PES DOMÁCÍ. Vytvořila: Bc. Lucie Kokrdová

Podobné dokumenty
Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy

FEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE. Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) HOVAWART (Hovawart)

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

PSI Ročník: 7. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III

Řád ochrany zvířat při veřejném vystoupení při zkouškách canisterapeutických psů organizovaných Libuší Kotkovou

ročník 8. č. 10 název

Název materiálu: Lichokopytníci

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká


ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

BARZOJ RUSKÝ CHRT (Russkaya Psovaya Borzaya)

RUSKÝ ČERNÝ TERIÉR (Russkiy Tchiorny Terrier)

FCI standard č.: 98 / / D NĚMECKÝ DRÁTOSRSTÝ OHAŘ DEUTSCH DRAHTHAAR

Je jeden ze základních útvarů odborného stylu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

69 Kč 2,69 EUR. Pozor! Nevhodné pro děti do 3 let. Obsahuje malé části nebezpečí vdechnutí. Používat pod dozorem dospělé osoby.

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

KERRY BLUE TERIÉR (KERRY BLUE TERRIER)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Až 4 x větší než přední

Naše smysly ÚVOD DO UČIVA

Pes dobrý spoluobčan

Gepard. Popis. Rozmnožování

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šelmy psovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

VY_INOVACE_V/2_sada01

FEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE. SECRETARIAT GENERAL: 14, rue Léopold II, 6530 THUIN (Belgique) F.C.I. - Standard Nr. 166 /

M Ě S TO SEMILY OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 1/2014,

2 POVAHA ROTVAJLERA. Vynikající hlídací pes

Pes je psovitá šelma a žil ve smečkách. jakého psa, či spíše rasu, si pořídíme.

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Můj pes

Pamatujte, že kdykoliv je to možné, drak sežere člověka - lidé patří k dračí pochoutce!

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Kočka domácí. tělo, protáhlou klínovitou hlavu a dlouhé nohy. Extrémní štíhlý typ je znakem současných siamských koček či orientálních koček.

Standard Nº / SCHVÁLENÍ SKG CL. KONTINENTÁLNÍ BULDOK (Continental bulldog)

Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ. Téma: CHOVANÍ ŽIVOČICHOVÉ PLEMENA PSŮ A KOČEK

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

l HISTORIE ROTVAJLERA

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

FEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE. Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) HOVAWART (Hovawart)

PES- SIBIŘSKÝ HUSKY. Barbora Pánková

Bonitace psů a fen alpského brakýře jezevčíkovitého

Kynologický kroužek. Na léto plánujeme s dětmi návštěvu Voříškiády v Lounech, kde budeme prezentovat naše pejsky z litvínovského útulku.

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) DATUM PUBLIKACE ORIGINÁLNÍHO PLATNÉHO STANDARDU:

Zkušební řád pro testování canisterapeutických týmů

Studie landseera nesmyslné plovací blány. Studie landseera. Tato studie se týká plovacích blan landseera.

VYUŽITÍ KOČEK V ZOOREHABILITACI. Ing. Adéla Palacká

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Název materiálu: Šelmy - členění

Pohádka s živými zvířátky aneb Jak kočička s pejskem dělali dort.

Vnímání Metodický list

VY_32_INOVACE_D 12 11

Lichokopytníci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Etologie psa. Význam a oblasti etologie

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Standard plemene tak, jak ho uvádí ČMKU. Rhodéský ridgeback (Rhodesian Ridgeback) PŘEKLAD: Jochen H.Eberhardt

PRVOUKA I.a II. ROČNÍK

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Obec Klobuky, okres Kladno

Najdete zde i základní výstavní hodnocení a výsledek RTG (rentgenu) kloubů.

UKÁZKA. k desáté lekci obdržíte celý ebook. strana 1/16

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Žák vyhledá informaci v přiměřeně náročném textu. Speciální vzdělávací Žádné

West Highland White Teriér (westík)

M Ě S T O V A R N S D O R F

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

JACK RUSSELL TERIÉR (JACK RUSSELL TERRIER)

a farmaceutická univerzita Brno, ČR Ecology, University of Veterinary and Pharmaceutical Sciences Brno, Czech Republic

Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení

Na hraně. Ryze český chov landseera v Česku neexistuje

22. základní škola Plzeň, příspěvková organizace Na Dlouhých 49, Plzeň. Absolventská práce ŠELMY. Karolína Sedláková IX. B

*MUBLX008NF0T* MUBLX008NF0T. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 6/2017 o pravidlech pohybu psů na veřejných prostranstvích

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

SCOTTISH TERRIER SKOTSKÝ TERIÉR

MORČATA Eliška Kopincová

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Strana 1 / /2002 Sb. VYHLÁŠKA. Ministerstva zemědělství ČÁST PRVNÍ

1.) Psi pomáhající člověku

ITALSKÝ CHRTÍK (PICCOLO LEVRIERO ITALIANO)

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Kompletní přehled druhů zkoušek :

Zkušební řád pro testování canisterapeutických týmů

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

Standard FCI č. 114/ / F EPAGNEUL DE PONT-AUDEMER OHAŘ Z PONT-AUDEMER

Obecně závazná vyhláška č. 3/2013, kterou se stanovují pravidla pro pohyb psů na veřejném prostranství ve městě Postoloprty

Transkript:

PES DOMÁCÍ Vytvořila: Bc. Lucie Kokrdová

PES DOMÁCÍ Systematická klasifikace psa domácího: říše - živočichové třída - savci řád - šelmy čeleď - psovití Společným předkem všech psů je vlk. Pes byl dříve divokým zvířetem, teprve časem se nechal ochočit a je nejstarším zdomácnělým zvířetem. Naši předkové jej ochočili již v pravěku. S rozvojem trvale umístěných lidských obydlí se psi k těmto sídlům začali stahovat kvůli potravě ve formě odpadků. Lidé to ocenili a později si také uvědomili, že mohou psa využít k hlídání (PROCHÁZKA, 1994).

JAK DLOUHO S NÁMI PSI ŽIJÍ? Záleží na velikosti psa. Většinou platí, že čím menší pes, tím delšího věku se dožije. Malí psi se dožívají zhruba 15 let. Samozřejmě nejsou výjimkou ani 17 letí psí důchodci. Př.: čivava. Střední psi se dožívají něco mezi 10-15 lety. Př.: foxteriér. Velcí psi žijí většinou maximálně 9 let. Př.: německá doga (ROČKOVÁ, 2010). FOTO AUTORKA) (převzato z:anonym, www.hafici.cz) (převzato z: VIBORG, www.wikipedia.cz)

JAKÉ JSOU FUNKCE PSA? (převzato z: ANONYM, www.kockapes.cz) (převzato z: NĚMEČEK, www.mkuh.cz)

JAKÉ JSOU FUNKCE PSA? Hlídací nejstarší funkce, nyní hlídá domovy, u policie, ve vězení pozemky, na letišti se využívají jejich čichové schopnosti. Záchranářská vyhledávání lidí zavalených v lavině nebo v sutinách domů po zemětřesení, vyhledávání v nepřístupných terénech, vyhledávání lidských ostatků po haváriích, hledání utonulých. Asistenční pomáhá nevidomým nebo tělesně postiženým lidem, sbírá věci, upozorňuje na zvuk, u epileptiků dokážou vycítit blížící se záchvat. Lovící přinášení kořisti, zakusování, stopování, norování. Léčebná pes má blahodárný vliv na psychiku člověka. Starým lidem dělá věrného společníka, dětem pravého kamaráda. Psi se využívají při různých terapiích a na vyhledávání nemocí, kdy se využívá psího čichu (PROCHÁZKA, 1994).

JEDÍ LIDÉ PSY? Jako pochoutka platí psí maso především v asijských zemích Thajsko, Japonsko, Čína, Vietnam; někdy se psí maso jí i v severských zemích, kde se využívají k tahání. U nás je jedí zejména Romové, Vietnamci, někteří lidé na venkově. Není zákonem zakázáno jíst psy. Ale nesmí se prodávat v obchodě. Povídačky o přidávání psího masa do jídla zákazníkům je nesmysl (KOČIČKOVÁ, 2004).

VNĚJŠÍ STAVBA TĚLA PSA Pes má na přední končetině 5 prstů, kdy pátý prst je paspárek, zakrnělý prst. Na zadní končetině má 4 prsty a nemá je zatažitelné jako třeba kočka. (FOTO AUTORKA)

PSÍ SMYSLY Čich nejvyvinutější ze všech smyslů, proto se psi užívají k hledání drog a výbušnin. Sluch má 2x 3x lepší než člověk, slyší toho tedy více než my, což je někdy na škodu (ohňostroje). Zrak opět vidí nesrovnatelně lépe než člověk a má větší zorné pole. Pes vidí pohyb až na 1 kilometr daleko, avšak nepříliš dobře rozlišuje detaily. Chuť vnímá stejně jako člověk čtyři chutě, ale méně intenzivně, více využívá čich. Hmat myslí se tím celý povrch těla psa, nejcitlivější je pes tam, kde má málo chlupů a tenkou kůži, hmat jako člověk k poznávání okolí pes nepoužívá (PROCHÁZKA, 1994).

VNITŘNÍ STAVBA TĚLA (VALICA, www.hakkicanecorso.estranky.cz)

JAKOU EMOCI PES VYJADŘUJE? Všechny níže zobrazené obrázky a komentáře ohledně řeči těla psů jsou převzaty z knihy Davis (2008). Agrese tímto výrazem ukazuje pes svoji výzbroj (zuby). Znepokojený zívání a olizování tlamy je jedním z prvních příznaků, že situace psa znepokojuje.

JAKOU EMOCI PES VYJADŘUJE? Hravost pokrčené přední tlapky, vystrčený zadek vzhůru, vrtění ocasem. Bojí se sklopené uši, stažený ocas mezi nohama, shrbené tělo.

JAKOU EMOCI PES VYJADŘUJE? Agrese ze strachu Toto je výraz strachu a obranné agrese. Uši vzadu, tlama široce otevřená, aby byly vidět zuby. Oči jsou upřené na protivníka, aby pes mohl v případě potřeby opětovat útok. Podřazenost pes ležící na zádech, ukazující svoje slabiny jako důkaz toho, že přijímá svoje nižší postavení.

JAKOU EMOCI PES VYJADŘUJE? Žebrání nebo domáhání se pozornosti velké množství psů se naučí zvedáním tlapy nebo škrabáním prosit člověka, aby se mu věnoval nebo mu dal potravu. Vylekaný uši a ocas jsou schované, tělo je připraveno k rychlému útěku.

POVAHA PSŮ Každý pes se chová tak, k čemu byl vyšlechtěn a jak byl vychován. Proto je běžné, že špicové jsou uštěkaní psi, labradoři klidní a bulteriéři útoční. Někdy se povaha psů váže i k jejich velikosti, malá plemena se o sebe víc bojí a jsou proto více uštěkaná. Bojová plemena jsou to psi, kteří byli dříve využíváni k boji, a tudíž mají větší sklony k agresivitě a útoku (PROCHÁZKA, 1994).

BOJOVÁ PLEMENA bulteriér rotvajler dobrman (převzato z: CARONNA, (převzato z: ANONYM, (převzato z: STONDA, www.wikipedia.cz) www.celysvet.cz) www.wikipedia.cz)

KTEŘÍ PSI JSOU AGRESIVNÍ? Jakýkoliv pes může být zlý, pokud je špatný chovatel a podněcuje v něm agresi. Z toho vyplývá, že může být zlé každé plemeno! Ve statistikách psů, kteří nejčastěji napadají člověka, to jsou: - kříženci - německý ovčák - jezevčíci - bojoví psi (KALENSKÁ, 2001). Nejčastěji psi napadají děti! Proto nikdy nehladíme na ulici cizího psa

Použitá literatura a obrázky ANONYM, (2010) Bernardýn. Kočkapes. [online]. neuvedeno [cit. 2013-02-16] Dostupné z: http://kockapes.cz/plemena/pes/bernardyn-svatobernardsky-pes ANONYM, (2009) Bulteriér. Celý svět. [online]. neuvedeno [cit. 2013-02- 14]. Dostupné z: http://www.celysvet.cz/fotky-bulterier-foto-obrazky?rr=3 ANONYM, (2011) Foxteriér. Hafici. [online]. neuvedeno [cit. 2013-02-16]. Dostupné z: http://foxterierhladkosrsty.hafici.cz/ CARONNA, (2005) Rotvajler. Wikipedia. [online] neuvedeno [cit. 2013-02-18]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/rotvajler DAVIS, C. (2008) Můj pes. Vyd. 1. Praha: Václav Svojtka & Co., 128 s. ISBN 9788073528744. KALENSKÁ, R. (2001) Psi na roztrhání. Stafbul. [online]. neuvedeno [cit. 2013-02-18]. Dostupné z: http://www.stafbul.com/psi-na-roztrhani.html KOČIČKOVÁ, S. (2004) Vietnamcům i Čechům: proč nejíst psy? Animalrights [online]. neuvedeno [cit. 2013-02-17]. Dostupné z: http://www.animalrights.webz.cz/proc_nejist_psy2.htm NĚMEČEK, (2001) Canisterapie v obraze. Městská kina Uherské Hradiště. [online] neuvedeno [cit. 2013-02- 15]. Dostupné z: http://www.mkuh.cz/index.php?id=show&fid=1997&pid=15873 PROCHÁZKA Z. (1994) Chov psů. Vyd. 2. Brno: Spektrum, 280 s. ISBN 80-209-0015-2. ROČKOVÁ, V. (2010) Péče o starší psi. Můj pes [online]. 11.1.2010 [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://www.muj-pes.cz/pece/pece-o-starsi-psy-430.html STONDA, (2007) Dobrman. Wikipedia. [online]. neuvedeno [cit. 2013-02-17]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/dobrman VALICA, P. (2009) Vnitřní orgány. Hakkicanecorso. [online]. neuvedeno [cit. 2013-02- 14]. Dostupné z: http://www.hakkicanecorso.estranky.cz/clanky/telo-psa/kostra-psa.html VIBORG, (2006) Německá doga. Wikipedia. [online]. neuvedeno [cit. 2013-02-17]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/n%c4%9bmeck%c3%a1_doga