Ke vzniku libret dvou barokních oper o Libuši Josef Peřina Rozbor vzniku libret barokních oper uváděných v Čechách v 18. století, analýza jejich
|
|
- Klára Svobodová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Ke vzniku libret dvou barokních oper o Libuši Josef Peřina Rozbor vzniku libret barokních oper uváděných v Čechách v 18. století, analýza jejich podoby a proměn jejich obsahové funkčnosti ve vztahu k tehdejší dobové realitě tvoří dodnes díky jejich cizojazyčné podobě bílé místo v literárněvědném výzkumu kontextu dosud nedostatečně zmapované a jen částečně prozkoumané barokní literatury. Libreta přitom patřila k velmi významným žánrům této doby, neboť byla v konečné operní podobě směrována k tehdejší společenské elitě, která měla rozhodující vliv na směrování kulturního a společenského vývoje. Místem jejich uvádění byla především jeviště zámeckých divadel českých šlechtických rodů, na rozdíl od dobových činoher určených širšímu okruhu percipientů ze středních a nižších vrstev, které italské a německé kočovné společnosti předváděly na náměstích a v hostincích v podobě bezduchých, časově, místně a etnicky nezakotvených situačních frašek s ustálenými, schematicky se opakujícími situacemi, mnohdy velmi vulgárního rázu. Opera, která byla v této době především záležitostí šlechtických dvorů, začíná do Čech pronikat poměrně pozdě, objevuje se zde až na přelomu 17. a 18. století v době narůstání českého barokního patriotismu, jehož nositelem byla velká část šlechty spolu s městskými vzdělanci. Mnohé šlechtické rody, z nichž část se jazykově navíc odnárodnila, se ocitaly z různých důvodů v konfliktech s vídeňským dvorem a jejich příslušníci se vraceli na svá česká panství a manifestačně se hlásili k českému zemskému vlastenectví a obhajobě zemských práv. A byly to pak právě divadelní sály šlechtických rodů, v nichž zaznívala v tehdejší době operní díla nejčastěji. Do Čech pak operní tvorba pronikala v době svých hlubokých proměn, jimiž prošla v západní Evropě, především ve Francii a Itálii ve druhé polovině 18. století. Pod vlivem osvícenského myšlenkového proudění a klasicistní estetiky začali tamní autoři libret opouštět tradiční antická mytologické témata a postupně se orientovali na mytologii národní, či dokonce se obraceli k tématům občanským. Tato proměna byla plně v souladu s osvícenskou klasicistní tezí volající po jednotných a silných národních státech. To vše se pak promítlo i do operní tvorby určené českému prostředí, zejména pak ve dvou zpěvohrách čerpajících námět v pověsti o Libuši a Přemyslovi, uvedených na pražskou scénu v prvé třetině 18. století V roce 1703 přichází do Prahy benátský operní podnikatel Giovanni Frederico Sartorio, který se stává v Praze prvým operním impresariem a působí zde po dva roky až do svého odchodu z Čech v roce V roce 1704 zde uvedl svou operu La rete di Vulcano, k níž napsal i libreto. Byl to pak právě Sartorio, kdo napsal libreto k opeře Libussa, tedy na
2 český mytologický motiv, které následně zhudebnil Bartolomeo Bernardi, člen hudební akademie v Bologni. Libretu samému se podrobně věnoval Vladimír Helfert ve studii Barokní zpracování pověsti o Libuši a Přemyslovi z roku ) Ve velmi podrobném rozboru jeho textu, v němž český mytologický příběh je zbarokyzován přenesením děje do prostoru barokního duchovního klimatu a reálií, zůstávají nedostatečně zodpověděny dvě otázky, na něž se pokusíme odpovědět. Prvou z nich je datace uvedení opery, druhou pak odhalení motivu proč byla opera s tímto námětem napsána. Helfert uvádí, že s operou přišel Sartorio již do Čech v roce 1703, s cílem zavděčit se českým stavům. Není si však jist s datem premiéry opery, neboť na dochovaném textu libreta není uvedeno a logicky se proto domnívá, že tomu tak mohlo být v letech Sartoriova pobytu v Praze, tedy v časovém rozmezí a zpochybňuje dataci O. Teubera, 2) který najisto předpokládá, že premiéra se konala roku Pokud by byla tato datace správná, musíme předpokládat, že operu v hotové podobě přivezl Sartori do Prahy již roku Na přelomu let 1703 a 1704 pak neměl k napsání libreta mnoho času, neboť tehdy psal libreto pro vlastní operu La rete di Vulcano uvedenou v roce 1704, kterou navíc tehdy současně hudebně komponoval. Helfert sám si však s datací k roku 1703 není, jak je ukázáno výše, zcela jistý. Pro provedení opery zbývá pak už jen Teuberem a Helfertem přehlížený rok 1705, který se z řady důvodů může právem jevit jako rok pravděpodobný. Vzhledem k tomu, že v této době byly opery pojímány jako díla určená k slavnostním představením vážícím se k významným událostem, je nutné hledat motiv jejího vzniku v tomto směru. Nabízí se výklad, že dílo vážící se k založení panovnického rodu, z něhož pocházel i svatý Václav, bylo provedeno při příležitosti nástupu Josefa I. na panovnický trůn. Motiv zavděčení se českým stavům by se pak jevil jako druhotný. Připustíme-li tuto možnost, je zřejmé, že libretista musel pracovat pod tlakem časové tísně s velkým chvatem. V tomto případě by však autor musel v časové tísni pracovat se značným chvatem, který by nutně musel jeho dílo poznamenat. Stopami chvatu je pak Sartoriovo dílo skutečně poznamenáno. Napovídá tomu především skutečnost, že prakticky vůbec neznal, jak konstatuje Helfert, základní motivy přemyslovské pověsti, které kromě motivu železného stolu v libretu absentují, a navíc se vůbec neopřel o tehdy snadno dostupné historické prameny, jakými byla díla Hájkova, Balbínova a dalších českých kronikářů a historiků. Základním zdrojem inspirace pro něho pravděpodobně bylo pouze libreto G. C. Corradiho k opeře Tomase Albinoniho Primislao primo re di Bohemia, uvedené na scéně v Benátkách roku Rozhodně to však nemohl být text tohoto libreta v písemné podobě, neboť by nepoužil pro Přemysla jméno Pribislao, ale držel by se původního Primislao v Corradiho
3 textu. Operu pravděpodobně sám viděl v Benátkách, a inspiroval se proto prioritně pouze vzpomínkami na toto představení., či vzpomínkami na kdysi čtený text libreta. Díku tomu pravděpodobně vznikla i zkomolenina Přemyslova jména. O snaze získat v rychlosti alespoň nějaké informace o pověsti z ústního podání svědčí pak některé motivické prvky, jejichž místo v pověsti samé ne zcela pochopil. V úvodní scéně opery je tak např. spící Libuše ohrožována divou šelmou, kterou Přemysl zabije. Tato skutečnost vede Vl. Helferta k domněnce a domnívám se správné, že je to ozvuk příběhu Bivoje, který libretista pravděpodobně někde zaslechl a ve značně zkreslené podobě do textu zařadil. Zkratkovitou záměnu mohlo vyvolat to, že motiv Bivoje a Přemysla se protíná v jejich sňatcích, jeden se oženil s Kazi, druhý s Libuší, čímž se stali švagry. O chvatu při práci na libretu svědčí i to, že z Přemysla činí knížete Markomanů, možná pod vlivem Corradiho textu, či rakouského eposu Der Habspurgische Ottobert napsaného roku 1664 baronem Hohbergem, v němž autor vypráví o praotci habsburského rodu Meroveovci Ottobertovi, který v době Libušině jde Čechům na pomoc v boji proti Tatarům, stává se velitelem českého vojska a v rámci dějové zápletky na něho autor uvaluje podezření, že se chce stát Libušiným manželem. 3) V dodatku k libretu pak sám Sartorio zdůvodňuje, snad pod vlivem nějaké výtky znalců pověsti tím, že potřeboval v libretu vytvořit dramatické zápletky, a učinil proto Přemysla Markomanem. Zdá se však, že se jedná o pouhou výmluvu zakrývající jeho neznalost pramenného materiálu. Motiv železného stolu (pluhu), u něhož pastýř Přemysl jí, než přijde poselstvo vedené koněm Libuše přejal Sartorio pravděpodobně z německého dramatu Der eiserne Tisch vzniklého na počátku 18. století. Tato možnost je pociťována A. Krausem, který ovšem připouští i druhou možnost, že drama samo je ozvukem Sartoriova libreta. 4) Proti druhé možnosti hovoří skutečnost, že v německém dramatu nevystupují jako hlavní hrdinové Libuše a Přemysl, ale Orismanna a Sigislao. Prvý výklad pak podporuje fakt, že libretista přišel do Prahy z Lipska, kde měl možnost se s tímto dramatem seznámit. O ohlasu opery, které bezesporu i přes řadu nedostatků vycházelo vstříc narůstajícímu baroknímu patriotismu, není bohužel žádných zpráv. Vzhledem k Sartoriovu odchodu z Prahy na počátku roku 1706 se zdá, že jeho činnost v Praze nebyla příliš úspěšná a příliš štědré nebyly pravděpodobně ani české stavy, jimž se chtěl svým dílem zavděčit. Nepoměrně vyšší kvalitu pak vykazuje libreto druhé barokní opery na stejné téma Praga nascente da Libussa e Primislao z pera Antonia Denzia ( ), operního podnikatele a zpěváka, který přišel do Prahy roku 1724 a působil zde deset let až do roku Skladatele hudby bohužel na rozdíl od prvé opery neznáme. Činnost Denzia je spjata s pražským Sporckovým divadlem, původně šlechtickým, které se však záhy stalo postupně
4 divadlem veřejným. 5) Na jeho scénu uvedl tento operní impresario během svého desetiletého působení v Praze téměř šest desítek operních představení, mezi něž patřila i opera na libreto Denzia, předvedená roku Zachovaný text libreta dedikoval autor významným českým osobnostem z řad duchovenstva, mezi něž patřil pražský arcibiskup a další vysoce postavení duchovní, českému místodržiteli hraběti z Vrtby a konečně veškeré šlechtě českého království. Sám se zmiňuje o tom, že libretem této opery oslavuje své desetileté působení v Čechách a ve skryté narážce, pravděpodobně na své finanční nesnáze, vyjadřuje víru, že úspěch opery mu pomůže překonat blíže nespecifikovanou nepřízeň osudu. Ve snaze zavděčit se významným mecenášům z řad duchovenstva a českých stavů se Denzio na rozdíl od svého předchůdce Sartoria na zpracování libreta s českým mytologickým tématem důkladně připravil. Vl. Helfert, který se touto operou ve své výše uvedené studii rovněž důkladně zabýval, odhalil prakticky všechny prameny, z nichž čerpal svou inspiraci. Byla jimi díla Kosmy, Dalimila, Anease Silvia Piccolominiho, Dubravia, Václava Hájka z Libočan, především poslední vydání jeho kroniky v německém překladu Johanna Sandela z roku 1718, 6) Bohuslava Balbína a dalších českých kronikářů a historiků. Hlubší zájem o mytologickou přemyslovskou pověst jej vedl i ke studiu pověstí průvodních. Do libreta tak zařadil i některé motivy z pověsti o dívčí válce, do děje tak zařazuje postavy Ctirada a Šárky. Pověst byla pochopitelně, stejně tak jako v případě Sartoriově zbarokyzována, odehrává se v barokní duchovní atmosféře a reáliích, navíc pak patřičně upravena, aby vyhovovala barokní ideologii. Pro barokní církev nepřijatelné věštění Libuše bylo nahrazeno přijatelnějším horoskopem, vzpoura urozených mužů proti kněžně je nahrazena popuzením prostého lidu cizími velmoži sledujícími své vlastní zištné cíle, Přemysl není skutečným sedlákem, v době nevolnictví to bylo nepřijatelné, stal se jím jako šlechtic v dětském věku díky intrikám strýce, který se chtěl zmocnit jeho majetku, je učeným mužem atd. Námět opery pak byl určen širšímu okruhu diváků přesahujícímu šlechtické kruhy. Svědčí o tom její uvedení ve Sporckově divadle, které v té době už bylo scénou otevřenou širší veřejnosti a pak skutečnost, že text libreta byl psándvojjazyčně. Paralelně psaný italský a německý text odpovídá plně klasicistní tezi o dominantním postavení státního, či národního jazyka. V Rakousku a tudíž i v Čechách byla státním jazykem němčina, kterou kromě šlechty ovládal široký okruh českých vzdělanců a měšťanů. V německém jazyce pak nesla opera název Prag wachsend von Libussa und Primislao. Z některých tematických prvků obsažených v libretu pak lze usuzovat, že vedle výše deklarovaného motivu z dedikace zde byl i motiv další vážící se k rakouskému císaři a českému králi Karlu VI. Není jistě náhodné, že v závěrečném Libušině proroctví, které
5 předčítá Ctirad, je oslavná zmínka o desetiletém výročí korunovace tohoto panovníka českým králem. Nesporně zajímavou skutečností pak je i to, že Karel VI. slavil v následujícím roce své padesátiny. Připomenutí významných výročí panovníka slavnostní operou s tématem založení přemyslovského rodu by bylo celkem logické už proto, že tento panovník byl při své korunovaci vítán zástupcem českých stavů na trůnu jako ratolest z rodu svatého Václava se štěpem jeho krve. Habsburkové skutečně měli a mají dodnes díky dynastickým sňatkům v genetické výbavě část přemyslovské krve. S osobou panovníka souvisí nepochybně i vypuštění motivu bájné Přemyslovy otky, z níž po zaražení do země vypučí tři nové ratolesti symbolizující pokračování rodu. Připadlo mu pravděpodobně nepatřičné připomínat tímto obrazem skutečnost, že císař a král nemá dosud žádného mužského potomka, po němž lidsky i z důvodů dynastických toužil. K tomuto tématu se libretista vrátil až v Libušině proroctví, kde vyjádření naděje na mužského potomka je obsaženo. Zajímavé pak je i to, že libreto obsahuje i krátkou českou pasáž. Český selský chlapec Diviero (sic!) oslovuje Přemysla slovy: Primislao moje milej. Pěkně vítám. Copak tu děláte? Sedněte Chcete pít? Vaše zdraví? 7) Několik neumělých českých slov je s největší pravděpodobností směrováno k české šlechtě a vzdělancům jako připomínka jejich zemského jazyka a českého patriotismu i připomenutí kapky české krve kolující v žilách panovníka. S jeho oslavou pak nepochybně souvisí i libretistův návrh závěrečné scény, v níž rakouský císařský orel, nad nímž se klene jméno panovníka, chrání českého lva. Zmíněné Libušino proroctví je ústrojně zařazeno až na samotný závěr opery, obdobně jako to učinil po téměř sto padesáti letech na jiné kvalitativní úrovni Josef Wenzig v libretu Smetanovy Libuše. Denzio v něm působí emotivně na diváky vizí budoucnosti Prahy, sídla císařů a králů, která bude obranným prahem proti nepřátelům a zárukou šťastné budoucnosti. O ohlasu opery mezi diváky máme bohužel jen nepřímé zprávy. Mezi českou šlechtou, jíž ji věnoval, se pravděpodobně velkého vděku nedočkal, nejlépe o tom svědčí fakt, že již krátce po jejím uvedení opustil Prahu a odešel do Benátek. Na rozpačitém přijetí díla od stavů se pravděpodobně podílely dvě autorovy netaktické chyby. Do libreta, navíc pak do závěrečného proroctví, zařadil zmínku o sobě samém a učinil se tak nevědomky jeho významnou součástí. Vtělil tam myšlenku, že známkou očekávaného štěstí panovníka, dalo se to vykládat jako narození následníka, bude uvedení příběhu o Přemyslově povýšení na panovníka z pera ubohého nešťastného cizince, tedy Denzia samotného. Druhou chybou bylo zařadit do textu libreta komické scény v duchu tradiční buffo opery, kterými snad vycházel vstříc divákům středních vrstev. Nošení nahřívací nádoby do Přemyslova lože, či scény s noční nádobou se musely dotknout řady urozených osob, které je nutně považovaly jako
6 nepatřičné pro slavnostní text. V širší veřejnosti se opera mohla dočkat příznivějšího přijetí zejména proto, že její obsah, navíc německy publikovaný, byl v souladu s barokním patriotismem a posiloval myšlenku tradice české státnosti a obnovení zemských práv. Libreta obou barokních oper jsou dokladem toho, že barokní patriotické motivy pronikly i na pole české hudby. 8) Obě, zejména pak to druhé, sehrála tak důležitou roli v dějinách barokní literatury, neboť naznačovala progresivní trend využití národních témat v operní tvorbě. Poznámky 1) Helfert, Vladimír : Sborník prací věnovaných památce profesora dra P. M. Haškovce. Pořádal Ant. Šesták a Ant. Dokoupil, Brno 1936, s ) Teuber, Oscar: Geschichte des Prager Theaters, Prag 1888, I, s.43. 3) Srov. Kraus, A.: Stará historie česká v německé literatuře, Praha 1902, s ) Srov. tamtéž, s ) Sporckovo divadlo v Praze nesoucí oficiální název Herr Grafen Sporck Commedien-Haus bylo otevřeno v říjnu roku 1701 a nacházelo se v Hybernské ulici. V letech v něm působil jako dirigent Ch. W. Gluck. 6) Johann Sandel byl český Němec. Rodák ze Žlutic působil jako městský písař v Kadani. Hájkovu kroniku přeložil do němčiny roku 1596 a ta se následně těšila velké oblibě v německých zemích a dočkala se proto dalších dvou německých vydání v letech 1697 a ) Citováno z Helfertovy studie (pozn. 1), s České věty jsou součástí druhého aktu opery. 8) Obě libreta se nacházejí v Praze. Helfert uvádí, že prvé bylo ve 30. letech deponováno v knihovně Národního muzea, druhé pak ve strahovské knihovně, dnes v literárním archivu Památníku národního písemnictví.
HOSTIVICKÝ HISTORICKÝ KALENDÁŘ
HOSTIVICKÝ HISTORICKÝ KALENDÁŘ 2010 ROK VE SPOLEČNOSTI Připravil Jiří Kučera ROK VE SPOLEČNOSTI Úvodem Obec nedělá obcí jen shluk domů, ale také (a možná především) společenstvo lidí, kteří v ní žijí a
VíceII. Demografické a hospodářské poměry 207 II/1 Populační vývoj 207 II/2 Poddanský venkov, pozemkové vrchnosti a stát 213 Postaveni poddaných po roce
OBSAH Hlava první BAROKNÍ VELMOC ŘÍMSKÝCH CÍSAŘŮ A ČESKÝCH KRÁLŮ I. Odvrácení osmanské ofenzivy (1683 1699) 11 I/1 Vítězství křesťanských vojsk před hradbami Vídně a jejich tažení do Uher 11 Vysvobození
VíceR O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
č. j. 2 Azs 235/2005-51 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedkyně JUDr. Miluše Doškové a soudců JUDr. Vojtěcha Šimíčka
VícePředmět: Technologie rekonstrukcí historických objektů Kat.. technologie staveb - 2011 PAMÁTKOVÁ PÉČE V ČR
PAMÁTKOVÁ PÉČE V ČR VZNIK PAMÁTKOVÉ PÉČE Lze najít řadu příkladů zájmu o památky již v dřívějších dobách, ať jde o sbírání ostatků, či uměleckých děl, práce vedutistů, či v pěstování historické vlastivědy.
VíceOdpovědět na výzvy své doby
Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické
VíceProgram akcí Matice české na období září až prosinec 2013
Program akcí Matice české na období září až prosinec 2013 Září 2013 Čtvrtek 26. září 2013 (pro očekávaný velký zájem je náhradní termín čtvrtek 3. října 2013), 16 hod. NUTNÁ REZERVACE PŘEDEM! Podrobná
VíceFilharmonie zahraje na pardubické univerzitě 14.11.2013 Mladá fronta DNES str. 3 Kraj Pardubický
Mladá fronta DNES Filharmonie zahraje na pardubické univerzitě 14.11.2013 Mladá fronta DNES str. 3 Kraj Pardubický (gg) Univerzita Pardubice PARDUBICE Výročí událostí spjatých se studenty, které se uskutečnily
VícePublikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.
1 Bratislava 2011 2 Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti. Autoři: Doc. JUDr. Karel Schelle,
VíceSpolek Otec vlasti Karel IV., Studio DAMÚZA a Festival VyšeHrátky uvádí:
1 Spolek Otec vlasti Karel IV., Studio DAMÚZA a Festival VyšeHrátky uvádí: Interaktivní divadelní bojovka PO STOPÁCH KARLA IV. Divadelní bojovka je zážitkový vzdělávací program pro školní kolektivy (3.
VíceProč hledat svou druhou polovičku?
Proč hledat svou druhou polovičku? Vyšší úrovní lidské lásky je spojení jedné duše ve dvou tělech. Šrí Aurobindo Vždy existovala potřeba najít svou spřízněnou duši*, svou druhou polovičku, tedy toho jediného
VíceProjekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass
Projekt Historie Židů a současná situace na Blízkém východě Dílna Židovské Brno, Pavel Hass 19.5.-23.5.2008 ZŠ Kotlářská, Brno Zpracovala Mgr. Yvona Dvořáková 1. Evokace (obr. č.1, 2, 3) Zamysleme se nad
VíceW lfg f ang n A madeus s Moza z rt
Wolfgang Amadeus Mozart Anotace Prezentace seznámí žáky se životem a dílem Wolfganga Amadea Mozarta. V úvodu si žáci zopakují znalosti z předchozích hodin, eventuálně učivo z nižších ročníků. V průběhu
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08 Název materiálu: Český jazyk a jeho vývoj Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová Český jazyk a jeho vývoj Pracuj s učebnicí Český jazyk
Vícehttp://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4
http://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4 Vyšehradský hřbitov je jednou z dominantních součástí Národní kulturní památky Vyšehrad. Je zde mimořádné soustředění hrobů význačných osobností, jež se ve své
VíceKATALOG KARLOVSKÝCH AKTIVIT Nabídka doprovodných akcí
KATALOG KARLOVSKÝCH AKTIVIT Nabídka doprovodných akcí EXKLUZIVNÍ AKCE STVOŘENÉ NA MÍRU PRO OSLAVY 700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV. V ROZSAHU OD AKTIVIT PODPORUJÍCÍ CESTOVNÍ RUCH AŽ PO JEDINEČNÁ UMĚLECKÁ
VíceGenerace májovců. 50. a 60. léta 19. století
Generace májovců 50. a 60. léta 19. století Májovci Na konci 50. let pozvolný pád bachovského absolutismu Alexander Bach byl vystřídán jiným ministrem, Rakousko prohrálo několik bitev a celkově došlo k
VíceGymnázium Jana Nerudy
Gymnázium Jana Nerudy Závěrečná práce studentského projektu Mongolsko Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 2014 Michal Brychta Obsah 1. Současné Mongolsko. 3 1.1. Obecné údaje
VíceVY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37
VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu
VíceZÁKLADNÍ INFORMACE Základní části projektu zpracují žáci 7. 9. tříd formou interaktivní prezentace pro žáky 3. 6. tříd. Představení výsledků výzkumné
ZÁKLADNÍ INFORMACE Základní části projektu zpracují žáci 7. 9. tříd formou interaktivní prezentace pro žáky 3. 6. tříd. Představení výsledků výzkumné práce bude doplněno i o další zábavné aktivity malování
VíceVAŠE RODINNÁ KRONIKA KROK ZA KROKEM. Plynulý tok příběhu
VAŠE RODINNÁ KRONIKA KROK ZA KROKEM Plynulý tok příběhu 6 PLYNULÝ L TOK PŘÍBĚHU Pátrání po vlastních kořenech je zápasem, jehož průběh není vždy férový. Zatímco na vaší straně se investují hodiny a hodiny
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_770_Pygmalion_ pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28.
VícePOTŠTÁTSKA KONCEPCE EXPOZICE HISTORIE. Zadavatel: Město Potštát Zámecká 1 753 62 Potštát. Zpracoval:
KONCEPCE EXPOZICE HISTORIE POTŠTÁTSKA Zadavatel: Město Potštát Zámecká 1 753 62 Potštát Zpracoval: Hranická rozvojová agentura, z. s. Michaela Škrobánková Tř. 1. máje 2063 753 01 Hranice Telefon: 581626202
VíceVY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen 2013. Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
Více2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.
Ukázka český jazyk mluvnice Tato ukázka slouží k prohloubení a zopakování pravopisných pravidel. Je zařazována na úvod 1. ročníku v rámci přechodu ze ZŠ. Zatímco žáci ve třídě píší obvyklý diktát, žákům
VíceĎáblova bible se vrací do rodného kraje. (Městské muzeum Chrast 14. 6. 31. 8. 2008)
Více najdete na www.nkp.cz a www.klementinum.cz 12. 6. 2008 Ďáblova bible se vrací do rodného kraje (Městské muzeum Chrast 14. 6. 31. 8. 2008) Výstava Codex gigas Ďáblova bible (Tajemství
VíceŘeditel ND: akad. arch. Daniel Dvořák Šéf činohry ND: Michal Dočekal Tisková zpráva William Shakespeare Richard III. Premiéra 2. a 4. března 2006 ve Stavovském divadle William Shakespeare (1564 1616) RICHARD
VíceVY_12_INOVACE_67 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137
Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 67 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující
VíceEkonomie dobra a zla
Ekonomie dobra a zla Tomáš Sedláček Ekonomie dobra a zla Po stopách lidského tázání od Gilgameše po finanční krizi Děkuji mým drahým profesorům a studentům, kteří mne nutili zamýšlet se nad věcmi neortodoxně
VíceFRANTIŠEK KUBKA 4. 3. 1894 7. 1. 1969
FRANTIŠEK KUBKA 4. 3. 1894 7. 1. 1969 Prozaik, básník, dramatik, literární historik, překladatel a jeden z našich nejnadanějších vypravěčů František Kubka se narodil 4. března 1894 v Praze. Pocházel z
Více///// recenze ///////////////// HUMANISTICKÁ KOMUNITA V ČESKÝCH ZEMÍCH SPOJENI NEJEN CHUDOBOU
způsobu života a lze ho označit za nejvýznamnějšího německého osvícence. Albert je ten, kdo nám důrazně připomněl, že je to právě otázka, kterou Markétka položí Faustovi: Nyní řekni, jak to máš s náboženstvím?,
Více1 Zámek Bon Repos Vítejte Areál zámku Bon Repos nesporně náleží mezi zcela ojedinělé památky českého baroka. Základem jedinečnosti dané lokality jsou přírodní podmínky, kdy poměrně vysoká vyvýšenina s
VíceBabylónské mýty a eposy Právo a soudnictví Babylónské hospodářství Zemědělství Domácí zvířata Řemesla Organizace hospodářství: stát, chrámy a
Obsah Předmluva Dějiny Babylónie Předehra Starobabylónské období ( před n. l.) Isin a Larsa Ešnunna a Elam Mari a Jamchad Asýrie Babylón na počátku vzestupu Babylón za Chammu-rabiho Chammu-rabiho nástupci
VícePlánované projekty Národního divadla k Roku české hudby 2014
Plánované projekty Národního divadla k Roku české hudby 2014 BALET NÁRODNÍHO DIVADLA Nová inscenace k Roku české hudby ČESKÁ BALETNÍ SYMFONIE II Premiéra České baletní symfonie II bude uvedena u příležitosti
VíceSTARÉ POVĚSTI ČESKÉ. Marcela Ryšavá Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Staré pověsti české STARÉ POVĚSTI ČESKÉ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://cs.wikipedia.org/wiki/stadice
VíceZe zprávy o výsledku šetření
V Brně dne 7. prosince 2009 Sp. zn.: 1133/2008/VOP/MV Ze zprávy o výsledku šetření A - Obsah podnětu Dne 28. 2. 2008 byl Kanceláři veřejného ochránce práv (dále také KVOP ) doručen podnět pana E. P. S.
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_764_Dekameron_pwp Střední odborná škola a Střední odborné
VíceStředověký ultimátní zápas Evropanů
24 Ringen Středověký ultimátní zápas Evropanů Víte, kdy Evropa poprvé vzala na vědomí české fightery? Bylo to v letech 1465 1467. Bojovníci se jmenovali Lev z Rožmitálu a Jan Žehrovský z Kolovrat. V tehdejším
VíceČ. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:.... Adresa bydliště:..... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
VíceTURISTICKÉ CÍLE NA ŽAMPACHU
TURISTICKÉ CÍLE NA ŽAMPACHU Obec Žampach je malou obcí v regionu Pardubického kraje ve východní části České republiky. Nachází se nachází 12 km severovýchodně od Ústí nad Orlicí mezi hrady Lanšperkem,
Více5.6. Vlastivěda 1 / 11
5.6. Vlastivěda obsah stránka 5.6.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.6.2. Začlenění průřezových témat 2 5.6.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.6.4. Formy a metody práce 3 5.6.5. Způsoby, formy
VíceJaroslav Pošvář (1900 1984)
Jaroslav Pošvář (1900 1984) Jaroslav Pošvář, další z právních historiků z vůle osudu, patřil spolu s Jiřím Cvetlerem a Hynkem Bulínem k těm málo profesorům brněnské právnické fakulty, kteří na ní působili
Více2. kapitola. Šamanský pohled na svět
2. kapitola Šamanský pohled na svět Mýty a legendy existujících šamanských kmenů nám mohou poskytnout vodítka k odpovědi na otázku, jak a kdy šamanismus vznikl, ale vždy musíme mít na paměti, že každý
VíceNárodní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Zuman František
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Zuman František (1890-1950) Prozatímní inventární seznam NAD č. 589 evidenční pomůcka č. 211 Honzáková Valerie Praha 1971 František Zuman (2.
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT- CJ2 2/12 Arnošt Lustig - Modlitba
VíceŠablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz 4 Z V O N A Ř S T V Í Svým rodičům Květě a Rudolfovi Manouškovým věnuje autor Zvonařství Petr Rudolf Manoušek Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu
VícePověst o praotci Čechovi
Z nejstarší minulosti českého národa se nedochovaly žádné písemné památky.je to proto, že dříve lidé neuměli psát a vše si mohli jen vyprávět. Proto si někdy do vyprávění něco přidali nebo je pozměnili.
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VíceVOLITELNÉ PŘEDMĚTY PRO TŘÍDY NIŽŠÍHO GYMNÁZIA VE ŠKOLNÍM ROCE 2016-2017
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY PRO TŘÍDY NIŽŠÍHO GYMNÁZIA VE ŠKOLNÍM ROCE 2016-2017 - 1 - Výběr volitelného předmětu může výrazně ovlivnit míru rozvoje jednotlivých klíčových kompetencí a zcela jistě se výrazně podílí
VíceIII. Toulky přepyšskou minulostí. Rodokmeny
Toulky přepyšskou minulostí III. Rodokmeny Rodokmen, genealogie, strom, strom života. To jsou slova, která slyšíme stále častěji. Stále větší oblibou mezi lidmi se stává sestavování rodokmenů. Lidé mají
VíceVY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa
VY_12_INOVACE_88 Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa Leden 2012 Mgr. Regina Kokešová Slouží k prezentaci nového učiva Doplnění informací v učebnici z jiných
VíceStanislav Brouček: O krajanech a mateřštině: pokus o náhled z různých stran a zkušeností
Stanislav Brouček: O krajanech a mateřštině: pokus o náhled z různých stran a zkušeností Záměrně jsem volil v titulu tohoto příspěvku termín mateřština a nikoli čeština, a to nejen proto, abych zdůrazňoval
VíceVY 32_INOVACE_HV.19. Vzdělávací oblast-obor-tém. okruh Umění a kultura, člověk a zdraví Hudební výchova - hudební nástroje
VY 32_INOVACE_HV.19 Vzdělávací oblast-obor-tém. okruh Umění a kultura, člověk a zdraví Hudební výchova - hudební nástroje Název materiálu 19 Hudební tajenky Anotace Hudební pojmy Druh učebního materiálu
VíceS T A T U T Á R N Í M Ě S T O LIBEREC
S T A T U T Á R N Í M Ě S T O LIBEREC 5. zasedání zastupitelstva města dne: 28. 5. 2015 Bod pořadu jednání: Vyřízení podnětů, dotazů a připomínek ze 4. řádného zasedání zastupitelstva města, které se konalo
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceVY_32_INOVACE_18 Richard Wagner_39
VY_32_INOVACE_18 Richard Wagner_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceZáklady genealogie aneb jak sestavit rodokmen únor květen 2015
Základy genealogie aneb jak sestavit rodokmen únor květen 2015 Městská knihovna Kuřim ve spolupráci s Moravskou genealogickou a heraldickou společností Cyklus přednášek k objasnění základů genealogického
VíceSBORNÍK. Státní okresní archiv Přerov
SBORNÍK 2008 Státní okresní archiv Přerov SBORNÍK Státního okresního archivu Přerov Přerov 2008 Sborník Státního okresního archivu Přerov. Vydal Zemský archiv v Opavě Státní okresní archiv Přerov. Přerov
VíceVY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39
VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské
VícePříklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií
Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Uvedené příklady představují určité typy autoritních záznamů, u nichž chceme upozornit
VíceZákladní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Město Nymburk
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Město Nymburk Jméno a příjmení: Kája Víchová Třída: 5.A Školní rok: 2013/2014 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31. 03.
VíceJosef Hons Pohádky silnic, mostů a tratí
Pohádka uměleckonaučná Snahy o reformu pohádkového žánru, o jeho příklon k realitě soudobého života, o to, aby pohádka vypovídala o skutečnosti, vedly zcela přirozeně také k cestě, na jejímž konci stojí
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceAdolphe Charles Adam GISELLE
Adolphe Charles Adam GISELLE Giselle Michaela Gupfinger, Vévoda Albert Vladimir Gončarov Giselle Chiaki Honda, Vévoda Albert Róbert Király Adolphe Charles Adam GISELLE romantický balet Sezóna 2015 / 2016
VíceJméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 05.02.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 05.02.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Vícewww.zlinskedumy.cz 1
www.zlinskedumy.cz 1 Milan * 1. 4. 1929, Brno Prozaik, esejista a dramatik Maturoval na brněnském gymnáziu roku 1948. Po dvou semestrech na FF UK (literární věda a estetika) přešel na FAMU, kde studoval
VíceKraus, J. Íránský státní terorismus. Centrum pro studium demokracie a kultury, Brno, 2014.
Kraus, J. Íránský státní terorismus. Centrum pro studium demokracie a kultury, Brno, 2014. Autor: Martin Doleček E-mail: martin84@mail.muni.cz Představovaná publikace si klade za úkol několik cílů. Kromě
VíceJan Jeník z Bratřic. Když jsem šel okolo vrat. Artes Liberales
Jan Jeník z Bratřic Když jsem šel okolo vrat Artes Liberales Artes Liberales Jan Jeník z Bratřic Když jsem šel okolo vrat Jan Jeník z Bratřic Když jsem šel okolo vrat Artes Liberales Praha 2009 Editors
Víceřed mnoha a mnoha lety, v osmdesátých letech osmnáctého století, žil na Vasiljevském ostrově, v ulici nazývané První linie, majitel chlapecké
řed mnoha a mnoha lety, v osmdesátých letech osmnáctého století, žil na Vasiljevském ostrově, v ulici nazývané První linie, majitel chlapecké internátní školy. Jistě bychom i dnes našli o něm někde záznam
VícePosudek oponenta diplomové práce
Katedra: Religionistiky Akademický rok: 2012/2013 Posudek oponenta diplomové práce Pro: Studijní program: Studijní obor: Název tématu: Pavlu Voňkovou Filosofie Religionistika Křesťansko-muslimské vztahy
VíceTragický osud dvou kamarádek
Tragický osud dvou kamarádek Když jsme počátkem května připravovali články o blovických obětech 2. světové války, popisovali jsme osudy mnoha lidí. Vůbec jsme tenkrát netušili, že dvě zemřelé dívky se
VíceB. Smetana, A. Dvořák, L. Janáček, B. Martinů v programech našich divadelních scén
Popularizace hudby a organizace hudebního života Složení komise: předseda: PhDr. Lenka Přibylová, Ph. D. Doc. PhDr. Ivana Ašenbrenerová, Ph. D.. členové: doc. PhDr. Dagmar Zelenková, Ph.D. JUDr. Jana Sokolová
VíceNaším prvním úkolem a samozřejmě i všech
Část 1 NAROZENÍ DÍTĚTE LÁSKY Jak se narodí dítě lásky? Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech účastníků tréninku je přijít vědomě do pozemského života v podobě dítěte lásky. Kdo je dítě lásky? Obvykle
VíceČeskýKrumlov. zs08_12.qxd:sestava 1 5.7.2012 11:29 Stránka 23
zs08_12.qxd:sestava 1 5.7.2012 11:29 Stránka 23 Snad nejtypičtějším symbolem Českého Krumlova je okrouhlá malovaná Zámecká věž. Foto Jaroslav Skalický ČeskýKrumlov V působivém prostředí meandrů řeky Vltavy
VíceVY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis
VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis Hlavní část čtení textu s porozuměním, seznámení se s tématem životopis Boženy Němcové Závěrečná část
Víceprof. RNDr. Anna Strunecká, DrSc. prof. RNDr. Jiří Patočka, DrSc. DOBA
prof. RNDr. Anna Strunecká, DrSc. prof. RNDr. Jiří Patočka, DrSc. DOBA jedová To nejdůležitější z Doby jedové 2 Když jsme psali Dobu jedovou, chtěli jsme čtenářům ukázat, že mnohé z věcí, o kterých si
VíceRočník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B) 10.6.2013
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast- Sada 38 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_741_Literatura_pwp Střední odborná škola a Střední odborné
VíceVY_32_INOVACE_19 Josef Suk : Pohádka_37
VY_32_INOVACE_19 Josef Suk : Pohádka_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu :
VíceHana Husenicová: Krajané na Slovensku a kultura
Hana Husenicová: Krajané na Slovensku a kultura Český spolek na Slovensku vznikl v krátkém čase po rozdělení Československa za velice pohnutých okolností a citových traumat Čechů, zvláště těch starších.
VíceZPRAVODAJ 9/2015. Vážení přátelé slánského muzea,
ZPRAVODAJ 9/2015 Vážení přátelé slánského muzea, letní prázdniny jsou za námi, podzim se pomalu blíží a s ním i zahájení nové sezóny KPH, pokračování přednáškového cyklu v malé galerii muzea, ale i ukončení
VíceNÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2129(INI) 26. 8. 2013. o historické paměti v kultuře a ve vzdělávání v Evropské unii (2013/2129(INI))
EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro kulturu a vzdělávání 26. 8. 2013 2013/2129(INI) NÁVRH ZPRÁVY o historické paměti v kultuře a ve vzdělávání v Evropské unii (2013/2129(INI)) Výbor pro kulturu a vzdělávání
VíceSvatý Otec Jan Pavel II. žehná korunovační klenoty pro milostnou sochu Panny Marie Křtinské (na nunciatuře v Praze 25. a 26.
ročník 8 2/1997 Svatý Otec Jan Pavel II. žehná korunovační klenoty pro milostnou sochu Panny Marie Křtinské (na nunciatuře v Praze 25. a 26. dubna 1997) Korunovace milostné sochy Panny Marie Křtinské Od
VíceZadání úkolů školního kola - test
Č. Jméno Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, 101 00
VícePořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948. Datum: 7.3. 2011
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovalt m.cz vedeni@zsladovalt m.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_06 Ověření ve výuce Sada: II. Třída: 8. A Datum:
VíceBedřich Smetana. Obnovená premiéra 17. 2. 2013 NA ZAČ ÁTKU BYL MALÝ ŽERTÍK... NEJSL AVNĚJŠÍ OPERETA KR ÁLE VALČÍKŮ. Premiéry 1. 2. a 9. 2.
Obnovená premiéra 17. 2. 2013 NA ZAČ ÁTKU BYL MALÝ ŽERTÍK... NEJSL AVNĚJŠÍ OPERETA KR ÁLE VALČÍKŮ prodana program.indd 1 Výtažková azurovávýtažková azurovávýtažková purpurovávýtažková purpurovávýtažková
Vícewww.zlinskedumy.cz 1
www.zlinskedumy.cz 1 STAROŘECKÉ DRAMA - EURÍPIDÉS MÉDEIA emoce nakonec hlavní postavu zcela pohltí ve své tvorbě byl dost inovativní, kritizoval aktuální problémy v Athénách postavil se proti tradičním
VíceNázev sady: Český jazyk a literatura pro dvouleté maturitní studium. Název práce: Světová literatura o 1. světové válce rozbor textu (pracovní list)
Datum: 6. 2. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_102 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceHISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM
HISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ Národní památník na Vítkově Národopisné muzeum Nová budova Národního muzea Muzeum české loutky a cirkusu v Prachaticích kontakt NÁRODNÍ PAMÁTNÍK
VíceAdresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:...... Adresa bydliště:....... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Absurdní literatura Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia
VíceTato ulice byla již při vzniku středověkého města jednou z nejdůležitějších komunikací. Byla
Marktgasse - Tržní ulice O této ulici, či spíše uličce jsem se okrajově zmiňoval už několikrát. Původně jsem k této ulici nechtěl samostatnou kapitolu vytvářet, protože jsem žádné staré fotografie z těchto
VíceGymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.9
VíceDigitalizace televizního signálu v ČR Měření účinnosti komunikační kampaně. Zpráva z šetření pro Českou televizi
Digitalizace televizního signálu v ČR Měření účinnosti komunikační kampaně Zpráva z šetření pro Českou televizi Meritum Research, prosinec 2011 1) OBSAH 1) OBSAH... 2 2) HLAVNÍ ÚDAJE O VÝZKUMU... 3 3)
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury
VíceLaminátové lyže v Novém Městě na Moravě
Laminátové lyže v Novém Městě na Moravě Schůze K.A.K. konaná dne 28. ledna 2009 rozproudila debatu na téma světově prvních vyrobených laminátových běžek v Novém Městě a zda tím správným modelem jsou laminátové
VíceNárodní technické muzeum Archiv Národního technického muzea
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Černý Richard (14. 8. 1885 28. 7. 1923) (1891 1923 (1924)) INVENTÁŘ NAD č. 804 evidenční pomůcka č. 301 Kamila Mádrová Praha 2008 Obsah: I.
VíceU S N E S E N Í. t a k t o : O d ů v o d n ě n í :
č. j. 7 Azs 18/2010-71 U S N E S E N Í Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedkyně JUDr. Elišky Cihlářové a soudců JUDr. Jaroslava Hubáčka, JUDr. Karla Šimky, JUDr. Milady Tomkové a JUDr.
VíceR O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
č. j. 3 Ads 82/2005-50 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedkyně JUDr. Marie Součkové a soudců JUDr. Jaroslava Vlašína
Více4. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ - O LIBUŠI
4. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ - O LIBUŠI Čti velmi pozorně text a odpovídej na otázky. Už víme, že naši předkové mívali často různé různice, to znamená rozepře, hádky, spory, vády a rozmíšky. Panovník je musel
Více