SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK



Podobné dokumenty
Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Atmosféra - Vítr Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Rekreační krajina 1 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (Jižní Afrika) Učební pomůcky: Viz doplňování slov do textu ZÁPIS

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Městská krajina 2 Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Oceánie) Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Zemědělská krajina Učební pomůcky:

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

VY_06_Vla5E_45. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:


Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Zeměpisná olympiáda 2012

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Městská krajina 1 Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

VY_07_Vla5E_62. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu.

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Zeměpisná olympiáda 2012

Slovensko Slovenská republika(dokončení)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

HYDROSFÉRA. Opakování

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Polsko náš severní soused

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

KARTOGRAFIE. 6. Polohopisný a výškopisný obsah map

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

VY_07_Vla5E_61. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Místopis Angloameriky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.1.02/

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Příčiny - astronomické přitažlivá síla Měsíce a Slunce vliv zemské rotace

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Téma: Evropské státy a jejich hlavní města

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_B

Asie Přírodní podmínky - opakování

VY_05_Z7E_11. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu CZ.1.07/1.1.02/03.

Slapové jevy příliv a odliv

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s abiotickým faktorem vodou. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Učebnice pro ZŠ Velkoopatovicko, pracovní list Zápis z vyučovací hodiny: Viz níže pracovní list Otázky a úkoly k opakování: Viz. pracovní list Test:

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

CZ.1.07/1.1.02/

HYDROSFÉRA. Moře a oceány. - 71% povrchu Země - jednotlivý celek - Tichý oceán o km 2 - Atlantský oceán.

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

Transkript:

Materiál pro domácí VY_03_Z6E_22 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.02/03.0064 Předmět: zeměpis Ročník: šestý Autor: Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Hydrosféra - Oceánská voda Učební pomůcky: Učebnice, atlas světa Zápis z vyučovací hodiny: Viz níže Otázky a úkoly k opakování: Prostudovat text a obrázky v učebnici str. 51-52, pracovat s atlasem světa str. 12-13 ( Svět- Příroda - Fyzická mapa), str. 16-17 ( Svět - Příroda - Oceány a moře), prohlédnout si internetové stránky uvedené v zápisu Test: Viz zeměpisná křížovka, doplňovačka SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK - prostuduj kapitolu Oceánská voda v učebnici str. 51-52 a zkus si odpovědět na tyto otázky: 1. Který oceán je největší? 2. Jak se nazývají moře, jejichž hloubka nepřesahuje 200m (mělká)? Co se těží z jejich dna? 3. Na jaké dva druhy se dělí oceánské proudy? Jmenuj alespoň jeden (pracuj i s atlasem světa str. 16-17) 4. Jak vznikají vlny? 5. Jakým způsobem se ještě pohybuje mořská hladina? 6. Co způsobuje dmutí mořské hladiny? - správné řešení zadaných otázek: 1. Tichý 2. Šelfová; ropa a zemní plyn 3. Teplé a studené (Golfský, Labradorský,...) 4. Vlny vyvolává vítr 5. Zdvihání a klesání (= dmutí) mořské hladiny = příliv a odliv 6. Přitažlivost (gravitační síla) Měsíce a Slunce Strana 1 (celkem 5)

ZÁPIS Oceánská voda = slaná, v neustálém pohybu - vítr vyvolává vlny, nárazem vlny na pobřeží vzniká příboj působením přitažlivosti Měsíce a Slunce vzniká dmutí = zdvihání (příliv) a klesání (odliv) hladiny oceánů Obrázek 1: Slunce, Měsíc a dmutí [1] - oceánské proudy mohou být teplé (Golfský) nebo studené (Labradorský) - součástí oceánů mohou být moře (Středozemní), zálivy (Mexický), průlivy (Drakeův),... - mělké moře u pevniny se nazývají šelfová (ropa, zemní plyn) - oceány: Tichý (největší, nejhlubší) Atlantský Indický (nejteplejší, koráli) Severní ledový (nejmenší, nejchladnější, nejméně slaný) ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE - největší hloubka oceánu je v Mariánském příkopu (Tichý oceán) - Největší moře je Filipínské (Korálové, Arabské, ) - největší záliv je Bengálský (Mexický, Aljašský, ) - nejvyšší mořský útes je v Milfordském zálivu (Oceánie, Nový Zéland): 1584m nad hladinou (viz vizualizér Rekordy Neživá příroda str. 45) - když je Slunce a Měsíc v jedné linii se Zemí, nastává vysoký, tzv. skočný příliv - když jsou všechna tři tělesa v pravoúhlém postavení, vzniká nízký, tzv. Strana 2 (celkem 5)

hluchý příliv - skočný a hluchý příliv se opakují dvakrát za měsíc Obrázek 2: Skočný a hluchý příliv [2] ZEMĚPISNÁ KŘÍŽOVKA, DOPLŇOVAČKA Týká se především vodstva 1. K O L O B Ě H 2. V L N Y 3. V O D A 4. K R Y 5. P Ř Í B O J 6. S L A P Y 7. K R Y O S F É R A 8. L I T O S F É R A 9. R Y B N Í K 10. P R A M E N 1. Oběh vody v přírodě 2. Vyvolává je na hladině vítr 3. Na poušti je jí nedostatek 4. Při tání ledovců se uvolňují do oceánu 5. Vzniká nárazem vlny na pobřeží 6. Přehrada na Vltavě 7. Ledovcový obal Země 8. Kamenný obal Země 9. Rožmberk je náš největší 10. Začátek řeky Strana 3 (celkem 5)

TAJENKA DOPLŇOVAČKA (doplň do textu chybějící slova) 1. Hydrosféra je vodní obal Země. 2. Voda se vyskytuje především v kapalném skupenství. 3. Voda v oceánu je výhradně slaná. 4. Příliv a odliv způsobují dvě vesmírná tělesa Měsíc a Slunce. 5. Indický oceán je nejteplejší. ŘEŠENÍ: ZAPAMATUJ SI! oceán, dmutí mořské hladiny, vlny, příboj, mořský proud, šelfové moře, záliv, průliv, průplav Strana 4 (celkem 5)

Citace: Zeměpis pro 6. a 7. ročník ZŠ - Planeta Země a její krajiny - učebnice. Praha : SPN - pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 1997. ISBN 80-85937-67-0 Zeměpis pro 6. a 7. ročník ZŠ - Planeta Země a její krajiny - pracovní sešit. Praha : SPN - pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2003. ISBN 80-7235-214-8 Školní atlas světa. Praha : Kartografie Praha, a.s., 2004, 2006. ISBN 80-7011-730-3 ČTENÍ O ZEMI, Vesmír a Modrá planeta. Praha : Scientia, spol. s r.o., pedagogické nakladatelství, 1995. ISBN 80-85827-49-2 MAPKA zeměpisu 1. Brno : DIDAKTIS, s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7358-104-6 [2]Neživá PŘÍRODA. Bratislava : MAPA Slovakia Bratislava, s.r.o., 1999. 47 s. ISBN 80-88716-30-6 Velká obrazová VŠEOBECNÁ ENCYKLOPEDIE. Praha : Václav Svojtka & Co., 1999. ISBN 80-7237-256-4 Školní atlas České republiky. Praha : Kartografie Praha, a.s., 2003. ISBN 80-7011-657-9 [1]Modrá Planeta : Přírodopis oceánu. Praha : Euromedia Group k. s., 2002. 40. s. ISBN 80-242-0712-5 Klipart MS Office Strana 5 (celkem 5)