Rudolf II. - mecenáš umění



Podobné dokumenty
Materiál slouží jako opakování a rozšíření k učivu Rudolf II. Mgr. Sylva Petrová čeština Žák si procvičí probrané učivo na pracovním listě.

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Vzdělávací cíl : ţáci se seznámí s charakteristikami historického období renesance a osobností Rudolfa II.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

NA POČÁTKU VLÁDY HABSBURKŮ ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE

Kultura v 2. polovině 19. století

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Brloh Zadání prvního kola

Téma: NÁSTUP HABSBURKŮ BITVA NA BÍLÉ HOŘE

České stavovské povstání

Občanská válka v Anglii ( )

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

Národní hrdost (pracovní list)

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Jiří z Poděbrad, král dvojího lidu

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

Druhá fáze půmyslové revoluce objevy a vynálezy

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Počátky novověku Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

PRÁCE S TEXTEM - Rabín Löw zastavuje císařský kočár. OČEKÁVANÝ VÝSTUP Procvičování četby a porozumění textu na základě doplňování vět z nabídky

VY_32_INOVACE_ / Vysvětlovací maraton : Počátky novověku. Vestfálský mír bitva u Lützenu defenestrace. defenestrace konfiskace rekrut

Habsburkové v Českých zemích v předbělohorském období

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.4.00/

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23

Přepiš si graf I. habsburských panovníků a země habsburské monarchie (uč. str.98)

Vesmír historické osobnosti (poznávání vesmíru) 1. část

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Velká válka Češi na bojištích Evropy

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

PÍSEMNÝ TEST Z DĚJEPISU 2006 III. B

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

T. G. Masaryk. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

III. Vesmír/2 nejznámější historické osobnosti (poznávání vesmíru) (rozdání textů vždy stejný text 4-5 žákům) a) Galileo Galilei b) Jan Kepler

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Občanská válka v USA

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

CZ.1.07/1.1.02/

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Fakulta výrobních technologií a managementu HISTORIE VESMÍRNÉHO VÝZKUMU

Mgr. Blanka Šteindlerová

Vznik států v západní a střední Evropě

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Inovace výuky Chemie. Národní technické muzeum, Praha. Ex Ch /01

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Nástup Lucemburků v Čechách

Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla?

Český humanismus: literatura v národním jazyce

Mají být Češi na co hrdí?

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

Sluneční soustava a Země

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

ČESKÉ ZEMĚ PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Češi za 1. světové války

CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Expozice času ve Šternberku

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Transkript:

Rudolf II. - mecenáš umění AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP zhodnotí vládu Rudolfa II. a jeho podíl na politickém, kulturním a vědeckém rozkvětu Prahy hlavním sídlem habsburské říše - porozumění a práce s textem FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka POMŮCKY Dějepis na dlani, učebnice dějepisu pro 7. ročník středověk a raný novověk, Panovníci na českém trůně, naučný slovník, internet, papír, kopírka INSTRUKCE Žáci dostanou nakopírovaný list s textem, jejich úkolem je text si přečíst a odpovědět na zadané otázky, dále přiřazují k zadaným osobnostem rudolfínské doby jejich zásluhy z oblasti vědy a umění ( informace o těchto osobnostech hledají pomocí učebnice, naučného slovníku, internetu ). OBSAH 1. Motivační otázky 2. Text otázky k textu 3. Osobnosti na Rudolfově dvoře 4. Řešení ZPŮSOB PRÁCE individuální, ve dvojicích, skupinová

MOTIVAČNÍ OTÁZKY 1. Víte, jak se jmenuje starší český film odehrávající se na dvoře Rudolfa II, kde vystupuje Golem umělý člověk? ( Císařův pekař - Pekařův císař) 2. Jak se jmenoval herec, který v tomto filmu hrál císaře Rudolfa II? ( Jan Werich ) 3. Víte, kdo byl ve středověku alchymista? ( středověký chemik, alchymisté zkoumali chemické přeměny látek, často s cílem vyrobit touto cestou zlato) 4. Jaký je rozdíl mezi astronomií a astrologií? ( astronomie je věda o vesmíru a vesmírných tělesech a astrologie je nevědecká disciplína, která předpovídá lidské osudy z postavení hvězd)

Pracovní list Rudolf II. - mecenáš umění Jedním z nejznámějších českých králů byl Ferdinandův vnuk Rudolf II. Českým králem byl korunován v září roku 1575 a téhož roku byl zvolen římským císařem. Po smrti svého otce často pobýval v Praze, kde podnikl řadu nezbytných stavebních úprav Pražského hradu a roku 1583 se do Prahy přestěhoval s celým dvorem. V tomto rozhodnutí hrála důležitou roli zejména ta skutečnost, že Praha, na rozdíl od Vídně, nebyla nikdy přímo ohrožena tureckými výpady. Tak se Praha po dlouhé době opět stala sídelním městem a centrem evropské politiky, věd a umění. Rudof II. miloval vědu a umění a ochotně na svém dvoře podporoval jak seriózní vědce, tak i pochybné alchymisty, kteří tvrdili, že dokážou vyrobi zlato či elixír nesmrtelnosti. Rudolf byl také mecenášem mnoha umělců, vynakládal obrovské sumy za nákupy uměleckých děl, obrazů a nejrůznějších kuriozit a tuto sbírku shromažďoval na Pražském hradě. Rudolf se nikdy neoženil a neměl dědice trůnu. Kromě toho trpěl duševní chorobou, která se věkem zhoršovala a znemožňovala mu vládnout Toho využíval jeho mladší bratr Matyáš, který se snažil získat vládu pro sebe, což se mu v roce 1608 podařilo a donutil Rudolfa, aby mu v zemích rakouských, uherských a moravských postoupil vládu. Čeští stavové zůstali i za těchto okolností císaři věrni a za odměnu si vynutili povolení náboženské svobody. Listina vydaná roku 1609 se nazývá Rudolfův majestát, který zrovnoprávňuje nekatolické vyznání s katolickým. Otázky k textu 1. Jak se změnilo postavení Prahy za vlády Rudolfa II.? 2. Proč si Rudolf II. vybral jako sídelní město Prahu? 3. Kdy byl vydán Rudolfův majestát a co zaručoval? Osobnosti na Rudolfově dvoře Čím se vyznamenali osobnosti ( vědci, umělci evropského formátu), působící na dvoře Rudolfa II. K uvedeným jménům osobností z nabídky přiřaď jejich činnost, zásluhy. JAN JESENIUS JOHANNES KEPLER GIUSEPPE ARCIMBOLDO TYCHO BRAHE TADEÁŠ HÁJEK Z HÁJKU GIORDANO BRUNO KRYŠTOF HARANT Z POLŽIC A BEZDRUŽIC

Nabídka zásluh a činností A) šlechtic působící na Rudolfově dvoře, později komorník a císařský rada Rudolfův, psal cestopisy, latinské básně, vynikající hudební skadatel B) německý astronom a matematik na dvoře Rudolfa II., stanovil základní zákony nebeské mechaniky, sestavoval horoskopy C) rektor pražského vysokého učení, lékař, provedl v Čechách první veřejnou pitvu D) italský malíř, rád maloval portréty lidí složené z ovoce, zeleniny a různých předmětů, představitel manýrismu ( nové umělecké vlny) E) dánský astronom, astrolog, alchymista na císařském dvoře, nejlepší pozorovatel hvězdné oblohy F) český astronom, matematik a osobní lékař Rudolfa II., přítel Tycha Brahe G) italský filozof, spisovatel, astronom, razil názor, že vesmír je nekonečný, Země, Slunce nejsou středem vesmíru

ŘEŠENÍ otázky k textu 1. Praha se stala sídelním městem a centrem evropské politiky, vědy a umění 2. Praha nebyla přímo ohrožena tureckými výpady větší bezpečnost 3. 1609 náboženská svoboda, zrovnoprávnění katolického a nekatolického vyznání Osobnosti na Rudolfově dvoře JAN JESENIUS C JOHANNES KEPLER B GIUSEPPE ARCIMBOLDO D TYCHO BRAHE E TADEÁŠ HÁJEK Z HÁJKU F GIORDANO BRUNO G KRYŠTOF HARANT Z POLŽIC A BEZDRUŽIC - A Použitý zdroj Toulky českou minulostí 3, nakladatelství Práce, Praha, 1991 Dějepis na dlani, Rubico, Olomouc, 2005 Panovníci na českém trůně, Filip Trend Publishing, Pardubice, 1998