za školní rok 2010 / 2011

za školní rok 2010 / 2011

Na obálce: Fotografie z exkurze 3. G do skanzenu v Modré u Velehradu Fotografie z OK ve volejbalu Fotografie z maturitní zkoušky Studenti 1. roč. Rozeta (prostorová práce) M. Kolářová, 1. G Třebíč (frotáž z papírové koláže)

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2010 / 2011 ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY v kalendářním roce 2010

Redakční rada Redakční rada složená z pedagogů a studentů Gymnázia Třebíč Redakce: Mgr. Radek Blažek Mgr. Petr Benda Mgr. Lenka Mahelová Fotografická předloha, foto: Mgr. Karel Janík Návrh obálky, grafická úprava: Mgr. Petr Benda, YASHICA

Slovo ředitele Vážené dámy, vážení pánové, letos proběhly maturitní zkoušky podle nových pravidel. V médiích se dokonce objevuje termín nová maturita. Ať k názvu přidáme jakýkoli přívlastek, vždy bude maturitní zkouška významným okamžikem v životě člověka a vždy pro něj bude jedinečná a nová. Už před třemi lety, když jsme žactvu objasňovali průběh zkoušek a vysvětlovali možné strategie jejich postupu, svěřily se mi Kristýna Hronzová a Tereza Pleskačová se svými obavami z maturity. Jejich starost jsem naprosto chápal. Pouze jsem předpokládal, že poctivým přístupem žáků ke studiu nemůže maturitní zkouška, ať nová nebo stará, dopadnout špatně. Což se nakonec u všech, kteří ke zkoušce přišli, potvrdilo. Stejné pocity jsme měli i my, kteří jsme zkoušky zajišťovali. Pro nás bylo uspořádání jiné, ale podstatu zkoušek jsme měnit nemuseli. Myslím si, že velká část pedagogické veřejnosti ocenila, že se ministerstvo školství po letech váhání, odborných diskuzí i změnách plánů nečekaně odvážně rozhodlo udělat první krok. Po něm musí následovat řada dalších. Takto jsem to napsal řediteli CERMATu: Myslím, že střední školy, CERMAT i MŠMT si ověřily, že i tak složitý a náročný systém provedení maturitních zkoušek společně zdolají. Proto je bez pochyb zaručeno, že v příštích letech určitě zvládnou i ten zjednodušený. I v letošní výroční zprávě se můžete seznámit se základními informacemi o škole, se změnami, které se za poslední rok udály, můžete se dočíst o aktivitách a úspěších našich studentů. Jim patří poděkování za činorodost a dobrou reprezentaci školy. Vyučujícím děkuji za úsilí, snahu, vedení, péči a trpělivou podporu studentů, nepedagogickým pracovníkům za vytváření dobrých podmínek, abychom se mohli soustředit na svou práci. V Třebíči dne 22. 10. 2011 Výroční zpráva byla projednána školskou radou dne 24. 10. 2011. Mgr. Radek Blažek ředitel školy 3

VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY Charakteristika školy a základní údaje Název: Gymnázium Třebíč Sídlo: Masarykovo nám. 9/116, Třebíč, PSČ 674 01 Založena: 8. října 1871 Charakteristika školy: Gymnázium poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou s délkou vzdělávání 4 nebo 8 let, podle oboru vzdělávání, formou denní. Gymnaziální vzdělávání má podle Rámcového vzdělávacího programu gymnazijního vzdělávání žáky vybavit klíčovými kompetencemi a všeobecným rozhledem na úrovni středoškolsky vzdělaného člověka, a tím je připravit především pro vysokoškolské vzdělávání, další typy terciárního vzdělávání, další specializaci i pro občanský život. Gymnázium má usilovat o to, aby naplňovalo a rozvíjelo tyto cíle: vytvářet u žáků předpoklady pro celoživotní učení; připravit je pro další studium a pro uplatnění v pracovním životě; podporovat celkový rozvoj osobnosti žáků tak, aby se dokázali co nejlépe zapojit do demokratické společnosti a projevovat se jako její aktivní občané; usilovat u žáků o dotváření hodnotového systému obecně přijímaného společností, rozvíjet schopnost samostatně se rozhodovat, tvořivě a kriticky myslet, být tolerantní a zodpovědný, vážit si kulturních, duchovních a materiálních hodnot, chránit své duševní a fyzické zdraví a životní prostředí. Rozhodnutí o zařazení Gymnázia v Třebíči do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení vydané Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy dne 14. 1. 2004 pod č. j. 30 786/03-21 s účinností od 1. 9. 2004 uvádí, že škola sdružuje gymnázium s kapacitou 620 žáků. Škola využívá pronajaté prostory v budově Hasskova 88/15 v Třebíči. Identifikátor školy: 600 015 343 IČO: 604 184 35 IZO: 000 559 237 Zřizovatel školy: Kraj Vysočina Zřizovací listina byla schválena usnesením zastupitelstva kraje Vysočina dne 18. 9. 2001 pod č. j. 045/05/01ZK a ve znění změn schválených usnesením Zastupitelstva kraje Vysočina dne 17. 6. 2003 pod č. j. 151/03/2003/ ZK a vydána dne 17. 6. 2003. Údaje o vedení školy: Mgr. Radek Blažek, ředitel PaedDr. Marie Javorková, statutární zástupkyně ředitele RNDr. Miroslav Málek, zástupce ředitele Adresy pro dálkový přístup: ředitel: 568 844 679 záznamník, fax: 568 846 246 spojovatelka: 568 840 815 E-mail: gymnazium.trebic@gtr.cz WWW: gtr.cz 4

Údaje o školské radě Členové jmenovaní radou kraje: Jméno: Ing. Miroslav Nešpůrek Zaměstnání: manažer obchodu E-mail: mnespurek@seznam.cz Jméno: Zaměstnání: E-mail: Mgr. Marie Bartíková ředitelka ZŠ zsvycapy@seznam.cz Členové volení zákonnými zástupci nezletilých žáků a zletilými žáky a studenty: Jméno: Mgr. Vladimír Brázda Zaměstnání: učitel ZŠ E-mail: vbrazda@centrum.cz Jméno: Ing. Miloslav Plot Zaměstnání: Compunax spol. s r. o. E-mail: m.plot@compunax.cz Členové volení pedagogickými pracovníky: Jméno: PhDr. Pavel Jindra Zaměstnání: učitel, Gymnázium Třebíč E-mail: jindrap@gtr.cz Jméno: Zaměstnání: E-mail: Mgr. Stanislav Prokop učitel, Gymnázium Třebíč prokops@gtr.cz Přehled vyučovaných oborů vzdělání Obor vzdělání 79-41-K/401 Gymnázium všeobecné ve čtyřletém studijním cyklu Obor vzdělání 79-41-K/801 Gymnázium všeobecné v osmiletém studijním cyklu Oba obory jsou vyučovány podle učebního dokumentu, který schválilo MŠMT dne 5. 5. 1999 pod č. j. 20 594/99-22 s platností od 1. 9. 1999 počínaje prvním a pátým ročníkem. Obor vzdělání 79-41-K/81 Gymnázium všeobecné v osmiletém studijním cyklu Obor je vyučován podle učebního dokumentu Školní vzdělávací plán, který vytvořil pedagogický sbor podle Rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání a pro vzdělávání na nižším stupni víceletého gymnázia a schválila školská rada dne 20. 6. 2007 a pedagogická rada dne 25. 6. 2007. Obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium všeobecné ve čtyřletém studijním cyklu Obor je vyučován podle učebního dokumentu Školní vzdělávací plán, který vytvořil pedagogický sbor podle Rámcového vzdělávacího plánu pro gymnázia a schválila školská rada ke dni 1. 9. 2009 a pedagogická rada dne 24. 6. 2009. 5

Učební plán ve školním roce 2010 / 2011 čtyřleté - osmileté - KKOV 79-41-K/ 79-41-K/ 41 401 81 801 Ročník 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 Český jazyk 4 3 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 Cizí jazyk 1 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 Cizí jazyk 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Občanská výchova 1 1 1 1 UČEBNÍ PLÁNY GYMNÁZIA TŘEBÍČ, školní rok 2010 / 2011 Základy spol. věd 1 2 2 2 1 2 2 2 Dějepis 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Zeměpis 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Matematika 4 4 3 3 5 4 4 4 4 4 3 3 Fyzika 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 Chemie 3 3 2 2 3 3 3 2 Biologie 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 Informatika a výp. technika 2 2 Estetická výchova 2 2 3 3 2 2 2 2 Tělesná výchova 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 Volitelný předmět 1 1 2 2 2 1 2 2 Volitelný předmět 2 2 2 2 2 Volitelný předmět 3 2 2 2 2 Volitelný předmět 4 2 2 Celkem 33 33 33 33 30 30 32 30 33 33 33 33 Pozn.: Ve školním roce 2010 / 2011 se učební plány primy až kvarty řídí školním vzdělávacím plánem nižšího gymnázia, učební plány kvinty, sexty a prvního a druhého ročníku pak školním učebním plánem vyššího gymnázia. Volitelné předměty: Nabídka přibližně 18 předmětů ve třetím ročníku a 25 předmětů ve čtvrtém ročníku studia. Např.: semináře z hlavních předmětů, zejména maturitních. Dále třetí živý jazyk, finanční matematika, všeobecné studijní předpoklady, latina, deskriptivní geometrie, výpočetní technika, základy administrativy, hudební, výtvarná a tělesná výchova. Zájmová činnost: Kroužky předmětových olympiád, SOČ, debaty, sportovní, výtvarné a hudební. Školní časopis Zvonek, internet, posilovna. 6

Zaměstnanci ve školním roce 2010 / 2011 Jméno Aprobace Délka praxe Dosažené k 1. 4. 2011 vzdělání Funkce 1 Blažek Radek, Mgr. Bi-Ch 24 VŠ ředitel 2 Javorková Marie, PaedDr. ČJ-HV 29 VŠ zástupkyně ředitele 3 Málek Miroslav, RNDr. M-DG-IVT 33 VŠ zástupce ředitele 4 Raus Zdeněk, Mgr. Z-TV 36 VŠ výchovný poradce 5 Benda Petr, Mgr. ČJ-VV 20 VŠ třídní učitel 6 Berounová Zuzana, Mgr. M-F 4 VŠ třídní učitelka 7 Března Jiří, Mgr. M-Z 22 VŠ třídní učitel 8 Burešová Alice, RNDr. Bi-Ch-AJ 24 VŠ učitelka 9 Čermáková Kateřina, Mgr. ZSV-Bi 2 VŠ učitelka 10 Doležalová Hana, Mgr. NJ-ZSV 18 VŠ třídní učitelka 11 Drbohlavová Alena, RNDr. M-F 28 VŠ učitelka 12 Drobílek Jan, Mgr. AJ 21 VŠ učitel 13 Fiala Petr, PaedDr. Z-TV 38 VŠ třídní učitel 14 Filippiová Iva, Mgr. M-TV 38 VŠ třídní učitelka 15 Havelková Zuzana, Mgr. AJ-NJ 4 VŠ učitelka 16 Helánová Jana, Mgr. FJ 2 VŠ učitelka 17 Honsová Dagmar, Mgr. ČJ-ZSV-RJ 20 VŠ učitelka 18 Horáček Bohuslav ČJ-D 33 VŠ učitel 19 Chybová Lenka, Mgr. AJ-D 13 VŠ učitelka 20 Janík Karel, Mgr. Z-TV 24 VŠ učitel 21 Ježek Miroslav, Mgr. AJ 4 VŠ učitel 22 Jindra Pavel, PhDr. ČJ-D 30 VŠ třídní učitel 23 Kafoňková Ivana, Mgr. NJ-ZSV 7 VŠ učitelka 24 Kladivová Marie, Mgr. Bi-Ch 7 VŠ třídní učitelka 25 Klusáčková Jitka, RNDr. M-F-AJ 26 VŠ třídní učitelka 26 Kouklíková Irena, PaedDr. AJ-ZSV-RJ 27 VŠ učitelka 27 Kratochvílová Jana, Mgr. Ch-F 16 VŠ třídní učitelka 28 Krausová Hana, Mgr. AJ-VV 8 VŠ učitelka 29 Laštůvková Hana, Mgr. ČJ-HV 26 VŠ třídní učitelka 30 Mahelová Lenka, Mgr. ČJ-VV 13 VŠ učitelka 31 Malý Vlastislav HV 8 VŠ učitel 32 Mareček Ondřej, Mgr. M-F 4 VŠ třídní učitel 33 Marsh Nigel, Paul AJ 2 VŠ lektor 34 Mrázková Dana, Mgr. ČJ-RJ-LJ 42 VŠ učitelka 35 Mrázková Jarmila, Mgr. ČJ-AJ 22 VŠ učitelka 36 Murárová Dana, PhDr. ČJ-NJ 23 VŠ třídní učitelka 37 Nováčková Kateřina, Mgr. AJ-ČJ 8 VŠ učitelka 38 Nováková Marie, PhDr. ČJ-NJ-ZA 34 VŠ učitelka 39 Pelánová Dana, Mgr. ČJ-D-RJ 27 VŠ učitelka 40 Pelikánová Šárka, RNDr. M-DG 14 VŠ učitelka 41 Peroutková Monika, Mgr. FJ-Z 8 VŠ učitelka 42 Prokešová Ludmila, Mgr. M-F 20 VŠ učitelka 43 Prokop Stanislav, Mgr. M-F 34 VŠ třídní učitel 44 Skryja Josef, RNDr. Bi-Ch 37 VŠ učitel 45 Součková Dana, PaedDr. RJ-NJ-ZSV 24 VŠ učitelka 46 Svítilová Zdena, Mgr. Bi-Ch 8 VŠ třídní učitelka 47 Svízelová Marie, RNDr. M-DG-IVT 33 VŠ třídní učitelka 48 Svobodová Jitka, PaedDr. Bi-TV 25 VŠ třídní učitelka 49 Šlosr Milan, Mgr. D-TV 36 VŠ třídní učitel 50 Tůma Zdeněk, RNDr. M-F 28 VŠ třídní učitel 51 Vejmelková Monika, Mgr. AJ-NJ 4 VŠ učitelka 52 Vejmělková Radka, Mgr. Bi-TV 15 VŠ učitelka 53 Vlasáková Kamila, Mgr. Bi-TV-ZA 17 VŠ třídní učitelka Nepedagogičtí zaměstnanci Vospělová Dáša Ujčík Ladislav Burian Jaroslav Bulíčková Nataša Freibergová Miluše Gruberová Renata Kotasová Jaroslava Ovčáčková Marie Špačková Monika Chudobová Blanka hospodářka školník školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka administrativní pracovnice 7

Pedagogický sbor Zleva: Jiří Března, Marie Javorková, Karel Janík, Milan Šlosr, Monika Peroutková, Pavel Jindra, Hana Doležalová, Miroslav Málek, Paul Nigel Marsh, Jan Drobílek, Dagmar Honsová, Petr Benda, Dana Pelánová, Jarmila Mrázková, Petr Fiala, Zuzana Berounová, Zdeněk Raus, Kamila Vlasáková, Ondřej Mareček, Jitka Klusáčková, Dana Murárová, Hana Laštůvková, Marie Kladivová, Stanislav Prokop, Zdeněk Tůma, Jana Kratochvílová, Radek Blažek, Josef Skryja, Zdena Svítilová, Marie Nováková, Šárka Pelikánová, Dana Součková, Radka Vejmělková, Ludmila Prokešová, Kateřina Čermáková, Marie Svízelová, Alice Burešová, Irena Kouklíková, Hana Krausová, Naděžda Choulíková, Lenka Chybová, Miroslav Ježek, Jana Helánová, Ivana Kafoňková, Jitka Svobodová, Bohuslav Horáček, Iva Filippiová. Nepřítomní: Alena Drbohlavová, Zuzana Havelková, Lenka Mahelová, Vlastislav Malý, Dana Mrázková, Kateřina Nováčková, Monika Vejmelková. 8

9

Seznam studentů gymnázia ve školním roce 2010 / 2011 Osmiletý studijní obor 1. G 2. G 10

3. G 1. G, třídní učitelka Mgr. Hana Laštůvková Jakub Balabán František Dolíhal Ivana Holpuchová Jonáš Holub Adriana Chňoupková Adéla Jonášová Ondřej Kaška Michaela Kolářová Tereza Konečná Marek Kostka Aneta Krčálová Tereza Kubová Adam Kucharský Veronika Langová Anna Machátová Markéta Nekulová 2. G, třídní učitelka Mgr. Iva Filippiová Dominika Černá Štěpán Dolák Matouš Jonathan Dvořák Jan Hájek Aneta Havlínová Jiří Hlaváček Alžběta Horynová Aneta Chytková Jiří Jičínský Petr Karásek Andrea Kašková Lenka Klapetková Lenka Koňaříková Natálie Krechlerová Veronika Kršková Monika Matoušková Martin Pešl Tomáš Plocek Michaela Prváková John Richard Ritter Martina Robotková Patrik Rybníček Michal Slouka David Svoboda Karolína Menoušková Kristýna Michálková Karolína Mládková Michaela Nejedlá Jana Padrnosová Lucie Pokorná Ludmila Spilková Tereza Šanderová 3. G, třídní učitelka PaedDr. Jitka Svobodová Aneta Cahová Jan Dokulil Alena Dvořáková Drahomír Havlíček Radek Chmelař Šárka Chytrová Anna Jonášová Dominika Kadulová Tereza Kašková Alena Krechlerová Marie Matějíčková Patrik Matov Michal Oberreiter Valérie Palková Miloslav Plot Veronika Pokorná Anna Poukarová Monika Prváková Alena Scherrerová Martin Scheubrein Jana Skoumalová Vojtěch Slouka Klára Sobolíková Kateřina Šourková Marie Tormová Klára Tůmová Michal Veleba Marek Větrovský Jana Vidláková Tereza Zemánková Silvie Šmardová David Štadáni Václav Vognar Gabriela Volfová Lenka Zimová Jiří Štěpanovský Štěpán Tretera Petr Walek Simona Zahradníčková 11

4. G 5. G 12

6. G 4. G, třídní učitelka Mgr. Jana Kratochvílová Ondřej Bačo Filip Barák Kamila Bendová Kateřina Bínová Martin Bouček Michael Cabejšek Petra Cahová Filip Doležal Marek Hedbávný Tereza Kovácsová Václav Kulovaný Anna Levkova Michal Mikulášek Pavel Nedvědický Natálie Nechvátalová Ondřej Nováček Aleš Novák Markéta Peštálová Věra Rymešová Nikola Sedláková Jana Sochnová Tereza Střítecká Veronika Sýkorová Lucie Šinkovská 5. G, třídní učitel Mgr. Stanislav Prokop Ondřej Albert Jan Benáček Michal Bulant Martina Daňková Eliška Doležalová Roman Dostál Maryna Drochytková Zdeňka Fleková Lucie Hamerlová Marek Hodějovský Josef Holčapek Jakub Hruška Martin Chytra Jakub Křivý Kateřina Malá Lukáš Marek 6. G, třídní učitel RNDr. Zdeněk Tůma Kristýna Bendová Veronika Bendová Klára Březnová Andrea Dobrovolná Kevin Gupta Karel Hanzal Monika Hortová Štěpán Houdek Tomáš Hráček Lucie Hrubá Natalie Illková Petr Klika Radka Krejčová Filip Murár Branislav Podolinský Michaela Prokešová Jan Melena Michal Novotný Kateřina Palíková Mirjam Potočková Jan Salák Thi Van Tran Denisa Vejmělková Žaneta Vinopalová Tereza Růžičková Dana Říhová Lukáš Slatinský Vendula Školařová Jan Vacek Sabina Valíčková Zuzana Vávrová Martin Vejtasa Jan Tomek Thi Quynh Trang Tranová Alžběta Vítková Ondřej Vlach Michal Vošický Kateřina Vlašínová Pavel Vrtal Veronika Zálešáková Dušan Zoufalý Monika Vlachová Stanislav Vochyán Marika Zahradníčková Lucie Zemánková 13

7. G 7. G, třídní učitel Mgr. Petr Benda Dominika Brosová David Dvořák Martin Dvořák Soňa Hájková Martin Jelínek Lenka Jourová Zuzana Kadrnožková Michaela Kazdová Jan Klusáček Petra Kosová Tomáš Koutný Jan Machala Ondřej Málek Tereza Ondráčková Petr Pokorný Jan Potoček Roman Shul Boleslav Stuchlík Josef Svoboda Marius Svoboda Martin Sýkora Jakub Šindelář Martin Trhan Václav Vafek Luboš Vaníček Jakub Veselý Petra Vyletělová 14

8. G 8. G, třídní učitel PhDr. Pavel Jindra Ondřej Auer David Dočekal Lukáš Dokulil Vojtěch Fiala Ladislav Havlát Kristýna Hronzová Tomáš Janoštík Petr Kolář Denisa Kolbábková Agáta Marková Jiljí Matějíček Jiří Matoušek Tereza Menšíková Kateřina Němcová Zuzana Nohová Vlastimil Ondrák Veronika Pecková Tereza Pleskačová Pavlína Robotková Iva Saláková Klára Schützová Vendula Sobotková Ondřej Šimo Juraj Urbančík Eva Vávrová Klára Vítková Klára Žilková 15

Čtyřletý studijní obor 1. A 1. B 16

1. C 1. A, třídní učitelka Mgr. Hana Doležalová Petr Benda Lucie Bobková Magdalena Brabcová Michaela Bulvová Jan Bureš Jan Donutil Tomáš Došek Josef Fejta Soňa Chloupková Lucie Kašpárková Miroslav Kolařík Jan Konečný Kamila Korčeková Roman Kovář Pavlína Kučerová Katrin Mašková Gabriela Mašová Liliya Moldovan Michal Neveselý Jakub Nováček Lenka Palánová Radim Pospíchal Alžběta Pospíchalová Nikola Sklenářová David Svoboda Kateřina Špačková Martina Švédová Klára Vejmelková Kristýna Velcová Lucie Vlčková 1. B, třídní učitel Mgr. Milan Šlosr Petra Dočekalová Nikola Dufková Erika Hájková Karel Halačka Martin Havlík Renáta Illková Ivo Jarolímek Šárka Jelínková Daniela Julinová Tomáš Martiš Vendula Mašterová Věra Matoušková Kateřina Mičková Jiří Mirovský Zdeněk Nahodil Anna Nováková Karolína Nováková Martina Palánová Sabina Pánková Jurij Patiy Lucie Pešková Matyáš Petr Daniela Pevná Nikola Piálková Michal Polák Anna Polomská David Svoboda Michaela Uttendorfská Pavel Vrbka Iveta Žákovská 1. C, třídní učitelka Mgr. Zuzana Berounová Michaela Běhounková Lucie Čechová Pavel Dolníček Miroslav Donoval Kristýna Frýbortová Patrik Hanák David Kotačka Monika Kotrbová Karolína Křepelová Vojtěch Lampíř Leona Mahelová Magdaléna Matoušková Jakub Mertl Patrik Mikeš Zuzana Mojžišová Alena Nevrzalová Klára Nováčková Barbora Odehnalová Nikola Pecková Kateřina Pejchalová Jan Pohořelický Zuzana Roubcová Hana Sojková David Stoklas Daniel Štrbák Kristýna Trnková Kateřina Trojanová Petra Valovičová Michal Zicho Pavla Zíková 17

2. A 2. B 18

2. C 2. A, třídní učitel Mgr. Jiří Března Kamil Berky Martin Berky Michaela Foltýnová Helena Gottfriedová Filip Hakl Aneta Kalousková Jana Karkulíková Patrik Laš Andrea Lorencová Veronika Maloušková Kateřina Mejzlíková Tereza Molnárová Martin Nestrojil Ondřej Netík Radek Papoušek Martina Petráková Kateřina Prausová Andrea Rybníčková Lukáš Sladký Lucie Stejskalová Stanislav Tománek Tereza Treterová Veronika Trnková Aneta Tůmová Veronika Valentová Martina Vodová Tomáš Vrba Eva Vyroubalová Milena Vyroubalová Jindřich Zmeškal 2. B, třídní učitel Mgr. Ondřej Mareček Zdeněk Blažek Veronika Březnová Tereza Césarová Jan Dočekal Jana Fialová Denisa Chňoupková Petr Janík Lenka Klárová Michael Košař Tomáš Kratochvíl Michael Krhůtek Zdeněk Kříž Veronika Kutinová Aneta Machátová Sára Maloušková Gabriela Matyášová Karin Neumannová Šárka Nygrýnová Iveta Ondráčková Zdenka Ondráčková Lívia Ondráková Vít Pálka Žaneta Pokorná Libor Pruša 2. C, třídní učitelka Mgr. Kamila Vlasáková Agáta Balíková Anna Bělková Jakub Bláha Tomáš Böhm Mirka Ciencialová Hung Doan Thinh Aleš Fiala Richard Hons Lenka Hutařová Jan Klempar Zdenka Kolářová Aneta Matějková Lukáš Mátl Pavla Midrlová Veronika Mušková Pavlína Netíková Karel Outulný Jana Pažourková Marek Picka Jana Řihánková Jakub Sláma Veronika Sukupová Kateřina Surá Ladislav Svoboda Ondřej Robotka Tetyana Royik Tereza Svobodová Adéla Škarvadová Boleslav Šmejkal Veronika Vícenová Michaela Zejdová Tereza Šalomounová Adéla Šoukalová Ivana Treterová Jan Uher Lenka Vacíková Monika Vejrostová Kateřina Veselá 19

3. A 3. B 20

3. C 3. A, třídní učitelka RNDr. Marie Svízelová Libor Bartejs Alena Brázdová Jana Brázdová Jan Břížďala Eva Burianová Petra Coufalová Aleš Dobrovolný Veronika Doležalová Vlastimil Dudr Jakub Gross Aneta Hájková Klára Havránková Silvie Hortová Jana Ježková Eliška Kostková Jakub Kremláček 3. B, třídní učitelka Mgr. Zdena Svítilová Kristýna Bačáková Aneta Coufalová Kateřina Čajánková Monika Číhalová Lenka Dobešová Lucie Hambálková Vítězslav Horák Aneta Chytková Martina Jordánová Pavlína Kovářová Jakub Křeček Barbora Kučerová Markéta Mejzlíková Lucie Nedvědická Barbora Pavlatovská Martina Pokorná Ludmila Mašterová Václav Nešpůrek Zlata Novotná Petr Palát Pavla Schneiderová Karel Sochna Jana Šťávová Natálie Továrková Daniel Pospíšil Hana Ryglová Pavlína Simrová Anna Šalbabová Miroslav Štěpánek Marek Ustohal Eliška Vaňková Petr Veselý 3. C, třídní učitelka RNDr. Jitka Klusáčková Aneta Bulíčková František Doležal Veronika Doležalová Jakub Došek Karolína Fojtlová Lucie Horká Karel Janík Vítězslav Kučera Taras Kuchera Martina Kuthanová Hana Norková Václav Pavlíček Tomáš Pecka Pavlína Pokorná Sabina Pospíchalová Martin Prášek Tereza Pšenková Michal Rambousek Marcela Rymešová Ondřej Říha Zuzana Slavíková Vendula Smolíková Barbora Sýkorová Martina Syrová Petr Vaněk Markéta Vlková Pavlína Vyhnálková Kateřina Zálešáková Radka Zavadilová Veronika Vlčanová Veronika Volfová Jiří Vostal Kristýna Žaludová Thi Linh Tran Tomáš Válek Lucie Velebová Helena Vostalová Jaroslava Zelníčková Ivo Zerzánek 21

4. A 4. A, třídní učitel PaedDr. Petr Fiala Monika Babková Martin Bačo Aneta Benešová Eva Bergmanová Dušan Ciprys Patrik Eliáš René Flídr Lucie Havelková Klára Chadimová Tereza Chmelová Eva Kabelíková Petra Knotková Alžběta Kotrbová Martin Král Jan Kučera Lubomír Ludvík Jáchym Mahel Markéta Mitisková Lenka Pantůčková Eva Pažourková Vojtěch Pošvař Veronika Rašovská Barbora Svobodová Diana Ščuková Richard Štancl Jan Trval Martina Valášková Zuzana Věžníková Jana Vošmerová 22

4. B 4. B, třídní učitelka Mgr. Marie Kladivová Jan Boudný Denisa Doležalová Kateřina Dudrová Tomáš Dvořák Jaroslav Gottfried Jitka Hutařová Pavel Kerndl Miroslav Keselica Kateřina Kökényová Markéta Kolajová Monika Konečná Markéta Korbářová Jiří Kružík Jiří Kurka Lukáš Melena Pavla Mezlíková Pavel Mikeš Tereza Mikulecká Simona Němcová Martin Palko Tomáš Palko Erika Plachá David Sobotka Michaela Streitová Kristýna Strnadová Kateřina Svobodová Ondřej Špulák Dagmar Táborská Monika Vacková Tomáš Větrovec Zuzana Vrbová Hana Zoubková 23

4. C 4. C, třídní učitelka PhDr. Dana Murárová Hana Bartlová Radek Blažek Jiří Dvořák Veronika Dvořáková Lenka Götzová Jan Hanák Simona Chytková Martin Janík Petra Julinová Hana Klemparová Lucie Kosičková Adéla Kracíková Kateřina Kučerová Karel Lysák Dominik Malík Aneta Martišová Markéta Mátlová Tereza Menoušková Klára Nováková Iva Pernicová Jana Piálková Eva Staňková Petr Táborský Martina Tomášová Ilona Valová Jana Vejmelková Josef Veleba Kateřina Žáková 24

Přijímací řízení pro školní rok 2011 / 2012 Podle novely školského zákona měl uchazeč o studium na střední škole možnost podat v prvním kole přijímacího řízení až tři přihlášky. Ředitelé škol, které měly přijímací zkoušky jako součást prvního kola přijímacího řízení, museli stanovit v prvním kole minimálně dva termíny přijímacích zkoušek a až po uskutečnění přijímacích zkoušek v obou termínech zveřejnit společné pořadí uchazečů z obou termínů prvního kola. Pořadí kriterií pro stanovení pořadí uchazečů pro obor 79-41-K/41 v prvním kole: 1. součet bodů (celkem maximálně 72 bodů) přijímací zkouška z českého jazyka 30 bodů přijímací zkouška z matematiky 30 bodů znalosti uchazeče vyjádřené hodnocením na vysvědčení z předchozího vzdělávání (dále jen součet vybraných známek) součet známek z předmětů ČJ, cizí jazyk, D, Z, M, F, Ch, Př na vysvědčení z druhého pololetí osmého ročníku a z prvního pololetí devátého ročníku bude převeden vzorcem (10-5/16 * součet) zaokrouhleno na setiny. (Záporné hodnoty jsou převedeny na nulu, max. 5 bodů.) umístění uchazeče v okresním a vyšším kole předmětových olympiád nebo jazykových konverzačních soutěžích. Za umístění (M) na 1. až 5. místě budou uchazeči přiděleny body podle vzorce (7,5 - M/2) bodů, za umístění od 6. do 10. místa 1 bod. V případě účasti ve více soutěžích se započítává nejlepší umístění (max. 7 bodů). 2. přijímací zkouška z matematiky 3. přijímací zkouška z českého jazyka 4. známka z matematiky v posledním známém vysvědčení ze ZŠ 5. známka z českého jazyka v posledním známém vysvědčení ze ZŠ 6. známka z matematiky v předposledním známém vysvědčení ze ZŠ 7. známka z českého jazyka v předposledním známém vysvědčení ze ZŠ 8. součet vybraných známek Požadované minimum bodů pro úspěšné složení zkoušky je získání 5 bodů ve zkoušce z českého jazyka a 5 bodů ve zkoušce z matematiky. Nedosažení minimálního počtu bodů ve zkoušce z českého jazyka nebo ve zkoušce z matematiky znamená, že uchazeč nesplnil kriteria pro přijetí ke studiu. Pořadí kriterií pro stanovení pořadí uchazečů pro obor 79-41-K/81 v prvním kole: 1. součet bodů (celkem maximálně 75 bodů) přijímací zkouška z českého jazyka 25 bodů přijímací zkouška z matematiky 25 bodů přijímací zkouška ze všeobecných studijních předpokladů 25 bodů 2. součet průměrů z druhého pololetí čtvrtého ročníku a z prvního pololetí pátého ročníku 3. přijímací zkouška z matematiky 4. přijímací zkouška z českého jazyka 5. známka z matematiky v posledním známém vysvědčení ze ZŠ 6. známka z českého jazyka v posledním známém vysvědčení ze ZŠ 7. známka z matematiky v předposledním známém vysvědčení ze ZŠ 8. známka z českého jazyka v předposledním známém vysvědčení ze ZŠ Požadované minimum bodů pro úspěšné složení zkoušky je získání 5 bodů ve zkoušce z českého jazyka, 5 bodů ve zkoušce z matematiky a 5 bodů ve zkoušce ze všeobecných studijních předpokladů. Nedosažení minimálního počtu bodů ve zkoušce z českého jazyka nebo ve zkoušce z matematiky nebo ve zkoušce ze všeobecných studijních předpokladů znamená, že uchazeč nesplnil kritéria pro přijetí ke studiu. První termín prvního kola přijímacího řízení byl ředitelem školy stanoven na úterý 26. dubna 2011 a druhý termín na středu 27. dubna 2011. 25

Prvního termínu prvního kola přijímacího řízení do čtyřletého oboru vzdělávání 79-41-K/41 Gymnázium se ze 146 přihlášených zúčastnilo 94 uchazečů a druhého termínu prvního kola se zúčastnilo 52 přihlášených uchazečů. Celkem bylo do prvního ročníku přijato a zápisový lístek k 14. 6. 2011 odevzdalo 82 uchazečů. Prvního termínu prvního kola přijímacího řízení do osmiletého oboru vzdělávání 79-41-K/81 Gymnázium se zúčastnilo 75 z 82 přihlášených uchazečů a druhého termínu kola se přihlásilo 7 uchazečů. Celkem bylo do prvního ročníku přijato a zápisový lístek k 14. 6. 2011 odevzdalo 30 uchazečů. Další kola přijímacího řízení nebyla vyhlašována. Zadání testů přijímacích zkoušek do 1. ročníku 2011 / 2012 Přijímací zkoušky osmiletý studijní cyklus Všeobecný přehled 1. Doplň text: Země obíhá kolem Slunce, což u nás způsobuje..., jeden oběh trvá... 2. Jak se jmenoval první člověk, který letěl do vesmíru, v kterém roce to bylo?... 3. K hranici kterého státu máme z Třebíče nejblíže, jak se jmenuje jeho hlavní město?... 4. Jak se jmenoval prezident Československa, který byl zvolen po tzv. sametové revoluci? Ve kterém roce to bylo?... 5. Rozšifruj názvy míst České republiky památek UNESCO: Č Ř T E B Í O H A L O Š I V E C R K O M Ž Ě Ř Í.. 6. V každém řádku vyškrtni slovo, které k ostatním nepatří. Odůvodni. šachy domino dáma kroket Lenka Libor Katka Luboš 7. Text k úkolům: Prase divoké V hlubokých a vlhkých, především listnatých lesích, žije prase divoké. Má podobné znaky jako prase domácí. Liší se mohutnějšími špičáky, které používá společně s rypákem k rozrývání půdy. V půdě hledá různé živočichy a sbírá plody dubu a buku (žaludy a bukvice). Potravu vyhledává čichem, který je jeho nejvyvinutějším smyslem. Dobře je vyvinut i sluch, zatímco zrak je nedokonalý. Tělo je kryté hustou štětinatou černohnědou srstí. Myslivci proto prase divoké označují jako černá zvěř. Samice bachyně mívá 5 až 6 selat. V době, kdy vodí mláďata, může být člověku nebezpečná. Samec se nazývá kňour. Prasata v přírodě žijí ve větších stádech, a dostanou-li se na pole, např. s bramborami, mohou způsobit značnou škodu. Jak se nazývají plody, kterými se živí prase divoké?... Kolik mívá bachyně zpravidla selat?... Jak se nazývá samec prasete divokého?... 26

8. Slova uvedená na začátku úkolu jsou zapsaná neznámou abecedou. Připiš k nim do závorek příslušná slova ve správném pořadí. LOS BAL BÝK % = (.. ) % :! (.. )! & @ (.. ) 9. Z následujících písmen vytvoř co nejvíce smysluplných slov (minimálně pět). Každé slovo musí obsahovat minimálně tři písmena. B R A V O.... 10. Urči, zda je poslední věta pravdivá nebo nepravdivá. Odpověď zakroužkuj. Marta je mladší než Kája. Gustík je starší než Kája. Proto je Marta starší než Gustík. pravdivá nepravdivá 11. Lze sítí úplně obalit krychli? Síť A Odpověď:.. Síť B Odpověď:.. 12. Vyber z následujících tvrzení ta, která jsou nepravdivá. a) Největší zastoupení žen má pořad Události v kultuře. b) Pořady Tady a teď a Deník sleduje zhruba stejné procento žen. c) Pořad Report sleduje více žen než mužů. d) Muži sledují zpravodajství obecně méně než ženy. ANALÝZA PŘÍTOMNOSTI ŽEN VE ZPRAVODAJSKÝCH POŘADECH Zdroj: http://www.feminismus.cz/fulltext.shtml?x=141831 27

13. Najdi v této tabulce všechna písmena e, c. Kolik jich je? w m m h s e j y p f b f v x b i b s r c f t w o d f s w m p i x b t k h e y a g d m j g p j m i m n t y k y n i w f k j q w d m w j v c q o z w g j y n w k s n v d c d l k p e w g c k s y w g s k p w t g w n m k l i q o y c m c d j w e x b q e d t g r i d t f i c p s j f z d v t v s m m c m v s k a d n x j s t n f e b s a b d e l t p g x u t s g t l g e w d i g y b r b t p c z f w q p o t z k m q s n p c p f b d b v a p w b j u m t b f f e n j w d q q n w g d x m q r n j r a s d l x z u o u e h r k t z g s g o b z k t x r c u w p e a d g y p c c h u l v v y d b s h a z x g g o o m g g b q u l p d t x m r x t f g q l b u s m r q g b a a s l f d b n n b w u c d j p f k n c i o b t o q s g t f b i f u g o e b r c x e c n v y m n s a k o y x i x v o g g i d u p y i w m b c d j m o k y o d e s u s k y n q h p j k i p b r o n j t n d m j m j w i k x k j v v b m k n p p n k l v c y g a l o w d r a i u t c j u d u f j m u c o n n p j e x v c x d b s k l l p d v y v t d n c g d f m x n h t c g a c q f r t i t h l e h j p n h c m c p c t p b i s t w y o f j j c y m s n x u s e x i q f r s v k f m a p r e h u h t e t p c v s f v l g k q h r w x d t o k d q t v a k l y j z x j h q v v j k b j Odpověď: e.. c.. 14. Podle údajů v tabulce odpověz na další otázky. Čtenářská gramotnost (PISA 2009, zdroj ÚIV Praha 2010) Průměrný bodový výsledek v roce 2000 2003 2006 2009 Základní školy 474 469 457 449 Víceletá gymnázia 592 593 609 587 Čtyřletá gymnázia 582 584 603 581 Střední školy s maturitou 525 517 522 502 Střední školy bez maturity 436 433 386 414 Česká republika 492 489 483 478 Odpovědi zakroužkuj: 1) Vyber typ školy, ve kterém byla čtenářská gramotnost s trvale nejnižším počtem dosažených bodů: a) Základní školy b) Víceletá gymnázia c) Čtyřletá gymnázia d) Střední školy s maturitou e) Střední školy bez maturity 2) Vyber typ školy a rok, ve kterém se průměrný bodový výsledek typu školy nejvíce blížil průměru České republiky: Základní školy 2000 Víceletá gymnázia 2003 Čtyřletá gymnázia 2006 Střední školy s maturitou 2009 Střední školy bez maturity 3) Platí tvrzení, že víceletá gymnázia vždy dosahují nejvyššího bodového hodnocení? a) ano b) ne 28