Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Podobné dokumenty
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

ANGLICKÝ JAZYK Advertising

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

MASS MEDIA. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ADC Young Creative. Brief MOBIL.CZ

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Comparation of mobile

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

SHOPPING. 1. Match the description to a particular type of shops. 2. Where would you buy following products? Choose from the shops bellow.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Moloko ateliér s.r.o. Moloko ateliér s.r.o.

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

kupi.cz Michal Mikuš

SSOS_AJ_3.18 British education

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

CZ.1.07/1.5.00/

Anglický jazyk 5. ročník

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

CZ.1.07/1.5.00/

Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_2

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_AJ_CON_2

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Questions and Answers

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana

Digitální učební materiál

ANGLIČTINA PRO UČEBNÍ OBOR

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

CZ.1.07/1.5.00/

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

CZ.1.07/1.5.00/

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Transkript:

Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Advertising 3. a 4. ročník SIL_22_Advertising Mgr. Alena Silbernáglová Anglický jazyk Maturitní témata SOŠ Datum: 20. 3. 2013 Materiál obsahuje prezentaci pro 3. část maturitní zkoušky SOŠ. Prezentace se skládá z osnovy k danému tématu, výkladové části a konverzačních otázek.

ADVERTISING

Advertising T1: Basic facts T2: TV commercials Kinds Forms Aim Advertising agencies Leaflet, newspaper advert, billboard, radio advert Other Form Products Pros and cons My favourite commercial Other

T1 Kinds definitions advertising = making advertisements for a commercial product (e.g. car, shampoo ) or service (e.g. bank, travel agency )*(OALD) advertisement (advert, ad) = an announcementin a public medium promoting a product, service or publicizing a job vacancy*(oald) kinds of advertising visual: pictures, sound, story (TV commercial, leaflet ) written: short basic info (newspaper advert, leaflet ) spoken: slogan, jiggle catchy tune (radio )

T1-Forms leaflet in the post (e.g. supermarket, hairdresser s ) brochure in the post (e.g. bookshop, travel agency ) billboard on the road advertisement in the newspaper (e.g. job offer) radio advert internet advertising commercial on TV product placement in the film, serial promotional event in the shopping centre (e.g. new kitchen product/ device ) fairs, exhibitions (e.g. new cars ) word of mouth from person to person

T1-Aim to introduce new: product service company to attract new customers to make bigger sales/ profit to give an announcement about e.g. discounts/sales to provide new or updated information other

T1-Advertising agencies advertising agency = a company that designs a job for creative people advertising they have to meet customer s needs/ wishes adverts must be clear, short, catchy (joke, melody ) different types of products: commercial, leaflet, campaign, slogan.

T1 Selected forms of advertising Leaflet distributed into the post a list of paper: a lot of pictures, big letters, not much text promotes: supermarket offer, new service. Newspaper advert special section in the newspapers short text only basic necessary information e.g. job advert, relationships, housing, animals

Billboard a big board on the motorway or on the building contains picture or slogan (big letters) e.g. product, political campaign might be dangerous - distracts driver s concentration Radio advert short current event - e.g. concert catchy tune/ slogan sometimes spoken by actors pleasant voice

form T2 -TV commercials short (30 seconds) visual (melody, image) story (funny) well known people (sportsmen, actors ) between programmes/ during the film products cars, food, drinks, alcohol, cosmetics shopping centre, mobile phone company

pros and cons + new information about product/ service + bigger choice - influence on children - waste of time/ money my favourite commercial product form why do I like it do I buy the product

QUESTIONS 1. What are different forms of advertising? Which one do you prefer? 2. What do you usually do during TV commercials? 3. Is it possible to resist advertising? Can you ignore it? 4. Are you influenced by advertising when you go shopping? How? 5. Are there any particular brands that you are loyal to? 6. What are the types of adverts you cannot stand? 7. What can a brand tell about the person who buys it? 8. How advertising affect specific target groups of people (e.g. children?) 9. Would you like to work for an advertising company? Why? Why not? 10. What do you do with the leaflets in your post?

Obrazový materiál Zdroje Microsoft Office PowerPoint 2007 klipart Publikace PYTELKA, Josef. Angličtina pro ekonomické obory: odborné texty a korespondence. 2. upr. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1996, 122 s. ISBN 80-042-5867-0. DAVID GRANT, Jane Hudson. Business result. 6th ed. Oxford: Oxford University Press, 2009. ISBN 978-019-4748-094. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2007. 7th. ISBN 0194001164. *(OALD) Vytvořený materiál pochází z vlastních zdrojů autora, není-li uvedeno jinak.