JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

Podobné dokumenty
JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

JIŽNÍ AMERIKA - SÍDLA

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Méně známé kovy. CH_101_ Méně známé kovy

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová

Fluor a chlor CH_100_ Fluor a chlor Autor: PhDr. Jana Langerová

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

38.Biosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Brazílie VY_52_INOVACE_114. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vodík CH_103_Vodík Autor: PhDr. Jana Langerová

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

PODNEBNÉ PÁSY TROPICKÝ PÁS

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Faktory ovlivňující rychlost chemických reakcí

POLÁRNÍ OBLASTI. = živý obal Země. Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným.

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Fotosyntéza ve dne Ch_054_Přírodní látky_fotosyntéza ve dne Autor: Ing. Mariana Mrázková

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

54.Afrika podnebí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

TÉMA: PODNEBNÉ PÁSY opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/7_416

POLOHA: Z polokoule, prochází tudy rovník, od Severní Ameriky oddělena Panamskou šíjí. V - Atlantský oceán

Lipidy Ch_049_Přírodní látky_lipidy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Elektrolýza Ch_022_Chemické reakce_elektrolýza Autor: Ing. Mariana Mrázková

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ATMOSFÉRA. Podnebné pásy

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků - alkoholy

Lipidy, důležité přírodní látky

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Uhlí Ch_033_Paliva_Uhlí Autor: Ing. Mariana Mrázková

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

Zeměpisná pásma. rozdělení

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

ročník 7. č. 15 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Politické rozdělení Střední Ameriky

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Inovace výuky Člověk a jeho svět

CO JE TO KLIMATOLOGIE

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

Uhlík Ch_025_Uhlovodíky_Uhlík Autor: Ing. Mariana Mrázková

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

Přírodověda 2. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Ropa Ch_031_Paliva_Ropa Autor: Ing. Mariana Mrázková

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

Halogenderiváty uhlovodíků

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

VY_32_INOVACE_02_ŠÍDLO KRÁLOVSKÉ_25

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Vícesytné alkoholy Ch_039_Deriváty uhlovodíků_vícesytné alkoholy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY Ch_080_Světadíly_Amerika_Jižní Amerika Podnebí, přírodní krajiny Autor: PhDr. Jana Langerová Škola: Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace

Anotace: Digitální učební materiál je určen pro opakování, upevňování a rozšiřování, seznámení, procvičování a srovnávání učiva 7. ročníku ZŠ. Materiál rozvíjí, podporuje, prověřuje a vysvětluje učivo Světadíly Amerika Jižní Amerika. Je určen pro předmět zeměpis a ročník sedmý. Tento materiál vznikl ze zápisu autora jako doplňující materiál k učebnici: Brinke, J., Baar, V., Kašpar, V., Pollaková, M., Zeměpis pro 6. a 7. ročník základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií, Fortuna, Praha 2002.

Podnebí V Jižní Americe zaznamenáváme 3 podnebné pásy. Tropický pás (na S Jižní Ameriky), subtropický pás a mírný pás (jižní cíp Ameriky)

Tropický pás V Amazonské nížině se teploty obvykle pohybují v rozmezí 25 a 27 C. S rostoucí nadmořskou výškou však i tady teplota klesá. V oblastech nad 3000 m n. m. teploty dosahují většinou maximálně 10 C. Srážky v tropech okolo rovníku jsou velmi pravidelné. Dopoledne se vlhkost vypařuje a odpoledne prší. Nejvyšší úhrny srážek mají návětrné svahy hor díky severozápadním pasátům, které přinášejí vláhu od Atlantiku.

Subtropický pás V subtropech již teploty nejsou tak stálé jako v tropech. Srážek je tu však stále dost. Přinášejí je pasáty z Atlantiku. Stále je tu tedy vlhko, v létě vedro a ani v zimě není příliš zima. Jen ve vnitrozemí je v zimě chladněji a sucho.

Mírný pás Mírný pás najdeme až v samém jižním cípu Jižní Ameriky. Teploty jsou zde oproti severu nižší. Západní větry přinášejí do mírné zóny, hlavně do západní Patagonie velké srážky, které podmiňují růst listnatých lesů. Východní Patagonie leží ve srážkovém stínu And. Převládají tu křovinaté stepi, které na jihu přecházejí v chladné polopouště.

Vegetační pásy Vegetace v jižní Americe je velice rozmanitá. Různorodost je způsobena rozmanitými klimatickými podmínkami, ovlivněnými především velkou zeměpisnou šířkou.

Tropický deštný les V nížinách střední Ameriky, v Amazonské nížině a na ostrovním Karibiku Charakteristické jsou celoročně vysoké teploty a vysoký průměr srážek. Zvířata (fauna): hroznýš, anakonda, piraně, puma, tapír, jaguár, opice, motýli, mravenci Rostliny (flóra): orchideje, vzácná tropická dřeva, kaučukovník, banánovník, kakaovník, cukrová třtina

Savany - llanos Jedná se o bezlesé oblasti v povodí řeky Orinoko (Orinocká nížina) Celoročně vysoké teploty, střídání sucha a dešťů Fauna: kapybara, tapír, mravenečník, jaguár Flóra: agáve, banánovník, cukrová třtina, bavlník, tabák, kávovník, kakaovník,

Pouště a polopouště Atacama nejsušší poušť na Zemi Charakteristické jsou vysoké teploty a nedostatek srážek. Fauna: plazi, chřestýš, hlodavci, pásovec, puma patagonská, termiti Flóra: sukulenty, opuncie, agáve, juka,

Pampy Bezlesé oblasti jižní Ameriky v mírném pásu Vysoký rozdíl teplot mezi létem a zimou, nedostatek srážek Fauna: pštros nandu pampový, jelenec, tapír, jelínek pudu Flóra: traviny nahrazeny obilovinami

Tundry Ohňová země, Patagonie Bezlesé oblasti, málo srážek, krátký vegetační cyklus, krátká chladná léta, dlouhé mrazivé zimy Fauna: pižmoň, hranostaj Flóra: mechy, lišejníky, keřovité rostliny

Jaú National Park Jedná se o národní park v Brazílii, ve spolkovém státě Amazonas v povodí řeky Rio Negro. Předmětem ochrany je centrální oblast amazonských deštných pralesů. Je to největší chráněná plocha deštných pralesů v Jižní Americe, rozprostírá se na ploše 23 779 km 2. Park je přístupný pouze s povolením brazilské vlády.

Národní park Cotopaxi v Ekvádoru Vodopády v národním parku Iguaçu v Brazílii

Použité zdroje Přehled hlavních zonálních biomů v rámci Země. In: Fakulta lesnická a dřevařská [online]. 2010 [cit. 2013-06-12]. Dostupné z: http://fld.czu.cz/vyzkum/nauka_o_lp/biomy/svetbiomy.jpg Rozmístění pralesů ve světě. In: Biosféra [online]. 2007 [cit. 2013-06-12]. Dostupné z: http://biosfera.xf.cz/img/mapa1.gif Cotopaxi.JPG. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-06-12]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cotopaxi.jpg Foz de Iguaçu 27 Panorama Nov 2005.jpg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-06-12]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:foz_de_igua%c3%a7u_27_panorama_nov_20 05.jpg Stock.XCHNG: the leading FREE stock photo site! [online]. 2001 [cit. 2013-01-21]. Dostupné z: http://www.sxc.hu/