Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety



Podobné dokumenty
19/ Přítomný podmiňovací způsob

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?


Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Metodický list. Radmila Válková

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Nejprve si prosím znovu projděte, co to jsou modální slovesa a jak se používají. Následující tabulka Vám řekne více:

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Základní škola Nový Bor,

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

20/ Řeč přímá a nepřímá

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Téma: VERB + INFINITIVE VY_32_ZAZNAM_577

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

SSOS_AJ_2.14_ Podmínkové věty (Zero/First conditional)

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Skripta k poslechovému kurzu

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

ují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod.

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Podmínkové věty

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Náhradník Náhradník 5.A

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II


Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas (pro 6.

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Budoucí čas. Future time

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Reported Speech Nepřímá řeč Pracovní list

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Shrnutí slovesných časů v angličtině THE PAST TENSES = MINULÉ ČASY. PŘEDMINULÝ - pluperfect = pre-preterite = THE PAST PERFECT TENSE

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Conditionals. grammar book. tea-learning.cz

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD

Soukromá střední škola podnikání a managementu, o.p.s. Time clauses and first conditional

Transkript:

aneb Dává táta ultimáta? 2013

se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if.

Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé začínají hlavní větou...... a jiné větou vedlejší. Jestliže podmínková věta začíná vedlejší větou, je mezi větami čárka.

Vedlejší versus hlavní věta

Vedlejší versus hlavní věta

Vedlejší versus hlavní věta

Vedlejší versus hlavní věta

Shrnutí Co zatím víme o podmínkových souvětích? 1 Skládají se z věty hlavní a vedlejší 1 2 Vedlejší věta je uvozena spojkou IF. 3 Na pořadí nezáleží. 1 V některých případěch může být jedna z vět vynechána, protože je z kontextu jasná.

Typy podmínkových vět Podmínkové souvětí v angličtině se děĺı na 4 typy. Tyto se snadno poznají podle jiných slovesných tvarů. Stálá pravda (Zero Conditional) Podmínka reálná v přítomnosti (First Conditional) Podmínka nereálná v přítomnosti (Second Conditional) Podmínka nereálná v minulosti (Third Conditional) Každý podmínkový typ má jiný význam. O tom později.

Přehled Stálá pravda

Stálá pravda Když chceme vyjádřit, že něco se automaticky děje, pokud se děje něco jiného, můžeme to vyjádřit podmínkou typu 0 (stálou pravdou). If it rains, we stay at home. V obou větách, hlavní i vedlejší, je použitý přítomný prostý čas. Spojku if bychom mohli přeložit jako když, kdykoliv. Význam tohoto souvětí by zněl Když prší, zůstáváme doma. Jedná se v podstatě o rutinní zvyk, který je dodržován.

Přehled Reálná v přítomnosti

Reálná v přítomnosti Reálná podmínka v přítomnosti má, navzdory svému názvu, budoucí platnost. Říká nám, že děj pod podmínkou je reálně možný, může být splněn a pokud bude, nastane také děj ve větě hlavní. If we have money, we will buy the new book by Dan Brown. Ve větě vedlejší (po if) je použitý přítomný prostý čas. Ve větě hlavní je použito will + infinitiv. Spojku if bychom mohli přeložit jako když, jestliže. Význam tohoto souvětí by zněl Když budeme mít peníze, koupíme si novou knihu od Dana Browna.

Přehled Nereálná v přítomnosti

Nereálná v přítomnosti Nereálná podmínka v přítomnosti nám říká, že děj pod podmínkou není reálně možný, nemůže být splněn a proto také nenastane děj ve větě hlavní. Tato podmínka se vztahuje na přítomnost. If she loved me, I would marry her. Ve větě vedlejší (po if) je použitý minulý prostý čas. Ve větě hlavní je použito would + infinitiv. Spojku if bychom mohli přeložit jako kdyby. Význam tohoto souvětí by zněl Kdyby mě milovala, vzal bych si ji.

Přehled Nereálná v minulosti

Nereálná v minulosti Nereálná podmínka v minulosti nám říká, co by se bylo stalo v minulosti, kdyby podmínka byla bývala splněna. Protože splněna nebyla, druhý děj se také nikdy nemohl stát. Podmínka se odkazuje na minulost. If you had waited for me yesterday, we could have gone to the cinema. Ve větě vedlejší (po if) je použitý předminulý prostý čas. Ve větě hlavní je použito would + have + příčestí minulé. Spojku if bychom mohli přeložit jako kdyby. Význam tohoto souvětí by zněl Kdyby jsi na mě byla včera počkala, byli bychom mohli jít spolu do kina.

Časový posun mezi podmínkami

Časový posun mezi podmínkami

Časový posun mezi podmínkami

Časový posun mezi podmínkami

Cvičení 1 Doplňte správný tvar slovesa 1 I always call him if I (need) something. 2 Your parents would be really happy if you (pass) your final exams. 3 She won t do it if you (not ask) her nicely. 4 Keep the book if you (want). 5 If you had a car, you (can travel) around more easily. 6 If I had taken your advice, it (not happen) to me. 7 I ll buy the book if it (have) more illustrations. 8 You re going to the mountains at the weekend? What will you do if it (rain)? 9 If he had the money, he (buy) a new computer. 10 If I were you, I (tell) them the truth.

Řešení 1 1 I always call him if I need something. 2 Your parents would be really happy if you passed your final exams. 3 She won t do it if you don t ask her nicely. 4 Keep the book if you want. 5 If you had a car, you could travel around more easily. 6 If I had taken your advice, it wouldn t have happened to me. 7 I ll buy the book if it has more illustrations. 8 You re going to the mountains at the weekend? What will you do if it rains? 9 If he had the money, he would buy a new computer. 10 If I were you, I would tell them the truth.

Cvičení 2 Doplňte správný tvar slovesa 1 You have to study hard if you (want) to be a lawyer. 2 Don t touch the dog. It (bite) you if you did. 3 If I were taller, I (can play) basketball. 4 I want to know if you (come) back next year. 5 If you (not hurry), you ll be late for work. 6 Would you mind if I (open) the window for a minute? 7 If you (speak) English, it would be easier for you to find a job. 8 If he (not be) so rich, she would never marry him. 9 What will she think of me if she (find) out the truth? 10 Don t hesitate to call me if you (need) anything.

Řešení 2 1 You have to study hard if you want to be a lawyer. 2 Don t touch the dog. It would bite you if you did. 3 If I were taller, I could play basketball. 4 I want to know if you come back next year. 5 If you don t hurry, you ll be late for work. 6 Would you mind if I opened the window for a minute? 7 If you spoke English, it would be easier for you to find a job. 8 If he wasn t so rich, she would never marry him. 9 What will she think of me if she finds out the truth? 10 Don t hesitate to call me if you need anything.

Prohlášení Prohlašuji, že tento učební materiál je mým duševním vlastnictvím, včetně veškeré grafiky. Učební materiál byl vytvořen pomocí legálního software: Operační systém Archlinux Sázecí systém L A TEX 2ε Vektorový program Inkscape Mgr., 2013.