Akvarel, kvaš Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Akvarel, kvaš. Plán učiva

Podobné dokumenty
Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 03 17

VY_32_INOVACE_A 03 20

VY_32_INOVACE_A 03 18

Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 02 15

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

VÝTVARNÉ TECHNIKY - AKVAREL

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Výroba barev. Akvarel

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 02 16

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Spojité regulátory Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Spojité regulátory. Jednoduché regulátory

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_D 12 06

Předtisková příprava, sazba textu Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Tereza Martinovská, IX.

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Ostatní techniky tisku z výšky Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

VY_52_INOVACE_J 05 10

VY_32_INOVACE_E 14 02

VY_52_INOVACE_J 05 07

VY_32_INOVACE_C 07 13

VY_52_INOVACE_J 06 25

VY_32_INOVACE_A 02 18

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Pneumatické mechanismy

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_E 15 03

Čelní soukolí s přímými zuby

VY_32_INOVACE_C Jedná se o takové aplikace, které pro přenos krouticího momentu mezi hřídelem a nábojem využívají tření.

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Provádění plastických nátěrů, linkrusty

VY_32_INOVACE_A 03 15

VY_32_INOVACE_G 19 09

VY_32_INOVACE_A

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Renata Jaborníková

Kolíky a čepy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_C 08 01

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Sekvenční logické obvody

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C 07 17

VY_32_INOVACE_C 08 08

Řetězové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VÝTVARNÉ TECHNIKY Plastická malba

Řemenové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Dovolené napětí, bezpečnost Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

Průvodce nákupem. nejdůležitějších věcí pro začínající umělce

Podřezání zubů a korekce ozubení

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C 08 12

Frézování tvarových ploch II

VY_32_INOVACE_D 12 11

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Úvod do knihařství. 1. Historie. TDZT, Úvod do knihařství. Vytvořil: Michaela Hanáková Vytvořeno dne:

Čepové tření Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková


VY_32_INOVACE_E 14 01

Způsoby dělení materiálu

VY_32_INOVACE_G 19 01

malujeme na lahve tipy pro malé i větší

Obraz v domácnosti. Pravidla umístění obrazu

VY_32_INOVACE_C 07 03

Malířské techniky. Tipy na úpravy stěn se sádrovými omítkami

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0519Lepidla přírodní a syntetická lepidla

TÉMA: Rodinné zemědělství aneb zahrádka, pole a les RŮST ROSTLINY malba

Podstata frézování Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Princip a podstata frézování. Geometrie břitu frézy

hra s materiálem PROŠKRABOVÁNÍ Netradiční kresba vzniká vrstvením a zpětným proškrabáním materiálu.

Bitmapová grafika: Vrstvy - interakce (režimy prolnutí)

Přípravky pro barvení cukrářských polotovarů a výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

Tvoření slov Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 TVOŘENÍ SLOV. V češtině se nová slova tvoří

VY_32_INOVACE_A 02 19

VY_32_INOVACE_C 07 05

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C 08 14

Žlutá růže

VY_52_INOVACE_H 01 31

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Volba upínacích prostředků a způsoby upínání jsou závislé

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Nátěry reflexní, probrušované, šňůrkové

Regulované soustavy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

Frézování tvarových ploch I

NÁTĚRY NA OCHRANU FASÁDNÍCH POVRCHŮ

Hřídele nosné a pohybové

VY_32_INOVACE_D 12 07

VY_32_INOVACE_C hřídele na kinetickou a tlakovou energii kapaliny. Poháněny bývají nejčastěji elektromotorem.

Opakování učiva I. ročníku

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C 07 18

Datum vytvoření Malířské dekorativní techniky Téma hodiny Stříkání

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0129 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (20 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II Popis sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II, 2. ročník Sada číslo: A 03 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 19 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_32_INOVACE_A 03 19 Název vzdělávacího materiálu: Akvarel, kvaš Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Mgr. Lenka Kašpárková Akvarel, kvaš Plán učiva Akvarel. Historie akvarelu. Charakteristika. Podložky. Technika malby. Uchovávání a adjustace. Kvaš. Historický vývoj. Podložky. Barvy. Postupy. Kvašakvarel. Otázky pro zopakování učiva. 1/5

Akvarel Patří mezi nejnáročnější techniky, vzhledem k tomu, že barvy nejsou krycí, chyby lze jen těžko opravit Pojivem barev je arabská guma nebo tragant, jako zvláčňovadla se přidávají med nebo kandys u barev pevných (v kostkách), u barev v tubách pak glycerín, tyto příměsi jsou nutné pro udržení pružnosti barevné vrstvy. Historie Technika akvarelu je známá již od pradávna. Již pravěké jeskynní malby jsou provedeny jakýmisi barvami ředitelnými vodou, které byly pojeny krví, močí, apod. V Egyptě se malovalo na pergamen rovněž vodovými barvami (knihy mrtvých), v Japonsku a Číně se akvarelem malovalo na hedvábí a zdobily se různě dekorativní předměty (vějíře, stínidla lamp, apod.). Prvním velkým akvarelistou byl Albrecht Dürer. Akvarel měl do té doby (ještě i Dürerově díle) pouze funkci doplňkové nebo přípravné techniky (skici, studie, kolorování, předkreslování, podmalba, ). Později se akvarel výrazněji uplatnil v drobnomalbě (miniatury). Na vyšší úrovni pěstovali akvarel Francouzi: 17. st.: Nicolas Poussin (pusén), Claude Lorrain (lorén). Na začátku samostatné cesty k akvarelu stáli také Angličané: Konec 18. st.: William Turner (terner), Thomas Girtin (džirtin). Z našich umělců vynikl v této technice Jiří Krásl a slovenský ilustrátor Mirko Hanák. Charakteristika Při malbě akvarelu nanášíme na bílý podklad lazurní vrstvy malby, přičemž vynechaný bílý papír vytváří nejintenzivnější světla. Stíny vytváří nejhutnější vrstva barvy, která však stále musí zůstat v lazurní vrstvě (bez krycího efektu). Vzhledem k tomu, že akvarelové barvy se nanáší ve velmi tenké Obrázek 1: Jednoduché zátiší, akvarel, žákovská práce. Obrázek 2: Studie zeleniny, akvarel, žákovská práce. 2/5

vrstvě, je zde velké riziko vyblednutí. Správný akvarel by měl být bez použití běloby (vnáší cizí tón). Pokud ji musíme použít tak zinkovou, která nejméně kryje. Barvy ředíme destilovanou nebo převařenou vodou. Podložky V historii slonová kost, pergamen, papyrus, sádrové destičky, papír. Dnes speciální kartony (akvarelové) ruční, strojové, neměly by žloutnout a absorbovat plnidla (křída, kaolín), měly by být savé. Papír použijeme buď suchý, nebo navlhčený. Pokud budeme malovat do podkladu mokrého, napínáme na rám, abychom mohli papír vlhčit zezadu. Papír se používá bílý nebo lehce tónovaný. Rovněž ponechá-li se papír pro práci suchý, musí být předem napnut na rám nebo tvrdý podklad. Dobře zvlhčený papír se napne v rámu nebo lepicí páskou přilepí po okrajích na pevnou tvrdou a rovnou podložku, prkno. Takový postup je nezbytný, aby se po zvlhčení papír při práci nezvlnil. Při napnutí na rámu se papír zvlhčuje často zezadu po celou dobu práce, aby se dosáhlo měkkých splývavých tónů. Mnozí výtvarníci stírají postupující malbu občas vodou pomocí houby, aby byl akvarel co nejjemnější. Technika malby Technikou akvarelu můžeme pracovat různými způsoby: Lazurování nejprve vytváříme podmalbu, pak nanášíme lazury přes stávající larvy, které už mezi tím zaschly tím se barvy míchají a vznikají nové tóny. Zapíjení do mokrého podkladu. Lavírování (v jednom či dvou odstínech). Maskování (vykrývání světel, bílých míst). Vytírání (hodí se pro vytvoření měkkých světel, barvu vytíráme hadříkem, štětcem ). Vyškrabávání světla vyškrabáváme žiletkou, skalpelem nebo vysmirkujeme (jen na pevných papírech). Uchovávání a adjustace U akvarelu vzniká nejtenčí nános barvy ze všech malířských technik. Při takto tenké vrstvě nánosu vzniká nebezpečí, že barva zesvětlí a dílo ztratí původní charakter. Akvarel se proto nemá zbytečně 3/5

vystavovat přímému světlu a při zavěšení obrazu na stěnu se má pamatovat na to, aby na obraz nedopadaly přímé sluneční paprsky. Akvarel se adjustuje pod sklo. Kvaš (gouache fr., angl.; Gouache něm.; guazzo it.) Původní italské guazzo byla malba na mokré omítce, ta se pak fixovala klihem, kaseinem, vodním sklem, apod. Nynější kvašové barvy jsou podobné akvarelovým, ale jsou více krycí a obsahují malé množství velmi vazkého pojiva (arabská guma, tragant, methylceluóza). Jednotlivé barvy často obsahují lehce krycí bílý pigment, čím získávají pastelový odstín. U tónů, které mají samy krycí schopnost, se bílý pigment nepoužívá. Kvaš se od akvarelu liší také tím, že částice pigmentu jsou větší, a jejich poměr ve vodě je mnohem vyšší. Kvašové barvy obecně mají po uschnutí poněkud jiný odstín, než za mokra (světlejší tóny tmavnou, zatímco tmavší odstíny mají tendenci spíše zesvětlovat). Může být proto obtížné namíchat odstín barvy tak, aby i po zaschnutí odpovídal našim představám. Technika kvaše je ale přesto lépe zvládnutelná než akvarel, díky tomu, že jsou barvy krycí a chyby se tak dají lehce opravit. Historický vývoj Začátky kvaše můžeme hledat již ve středověké knižní malbě (iluminace). V 17. st. byla znova objevena pro drobná zátiší a portrétní miniatury. V 18. st., zejména v období rokoka, se stal kvaš velmi oblíbeným a často se kombinoval s akvarelem a pastelem (portréty, žánrové výjevy). Svého vrcholu dosáhl kvaš v první polovině 19. st., kdy byly plně využity jeho možnosti i v monumentální nástěnné malbě a ilustrační tvorbě. Významný český malíř Josef Navrátil zprvu maloval drobné žánrové obrázky, později rozměrné nástěnné dekorace v zámeckých interiérech (Jirny, Zákupy, Ploskovice, Liběchov). V technice kvašakvarelu vynikli zejména Adolf Menzel, Luděk Marold (19. st.). V naší ilustrační tvorbě je významné například dílo Zdeňka Buriana (1905 1981), který proslul jako malíř a ilustrátor dobrodružných knih. Podložky Dříve pergamen, slonová kost. Dnes karton, papír bílý i tónovaný (lépe na něm vyniknou pastelové odstíny), plátno s podkladem (šepsem)- obroušená temperová vrstva, dřevo s klihovo-křídovým podkladem, omítka natřená gessem (řídká sádra) nebo vápenným intonakem. 4/5

Barvy Prodávají se v kelímcích či tubách, pojivem je dnes nejčastěji methylceluóza (nebo např. arabská guma, tragant) Přidává se do nich barytová běloba. Ředí se vodou. Technika malby: Maluje se do suchého nebo i do vlhkého podkladu. Barvy mají za mokra podstatně tmavší odstín než po zaschnutí, kdy zmatní a zesvětlí a stanou se zářivými, zejména na tmavší podložce. Postupy Světlý podklad: 1. přípravná kresba tužkou; 2. plošná podmalba řidší barvou; 3. dokončení hustší krycí barvou; 4. světelná modelace nasazením mírně pastózních světel. Tmavý podklad: 1. začíná se od tmavých odstínů ke světlým; 2. ve stínech se používají lazury; 3 nasazení pastózních nejsilnějších světel. Kvašakvarel 1. Podmalba akvarelem. 2. Krycími kvašovými barvami se jde do světel, ve stínech zůstává barva průsvitná, akvarelová. Seznam použité literatury ŠTOLOVSKÝ, A.: Technika barev. Praha: SNTL, 1990. ISBN 8003003059. LOSOS, L.: Techniky malby. Praha: Avicenum, 1994. ISBN 80-85277-03-4. ŠTURC, K., NEVAŘIL, M.: Techniky malířské a kašérské práce. Praha, 1985. RAMBOUSEK, J.: Slovník a receptář malíře grafika. Praha: SNKLHU, 1953. SMITH, R.: Encyklopedie výtvarných technik a materiálů. Praha: Slovart, 2000. ISBN 80-7209-758- X. SLÁNSKÝ, B.: Technika v malířské tvorbě, Praha: SNTL, 1973. Obrázky: Obr. 1 a 2.: Archív autorky. 5/5