Základní škola a mateřská škola Olbramice, příspěvková organizace PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 1 z 11
OBSAH Plán práce Závěry pro práci vyplývající z Výroční zprávy o činnosti školy 2012/2013 Porady, schůze, prázdniny, zvonění Organizační schéma řízení školy, kompetence Funkce, dlouhodobé úkoly Další vzdělávání pedagogických pracovníků Plán osobního rozvoje Propagace práce školy Výuka cizích jazyků Předmětové komise, metodická sdružení Školní vzdělávací program Volitelné předměty, nepovinné předměty, kroužky Školní družina Státní svátky strana Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 2 z 11
I. Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka k samostatnému myšlení a svobodnému rozhodování, aktivnímu přístupu k dalšímu vlastnímu rozvoji, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků, podporovat rozvoj nadaných žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu i společenského života obce. Zaměřit se na oblasti: 1. Zdraví Dbát o zajištění optimálních zdravotních podmínek pro všechny dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o přestávce mimo budovu školy. Sledovat psychohygienické podmínky výuky, zaměřit se na jejich dodržování pedagogy. Evidovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad, zaměřit na ně i další vzdělávání pedagogických pracovníků. Výchovný poradce bude evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření. Vzdělávání pedagogů v oblasti etické výchovy, jazykové vzdělávání, hodnocení žáků a individuálního přístupu k jejich vzdělávání a péči o ně bude prioritou DVPP. 2. Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při hodnocení žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů domácí přípravou. Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na zvonění, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě. Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti. Vést žáky k samostatnosti, učit je utvářet si vlastní názor, práci v týmu, individuální odpovědnosti. Průběžně ověřovat účinnost a kvalitu školního vzdělávacího programu, společně se všemi pedagogickými pracovníky pracovat nad jeho úpravami, zabývat se dalšími strategiemi jeho rozvoje. 3. Oblast sociální, životních hodnot Využívat školní řád jako účinný nástroj pro úpravu vzájemných vztahů mezi žáky, jejich rodiči a pedagogy. Výrazně diferencovat hodnocení chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a hodnocení chování využívat spolupráci s rodiči, policií, odborem sociální péče. Ve shodě s rodiči postupovat jednotně při uvolňování a omlouvání absence žáků, při prevenci záškoláctví. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů při jednání s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 3 z 11
přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, nejlepší, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nové formy práce, doplňující mimovyučovací aktivity. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. V oblasti prevence rizikového chování spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními, policií, orgány sociální péče a zřizovatelem. II. Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že činnost školy je služba veřejnosti. Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědna přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje jednání, chování a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. III. Rodičovská veřejnost Zaměřit se na kvalitní poradenskou činnost pro rodiče. Dbát na dodržování práv rodičů a vyžadovat plnění jejich povinností, i v součinnosti s orgány sociální péče. Zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací rodičům prostřednictvím třídních schůzek, hovorových hodin, konzultacemi s vyučujícími, využitím odborných služeb školských poradenských zařízení pro rodiče. III. Oblast řízení Pracovní úkoly a rozhodovací pravomoci delegovat na co nejnižší úroveň, využívat k tomu jak vedoucí pracovníky školy, tak pedagogy, vykonávající specializované činnosti výchovný poradce, metodik prevence, koordinátor ŠVP, koordinátor EVVO, koordinátor ITC. Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků. Všechna závažná rozhodnutí projednávat předem na pedagogických a provozních poradách, informovat prokazatelným způsobem zaměstnance. Hodnocení školy provádět v rámci autoevaluace, s využitím dotazníkových průzkumů mezi rodiči i žáky. Organizací dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zvyšovat odbornou kvalifikaci pedagogů, zaměřit se na rozvoj jejich specializovaných činností ( informační a komunikační technologie, evvo). Podporovat a zaměřovat samostudium pedagogů jako jednu ze součástí jejich vzdělávání. Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 4 z 11
IV. Nejdůležitější úkoly ve školním roce vycházejí především z výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2012/2013. 1. Pokračovat v práci na školním vzdělávacím programu školy, jeho úpravách, zabývat se strategií jeho rozvoje. 2. Poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy, zejména v prevenci rizikového chování a v individuálním přístupu k potřebám žáků. 3. V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny. 4. Pokračovat v otevřenosti školy vůči veřejnosti pořádáním společných akcí. 5. DVPP zaměřit na OSV, hodnocení žáků a individuálního přístupu k jejich vzdělávání a péči o ně bude prioritou DVPP. 6. Zaměřit se na propagaci práce školy v tisku, v místních novinách a dalších médiích, mezi rodičovskou veřejností. 7. Vytvořit pestrou nabídku zájmových kroužků. 8. Zaměřit se na environmentální výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu, podporu výchovy ke zdraví. 9. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu - prohloubit péči o talentované žáky, zajistit odbornou péči o žáky se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním. 10. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence. 11. Vytvoření školního systému vlastního hodnocení. 14. Zaměření na prevenci školní neúspěšnosti, boj proti absenci. Plán schůzí Mimořádné porady k řešení organizačních záležitostí a provozu školy: Schůzovní den je úterý od 16 hodin. Provozní doba školy je denně od 7.00 do 17.00 hodin. Pracovníci školy si neplánují žádné soukromé akce (dovolená, neplacené a náhradní volno) na přípravný týden, závěr školního roku, rovněž na dobu schůzí a porad. Plán práce byl projednán na pedagogické radě dne 31. 8. 2013. Pedagogické rady (termíny) I. ped. rada 28.08.2012 II. ped. rada 12.11.2012 organizace školního roku, úvazky projednání plánu práce, plánu práce v přípravném týdnu organizace slavnostního zahájení školního roku projednání školního řádu školy školení o bezpečnosti, první pomoci výroční zpráva školy III. ped. rada 21.01.2013 průběžné plnění plánu práce čtvrtletní hodnocení prospěchu a chování žáků příprava mimoškolních akcí Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 5 z 11
klasifikace prospěchu a chování žáků plnění plánu práce školy různé, organizační IV. ped. rada 22.04.2013 plnění plánu práce kontrola hodnocení prospěchu a chování žáků akce školy program ke Dni matek projednat přípravu Dne Evropy, výlet V. ped. rada 17.06.2013 hodnocení prospěchu a chování žáků závěrečné hodnocení návrhy na zlepšení práce Třídní schůzky, hovorové hodiny (termíny) 24.9.2013 19.11.2013 29.4.2014 Při neúčasti rodičů zpracují třídní učitelé hodnocení za klasifikační období do žákovských knížek. Organizace školního roku Období školního vyučování ve školním roce 2013/2014 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 2. září 2013. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 30. ledna 2014. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pátek 27. června 2014. Podzimní prázdniny připadnou na úterý 29. října a středu 30. října 2013. Vánoční prázdniny budou zahájeny v sobotu 21. prosince 2013 a skončí v neděli 5. ledna 2014. Vyučování začne v pondělí 6. ledna 2014. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 31. ledna 2014. Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto: Termín Okresy, obvody hl. města Prahy 3. 2. 9. 2. 2014 Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem, Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava, Jeseník 10. 2. 16. 2. 2014 Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město 17. 2. 23. 2. 2014 Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov, Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná 24. 2. 2. 3. 2014 Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec, Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek 3. 3. 9. 3. 2014 Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Praha-západ, Mělník, Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 6 z 11
Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový Jičín 10. 3. 16. 3. 2014 Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod, Bruntál Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 17. dubna a pátek 18. dubna 2014. Hlavní prázdniny budou trvat od soboty 28. června 2014 do neděle 31. srpna 2014. Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne v pondělí 1. září 2014. Zápis do první třídy 28. 1. 2014 Den otevřených dveří: po individuální domluvě kdykoli Realizace aktivit včetně projektových dnů na škole(časový harmonogram): Projekty a další aktivity Měsíc Téma měsíce Září Čarujeme se skřítky Skřítkové v Česku Říjen Se skřítky o podzimu Skřítkové ve Švédsku (Pipi, Ikea,přírodní produkty ze dřeva) Listopad Se skřítky v pohádkách Skřítkové v Lucembursku (panovníci-král, vévoda.jan Lucemburský, fin. gramotnost) Prosinec Se skřítky Skřítkové v pobaltských státech (Mrazík a další pohádky z těchto státu) Leden o Vánocích, o básničkách, pohádkách a kouzlech Se skřítky za ledovou královnou Skřítkové ve Slovinsku (příroda, zimní krajina, královna) Únor Se skřítky ve vesmíru Skřítkové v Řecku (bohové a planety, Cyril a Metoděj) Březen Skřítkové na jaře Skřítkové v Polsku ( J.A.Komenský) Duben Skřítkové v Maďarsku (Den Země, prameny, voda) Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 7 z 11
Květen Červen Skřítkové chrání přírodu nejen u nás v ČR Skřítkové na cestách Se skřítky za sportem Skřítkové ve Španělsku (karnevaly) Anglie a sport Časový plán vyučovacích hodin: PŘEHLED ZAČÁTKŮ VYUČOVACÍCH HODIN A PŘESTÁVEK PRO ŽÁKY 1. ROČNÍKU DNY 1.hod. přest. 2. hod. přest. 3. hod. přest. 4. hod. přest. ŠD oběd. přest. PO - PÁ 7:40 8:25 8:25 8:35 8:35 9:20 9:20 9:40 9:40 10:25 10:25 10:35 10:35 11:20 11:20 11:30 11:30 12:00 12:00 12:20 PŘEHLED ZAČÁTKŮ VYUČOVACÍCH HODIN A PŘESTÁVEK PRO ŽÁKY 2. ROČNÍKU DNY 1.hod. přest. 2. hod. přest. 3. hod. přest. 4. hod. přest. ŠD oběd. přest. ÚT, ČT,PÁ 7:40 8:25 8:25 8:35 8:35 9:20 9:20 9:40 9:40 10:25 10:25 10:35 10:35 11:20 11:20 11:30 11:30 12:00 12:00 12:20 PO, ST 7:40 8:25 8:25 8:35 8:35 9:20 9:20 9:40 9:40 10:25 10:25 10:35 10:35 11:20 11:20 11:40 oběd. přest. 11:40 12:00 PŘEHLED ZAČÁTKŮ VYUČOVACÍCH HODIN A PŘESTÁVEK PRO ŽÁKY 3. ROČNÍKU 5. hod. 12:00 12:45 DNY 1.hod. přest. 2. hod. přest. 3. hod. přest. 4. hod. přest. oběd. přest. ÚT 7:40 8:25 8:35 9:20 9:40 10:25 10:35 11:20 11:40 8:25 8:35 9:20 9:40 10:25 10:35 11:20 11:40 12:00 PO, ST, ČT, PÁ 7:40 8:25 8:25 8:35 8:35 9:20 9:20 9:40 9:40 10:25 10:25 10:35 10:35 11:20 11:20 11:40 11:40 12:00 ŠD 12:00 5. hod. 12:00 12:45 PŘEHLED ZAČÁTKŮ VYUČOVACÍCH HODIN A PŘESTÁVEK PRO ŽÁKY 4. A 5. ROČNÍKU DNY 1.hod. přest. 2. hod. přest. 3. hod. přest. 4. hod. oběd. přest. ÚT 7:40 8:25 8:35 9:20 9:40 10:25 10:35 11:20 8:25 8:35 9:20 9:40 10:25 10:35 11:20 11:40 PO, ST, ČT, PÁ 7:40 8:25 8:25 8:35 8:35 9:20 9:20 9:40 9:40 10:25 10:25 10:35 10:35 11:20 11:20 11:40 5. hod. přest. 6.hod. 11:40 12:25 11:40 12:25 12:25 13:10 13:10 13:55 ------ ------ Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 8 z 11
Funkce, dlouhodobé úkoly Jméno, příjmení Kuncková Čechová Čechová Válková, Čechová Hrušková Kozelská Kuncková Kuncková Hrušková Břežný úkol olympiády (matematická, ČJ,přírodovědná) ovoce do škol logopedická sledování žáků zdravé zuby výzdoba školy koordinátor protidrogové prevence správce keramické dílny, keramický kroužek testování žáků 5. ročníků koordinátor ŠVP, metodik ICT výchovná poradkyně soutěže TV Další vzdělávání pedagogických zaměstnanců (zvláštní příloha) Plán osobního rozvoje Příjmení, jméno Aprobace Délka praxe Funkce k 1.9.2011 Výhled do dalších let Hrušková Sylva I. stupeň ZŠ ředitel splněno Hrušková Sylva I. stupeň ZŠ výchovný poradce splněno částečně, chybí dodělat speciální pedagogika (ustanovení z roku 2009) Hrušková Sylva I. stupeň ZŠ preventista rizikového chování splněno Čechová Helena učitelka koordinátor EVVO dodělat kvalifikaci Čechová Helena učitelka učitel I. stupně splněno Kuncková Jana I. stupeň ZŠ metodik ICT, koordinátor ŠVP Kozelská Alžběta vedoucí učitelka vedoucí učitelka dodělat kvalifikaci koordinátora ICT splněno Kuncková Jana I. stupeň ZŠ učitel I. stupně splněno Markéta Válková I. stupeň ZŠ učitel I. stupně splněno Propagace práce školy Příspěvky do místního Zpravodaje Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 9 z 11
Jméno místní noviny školní noviny termín Čechová Nabídka školy, kroužky Kuncková, Válková Pozvánky,plakáty Čechová Zdravá výživa Hrušková Zápis do první třídy Hlavní úkoly pro rok 2013/2014 1. Příprava žáků na soutěže žáků - přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím 2. Zajištění účasti pedagogů na DVPP 3. Práce na školním vzdělávacím programu Volitelné předměty Třída název předmětu vyučující 1.až5. ročník Náboženství Bakalová Lenka Školní družina Provoz ŠD pondělí - pátek 11:30-16.00 Obsazení oddělení Oddělení vychovatelka žáci oddělení Válková Markéta 30 Státní svátky 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii Ostatní svátky 1. leden Nový rok 5.duben Velikonoční pondělí 1. květen Svátek práce 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční 26. prosinec 2. svátek vánoční Významné dny 16. leden Den památky Jana Palacha 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 10 z 11
12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě (NATO) 28. březen Den narození Jana Ámose Komenského. 7. duben Den vzdělanosti 5. květen Květnové povstání českého lidu 15. květen Den rodin 10. červen Vyhlazení obce Lidice 27. červen Den památky obětí komunistického režimu 11. listopad Den válečných veteránů Plán byl přednesen na pedagogické radě dne 28.8.2013 Mgr.Hrušková Sylva ředitelka školy Plán práce na školní rok 2013/2014 strana 11 z 11