Časopis žáků ZŠ Demlova Prosinec 2010

Transkript

1 Časopis žáků ZŠ Demlova Prosinec 2010 Vzhledem k tomu, že se od začátku školního roku udála spousta věcí, vybrali jsme pro vás zajímavé informace a kromě toho vám chceme připomenout vánoční tradice. VÁNOČNÍ TRADICE České Vánoce, to je především svátek dětí a rodiny. Všechny sváteční dny se nesou ve znamení setkávání rodin i přátel a v poklidném vychutnávání zvláštní atmosféry. Advent Období adventu začíná čtvrtou neděli před Štědrým dnem ( ) a je předzvěstí Vánoc. Je to období dlouhého, i když radostného očekávání. Každou ze čtyř adventních nedělí se na adventním věnci zapálí svíce a nechá se vyhořet. Zajímavosti Jeden z oblíbených svátků v adventním období je den sv. Mikuláše (6. 12.). Vyjdete-li vpodvečer do ulic českých vesnic a měst, potkáte alespoň jednu maskovanou trojici: Mikuláše, anděla a čerta. Ti dětem nadělují ovoce a sladkosti, ale někdy i uhlí nebo brambory. Jak probíhal tento den na naší škole, si můžete přečíst na dalších stránkách. Štědrý den Na Štědrý den ( ) prožijete Vánoce na český způsob. Štědrý den se slaví jednodenním půstem (kdo se postí, uvidí večer zlaté prasátko nosící štěstí). Na jeho závěr se servíruje štědrovečerní večeře (rybí polévka, smažený kapr s bramborovým salátem). Po večeři odchází rodina k vánočnímu stromečku plnému ozdob, pod nímž jsou dárky, které v České republice nosí Ježíšek. Zajímavosti Vánoční kapr Vánoční kapr je jedním ze symbolů Vánoc. V předvánočním čase můžete v ulicích všech českých měst narazit na veliké kádě plné ryb. Zde si vyberete a zakoupíte toho pravého kapra, kterého ovšem nemusíte sníst, ale můžete ho také v duchu české tradice pustit na svobodu.

2 Naši předkové byli většinou nejen silně věřící, ale také hodně pověrčiví. V průběhu večera se nikdo nesměl zvednout od stolu do té doby, dokud všichni nedojedli. Věřilo se, že o dalších Vánocích by se rodina nesešla celá. Z kapra, servírovaného k slavnostní večeři, schovala hospodyně šupiny to proto, aby se v domácnosti držely peníze. Tyto dva vánoční zvyky se v mnoha rodinách dodržují dodnes. Lití olova Každý člen domácnosti si nad plamenem rozžhavil kousek olova, až úplně roztálo. Olovo pak opatrně vlil do připravené nádoby s vodou. Odlitek, který vznikl, věštil dotyčnému jeho budoucnost. Například odlitek ve tvaru hvězdy znamenal úspěch a uznání. Krájení jablka Jablko se přepůlilo vždy po štědrovečerní večeři, avšak ne obvyklým způsobem, ale napříč. Pokud měla jeho vnitřní část s jádry tvar hvězdy, znamenalo to, že se za rok všichni sejdou ve zdraví. Měla-li tvar kříže, někdo z přítomných těžce onemocní. Střevíc Svobodné dívky házely střevícem přes hlavu. Obrátil-li se patou ke dveřím, znamenalo to, že zůstanou doma. Obrátil-li se špičkou ke dveřím, říkalo se, že se provdají a odejdou. Pouštění lodiček Rozpůlilo se několik vlašských ořechů a do prázdných polovin skořápek se nakapaným voskem připevnila svíčka. Lodičky ořechů se pak nechávaly plout v nádobě po vodě. Toho, komu se lodička nepotopila a svíčka dlouho svítila, čekal dlouhý a šťastný život. Pokud se lodička držela při kraji nádoby, znamenalo to, že se její majitel bude celý rok držet doma. Pokud plula ke středu nádoby, měl se vydat do světa. Cizí věci v domě Za znovuzavedení této tradice se přimlouvám: říkalo se, že by se do konce roku měly vrátit všechny cizí věci, které jsou v domě. V novém roce by nosily smůlu. Projděte pečlivě celý dům či byt a vraťte vše, co vám nepatří. Za vrácené knihy, CD, DVD a další drobnosti vám přátelé jistě poděkují. Zápalky Svobodná dívka zapíchla do jablka tři zápalky. Každá z nich musela symbolizovat jednoho nápadníka. Všechny zápalky současně zapálila. Ta zápalka, která hořela nejdéle, představovala muže, za něhož se měla dívka vdát. Umístění na stole Také umístění věcí a pokrmů na stole mělo svůj účel: na jednom rohu byl bochník chleba, který měl rodině zajistit dostatek jídla. Na druhém pak slaměnka a dary pole aby i následující rok přinesl dobrou úrodu. Na třetí roh se dávaly peníze, které měly domácnosti přinést bohatství. Nezapomínalo se ani na domácí zvířata: na čtvrtém rohu bývala miska s kousky jídla pro dobytek a slepice. Zuzana Bouchnerová, Tereza Neubauerová, 6. A

3 Jak děti vidí Vánoce Vánoce, Vánoce přicházejí po roce. Ve škole se neučíme, svíčičku si zapálíme. Vánoce jsou svátky klidu, jenže pro některé ne, jak je vidu. Lidé se stresují, od obchodu k obchodu běhají, dárky k Vánocům shánějí. My si Vánoce užíváme, stresu nepodléháme. Stavíme si sněhuláky, užívejte si Vánoce taky!!! Tohle je vzkaz od dětí: o Vánocích nemáte ani ponětí! Zuzana Bouchnerová, Tereza Neubauerová, 6. A Zajímavé akce Dovolte nám, abychom vás seznámili s našimi poznatky a dojmy ze zajímavých akcí, které proběhly v letošním školním roce. TÁBOR BERUŠKA Ve dnech se 6. A zúčastnila outdoorového kurzu v táboře Beruška nedaleko Počátek. Pro zajímavost vám uvádím něco málo z našeho programu. Den první: Ráno po 7. hodině jsme se sešli na nádraží ČD. Když jsme vystoupili nedaleko Počátek, čekalo nás ještě asi 3,5 km do tábora. Ubytovali jsme se v chatkách, seznámili jsme se s instruktorem. Asi hodinu jsme hráli hry. Po obědě jsme měli chvíli volno a pak jsme šli do lesa. Tam nás rozdělili do dvou týmů - modří a žlutí. Pak jsme v týmech udělali hady a museli jsme nasbírat 10 míčků. Když jsme je nasbírali, šli jsme si pro život, takže jsme jednoho osvobodili z hada. A tak jsme osvobodili všechny lidi a vyhráli modří. Už se stmívalo, když jsme se vrátili do tábora. Po večeři jsme hráli aktivity a jiné hry jako například poker. Den druhý: Ráno jsme vstali o půl osmé a vyrazili jsme na rozcvičku a pak opět do lesa. Hráli jsme hru, ve které měl každý tým 15 míčků. Museli jsme určit 3 obránce a zbytek útočil a snažil se ukrást míček z nepřátelské pevnosti. Asi po půl hodině jsme vystřídali obránce. U žlutých tentokrát bránil pan učitel Špejtek. I tak vyhráli opět modří. Po večeři a večerním programu jsme šli opět k ostrůvku. Tam jsme se rozdělili po chatkách. Dostali jsme 4 životy. V lese jsme po 45 minut hledali poklady (míčky). Pak jsme sečetli poklady a životy každého týmu. Do chatky jsme se dostali až kolem 11. hodiny. Svlékli jsme se, vlezli do spacáku a skoro okamžitě všichni usnuli Den třetí: Po snídani jsme šli do lesa hledat zbylý poklad i dvě ztracené baterky. Vše jsme našli. Pak jsme šli na jiný ostrůvek. Hráli jsme další hru. Okolo 12. hodiny jsme šli na oběd. Po obědě jsme se sbalili a vyrazili jsme na nádraží. Výlet byl plný zážitků, např. hraní paintbalu, lezení po horostěně, skoku z 12 m a sjezdu na žíněnce. Patrik Kainc, 6. A

4 EXKURZE DO VÍDNĚ Dne se zúčastnili žáci 9. tříd exkurze do Vídně. Součástí exkurze byla prohlídka Přírodovědného muzea, královské pokladnice a procházka historickou částí města s výkladem průvodkyně pí. Kalábové. DĚJEPISNÁ EXKURZE TEREZÍN Naše škola zavítala už po několikáté do historického jádra naší země. Bylo to v pátek Celodenního vzdělávacího programu do Terezína se zúčastnil 8. a 9. ročník. Při příjezdu do města Terezín žáci s učiteli absolvovali přednášku o holocaustu. Dostali jsme listy, které znázorňovaly, kdo měl být považován za 100 % Žida a kdo ne. Dozvěděli jsme se, že v ghettu Terezín nebyli vězněni jen Židé, ale i lidé s tělesným postižením a např. Romové a Poláci. Židé Židé byli utlačováni už po staletí. Často však byli vystaveni diskriminaci a útlaku. Byli obviněni např. z vraždy Ježíše Krista. Židé byli donuceni žít v ghettech odděleni od křesťanů. Židé se ve 20. století řadili mezi velice vzdělané a bohaté lidi. Byli mezi nimi advokáti, doktoři, bankéři a umělci. Toto ale bylo trnem v oku některým německým občanům. Této situace využíval Adolf Hitler, který se svými přívrženci vytvářel nenávist vůči Židům. V březnu roku 1939 byl vytvořen Protektorát Čechy a Morava. Tímto datem bylo vydáno několik set příkazů a zákazů židovskému obyvatelstvu. V roce 1941 rozhodl říšský protektor Reinhard Heydrich koncentrovat Židy do izolovaných míst ghett. Jeden z nich byl i Terezín. Terezín Město bylo založeno Josefem II. roku 1780 jako vojenská pevnost. Dělila se na Malou pevnost a Hlavní pevnost. Heydrich toto místo určil, protože se nacházelo na okraji Protektorátu Čechy a Morava. Žáci si toto vyslechli a pokračovali v prohlídce města. Navštívili Muzeum ghetta, kde viděli, jak děti psaly časopisy a malovaly obrázky. Mezi osobnosti tehdejšího kulturního života v ghettu patřil například Petr Ginz, který vedl časopis Vedem dlouhé 2 roky, nebo Helga Weissova-Hošková a Karel Poláček, kteří malovali obrázky do časopisu Vedem. Všechny tyto obrázky a stránky z časopisů jsme si mohli prohlédnout. Poté jsme šli do Malé pevnosti. Toto místo bylo nejhorší z celé exkurze. Nikdo z nás si neuměl představit, jak to tam vypadalo za 2. světové války. Postele byly vyrobeny ze dřeva. Pohodlí na nich určitě moc nebylo. Koupelně se ani nedalo říkat koupelna. Vše tam bylo přesně naopak, než jak to známe teď. Doufám, že nás tato exkurze dostatečně poučila, jak to bylo jen částečně za 2. světové války. Ani se nedá říct, že by se nám tam líbilo. Petra Francálková, 9. A CHALOUPKY I 6. A velmi ráda cestuje, zúčastnili jsme se výukového programu Upeč třeba chleba v Chaloupkách. Naučili jsme se rozeznávat druhy obilí, uvařili jsme si jídlo z obilí, seznámili jsme se s tkaním na tkalcovském stavu, dokonce jsme si to i vyzkoušeli. Také jsme si upekli vlastní pečivo. Když jsme upekli chleba, tak jsme se šli podívat na farmu, kde byli berani, husy, kočky a králíci. Moc se nám tam líbilo. Marie Zikmundová, 6.A

5 HRÁTKY 2010 I letos pořádala naše škola tradiční Hrátky. Téma bylo: Hurá, právě přistáváme a určitě zaujalo všechny zúčastněné. Děti přivezly výkresy s vesmírnou tématikou, ale i raketu a postavičky vesmírných bytostí. Naši dopisovatelé pro vás připravili krátké zprávy z některých stanovišť. Tělocvična V tělocvičně jsme mohli najít osm stanovišť pojmenovaných podle planet. Merkur byla planeta, na které žáci museli přejít lavičku. Na Venuši se trefovali do košíku drátěnkou. Na Zemi si museli vzít činky a tancovat na hudbu, tohle asi bylo pro většinu žáků nejobtížnější, trochu se zadýchali, ale zvládli to dobře. Na planetě Mars si museli vlézt do pytlů, nasadit si brýle a přeskákat celou planetu. Když jsme je prováděli dál, tak jsme narazili na planetu Jupiter, tam byla překážková dráha. Na planetě Saturn všechno létalo, tak si museli nafouknout balonek. Na Uranu přecházeli lávové kameny. Posledním stanovištěm byl Neptun, kde si stavěli obrázky z víček od pet lahví. Jak všechno udělali, tak dostali diplom a odměnu. Hrátky mě osobně bavily. V tělocvičně na hrátkách byli: paní učitelka Svobodová, paní učitelka Kasáčková, Marcela Válková, Veronika Polišenská, Štěpán Šimánek a Vlasta Procházka. Bazén Marcela Válková, 7. A Jak všichni víme, letošní HRÁTKY se týkaly VESMÍRU. A ani na bazéně tomu nebylo jinak. Pro děti zde bylo připraveno mnoho zajímavých a zábavných her a úkolů. Například lovení trosek rakety (puků), uplavání žralokům (honička) a podobné hry a úkoly. Děti si tady užily hodně zábavy a ověřily si, zda a jak jsou zdatní plavci. Úkol to byl na první pohled lehký, ale prověřil jejich fyzičku. Největší zábavou, jak se zdálo, bylo lovení puků, i když štafeta neměla vůbec malé ohlasy. Ale zdálo se nám, že i když dívky jsou velmi zdatné plavkyně, tak podle nás podali chlapci lepší výkony než dívky. Ale to může být jenom náš názor. Martin Doležal, 7. A Ten, kdo se neúčastnil Hrátek, šel do kina do City Parku na film Valkýra. Film Valkýra Jednalo se o film z 2. světové války. Hlavní postavou filmu byl Tom Cruise (Stauffenberg), který stál na straně německého odboje. Použil Hitlerův vlastní nouzový plán pro stav ohrožení, známý jako Operace Valkýra, aby spáchal atentát na Adolfa Hitlera a svrhnul jeho nacistickou vládu. Nápomocna mu byla spousta poddůstojníků a důstojníků. Ale když se jim konečně podařilo atentát spáchat, tak ho Hitler přežil a vše se zvrtlo. Pak všechny postříleli včetně Stauffenberga. Těsně před smrtí zařval: Ať žije svaté Německo. Film Valkýra, ač z prvního dojmu ne moc zajímavý, se pak vyjevil jako poutavý film. Daniel Kristek, Jan Vaněk, Lukáš Freitich, 7.A ORION CUP - FLORBALOVÝ TURNAJ Na florbalovém turnaji jsme se umístili na 3. místě. Všehovšudy jsme se umístili mezi místem. Byl to turnaj mezi školami v okrese, my jsme dostali do skupiny ZŠ Evžena Rošického, ZŠ Březinova a ZŠ v Kamenici. Sestava byla: Kristek, Freitich, Vaněk, Veselý, Mužátko, Mareš, Doležal, Živnůstka a další. Daniel Kristek,Jan Vaněk,Lukáš Freitich, 7.A

6 BLOKOVÉ VYUČOVÁNÍ Nedávno na naší škole proběhlo blokové vyučování na téma ETIKA. Žáci 2. stupně se během dne zapojili do celé řady aktivit. Aktivita "Pomoc handicapovaným" probíhala celý den v prostorách tělocvičny. Podle názorů spolužáků jsem usoudil, že nejvíc je bavil program v tělocvičně. Tady pro návštěvníky bylo připraveno několik úkolů zaměřených na zručnost a obratnost. Obtížnější to bylo v tom, že jsme tyto úkoly plnili jako handicapovaní. Myslím, že tentokrát to bylo nejen zábavné, ale i přínosné pro obě strany. Martin Doležal, 7.A Nám se blokové vyučování také velmi líbilo. Bylo zajímavé, myslíme si, že nám dalo dobrou radu do života. I program ve třídě se nám velmi líbil, ale nejlepší program byl asi v tělocvičně. V tělocvičně bylo několik stanovišť. Na jednotlivých stanovištích jsme si zkoušeli třídění různých věcí, jízdu na vozíčku a chození se slepeckou hůlkou. Myslíme si, že tohle blokové vyučování bylo jedno z nejlepších a do života nám dalo jistě dobré rady. Musíme ale uznat, že si sami nikdy pořádně neuvědomíme, jaké to je mít handicap, dokud ho sami nebudeme mít, ale i tak nám toto blokové vyučování aspoň trochu nastínilo, jaké to je mít nějaké postižení. Až příště potkáme nějakého postiženého člověka, tak se k němu budeme chovat lépe a hlavně ochotněji. Vždyť kdybychom byli v jeho kůži, určitě bychom byli rádi, kdyby se k nám někdo choval hezky a vstřícně. Tereza Neubauerová, Zuzana Bouchnerová, 6. A Následuje seznam nejlepších účastníků z každé třídy a počet bodů, které žáci získali: Třída 6. A (6 bodů) Bruknerová Tereza, Fexová Daniela, Vlčková Andrea, Miksová Alžběta, Smejkalová Dominika, Smejkalová Veronika Třída 7. A (7 bodů) Podzimková Daniela, Holubová Nikola, Talpová Lucie, Polišenská Veronika, Válková Marcela, Vaněk Jan, Kristek Daniel, Freitich Lukáš Třída 8. A (7 bodů) Petrlík Vladislav, Pol Filip, Kriegsmann Luděk, Hanáček David, Hrbáč Martin, Šimánek Štěpán Třída 9. A (9 bodů) Mátlová Adéla, Berková Barbora, Krhánková Martina Třída 9. A (8 bodů) Kořínek Dominik, Kutschmar Martin, Loskot Pavel POZNÁVEJ SE Na akci Poznávej se jsme si vyzkoušeli různé věci: chůzi na chůdách, hlavolamy, pexeso, zeď na obtisknutí, Braillovo písmo a chůzi po tyči. Největší zábavou byla 4 zrcadla, ve kterých jsme se viděli malí, dlouzí, hubení, tlustí. Většině z nás se nejvíce líbila zeď, do které jsme se např. obtiskli, a obtisk byl na druhé straně. Byla to pěkná akce a většinu z nás bavila (i proto, že jsme se nemuseli 2 hodiny učit). Veronika Polišenská, 7. A

7 PŘEDNÁŠKA PANA RADKA JAROŠE Výklad pana Radka Jaroše byl poučný. Vyprávěl o tom, jak je těžké vylézt na sedmitisícové a osmitisícové hory. Nejvíce nás zaujalo jeho vybavení, které nám s sebou přinesl ukázat. Zajímavý film, který nám promítal na zeď, nám i popisoval a odpovídal na naše otázky. Ptal se nás na různé otázky, když jsme je zodpověděli správně, dal nám odměnu v podobě kalendářů. Na všechny nezbyly otázky. Nám to ale nevadilo. Na konci jsme všichni dostali kalendářík, který jsme si mohli nechat od pana Jaroše podepsat. Vylezl na nejvyšších 11 hor z 13: 1998 Mt. Everest 2002 Kanghenjunga 2003 Broad Peak 2004 Cho Oyu 2004 Shisha Pangma 2005 Nanga Parbat 2008 Dhaulagiri 2008 Makalu 2009 Manaslu 2010 Gasherbrum I 2010 Gasherbrum II Tereza Neubauerová, Zuzana Bouchnerová, 6. A DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ se ve škole uskutečnil den otevřených dveří. V tento den po škole pobíhali čerti, andělé a Mikuláš. Když rodiče s dětmi přišli do školy, tak na ně hned čekali čerti, kteří je postrašili, a anděl s Mikulášem, kteří jim dali kartičky na to, aby si děti mohly zapisovat, co už mají hotové. Potom si je vzali na starosti čerti. Čerti je prováděli po škole. U každého stanoviště se děti musely zastavit. Když splnily všechno, tak byli čerti nešťastní z toho, že si nikoho nemohou vzít s sebou do pekla. A tak je museli nechat jít domů. Marcela Válková, Veronika Polišenská, 7. A

8 Redakce Všímálka se s vámi loučí a přejeme vám do nového roku spoustu radostí a žádné starosti, všímejte si maličkostí stejně jako začínající básnířky z 5. A. Jaro, léto, podzim, zima Prozpěvuje ráno ptáček: Jaro zelený má fráček a z čerstvého proutí pomlázku si kroutí. Léto spoustou květů voní, jablíčka dá do jabloní. Láká děti do vody, nabízí jim jahody. Podzim vodu má rád taky, z dešťů vyvolává mraky. S drakem vítr hraje si na obloze nad lesy. Po podzimu zima bílá, něžně na zem chumelila. Sněží! Křičí sněhuláci, zase budeme mít práci! Zameteme klouzačky pro Vašky a pro Kačky. SEDMIKRÁSKA Sedmikráska je víla, jak snížeček bílá, když ráno slunce vstane, sedmikráska se roztancuje. Na luční louce kvete dál, sedmikráska nádherná. Když první snížeček padne, sedmikráska se zakryje a usne, na jaře zas ta kráska vykvete naše sedmikráska. Tato něžná květinka je bělinká a malinká, věneček z ní upletu, s kopretinou si ji nespletu. Když spadne snížeček další, sedmikráska je ospalejší, a tak to chodí celý rok s naší něžnou květinkou. Vendula Křivánková, Hana Kasáčková, 5. A