ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Kočkovité šelmy. Kašava 2017 Vedoucí práce: Mgr. Věra Mitrengová. Tereza Sousedíková, 9. ročník

Podobné dokumenty

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

řád: ŠELMY KOČKOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Gepard. Popis. Rozmnožování

Název materiálu: Šelmy - členění

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Název materiálu: Lichokopytníci

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

č. 5/ Školní výlet Lev Z tvorby dětí v ŠD Heřmánek lékařský Hádanky Osmisměrka

Pracovní list Název projektového úkolu TESTOMÁNIE, KŘÍŽOVKY, OSMISMĚRKY Třída V. Název společného projektu ŽIVÁ PLANETA

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena.

22. základní škola Plzeň, příspěvková organizace Na Dlouhých 49, Plzeň. Absolventská práce ŠELMY. Karolína Sedláková IX. B

VY_32_INOVACE_02_KACHNA DIVOKÁ_26

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

Gejša po dvaceti letech opustila Zoo Brno

Etologie myši domácí

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

ročník 8. č. 10 název

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

řád: ŠELMY PSOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Šablona č Přírodopis Savci opakování

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

Savci. Veronika Ondrová

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

Název materiálu: Primáti - členění

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

JIŽNÍ AMERIKA - SÍDLA

Až 4 x větší než přední

Reportáž Miami Seaquarium 2011

9IS19P7 Plazi hadi. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 19

SAVCI, SYSTÉM, POTRAVNÍ VZTAHY

Alkany a cykloalkany

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

VY_32_INOVACE_05_RACEK CHECHTAVÝ_26

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

VY_32_INOVACE_09_KÁNĚ LESNÍ_26

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Pří _213_PTÁCI.notebook. November 07, 2014

Program péče o velké šelmy

PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

MĚSÍC VELKÝCH KOČEK ÚNOR 2019

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

TÉMA: PODNEBNÉ PÁSY opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/7_416

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

TÉMA: VODNÍ PTÁCI VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_208

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Pavián. Pavián čakma. Pavián pláštíkový. Pavián guinejský. babuin

VY_32_INOVACE_380_ PRACOVNÍ LISTY_. Pracovní listy Chov zvířat, 3. ročník, Zemědělec-farmář. sada č. 19 Chov zvířat. Samostatné vyhledávání informací

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Žák vyhledá informaci v přiměřeně náročném textu. Speciální vzdělávací Žádné

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola Kašava Kašava 224 763 19 Kašava ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Kočkovité šelmy Tereza Sousedíková, 9. ročník Kašava 2017 Vedoucí práce: Mgr. Věra Mitrengová

Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracovala samostatně s využitím uvedených pramenů a literatury. vlastnoruční podpis autora absolventské práce. 2

ANOTACE Má absolventská práce je zaměřena na kočkovité šelmy. První následuje popis kočkovitých šelem, výskyt a potrava, čich, zrak a sluch, zbarvení charakteristika a nakonec závěr. ANOTATION My graduate work is focused on cats. The first is followed by a description of feline carcases, occurrence and food, smell, sight and hearing, coloring characteristics and finally conclusion. 3

OBSAH 1. Úvod... 5 2. Kočkovité šelmy... 6 2.1. Oblasti výskytu... 6 3. Potrava... 6 4. Čich- sluch... 7 5. Zrak... 8 6. Zbarvení... 9 7. Charakteristika... 10 8. Závěr... 11 9. Zdroje... 12 4

1. ÚVOD Toto téma jsem si vybrala, protože mám ráda kočkovité šelmy. Šelmy mě zajímaly už od dětství. Byla bych ráda, kdyby se žáci dozvěděli co nejvíce zajímavostí o kočkovitých šelmách. V absolventské práci rozepisuji ze všech šelem pouze dvě. Lva pustinného a jaguára amerického. A to z toho důvodu, že tyto šelmy mě zajímají nejvíce. 5

2. KOČKOVITÉ ŠELMY Kočkovití jsou čeledi řádu šelem. Z celého řádu se právě oni nejvíce drží masožravého způsobu života. První kočky se objevily přibližně před 40 miliony let. Mezi nejznámější patří kočka domácí, jejíž soužití s člověkem je známé již 4000 až 7000 let. Divocí příbuzní kočky domácí žijí v Africe a západní Asii, ale poničené prostředí omezilo plochy jejich výskytu. Jiné známé druhy kočkovitých šelem jsou lev, tygr, levhart, jaguár a gepard a spousta dalších divokých koček, například rys ostrovid nebo puma americká. 2.1. Oblasti výskytu Jaguár: Žije hlavně v Jižní Americe. V Severní Americe se s ním setkáváme jen v jižních státech. Způsobem života se podstatně neliší od svých ostatních příbuzných. Lev pustinný: Je oproti svému předkovi menší, jeho areál výskytu byl dříve rozsáhlý a rozprostíral se po celé Africe, jižní Evropě a Přední Asii ( až po Indii.). V dnešní době se setkáme se lvy pouze v národních parcích Afriky a v jedné indické rezervaci. 6

3. Potrava Jaguár: Jako všechny kočkovité šelmy je jaguár pravý masožravec. Jeho strava je různorodá a skládá se z 87 druhů potravy. Dává přednost velkým živočichům, loví například kajmany, jeleny, kapybary, tapíry, lišky a někdy i anakondy. Loví i menší živočichy například myši, ptáky, ryby, lenochody, opice. Jaguár má mimořádně silný skus, a to i v poměru k ostatním velkým kočkám. Lev pustinný: Lvice loví hlavně ve smečkách. Jejich kořistí se stávají hlavně větší savci jako jsou antilopy, pakoně, buvoli a zebry, ale také menší zvířata jako zajíci a ptáci. Nepohrdnou ani zdechlinami, které usmrtila jiná zvířata jako hyeny a další psovité šelmy. Jsou známy případy, kde extrémní hlad dovedl lvi až k usmrcení mladých slonů, někdy začali napadat i dospělejší slony a příležitostně také dospělé jedince 4. Čich - Sluch Jaguár: Jaguár má i velmi dobře vyvinutý sluch a čich, které jsou velmi důležité při lovu, komunikaci mezi jedinci a orientaci v prostředí. Navíc má jaguár zachovaný Jacobsonův orgán, který leží na patře u ústní a nosní dutiny a umožňuje zvířeti zachycovat různé pachy hlavně feromony.( feromony mají vliv na chování). Pro orientaci v prostoru používá jaguár hmatové vousy na obličeji. 7

Lev pustinný: I lev pustinný má velice dobře vyvinutý sluch a čich. Používá ho hlavně k lovu a komunikaci mezi jedinci a orientaci v prostředí. 5 Zrak Jaguár: Jaguár velmi dobře vidí, udává se že jaguár vidí šestkrát lépe než člověk. Za šera a za tmy mu slouží k lepšímu vidění vrstva tapetum lucidum je to odrazivá vrstva mezi sítnicí a cévnatkou oka mnohých zvířat. Ta odráží dopadající světlo, které tak přes světločivé buňky prochází dvakrát. Lev pustinný: Má velmi dobrý zrak a vynikající noční vidění díky reflexní vrstvě ( tapetum lucidum ) což je odrazivá vrstva mezi sítnicí a cévnatkou oka, která odráží světlo na sítnici. V noci vidí 8x lépe než lidé. Naproti tomu vnímání barev je oslabené, téměř vůbec nevnímají červenou. 8

6. Zbarvení Jaguár: Kromě klasického zbarvení se u jaguára vyskytuje černé, tzv. tmavě pigmentické zbarvení. Tento jaguár je celý černý se stále viditelnými černými skvrnami. Melanističtí jedinci tvoří zhruba šest procent populace. Jsou známi jako černí panteři. Extrémně vzácní jsou albíni, kterým se říká bílí panteři. V přírodě jsou ale takoví jedinci velmi rychle z populace vytlačeni. Lev pustinný: Lev je zbarvený do světle hnědé, aby dobře splýval s okolím. Nejsou pouze hnědí lvi, ale jsou i býlí. Tihle lvi nejsou jiný druh, ale jde pouze o genetickou anomálii. Anomálie znamená výjimečnost tzv. ( leucismus ) mají pigment v duhovce a kůži, ale nikoli v srsti. 9

7. Charakteristika Jaguár: Jaguár je velmi silné zvíře. Podle poddruhu dosahuje různého vzrůstu a mohutnosti, normální váha jedince se pohybuje v rozmezí 56-96 kg. Největší z nich mohou vážit až 158 kg. Nejmenší pouze 36 kg. Samice jsou většinou o 30-40 % menší než samec. Průměrná hmotnost samic ze Střední Ameriky je 41 kg a samců 56 kg. Dospělý jedinec dorůstá průměrné délky 1,12-1,85 metrů. Lev pustinný: Lev je po tygrovi druhou největší kočkovitou šelmou. Hlavním a určujícím rysem lvích samců je jejich hříva. Samci váží od 150-250 kg a samice 120-150 kg. V divočině se lvi dožívají 10-14 let, kdežto v zajetí se mohou dožít i věku 20 let. 10

8. ZÁVĚR Jsem velice ráda, že jsem mohla psát mou závěrečnou práci, na téma kočkovité šelmy. Dozvěděla jsem se spoustu zajímavých věcí, které jsem dříve nevěděla. Ačkoli se zdají tito predátoři velmi nebezpeční, tak je spousta lidí, kteří tyto krásné šelmy ošetřují a starají se o ně tak, aby nevyhynuli z jejich přirozeného prostředí. 11

9. INFORMAČNÍ ZDROJE Vše o lvech [online]. Praha: Denisa, 2005 [cit. 2017-05-31]. Dostupné z: http://velkekocky.mypage.cz/menu/afrika/lev-pustinny CK Mundo [online]. Praha: Magda Starcová, 2014 [cit. 2017-05-31]. Dostupné z: http://www.mundo.cz/jaguar-americky CK Mundo [online]. Praha: Magda Starcová, 2014 [cit. 2017-05-31]. Dostupné z: http://www.mundo.cz/lev-pustinny Obrázky Černý panter. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2017-05-31]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/%c4%8cern%c3%bd_panter Lev. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2017-05-31]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/lev 12