Informovanost a výuka specializovaných předmětů o ochraně duševního vlastnictví na VŠB-TUO Hana Martiníková 15/4/2015, ÚPV, Praha 1
Trocha novodobé historie 2000 Založení předchůdce Centra transferu technologií - první přednášky pro zástupce firem a akademickou obec v regionu 2005 první krůčky v provádění praktické ODV 2008 univerzita členem AKTOPu 2009 Metodika hodnocení VaV 2010 zavádění předmětů souvisejících s inovacemi do výuky (FS) 2012 vznik CPI, největší nárůst požadavků na ODV 2013 největší boom akreditace 3 předmětů souvisejících s ODV 2
.a současnosti Výuka probíhá na Fakultě strojní Management inovací (od r. 2010) Hornicko-geologická fakultě Obchodní a průmyslová legislativa (od r. 2013) Ekonomická fakultě Práva k nehmotným statkům (od r. 2013) Právo duševního vlastnictví (od r. 2013) 3
Charakteristiky výuky na jednotlivých fakultách FAKULTA STROJNÍ Management inovací Rozsah: klasifikovaný zápočet Obsah: Studenti získají všestranný přehled o inovačním podnikání, jak uplatňovat inovace a technologie, např. při výrobě nových výrobků. Předmět je zaměřen na oblast know-how, transfer VaV do praxe. 4
Charakteristiky výuky na jednotlivých fakultách HORNICKO-GEOLOGICKÁ FAKULTA Obchodní a průmyslová legislativa Rozsah: klasifikovaný zápočet Obsah: Studenti v předmětu získají základní přehled o obchodním právu. Seznámí se s legislativou spojenou s ochranou průmyslového vlastnictví, základními pojmy z oblasti průmyslového vlastnictví jako je patent, užitný vzor, ochranná známka, průmyslový vzor apod. Prakticky se seznámí s formuláři Úřadu průmyslového vlastnictví a psaním přihlášek pro tento úřad. 5
Charakteristiky výuky na jednotlivých fakultách FAKULTA EKONOMICKÁ Práva k nehmotným statkům Rozsah: zápočet Obsah: Předmět vymezuje rámec právní regulace společenského užití a ochrany nehmotných statků. Cílem je vybavit studenty hlubšími znalostmi právních pravidel ochrany osobních údajů a osobnostních hodnot, dále duševního vlastnictví, tedy zejména s úpravou autorsko a průmyslově právní v České republice a s mezinárodní regulací stejných oblastí. V návaznosti, dané praktickou vazbou, pak rovněž seznámit studenty podrobněji s právní regulací reklamy v rovině veřejné, soukromé a s etickou samoregulací reklamy. 6
Charakteristiky výuky na jednotlivých fakultách FAKULTA EKONOMICKÁ Právo duševního vlastnictví Rozsah: zápočet a zkouška Obsah: Cílem tohoto předmětu je prohloubit studentům znalosti právních pravidel z oblasti duševního vlastnictví. Předmět se velmi podrobně zaobírá autorským právem, ochrannými známkami a označeními původu, dále pak vynálezy a ostatními průmyslovými právy. Část výuky je věnována i licencování, nehmotným statkům v mezinárodním obchodě a reklamnímu právu. 7
Další možnosti šíření informací..jsou přednášky, workshopy, školení, vstupy do výuky prováděné Zaměstnanci školy Na těchto školeních se posluchači dozví základní informace o ochraně duševního vlastnictví a zjistí jakým způsobem funguje ochrana duševního vlastnictví na univerzitě i mimo ni. externisty Přednášky externistů na univerzitě jsou již tématicky specializovány. Může se jednat o přednášky spojené např. s databázovými systémy, problematika duševního vlastnictví spojená s evropskými grantovými projekty nebo třeba problematika autorského práva. 8
a co budoucnost? Rostoucí požadavky na techniky rostoucí požadavky na ochranu duševního vlastnictví Duševní vlastnictví = nehmotný majetek školy/společnosti = možné příjmy z licencí Nehmotný majetek + licence = dobré pro PR Ano, má to smysl! 9
Jak by se mohla vyvíjet výuka dále výuku nutno přizpůsobit požadavkům studentů, škol i odběratelům výuka musí obsahovat přehled všech druhů duševního vlastnictví - autorské i průmyslové právo Výuku nutno přizpůsobit délce studia 10
Výuka pro bakalářský stupeň Ideálně 2. ročník, letní semestr sepisování graduační práce využití v praxi při Student bude seznámen se všemi druhy nehmotného vlastnictví, seznámí se i se základy obchodního práva (know-how) Výsledkem bude poučený uživatel, který by neměl mít problémy se základní orientací v problematice duševního vlastnictví tj. ví co je ochranná známka, jaký rozdíl je mezi patentem a užitným vzorem apod. 11
Výuka pro magisterský stupeň Dva typy vlastní student, student přestupující z jiné univerzity Ideálně první ročník navazujícího magisterského studia Náplň studia obsahuje všechny položky studia bakalářského a je doplněna praktickými aplikacemi. Teoretická část je podrobnější. Výsledkem je uživatel, který je díky svým znalostem a dovednostem schopen projednávat určitou agendu s odborníky z ÚPV (jsou mu známy určité lhůty, ví jak probíhá řízení před ÚPV) 12
Doktorandské studium a akademičtí pracovníci Individuální a dobrovolné vzdělávání Teoretické přednášky Ideální e-learning pro doplnění teoretických znalostí o praxi Možnost dálkového studia Cílem tohoto výukového plánu není vychovat z akademických pracovníků patentové zástupce, ale spíše vychovat poučené akademické pracovníky, kteří jsou schopni na základě takto získaných znalostí a dovedností, naplánovat svůj výzkum a profesní vývoj i z hlediska ochrany duševního vlastnictví a předcházet tak možným konfliktům s partnery nejen z průmyslové sféry. 13
14 Analýza navržených studijních plánů
15 DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST hana.martinikova@vsb.cz