Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena.



Podobné dokumenty
Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis


Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Gepard. Popis. Rozmnožování

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

ZAŘAZENÍ ČLOVĚKA DO ZOOLOGICKÉHO SYSTÉMU

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Gejša po dvaceti letech opustila Zoo Brno

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Kočkovité šelmy. Kašava 2017 Vedoucí práce: Mgr. Věra Mitrengová. Tereza Sousedíková, 9. ročník

řád: ŠELMY KOČKOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Animal s life. Šťastná Tereza a Kozáková Anna

Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Reportáž Miami Seaquarium 2011

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

English, výpočetní technika, Science, Zeměpis, Jazyk český

Program péče o velké šelmy

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

ZOO Dvůr Králové plní své poslání

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Až 4 x větší než přední

Název materiálu: Lichokopytníci

MĚSÍC VELKÝCH KOČEK ÚNOR 2019

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název materiálu: Primáti - členění

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Název materiálu: Šelmy - členění

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

Masožravé rostliny. Jméno: Anna Kovácsová Třída: 9. B Školní rok: 2017/18

Ochrana volně žijících šelem a dravců

Šablona č Přírodopis Savci opakování

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

Lichokopytníci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

Velbloudice dostanou na Vánoce nového samce

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Školení lektorů a zkušebních komisařů ČMMJ, z.s. III. skupina - Myslivecká zoologie

- nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s

Chtěla bych zůstat na táboře ještě 20 tisíc dnů

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Savci. Veronika Ondrová

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

č. 5/ Školní výlet Lev Z tvorby dětí v ŠD Heřmánek lékařský Hádanky Osmisměrka

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

SAVCI, SYSTÉM, POTRAVNÍ VZTAHY

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

Obchod s tropickými dřevy CITES I. část

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Proces domestikace živočišných druhů od paleolitu do současnosti aneb kde se vzala domácí zvířata? Ing. Lenka Skoupá

Realizátoři projektu: derbianus) v Senegalu. Záchranný program pro kriticky ohrožený západní poddruh antilopy Derbyho (Taurotragus derbianus

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝKLAD K VYHLÁŠCE č. 411/2008 Sb., O STANOVENÍ DRUHŮ ZVÍŘAT VYŽADUJÍCÍCH ZVLÁŠTNÍ PÉČI - - ZPRACOVANÝ NA ZÁKLADĚ ODŮVODNĚNÍ K NÁVRHU VYHLÁŠKY

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Etologie myši domácí

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

TYRANNOSAURUS. Význam: tyranský ještěr. VELIKOSTNÍ SROVNÁNÍ Výskyt: Severní Amerika (USA) Období: Délka: Výška:

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Filmový 3D projekt Steva Lichtaga a Michaela Rutzena.

553/2004 Sb. VYHLÁŠKA. Strana 1 / 26. ze dne 26. října 2004

Genofond Země nezvaní návštěvníci (introdukce)

KAPESNÍ PRŮVODCE STOPY RYSA

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

Jak se točí se zvířaty?

Exkurze Nemošická stráň. Marta Kovářová, Jolana Rufrová a Veronika Klimešová 2. C

Nadace Talarak. TFI Měsíční zpráva srpen 2014

OCHRANA PLAZŮ V ZAJETÍ

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Ovce domácí a její chov

PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem

Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Domácí zvířata. Třída:

Transkript:

Dominik Dufek Třída: 7.C Datum: 7.3 2013

Zeměpisné rozšíření: Čína Zajímavosti: poslední volně žijící jedinec tohoto poddruhu byl spatřen v roce 1994 a proto se má za to, že tygr jihočínský ve volné přírodě vyhynul. 3. října 2007 však jistý farmář mladého jedince tohoto poddruhu v přírodě údajně vyfotografoval, autentičnost fotografie prý potvrdili i experti. V červnu roku 2008 vyšlo najevo, že fotografie byly padělané. Patrně většina dnes žijících jihočínských tygrů (59 jedinců) žije v čínských zoologických zahradách a jsou to potomci pouhých šesti zvířat. Zánik poddruhu je tedy pravděpodobný. Říše Kmen Podkmen Třída Řád Čeleď Podčeleď živočichové strunatci obratlovci savci šelmy kočkovití velké kočky Tygr čínský je ohrožen vyhubením. Dá se říci, že o jeho osudu už bylo rozhodnuto. Podle nedávného výzkumu Čínské správy lesů a Světového fondu přírody už ve volné přírodě přežívá méně než 30 zástupců tohoto druhu. Někteří vědci se dokonce domnívají, že tygr čínský už v přírodě vyhynul. Ve volné přírodě už žije méně než 30 zástupců tygra čínského. V 19 čínských zoologických zahradách žije ještě 66 tygrů, kteří jsou všichni potomci šesti zvířat odchycených v roce 1956. 2

Přirozeným domovem tygra čínského jsou horské lesy v jižní, východní, centrální a jihozápadní části Číny. Tygr doplatil na dramatické zhoršování životního prostředí, lov a válečné konflikty. Vědci se shodují v názoru, že bez aktivní ochrany zmizí tato šelma z přírody do roku 2010. Čínští ochránci proto plánují, že 5 až 10 tygrů chovaných v zajetí přemístí do Jižní Afriky, aby se tam naučili přežít na svobodě. U příležitosti olympijských her, jež by se měly konat v roce 2008 v Pekingu, by se tygři se svými potomky měli do země svého původu vrátit. Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena. V roce 1905, německý zoolog Max Hilzheimer poprvé popsal Jihočínského tygra, jak je podobné výšky s bengálským tygrem, ale lišících se v lebce a srst charakteristik. Jižní Čínský Tygr je nejmenší poddruh tygra z pevninské Asie, ale větší než poddruhu známého z ostrovů Sunda jako tygr sumaterský. Muž opatření 230 až 265 cm (91-104 cm) mezi kolíky, a váží 130 až 175 kg (290-390 liber). Samice jsou menší a měří 220-240 centimetrů (87-94 cm) mezi kolíky, a váží 110 až 115 kg (240-250 liber). 3

Ve většině případů, tygři se blíží k jejich objeti ze strany nebo zezadu z tak blízké vzdálenosti, jak je to možné, a uchopí kořisti hrdlo a zabije jí. Pak si přitáhne mrtvolu do krytu, občas přes několik set metrů a pak se dá do konzumování. Tygři konzumují 18-40 kg (40 až 88 libra) masa najednou. V roce 1973, byly South China tygři klasifikovány jako chráněné řízenou lovu. V roce 1977, byly klasifikovány jako chráněné, a jejich lov je zakázán. Organizace Save China s Tigers, práce s Centrem pro výzkum Wildlife, zajistil dohodu o znovuzavedení čínských tygrů do volné přírody. Dohoda, která byla podepsána v Pekingu na 26 listopadu 2002, vyzývá k vytvoření čínského tygra zachování modelu prostřednictvím vytvoření pilotní rezervy v Číně, kde se původní volně žijících živočichů, včetně jižní Číně tygr, být obnoveny. Tento projekt je také velmi úspěšný v chovu těchto Jihočínských tygrů a 14 mladých šelem že se narodil v projektu, kterých přežilo 11. To bylo doufání, že v roce 2012, se první, druhá generace tygrů narozených v Jižní Africe, že budou moci být vypuštěni do volné přírody. 4

Tuto fotomontáž jsem udělal, protože se mi stal neobvyklý příběh. Jednoho letního rána jsem měl jed s rodiči do Říma a vzal jsem si sebou svého králíka. Po dlouhé době jsme přijeli do Itálie a zabydleli jsme se v hotelu. Poté jsme se šli podívat na různé památky a do muzea. Druhý den jsme se šli podívat na známé Koloseum a jak sem tak stál tak z ničeho se objevil velký mohutný tygr a jen tak tam stál a můj králík se nějak divně zbarvil a vypadal stejně jako ten tygr. To mi připadalo divné, ale ještě podivuhodnější bylo, že na tygra skočil Homer Simpson, který je z mého oblíbeného seriálu Simpsonovi. Už jsem si říkal, že jsem se asi zbláznil, ale v tom jsem se probudil a oddychl jsem si, že to byl jenom sen. 5