TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402



Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE _76 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Dub zimní

Mgr. Gabriela Burešová

HABR OBECNÝ (Carpinus betulus)

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

VY_52_INOVACE_84 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Topol osika

VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Rakytník řešetlákový. VY_52_INOVACE _102 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

Stromy. Řešení. Pracovní list

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Aktivita Malá naučná stezka Využití stromů a keřů

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DUB ZIMNÍ (Quercus petraea)

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

VY_32_INOVACE_097. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_87 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jeřáb ptačí

ročník 7. č. 36 název

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

PRACOVNÍ LIST STROMY NAŠÍ ZAHRADY: (starší žáci)

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Dendrologická stezka. Seznam druhů:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

VY_52_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

PEDAGOGICKÁ FAKULTA MASARYKOVY UNIVERZITY V BRNĚ. Náš přítel strom. Seminární práce do předmětu IVZ III. Vypracovaly:

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE_85 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Javor mléčný

Vrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Svět kolem nás IV. Riskuj!

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Višeň obecná. VY_52_INOVACE_108 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova


Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

BŘÍZA BĚLOKORÁ (BETULA PENDULA) ANDREJ BACHOVSKÝ, JOSEF BALÚCH STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, MOST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, TOPOLOVÁ 584, MOST

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VY_52_INOVACE_77 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Vážený mladý čtenáři,

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Poznáváme vybrané druhy původních listnatých dřevin během celého roku Pomůcka k určování deseti druhů dřevin

Modřín opadavý. VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Chráněné rostliny a živočichové Květnice

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

javor Freemanův v=20-25 m, barví červeně 14/16 Ko 30 l Kč javor jasanolistý v=15-20 m, L bílorůžově panašovaný 10/12 Ko 35 l Kč

VY_52_INOVACE_96 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Stromy navržené k výsadbě v historickém centru obce Tuklaty

Památné stromy Českotřebovska

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

Slivoň trnitá ( trnka ) VY_52_INOVACE_105 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Nízký a střední les. alternativa budoucnosti. Jan Kadavý

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí listu. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Barva květů/ plodů Období kvetení Výška /dá se snížit střiháním/ Slunce polostín stín. Opadavé keře a stromy: bříza bělokorá

Vnější stavba listu. pracovní list pro laboratorní cvičení. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

ovská 15 Rýmařovsk druhy dřevd / 2012 Ing. Martin Greško


Foto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region)

6. Ostatní dvoudìložné stromy 1/5

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Stromy a keře - list č. 1

DŘEVO pracovní list II.

Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae).

Copyright 2017 Autorské fotografie Všechna práva vyhrazena

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Transkript:

TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1

Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup: Žák se orientuje se v druzích listnatých stromů vyskytujících se na našem území Speciální vzdělávací potřeby: Žádné. Klíčová slova: Listnatý strom, dělení Druh učebního materiálu: DUM Prezentační výukový materiál Cílová skupina: Žák Typická věková skupina: 10 let (4. ročník) 2

STROMY dělíme je na listnaté a jehličnaté skládají se z kmene a koruny na povrchu je kůra, pod kůrou se nachází lýko při fotosyntéze vyprodukuje za den asi 1000 litrů kyslíku (člověk za den spotřebuje při dýchání asi 300 litrů) využívají se ve stavebnictví i jako palivo, také k výrobě nábytku, hud.nástrojů, papíru a podobně význam svými kořeny zpevňuje břehy, zadržuje vodu působí jako větrolamy chrání před hlukem a znečištěním tvoří úkryt a potravu pro zvěř odumřelé části vytváří humus estetický a duchovní význam památné stromy, orientační body 3

LISTNATÉ STROMY na našem území jsou všechny opadavé nejznámější jsou bříza bělokorá (bradavičnatá) dub letní (zimní) javor klen (mléč) buk lesní jírovec maďal lípa srdčitá jeřáb ptačí (černý) čepel řapík listy se skládají z řapíku a čepele dělíme je na JEDNODUCHÉ (na řapíku je jedna čepel) mohou mít různé tvary a okraje patří sem dub, buk, bříza, javor, lípa SLOŽENÉ (čepel je rozdělena na samostatné lístky) patří sem jírovec, jeřáb 4

BŘÍZA bělokorá (bradavičnatá) Stromy nebo keře mohou být různého vzrůstu, kůra bývá v mládí hladká, světlá až bělavá, u některých druhů i tmavá. Květenství jsou jehnědy. Plody jsou okřídlené nažky s jedním semenem. Využití v době kamenné se z březové kůry vyráběly boty a nádoby, z březového lýka se vyrábělo oblečení z listů se vyrábí léčiva, březové šampony na vlasy bříza jako symbol jara, typický strom pro stavění májky Bříza je národním stromem Ruska http://www.celysvet.cz/images.php?fotka=briza bradavicnata_1&dd=2095 5

DUB letní (zimní) Duby jsou dlouhověké, pomalu rostoucí stromy, s tvrdým dřevem. Listy jsou laločnaté, stále zelené. Květenství jsou jehnědy plody jsou žaludy. Využití Odvar z kůry pomáhá proti lupům a kožním onemocněním dřevo se užívá k výrobě trámů, podlah, nábytku i sudů žaludy jako krmivo pro zvířata Dub je národním stromem Německa, Velké Británie a Spojených států. 6

JAVOR klen (mléč) Javory jsou obvykle vzrostlé opadavé stromy dožívají se 300 400 let Listy jsou jednoduché, pěti laločnaté, Plod jsou křídlaté dvounažky Využití dřevo slouží k výrobě smyčcových hudebních nástrojů javorový sirup se vyrábí z mízy Javor je národním stromem Kanady 7

JÍROVEC maďal Jírovec dorůstá výšky až 25 metrů, má kulovitou, mohutnou korunou, s kmenem o průměru až 2 m. Kvete od května do července. Květy jsou husté bohaté a vzpřímené až 30 cm dlouhé, bíle zbarveny se žlutými a červenými skvrnami. Pupeny jsou velké a lepkavé. Listy jsou složené, pěti až sedmičetné, mohou dorůstat délky 10 až 25 cm. Plody jsou kaštany. Využití okrasná rostlina parků a alejí, nektar je bohatý na cukry, kaštany jako krmivo pro zvířata 8

LÍPA srdčitá Lípa je statný strom s košatou, vysoko klenutou korunou, dorůstá 30 a více metrů. Listy jsou dlouze řapíkaté a srdčité Kvete od června do července. Květy jsou žlutavě bílé a omamně voní. Plod je kulovitý oříšek. Využití medonosný strom dřevo je měkké a lehké, užívají ho řezbáři k výrobě hudebních nástrojů, zdobeného nábytku a podobně čaj se používá při onemocněních dýchacího ústrojí, při nachlazení a při kašli lýko se používalo k výrobě obuvi a provazů nyní v košíkářství a při výrobě dekorací. Lípa je národní strom České republiky a některých dalších slovanských národů 9

JEŘÁB ptačí (černý) Jeřáb je nenáročná dřevina, roste na okrajích polí, cest, ve městech na skalách, u vodyi na stráni Dobře snáší znečištěné ovzduší. Dorůstá výšky až 12 m, kůra je hladká a světle šedá. Dřevo je ohebné a tvrdé. Kvete v květnu až červnu nápadným bílým květenstvím. Plodem je jeřabina, barva je od světle oranžové až červenou. Strom plodí v 10 až 15 roce. a žije až 100let. Listy jsou složené ze (4 10) párů lístků Využití Jeřáb má ochrannou moc proti čarování Plody jsou po přemrznutí jedlé a jsou potravou pro ptáky a lesní zvěř obsahují velké množství vitamínu C lze z nich vyrobit marmeládu dřevo se používá při výrobě nábytku i hudebních nástrojů 10

CITACE <http://cs.wikipedia.org/wiki/je%c5%99%c3%a1b_(strom)>. <http://cs.wikipedia.org/wiki/javor_klen>. <http://cs.wikipedia.org/wiki/l%c3%adpa_malolist%c3%a1>. <http://cs.wikipedia.org/wiki/j%c3%adrovec_ma%c4%8fal>. <http://cs.wikipedia.org/wiki/javor>. <http://cs.wikipedia.org/wiki/dub>. <http://cs.wikipedia.org/wiki/b%c5%99%c3%adza_b%c4%9blokor%c3%a1>. 11