ZÁSADY PRO UZNÁVÁNÍ VZDĚLÁNÍ, DOSAŽENÉHO V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH, V ČESKÉ REPUBLICE

Transkript

1 ZÁSADY PRO UZNÁVÁNÍ VZDĚLÁNÍ, DOSAŽENÉHO V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH, V ČESKÉ REPUBLICE Jedním ze závazků vyplývajících pro Českou republiku z Úmluvy o statutu Evropských škol, přijaté v Lucemburku dne 21. června 1994 (publ. pod č. 122/2005 Sb.m.s.), je uznávání roků studia úspěšně dokončených v Evropských školách a diplomů a vysvědčení potvrzujících tato studia včetně osvědčení o Evropské maturitě (European Baccalaureate), které se vydává po úspěšném dokončení sekundárního stupně vzdělávání a vykonání písemné i ústní maturitní zkoušky a je uznáváno jako rovnocenná vstupní kvalifikace pro studium na vysoké škole v jakémkoli členském státě Evropské unie (viz ustanovení čl. 5 a 11 Úmluvy o statutu Evropských škol). S ohledem na uvedený závazek je při uznávání vzdělání dosaženého v Evropských školách v České republice třeba uplatňovat následující zásady: A. Plnění povinné školní docházky v Evropských školách Plnění povinné školní docházky v Evropských školách podléhá úpravě obsažené v zákonu č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon ), ve znění pozdějších předpisů. Dle 38 školského zákona mohou státní občané České republiky i jiné osoby podléhající v České republice dle 36 školského zákona povinnosti školní docházky plnit povinnou školní docházku i v Evropské škole, působící na základě Úmluvy o statutu Evropských škol. Žák může být na základě rozhodnutí zákonného zástupce zároveň žákem tzv. kmenové školy (tj. spádové školy nebo jiné školy zapsané v České republice do rejstříku škol a školských zařízení, kterou zvolil zákonný zástupce žáka). Pokud zákonný zástupce zapíše dítě do kmenové školy, je zároveň povinen oznámit řediteli školy předpokládanou dobu plnění povinné školní docházky v Evropské škole, adresu místa pobytu žáka a adresu příslušné Evropské školy a doložit plnění povinné školní docházky žáka škole. Nemá-li žák kmenovou školu, dokládá zákonný zástupce plnění povinné školní docházky ministerstvu způsobem stanoveným v prováděcím právním předpisu (tj. vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, dále jen vyhláška č. 48/2005 Sb., na webu ministerstva zde: ). Žákům plnícím povinnou školní docházku v Evropských školách jsou v České republice uznávány (resp. jsou v jejich případě považovány za rovnocenné) ročníky studia úspěšně dokončené v Evropské škole, jakož i diplomy a osvědčení potvrzující tato studia. Toto uznávání se týká všech žáků Evropských škol, tj. včetně těch, kterým není v Evropské škole poskytována (jako jazyk 1) výuka českého jazyka. Pokud dojde k situaci, že se rodina vrátí do ČR v průběhu povinné školní docházky žáka, pokračuje žák v plnění školní docházky v kmenové škole nebo ve škole, kterou zvolil zákonný zástupce žáka. Ředitel školy žáka zařadí do příslušného ročníku podle dosavadních výsledků vzdělávání doložených vysvědčením z Evropské školy. Ředitel školy může využít tabulku ekvivalence hodnocení ke klasifikaci v EŠ, kterou zveřejňujeme dále. Jedná-li se o osobu, která se vzdělávala v Evropské škole a úspěšně ukončila čtvrtý ročník tamního sekundárního cyklu (S4), bude na ni v České republice automaticky, bez dalšího, pohlíženo jako na osobu, která ve smyslu školského zákona úspěšně ukončila základní vzdělávání a získala stupeň základního vzdělání. 1/7

2 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy může, pokud o to absolvent Evropské školy požádá, vydat Osvědčení o uznání rovnocennosti zahraničního vysvědčení v České republice, jak vyplývá z 108a odst. 1 školského zákona. Daná žádost musí v příloze obsahovat originál zahraničního vysvědčení dokládajícího úspěšné ukončení čtvrtého ročníku sekundárního studia v Evropské škole nebo jeho úředně ověřenou kopii, více informací zde. Pokud se žák Evropské školy hodlá začít vzdělávat ve střední škole v České republice v prvním ročníku střední školy, musí se mj. zúčastnit přijímacího řízení [(včetně případného vykonání přijímací zkoušky, rozhodl-li ředitel příslušné střední školy o konání přijímací zkoušky v rámci přijímacího řízení), probíhajícího podle ustanovení 59, 60 až 60g školského zákona (pokud ve zvláštních případech není stanoven odlišný postup - např. dle 61 školského zákona (při přijímání do prvního ročníku nižšího stupně šestiletého nebo osmiletého gymnázia) nebo dle 62 školského zákona (při přijímání do oborů vzdělání s talentovou zkouškou)], a splnit podmínky pro přijetí ke studiu prokázáním vhodných schopností, vědomostí a zájmů, případně i prokázáním zdravotní způsobilosti pro daný obor vzdělání, je-li stanovena. B. Vzdělávání v Evropských školách po ukončení povinné školní docházky a osvědčení o Evropské maturitě (European Baccalaureate) Vzdělávání ve vyšších ročnících sekundárního stupně Evropských škol (tj. v 5. až 7. ročníku sekundárního stupně Evropských škol) je v České republice uznáváno jako vzdělávání v oboru vzdělání K/610 Gymnázium - vybrané předměty v cizím jazyce (viz nařízení vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů). Uznávání dosaženého vzdělání ředitelem střední školy je upraveno v ustanoveních 66 a 70 školského zákona. V případě osob, které absolvovaly jeden nebo několik ročníků studia v sekundárním cyklu v Evropských škol, bude užíváno ustanovení 63 školského zákona, které upravuje přijímání do vyššího ročníku vzdělávání ve střední škole. Toto ustanovení je třeba aplikovat mj. i na žáky Evropských škol ucházející se o přijetí na případně uvolněná místa ke vzdělávání v prvním ročníku vyššího stupně víceletého gymnázia. V těchto případech se při posuzování vysvědčení z Evropské školy ředitel české školy řídí tabulkou ekvivalence hodnocení, která umožňuje převod hodnocení z Evropských na český hodnoticí systém. Osvědčení o Evropské maturitě (European Baccalaureate) je, bez dalšího, automaticky považováno za doklad rovnocenný českému vysvědčení o maturitní zkoušce, získanému na základě maturitní zkoušky na gymnáziu. Absolvent Evropské školy nepotřebuje k jeho užití v České republice žádný speciální akt správního úřadu České republiky. Pouze pokud to bude absolvent Evropské školy považovat za vhodné, může požádat Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy o vydání Osvědčení o uznání rovnocennosti tohoto dokladu v České republice. Žádost musí v příloze obsahovat originál zahraničního vysvědčení nebo jeho úředně ověřenou kopii. Správní poplatek za vydání Osvědčení lze zaplatit kolkovou známkou. C. Způsob převádění klasifikace užívané v Evropských školách při přestupu žáků do základních a středních škol v České republice V primárním cyklu Evropských škol (tj. ekvivalent 1. stupně základního vzdělávání v České republice) jsou žáci na vysvědčení hodnoceni slovně v kombinaci se čtyřstupňovou škálou. Při jejich přestupu do základních škol v České republice je vysvědčení plně uznáváno. Není vyžadováno převádění do pětistupňové klasifikace, a to ani v případě přijímacího řízení na víceleté gymnázium v ČR, kdy je pro účely přijímacího řízení plně dostačující vysvědčení 4. a 5. ročníku primárního cyklu Evropských škol. 2/7

3 V dubnu 2015 na zasedání Nejvyšší rady Evropských škol v Praze byla projednána a schválena potřeba vytvořit pro sekundární cyklus EŠ nový hodnoticí systém. Tento nový hodnoticí systém, který obsahuje jak číselné známky, tak i alfabetické stupně hodnocení, byl schválen v Bruselu Společným pedagogickým výborem února Nový hodnoticí systém, který má zajistit harmonizaci při hodnocení žáků, obsahuje 7 místo dřívějších 10 úrovní hodnocení. Každá úroveň je charakterizována výkonnostním deskriptorem, stupněm hodnocení a popisem znalostí žáka ve vztahu ke klíčovým kompetencím a naplněním vzdělávacího cíle. Pět pozitivních výkonnostních deskriptorů ukazuje žákům, jak splnili nároky učebních plánů a dva negativní deskriptory odpovídají hodnocení, kdy žáci nedosahují potřebné úrovně. Tento moderní hodnoticí systém má především žákům pomoci porozumět dosažené úrovni v průběhu vzdělávání, poskytovat žákům průběžnou zpětnou vazbu tak, že se stanou postupně sebevědomější v procesu vlastního učení. Žák, který dosáhne úrovně 5 (stupeň E) je považován za ještě úspěšného žáka. To znamená, že je od něj vyžadováno splnění relevantních hodnoticích deskriptorů dané úrovně. Návaznost formativního hodnocení v primárním cyklu EŠ je zachována při přestupu do sekundárního cyklu v ročnících S1 S3. Při hodnocení žáků se jako hodnoticí stupně užívají písmena při všech typech hodnocení, tedy jak v jednoduchých hodnoticích testech, tak i ve školní zprávě. Od ročníku S4 je zavedeno číselné hodnocení (celé a půlené) jako podpora směřující postupně k Evropské maturitní zkoušce. V ročníku S7 bude užíváno desetinné číselné hodnocení. Předběžná průměrná známka v 7. závěrečném ročníku bude vyjádřena celým číslem a jednou desetinou, závěrečná známka v tomtéž ročníku bude vyjádřena celým číslem a dvěma desetinami. Tento detailnější a jasnější systém hodnocení s konkrétními kritérii a výkonnostními deskriptory pro každý vyučovací předmět v každém cyklu vzdělávání je žádoucí pro potřebnou harmonizaci a transparentnost napříč jednotlivými jazykovými sekcemi EŠ. Cílem nové hodnoticí stupnice je přispět k porozumění a souladu hodnocení s vysokými školami a univerzitami. 3/7

4 Tabulka ekvivalence hodnocení pro využití v ČR S1 S ročník ZŠ A 1 B 2 C 3 D 3 E 4 F 5 FX 5 S4 S (9. ročník ZŠ) a ročník SŠ /7

5 S7 4. ročník SŠ /7

6 Na základě posouzení popisu jednotlivých hodnoticích stupňů Evropských škol a s ohledem na hodnocení, na jehož základě žák postupuje do vyššího ročníku, je stanovena tato ekvivalenční tabulka: Ekvivalenční tabulka ročníků 1 1 Povinná školní docházka Primární cyklus 3 Základní vzdělávání 1. stupeň ZŠ ( roč.) S1 6 1 S stupeň ZŠ ( roč.) S3 8 3 S4 Sekundární cyklus S Střední vzdělávání Gymnázium (8-, 6-, 4-) S6 2 6 Střední vzdělávání Odborné školy, konzervatoře atd. S Přechod z české školy v ČR do posledních ročníků sekundárního cyklu Evropské školy se řídí Všeobecnými předpisy Evropských škol. Stanovují mj., že žák musí absolvovat minimálně dva poslední ročníky Evropské školy (6. a 7. ročník sekundárního stupně Evropské školy), aby byl připuštěn ke zkouškám Evropské maturity European Baccalaureate). Jinými slovy - český žák 6/7

7 nemůže být např. z 3. ročníku střední školy či 7. ročníku osmiletého gymnázia zařazen přímo do 7. ročníku (tj. posledního ročníku) sekundárního stupně Evropské školy, ale pouze do 6. ročníku sekundárního stupně Evropské školy. Další informace lze získat na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy: Uznání zahraničního vzdělání odbor středního a vyššího odborného vzdělávání a institucionální výchovy nostrifikace20@msmt.cz, tel.: Formulář Mgr. Michal Kohout (obecné informace k systému Evropských škol) Michal.Kohout@msmt.cz, tel.: /7