S. Civiš. Introduction to infrared and IR spectroscopy How an FTIR bench works Why we use a synchrotron Some examples

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Comparation of mobile

Martin Ferus. Ústav fyzikální chemie Jaroslava Heyrovského

Configuration vs. Conformation. Configuration: Covalent bonds must be broken. Two kinds of isomers to consider

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Molekulová vibrace dvojatomové molekuly. Disociační křivka dvojatomové molekuly

STRUCTURE AND PROPERTIES OF LIQUIDS

SPECIAL THEORY OF RELATIVITY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Student: Draw: Convex angle Non-convex angle

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Compression of a Dictionary

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

a rhomboid, a side, an angle,a vertex, a height, a perimeter, an area an acute angle, an obtuse angle, opposite sides, parallel sides

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Litosil - application

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

SPEKTROMETRIE. aneb co jsem se dozvěděla. autor: Zdeňka Baxová

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Spectroscopy. Radiation and Matter Spectroscopic Methods. Luís Santos

Questions and Answers

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. The colours of food. The colours of food. Název učební jednotky (téma)

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Introduction to MS Dynamics NAV

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

MONTHLY PROGRAM APRIL 2017

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Klepnutím lze upravit styl předlohy. nadpisů. nadpisů.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Social Media a firemní komunikace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Klepnutím lze upravit styl Click to edit Master title style předlohy nadpisů.

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

BLATNÍKY A BEDNY NA NÁŘADÍ MUDGUARDS AND TOOLBOXES

Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

9. Měření kinetiky dohasínání fluorescence ve frekvenční doméně

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York

Jakub Zavodny (University of Oxford, UK)

AJ 3_13_Health.notebook. March 28, úvodní strana

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Aktivita CLIL Chemie I.

Infračervená spektroskopie

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

BIO-PORT Europe s.r.o. tel.: velikost sklíčka

DC circuits with a single source

TechoLED H A N D B O O K

Obsah. D) Česká písnička - Když jsem já sloužil... 9

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Digitální učební materiál

MONTHLY PROGRAM DECEMBER 2016 PRAGUE


PITSTOP VY_22_INOVACE_26

DATA SHEET. BC516 PNP Darlington transistor. technický list DISCRETE SEMICONDUCTORS Apr 23. Product specification Supersedes data of 1997 Apr 16

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Náhradník Náhradník 9.A

Anglický jazyk 5. ročník

Digitální učební materiál

Transkript:

S. Cvš Introducton to nfrared and IR spectroscopy How an FTIR bench works Why we use a synchrotron Some examples 1

Wllam Herschel Around 18, Herschel studed the spectrum of sunlght usng a prsm. He measured the temperature of each color, and found the hghest temperature was just beyond the red, what we now call the 'nfrared'. The Scence Museum, UK

The Infrared Part of the EM Spectrum WAVELENGTH SIZE Soccer Feld House Baseball Ths Perod Cell Bactera Vrus Proten Water Molecule WAVELENGTH (n meters) 1 3 1 1 1 1 1-1 1-1 -3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 1-1 1-11 1-1 COMMON NAME RADIO WAVES MICROWAVES INFRARED ULTRAVIOLET SOFT X RAYS HARD X RAYS GAMMA RAYS FREQUENCY (waves per second) ENERGY OF ONE PHOTON (electron volts) 1 6 1 7 1 8 1 9 1 1 1 11 1 1 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 1-9 1-8 1-7 1-6 1-5 1-4 1-3 1-1 -1 1 1 1 1 1 3 1 4 1 5 1 6 IR unts: wavenumbers (cm -1 ), 1 mcron wavelength 1 cm -1 1 ev 81 cm -1 1 THz 33 cm -1 3 Kelvn 1 cm -1 Near-IR: 4 14 cm -1 Md-IR: 5 4 cm -1 Far-IR: 5 5 cm -1 IR covers ~ 1 mev to 1 ev 3

What can we learn from IR spectroscopy? Atoms vbrate wth frequences n the IR range Chemcal Analyss: Match spectra to known databases Identfyng an unknown compound, Forenscs, etc. Montor chemcal reactons n-stu Structural deas: Can determne what chemcal groups are n a specfc compound Electronc Informaton: Measure optcal conductvty Determne f Metal, Insulator, Superconductor, Semconductor Band Gaps, Drude model 4

Contact-less Measurements Much easer to mount & measure samples Can work wth solds, lquds, gases Is easer to vary other sample propertes va Temperature (cryostats, heaters) Pressure (Damond Anvl Cells) Magnetc Feld 5

Optcal Spectroscopy Equatons Thngs we want to know about a sample: Index of refracton: N() n + k Conductvty: σ() σ 1 + σ Delectrc functon: ε() ε 1 + ε These are all related: Kramers-Krong relatons hold: Optcal measurements: Reflectvty: Transmsson: T (All complex functons) N ( ) ε ( ) 4π ε( ) 1+ σ ( ) σ 1( ) d σ ( ) π ε 1 R( ) ε + 1 (1 n) (1 + n) + k + k 4N ( ) ( ) t( ) πdn πdn (1 + N ( )) e (1 N ( )) e 6

7 A Smple Oscllator m t E x m q e m m qe e m qe x Soluton e qe t E dampng t E x x mx General m x mx Ideal p p t t t γ ε πχ ε χ π γ γ κ γ γ κ κ κ + + + + + + 1 ) ( ) ( 4 1 ) (, ) ( ) (, 4 / : ) (, ), ( :, : & && && κ m Imagne the mass s an atom, carryng a charge. Ths wll then couple to the electrc feld n lght. ε() Frequency () ε 1 ε

An Example: CO IR Absorbence O C O Symmetrc Stretch (Dpole moment so not IR actve) Asymmetrc Stretch (Has dpole moment so IR actve) Wavenumber (cm -1 ) A Dpole Moment charge mbalance n the molecule Bendng Mode (Has dpole moment so IR 8 actve)

Example nfrared spectrum of a bologcal system Amde I Amde II Water Lpds DNA/RNA Typcal IR absorbance postons: Proten Amde I: 169-16 Proten Amde II: 1575-148 Lpd CH : 31-3 Lpd -CH, -CH 3 : 3-85 Nuclec Acd -PO - :15, 184 The peak postons of Amde I and II are senstve to the proten secondary structure (α-helx, β-sheet, random cols, etc.) 9 A good reference: Mantsch and Chapman, Infrared spectroscopy of bomolecules. 1996, New York: Wley-Lss.

Albert Mchelson (185-1931) Mchelson wanted to measure the speed the the earth moves through the ether (the medum n whch lght travels). By measurng the nterference between lght paths at rght angles, one could fnd the drecton & speed of the ether. Mchelson s frst nterferometer (1881) 1

Mchelson-Morley Experment Mchelson-Morley nterferometer (1887) Stll no frnges No ether. The speed of lght s constant. A new physcs of lght was needed. "My honored Dr. Mchelson, t was you who led the physcsts nto new paths, and through your marvelous expermental work paved the way for the development of the theory of relatvty. Albert Ensten, 1931. 11

More about Mchelson Mchelson became the frst Amercan to wn the Nobel Prze n physcs n 197. He contnued poneerng optcal measurements: The speed of lght The sze of stars Usng a partcular wavelength of lght as a dstance standard 1

Jak pracuje FTIR spektrometr Rozdíl optcké dráhy δ Intenzta dvou detegovaných rovnných vln: I r E E 1 + E + r r E cos( θ ) E1 Nahradíme, θ kδ, může být zjednodušeno: δ [ cos( k )] I ( ) 1+ δ V případě ne-monochromatckého světla: I( δ ) 1 [ 1+ cos( kδ )] G( k) dk + I() + 1 G( k) dk e G( k) G( k) e kδ kδ dk + e kδ dk 13

FTIR Math Contnued We can rewrte ths to somethng more famlar: G ( k ) S ( ν ) I( δ ) I() W ( δ ) π 1 π S( ν ) e νδ dν A Fourer Transform! The detected ntensty as a functon of movng mrror poston, I(δ), can therefore be converted nto S(ν), the ntensty spectrum as a functon of frequency by a smple Fourer transform. 14

Fourerova transformace Fourerova transformace vychází z předpokladu, že lbovolnou perodckou funkc lze rozložt na součet jednotlvých elementárních funkcí snus a cosnus. FT-IR spektrometr generuje během měření perodckou funkc zvanou nterferogram. Interferogram je funkční závslostí ntenzty sgnálu na dráhovém rozdílu dvou paprsků, jež na detektor dopadají I f ( δ ) 15

FTIR transformace Tuto funkc vyjádříme ve vztahu ke spektru + I( δ) S( ν )exp( πνδ ) d( ν ) Kde I(δ) ve je ntenzta sgnálu na detektoru vzhledem k optckému dráhovému rozdílu δ, S(ν) je ntenzta záření v závslost na vlnočtu ν, je magnární jednotka ( 1). Výpočet spektra S(ν) provedeme podle vztahu + S( ν ) I ( δ )exp( πνδ ) d ( δ ) 16

FTIR transformace Zpětná Fourerova transformace vyjadřuje spektrum jako výše zmíněný rozdíl cosnů a snů, neboť exp( θδ ) kde θ nahrazuje výraz πν. Pokud zanedbáme magnární část, obdržíme v lteratuře často zmňovaný přblžný vzorec + cos( θδ) snθδ S( ν) I( δ)cos( πνδ) d( δ) 17

FTIR transformace V prax není možné zaznamenávat nterferogram až do nekonečného dráhového rozdílu. Uvažujeme-l počáteční optcký dráhový rozdíl roven nule, pak S( ν ) δ max I( δ )cos(πνδ ) d( δ ) kde θ nahrazuje výraz πν. Pokud zanedbáme magnární část, obdržíme v lteratuře často zmňovaný přblžný vzorec + S( ν) I( δ)cos( πνδ) d( δ) 18

FTIR transformace Detektor neregstruje sgnál z detektoru analogovým způsobem, ale snímá dskrétní soubor N hodnot ntenzt sgnálu v daném časovém ntervalu. Výsledný nterferogram je složen z N bodů a Fourerovu transformac nterferogramu lze provést podle rovnce. N S( ν ) I( δ )cos( πν δ ) δ j 1 kde S( ν j ) je ntenzta záření na j-té pořadnc vlnočtu ν j a I( δ ) je ntenzta sgnálu z detektoru na -té pořadnc dráhovém rozdílu. j δ N S( ν ) I( δ )cos( θ δ ) δ j 1 j 19

FTIR Spectrometers In practce one cannot measure from - to. The resoluton of a measurement s smply gven by how far n δ you measure. 1 ν πδ max Rapd-Scan measurements: Sweep mrror quckly, average many nterferograms Very fast & easy Not hgh resoluton Not for quckly changng sgnals or very low sgnal Step-Scan measurements: Step to each x poston, then measure (long average, or trggered tme seres). Can have very long path length. Excellent for fast tme resoluton, low sgnals (lock-n) Harder to run stably.