Praktiká z geografie, 9.ročník

Podobné dokumenty
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Remeslo má zlaté dno I.

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

Zvedavý Kolumbus súbor pracovných listov pre 3. ročník ZŠ

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

Platné a účinné medzinárodné zmluvy podľa 2 písm. x) zákona č. 595/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov

Mapa a glóbus pracovné listy

SEVERNÁ ÁZIA SEVERNÁ ÁZIA

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

ŠPANIELSKO. Andorra. Francúzsko. Španielsko Stredozemné more. Počet obyv.: 46,5 mil. Hlavné mesto: Madrid MONAKO. Belgicko Nemecko

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy

Vývoj priemerných indexov HICP potravín celkom podľa klasifikácie COICOP v krajinách EÚ 28 za január až november 2016

Aktuálne informácie o mobilitných štipendiách a grantoch. Piešťany Michal Fedák, SAIA, n. o.,

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/

STANDARDIZATION MASCHINENBAU. Perinorm. Správca noriem pre Váš business. Hľadaj // Objednaj // Aktualizuj // Maj prístup

Štipendiá a granty. Akademické mobility, NŠP, CEEPUS

Příslušný region naleznete jako samostatný obrázek na stejné stránce jako DÚ

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Zeměpis Název Ročník Autor

Zahraniční obchod podle zboží a zemí

Príloha k opatreniu zo 14. decembra 201 č /2011. Časť A

ŠTATISTIKA CESTOVNÉHO RUCHU V KRAJINÁCH VYŠEHRADSKEJ ŠTVORKY

Príloha k opatreniu z 15. decembra 2009 č /2009

CzechTrade. Mgr. Alena Hájková. Regionální exportní konzultant

š č šú ň š š Ž č Ž š č ůž ň š ůž ů Í ž č č č ň č Ž Ž Ž Ž šú š ů š č š Ž Ž Ž š č č šú Ž ů Ž ž č Ž ň ú š Ž Ž š Ž

PROGRAM ERASMUS+ v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

Legenda: Prierezové témy a ich skratky:

Ů ř ě ů Ž Ž á á á á á ý ú ů ů š ě ů á á á Ž Š ář ř ě ů Ž Š ř ě Ů ř ě Ž š Ž ě ýš á á č č ý ář ě ů ř ě ě Ž čá ář ě á ě ě ě ř š á á ř ý á á á Ž ř ú á á ř

Tvorivé spracovanie materiálu 2.časť

Zverejnenie prvých výsledkov

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Štatistické ukazovatele za rok 2017

STATISTIKY CESTOVNÍHO RUCHU JIŽNÍ ČECHY 2007

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

Moskva [VTB Ledovyj dvorec] & Sankt-Petěrburg [Sportovnyj komplex Jubilejnyj ] (Rusko)

Helsinki [Hartwall-areena] (Finsko) & Stockholm [Ericsson Globe Arena] (Švédsko)

Erasmus+ Medzinárodná mobilita 2015/16. Eva Bikárová Bratislava,

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

II. Veřejně dostupné služby v mobilních sítích elektronických komunikací

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Příloha KODEXu. velvyslanectví Washington GK Los Angeles GK New York. ZK CT v Chicagu

Bratislava [Zimný štadión Ondreja Nepelu] & Košice [Steel Aréna] (Slovensko)

Vstup nových krajín Bulharska a Rumunska do Európskej únie

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Bratislava [Orange Aréna] & Košice [Steel Aréna] (Slovensko)

Piešťany Michal Fedák Lukáš Marcin

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Písomný vedomostný test GO kategórie A, B, CD, Z

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

CzechTrade expertíza na blízkých i vzdálených trzích. Barbora Kaprálová Exportní konzultant

ROZHODOVANIE O VÝBERE TRHU

ZVIERATÁ ŽIJÚCE V NAŠOM PROSTREDÍ I.časť

Elektronická verejná správa v Slovenskej republike 24. október 2012 ITAPA kongres

Spoznávajko na cestách

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Mesto Turčianske Teplice. a jeho význam v rozvoji územia

č ě č Ú Ý Č Č č č č č Ú ú

í ď ď ď ď ó ď ó á í Ř ď ď ó ó í ť á ó ó í Á ó Ť ř ř š

Každý denný študent ŽU na : Bc. stupni Mgr. stupni Doktorand

Í Š é ě Č ě ě é é ý ň ě ě é é ý ý ě ý é Č ě é ě ý Č ě ý é é ě ě ůž ý ě ě ě ý ě ě ý ň ý ů é ň é é é ž é Ů ň ý ů ů é ň é é

Vývoz (zdroj ČSÚ) Země Netto (kg) CZK(tis.)

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ů ů ď

Mediánový věk populace [demo_pjanind] 41,1 40,8 41,0 40,6 40,4 40,3 40,2 40,0

Geografia pre 8. ročník ZŠ (33hodín ročne)

Škola a školské pomôcky

Agentura CzechInvest. Regionální kancelář pro Moravskoslezský kraj

Tabulka 1: Základní pfiehled v vozû podle jednotliv ch zemí a osmi skupin vojenského materiálu

Platné a účinné medzinárodné zmluvy a sadzba dane. pre účely aplikácie zvýhodnenej sadzby dane

CzechTrade: Váš partner na zahraničních trzích

ů á ů ř á ž ž á ž á ř š ř š ř řá ú ž š á ú ů ř ý ý ů ú á ř ý ř ř ý á á š š ů š š š š ý ů ž ýú š ž á ý ř ů ář á ý ř ů ž áž ů á ř š š š ř á á š řá á á ň

Výsledky mezinárodního výzkumu OECD PISA 2009

ř ě á é á č ě ž ž é ř č ýš é é ř ě á é á ž ů á é ž á ů

Název: Osídlení Evropy

Spoznávame ľudské práva

PREŠOVSKÝ SAMOSPRÁVNY KRAJ

ů ý ěř ů č ý ěř á ů á ý ě á é é š ě ř ě é úř í á ě ž á é ř ů ý ěř ý ěř á ů á ý ě é ě ž á á ř ě é úř í á ě ž á é ř ý ěř á ů č ý ěř á ý ě ě š ž á č í ž

Pavla Suttrová: Rozvodovost v evropském srovnání 55

ú í í ů í í ů í ů ě ě ú ú Ú Ú ž í š í ě í ú í Š Ú ě í í ů ů í ň ě í ě í í ň í í í

ť

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Í é čů č č č ů č č é ž č č č Ú ů č Ž Ú Č Ž č Ž š é ů é č č č ď ú ů ů č úč č š ť č č ú č ů š ů č š ů č č Š ů ď ú ů é č ď úč ú ů č č é š č č úč ú é ú č

Č Í Ý ž Ý ň š š ň ůž ůž ž ž ů ůž ž ž ž ž Ý Ý ť ž ůž ů ž Á š ž š ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ý ůž š ž š ž š Ý š ť ž š ž ž ť ž ž ň ž ž ž

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Štipendiá SAIA, n. o. na študijné, výskumné a prednáškové. pobyty v zahraničí

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Transkript:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Mgr. Radka Tkáčová Praktiká z geografie, 9.ročník (pracovné listy) 2014 1

Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Autor UZ: Mgr. Radka Tkáčová Kontakt na autora UZ: radkatkac82@gmail.com Názov: Praktiká z geografie, 8.ročník Rok vytvorenia: 2014 Oponentský posudok vypracoval: Mgr. Peter Kimák-Fejko ISBN 978-80-565-0444-4 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou. 2

Obsah Pracovný list č.1: Vyhľadávanie v atlase práca s mapou sveta... 4 Pracovný list č.2: Vyhľadávanie v atlase práca s mapou Slovenska... 7 Pracovný list č.3 Tvorba mapy... 11 Pracovný list č.4: Kultúrne dedičstvo UNESCO na Slovensku... 15 Zoznam bibliografických odkazov 16 3

Pracovný list č.1: Vyhľadávanie v atlase práca s mapou sveta 1. Doplň správne pomocou atlasu dané pohoria sveta Kilimandžáro, Karakoram, Alpy, Andy, Veľké predelové pohorie, Kaukaz, Dračie vrchy, Apalačské vrchy, Atlas, Altaj, Ural, Kordillery, Kunlun, Karpaty Západná pologuľa Východná pologuľa Severná pologuľa Južná pologuľa 2. Osemsmerovka. 4

3. Priraď k štátom ich hlavné mestá. 1. Fínsko A. Ankara 2. USA B. Ottawa 3. Turecko C. Caracas 4. Kanada D. Peking 5. Čína E. Washington 6. Izrael F. Lima 7. Venezuela G. Helsinki 8. Peru H. Tel Aviv 4. Pomocou učebnice alebo atlasu dokonči tabuľku. Názov štátu Hlavné mesto Rozloha v km 2 Počet obyvateľov v tisícoch Havana 110 900 Argentína 39 500 5

Lima 27 900 Ottawa 9 984 700 Chile 16 590 Ciudad de México 1 958 200 Guatemala 13 350 5. Priraď štát ku geografickému názvu. Západosibírska nížina -... Popocatépetl -... Bogota - Dolomity -... Podgorica -... 6. Vyrieš prešmyčky. Nájdeš v nich názvy štátov Ázie. Doplň k nim ich hlavné mestá. Z A CH S A K T A N... hlavné mesto... F G A N - A A I N S T... hlavné mesto... N A É G L B A D - Š... hlavné mesto... A J O O P N S - K... hlavné mesto... O O M G O S N L K... hlavné mesto... Z E A R I L... hlavné mesto... 7. Roztrieď správne do oblasti rozhádzané európske štáty. Rusko Maďarsko Chorvátsko Stredná Európa 6

Severná Európa Srbsko Litva Nórsko............ Taliansko Ukrajina Rakúsko Poľsko Albánsko Bulharsko Južná Európa... Portugalsko Švédsko Veľká Británia Dánsko Island Vatikán Grécko Francúzsko Slovensko Pracovný list č.2: Vyhľadávanie v atlase práca s mapou Slovenska 1. Usporiadaj popletené slabiky do geografických názvov slovenských okresných miest. Juhovýchodná Európa... Východná Európa.... KO ŽOM RE NIT MY Západná Európa............ ČAD MAR BE BA CE JA NO VÚ VO CA RU ŠI ROK POP TIN CA RAD VA RA HUR Mestá: 2. Pomenuj a vyfarbi nížiny Slovenska. 7

3. Pomenuj s pomocou atlasu rieky Slovenska. 1... 8... 15... 2... 9... 16... 8

3... 10... 17... 4... 11... 18... 5... 12...19... 6...13...20... 7...14...21... 4. Usporiadaj slabiky tak, aby vznikli názvy štyroch pohorí Slovenska. VI JA PIE PO NI VOR HOR NY NÍ ĽA KY NA LAT........ 5. Z rozhádzaných písmen vytvor správne názvy slovenských vodných nádrží a doplň na akej rieke ležia. A O A D M Š... rieka... U R Ž N Í... rieka... A G Í O O V K B Č rieka... 6. Pomenuj podľa obrázkov najznámejšie slovenské mestá. a)... b)... 9

c)... d)... e)... f)... 7. Tajnička. Správne doplň rieky Slovenska. 5. D A 1. 6. 2. O D A 11. 3. 9. 8. 7. R N 10

4. D Á 12. R V 10. O A 13. 8. Rozdeľ dané pohoria správne do subprovincii Karpát. Vtáčnik, Javorie, Vihorlat, Bukovské vrchy, Nízke Beskydy, Oravská Magura, Pieniny, Javorníky, Tribeč, Ondavská vrchovina, Kremnické vrchy, Čergov, Malá Fatra, Slovenské Rudohorie, Nízke Tatry, Biele Karpaty, Malé Karpaty, Levočské vrchy Vonkajšie Západné Vnútorné Západné Vonkajšie Východné Vnútorné Východné Karpaty Karpaty Karpaty Karpaty Pracovný list č.3 Tvorba mapy 1. Odpovedz na nasledujúce otázky. a) Čo tvorí obsah mapy?... b) Mapy podľa obsahu delíme na:.................. 11

c) Čím na mape znázorňuje výškopis?...... d) Pomenuj, ako sa nazývajú čiary na obrázku a čo znázorňujú....... e) Čo sú to kóty?... f) Čo znázorňuje polohopis?... g) Čo znázorňuje popis?... 2. Pomenuj mapové značky. 12

3. Vyhľadaj a zisti tieto informácie o svojej miestnej krajine. 13

V akej nadmorskej výške sa nachádza miestna krajina?... Koľko má obyvateľov?... Ktoré vodné toky nájdeme v jej blízkosti?... Nachádza sa tam nejaký zámok, hrad či zrúcanina hradu?... Narodil sa alebo tu pôsobil niekto významný?... Vedie tadiaľ železnica či diaľnica?... Nachádza sa tu prírodná zaujímavosť alebo krajinná oblasť?... Má niektoré z blízkych miest mestskou pamiatkovou rezerváciu?... Mapa mesta Giraltovce 14

Pracovný list č.4: Kultúrne dedičstvo UNESCO na Slovensku 1. Pomenuj na obrázkoch pamiatky UNESCO na Slovensku. a)... b)... c)... d)... e)... f)... 15

Zoznam bibliografických odkazov 1. HALÁS, M.,NOVÁKOVÁ, G. 2005. Riešme geografickú olympiádu. Otázky a úlohy pre základné školy a osemročné gymnázia. Bratislava: IUVENTA. ISBN 80-8072- 041-X. 2. RUŽEK, LIKAVSKÝ. 2011. Geografia pre 8. ročník základných škôl a 3 ročník gymnázií s osemročným štúdiom, VKÚ, Harmanec, 2011 3. RUŽEK, LIKAVSKÝ. 2009. Geografia pre 5. ročník ZŠ.VKÚ, akciová spoločnosť, Harmanec, 2010. 4. TOLMÁČI, L. 2011. Geografický atlas pre základné a stredné školy. Harmanec: VKÚ, ISBN 978-80-8042-570-8. Internetové zdroje: http://www.zsslovanpb.edu.sk/obrazky/sopecne_pohoria.jpg http://pis.sk/diskusia/793/historicke_fotografie_a_pohladnice_mesta_presov/ http://www.onlinetrnava.sk/obnova-trojicneho-namestia-sa-zacala-vymenou-stromov/ http://www.cestykrajem.cz/katalog/dle-typu/objekty/kosicky-samospravny-kraj/ http://www.pbase.com/bmcmorrow/image/46885595 http://www.e-obce.sk/obec/banskabystrica/fotky/2200.html http://www.oskole.sk/?id_cat=54&clanok=6223 http://www.vyukovematerialy.cz/svet/rocnik3/misto1.htm http://mapa.zoznam.sk/mapy-miest/giraltovce http://www.oskole.sk/?id_cat=120&clanok=22214 http://slovakia.travel/vlkolinec http://sk.wikipedia.org/wiki/spišský_hrad 16