Zdravotní nauka 1. díl

Podobné dokumenty
Zdravotní nauka 1. díl

Zdravotní nauka 1. díl

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Zdravotní nauka 1. díl

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

ročník 9. č. 20 název

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anatomie I přednáška 2. Pojiva. Stavba kostí. Typy kostí. Růst a vývoj kostí.

Živá soustava, hierarchie ž.s.

7 (2) Opěrná soustava KOSTRA pasivní pohybový aparát spojen pomocí vazů pohybuje se činností svalů Kostra 206

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Okruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EPITELOVÁ TKÁŇ. šita. guru. sthira. ušna. mridu višada. drva. laghu. čala. Epitelová tkáň potní žlázy. Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň

Anatomie I přednáška 3. Spojení kostí. Klouby.

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

Zdravotní nauka 2. díl

ISBN Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Učebnice pro střední zdravotnické školy Recenzentka:

Živočišné tkáně EPITELOVÁ TKÁŇ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

PŘEDMLUVA 8 1. ZÁKLADNÍ EMBRYOLOGICKÉ POJMY 9 2. VÝZNAM EMBRYOLOGIE PRO KLINICKOU MEDICÍNU 13

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Seznam šablon - Přírodopis

Název materiálu: Savci stavba těla

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Variace Dýchací soustava

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Otázky k ústní zkoušce z anatomie pro posluchače bakalářského studia všech oborů kromě fyzioterapie a ergoterapie

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ŽLÁZY S VNIT SEKRECÍ

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

HISTOLOGIE A MIKROSKOPICKÁ ANATOMIE PRO BAKALÁŘE

Název vzdělávacího materiálu

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Kosterní a svalová soustava. Kosterní soustava

fitn ss síla k tness sí ondice fi tness síla ondice fi tness síla ondice ondice fi ice fi íla k ness síla k ondice fi ess síla k fi tness síla k

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. Vývoj a růst kostí. Tvary kostí

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Buňka --- tkáň --- orgán --- org. soustava --- organismus

ANATOMIE A FYZIOLOGIE ÈLOVÌKA Pro humanitní obory. doc. MUDr. Alena Merkunová, CSc. MUDr. PhDr. Miroslav Orel

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Anatomie dýchacích cest. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

:25 1/5 1. přednáška

ANATOMIE. ORGÁNOVÉ SOUSTAVY kosterní, svalová, dýchací, kožní, nervová... jsou složeny z orgánů orgány se skládají z dásní rozdělení tkání:

PŘEHLED OBECNÉ HISTOLOGIE

Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Učebnice pro střední zdravotnické školy Recenzentka: ISBN

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

TEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Digitální učební materiál

Štěpán Svačina, Miroslav Souček, Alena Šmahelová, Richard Češka METABOLICKÝ SYNDROM. Nové postupy

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

LER 2892-ALBI min vĕk 8+ Mysli a spojuj! Zábavná vzdĕlávací hra o lidském tĕle

- pevná opora měkkým částem těla, umožňuje pohyb, vytváří ochranná pouzdra některých orgánů

Anatomie I pro studenty TV. Školní rok: 2008/2009 Semestr: zimní Počet kreditů: 2 Týdenní dotace: P 1, C 1 Zakončení: Z

Stavba pojivová tkáň (spojuje a izoluje orgány, složí k ukládání rezervních látek, plní funkci ochrannou). Tvoří ji: - vazivo - chrupavka - kost

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VY_32_INOVACE_ / Kosterní soustava Orgánové soustavy člověka

Transkript:

Iva Nováková Učebnice pro obor sociální činnost ISBN 978-80-247-3709-6 Grada Publishing, a.s., U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 e-mail: obchod@grada.cz, www.grada.cz Zdravotní nauka 1. díl Zdravotní nauka 2. díl Učebnice pro obor sociální činnost Iva Nováková Iva Nováková Zdravotní nauka 1. díl Učebnice pro obor sociální činnost stavba lidského těla

Iva Nováková Zdravotní nauka 1. díl Učebnice pro obor sociální činnost stavba lidského těla GRADA Publishing

Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno. Mgr. Iva Nováková ZDRAVOTNÍ NAUKA 1. DÍL Učebnice pro obor sociální činnost Recenzentka: MUDr. Michaela Schneiderová Grada Publishing, a.s., 2011 Cover Photo fotobanka allphoto, 2011 Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 4542. publikaci Odpovědná redaktorka Mgr. Ivana Podmolíková Sazba a zlom Karel Mikula Počet stran 192 1. vydání, Praha 2011 Vytiskly Tiskárny Havlíčkův Brod, a. s. Názvy produktů, firem apod. použité v knize mohou být ochrannými známkami nebo registrovanými ochrannými známkami příslušných vlastníků, což není zvláštním způsobem vyznačeno. Postupy a příklady v této knize, rovněž tak informace o lécích, jejich formách, dávkování a aplikaci jsou sestaveny s nejlepším vědomím autorů. Z jejich praktického uplatnění ale nevyplývají pro autory ani pro nakladatelství žádné právní důsledky. ISBN 978-80-247-3708-9 (tištěná verze) ISBN 978-80-247-7164-9 (elektronická verze ve formátu PDF) ISBN 978-80-247-7165-6 (elektronická verze ve formátu EPUB)

Obsah Úvod...................................... 9 1 Stavba lidského těla........................... 11 1.1 Základní stavba lidského těla................. 11 1.2 Stavební jednotky........................ 11 1.2.1 Buňka........................... 11 1.2.2 Tkáň........................... 12 1.2.3 Orgán........................... 14 1.2.4 Orgánová soustava................... 14 1.2.5 Organizmus....................... 14 1.3 Shrnutí základních znalostí.................. 16 1.4 Pojmy k zapamatování..................... 16 Praktická část Stavba lidského těla................. 16 2 Kosterní soustava............................. 18 2.1 Základní funkce kosterní soustavy.............. 18 2.2 Obecná stavba kosterní soustavy............... 18 2.2.1 Kost............................ 18 2.2.2 Spojení kostí....................... 19 2.2.3 Vývoj kosti........................ 20 2.2.4 Růst kosti......................... 21 2.2.5 Kostra lidského těla................... 21 2.3 Shrnutí základních znalostí.................. 28 2.4 Pojmy k zapamatování..................... 29 Praktická část Kosterní soustava.................. 29 3 Svalová soustava............................. 35 3.1 Základní funkce svalové soustavy............... 35 3.2 Obecná stavba svalové soustavy................ 35 3.2.1 Sval............................ 35 3.2.2 Hlavní svalové skupiny................. 38 3.3 Shrnutí základních znalostí.................. 38 3.4 Pojmy k zapamatování..................... 41 Praktická část Svalová soustava.................. 41 5

4 Soustava oběhová............................ 46 4.1 Základní funkce oběhové soustavy.............. 46 4.2 Obecná stavba oběhové soustavy............... 46 4.2.1 Krev............................ 46 4.2.2 Srdce........................... 50 4.2.3 Krevní cévy....................... 53 4.2.4 Lymfatický systém.................... 57 4.2.5 Slezina.......................... 60 4.3 Shrnutí základních znalostí.................. 60 4.4 Pojmy k zapamatování..................... 61 Praktická část Oběhová soustava.................. 62 5 Soustava dýchací............................. 70 5.1 Základní funkce dýchací soustavy............... 70 5.2 Obecná stavba dýchací soustavy................ 70 5.2.1 Horní cesty dýchací................... 71 5.2.2 Dolní cesty dýchací................... 72 5.2.3 Plíce............................ 73 5.2.4 Řízení dýchání...................... 76 5.2.5 Přenos kyslíku a oxidu uhličitého........... 76 5.3 Shrnutí základních znalostí.................. 77 5.4 Pojmy k zapamatování..................... 78 Praktická část Dýchací soustava.................. 78 6 Soustava trávicí.............................. 85 6.1 Základní funkce trávicí soustavy............... 85 6.2 Obecná stavba trávicí soustavy................ 85 6.2.1 Trávicí trubice...................... 86 6.2.2 Žlázy........................... 92 6.3 Přeměna látek a energií..................... 95 6.3.1 Procesy v trávicím ústrojí............... 95 6.3.2 Výživa........................... 96 6.3.3 Tělesná teplota...................... 97 6.4 Shrnutí základních znalostí.................. 97 6.5 Pojmy k zapamatování..................... 98 Praktická část Trávicí soustava................... 99 7 Soustava žláz s vnitřní sekrecí..................... 109 7.1 Základní funkce soustavy žláz s vnitřní sekrecí...... 109 7.2 Obecná stavba soustavy žláz s vnitřní sekrecí....... 110 7.2.1 Nadvěsek mozkový (epifýza)............. 110 6

7.2.2 Podvěsek mozkový (hypofýza)............ 111 7.2.3 Štítná žláza a příštítná tělíska............. 112 7.2.4 Nadledviny....................... 113 7.2.5 Langerhansovy ostrůvky slinivky břišní...... 114 7.2.6 Vaječníky........................ 115 7.2.7 Varlata.......................... 115 7.3 Shrnutí základních znalostí.................. 115 7.4 Pojmy k zapamatování..................... 115 Praktická část Soustava žláz s vnitřní sekrecí.......... 116 8 Soustava močová............................ 122 8.1 Základní funkce močové soustavy.............. 122 8.2 Obecná stavba močové soustavy............... 122 8.2.1 Ledviny......................... 122 8.2.2 Vývodné cesty močové................ 124 8.3 Shrnutí základních znalostí.................. 126 8.4 Pojmy k zapamatování..................... 127 Praktická část Močová soustava................. 127 9 Soustava pohlavní........................... 134 9.1 Základní funkce pohlavní soustavy............. 134 9.2 Obecná stavba pohlavní soustavy.............. 134 9.2.1 Mužské pohlavní orgány............... 134 9.2.2 Ženské pohlavní ústrojí................ 137 9.2.3 Menstruační cyklus.................. 140 9.2.4 Mléčná žláza...................... 141 9.3 Shrnutí základních znalostí.................. 141 9.4 Pojmy k zapamatování..................... 141 Praktická část Pohlavní soustava................. 142 10 Soustava nervová............................ 148 10.1 Základní funkce nervové soustavy.............. 148 10.2 Obecná stavba nervové soustavy............... 148 10.2.1 Neuron, vzruch, reflex, obaly nervstva, mozkomíšní mok........................... 149 10.2.2 Centrální nervová soustava............. 152 10.2.3 Periferní nervová soustava.............. 157 10.3 Shrnutí základních znalostí.................. 159 10.4 Pojmy k zapamatování..................... 160 Praktická část Nervová soustava................. 161 7

11 Smyslové ústrojí............................. 170 11.1 Základní funkce smyslového ústrojí............. 170 11.2 Obecná stavba smyslového ústrojí.............. 170 11.2.1 Zrakové ústrojí..................... 171 11.2.2 Sluchové a rovnovážné ústrojí............ 173 11.2.3 Ústrojí chuťové..................... 175 11.2.4 Ústrojí čichové..................... 175 11.2.5 Ústrojí kožní...................... 176 11.3 Shrnutí základních znalostí.................. 177 11.4 Pojmy k zapamatování..................... 178 Praktická část Smyslové ústrojí.................. 178 Seznam literatury............................. 184 Rejstřík................................... 185

Úvod Úvod Učebnice je určena pro žáky a učitele středních odborných škol se zaměřením na sociální obory. Nabízí stručný přehled základních znalostí ze somatologie seznamuje se základy anatomie a fyziologie lidského těla. Somatologie je základní nauka o lidském těle potřebná pro sociální a zdravotnickou praxi. Znalosti o stavbě a funkci zdravého lidského těla umožňují zjistit odchylky od zdraví a usuzovat tak na onemocnění. Znalosti ze somatologie jsou nezbytné pro ochranu zdraví člověka i v rámci prevence. Předkládaný text nabízí možnost zvládnout požadované minimum učiva v doporučených postupech výuky v předmětu zdravotní nauka (výklad, praktická cvičení). Text je zpracován se záměrem aktivního zapojení žáků v rámci školní výuky a domácí přípravy. Studijní text je uspořádán do kapitol, jejichž obsah je možné zvládnout v průběhu školního roku. Pro snazší orientaci má každá kapitola následující strukturu: Cíle kapitoly (uvádějí, co by žáci po prostudování kapitoly a literatury měli znát) Osnova kapitoly (obsahuje názvy dílčích témat jednotlivých kapitol) Vlastní studijní text (obsahuje teoretické zpracování obsahu kapitol, z nichž každá je ukončena shrnutím základních znalostí a uvedením pojmů k zapamatování) Praktická část (obsahuje řadu otázek, úkolů a cvičení, které pomáhají žákům upevnit a doplnit to, co se naučili při studiu jednotlivých kapitol) autorka 9

Stavba lidského těla 1 1 Stavba lidského těla Cíle Po prostudování této kapitoly a doporučené literatury dokážete: definovat stavební jednotky lidského těla charakterizovat specifika struktury stavebních jednotek lidského těla orientovat se v základních pojmech souvisejících se stavbou lidského těla Osnova Základní stavba lidského těla Stavební jednotky 1.1 Základní stavba lidského těla Lidské tělo se skládá z buněk. Seskupení buněk stejného tvaru a stejné speciální funkce tvoří tkáň. Různé tkáně spojené anatomicky i funkčně vytvářejí orgán. Skupina orgánů zaměřená ke společné funkci tvoří orgánovou soustavu neboli ústrojí. Orgány a orgánové soustavy mezi sebou spolupracují a jejich vzájemná souhra vytváří harmonický celek, lidský organizmus. 1.2 Stavební jednotky 1.2.1 Buňka Buňka je základní stavební a funkční jednotkou organizmu (obr. 1). Realizuje látkovou výměnu, vylučuje nestravitelné zbytky, dýchá, roste, pohybuje se, reaguje na podněty z okolí. Buňka se skládá ze tří hlavních částí: z jádra, cytoplazmy a membrány. V buňce se nacházejí další útvary (organely), sloužící buňce tak, jako orgány slouží lidskému tělu. Buněčné jádro má kontrolní a řídící funkci. Základní součástí je kyselina deoxyribonukleová (DNA), která je nositelkou dědičnosti. Cytoplazma je uvnitř v buňce, má polotekutý charakter a nachází se v ní útvary nazývané organely. Nejznámější jsou mitochondrie. Do 11

1 Zdravotní nauka 1. díl 2b 2 2a 3 2c 1) jádro 2) cytoplazma a) mitochondrie b) ribozomy c) lysozomy 3) membrána Obr. 1 Buňka 1 dávají energii ostatním částem buňky. Ribozomy představují jakousi továrnu na bílkoviny. Lysozomy obsahují enzymy, které jsou schopné ničit škodlivé látky. Membrána určuje, které látky budou buňkou přijímány a které naopak vylučovány. Do buňky prostupují látky, které buňka rozkládá. Uvolňuje se tím energie, kterou buňka potřebuje pro svou činnost. Rozložené látky převádí buňka na složitější sloučeniny pro svůj růst, vývoj a obnovu. 1.2.2 Tkáň Tkáň je soubor buněk, které mají stejný tvar a jednu hlavní funkci. Rozlišují se 4 základní tkáně tkáň epitelová, tkáň pojivová, tkáň svalová, tkáň nervová. Tkáň epitelová Je jednovrstevná nebo mnohovrstevná, podle uspořádání buněk (obr. 2). Rozdělení: Epitel krycí jeho úlohou je ochrana zevních a vnitřních povrchů organizmu, pokrývá povrch těla, vystýlá duté orgány Epitel vstřebávací (resorpční) vstřebává živiny ze střevního obsahu 12

Stavba lidského těla 1 Epitel dýchací (respirační) zajišťuje výměnu plynů v plicích Epitel žlázový (sekreční) je tvořen buňkami, které tvoří a vydávají látky, jež neslouží jejich potřebám, ale jsou důležité pro celý organizmus Epitel smyslový zachycuje specifické podněty Epitel zárodečný vytváří pohlavní buňky Tkáň pojivová Je složena z buněk uložených volně v prostoru, který je vyplněn mezibuněčnou hmotou (produkt těchto buněk). Tkáň pojivová tvoří výplně, spoje, je oporou pro měkké části těla. Rozlišují se tři druhy pojivové tkáně: vazivo, chrupavka, kost (obr. 2). tkáň epitelová vazivo chrupavka kost Obr. 2 Tkáň epitelová, tkáň pojivová Tkáň svalová Je složena z buněk, které mají schopnost smršťovat se. Smrštění (kontrakce) umožňuje pohyb. Rozlišují se tři druhy svalové tkáně: hladká svalová tkáň (je tvořena jednojadernými buňkami, které mají vřetenovitý tvar, nachází se ve vnitřních orgánech), příčně pruhovaná svalová tkáň (je tvořena mnohojadernými buňkami válcovitého tvaru, které nazýváme svalová vlákna, svazky svalových vláken tvoří sval, svaly se upínají ke kostem), srdeční svalovina (je tvořena svalovými vlákny, která jsou spojena spojovacími můstky, a nachází se pouze v srdci) (obr. 3). Tkáň nervová Je složena z buněk, které se vyznačují nápadnou dráždivostí a schopností tuto dráždivost přenášet (neurony) (obr. 4). 13

1 Zdravotní nauka 1. díl hladká svalová tkáň příčně pruhovaná svalová tkáň příčně pruhovaná svalová tkáň srdeční Obr. 3 Svalová tkáň Obr. 4 Nervová tkáň 1.2.3 Orgán Orgán je útvar složený z několika tkání. Orgán plní určitou funkci v organizmu (např. plíce, žaludek, střevo). 1.2.4 Orgánová soustava Orgánová soustava je skupina orgánů, které se podílejí na plnění určité funkce v organizmu (tab. 1). 1.2.5 Organizmus Organizmus je soubor orgánových soustav, které mezi sebou úzce spolupracují a vytvářejí harmonický celek, lidské tělo. 14

Stavba lidského těla 1 střevo epitelová buňka epitelová tkáň pojivová buňka svalová buňka pojivová tkáň svalová tkáň Obr. 5 Příklad orgánu střeva a přehled jeho tkání Tab. 1 Orgánové soustavy a jejich orgány Název soustavy soustava kosterní soustava svalová soustava oběhová soustava dýchací soustava trávicí soustava žláz s vnitřní sekrecí soustava močová soustava pohlavní soustava nervová soustava smyslová soustava lymfatická Orgány kosti, klouby svaly srdce, krevní cévy nos, hrtan, průdušnice, průdušky, plíce dutina ústní, hltan, jícen, žaludek, střeva, játra, žlučník, slinivka břišní hypofýza, štítná žláza, příštítná tělíska, nadledviny, Langerhansovy ostrůvky, vaječníky, varlata ledviny, močovody, močový měchýř, močová trubice mužská (varlata, nadvarlata, chámovody, semenné váčky, předstojná žláza, močová trubice, pyj) ženská (vaječníky, vejcovody, děloha, zevní pohlavní orgány, mléčné žlázy) mozek, páteřní mícha, periferní nervy, ganglia orgán zraku, čichu, chuti, sluchu a rovnováhy, hmatu mízní cévy, mízní uzliny, slezina 15

1 Zdravotní nauka 1. díl 1.3 Shrnutí základních znalostí Buňka je základní samostatná jednotka živých organizmů. Má schopnost tvořit bílkoviny, uvolňovat energii a dělit se. Soubory buněk se nazývají tkáně, tkáně tvoří orgány, které se spojují do orgánových soustav, a orgánové soustavy vytvářejí organizmus. 1.4 Pojmy k zapamatování Buňka Tkáň Orgán Orgánová soustava Organizmus Praktická část Stavba lidského těla Úkol Napiš vlastními slovy, co rozumíš pojmem lidské tělo. Úkol Porovnej vymezení pojmu lidské tělo se svým pojetím, které jsi uvedl výše. V čem se shoduješ, v čem se odlišuješ? SHODA rozdíl 16

Stavba lidského těla 1 Samostatné cvičení pro autokontrolu Buňka se skládá z.......................... Buněčné jádro je nositelem.................. V cytoplazmě se nacházejí.................... Tkáň je soubor buněk, které mají............. Rozlišujeme...... druhy tkání. Orgán je útvar složený z................lidské tělo je soubor........... Otázky a úkoly Pohybem paže při manipulaci s činkou pozoruj činnost svalů. Popiš, jaké vlastnosti musí mít svalová buňka. Vysvětli, proč jsou buňky našeho těla tak rozmanité. Napiš název buňky jednoho orgánu, který nepřetržitě pracuje po celý život člověka, a název orgánu, který je těmito buňkami tvořen. 17

2 Zdravotní nauka 1. díl * 2 Kosterní soustava Cíle Po prostudování této kapitoly a doporučené literatury dokážete: popsat funkci kosterní soustavy vyjmenovat části kosti a kloubu orientovat se v základním popisu kostry Osnova Základní funkce kosterní soustavy Obecná stavba kosterní soustavy 2.1 Základní funkce kosterní soustavy Kosterní soustava poskytuje pevnou oporu měkkým částem těla, umožňuje pohyb a vytváří ochranná pouzdra některých orgánů. 2.2 Obecná stavba kosterní soustavy Kosterní soustava je tvořena kostmi a klouby. Kostra člověka je tvořena z 206 různě spojených kostí. 2.2.1 Kost Tvar kosti Kost dlouhá (stehenní kost, pažní kost) Kost plochá (lopatka, hrudní kost, lebeční kost) Kost krátká (záprstní kosti, klíční kost) Kost nepravidelného tvaru (obratel, dolní čelist) Stavba dlouhé kosti (obr. 6) Epifýza tvoří koncové, kloubní části dlouhých kostí. Diafýza představuje střední část dlouhé kosti, její tělo. Hutná kost kryje povrch všech kostí. Houbovitá tkáň je uvnitř kostí pod hutnou kostí. Dutina v diafýze se nazývá dřeňová dutina a je vyplněna kostní dření. Dřeň má červenou barvu, tvoří se v ní červené krvinky, většina bílých krvinek 18

Kosterní soustava 2 konec dlouhé kosti (epifýza) houbovitá tkáň střední část, tělo kosti (diafýza) konec dlouhé kosti (epifýza) hutná kost dřeňová dutina kloubní chrupavka okostice (periost) Obr. 6 Stavba kosti a krevních destiček. V dospělosti je červená kostní dřeň pouze v plochých a krátkých kostech (např. v kosti hrudní, v obratlích, v žebrech). S přibývajícím věkem se v ní usazuje tuk, dřeň žloutne a ztrácí schopnost krvetvorby. Ve stáří nabývá dřeň šedé barvy ztrátou tuku. Kloubní chrupavka pokrývá epifýzu tam, kde se kloubně spojuje s další kostí. Okostice (periost) představuje tuhý, vazivový obal kosti. Pokrývá kost v celém rozsahu s výjimkou kloubních ploch. Okostice je zásobená cévami (zajišťují výživu kosti) a nervy (umožňují vedení bolesti). 2.2.2 Spojení kostí Každá kost v těle je připojena minimálně k jedné další kosti (výjimku tvoří jazylka v krku, která je připojena k jazyku a je na ní zavěšen hrtan). Spojení kostí je obecně dvojí nepohyblivé a pohyblivé. Nepohyblivá spojení: Vazivem (kosti lebky lebeční švy) Chrupavkou (obratle páteře meziobratlové ploténky) Kostí (obratle křížové kost křížová) Pohyblivá spojení: Kloubem (obr. 7) Kloubní pouzdro je tvořeno tuhou vazivovou tkání. Kryje konce obou kostí a je připevněno k tělům kostí. Drží kosti u sebe, umožňuje 19

2 Zdravotní nauka 1. díl kloubní pouzdro synoviální membrána kloubní chrupavka kloubní dutina Obr. 7 Kloub pohyb. Některá kloubní spojení jsou posílena vazy. Kloubní chrupavka se nachází na povrchu kloubních ploch kostí. Kloubní dutina představuje prostor mezi kloubními plochami kostí. Synoviální membrána je tenká a vystýlá celou dutinu kloubní. Produkuje maz, který zvlhčuje třecí plochy kloubních spojení a vyživuje kloubní chrupavku. Střední postavení kloubu je takové postavení kloubu, kdy je kloubní pouzdro nejvolnější. Využívá se při znehybnění kloubu. 2.2.3 Vývoj kosti V embryonálním období je základ kosti buď vazivový, nebo chrupavčitý. V průběhu vývoje plodu se tento základ mění na kost, probíhá jeho zkostnatění (osifikace). Po narození dítěte není osifikace všude zcela malá fontanela (lupínek) velká fontanela (lupínek) Obr. 8 Vývoj kostí lebky 20