Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál, prezentace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sortimentace surového dřeva

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0513Vady dřeva I. vady struktury dřeva

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0512Vady dřeva I. vady tvaru kmene

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (suky, trhliny, hniloba, točivost vláken, / Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Řezivo. Pořez podélné dělení výřezů, výroba řeziva. 1 středové řezivo 2 boční řezivo 3 krajina 4 řezná spára

vznik: během růstu stromu během těžby a dopravy během uskladnění postihují kvalitu, zejména fyzikální a mechanické vlastnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podniková norma. Nákup hrubých přířezů. Závazné pokyny pro dodavatele přířezů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0508Mechanické vlastnosti dřeva

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.16 Vady dřeva Kapitola 3 Boční trhliny Tomáš Wolny 30. 9. 2012

Obsah ÚVOD - ANOTACE... 1 1 BOČNÍ TRHLINY... 2 1.1 BOČNÍ TRHLINY MRAZOVÉ... 2 1.2 BOČNÍ TRHLINY VÝSUŠNÉ... 4 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 7 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 8 4 SEZNAM OBRÁZKŮ... 9

Úvod anotace Výukový materiál se zabývá Bočními trhlinami, jejich rozdělením, měřením a následnou klasifikaci, jako vady dřeva. Výklad je doplněn kontrolními otázkami k procvičování a opakování. Cílem výukového materiálu je poskytnutí dostatečného množství informací o vadách a poskytnout studentům dostatek podkladů pro kvalifikované rozhodování při určování a posuzování konkrétní vady dřeva. Výukový materiál je součástí celku, který se zabývá souhrnem nejčastějších vad dřeva před jeho zpracováním, po jeho zpracování a při výrobě. Zpracovaný materiál je možné použít při vyučování studijního oboru nábytkářství 33-42- M/01a učebních oborů truhlářů 33-56-H/01, tesařů 36-64-H/01. Vzdělávací materiál svým obsahem, pokrývá podstatnou obsahovou část tematických celků v odborných předmětech Nauka o materiálech. 1

1 Boční trhliny Boční trhliny jsou trhliny vycházející na boční povrch kulatiny nebo na bok i čelo. Boční trhliny se podle typu dělí: mrazové - radiální trhlina značné délky způsobená na rostoucím stromě mrazem, probíhající směrem od kůry ke dřeni, výsušné - radiálně probíhající trhlina, která vzniká v pokáceném stromě následkem sesychání. Podle hloubky průniku do kulatiny je možné boční trhliny dále členit na: mělké, hluboké, pronikající. Podle některých autorů se mezi tento typ trhlin řadí i trhliny výrobní. Ty jsou však v případě tohoto atlasu, vzhledem k příčině vzniku, zařazeny mezi mechanické poškození v kategorii ostatních poškození. 1.1 Boční trhliny mrazové Jedná se o radiální trhliny probíhající od oblé plochy směrem ke dřeni, které mají značný rozsah v délce sortimentu. Mrazová trhlina vzniká za velmi nízkých teplot následkem většího obvodového napětí v kmeni. Ustanou-li mrazy, podélná roztrženina se uzavře a zaroste přes léto letokruhem. Zarostlá mrazová trhlina se zpravidla obnovuje, a to i při nízkých mrazech. Je-li zpevnění dostatečné a neopakují-li se mrazy, trhlina se nezvětšuje a úplně zaroste. Po opakovaném otevření přestane trhlina zarůstat a zůstane otevřená. Okrajová místa na povrchu kmene zduří a vytváří se mrazová kýla. Opakované otevírání mrazové trhliny umožňuje vstup hnilobě. Mrazová trhlina začíná nízko nad zemí, zpravidla 50 cm nad úrovňovým řezem stromu. Tato skutečnost neumožňuje zcela přesné hodnocení vady, zejména o zjištění příznaků hniloby. Trhlina může sahat až do výše několika metrů, někdy až ke koruně. Pronikat může až ke dřeni. Mohou se vyskytovat též tangenciální trhliny, které dřevo dále znehodnocují. Mrazové trhliny mohou vznikat ve všech dřevinách, zejména v tvrdých listnáčích. Vyskytují se zpravidla na starších osamocených stromech, například na výstavcích v středním a vysokém lese. Obdobně jako mrazové trhliny vznikají za vysokých, déle trvajících letních teplot, trhliny sluneční. Bývají jimi poškozeny především mladé smrkové porosty a buk. Kůra po obou stranách trhliny často odumírá, dřevo se obnažuje a stejně propadá hnilobným procesům. Rozsah škod bývá různý podle druhu dřeviny. K mrazovým trhlinám se počítají i trhliny způsobené bleskem (angl. lighting shake, něm. Blitzriß). Jedná se o poškození kmene rostoucího stromu zásahem blesku. Účinek blesku na lesní stromy bývá rozdílný. Někdy vyštípne při sjezdu po vláknech pouze úzký pruh kůry, jindy sjede blesk stromem pod kůru, leckdy strom úplně zbaví kůry nebo ho zcela roztříští. 2

Obrázek 1 Trhlina mrazová Jak mrazová trhlina, tak trhlina způsobená bleskem se měří buď délkou trhliny, která se vyjádří v cm nebo jako procentický podíl celkové délky kulatiny. Při výskytu dvou a více trhlin se jejich délky sčítají. Nebo se trhliny neměří a výskyt se jen zaznamenává. Možné je také vyjádřit rozsah poškození mrazovou trhlinou hloubkou a délkou (Klír 1981) v délkových mírách nebo podílech rozměrů dříví) nebo nejmenší tloušťkou výseče (Klír 1981), do níž může být vepsána (v délkových mírách nebo podílech tloušťky čela). Mrazová trhlina je podstatná vada. Porušuje celistvost dřeva, snižuje jeho mechanické vlastnosti, jakost, upotřebitelnost i výtěž, a to zejména s ohledem na možný výskyt hniloby. 3

Obrázek 2 Způsob měření Opatření na zamezení vady je málo. Proti blesku prakticky žádné není. Mrazové trhliny se vyskytují převážně v listnatých dřevinách stojících o samotě, více v rovinách a na mokrých půdách. Ke vzniku mrazových trhlin pravděpodobně přispívá též studený vítr. Doporučuje se proto krýt cenné listnáče skupinou jiných stromů. Mokré půdy je třeba odvodnit a vliv větru omezit porostním pláštěm. Vzniklé rány jsou vítaným prostředím pro usídlení dřevokazných hub. Proto je nutno cenné dřeviny postižené mrazovými trhlinami vymýtit a vhodně zpracovat dříve, než jsou houbami znehodnoceny. Škody bleskem nezbývá než považovat za přirozené zásahy přírody. U slunečních trhlin, tam kde je velké nebezpečí hnilob, jedince v probírkách odstraňujeme. Mrazová trhlina se zcela nebo z části odstraní vhodným pořezem tak, aby vada byla situována pouze v jednom kuse. 1.2 Boční trhliny výsušné Jedná se o radiální trhliny, které vznikají v pokáceném stromu při vysychání dřeva. Probíhají od kůry směrem k dřeni. Výsušné trhliny vznikají tak, že při vysychání dřeva nejdříve sesychají povrchové vrstvy. Vysychající vnější vrstvy se smršťují a stlačují vnitřní vrstvy. Protože sesychání ve směru letokruhů je větší než ve směru radiálním, objevují se v radiálním směru trhliny. Velikost a rozmístění trhlin závisí především na rychlosti vysychání a jeho rovnoměrnosti, druhu dřeviny a velikosti sortimentu, stupni odkornění, době uskladnění a způsobu ochrany. Čím je postup sesychání intenzivnější, tím vznikají hlubší a delší trhliny. Pokračujícím sesycháním se vzniklé trhliny prohlubují a prodlužují, popřípadě se tvoří nové. Některá dřeva listnáčů rozpraskávají více než dřeva jehličnanů. Velké a tlusté sortimenty rozpraskávají více než tenké a krátké. Trhliny se tvoří nejdříve na čele surového dříví, neboť zde může dřevo nejdříve a nejvíce vysychat. Později se tvoří trhliny i na povrchu. U neodkorněné kulatiny vznikají trhliny menší. V letních měsících vysychá dřevo více než na jaře. Dřevo nechráněné vhodným uskladněním praská více než dřevo chráněné. 4

Obrázek 3 Boční trhlina Podle hloubky průniku je možné boční trhliny rozdělit: mělké - trhliny do hloubky 1/10 průměru příslušného čela u kulatiny průměru do 70 cm a méně. Pro kulatinu o průměru více než 70 cm do hloubky trhliny 7 cm, hluboké - trhliny o hloubce nad 1/10 průměru příslušného čela u průměru kulatiny do 70 cm. Pro kulatinu o průměru více než 70 cm do hloubky trhliny vetší než 7 cm, pronikající - trhliny, které se vyskytují na čele a přechází na oba boky kulatiny. Výsušné trhliny jsou jednou z nejčetnějších vad. Podle rozsahu mohou značně ovlivnit mechanické vlastnosti, výtěž a upotřebitelnost dřeva. Z praktického hlediska není rozhodující absolutní velikost trhliny, ale její poměr k rozměru sortimentu. Vznik výsušných trhlin můžeme do jisté míry omezit zimní těžbou, ponecháním dřeva v kůře, zůstává-li v lese, tak ukládáním na zastíněném místě a především včasným odvozem ke zpracování. Osvědčují se krátkodobá opatření, jako je stínění kulatiny nebo nátěry čela čepů, jakož i dlouhodobé ochranné prostředky, jako je zatloukání svorek do čel kmenů. V dřevozpracujících podnicích připadají v úvahu i dlouhodobá ochranná opatření jako je postřik nebo bazénování. Volbou vhodné techniky zpracování lze zmírnit v konečné fázi 5

škody vznikající na kulatině trhlinami. Při výrobě řeziva se snažíme umístit trhliny do některého prkna tak, aby velká trhlina zasáhla jen jedno prkno. Kontrolní otázky: 1) Rozděl trhliny podle hloubky průniku.. 2) Jak vzniká trhlina mrazová.. 6

2 Doporučená literatura 1. Ing. Josef Klír. Vady dřeva: SNTL Praha, 1981. 2. Zdeňka Křupalová. Nauko o materiálech. Sobotáles Praha, 2008. ISBN 978-80-86817-25-5 3. Nutsch, W. A kol. Příručka pro truhláře. Sobotáles Praha, 1999. ISBN 80-85920-60-3 7

3 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Josef Klír. Vady dřeva: SNTL Praha, 1981. 2. Zdeňka Křupalová. Nauko o materiálech. Sobotáles Praha, 2008. ISBN 978-80-86817-25-5 3. Nutsch, W. A kol. Příručka pro truhláře. Sobotáles Praha, 1999. ISBN 80-85920-60-3 8

4 Seznam obrázků OBRÁZEK 1 TRHLINA MRAZOVÁ... 3 OBRÁZEK 2 ZPŮSOB MĚŘENÍ... 4 OBRÁZEK 3 BOČNÍ TRHLINA... 5 9