U půjčovny 4/953, Praha1, , Česká republika / mica@avu.cz / tel
|
|
- Pavla Křížová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 P r o j e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a P r o j e k t p r o R á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a P r o j e c t f o r R a d i o F r e e E u r o p e / R a d i o L i b e r t y S c u l p t u r e / F r e e d o m m o n u m e n t - C i r c l e o f C l o u d s
2 P r o e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a Projekt pro Rádio Svobodná Evropa / Rádio Svoboda socha / Památník svobody - Oblačný kruh Project for Radio Free Europe / Radio Liberty Sculpture / Freedom monument - Circle of Clouds autor / author konzultanti / consultants akad.soch. Vojtěch Míča U půjčovny 4/953, Praha1, , Česká republika / mica@avu.cz / tel Mgr. Petr Vaňous / nous.v@centrum.cz MgA.ing.arch. Michal Fišer / f.třiarchitekti Praha / michal.fiser@triarchitekti.cz / reference / references Aleš Veselý / profesor, vedoucí ateliéru monumentální tvorby Akademie výtvarných umění v Praze alesvesely@hotmail.com Tomáš Pospiszyl / umělecký kritik, pedagog FAMU Praha / tomszyl@hotmail.cz Jindřich Zeithamml / profesor, vedoucí sochařského ateliéru Akademie výtvarných umění v Praze / zeithamml@avu.cz
3 P r o j e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a Projekt pro Rádio Svobodná Evropa / Rádio Svoboda Socha / Památník svobody - Oblačný kruh Project for Radio Free Europe / Radio Liberty Sculpture / Freedom monument - Circle of Clouds Text převážně poznámky Text - mainly comments Celá, mnou zamýšlená koncepce sochy pro Rádio Svobodná Evropa, projekt který bych rád prezentoval, osciluje, kolem jasných, na první pohled zcela srozumitelných pojmů. Pojmy, ideje, slova, které všichni důvěrně známe a máme je za zcela srozumitelné. Tyto pojmy jsou pravděpodobně v každé kultuře vnímány podobně, ale mají stejný obsah? Mluvíme o svobodě a myslíme tím vždy to samé co druzí? Rovnost, volnost, bratrství, svoboda volby, svoboda jednotlivce, svoboda společnosti, svoboda politická, svoboda? Nenesou, tyto čistě průzračné pojmy větší míru informace než jsme schopni pojmout, jedno slovo "Svoboda" dokáže vstřebat i značně protichůdné významy a stále je to jednoduchý, čitelný pojem, nebo ne? Je tedy jedna svoboda nebo jich máme tolik - co člověk, to názor. Pravda (taky pojem), není někde uprostřed. Význam slova svoboda, bude asi všeobecně platný, všezahrnující. V koncepci této sochy vycházím, z jednoduše a jasně čitelného symbolu - kruhu. Je prostorově i graficky výrazným prvkem, určujícím. Jednoduchost s detaily. The entire concept of the sculpture proposed by me for the Radio Free Europe, the project I would like to present, oscillates around clear and, on the first look, completely comprehensible terms. The terms, ideas and words we all intimately know and consider completely comprehensible. These terms are likely similarly understood in any culture, but do they have the same content? We talk about freedom, but do we always mean the same as others? Equality, freedom, brotherhood, freedom of choice, freedom of the individual, freedom of society, political freedom, freedom? Do these crystal clear terms bear more information than we can conceive? One word, "Freedom", can absorb even very different, opposite meanings and is still a simple, comprehensible term, isn't it? So is there only one freedom, or do we have many - every person has a different opinion. Truth (also a term) is not somewhere in the middle. The meaning of the word Freedom is probably, generally, valid and all-inclusive. I based the concept of my sculpture on a clearly and easily readable symbol - a circle. It is a spatially and graphically expressive element, a determinant. Simplicity with details. Osobně je pro mne v této práci, určující jeden zážitek z dětství. Zážitek, který bude mít víc lidí. Letní, prosluněný, mírně větrný den, ležím na zádech, koukám na špičku vysokého stromu nad kterým letí mraky, cítím jak se země i se mnou točí, nemohu se hnout, pohnu rukou a je to nikdy předtím nepoznaný pocit, obrovský prostor kolem, Oblačný kruh. For me, personally, one experience from my childhood is guiding me through this assignment. An experience probably shared by many people. On a sunny and slightly breezy summer day, I was lying on my back, watching a tip of a high tree with clouds above. I could feel the Earth spinning with me, I could not move I moved my arm and experienced a feeling I had never sensed before, a huge space around, the Circle of Clouds.
4 P r o e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a Předkládám tři rozpracované varianty (tematicky jsou totožné, liší se pouze ve vizuální podobě) mottem jim může být nápis na památníku korejské války "Freedom is not free", či "Svou svobodu si neseme sami". Varianta I. Oblačný kruh - Ideje, idea a my Kruh v sobě nese odlitky různých věcí, otisky ideálů, hesel, tužeb, citů, přirozených i nepřirozených věcí pro člověka. Z odstupu jednoduchý grafický, jasný symbol, zblízka obtížně čitelný znejasňující chaos. Bude nutné udržet pojetí sochy v jakémsi konstatování, nepřetěžovat ji významy. Paradoxně je toho možné docílit i zmnožením detailů za únosnou mez...(něco na způsob manýristického odlévání ještěrek a žab.. do kovu s následným osazením na nábytek ) I submit three variants in process (identical in theme, different only in the visual form) with the motto taken from the title on the Korean War Memorial "Freedom is not free", or "We bring ourselves our own Freedom". I. variant Circle of Clouds - Ideas, idea and us A circle carries in itself casts of different things, imprints of ideals, mottos, desires, feelings, natural and unnatural things for a human. The graphical, clear symbol simple from distance, from close a hard-to-read confusing chaos. It will be necessary to maintain the sculpture concept in certain ascertainment, not to burden it with meanings, which can be a paradox achieved also by multiplying the details beyond the bearable limits...(something like the way of Manneristic casting of lizards and frogs.. In a metal with further placement on furniture) výška materiál cca 6-8 metrů ideální by byla litina s pozinkovaným povrchem, případně šopovaná jiným kovem, ale pozinku bych dal přednost i díky jeho charakteru a míře, v jaké se v současnosti využívá v průmyslu, nebo hliníkový odlitek. Dílčí detaily je možné také odlít do ocelolitiny a zbytek doplnit z ocelového plechu atd montovaného na konstrukci. V krajním případě je možný použít i bronz. Druhá ideální varianta pro mně je přepis do žuly, celý kruh sestavit z jednotlivých (12 ti) kamenných segmentů. Height Material approx. 6-8 metres Ideal is cast iron with a zinc-coated surface, eventually metallised with other metal, but I'd prefer zinc coating thanks to its character and the amount of its usage nowadays in industry, or aluminium. The partial details can also be in cast steel and the rest completed from sheet metal, etc. mounted on the structure. In extreme cases, brass can also be used. The second ideal variant is, for me, a transcription in granite and to compose the entire circle from 12 individual stone segments. Poznámka - výběr věcí by nemusel být tzv ideologicky čistý, náhodný výběr i jakousi loterii si umím představit, měřítko by také nehrálo roli. Jednalo by se o odlitky reálných věcí, části jiných soch, nově udělané a zapracované věci etc. Note - The selection of things does not have to be so called ideologically clean. I can imagine a random selection and some kind of lottery; the scale does not matter either. Those would be castings of real things, parts of other sculptures, newly made and processed things, etc. Varianta II. (pracovní název) Oblačný kruh - hmota, idea Tato varianta navazuje nejvíc na některé mé starší práce. Je to asi nejvíce sochařské pojetí z těchto tří návrhů. Opět kruh, z dálky jasný, z bližšího pohledu možná začínáme ztrácet souvislosti..>>> a opět zpět k jasnosti názoru. Předobrazem této varianty mohou být barokní morové tzv. oblačné sloupy. Variant II. (working title) Circle of clouds - mass, idea This variant follows-up the most on some of my older works. This is probably the most sculptural approach of all the three variants. Again, a circle, clear from distance, from close we might start to loose the context..>>> and again back to the clarity of the opinion. The basis of this variant could be the baroque plague pillars so called cloudy pillars. výška cca 6-8 metrů materiál ideální by byla litina s pozinkovaným povrchem, případně šopovaná jiným kovem. Možný odlitek do bronzu, hliníku, nebo leštěná nerez (finančně náročné). Další možností pro mně je přepis do žuly, celý kruh poté sestavit z jednotlivých (12 ti) kamenných segmentů. Height Material approx. 6-8 metres Ideal is a cast iron with a zinc coated surface, eventually metallised with other metal - possibly cast brass, aluminium or polished stainless (financially convenient). Another possible variant is, for me, a transcription in granite and composing the entire circle from 12 individual stone segments.
5 P r o j e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a Varianta III. (pracovní název) Oblačný kruh - nebe Jednoduchý kruh, leštěný - odráží okoli... okolní prostředí se v něm zračí. Nebo volně sekaný do kamene, odraz, stopa jednotlivce.. Variant III. (working title) Circle of clouds - sky Simple circle, polished - it reflects anything... reflects the surrounding environment. Or loosely cut in stone reflection, trace of an individual... výška materiál cca 6-8 metrů Leštěná nerez na vysoký lesk, případně chromování. Litina s pozinkovaným povrchem, případně šopovaná jiným kovem. Kamenný žulový kruh sestavený z 12 kamenných segmentů, leštěný, případně volněji vysekaný s přiznanými stopami nářadí. Height Material approx. 6-8 metres Polished stainless to high reflection, or, eventually chromed steel. Cast iron with a zinc coated surface, eventually metallised by other metal. Stone granite circle composed from 12 stone segments, polished, or eventually cut with obvious traces of tools. Umístění, okolní prostor, situace (poznámky) Všechny tři varianty by byly volně osazeny v bazénu na ose rovnoběžné s přístupovou cestou a s osou hlavní budovy. Socha by byla osazena v podstatě na jakési širší přepadové hraně bazénu. Když bude bazén bez vody, nebyla by utopená pod rovinou terénu. Za situace, že se bazén a plot nezmění, proti, v současnosti představeným návrhům, bylo by dobré řešit určité zklidnění plochy plotu, která je nyní opticky vcelku dominantní. Je možné uvažovat o umístění sochy přímo na plochu vedle vrátnice, mimo bazén atd. V průběhu práce jsem řešil i jakýsi podstavec, či volné propojení s terénem, neboť část roku bude bazén bez vody. Možnosti jsou od varianty postavení sochy přímo na plochu, po situaci s propracovanou žulovou plochou s velkým množstvím drobných neurčitých indiferntních útvarů, mezi kterými by mohla stékat voda (varianta určená především pro jednoduchý objekt čistého kruhu). Position, surrounding environment, orientation (comments) All the three variants would be freely positioned in the pool on the axis parallel with the access road and with the axis of the main building. The sculpture would be basically on some wider crest of the pool. When the pool is empty, it is not submerged under the terrain level. Provided the pool and the fence do not change from the currently introduced projects, it is a good idea to figure out a certain "calming down" of the fence surface, which is currently, in its entirety, optically dominant. It is possible to consider positioning the sculpture directly on the surface next to the gatehouse, outside the pool, etc. During the work, I also figured some kind of pedestal, or a free connection with the terrain, because the pool will be empty for certain parts of the year. The possibilities range from placing the sculpture directly on the surface, to a situation with an elaborated granite surface with a large number of tiny indifferent shapes, between which runs water (variant designed especially for the simple object of the clean circle). Je nutné podotknout, že se nejedná o definitivní verze. Jde spíše o ideový návrh. Sochařské a architektonické detaily je nutné upřesnit a dotáhnout do konce. I want to stress that these versions are not definite. This document Is rather a proposal of ideas. The sculptural and architectonic details will be specified and described in details. V Praze 25. června 2007 In Prague on June 25, 2007 Vojtech Míča
6 P r o j e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a Cenový rozpočet Ceny jsou počítány s přihlédnutím na cenové nabídky a technické řešení těchto jdnotlivých firem - Průmysl kamene a.s. Příbram, Česká Žula s.r.o, Ing.Josef Svojitka -SVOAS -slévarna šedé litiny a hliníku / Stará Huť/, sdružení Legner-Kůtek - pasířství práce s kovem Varianta I. Oblačný kruh - Ideje, idea a my Kruh varianta věci - míry - výška 6 m, průměr průřezu pláště cm materiál - ocelolitina (pozink) celková cena ,-Kč materiál - hliník celková cena ,-Kč materiál - žula (Vápenická, Slatina...) socha sestavená ze 6 nebo 12 segment + vrtání - pro osazení nosné ocelové konstrukce, podlesk celková cena ,-Kč (z toho nahrubo zpracovaný materiál ,-Kč) Varianta II. (pracovní název) Oblačný kruh - hmota, idea Kruh varianta oblaka - míry - výška 6 m, průměr průřezu pláště cm , materiál - žula (Vápenická, Slatina...) socha sestavená ze 6 nebo 12 segment + vrtání - pro osazení nosné ocelové konstrukce, podlesk celková cena ,-Kč (z toho nahrubo zpracovaný materiál ,-Kč) materiál - ocelolitina pozink celková cena ,-Kč materiál - hliník celková cena ,-Kč Varianta III. (pracovní název) Oblačný kruh - nebe Kruh varianta jednoduchá - míry - výška 6 m, průměr průřezu pláště 85 cm - 90, materiál - žula (Vápenická, Slatina...) socha sestavená ze 6 nebo 12 segment + vrtání - pro osazení nosné ocelové konstrukce celková cena ,-Kč (z toho nahrubo zpracovaný materiál ,-Kč) materiál - ocelolitina.. (pozink) celková cena ,-Kč materiál - leštěná nerez celková cena ,-Kč
7 Projekt pro rádio Svobodná Evropa / Rádio Svoboda - socha / Památník svobody - Oblačný kruh / Vojtěch Míča Varianta I. Oblačný kruh - Ideje, idea a my / I. variant Circle of Clouds - Ideas, idea and us
8 P r o e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a
9 Projekt pro rádio Svobodná Evropa / Rádio Svoboda - socha / Památník svobody - Oblačný kruh / Vojtěch Míča Varianta II. (pracovní název) Oblačný kruh - hmota, idea / Variant II. (working title) Circle of clouds - mass, idea
10 P r o e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a
11 P r o j e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a Varianta III. (pracovní název) Oblačný kruh - nebe / Variant III. (working title) Circle of clouds - sky
12 P r o e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a Modely - studie hmot, pohybu sádra
13 P r o j e k t p r o r á d i o S v o b o d n á E v r o p a / R á d i o S v o b o d a - s o c h a / P a m á t n í k s v o b o d y - O b l a č n ý k r u h / V o j t ě c h M í č a
14 CURRICULUM VITAE - Vojtěch Míča born 11. january 1966 in Prague, work and live in Prague Vojtěch Míča U Půjčovny 4/953 Praha Czech republic mica@avu.cz Study SUPŠ (Secondary school of Applied Arts) in Prague working like a stone-cutter Academy of fine Arts in Prague Studio - Sculpture: Prof. Stanislav Hanzík, Prof. Jan Hána, Prof. Hugo Demartini Monumental creation studio: Prof. AlešVeselý 1992 Magistr of Fine Arts degree from the Academy of fine Arts in Prague 1993 assistant in studio of Hugo Demartini (Academy of Fine Arts in Prague) 1996 ress.assistant in studio of Jindřich Zeithamml (Academy of Fine Arts in Prague) PARTICIPATE IN EXHIBITION Solo exhibitions Kruhový objezd galerie Kai de Kai Prague 2001 INNOCENTI URBAN WEAR (with Jiřím Petrbokem) Univerzal NoD Prague 1995 SKYLLAS STRAIT galerie AVU (with Irenou Jůzovou), Prague 1994 galerie U PRSTENU Prague Group shows 2006 Sculpture grande Artfactory gallery Prague 2005 Socha a Objekt, Bratislava Slovakia 2005 Nic na odiv - Kateřinky Prague 2005 Klenová, symposium vysokých uměleckých škol Prague 2004 Wortnerův dům, AJG, Škola monument. tvorby prof. A. Veselého, Č. Budějovice Czech rep Nic na odiv - Kateřinky Praha Czech rep Stone - Lauenstein Germany 2002 Sculpture garden Klement/Au Austria 2001 Neue Anfänge Brémy (Bremen) Germany 1999 Markneukirchen dřevo (Německo) Germany 1999 Neplánované spojení - Praha Mánes Czech rep SCULPTURE SPACE - Utica NY USA 1997 INTERNATIONAL 97 Socrates sculpture park, New York USA 1996 SVÁROV 96, Svárov, Czech rep SAMETTIVALLANKUMOUKSEN JALKEEN Oulu, Helsinki Finland 1994 AVU a UMPRUM, Kunstmuzeum Dusseldorf Germany 1993 POST SECURITY, Gallery 5020 Salzburg Austria ATELIÉR H. Demartiniho, gallery Médium Bratislava Slovakia G -SELECTION, Dom Umenia Bratislava Slovakia BUDAPEST GALERIA, Budapest Hungary 1992 GERMINATIONS 7, European biennale of young artists, National centrum for Contemporary art - MAGASIN Grenoble France KONTAKTE-KONTAKTY 92,with Turek, Jůzová and artist from Germany and Slovak Republic, Kunstmuzeum Regensburg Germany SVÁROV, Gallery Půda Olomouc, Karolinum Prague Czechoslo AVU, Dům U Hybernů Prague Czechoslo. STIPENDIATEN von Daimler-Benz, Karlsruhe Germany SETKÁNÍ, Černínský palác Prague Czechoslo. ERBE UND ZUKUNFT, symposium sculpture in Ellwangen Germany 1990 ART HAMBURG Germany AVU,with students Academy of Fine Arts Wien Austria 1990 ART PARTY, Národní třída Prague Czechoslo KONFRONTACE Svárov Czechoslo. AVU, VŠUP, výstaviště J.Fučka, Prague Czechoslo. SCHOLARSHIP, RESIDENCIES,Prizes 2004 UCLM, Faculty of Fine Arts, Cuenca, Spain prize - Monument of II.resistance Praha Klárov Prague 2003 Academy of Fine Arts, HAGUE Holand 1996 Stipendium J. a M. Jelínek, Switzerland 1999 Markneukirchen wood workshop Germany 1998 Rheinland-Pfalz Stipendien Germany 1998 Sculpture space - Utica NY USA 1995 Artslink Residencies - Cleveland Institute of Art, Ohio USA 1992 Germinations 7, European biennale of young artists, Grenoble, workshop in Grenoble, The Belgium stipendium, France 1991 Stipendien DAIMLER-BENZ Karlsruhe studio O.H.Hajek Germany 1991 SWISS research Zurich Switzerland 1990 ITALY research Perugia Italy 1992 prize of European biennale of young artists Grenoble, France 2006 Delicate prefabricats (painting J.Petrbok) iron, light, pol.resin
15 2006 Bunker 6x3x2,5 m Concrete Box 2 1,7x1,2x1,2 m. concrete, iron Deconstruct 2,2x2x2 m. Glasscrete, concrete, iron 2006 Cube (conrete, iron) Delicate prefabricats (painting J.Petrbok) iron, light, pol.resin Second central piece of the multi-sculpture concept Delicate Prefabricated Elements composed of pieces placed both inside Gallery Art Factory and on Wenceslas Square. Phantasm figures of modern princesses in billboard appearance. What is hiding behind the masks and costumes? And why? These are our shadows. The object was originally drawn as a pit of one of newyorkan streets. Therefore, the subtitle INNOCENTI URBAN WEAR.One of the pieces of the multi-sculpture concept Delicate Prefabricated Elements. It fits in the company of the number of irrational and crazy objects on the square. It could be a flowerpot - out of function, but still standing on its legs. Advertisement pillar in form of proboscis directing the viewers to the Gallery Art Factory. Inside there is a surprise waiting for the visitor: an exhibition mixing painting and sculpture, the epicentre of Delicate Prefabricated Elements. One of the family pictures of Jiří Petrbok may be separated from its mother the main object of the multi-sculptured piece Delicate Prefabricated Elements placed in the gallery but it is still connected with her by the remains of proboscises. One of the pieces of the multi-sculpture concept Delicate Prefabricated Elements seemingly without any sense and purpose on the historical square. It contains, though, fear of the cumulation of human and cultural society, which he is consciously trying to defend from.
16 2006 Bunker 6x3x2,5 m Glasscrete, cocrete, iron Deconstruct 2,2x2x2 m Glasscrete, concrete, iron Box 2 1,7x1,2x1,2 m concrete, iron
17 2006 Towns Islands - base 2,2x3x5,5 m resin Osobní záležitost - construction site II x420x35cm foto 90x55cm železo, pozink, pletivo, beton
18 Play x 1129x65 cm kov, pryskyřice, látka, plexi Hořčice x 15x2cm fotografie, prkno Skylla(1996) 2005
19 Klárov - II.odboj 2003 granit, sklo, světlo, nerez (návrh 3D) Popis- Centrální objekt vzor 37, je izolovaný od země, zdánlivě levituje na vrstvě skla- jakýsi křehký piedestal - nad zemí ho ale drží ocelová konstrukce, která je patrná pouze z bližšího pohledu. Objekt je abstrahovaný, významově, ale i fyzicky vysazen na piedestal. Proto jsem jako základní materiál zvolil leštěný diorit (případně žulu). Jediným detailem fyzicky, alei významově narušujícím hmotu objektu je zjednodušený tvar střílny.celý povrch (i v místech kam není běž- ně přístup) je popsaný konkrétními jmény obětí druhé světové války. To je první varianta. V druhé variantě by se povrch z leštěné žuly pokryl vybrušovanými (chemicky) portréty účastníků II. odboje, respektive fotografiemi dokumentující- mi celé období. Těmto fotografiím by byla ubraná gradace až téměř na hranici čitelnosti. Celý takto pojednaný povrch by byl v podstatě rozmihotaný jednotlivými sekvencemi fotografií (možnost by byla použít i přímo dokumentární fotografie). Z většího odstupu by vynikal pouze buď pravidelný (portréty) nebo nepravidelný (fotografie scény) rastr pokrývající a lehce narušující povrch hmotami soustředného objektu. Enface (2003) x 95x95 cm wood, iron Celý projekt osciluje mezi dvěma polohami, osobní, lidskou a veřejnou a oficiální polohou, týká se vzájemného vztahu jednotlivce a doby, ve které žije. Je to emocionální, ale objekt bunkru zde není ani tak symbolem obrany, ale spíše symbolem zahanbených, zrazených, ale i stále vzdorujících. Těch, kteří se po demobilizaci vraceli domů od hranic, těch, kteří si tu otázku Jak se zachovám? už museli položit a posléze i zodpovědět.. Nevzdáváme úctu bitvám a historickým datům, ale konkrétním lidem, kteří se v určité chvíli a situaci zachovali tak, že jejich činům nyní chceme stavět pomníky. Proto tam jsou ta jména (ve variantách pískované portréty nebo dokumen- tární fotografie) bez kterých, nebo jejich alternativ by zde zbyl pouze výtvarný objekt abstrahovaného bunkru vzor 37.
20 KRUH V x95x220 cm pískovec Barrier spaceii My wife Mary is pregnant x 100 x 90 cm granit, iron epoxy
21 Bez názvu umělý kámen, lamino, kov, fotografie
22 Urban Wear - Argumentation krivka x225x160cm železo,laminát Situace Kai de Kai litina, umělý kámen, polyuretan, laminát
23 BARRIER - FENCE O 300 x 220 cm iron, wood, green glass, On a simple wooden construction of a round platform consisting of thirty segments of nonplaned timber, there is the same number of glasses tuned light green. You can se the area behind the glass throught the gaps among the boards.
Vojtěch Míča /CZ/ Born 1966 in Prague Lives and works in Prague. education
Vojtěch Míča /CZ/ Born 1966 in Prague Lives and works in Prague education 1980-84 SUPŠ (Secondary school of Applied Arts) in Prague 1984-85 working like a stone-cutter 1985-92 Academy of fine Arts in Prague
VíceUSING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceLitosil - application
Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical
VíceVÝTVARNÁ A ARCHITEKTONICKÁ SOUTĚŽ NA NÁVRH POMNÍKU II.ODBOJI A ÚPRAVY OKOLÍ NA KLÁROVĚ V PRAZE II.KOLO
VÝTVARNÁ A ARCHITEKTONICKÁ SOUTĚŽ NA NÁVRH POMNÍKU II.ODBOJI A ÚPRAVY OKOLÍ NA KLÁROVĚ V PRAZE II.KOLO Památník Druhého odboje v Praze na Klárově (II. kolo) Akad.soch. Vojtěch Míča Mgr.A.Luděk Míšek -
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceDaniel Pitín Sun in the loft Vienna 4
Daniel Pitín Sun in the Loft 2 0 1 Vienna 4 Sun in the Loft represents a number of paintings and objects I made last year. The key theme of this exhibition is space: imaginary space, mental space, the
Víceoak, glass oil colours oil waxes
Cupak Design Though the Cupak Design trade mark has been in existence since only 2016, its story or history has been much longer. I have been devoted to the production of this kind since 2010, although
VíceJust write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.
CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceGymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:
WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceCzech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
Vícemísto, kde se rodí nápady
místo, kde se rodí nápady a private european network of information centres on materials and innovative products. Created in 2001 in Paris, it provides members with a large selection of specific, reproducible
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
VíceEXACT DS OFFICE. The best lens for office work
EXACT DS The best lens for office work EXACT DS When Your Glasses Are Not Enough Lenses with only a reading area provide clear vision of objects located close up, while progressive lenses only provide
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Vícelucia sceranková luciascerankova.blogspot.com ini@inigallery.cz l www.inigallery.cz
lucia sceranková luciascerankova.blogspot.com ini@inigallery.cz l www.inigallery.cz Lucia Sceranková *1985, Košice, Slovak republic, lives and works in Prague studie / studies 2009-2011 Master s degree
VíceAktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí
Jazykové centrum Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí 15. 1. 2018 Projekt Zvýšení kvality vzdělávání a jeho relevance pro potřeby trhu práce CZ.02.2.69/0.0/16_015/0002362
VíceVYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.
VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová práce 2013 Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová
VíceENVIRONMENTAL EDUCATION IN. www.skola.obecpaseka.cz
ENVIRONMENTAL EDUCATION IN www.skola.obecpaseka.cz RAINBOW SCHOOL and ECO-SCHOOL IN PASEKA Red color symbolize education. Orange color Yellow color Green color Azure color Blue color Violet color symbolize
Více1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceInformace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : ear Thomas, I 1 like to apologize for what I did yesterday and explain why
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceElement design_boris Klimek 2013
When designing this product the main idea was to create a modular acoustic seating into open public spaces. Due to its shape and functional solution, however, Element exceeds this task and offers a wide
VíceSTUDY EDITS FOR BETTER TRANSPORT IN THE CENTRE OF NÁCHOD
CZECH TECHNICAL UNIVERSITY IN PRAGUE Faculty of transportation sciences Title of project STUDY EDITS FOR BETTER TRANSPORT IN THE CENTRE OF NÁCHOD 2006 Petr Kumpošt Basic information about town Náchod Náchod
Více5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013
1 (Click on the text to move to the section) Methodology Sources 2 We use We use We use We use We use for PEOPLE. for THINGS. for POSSESIONS. for PLACES. for TIME. 3 QUIZ: People: Do you know where are
VíceNázev školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
VíceDOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI
MONCHHICHI The Monchhichi franchise is Japanese and held by the Sekiguchi Corporation, a famous doll company, located in Tokyo, Japan. Monchhichi was created by Koichi Sekiguchi on January 25, 1974. Sekiguchi
VíceTKGA3. Pera a klíny. Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT"
Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT" Pera a klíny TKGA3 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR Pera a klíny Pera a klíny slouží k vytvoření rozbíratelného
VíceII/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh16 Vypracoval(a),
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceSocial Media a firemní komunikace
Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE
VíceSEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91
SEZNAM PŘÍLOH Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze)... 90 Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91 Příloha 3 Emailové dotazy, vedení fakult TÜ... 92 Příloha 4 Emailové dotazy na vedení
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
VíceFIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/
FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceVY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceMĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS
MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS Washington D.C. VY_32_INOVACE_AK_1_20 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceVerb + -ing or infinitive
Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning
VíceByznys a obchodní záležitosti
- Úvod Dear Mr. President, Dear Mr. President, Velmi formální, příjemce má speciální titul či status, který musí být použit v místě jejich jména Dear Sir, Formální, příjemce muž, jméno neznámé Dear Madam,
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
VíceAnglický jazyk. Specifikace oboru. US 1. Cities. ssgbrno.cz. DUM číslo: 12. Co je to polygrafie
Specifikace oboru Co je Anglický to POLYGRAFIE jazyk US 1. Cities www.isspolygr.cz ssgbrno.cz Střední Integrovaná škola grafická střední Brno škola polygrafická, Šmahova Brno, Šmahova 110, 627 1100 Brno
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceRevision P4 U8 VY_32_INOVACE_79
Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. 1. It s possible that I will go to university. I might go to university. Perhaps
VíceI prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.
Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: European Union Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT 22 Datum vytvoření:
VíceSvět kolem nás Understanding the Context
Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Svět kolem nás Understanding the Context 2 - SDGs The topics of our meetings What is the truth SDGs Environmental (Ecological Footprint, NIMBY,
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceJméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
VíceLOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade
název cache GC kód Blahopřejeme, našli jste to! LOGBOOK Prosím vyvarujte se downtrade Downtrade (z GeoWiki) Je to jednání, kterého byste se při výměnách předmětů v keších měli vyvarovat! Jedná se o snížení
VíceVŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová
VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět
VíceEnergy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products
Energy news2 1 Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Doposud jste Energy znali jako výrobce a dodavatele humánních přírodních doplňků stravy a kosmetiky.
VíceKód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín
Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162
VícePITSTOP VY_22_INOVACE_26
PITSTOP VY_22_INOVACE_26 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. PITSTOP 1/ Try to complete the missing words. Then listen and check your ideas. Eight
Vícehttp://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01
VíceProject 3 Unit 7B Kelly s problem
VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar
VíceDC circuits with a single source
Název projektu: utomatizace výrobních procesů ve strojírenství a řemeslech egistrační číslo: Z..07/..0/0.008 Příjemce: SPŠ strojnická a SOŠ profesora Švejcara Plzeň, Klatovská 09 Tento projekt je spolufinancován
VíceZušlechtěný živel. Lukáš Jabůrek
u m ě l e c k á g a l e r i e m o s e r m o s e r a r t g a l l e r y Kuže / Cone plastika / object design Studio IRDS Ingrid Račková a David Suchopárek, IRDS Zušlechtěný živel THE REFINED ELEMENT 17.
VíceIntroduction to MS Dynamics NAV
Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges
VíceAJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana
1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD
Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD Vyučující: Mgr. Jana Volfová, Mgr. David Matuška, Mgr. Hana Fejklová Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2017/2018 1. Introduction - present tenses - question forms - naming
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
VíceInvitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers
Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers (český text pro hostitelské organizace následuje na str. 3) 6.11. 11.11. 2015 Hotel Kaskáda, Ledeč nad Sázavou Husovo nám. 17, 584 01 Ledeč nad
VíceThe tension belt serves as a tension unit. After emptying the belt is cleaned with a scraper.
Second School Year BELT AND WORM CONVEYORS They are machines for transporting piece or loose materials even for great distances. In loaders and unloaders it is not necessary to stop the conveyor. The transport
VíceGUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT
VíceII_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Happy New Year, song Pořadové číslo: II_2-01_39 Předmět: Anglický jazyk Třída: 8. A Téma hodiny: Vánoce a Nový rok. Vyučující: Ing. Olga Matoušková
Více18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013
1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceŠperky. značky Primossa
značky Primossa Šperky značky Primossa Šperky Primossa / Tradice od roku 1930 Primossa / Since 1930 Obsah Content Kolekce Burki Collection Burki 6 Kolekce Queen Collection Queen 16 Kolekce Lines Collection
Více1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava. IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní
1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní Kritéria pro IV. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016
VíceCo vím o Ázerbájdžánu?
Ministerstvo mládeže a sportu Ázerbájdžánské republiky Ministerstvo zahraničních věcí Ázerbájdžánské republiky Velvyslanectví Ázerbájdžánské republiky v Praze ve spolupráci s Centrem ázerbájdžánských a
VíceB1 MORE THAN THE CITY
B1 MORE THAN THE CITY INTRODUCTION ÚVOD B1 Budova B1 je součástí moderního kancelářského projektu CITY WEST a nově budované městské čtvrti Západní město, Praha 5 - Stodůlky. Tato lokalita kromě vynikající
VíceNáhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka
VícePOSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
VíceSvěučiliště u Zagrebu Akademia of Arts Ilica 85 HR Zagreb A school Language school Obilní trh 2, Brno
CURRICULUM VITAE Jméno: Hana Svobodová Datum narození: 2.2.1991 Adresa: Havlíčkova17 602 00 Brno Telefon: 775 402 124 E-mail: Hana@centrum.cz Vzdělání: 2014 Erasmus 2011-still Svěučiliště u Zagrebu Akademia
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Modern technology Technology has changed a lot
VíceZelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging
Energy News1 1 Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging Již v minulém roce jsme Vás informovali, že dojde k přebalení všech tří zelených potravin do nových papírových obalů, které
VícePřítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají
VícePracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7.10 Gramatika Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat
VíceII/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh14 Vypracoval(a),
VíceGENERAL INFORMATION RUČNÍ POHON MANUAL DRIVE MECHANISM
KATALOG CATALOGUE RUČNÍ POHONY PRO VENKOVNÍ PŘÍSTROJE, MONTÁŽ NA BETONOVÉ SLOUPY MANUAL DRIVE MECHANISM FOR THE ACTUATION OF OUTDOOR TYPE SWITCHING DEVICES MOUNTED ON THE CONCRETE POLES TYP RPV ISO 9001:2009
VíceStojan pro vrtačku plošných spojů
Střední škola průmyslová a hotelová Uherské Hradiště Kollárova 617, Uherské Hradiště Stojan pro vrtačku plošných spojů Závěrečný projekt Autor práce: Koutný Radim Lukáš Martin Janoštík Václav Vedoucí projektu:
VíceS rozhlasem na věčné časy. Radio Eternity. Werner Fritsch. Czech Radio ORIGINAL TITLE: TITLE IN ENGLISH: AUTHOR: PRODUCED BY:
ORIGINAL TITLE: S rozhlasem na věčné časy TITLE IN ENGLISH: Radio Eternity AUTHOR: Werner Fritsch PRODUCED BY: Czech Radio Czech Radio Vinohradská 12, 120 99 Prague 2 Czech Republic phone: +420 221 551
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_198 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Eva Lopatová
VíceII_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny:
Více