Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová



Podobné dokumenty
Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotoaparáty vycházejí z principu klasického fotoaparátu na kinofilm. Hlavní rozdíl je ve snímacím prvku. U klasického fotoaparátu světlo

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty Ing. Jakab Barnabáš

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Digitální fotografie

Počítačová grafika a vizualizace I

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základy digitální fotografie

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1.

Pořízení rastrového obrazu

Teprve půlka přednášek?! já nechci

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Moderní multimediální elektronika (U3V)

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotoaparáty

Digitální fotoaparáty

DIGITÁLNÍ FOTOAPARÁT VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO 4. ROČNÍK

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální astronomická. fotografie. zimní semestr Radek Prokeš. FJFI ČVUT v Praze

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Rozdělení přístroje zobrazovací

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

ZÁSADY FOTOGRAFOVÁNÍ A

PV156 Digitální fotografie Příslušenství Tomáš Slavíček / Vít Kovalčík FI MU, podzim 2012

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE

Fotokroužek 2009/2010

Hardware. Ukládání dat, úložiště. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Počítačová sestava paměti, operační paměť RAM

Volitelný modul školení P projektu SIPVZ

ÚVOD DO DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE. Mgr. Lenka Václavíková

Fotokurz Jak fotit digitální zrcadlovkou a bezzrcadlovkou LEKTOR: BOHUSLAV BROŽ

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Jak vzniká fotografie?

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Skenery (princip, parametry, typy)

4. Základy zpracování videa na počítači

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Základy digitální fotografie

L A TEX Digitální fotoaparáty

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura II VY_32_INOVACE_21_09. Mgr.

2. Čím budeme fotografovat? Vybíráme digitální fotoaparát

Organizační a technické zajištění vzdělávacích kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ÚČETNICTVÍ Základy účetnictví

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název materiálu: Paměťová média

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

ÚČETNICTVÍ Způsoby pořízení dlouhodobého majetku

ZÁKLADY OVLÁDÁNÍ DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ČÁST 1.

Kurz digitální fotografie. blok 1 úvod/kompozice/expozice/technická fotografie

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální Fotoaparát- princip, rozdělení

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Zhotovení a úprava fotografií. 01 Digitální fotografie

Digitální fotografie

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

CZ.1.07/1.5.00/

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Produktový a dokumentační fotograf

Multimédia, ICT a nejnovější trendy prezentace v lektorské praxi prezentace v lektorské praxi

Transkript:

Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu Autor Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Klíčová slova Digitální fotografie I III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OPVK-VT-III/2-SO-201 prezentace Fotografický přístroj Mgr. Milana Soukupová Informatika žáci ve věku 14 15 let expozice snímku, clona, clonové číslo, závěrka expoziční čas, citlivost snímače ISO, paměťová karta Anotace Prezentace vysvětluje základní principy a funkce digitálního fotoaparátu

Digitální fotoaparáty vycházejí z principu klasického fotoaparátu na kinofilm. Hlavní rozdíl je ve snímacím prvku. U klasického fotoaparátu světlo dopadá na světlocitlivý film. Světlocitlivý film je proužek plastu, který je potažen chemikálii (halogenid stříbrný) citlivou na světlo. U digitálního fotoaparátu světlo dopadá na polovodičový čip. Obr. č. 1: Klasický fotoaparát Obr. č. 2: Digitální fotoaparát

Digitální fotografie nepoužívá film jako záznamové medium, ani chemikálie potřebné k vyvolávání filmu, to je šetrné k životnímu prostředí. Fotograf není omezen počtem políček na filmu, ale pouze kapacitou paměťových medií. Odpadá vyvolávání filmů, popřípadě zhotovování fotografií v temné komoře. Snímek z digitálního přístroje si prohlédneme přímo ve fotoaparátu, upravíme v počítači a můžeme ho kamkoliv poslat, či zveřejnit na internetu. Chceme-li papírovou podobu snímku, můžeme si ho vytisknout, či poslat do fotolabu.

Když se pořizuje snímek, se na krátkou dobu otevře závěrka. Světlo odražené od fotografovaného objektu prochází přes objektiv a clonu a dopadá na senzor. Senzor převede světlo na elektrický signál a ten je dále zpracován na digitální obrázek. Obr. č. 3: Vznik obrazu

Clona je proměnný kruhový otvor ve středu objektivu, který reguluje množství světla procházejícího objektivem. Clona je uvnitř objektivu tvořena kovovými lamelami, které se mohou zavírat a otvírat. Clona funguje na podobném principu jako lidská oční zornička. Čím větší je otvor, tím více světla dopadne na senzor. Velikost otvoru určuje clonové číslo (f/1.4, f/2.8, f/8.0 ) Obr. č. 4: Různé velikosti clony

Závěrka je zařízení, které reguluje dobu osvitu snímače. Po stisknutí spouště se otevře a propustí světlo prošlé objektivem na snímač, a po uplynutí stanovené expoziční doby se opět zavře. Čím déle je závěrka otevřená, tím více světla dopadne na snímač. Doba otevření závěrky je určena expozičním časem. Krátké expoziční časy: 1/500 s, 1/250 s, 1/100 s, 1/60 s Dlouhé expoziční časy: 1/15 s, 1/8 s, 1 s (nutná opora nebo stativ) Obr. č. 5: Kruhová závěrka Obr. č. 6: Štěrbinová závěrka

Senzor (snímač) je tvořen maticí světlocitlivých buněk, které převádějí dopadající světlo na elektrický náboj. Velikost elektrického náboje je úměrná absorbovanému světlu. Citlivost snímače je určena nastavením hodnoty citlivosti ISO. Obr. č. 7: Senzor Obr. č. 8: Buňka senzoru

Buňky dokážou registrovat pouze intenzitu dopadajícího světla, ale nejsou schopny rozlišit jeho barvu. Proto je nutné nejdříve pomocí Bayerovy masky, což je mozaika složená z červeného, modrého a zeleného filtru (RGB), světlo rozdělit na jednotlivé složky a intenzitu každé složky měřit zvlášť. Každý bod obrázku je určen hodnotou intenzity červené, zelené a modré barvy. Obr. č. 9: Bayerova maska Obr. č. 10: Snímání barev

Snímky se ukládají na paměťovou kartu fotoaparátu. Paměťová karta = záznamové medium. Paměťové karty se liší různou kapacitou rozměry rychlostí přenosu dat. Typy paměťových karet: Compact flash (CF) používají profesionální zrcadlovky Memory Stick (MS) používá firmy Sony Secure Digital (SD; SDHC) dnes nejčastější typ. Snímky se nejčastěji ukládají ve formátu JPG. Snímky z fotoaparátu do počítače se nahrávají pomocí propojovacího kabelu nebo čtečky karet. Obr. č. 11: Typy paměťových karet

Clonové číslo (nastavení clony) expoziční čas (doba otevření závěrky) hodnota citlivosti ISO (nastavení snímače) se podílejí na expozici snímku. Obr. č. 12: Expozice snímku

Vysvětlete pojmy: clona, závěrka, senzor Co udává hodnota ISO? Zjistěte následující parametry svého fotoaparátu: typ fotoaparátu rozsah citlivosti (ISO) typ paměťové karty rozsah použitelných clonových čísel rozsah použitelných expozičních časů cena Obr. č. 13: Digitální fotoaparát Údaje vyčtené z fotoaparátu nebo návodu porovnejte popisem daných fotoaparátů na webových stránkách prodejců fotoaparátů. Pokud nevlastníte fotoaparát vyberte si na webu vám vyhovující fotoaparát a u něho najdšte všechny údaje.

RASZKOVÁ, Izabela. Tvorba a zpracování digitální fotografie [online]. Ostrava: Ostravská univerzita, 2009 [cit. 201-01-10]. Dostupné z: http://hucak.osu.cz/digifoto/index.php

Obr. č. 1: Klasický fotoaparát. ANUSKAFN. [cit. 2012-09-19]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:camara_de_fotos.svg> Obr. č. 2: Digitální fotoaparát. WITZ, Jean Francois. [cit. 2012-09-19]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:reflex_camera_numeric.svg> Obr. č. 3: Vznik obrazu Obr. č. 4: Různé velikosti clony Obr. č. 5: Kruhová závěrka. ZIKMUND, Tomáš. [cit. 2012-09-12]. Dostupný na WWW: <http://fotograf.euweb.cz/technika.php> Obr. č. 6: Štěrbinová závěrka. ZIKMUND, Tomáš. [cit. 2012-09-12]. Dostupný na WWW: <http://fotograf.euweb.cz/technika.php> Obr. č. 7: Senzor Obr. č. 8: Buňka senzoru. CBURNETT. [cit. 2012-09-22]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/file:bayer_pattern_on_sensor.svg> Obr. č. 9: Bayerova maska. CBURNETT. [cit. 2012-09-22]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/file:bayer_pattern_on_sensor.svg> Obr. č. 10: Bayerova maska. CBURNETT. [cit. 2012-09-22]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/file:bayer_pattern_on_sensor_profile.svg> Obr. č. 10: Typy paměťových karet. XELL. [cit. 2012-09-22]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:flash_memory_cards_size.jpg> Obr. č. 12: Expozice snímku Obr. č. 13: Digitální fotoaparát. WELLEMAN, Peter. [cit. 2012-09-19]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:chipincamera.jpg>

Dílo smí být šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřebu výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu. Kontakt: Milana.Soukupova@gmail.com