Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Podobné dokumenty
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Metodický list. Radmila Válková

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anglický jazyk 5. ročník

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Náhradník Náhradník 5.A

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list


Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Ashley s camera VY_22_INOVACE_05

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Nejprve si prosím znovu projděte, co to jsou modální slovesa a jak se používají. Následující tabulka Vám řekne více:

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

CZ.1.07/1.5.00/

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas (pro 6.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada č. II Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA II_AJ, DUM 14 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Název: Future tenses (will x be going to) Autor: Mgr. Soňa Jarošová Stručná anotace: Čtení s porozuměním zaměřené na budoucí čas doplněný úkoly souvisejícími s textem Metodické zhodnocení: Aktivita určená pro žáky devátých ročníků pilotáž dne 6.6.2011 v 9.C

The wolf and the kids Once upon a time, there was a goat family. Father goat, mother goat and their two children little kids. Their home was a meadow at the edge of Happy Village. The kids tried to leave their home so mother goat said: The big wolf lives in the wood. He is dangerous. You won t obey and he ll eat you up. Stay at home. We will protect you. The wolf won t harm you. But the kids weren t obedient. They had a plan. We re going to feed on grass near the wood. The grass will be better there, they think.

One day, when their parents were not at home, they left their meadow and went to the wood. The wolf was hiding behind the bush. He was weak and hungry. When he saw the kids, said to himself: I ll catch them and then I ll eat them up. It will be easy. They are not careful. They won t hear me.

The wolf jumped out of the wood. The kids were surprised but they said: Mr. Wolf, are you going to eat us? Yes, I am, answered the wolf. But the clever kids said: Will you realize our last wish and will you show us how loudly you can howl? Yes, I will, answered the wolf. We can t hear you, your voice is so weak, said the clever kids. And the silly wolf started to howl much loudly.

Mother and father goat heard it. They ran to help their children and all together chased the wolf out of the wood. Next time, you will be obedient and you won t leave your home alone, said happy parents.

I. Find the similar expressions Model: 1. F once upon a time A be good 2.. meadow B eat grass 3.. at the edge C noisy 4.. obey (be obedient) D not to be seen 5. harm E hurt 6.. feed on grass F at one time 7. realize G on the side 8.. loudly H do something 9.. hide I green area with grass and flowers 10. howl J bark

II. a) Write all sentence in the future tense from the story 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10.. 11.. 12.. 13..

II. b) Vysvětli a napiš kdy použijeme budoucí čas tvořený pomocí will a be going to - - - -

III. Translate all the English sentences from the exercise II. a 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

IV. Write the correct future tense (will x be going to) 1. What.. (do) at the weekend? 2. I think he (send) a postcard to her. 3. He s sure his mum. (buy) him these shoes. 4. Look! The sky is full of clouds. It... (rain). 5. Did you tidy up your room? No, I. (do) it now. 6. Everything is planned. We.. (spend) our holiday in the Giant Mountains. 7. Can I speak to your brother? Wait, please. I.. (get) him. 8. What.. (do) after lessons? Perhaps I.. (cycle). 9. I have decided to buy a new car. What mark. (you, buy)? 10. She has a temperature. Her mother. (call) the doctor. 11. Your bag is too heavy. I (carry) it for you. 12. I m sure John. the news (watch).

I. 1. F 2. I 3. G 4. A 5. E 6. B 7. H 8. C 9. D Key 10.J

II. a) 1. You won t obey and he ll eat you up. 2. We ll protect you. 3. The wolf won t harm you. 4. We re going to feed on grass near the wood. 5. The grass will be better there they think. 6. I ll catch them and then I ll eat them up. 7. It will be easy. 8. They won t hear me. 9. Mr. Wolf, are you going to eat us? 10. Yes, I am. 11. Will you realize our last wish and will you show us how loudly you can howl? 12. Yes, I will. 13. Next time, you will be obedient and you won t leave your home alone.

II. b) - náhlá rozhodnutí (rozhodneme se, že něco uděláme ve chvíli, kdy o tom mluvíme) - žádosti, nabídky, sliby, varování - při předpovědi do budoucnosti spojené se slovesy: myslet - think věřit - believe být si jistý be sure očekávat - expect být líto be afraid - plány, záměry hodláme něco udělat (máme v úmyslu něco udělat) - předpověď do budoucnosti když už teď vidíme, že se to stane

III. 1. Nebudete poslouchat a on vás sní (sežere). 2. Budeme vás chránit. 3. Vlk vám neublíží. 4. Budeme se pást na trávě u lesa. 5. Tráva tam bude lepší, myslí si. 6. Chytnu je a pak je sním. 7. Bude to snadné. 8. Neuslyší mě. 9. Pane vlku, sníte nás (hodláte nás sníst)? 10. Ano. 11. Můžete splnit naše poslední přání a ukázat, jak hlasitě umíte výt? 12. Ano. 13. Příště budete poslušní a nebudete sami opouštět domov.

IV. 1. are you going to do 2. will send 3. will buy 4. is going to rain 5. will do 6. are you going to spend 7. will get 8. are you going to do, will cycle 9. are you going to buy 10. will call 11. will carry 12. will watch

Citace kozí rodina [cit. 2011-06-02] - dostupný pod licencí Public domain na www - http://www.clker.com/clipart-16940.html vlk [cit. 2011-06-02] - dostupný pod licencí Public domain na www - http://www.clker.com/clipart-wolf-howling.html koza [cit. 2011-06-02] - dostupný pod licencí Public domain na www - http://www.clker.com/clipart-11631.html příroda [cit. 2011-06-02] - dostupný pod licencí Public domain na www - http://www.clker.com/clipart-spring-sun-trees-clouds-blue-sky.html