ANALÝZA VÝSKYTU SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH v obcích a městech spadajících pod rozšířenou působnost města Bruntál



Podobné dokumenty
PRAŽSKÉ CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE MANUÁL PRO TVORBU MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

Návrh koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole /úpravy na základě realizace projektu RŠPP-VIP II/

Návrh doporučené struktury minimálního preventivního programu prevence rizikového chování pro základní školy

Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. Rosteme společně

Odbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007

Příloha č. 1 k usnesení Rady HMP č. 98 ze dne Akční plán Koncepce hl. m. Prahy pro oblast integrace cizinců na rok 2015

Minimální preventivní program

AntiXeno. Výtah z projektu ( )

Výroční zpráva. o poskytování služeb Pedagogicko-psychologické poradny Ostrava - Zábřeh, příspěvková organizace za školní rok 2011/2012

C. IMPLEMENTAČNÍ ČÁST

AKTUALIZACE 1.KOMUNITNÍHO PLÁNU SOCIÁLNÍCH SLUŽEB REGIONU LIBEREC

PLÁN SOCIÁLNÍCH A SOUVISEJÍCÍCH SLUŽEB NA ÚZEMÍ OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ČESKÝ KRUMLOV

AKČNÍ PLÁN MĚSTA KOLÍNA PRO OBLAST ROZVOJE SOCIÁLNÍCH A NÁVAZNÝCH SLUŽEB

AKČNÍ PLÁN ROZVOJE SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V JIHOMORAVSKÉM KRAJI PRO ROK 2015

PROGRAM REALIZACE STRATEGICKÉ KONCEPCE HL. M. PRAHY NA OBDOBÍ

Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky ( )

Minimální preventivní program GTM

Tento dokument byl vytvořen z finanční podpory Evropské unie a České republiky. Obsah tohoto dokumentu je plně v zodpovědnosti příjemce grantu a

Komunitní plán sociálních služeb oblasti Českolipsko

Aktualizace Komunitního plánu sociálních služeb pro oblast obcí Svazku obcí Novoborska

Základní škola Studánka Pod Zahradami 317, Pardubice

NÁRODNÍ AKČNÍ PLÁN SOCIÁLNÍ INKLUZE A ZPŮSOB JEHO TVORBY

NÁRODNÍ STRATEGIE OCHRANY PRÁV DĚTÍ

Strategie rozvoje školství a volnočasových aktivit

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2013/2014

REALIZAČNÍ PLÁN PRO ROK 2015

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období 2013/2018. Vypracovala: Mgr. Hana Šebestová

Transkript:

ANALÝZA VÝSKYTU SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH v obcích a městech spadajících pod rozšířenou působnost města Bruntál spolufinancováno Městem Bruntál a Moravskoslezským krajem Popis projektu Dotazníkové šetření na ZŠ a SŠ v obcích spadajících pod rozšířenou působnost města Bruntál. Cílová skupina primární: sekundární: žáci 6.tříd ZŠ, 1.ročníku SŠ, tříd vybraných ŠMP, ŠMP, ředitelé škol - cca 900 respondentů třídní učitelé, zaměstnanci participujících pracovišť, žáci a studenti dalších ročníků, veřejnost, školy a zájemci o projekt z jiných regionů ČR Potřebnost a cíle projektu a) nedostatek informací a zjištěná rizika Dlouhodobá sociální specifika regionu (vysoká nezaměstnanost, nízká úroveň vzdělání a mezd, nadprůměrná míra konzumace nelegálních návykových látek atp.) a dílčí varovné informace z participujících pracovišť (Policie ČR, SVP, PPP Bruntál, Citadela, Open House, OSPOD, ) ukazují na potřebu aktuálně zmapovat situaci a potvrdit či vyvrátit předpokládané trendy v oblasti charakteru a výskytu SPJ. b) větší zapojení ŠMP a podpora jejich činnosti Školní metodici prevence budou do projektu zapojeni v několika etapách: 1. osloví ke spolupráci třídní učitele, případně sestaví tým, který realizaci monitoringu zajistí. 2. seberou data ve třídách a vyhodnotí výsledky 3. na základě zjištěných informací navrhnou opatření 4. koordinují realizaci přijatých opatření, konzultují průběh se supervizorem programu V případě nutnosti ŠMP nahradí jiný pracovník školy, či externista. Práce na projektu bude ŠMP honorována. c) zacílení minimálních preventivních programů a školní preventivní strategie Výsledky průzkumu ukážou na citlivá místa školy. Mohou tak být dobrým podkladem k přesnějšímu zacílení MPP na dané období i ŠPS na delší čas. d) srovnávací charakter průzkumu - zvýšení zájmu vedení škol o problematiku SPJ Jednotlivým ředitelům škol bude neveřejně sdělena míra zasažení jejich školy a pomyslné umístění v porovnání s ostatními školami. Je záměrem realizátora projektu výsledky monitoringu využít ke zvýšení dlouhodobého zájmu vedení škol o problematiku SPJ. 1

e) podklady pro práci participujících zařízení SVP, PPP Bruntál, Citadela, OSPOD, Open House, PMS ČR, členové komunitního plánování, Policie ČR a Městská policie mohou výsledky průzkumu zúročit při vlastní práci. Konference a návazná setkávání zainteresovaných subjektů mohou zkvalitnit úroveň přenosu informací i celkovou kvalitu a provázanost spolupráce. Dotazník Zkoumány budou zejména tyto jevy: - výskyt závislostního chování, zkušenost a potenciál v oblasti zneužívání legálních i nelegálních návykových látek a hry na výherních automatech, - výskyt agresivního chování, - spokojenost žáků a studentů s domácím a školním prostředím, - zájem žáků a studentů o jednotlivá témata z oblasti SPJ, - způsob trávení volného času žáků a studentů, - dostupnost pomoci v případě potřeby (zda se respondenti ví kde hledat pomoc), - způsob výchovy (styl výchovy, důvěra, spokojenost), - kombinace a souvislosti zjištěných informací. Měřitelné výstupy a) kvantitativní - počet škol, žáků a organizací zapojených do projektu - počet školních metodiků prevence zapojených do projektu b) kvalitativní - počet minimálních preventivních programů (školních preventivních strategií) upravených na - základě informací zjištěných šetřením - počet intervenčních programů realizovaných na základě zjištěných informací - počet případů řešených participujícími subjekty na základě informací zjištěných průzkumem - porovnání situace v konkrétních vybraných třídách kontrolním šetřením s časovým odstupem - zpětná vazba zúčastněných subjektů včetně ohlasu veřejnosti - počet zájemců o projekt z ostatních regionů ČR Místo realizace ZŠ a SŠ v bruntálském regionu, pracoviště participujících subjektů Konečný přínos a efekt pro cílové skupiny a) Žáci a studenti vyhledání jedinců a kolektivů které potřebují pomoc, krizová a včasná intervence b) ŠMP zacílení ŠPS a MPP, měřitelný výstup pro hodnocení efektivity, aktivizace třídních učitelů ke spolupráci a vedení k podpoře c) Ředitelé aktivace zájmu o téma SPJ, možnost porovnání situace s jinými školami 2

d) Třídní učitelé informace o třídě z pohledu výskytu SPJ, jejich zapojení do preventivních aktivit e) Odborníci zvýšená informovanost, koordinovaný postup jednotlivých subjektů Počet účastníků Dle věku: - cca 400 žáků 6. tříd ZŠ a primy - cca 470 studentů 1. ročníků SŠ a kvinty - cca 30 dospělých (ŠMP, ředitelé škol) Dle handicapu: předpokládáme, že dotazník pomůže najít skupinu dětí handicapovaných v oblasti sociálního a psychického zdraví Dle zapojení: prioritou projektu je aktivace ŠMP, ředitelů a třídních učitelů, předpokládáme i aktivní zapojení třídních kolektivů, ve kterých budou probíhat návazné programy Postup a časový harmonogram 1. příprava a tvorba dotazníku Dotazník je již z větší části vytvořen a jeho konečná podoba je konzultována s expertem na oblast monitoringu výskytu SPJ v českém školství Mgr. Richardem Braunem předpokládané ukončení etapy: březen 2008 2. proškolení ŠMP a dalších spolupracovníků participujících na projektu ŠMP a další spolupracovníci se zúčastní workshopu v rozsahu 5 hodin s tématy: - smysl a cíl dotazníkové práce - etika pracovníka - zajištění optimálních podmínek pro sběr dat - způsob zadávání dotazníku a sběru informací ve třídách - specifické situace - vyhodnocování dotazníku - struktura organizace další práce, návaznost programu předpokládané ukončení etapy: květen 2008 3. snímání dat a elektronické zpracování Předpokládaná doba snímání a zpracování dat je 14 dnů. předpokládané ukončení etapy: květen 2008 4. zpracování výstupní analýzy Předpokládaná doba zpracování výstupní analýzy je 7 dnů. předpokládané ukončení etapy: červen 2008 3

5. konzultace výsledků Výsledky šetření budou oznámeny a prokonzultovány v tomto pořadí: ŠMP a odborná pracoviště, ředitelé, třídní učitelé, žáci/studenti, rodiče 6. konference pro subjekty zainteresované na výsledku šetření předpokládané ukončení etapy: červen 2008 Pro snazší dohodu, systémovost plánování a výměnu informací mezi odbornými pracovišti jako poskytovateli služeb a školami jako jejich odběrateli bude uspořádána konference. předpokládané ukončení etapy: září 2008 7. spolupráce a využití zjištěných informací Využití výsledků v rovině obecné (komplexní opatření pro ovlivňování nežádoucích trendů, oživení spolupráce škol s odbornými pracovišti, podporu práce ŠMP, apod.), širší (aktualizace ŠPS, MPP apod.) i konkrétní (zaměřené na problém třídy, či jednotlivce). etapa bez časového ohraničení 8. Prezentace výsledků veřejnosti, tvorba internetové stránky V této fázi bude s výsledky projektu oficiálně seznámena veřejnost, projekt bude prezentován na internetu, v tiskových materiálech a dalších médiích (breafing pro novináře a TV). předpokládané ukončení etapy: říjen 2008 Měřitelné výstupy a) kvantitativní - počet škol, žáků a organizací zapojených do projektu - počet školních metodiků prevence zapojených do projektu b) kvalitativní - počet minimálních preventivních programů (školních preventivních strategií) upravených na základě informací zjištěných šetřením - počet intervenčních programů realizovaných na základě zjištěných informací - počet případů řešených odbornými pracovišti zjištěných na základě průzkumu - porovnání situace v konkrétních vybraných třídách kontrolním šetřením s časovým odstupem - počet zájemců o projekt z ostatních regionů ČR Informace budou zjišťovány pomocí zpětné vazby ŠMP, TU, ředitelů škol a dalších zainteresovaných subjektů V roce 2010 proběhne ve vybraných třídách kontrolní šetření Spolupracující subjekty ZŠ a SŠ bruntálského regionu, PPP Bruntál, Citadela, SVP, OSPOD, Open House, členové komunitního plánování, PMS ČR, Policie ČR, Městská policie 4