Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115



Podobné dokumenty
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Comparation of mobile

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

ADC Young Creative. Brief MOBIL.CZ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

SSOS_AJ_3.18 British education

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Questions and Answers

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Anglický jazyk 5. ročník

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Project 2. My projects

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.5.00/

Sport, sportování a hry

CZ.1.07/1.5.00/

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Náhradník Náhradník 5.A

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Náhradník Náhradník 5.A

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ANGLICKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Transkript:

Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Mobile phones 3. a 4. ročník SIL_22_Mobile phones Mgr. Alena Silbernáglová Anglický jazyk Maturitní témata SOŠ Datum: 27. 3. 2013 Materiál obsahuje prezentaci pro 3. část maturitní zkoušky SOŠ. Prezentace se skládá z osnovy k danému tématu, výkladové části a konverzačních otázek.

MOBILE PHONES

Mobile phones T1: Basic facts Description Functions First mobiles Pros and cons Other T2: Your experience with using a mobile phone Your mobile Favourite functions Texting vs. calling School Other

T1 Description mobile phone (cell phone, handy infml.) = a small telephone that people can take with them and use outside their homes *(OALD) Types of mobile phones basic phone = a mobile phone offering basic functions (calling, texting, applications: alarm, calculator, calendar ) *(OALD) flip phone= a phone that has a main display and keypad hidden until it opens *(OALD)

smartphone= a mobile phone using operating system with more advanced functions (Internetconnection, web browser,media players, GPS, camera ) *(OALD) touch screen = a phone that allows interactive communication only by touching the screen by finger *(OALD) slider phone = a phone usually consisting of two parts sliding past each other on railswith a display at the top and keypad bellow *(OALD)

T1 Functions calling texting sending SMS (short message service) sending MMS (multimedia messaging service) office(calendar, calculator ) entertainment(games, music ) taking pictures Internet connection form of payment other

T1 First mobiles 1930s- radiophone (army, WWII) 1940s- analogue mobile phone (car, heavy battery) 1970s- first portable mobile (by Motorola, big size) 1990s first mobile phone networks nowadays- more mobile phones than landlines - other devices incorporated into mobiles (e.g. camera, multimedia player..) - internet access - flat shape - touch screen

pros T1 Pros and cons to be in touch easily one of the fastest means of communication call for help in case of emergency a lot of useful functions in one device cons being available all the time distracts attention (driving ) battery needs recharging costs/ telephone bill

T2 You and a mobile phone your mobile origin (how did you get it, who gave it to you ) type(brand, model: smartphone/flipphone/ slider phone ) description (size, weight, colour, screen, buttons ) functions pros and cons (good/ bad camera, easy/ difficult to use )

favourite functions (why /when/ how often ) calling /messages photos/ videos games internet connection alarm radio calendar dictionary other

texting vs. calling price (cheaper, more/ less expensive) comfort (quicker, easier ) amount of information (message short, call longer ) speed (faster, slower, as fast as ) answer (person not available, answer straight back )

school rules at your school (not to use it during the lessons, switch off the ringing ) rules at primary school (more/ less strict ) reason for the rules (not to disturb/ cheat ) agree/ disagree (quite/ partly / strongly (dis)agree )

QUESTIONS 1. How often do you use your mobile? 2. What was life like before mobile telephones were invented? 3. What would your life be like without your mobile telephone? 4. What was your first mobile telephone like? 5. Are you happy with the mobile telephone you have now? Why?/ Why not? 6. What are your favourite functions on mobile telephones? 7. Do you think mobile telephones are dangerous in any way? 8. Do you think schools should ban mobile phones? Why?/Why not? 9. What is the ring tone on your mobile telephone and why did you choose it? 10. From what age do you think children should have a mobile phone?

Zdroje Obrazový materiál Microsoft Office PowerPoint 2007 klipart Publikace DAVIES, Paul A. Information technology: Paul A. Davies. New York: Oxford University Press, c2008, 72 p. ISBN 01-942-3392-8. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2007. 7th. ISBN 0194001164. *(OALD) Vytvořený materiál pochází z vlastních zdrojů autora, není-li uvedeno jinak.