CZ.1.07/1.5.00/

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ4 Culture of English Speaking Countries

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

SSOS_AJ_3.18 British education

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ3-Ko Vocabulary Builder

CZ.1.07/1.5.00/

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Náhradník Náhradník 5.A

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály

Digitální učební materiál

Náhradník Náhradník 5.A

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SSOS_AJ_3.17 Czech education

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

CZ.1.07/1.5.00/

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Anglický jazyk 5. ročník

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Are you a healthy eater?

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

CZ.1.07/1.5.00/

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Easter Autor materiálu: Mgr. Jiřina Dorovínová Datum (období) vytvoření: 17.9.2012 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: AJ, 4. ročník Sada: AJ4 Číslo DUM: 08 Tematická oblast: Culture of English Speaking Countries Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 10.10.2012 Mgr. Jiřina Dorovínová ZDA4.A Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace, která je určena pro seznámení žáků se základními pojmy a popisem dne Velikonoc v tematické oblasti kultura anglicky mluvících zemí. Materiál může sloužit jako názorná pomůcka doplňující výklad učitele, ale také je vhodná pro domácí přípravu žáků (např. zpřístupněním formou e-learningu). Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení látky v podobě závěrečného snímku s otázkami k tématu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Easter

EASTER [1] [2]

EASTER Easter is the most important holiday for the Christians. It is more important for Christians than Christmas. Easter is now a Christian festival but the word Easter comes from Eostre, the pagan goddess of spring.

EASTER Easter Day is the Sunday after the first full moon after the first day of spring (March 21). It is different every year, but always between March 22 and April 25. Many animals and birds are born in the spring. So when people started to send Easter cards in the 19th century, the cards often had baby sheep, rabbids or birds on them.

TRADITIONS - PAINTED EGGS Eggs are an important part of Easter. They are a symbol of spring, new life and fertility. In many countries real eggs are painted and used as decorations, or eaten. In some countries women give eggs to men at Easter, often after the men have whipped them with a plaited willow stick to make them fertile.

TRADITIONS EGG ROLLING Egg rolling is popular in England. People decorated eggs with different colours. Then they take the eggs to the top of a hill. Then the eggs roll down. The first eggs to get to the foot of the hill is the winner.

TRADITIONS CHOCOLATE EGGS In Britain eggs are usually made of chocolate and given as presents on Easter Sunday. Today some eggs are empty, oithers have have small chocolates inside. Some eggs are very small, some eggs are very big. On Easter Sunday people with each other a Happy Easter.

TRADITIONS EGG HUNT Some parents tell their children that the Easter Rabbit brings the eggs and hides them in the garden. Children go outside and look for Easter eggs. This tradition is called Egg hunt.

TRADITIONS CROSS BUNS Another traditional food eaten at Christmas (traditionally on Good Friday) is cross buns. Cross buns are sweet bread rolls made with spices and dried fruit, and a cross marked on top. They are best hot and there is a song about them.

CROSS BUNS SONG Hot cross buns, hot cross buns, One a penny, two a penny, Hot cross buns. If you have no daughters, Give them to your sons, One a penny, two a penny, Hot cross buns.

TRADITIONS EASTER BONNETS Some girls and women in Britain decorate hats. They are called Easter bonnets. They put lots of spring flowers on them. Women and children usually wear them in Easter bonnets parades.

EASTER MONDAY Easter Monday is a holiday for everyone. People watch some sport or go out for the day. Children usually have a week or two holiday from school around Easter. In the Czech Republic students stay at home on Thursday and Friday before Easter and on Easter Monday.

QUESTIONS: What are main Easter traditions? When is Easter celebrated? Why is an egg the symbol of Easter? What are the other symbols of Easter? How do you celebrate Easter? What do people do on Easter Monday? What are Easter bonnets?

SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY A PRAMENŮ: 1. TOELSTEDE [cit. 2012-09-17]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:eastereggs_ostereier.jpg 2. RAS67 [cit. 2012-09-17]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:easter_bunny_postcard_1907.jpg 3. MAGUIRE Jackie, Seasons and Celebrations. 10. vyd. Oxford: OUP, 2008. ISBN 0-19- 4228487, s. 6-7. 4. Angličtina. Maturitní témata. 2. vyd. Třebíč: Vydavatelství Petra Velanová, 2008. ISBN 978-80-86873-04-6, s. 79-87.