Základní škola Kostomlaty nad Labem

Základní škola Kostomlaty nad Labem V Ý R O Č N Í Z P R Á VA 2013-2014

2 Základní škola Kostomlaty nad Labem, okres Nymburk V Ý R O Č N Í Z P R Á VA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 VZ sestavena dle Zákona č. 561/2004 Sb. 10 odst. 3 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a Vyhlášky č. 15/2005 Sb. 7 odst. 1 vše v platném znění Č. j.: 104/2014 VZ zaslána Školské radě dne: 3. 10. 2014 ŠR schválila dne: 30. 10. 2014 VZ zaslána zřizovateli Obci Kostomlaty nad Labem dne: 4. 11. 2014 Vypracoval: Mgr. Jaroslav Přeučil, ředitel

3 O B S A H: Název kapitoly Obsah 1. A/ Charakteristika školy 2. B/ Přehled oborů vzdělávání a vzdělávací obory 3. C/ Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 4. D/ Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu PŠD 5. E/ Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených ŠVP 6. F/ Zájmové kroužky 7. G/ Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 8. H/ Účast školy v soutěžích 9. CH/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 10. I/ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. 11. J/ Údaje o prevenci sociálně - patologických jevů 12. K/ Údaje o zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů 13. L/ Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 14. M/ Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 15. N/ Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 16. O/ Základní údaje o hospodaření

4 HLAVNÍ VCHOD Údaje o škole: Název: Základní škola Kostomlaty nad Labem, okres Nymburk IČO: 71008357 Identifikátor školy: 600 050 645 Ulice, číslo: Školní 402 PSČ: 289 21 Zřizovatel školy: Obec Kostomlaty nad Labem Telefon ZŠ: vedení 325 538 456, 736 754 899, ŠD 734 231 215, školní kuchyně 325 538 302, 736 754 898 E-mail zskostomlaty@iol.cz Web www.skolakostomlaty.cz Okres: Nymburk Kraj: středočeský

5 HLAVNÍ VSTUP DO BUDOVY Údaje o řediteli: Jméno, příjmení, titul: Jaroslav Přeučil, Mgr. Praxe: 35 let Ve funkci na škole: od 1. 7. 2001 Praxe v řídící funkci: 24 let Údaje o školské radě: E mailová adresa: zsradaskoly@seznam.cz ŠR pracuje ve složení: A/ Za rodiče: Mgr. Brož František (předseda), Bc. Keistová Zdeňka, Pijáková Eva B/ Za zřizovatele: Bidziliová Eva, Volfová Marcela, Ing. Zalabák Petr (místopředseda) C/ Za školu: Mgr. Marečková Zdeňka, Mgr. Novotná Irena, Pokorná Hana

6 ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2013-2014 A/ Charakteristika školy Základní škola Kostomlaty nad Labem Základní škola je součástí výchovně vzdělávací soustavy, je zařazena do rejstříku škol a od 1. 1. 2003 je ze zákona samostatným právním subjektem. Základní škola poskytuje základní vzdělání, zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanismu a demokracie, poskytuje mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou výchovu a ekologickou výchovu žáků, dle zájmu umožňuje též náboženskou výchovu. Základní škola připravuje žáky pro další studium a praxi. Základní škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem a druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. Vyučování ve škole probíhá podle vlastního školního vzdělávacího programu, který probíhá ze zákona od 1. 9. 2007. Od září 2010 je ŠVP aplikován ve všech ročnících. Třídy školy se naplňují do počtu 30 žáků. Ředitel školy v souladu s učebním plánem dělí třídy na skupiny, počet skupin a počet žáků ve skupině určuje podle podmínek školy a charakteru vyučovacího předmětu a v souladu s požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví žáků. Škola zajišťuje ambulantní nácviky pro žáky se specifickými vývojovými poruchami v učení a chování. Úzce spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou. Ředitel školy ustanovuje zástupce ředitele, metodika ICT, metodika primární prevence, metodika EVVO, třídní učitele, vedoucí vychovatele školní družiny a školního klubu a vedoucí jednotlivých provozů. V rozsahu stanoveném vládou se žákům bezplatně poskytují učebnice a učební texty a základní školní potřeby. Ředitel školy zřizuje pedagogickou radu jako svůj poradní orgán. Jejími členy jsou všichni pedagogičtí pracovníci školy. Ředitel úspěšně v roce 2001 inicioval vznik Rady školy, tato pracuje dodnes pod názvem Školská rada. Ředitel školy vydává po projednání s pracovníky školy a se souhlasem pedagogické rady řád školy, schvaluje řád odborných pracoven, laboratoří, tělocvičny - haly BIOS a venkovních hřišť. Škola organizuje školu v přírodě, lyžařský kurs, plavecký výcvik žáků, dopravní kurs pro žáky 4. ročníku a jejich program schvaluje ředitel školy.

7 Škola organizuje exkurze a školní akce související s výchovně vzdělávací činností školy. Program těchto akcí též schvaluje ředitel školy. Škola zřizuje pro žáky školy zájmové útvary, poskytuje své prostory a vybavení k účelnému využití pro činnosti zájmových organizací dětí a mládeže. V mimoškolní činnosti bylo ve školním roce 2013/2014 v provozu opět 7 zájmových útvarů-kroužků a svou pobočku zde tradičně provozovala Základní umělecká škola F. X. Šporka Lysá nad Labem v oboru hudebním. Součástí školy je školní družina, školní klub a školní kuchyně. Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláním, soustavně vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáka a kontroluje jejich dodržování. Od 1. 7. 2001 byl na základě výsledků konkurzního řízení jmenován do funkce ředitel Mgr. Jaroslav Přeučil. POHLED Z JIHU NA PAVILONY A, B

8 B/ Přehled oborů vzdělání a vzdělávací programy B1/ Učební plán školy školní rok 2013 2014 Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 6. 7. 8. 9. Celkem Předměty Český jazyk 9 9 9 7 7 41 4 4 5 5 18 Anglický jazyk 3 3 3 9 3 4 3 4 14 Německý jazyk 2 2 2 6 Matematika 4 5 5 5 5 24 4 4 4 4 16 Informatika 1 1 2 1 1 4 Prvouka 2 2 2 6 Přírodověda 2 2 4 Vlastivěda 2 2 4 Dějepis 2 2 2 2 8 Občanská výchova 1 1 1 1 4 Fyzika 2 2 2 2 8 Chemie 2 2 4 Přírodopis 2 2 2 2 8 Zeměpis 2 2 2 1 7 Rodinná výchova 1 1 1 3 Hudební výchova 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 4 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 7 2 2 1 1 6 Tělesná výchova 2 3 3 2 2 12 2 2 2 2 8 Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 4 CELKEM 20 22 25 25 26 118 29 30 32 31 122

9 Učební plán platný ve školním roce 2013/2014 pro 8. a 9. ročník Ročník Předměty 8. 9. Český jazyk 5 5 10 Anglický jazyk 3 4 7 Matematika 4 4 8 Informatika 1 1 Dějepis 2 2 4 Občanská výchova 1 1 2 Fyzika 2 2 4 Chemie 2 2 4 Přírodopis 2 2 4 Zeměpis 2 1 3 Rodinná výchova 1 1 2 Hudební výchova 1 1 2 Výtvarná výchova 1 1 2 Tělesná výchova 2 2 4 Pracovní činnosti 1 1 2 Volitelné předměty (Seminář NJ nebo Seminář informatiky) 2 2 4 CELKEM 32 31 63 B2/ Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Poznámka Zařazené třídy 79-01-C/01 Základní škola RVP 1. - 9. B3/ Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ŠVP-ZV ZŠ Kostomlaty n/l. č. j. 137/2007 1. - 9.

10 C/ Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Osobní číslo Kvalif. Praxe Úvazek Způsobilost Zařazení Poznámka 8792 ÚSO nad 27 let 1 šéfkuchař vedoucí ŠK 4673 VŠ nad 12 let 1 učit. ZŠ TU 4853 ÚSO do 6 let 0,61 vych. ŠD vych. ŠD,ŠK studuje VŠ 4852 ÚSO do 6 let 1 učit. 2. st. ZŠ TU studuje VŠ Zastupující metodik 4847 ÚSO nad 27 let 1 učit. 1. st. ZŠ TU prevence 4854 VŠ do 19 let 1 učit. 1. st. ZŠ TU 3709 VŠ do 27 let 1 učit. 1. st. ZŠ TU metodik EVVO šéfmetodik I. st. 4404 SO do 23 let 1 uklízečka uklízečka 4013 VŠ do 27 let 1 učit. 2. st. ZŠ ZŘŠ 4846 vyučen nad 27 let 1 uklízečka uklízečka 3541 VŠ do 27 let 1 učit. 2. st. ZŠ TU 973 VŠ nad 27 let 1 učit. 1. st. ZŠ TU 292 ÚSO nad 27 let 1 vych. ŠD ved. vych. ŠD 292 ÚSO nad 27 let 0,27 učit. ZŠ učit. ZŠ 2213 VŠ nad 27 let 1 učit. 1. st. ZŠ ŘŠ VP- kariérový poradce VP-vývojové poruchy učení 4851 vyučen nad 27 let 1 školník-údržbář školník bezpečnost. tech. 4851 vyučen nad 27 let 0,5 školník-topič topič požární prevence pracovník obch. 22504 ÚSO do 12 let 1 admin. prac. provozu 8141 zákl. nad 27 let 1 zauč. kuch. zauč. kuch. 4661 VŠ nad 27 let 1 učit. 2. st. ZŠ učitel zástupce statut. orgánu 4799 VŠ-Bc. do 19 let 1 učit. 1. st. ZŠ TU studuje VŠ 2740 ÚSO nad 27 let 0,14 vych. ŠD vych. ŠD,ŠK důchodce 2740 ÚSO nad 27 let 0,13 učit. ZŠ učit. ZŠ důchodce 4791 ÚSO do19 let 1 učit. 1. st. ZŠ TU studuje VŠ = poznámka na další stránce

11 V souladu se zákonem č. 262/2006 Sb., Zákoník práce, v platném znění, s nařízením vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, s nařízením vlády č. 567/2006 Sb., o minimální mzdě, s nařízením vlády č.222/2010 Sb., kterým se stanoví katalog prací ve veřejných službách a správě, vše v platném znění. Celkem pracovníků: 21 Z toho žen: 16 Z toho mužů: 5 Pedagogičtí pracovníci celkem: 15 Z toho učitelé: 12 Z toho vychovatelé: 3 Dělnická povolání: 6 PRAVIDELNÝ LETNÍ ZAHRANIČNÍ 2 - DENNÍ POZNÁVACÍ VÝLET: LETOS SOLNOHRADSKO 2014

12 D/ Přijímací řízení I. Zápis do 1. třídy U zápisu: 30 Přijato: 28 OŠD: 2 II. Přijímací řízení žáků 9. tříd: Gymnázium: 2 SOŠ: 16 SOU: 2 III. Přijímací řízení žáků 8. tříd: SOU: 1 IV. Přijímací řízení žáků 7. tříd: 0 IV. Přijímací řízení žáků 5. tříd: 0 V. Počty žáků od 1. 9. 2013 do 30. 6. 2014 Třída Stav Stav Přibylo Ubylo Třídní učitel k 1. 9. 2013 k 30. 6. 2014 1. 16 14 0 2 Mgr. Hodač Luboš 2. 19 19 0 0 Mgr. Hudcová Hana 3. 24 25 1 0 Mgr. Novotná Irena 4. 17 17 0 0 Formáčková Milena 5. 19 19 0 0 Volejníková Jana 6. 21 21 0 0 Čmuhařová Eva 7. 20 20 0 0 Mgr. Musilová Radmila 8. 20 19 0 1 Mgr. Brabcová Petra 9. 20 20 0 0 Bc. Váňová Soňa Celkem 176 174 1 3

Třída Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Průměr třídy Pochvaly NTU DTU DŘŠ Snížená známka z chování 13 E/ Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání Přehled prospěchu ZŠ Kostomlaty nad Labem za školní rok 2013/2014-1. pololetí Výchovná opatření 1. 16 15 1 0 1,054 0 0 0 0 0 2. 19 19 0 0 1,060 0 0 0 0 0 3. 25 21 4 0 1,215 0 1 0 0 0 4. 17 9 8 0 1,667 0 0 0 0 0 5. 19 8 11 0 1,547 0 2 0 0 0 I. st. 96 72 24 0 1,309 0 3 0 0 0 6. 21 11 9 1 1,731 0 0 0 0 0 7. 20 10 9 1 1,629 0 0 0 0 0 8. 20 9 10 1 1,768 0 1 0 0 0 9. 20 10 10 0 1,567 0 0 0 0 0 II. st 81 40 38 3 1,674 0 1 0 0 0 Celkem 177 112 62 3 1,540 0 4 0 0 0

Třída Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Průměr třídy Pochvaly NTU DTU DŘŠ Snížená známka z chování 14 Přehled prospěchu ZŠ Kostomlaty nad Labem za školní rok 2013/2014-2. pololetí Výchovná opatření 1. 14 13 0 1 1,132 5 0 0 0 0 2. 19 18 1 0 1,105 11 1 0 0 0 3. 25 19 5 1 1,284 9 0 0 0 0 4. 17 10 7 0 1,536 1 0 0 0 0 5. 19 14 5 0 1,400 2 0 0 0 0 I. st. 94 74 18 2 1,291 28 1 0 0 0 6. 21 10 11 0 1,686 4 1 0 0 0 7. 20 8 12 0 1,610 6 0 0 0 0 8. 19 7 11 1 1,733 6 0 0 0 0 9. 20 7 13 0 1,542 2 0 0 0 0 II. st 80 32 47 1 1,643 18 1 0 0 0 Celkem 174 106 65 3 1,513 46 2 0 0 0

15 F/ Zájmové kroužky ve školním roce 2013-2014 Zájmový útvar Jméno vyučujícího Čas Platba Florbal Mgr. Radmila Musilová Pátek 13.15 15.00 100,- Kč/měsíc Vařeníčko Mgr. Hana Hudcová Čtvrtek sudý týden 12.45 14.15 100,- Kč/měsíc Vaření Mgr. Hana Hudcová Středa lichý týden 13.30 15.00 100,- Kč/měsíc Chemicko - přírodovědný Eva Čmuhařová Středa sudý týden 13.30 15.00 100,- Kč/měsíc Sportovní Mgr. Luboš Hodač Pondělí 13.15 14.00 100,- Kč/měsíc Keramika Bc. Soňa Váňová Pondělí 12.45 13.30 1230,- Kč/pololetí Aj speciál pro 5. + 6. třídu Mgr. Irena Novotná Pátek 12.25 13.10 100,- Kč/měsíc ZIMNÍ ZAHRANIČNÍ POZNÁVACÍ ZÁJEZD/ DRÁŽĎANY 2013

16 G/ AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 2013-2014 Akce školy 2013/2014 I. pololetí 6. 9. 7.9. Republikové finále OVOV 13. 9. Dětské dopravní hřiště Nbk, 4. třída 2. 10. Školní akademie (30. Výročí budovy školy) 3. 10. Výstava Zemědělec, výstaviště Lysá n/labem, 7. třída 5. 10. Den otevřených dveří (30. Výročí budovy školy) 8. 10. Petr Pan, Bohemia Balet (soubor Taneční konzervatoře hl. m. Prahy), divadlo Nymburk, 9. tř. 10. 10. Florbal 4. + 5. tříd, ZŠ R. A. F. Nymburk 15. 10. Program Volba povolání pro 9. třídu, ÚP Nymburk 17. 10. Princezna na hrášku, divadlo Nymburk, 1. 3. třída 24. 10. Přednáška Finanční gramotnost pro 4. + 5. třídu 31. 10. 16.1. Kurzy plavání pro 2. + 3. třídu 11. 11. Exkurze Svíčkárna Šestajovice, 4. + 5. třída 13. 11. Výroba keramiky - rozšířená aktivita kroužku keramiky 13. 11. Florbal 8. + 9. tříd chlapci, ZŠ R. A. F. Nymburk 14. 11. Florbal 6. + 7. tříd chlapci, ZŠ R. A. F. Nymburk 15. 11. Přednáška Finanční gramotnost pro II. stupeň 20. 11. Florbal dívky, ZŠ R. A. F. Nymburk 26. 11. KMD České Vánoce, divadlo ABC 28. 11. Pohár České pojišťovny florbal 4. + 5. třídy 4. 12. Běh Emila Zátopka, Zámecká zahrada Lysá n/l 4. 12. Zdobení vánočního stromečku, 5. třída, Výstaviště Lysá n/labem 6. 12. První pomoc aneb nebojte se akce na Výstavišti Lysá n/lab., 2. + 3. třída 10. 12. Nejlokomotivovatější lokomotiva pohádky o mašinkách, Praha hlavní nádraží, 2. + 3. třída 12. 12. Výroba vánočních ozdob Jablonec nad Nisou, exkurze pro 4. + 5. třídu 13. 12. Koncert ZUŠ Lysá n/l pro ZŠ 17. 12. CounTrio, skladby s vánoční tématikou v countryovém duchu 19. 12. Exkurze Drážďany 20. 12. Florbalový turnaj na ZŠ Kostomlaty n/labem 17. 1. KMD Noc na Karlštejně, Hudební divadlo Karlín 23. 1. Kocour v botách, divadlo Nymburk, 1. 3. třída 27. 1. Bruslení Nymburk, 8. + 9. třída Akce školy 2013/2014 II. pololetí 5. 2. Poruchy příjmu potravy, přednáška pro dívky 6. 9. třídy 13. 2. Broučci, divadlo Nymburk, 1. + 2. třída 14. 2. Bruslení Nymburk, 8. + 9. třída, 6. + 7. třída dívky

17 21. 2. Přemyslovci na českém trůnu, pořad skupiny SHŠ Pernštejni 4. 3. KMD Brouk v hlavě, Divadlo na Vinohradech 7. 3. Mládež a násilí, přednáška pro 8. + 9. třídu 7. 3. Bruslení Nymburk, 6. + 7. třída dívky 20. 3. Výstava Zemědělec, 7. třída, výstaviště Lysá n/labem 21. 3. Mezinárodní soutěž Matematický klokan 26. 3. Celostátní přehlídka dětské recitace, ZŠ Komenského Nymburk 27. 3. Ferda Mravenec, divadlo Nymburk, 1. 3. třída 9. 4. Matematická olympiáda, DDM Poděbrady 14. 4. Cyklistika (součást tělesné výchovy), 8. + 9. třída dívky 15. 4. Turnaj minivolejbalu trojic, 5. 7. třída, ZŠ Komenského Nymburk 23. 4. Preventan Cup, soutěž ve vybíjené, 4. + 5. třída, ZŠ R. A. F. Nymburk 24. 4. Jája a Pája, divadlo Nymburk, 1. 3. třída 25. 4. KMD Válka s mloky, Žižkovské divadlo Praha 29. 4. - Mc Donald s Cup okrsky, ZŠ R. A. F. Nymburk 30. 4. Hrdličkovo muzeum Praha, exkurze 8. třídy 12. 5. Atletická soutěž Pohár rozhlasu, Nymburk, 6. + 7. třída 13. 5. Atletická soutěž Pohár rozhlasu, Nymburk, 8. + 9. třída 13. 5. Dopravní hřiště Nymburk, 4. třída 20. 5. 21. 5. Za bílými poklady Solnohradska, zahraniční exkurze pro II. stupeň 23. 5. Matematická soutěž Pythágoriády, 6. + 7. ročník, DDM Poděbrady 26. 5. Pražský hrad, exkurze 7. třídy 2. 6. Láska ano, děti ještě ne, přednáška pro 8. + 9. třídu 4. 6. Pekařský den v Lozicích na Chrudimsku, školní výlet 1. 3. třídy 5. 6. Země černých faraonů, výstava v Náprstkově muzeu, 6. třída 9. 6. ZOO + IQ Landia Liberec, výlet 8. + 9. třídy 11. 6. Velká cena Lysé nad Labem, 18. ročník atletické soutěže školních družstev 12. 6. Království železnic Smíchov, školní výlet 1. 3. třídy 17. 6. Loučení s 9. třídou na OÚ Kostomlaty n/l 18. 6. Den Země, soutěže v přírodě pro 5. 9. třídu 19. 6. Loučeň, cyklistický výlet 7. třídy 20. 6. Milovice Mirakulum, cyklistický výlet 7. třídy 20. 6. Prohlídka Poděbrad, školní výlet 4. + 5. třídy 23. 6. Pasování na čtenáře pro 1. třídu 24. 6. Sportovní den pro I. stupeň 25. 6. Sportovní den pro II. stupeň 26. 6. Dětský den, soutěže a hry pro 1. 9. třídu 27. 6. Slavnostní ukončení školního roku 2013/2014

18 H/ Účast v soutěžích - školní rok 2013/2014 1) Výtvarná soutěž Kůň 2013 Jiří Pecháček (8. třída) ocenění 2) Florbal 4. + 5. tříd ZŠ Středočeského kraje okresní kolo 2. místo 3) Florbal chlapců ZŠ a víceletých gymnázií, kategorie 6. + 7. tříd 3. místo 4) Výtvarná soutěž Život pod hladinou Matouš Adam (8. třída) Čestné uznání 5) Výtvarná soutěž Jak kočička a pejsek pořádali výtvarnou soutěž Aneta Šnajdrová a Eliška Točíková (2. třída) 1. místo Lukáš Pakandl (1. třída) 3. místo Veronika Bártová (7. třída) 3. místo 6) Matematická soutěž Klokan Václav Novotný (7. třída) 1. místo za okres Nymburk, kategorie Benjamín 7) Matematická olympiáda, okresní kolo Václav Novotný (7. třída) 16. místo Karel Michálek (7. třída) 17. místo 8) McDonald's Cup 4. místo kategorie 4. + 5. tříd, okrskové kolo 9) Výtvarná soutěž Záchranáři 2014 Maximilián Procházka (2. třída) 1. místo, kategorie ZŠ 1 Daniel Šafařík (7. třída) 3. místo, kategorie ZŠ 3 Martin Bíba (7. třída) 6. místo, kategorie ZŠ 3 Jiří Pecháček (8. třída) 3. místo, kategorie ZŠ 4 10) Matematická soutěž Pythágoriády, okresní kolo Karel Michálek (7. třída) 4. místo, (kategorie 7. ročník) Václav Novotný (7. třída) 6. místo, (kategorie 7. ročník) Jiří Zvěřina (6. třída) 9. místo, (kategorie 6. ročník) Petr Přimda (6. třída) 13. místo, (kategorie 6. ročník) 11) Atletická soutěž Velká cena Lysé nad Labem Mládenková Tereza (2. třída) 3. místo v běhu na 50 m Moravcová Anna (2. třída) 4. místo v běhu na 1000 m Toušová Žaneta (1. třída) 4. místo ve skoku do dálky Točíková Eliška (2. třída) 3. místo v hodu míčkem Purnochová Kateřina (4. třída) 3. místo v běhu na 50 m Vávrová Anna (4. třída) 3. místo v běhu na 1000 m Purnochová Kateřina (4. třída) 3. místo ve skoku do dálky Štěrbová Agáta (3. třída) 3. místo v hodu míčkem Novotná Dominika (6. třída) 2. místo v běhu na 60 m Novotná Dominika (6. třída) 4. místo v běhu na 1500 m Procházková Karolína (6. třída) 4. místo ve skoku do dálky

19 Procházková Karolína (6. třída) 2. místo v hodu míčkem Říhová Věra (8. třída) 2. místo v běhu na 60 m Burešová Markéta (8. třída) 3. místo v běhu na 1500 m Říhová Věra (8. třída) 2. místo ve skoku do dálky Kropáčková Nikola (7. třída) 3. místo v hodu míčkem Műller Vojtěch (2. třída) 3. místo v běhu na 50 m Kukal Martin (2. třída) 2. místo v běhu na 1000 m Műller Vojtěch (2. třída) 4. místo ve skoku do dálky Kukal Martin (2. třída) 2 místo v hodu míčkem Wagner Václav (4. třída) 2. místo v běhu na 50 m Smetaník Ondřej (4. třída) 5. místo ve skoku do dálky Smetaník Ondřej (4. třída) 6. místo v hodu míčkem Pejchal František (5. třída) 4. místo v běhu na 60 m Ziegelheim Kristián (5. třída) 3. místo v běhu na 1500 m Pejchal František (5. třída) 4. místo ve skoku do dálky Malý Kryštof (6. třída) 2. místo v hodu míčkem Apjar David (8. třída) 4. místo v běhu na 60 m Pecháček Jiří (8. třída) 4. místo v běhu na 1500 m Kopeček Jiří (8. třída) 5. místo ve skoku do dálky Braun Jakub (8. třída) 6. místo v hodu míčkem NAŠI BORCI NA OVOV

20 CH/ Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI V letošním školním roce 2013-2014 nebyla naše škola inspektována. DĚTSKÉ HŘIŠTĚ MEZI PAVILONY B, C

21 I / Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků /DVPP/ DVPP 2013: DVPP - 2013 dat. doklad jméno zaměření rozsah školitel cena 13. 2. 2013 FP 36/13 J. Přeučil Právní předpisy 6 h Fakta 1 190,- 20. 3. 2013 FP 67/13 J. Přeučil BOZP 6 h Fakta 1 190,- Semináře hrazené dotacemi z EU: I. Novotná: Nová metodika výuky prvopočátečního čtení Sfumato (tzv. Splývavé čtení). Cílem je vytvořit páteřní síť pedagogů - lektorů. R. Musilová: studium pro výchovné poradce Osobní studium zaměstnanců: V rámci splnění kvalifikačních předpokladů absolvují čtyři kolegyně distanční studium k získání magisterského vzdělání. Jeden zaměstnanec v rámci splnění kvalifikačních předpokladů studuje vychovatelství. Celkem studuje při zaměstnání 5 zaměstnanců (!) = důvod nižší účasti na DVPP oproti minulým rokům. DVPP za 1. pololetí roku 2014 Semináře hrazené dotacemi z EU: R. Musilová: studium pro výchovné poradce/kariérový poradce Osobní studium zaměstnanců: V rámci splnění kvalifikačních předpokladů absolvují čtyři kolegyně distanční studium k získání magisterského vzdělání (viz odd. C). Jeden zaměstnanec v rámci splnění kvalifikačních předpokladů studuje vychovatelství. Celkem studuje při zaměstnání 5 zaměstnanců! = důvod nižší účasti na DVPP oproti minulým rokům. Školení BOZP a PO a požárních preventista/vedoucí zaměstnanci provozů Stáž v PPP pro VP Seminář Geogebra/matematika/vyučující M Hygienické minimum/pracovník obchodního provozu Školení ČŠI/NIQES/zástupce vedení

22 J/ Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Minimální preventivní program vychází z materiálu Koncepce prevence zneužívání návykových látek a dalších sociálně patologických jevů, metodického pokynu MŠMT k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže č. j. 14514/2000-51, atd. Školní program proti šikanování je součástí Školního řádu. Charakteristika žáků Většina žáků pochází z Kostomlat nad Labem, ostatní žáci dojíždějí z okolních obcí (Kostomlátky, Lány, Hronětice, Doubrava, Rozkoš a Vápensko). Několik žáků dojíždí také ze vzdálenějších míst (Nymburk, Stratov) Školní rok 2013-2014 Žáků celkem: 176 Tříd celkem: 9 Průměrný počet žáků na třídu: 19,55 Pedagogičtí / nepedagogičtí pracovníci: 12 učitelů a 3 vychovatelky / 6 Analýza současného stavu Ve škole funguje monitorovací systém problémového chování žáků, který spočívá v odhalování nežádoucích sociálně patologických jevů ve škole nebo na školních akcích (šikana, agresivita, záškoláctví, alkohol a kouření, jiné závislosti, slabý prospěch, neplnění studijních požadavků, ničení školního majetku a další porušení školního řádu). Je založen na spolupráci školního metodika prevence s výchovným poradcem, třídními učiteli, ostatními pedagogickými i nepedagogickými pracovníky školy. Cílem tohoto systému je podchytit problémové žáky a pomoci jim v řešení jejich problémového chování tak, aby nedocházelo k vyhrocení konfliktních situací a k narušování optimálního sociálního klimatu ve třídě či škole. Školní metodik prevence provádí přehled rozsahu sociálně patologických jevů. Podněty dostává především od třídních učitelů. Podle závažnosti jednotlivých případů postupuje podle Metodických pokynů MŠMT a informuje vedení školy. Poté je přistupováno k adekvátním řešením. V loňském roce škola především spolupracovala s PPP Nymburk, OSPOD Nymburk, kdy jsme poskytovali informace o žácích a o zameškaných hodinách. Dále jsme spolupracovali s PČR případech, kdy bylo třeba vyslechnout svědky. Personální zajištění prevence a garanti programu Metodik prevence vytváří preventivní program spolu s ostatními pedagogy. Všichni společně se poté věnují jeho realizaci. V případě problémů navrhuje možnosti řešení.

23 Spolupracuje s dalšími institucemi a organizacemi (PČR, OSPOD, PPP, atd.) Shromažďuje a předává kolegům, žákům i rodičům informace o problematice sociálně patologických jevů. Vede přehled o organizacích, na které je možné se v případě potřeby obrátit. Dokumentuje a hodnotí realizaci MPP. Výchovný poradce koordinuje společně s metodikem prevence aktivity, které se oblasti prevence týkají. Aktivně spolupracuje s ostatními učiteli, žáky i rodiči. Věnuje pozornost žákům, jejichž osobnostní vývoj, sebepojetí nebo komunikace s druhými jsou ohroženy. Učitelé informují výchovného poradce o problémech žáků (vztahové, rodinné i osobnostní potíže, konflikty s ostatními, neúspěchy ve výuce, porušování školního řádu, krádeže, atd). Dále navrhuje řešení, udělení výchovných opatření, navrhuje řediteli svolání výchovné komise a konzultuje problémy s žáky, rodiči, podává informace o možnostech další odborné péče. Spolupracuje s odbornými organizacemi. Pedagogové věnují pozornost osobnostnímu rozvoji žáků. Pozorně sledují chování žáků. Spolupracují s výchovným poradcem a metodikem prevence. Konzultují a na pedagogických radách hodnotí uplynulá období, navrhují opatření. Třídní učitel je v kontaktu s rodiči žáků nejen při třídních schůzkách, ale i dle potřeby během konzultačních hodin. Ředitel školy sleduje výsledky realizace MPP. Monitoruje problémy ve škole a provádí opatření směřující ke zlepšení vzájemného soužití ve škole. Svolává a účastní se zasedání výchovné komise. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence sociálně patologických jevů Využíváme nabídek vzdělávacích kurzů Pedagogicko-psychologické poradny v Nymburce. Pokoušíme se rozvinout prevenci sociálně patologických jevů na prvním stupni ZŠ. Protidrogový koordinátor získává nové informace především na seminářích. Své poznatky průběžně předává kolegům. Od září 2009 dosud došlo k personální změně na pozici metodika prevence z důvodu nástupu předchozího na mateřskou, posléze rodičovskou dovolenou. Propagace MPP Minimální preventivní program je vyvěšen na nástěnce. Učitelé jsou s prací metodika primární prevence seznamování na pedagogických radách. Spolupráce s rodiči žáků a jinými subjekty Škola podává informace o prospěchu a chování žáků prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, jejichž četnost si vyučující mohou zvolit podle potřeby, v konzultačních hodinách, telefonicky, elektronickou poštou, případně dopisem. Rodiče mohou školu navštívit kdykoli po vzájemné dohodě s vyučujícím. Veřejnost je informována o dění ve škole prostřednictvím článků v Kostomlatských novinách, jednak na nových webových stránkách školy /www.skolakostomlaty.cz/.

24 Dobrá spolupráce s rodiči je považována za úspěch ve vztahu žák škola rodič. Výchovné a prospěchové problémy jsou řešeny společným setkáním všech zúčastněných stran: rodiče žák třídní učitel výchovný poradce vedení školy a cílem setkání je stanovení pravidel spolupráce, nalézt cestu, jak do budoucna problémům předcházet, vytvořit vztah vzájemné důvěry a partnerství mezi zúčastněnými stranami. Na základě zákona č. 561/2004 Sb. 167 a 168 zřizovatel zřizuje školskou radu. Ve Školské radě zastupují školu tři členové. Základem vzdělávání a výchovy integrovaných žáků a žáků prospěchově slabších je spolupráce s PPP v Nymburce. Dále spolupracujeme s: ZUŠ v Lysé nad Labem, která u nás otevřela oddělení hudební Úřadem práce v Nymburce (práce s dětmi na konci 8. ročníku a na začátku 9. ročníku) Dětským klubem Kamarád OÚ (vítání občánků, kulturní vystoupení pro důchodce) Mateřskou školou Úřadem sociální péče v Nymburce Policií České republiky (Ajaxův zápisník) Soudem v Nymburce PPP v Nymburce Cíle programu zvyšování odolnosti dětí ve vztahu k sociálně patologickým jevům odhalení problémů a jejich řešení pozitivní působení na osobnostní vývoj dítěte změna postojů dětí k sociálně patologickým jevům rozvíjení žádoucích postojů k lidem jiné národnosti, náboženského vyznání, atd. vytvoření kladného vztahu k přírodě, nutnost ji chránit úcta, empatie, důvěra, spolupráce zvýšení počtu žáků využívajících volnočasové aktivity z nabídky školy udržení zájmu rodičů o umisťování dětí do naší školy Realizace V procesu realizace MPP vycházíme ze skutečnosti, že součástí života školy je nejen věcné prostředí, ale i systém vztahů. Klademe tedy důraz na přátelskou atmosféru ve škole a otevřené vztahy. Budujeme atmosféru důvěry mezi učiteli, žáky a ostatními pracovníky školy. Rozvíjíme u dětí snášenlivost, úctu a empatii především pomocí prací ve skupině. Stanovujeme systém pravidel a povinností. Tvoříme vhodné organizační prostředí a soustřeďujeme se na spolupráci, smysluplnost a přiměřenost učiva a na motivující hodnocení.

25 Vytváříme podmínky umožňující společnou činnost dětí v době mimo vyučování a ve spolupráci s dětmi pracujeme na vytvoření příjemného, estetického prostředí. Žáci naší školy mají možnost uplatnit své představy v zájmových kroužcích, podílí se aktivně na výzdobě školy, vysílání školního rádia a na přípravě kulturních akcí. Učitelé pracují s tématem sociálně patologických jevů formou scének, hrami, výtvarnými pracemi a výkladem. Nejčastěji využívanou pomůckou jsou DVD a nejrůznější testy. Nástroje dosažení cílů přátelské prostředí mezi žáky, učiteli a rodiči jasné stanovení pravidel chování pro všechny účastníky života školy vytvoření empatie, snášenlivosti a pomoci vytvoření podmínek pro mimoškolní činnost (kroužky, školní rádio, akce v rámci obce tj. florbal, kopaná, atd.) konzultační hodiny pro rodiče 1. stupeň Snažíme se včas rozlišit specifické poruchy učení. Žáci prohlubují dobré zdravotní návyky, zdravý životní styl, umí vyhodnotit bezpečnou a nebezpečnou situaci. Ví, jak se zachovat v nebezpečí. Znají instituce, které mohou pomoci, dovedou je kontaktovat. Žáci prohlubují vztahy v rodině, využívají nabídky možností k využití volného času. Dokáží rozeznat škodlivé látky, životní hodnoty. Učíme žáky respektování zákonů, atd. 2. stupeň Žáci se seznamují s problematikou návykových látek. Seznamují se také s jinými formami sociálně patologického chování (krádeže, vandalství) a související legislativou. Žáci znají práva a také povinnosti občana. Učí řešení problémů v rodině a partnerských vztazích. Znají rizika civilizačních a pohlavních chorob (HIV/AIDS), atd. Formy a metody Osnovy, školní řád, školní i mimoškolní soutěže, výklad, práce skupinová, párová, samostatná, zájmové kluby, kroužky, prázdninové výlety, školní družina, školy v přírodě, lyžařský výcvik, příprava školní akademie, Klub mladého diváka, Klub mladého čtenáře, atd. Volnočasové aktivity Snažíme se žákům nabídnout různorodé kroužky, některé z nich probíhají v rámci činnosti školní družiny. Každým rokem se snažíme nabídku kroužků rozšířit či obměnit. Kroužky - školní rok 2013/2014 viz kapitola F

26 Spolupracujeme také s ostatními místními organizacemi, které se věnují práci s mládeží, např. rybářský kroužek, myslivecký, oddíl karate atd. Účast v soutěžích - školní rok 2013/2014 viz kapitola H Aktivity v rámci primární prevence - školní rok 2013/2014 viz kapitola G Časový harmonogram 2013-2014 1. pololetí návštěvy kin a divadel soutěž O nejkrásnější jablko plavecký výcvik návštěva 9. ročníku na Úřadu práce v Nymburce akce s tematikou EVVO Sběr papíru sportovní a vědomostní soutěže vánoční besídky ve třídách návštěva dopravního hřiště, atd. 2. pololetí akce související s EVVO výtvarné soutěže sportovní a vědomostní soutěže zápis do 1. třídy + výroba dárků pro budoucí žáky prvního ročníku Dětský den exkurze (např. zoo) oslavy Velikonoc práce v hodinách VV a PČ školní výlety slavnostní rozloučení s 9. třídou sportovní den Průběžně během celého roku: školní i mimoškolní soutěže, zájmové kluby, kroužky, školní družina, Klub mladého diváka (KMD), Klub malého čtenáře (KMČ), třídnické hodiny, školní rádio, atd.

27 Projekty Den Země - Po úspěchu prvního ročníku soutěže se zaměřením na EVVO letos proběhl její další ročník. Žáci školy plnili zadané úkoly pod vedením učitelů a žáků devátého ročníku. Rozvoj žákovské gramotnosti IC Tento projekt byl realizován s cílem zvýšení čtenářské gramotnosti žáků, prohloubení mezipředmětových vztahů, rozvojem klíčových dovedností žáků a tvorbou výukových materiálů. Probíhal ve třech fázích. První byl nákup a instalace multimediálních zařízení do specializované učebny, druhou e-learning a třetí samotné vypracování výukových materiálů v tištěné i elektronické podobě. Projekt byl 30. 6. 2011 úspěšně zakončen a jeho cíle byly bezezbytku dosaženy. Šablonový projekt EU peníze školám Úkolem projektu je vytvoření pracovních materiálů a jejich následné ověření ve výuce. ORP Nymburk-Společně na cestě ke kvalitě vzdělávání Cílem projektu je pomoc dětem ohroženým školním neúspěchem. Evidence, efektivita a evaluace Přestupky žáků jsou na naší škole zapisovány žákům do žákovských knížek a sdělovány rodičům. Výchovná opatření jsou evidována v periodických zápisech z pedagogických rad a katalogových listech žáků. Efektivitu MPP hodnotíme pomocí dotazníkových šetření, např. testy Bodláková - Němec. Vyhodnocení dává přehled o počtech realizovaných akcí a účastníků, dále o změnách a dopadech na účastníky akce. Většinou se jedná o několik krátkých otázek. Vynikající ohlas měla návštěva soudu v Nymburce. Pomocí dotazníků hodnotíme klima ve třídě, posun v postojích a hodnotách dětí a četnost výskytu sociálně patologických jevů ve škole. Řešení přestupků Drobné přestupky žáků řešíme domluvou, poznámkou či konzultací s rodiči, při hrubších prohřešcích udělujeme v souladu se školním řádem výchovná opatření (napomenutí třídního učitele, důtka třídního učitele, důtka ředitele, snížená známka z chování). Přestupky řešíme konzultací s metodikem primární prevence a schůzkou výchovné komise. Krizové situace řešíme postupem popsaným v našem krizovém plánu popř. dle metodického pokynu č. j. 20 006/2007-51. Školní poradenské pracoviště Veškeré problémy, které během školního roku vyvstanou, řeší kolektiv pracovníků školy společně nebo ve skupinách.

28 K/ Údaje o zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů Ve školním roce 2013/2014 nebyla škola zapojena v mezinárodních a rozvojových programech. OSLAVA 30. LET BUDOV ŠKOLY - VÝSTAVKA Z HISTORIE VÝVOJE ŠKOLSTVÍ

29 L/ Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2013/2014 nebyla škola zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. OSLAVA 30. LET BUDOV ŠKOLY - KONCERT ZUŠ LYSÁ NAD LABEM

30 M/ Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Rozvoj žákovské gramotnosti IC Škola ve svém prvním projektu z peněz z ESF v rámci OP Vzdělání pro konkurenceschopnost, který časově trval od 1. 1. 2010 do 30. 6. 2011, získala 2 288 610 Kč. Tento projekt byl realizován s cílem zvýšení čtenářské gramotnosti žáků, prohloubení mezipředmětových vztahů, rozvojem klíčových dovedností žáků a tvorbou výukových materiálů. Probíhal ve třech fázích. První byl nákup a instalace multimediálních zařízení do specializované učebny, druhou e-learning a třetí samotné vypracování výukových materiálů v tištěné i elektronické podobě. Projekt byl 30. 6. 2011 úspěšně zakončen a jeho cíle byly bezezbytku dosaženy. V současnosti je projekt ve fázi pětiletého monitorování. Šablonový projekt EU peníze školám Druhý projekt školy na čerpání peněz z EU byl odstartován 1. dubna 2012 s názvem Škola základ života. Do 30. 9. 2014 škole přinesl 1 010 973 Kč. V první etapě, která trvala do konce října 2012, byly dovybaveny všechny třídy interaktivní technikou, druhá etapa projektu je ve znamení tvorby výukových materiálů. K 30. 9. 2014 byly vytvořeny digitální učební materiály (DUM) ke zkvalitnění výuky. Druhý projekt tematicky navazuje na první a zajistil již nyní 100% technické vybavení učitelského pracoviště moderní technikou (notebook nebo PC - dataprojektor - interaktivní tabule). ORP Nymburk - Společně na cestě ke kvalitě vzdělávání Cílem třetího projektu školy je pomoc dětem ohroženým školním neúspěchem. Projekt je v současné době v první fázi seskupování podkladů pro vypsání VŘ. Roční projekt administruje město Nymburk. Škola by měla získat například materiály na pomoc dětem ohrožených školním neúspěchem v podobě tabletů, sad učebnic, stáží, seminářů a přednášek pro pedagogy. Rekonstrukce venkovního hřiště Škola letos na jaře podala na KÚ Středočeského kraje žádost o dotaci na rekonstrukci venkovního hřiště - dotace nebyla přidělena.

31 N/ Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělání Ve školním roce 2013/2014 nebyla škola spolupracovníkem ani partnerem jiné organizace. REKONSTRUKCE 2014: OPRAVA KOMÍNA A STŘECHY PAVILONU F / ČERVEN - ŘÍJEN 2014 REKONSTRUKCE 2014: VÝMĚNA VŠECH ZBÝVAJÍCÍCH OKEN / ČERVENEC 2014

32 O/ Základní údaje o hospodaření ZŠ Kostomlaty nad Labem I. Příjmy 2013 1. pol. 2014 Příjmy celkem 11 827 234,13 6 077 663,28 1. Dotace 10 411 636,00 5 091 487,60 a) dotace SR - KÚ 8 293 118,00 4 064 187,60 b) od obce (z vlastních zdrojů obce) 1 900 000,00 876 000,00 2. Prostředky získané vlastní činností 0,00 0,00 3. Prostředky od subjektů 0,00 0,00 4. Investiční dotace EU Projekt ÚZ 33123 0,00 0,00 4a. Prostředky z programu podpory školství EU 218 518,00 151 300,00 Projekt ÚZ 33123 5. Příspěvky a dary: 0,00 0,00 a) od fyzických osob 0,00 0,00 b) od právnických osob 0,00 0,00 6. Poplatky od žáků, rodičů-odvedené školné 143 700,00 95 000,00 7.Úroky/bankovní účet 134,13 1,68 8. Ostatní výnosy z činnosti (stravné, sběr, příjem od 1 271 764,00 891 174,00 žáků/akce školy) 9. Čerpání fondů/sponzorské dary 0,00 0,00 II. Výdaje Investiční výdaje EU Projekt ÚZ 33123 0,00 0,00 Neinvestiční výdaje celkem: 11 791 945,05 5 912 635,72 a) náklady na platy zaměstnanců HČ 6 027 900,00 2 880 413,00 b) náklady na platy zaměstnanců DČ 37 400,00 20 400,00 c) ostatní osobní náklady EU Projekt ÚZ 33123 156 000,00 148 800,00 d) ostatní osobní náklady HČ 75 975,00 101 900,00 e) ostatní osobní náklady DČ 0,00 0,00 f) zákonné odvody zdrav. a soc. pojištění, FKSP HČ, 2 152 247,00 1 038 000,00 Kooperativa g) zákonné odvody zdrav.a soc. pojištění,fksp DČ 13 089,00 7 140,00 h) zákonné odvody zdrav. a soc. pojištění EU Projekt 0,00 2 500,00 ÚZ 33123 ch) výdaje na učebnice, uč. texty a pomůcky 129 727,14 113 386,60 i) ostatní provozní náklady HČ 2 841 955,91 1 461 506,12 j) ostatní provozní náklady DČ 291 886,00 132 240,00 k) ostatní provozní náklady EU Projekt ÚZ 33123 62 518,00 0,00 l) Rozvojový program Další cizí jazyky ÚZ 33047 0,00 5 000,00 III. DVPP čerpání prostředků 3 247,00 1 350,00