ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI



Podobné dokumenty
ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby


Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Paryby OBRATLOVCI. ❶ Najdi chyby v písemce a oprav je. ❷ Pojmenuj zástupce paryb. Jejich jméno zapiš do rámečku pod obrázek.

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Obojživelníci a plazi list č. 1

Projevy a chování obratlovců

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová


Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Rozmnožování nižších obratlovců

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Ze života obojživelníků. Filip Šálek

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Otázky pro opakování 7. ročník TESTY:

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Biologie - Sexta, 2. ročník

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Otázka: Kmen strunatci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Andreafi KMEN: STRUNATCI

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Název Autor: Název školy: Předmět, mezipředmětové vztahy: Ročník: Tematický celek: Stručná anotace, časová dotace:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Strunatci. Pláštěnci. - Pokožka vylučuje sliz - plášť - Společensky, přisedlé na mořském dně SUMKY - Struna hřbetní v larválním stadiu

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Název materiálu: Ryby - zástupci

Ryby nejpočetnější skupina obratlovců

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

Název materiálu: Kytovci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Přehled vzdělávacích materiálů

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Oběhová soustava obratlovců

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Autor: Veronika Dvorská

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

Transkript:

Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní škola a Mateřská škola Nová Cerekev 394 15 Nová Cerekev 72 VY_32_INOVACE_Čajs 1+3_24_OBRATLOVCI I- Kruhoústí,Paryby,Ryby,Obojživelníci Název: Obratlovci a jejich rozdělení kruhoústí,paryby,ryby,obojživelníci Ročník: 3. Předmět: Člověk a jeho svět Autor: Mgr.Ježková Gabriela Anotace: Prezentace sloužíjako výklad učiva o obratlovcích, jejich dělení, seznámeníse s jednotlivými pojmy a soustředěníse na skupiny kruhoústí,paryby,ryby a obojživelníci.materiál je určen k práci na počítači a na interaktivní tabuli.

Metodika: Výklad učitele,rozhovor s žáky,seznámeníse s určitými pojmy,ukázky živočichů Animační přechody,hádanky a následné řešení Zajímavosti Materiál může být použit jako výklad a zábavnéseznámeníse s různými druhy obratlovcůobohacen o zajímavosti o jednotlivých skupinách živočichů,je určen k práci na počítači a hlavněna interaktivní tabuli

Obratlovci

Obratlovci Obratlovci mají kostru a páteř, která se skládá z obratlů. Je u nich zřetelně vidět hlavu a trup. Páteř společně s kostrou tvoří oporu těla.

Obratlovci Obratlovci se projevují pohybem. Jsou oboustranně symetričtí. Členění těla: hlava, trup, ocas Pevná opora prostřednictví kostry. Vícevrstvá pokožka z různým pokrytím chlupy, šupiny, peří. Dokonale vyvinuté párové orgány. Dokonale vyvinutétělesnésoustavy nervová, smyslová, vylučovací, rozmnožovací, cévní, dýchací. Jejich cévy obsahují červenou krev. Oproti bezobratlým se mimo jiné projevují zvukem.

Základnídělení obratlovců Kruhoústí mihule a sliznatky Paryby- žraloci, rejnoci, chiméry Ryby- sladkovodní, mořské, tažné Obojživelníci - žáby, čolci, mloci Plazi - ještěři, želvy, hadi, krokodýlové Ptáci letci, běžci, plavci Savci živorodí, vejcorodí

Kruhoústí mihule a sliznatky Majíhadovitěprotáhlétělo, zadníčást je opatřena nepárovým ploutvovým lemem. Kostra je chrupavčitá. Vývoj probíhá přes larvu zvanou minoha. U nás žije vzácnámihule potoční-je asi 20 cm velká. Mihule Sliznatky

Paryby Jejich kostra zůstává po celý život chrupavčitá, tělo má zpravidla vřetenovitý tvar, což jim umožňuje dosáhnout značných. Tělo je kryto šupinami nebo kostěnými deskami. Ústní otvor je tvořen mohutnými čelistmi s řadami zubů. Dýchají žábrami. Rejnok manta Rodíse z vajec. Žraloci Rejnoci Chiméry žralok bílý - lidožravý, ž. obrovský rejnok manta, r. elektrický, ž. kladivoun Žralok lidožravý rejnok trnucha Žralok kladivoun

Víte že?? Jméno chiméra pocházíod příšery z řeckémytologie, kterábyla obdařena lví hlavou, kozím tělem a hadím ocasem. Žraloku naroste za život až 20 000 zubů, kteréopotřebuje. Žraloci lokalizujísvou potravu podle zápachu a dokážou vystopovat krev až k jejímu zdroji. Největšíparybou je žralok obrovský měříaž17 metrů a váží 20 tun, tento žralok se živí zásadně planktonem

Ryby Ryby jsou prvotními obyvateli vodního prostředí. Vyvinuly se ve sladkých vodách, teprve později se rozšířily také do moří. Oporu těla tvoří vnitřní kostra, je tvořena velkým množství kostí. Dýchají žábrami. Líhnou se z malých vajíček jiker. Sladkovodní Mořské Tažné Kapr obecný Tuňák obecný Úhoř říční Arapaima Gigas Losos

Je ze mě jídlo co se jí hlavně v jednom dni, který je v zimním období. Jsem jako had, jsem ale ryba Největší česká ryba, může vážit až 150kg. Jsem mořská ryba..nejlepší jsem uzená ( k jídlu)

Víte že?? Dospělý losos dokáže přeskočit vodopád až 3m vysoký. Samec mořského koníka zahříváoplozená vajíčka ve vaku na svém těle asi 50 dní. Nejstarší známý úhořse údajnědožil 68 let. Žil v zajetí v nádrži v Praze. Nyní je uchován jako zajímavý objekt v Národním muzeu v Praze. Nejtěžší ryba na světě má krásné jméno Měsíčník svítivý (Mola mola) a největší doložený exemplář vážil dvětuny a měří tři metry Největší českou rybou je sumec obecný může měřit až 3 metry a vážit 150 kg.

Obojživelníci Obojživelníci jsou čtyřnozíživočichovéschopnížít na souši a dýchat vzdušný kyslík, svým způsobem rozmnožování jsou trvale vázáni na vodu. Samice obojživelníků kladou vajíčka přímo do vody. Vajíčka obojživelníkůnemajíani zárodečnéobaly ani skořápku. Z vajíček se líhnou pulci. Oporu těla tvoří vnitřní kostra. Pulci dýchají žábrami, dospělí pak plícemi a kůží Žáby Čolci Čolek obecný Mlok skvrnitý Velemlok obrovský Mloci Skokan zelený Pralesnička Exolotl

Je zelená, skáče a tělo má plné bradavic Umí předpovídat počasí. Jak se jmenuje?? Skáče a podle toho se jmenuje

Víte že?? Samec ropušky starostlivési namotávána zadníkončetiny šňůry oplozených vajíček, pravidelněje namáčíve vodě, aby nevyschla až do doby než se z nich ve vodězačnou líhnou pulci. Skokan volský dosahuje velikosti 15cm(samec) -20cm(samice). Jejich zadnínohy měříaž25cm. Vážíaž 600g. Kůže žáby Dendrobatesobsahuje jeden z nejsilnějších jedůna světě. Pouze 0,00001g tohoto jedu může usmrtit člověka. Domorodci tímto jedem napouštějí konce šípů, kterými loví ptáky a malésavce. Jed z jednéžáby stačína otrávení50 šípů.

Zdroje informací: http://www.obratlovci.wz.cz/ Příroda ČSSR, Autor Jiří Číhař, Nakladetelství Práce, rok vydání 1988, ISBNISBN: 24-110-76 Zázraky ve světězvířat, Autor David Black, NakladatelstvíAlbatros, rok vydání1981, ISBN AS12557 Zdroje obrázků http://www.fitclubvalerie.cz/upload/09abeebd14_37287042_o2.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:great_dane_and_chihuahua_skeletons.jpg?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:fig._1._male_of_head_louse.jpg http://m9.i.pbase.com/g6/23/476723/3/76090809.yraihtwo.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/adult_caenorhabditis_elegans.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/mi%c3%b1oca066eue.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lucanus_cervus.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mantid_august_2007-2.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tagpfauenauge.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:araneus_diadematus_(gartenkreuzspinne)1.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:steinkrebs.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:gecarcinus_quadratus_(nosara).jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/36/sea_nettles.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:trachyphyllia_prague_2011_1.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:asterias_rubens.jpg

http://egyptjinak.eu/pics/redsea1.jpg http://i.idnes.cz/12/053/cl6/aha437ce6_profimedia_0071475869.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:teichfrosch.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:dendrobates_azureus_(dendrobates_tinctorius)_edit.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:triturus_vulgaris.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b5/mlok.jpg http://krcoolden.files.wordpress.com/2012/10/velemlok.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:axolotl_ganz.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/64/jesterkazelena.jpg http://img.abicko.cz/img/5/article/1401329_varan-v2.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:viperaberus2.jpg http://files.vrchol.net/200000048-db195dcd05/anakonda_7_m_2010.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:galapagos_geochelone_nigra_porteri.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:matamata_turtle_2048x1536.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/81/nilecrocodile.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:indian_gharial_crocodile_digon3.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:dresden-zoo-pinguine.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:platypus.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:echidna_st_03.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:canis_lupus.jpg http://leccos.com/pics/pic/chimery.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sunfish2.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/99/tokoeka.jpg http://www.crittersofthecinema.com/exotics/bears/1_bears/rob_koda_standing_crop_1.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:moose_in_gros_ventre_campgroud_4.jpg

http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:iciligorgia_schrammi.jpg http://www.i60.cz/obrazky/velke/ferda-mravenec1_201301011249429.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lamprey_mouth.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lampetra_fluviatilis.jpg http://www.gymtc.cz/mineralka/img/extra/mihule_potocni.jpg http://wikimedia.org/wikipedia/commons/4/42/atlantic_hagfish_%28myxine_glutinosa%29.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:white_shark.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:manta_birostris-thailand.jpg http://www.nerdygaga.com/wp-content/uploads/2010/06/chimaera-fish.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hammerhead_shark.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:taeniura_lymma2a.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/99/caprinus_carpio_prague_vltava_1.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hecht.jpg http://i.idnes.cz/10/033/gal/bma3216c0_arapaima_302_cm_154_kg_2010_zm..jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/58/anguilla_anguilla.jpg http://www.chytej.cz/foto/kratke_zpravy/2009/img2.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:scomber_scombrus.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2a/bufo_bufo_-_erdkr%c3%b6te.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:emys_orbicularis_2009_g1.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lacerta_agilis_2006_05_06cq.jpg http://media.novinky.cz/474/224740-original1-xwpzu.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hyla_arborea,_juv_2.jpg#filelinks http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:colibri-thalassinus-001-edit.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d8/alauda_arvensis_2.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nilpferd_auftauchend_0505012_.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/57/chimpanse.jpg