ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Zlínský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Středisko praktického vyučování oděvní, s. r. o.

Transkript

1 ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Zlínský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Středisko praktického vyučování oděvní, s. r. o. Štefánikova 1393, Uherské Hradiště Identifikátor: Termín konání komplexní inspekce: listopad 2001 Čj / Signatura ko3iv306 Š

2 CHARAKTERISTIKA SPV Středisko praktického vyučování oděvní, s. r. o. (dále jen SPV) je od 1. února 1998 dceřinou společností Oděvního podniku a. s. Prostějov a je pokračováním Střediska praktického vyučování a. s. Oděvní průmysl Prostějov, které zahájilo činnost v roce Ke své činnosti využívá na základě nájemní smlouvy prostory, jejichž vlastníkem je zřizovatel. Jedná se o samostatný objekt nacházející se na ulici Štefánikově č v blízkosti centra města Uherské Hradiště. V jeho prostorách je šicí dílna, šatny, výdejna stravy s jídelnou, sborovna, kancelář vedoucí a sociální zařízení. Vybavení střediska je z velké části majetkem zřizovatele a jeho použití je řešeno nájemní smlouvou. Budova SPV byla kolaudována v roce Středisko praktického vyučování oděvní, s. r. o. zabezpečuje v denním studiu výuku praktického vyučování ve tříletém učebním oboru H/003 Krejčí - dámské oděvy (JKOV: /02). Teoretické vyučování probíhá ve Střední odborné škole a Středním odborném učilišti, Uherské Hradiště, Jiřího z Poděbrad 949 (dále jen SOŠ a SOU). Povolená kapacita střediska praktického vyučování je 320 žáků. V době inspekce se ve SPV učilo 87 žáků. V posledních dvou letech se zvýšil zájem o vyučovaný učební obor. V prvním ročníku má SPV v učebním oboru Krejčí - dámské oděvy 38 žáků, ve druhém ročníku 29 žáků a ve třetím ročníku 20 žáků. HODNOCENÍ PRŮBĚHU A VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ V ODBORNÉM VÝCVIKU Hospitace byly uskutečněny ve všech čtyřech skupinách žáků ročníku, u kterých v době inspekce probíhal odborný výcvik. Výuka ve vyučovaném učebním oboru Krejčí - dámské oděvy vychází ze schválených učebních dokumentů s využitím alternativního učebního plánu. Časová dotace je v souladu s učebním plánem, probírané učivo je obsaženo v učební osnově daného ročníku i v rozpracovaných tematických plánech mistrových odborné výchovy (dále MOV). Pouze v tematickém plánu druhého ročníku některé části témat na sebe nenavazovaly. Vyučující vedou plán a plnění tematických celků a témat osnov odborného výcviku v denících evidence odborného výcviku i ve vlastních kvalitně zpracovaných záznamových materiálech. Mistrové odborné výchovy byly na výuku velmi pečlivě připraveny. Zhotovují si předem vlastní nákresy, střihy, konkrétní ukázky výrobků, písemnou formou zpracovávají technologické postupy pro šití určitých částí oděvů pro nácvik i pro výrobu celého oděvu. Plánování a příprava výuky mají velmi dobrou až vynikající úroveň. Všechny čtyři sledované vyučující mají odpovídající odbornou a pedagogickou způsobilost pro mistry odborné výchovy, jsou vyučeny v příslušném učebním oboru, mají úplné střední odborné vzdělání, doplňující pedagogické studium a dlouholetou odbornou i pedagogickou praxi. Středisko praktického vyučování uskutečňuje odborný výcvik všech tří ročníků ve velké prostorné šicí dílně, kde každá skupina žáků má svou konkrétní pracovní i výukovou část. Pracoviště je vybaveno částečně starším, ale vhodným strojním zařízením i dalšími krejčovskými nástroji a pomůckami potřebnými k plnění osnov. Materiál k odbornému výcviku při zakázkovém šití si většinou dodává zákazník, při šití menších sérií oděvů pak zřizovatel Oděvní podnik Prostějov. Drobné šicí pomůcky (např. krejčovský metr, náprstek, špendlíky, ruční jehly) si žáci pořizují sami. Středisko praktického vyučování žákům poskytuje pracovní oděv a obuv. Počty žáků v učebních skupinách nepřekračují stanovené nejvyšší počty žáků uvedené v příloze vyhlášky o středních školách. Rozvrh učebního dne a přestávky jsou v souladu s psychohygienickými potřebami žáků. V době inspekce byli žáci pracovně oblečeni, Inspekční zpráva - str. 2

3 v šicí dílně bylo teplo, dostatečné světlo i klid pro vlastní výukovou činnost. Žáci jsou pravidelně průkaznou formou proškolováni v BOZP a PO. Materiální a psychohygienické podmínky mají velmi dobrou úroveň. Organizace, metody a formy práce MOV odpovídaly stanovenému učebnímu cíli. Odborný výcvik byl v prvním ročníku zabezpečován formou výukovou s nácvikem a osvojováním základních dovedností (návlek obnitkovacího šicího stroje, vypracování výstřihu), ve druhém ročníku a třetím ročníku již žáci šili konkrétní výrobky (dámské kalhoty, dámský plášť). Mistrové odborné výchovy velmi vhodně využívaly praktické ukázky se správným technologickým postupem a seznamovaly žáky se všemi detaily činností. V průběhu učebního dne ověřovaly pochopení zadávaných činností a trvale sledovaly kvalitu práce a pracovní postupy žáků. Formy a metody práce mistrových odborné výchovy zohledňovaly individuální potřeby a schopnosti žáků. Didaktické zásady byly vyučujícími respektovány. Učivo bylo žákům interpretováno věcně správně a v souladu se současným stavem teorie a praxe. Vyměřený vyučovací čas byl příkladně využit. Organizace, metody a formy výuky jsou vynikající. Žáci byli vhodně motivováni. Vyučující dokázaly využívat teoretické znalosti žáků ve spojení s praktickými činnostmi. Výsledky žáků byly hodnoceny po ukončení konkrétních činností známkou. Kontrolu praktického zvládnutí činností získaly mistrové odborné výchovy průběžným ověřováním znalostí a dovedností žáků. Snaha žáků a kvalita jejich práce byla vyučujícími oceňována. Mistrové odborné výchovy kladly důraz na správné technologické postupy a řemeslnou zručnost. Při zhotovování výrobků byla vhodně využita práce s chybou, zároveň byli žáci vedeni ke vzájemné kontrole a sebehodnocení. Velmi vhodnou motivací byla i celá příprava (šití oděvů, nácvik předvádění oděvů) na nadcházející vlastní módní přehlídku. Za produktivní činnost jsou žáci odměňováni dle stanovených kalkulací cen za šití výrobků. Žáci si příkladně vedou sešity odborného výcviku, které jsou MOV pravidelně kontrolovány. Motivace a hodnocení žáků mají vynikající úroveň. Žáci akceptovali dohodnutá pravidla a převážně projevovali zájem o výuku, nežádoucí chování ve sledované výuce nebylo pozorováno. Vstřícné vztahy mezi žáky a vyučujícími vytvářely příznivou pracovní atmosféru. Vzájemná komunikace byla otevřená, žáci se většinou neostýchali ptát, MOV poskytovaly pomoc a radu. Interakce a komunikace jsou na velmi dobré úrovni. Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání v odborném výcviku Plánování ve sledovaném odborném výcviku má až vynikající úroveň a spolu s vynikajícími personálními a velmi dobrými materiálními a psychohygienickými podmínkami se odráží v příkladné kvalitě organizace, forem a metod výuky, ale i v úrovni motivace a hodnocení. Interakce a komunikace je velmi dobrá. Na základě kvality sledovaných jevů je vzdělávání v odborném výcviku v učebním oboru Krejčí - dámské oděvy hodnoceno jako vynikající. HODNOCENÍ PODMÍNEK VZDĚLÁVÁNÍ Plánování Zpracovaná koncepce rozvoje SPV svědčí o dobře promyšleném plánování hlavních úkolů, které před jeho vedením stojí v blízké i vzdálenější budoucnosti. Reálnost záměrů této koncepce vychází z podmínek, ve kterých se SPV v současnosti nachází. Prioritou Inspekční zpráva - str. 3

4 dlouhodobého plánování je především: udržet zájem o studium vyučovaného učebního oboru zlepšit materiálně technické vybavení udržet současné kvalitní personální obsazení realizovat plán na získávání nových žáků Součástí dlouhodobého plánování je celoroční plán práce, který zachycuje hlavní úkoly ve výchovně vzdělávací činnosti SPV a částečně popisuje i organizaci této činnosti, a to vždy pro konkrétní školní rok. Plán je srozumitelný, klade důraz na kvalitní přípravu žáka pro budoucí povolání a na zajištění vysoké odbornosti vycházejících žáků. Součástí plánu je smlouva o teoretickém vyučování s SOŠ a SOU Jiřího z Poděbrad Uherské Hradiště, plány pedagogických rad a třídních schůzek. Velmi dobře je plánována i spolupráce mezi učiteli teorie SOŠ a SOU a MOV SPV. Mistrové odborné výchovy jsou členkami předmětové komise a metodické sekce příslušného učebního oboru na SOŠ a SOU. Tato skutečnost se projevuje nejen na pravidelné vzájemné informovanosti pedagogů, ale i na jednotném výchovném působení na žáky. Další významnou společnou akcí je plánování vzdělávacích a odborných exkurzí pro žáky i pedagogy SOŠ a SOU a SPV. Středisko praktického vyučování vyučuje učební obor H/003 Krejčí dámské oděvy v souladu s rozhodnutím o zařazení SPV do sítě škol. MOV mají po jednotlivých ročnících přehledně rozpracováno učivo ve svých tematických plánech. Výuka učebního oboru je realizována podle schváleného učebního plánu. Rodiče dobrovolně informují pedagogy o specifických poruchách učení a chování i o případném zdravotním postižení svých dětí. Pro rozšíření dovedností žáků nabízí SPV kroužek šití. Plánování je promyšlené, odpovídá podmínkám, v nichž se středisko praktického vyučování v současnosti nachází. Zachycuje nejbližší vývoj SPV a možné cesty jak udržet kvalitu a naplněnost realizovaného učebního oboru. Jeho úroveň je proto hodnocena ze strany ČŠI jako velmi dobrá. Organizování Vedoucí SPV organizuje praktické vyučování podle zpracovaného organizačního řádu a dalších podpůrných provozních řádů. Řády jsou přehledné a jasné. Upravují především organizaci odborného výcviku ve výukové hale SPV, kde je 43 žáků ročníku rozděleno v sudém týdnu do pěti skupin v počtu 8 9 žáků a v lichém týdnu 44 žáků ročníku do čtyř skupin v počtu žáků pod vedením pěti MOV a vedoucí SPV. Od pololetí třetího ročníku vykonávají žáci odborný výcvik na konkrétních pracovištích přímo ve výrobních závodech zřizovatele. Zpracovaná a realizovaná organizace praktické výuky, stejně jako rozvrh vyučovacího dne, odpovídají psychohygienickým požadavkům. V řádech SPV jsou stanoveny rovněž pravidla chování žáků, povinnosti pracovníků a žáků SPV, organizační pokyny k praktickému vyučování a je zde stanovena organizace školního roku. Nedostatkem školního (dílenského) řádu je absence ustanovení, týkajících se práv žáků. Zásady hodnocení a klasifikace žáků jsou obsaženy ve vnitřním klasifikačním řádu. Ten jednoznačně stanoví pravidla pro klasifikaci dovedností, vědomostí a chování žáků, získávání podkladů pro hodnocení a vedení dokumentace o hodnocení žáků. Řád je zpracován přehledně a vymezuje jasná pravidla pro žáky i MOV. Všichni pracovníci SPV jsou seznamováni s důležitými informacemi každodenně při osobním Inspekční zpráva - str. 4

5 kontaktu s vedoucí střediska, dále na pravidelných pracovních poradách a formou informační nástěnky ve sborovně. Zavedený informační systém vyhovuje zaměstnancům i vedení. Rodiče žáků mají možnost po předchozí domluvě se kdykoliv informovat o prospěchu a chování svého dítěte a také se účastnit výuky přímo ve SPV. Mistrové odborné výchovy se pravidelně zúčastňují třídních schůzek s rodiči a pedagogických rad na spolupracující SOŠ a SOU, kde probíhá teoretická výuka. Kromě těchto setkání jsou dále zákonným zástupcům žáků informace předávány prostřednictvím sdělení v žákovských knížkách a v opodstatněných případech telefonicky nebo úřední korespondencí. Dosavadní spolupráce s rodiči je bezproblémová. Ochrana osobních údajů žáků i zaměstnanců SPV je zajištěna. Rada školy (SPV) není zřízena. Vedením SPV jsou pravidelně vypracovávány výroční zprávy o činnosti střediska. Jejich vypovídací hodnota je dobrá, mají však jen stručný, popisný charakter, bez pokusů o sebehodnocení. Pro potřeby zřizovatele a veřejnosti jsou dostačující. Povinná dokumentace středisek praktického vyučování není stanovena, ale Středisko praktického vyučování oděvní, s. r. o. vede potřebné záznamy vhodnou formou. Vztahy mezi SPV a zřizovatelem jsou na velmi dobré, oboustranně výhodné úrovni. Zřizovatel pomáhá svému středisku praktického vyučování hlavně při odbytu zhotovených výrobků v odborném výcviku a SPV zajišťuje Oděvnímu podniku Prostějov stálý přísun kvalifikovaných pracovníků do jeho výrobních závodů. Organizační uspořádání a pravidla, kterými se řídí vnitřní život SPV, vyhovují místním podmínkám a umožňují efektivně a racionálně řídit praktickou výuku. Informační systém je funkční. Proto je oblast organizování hodnocena jako velmi dobrá. Vedení a motivování pracovníků Při řízení SPV vedoucí využívá zejména osobního jednání se všemi pracovníky. Snaží se jim vytvářet nejen dobré podmínky k práci, ale podporuje i vzájemné předávání nových poznatků. Každý nápad ke zlepšení výuky je vítán a dle možností realizován. Mistrové odborné výchovy jsou vedeny ke kvalitní přípravě žáků pro praxi i pro soutěžní aktivity související s vyučovaným oborem. Úspěchy, kterých žáci dosahují, mají výrazný motivační charakter. Odbornost a jedinečné schopnosti mistrových jsou uplatňovány nejen při závěrečných zkouškách žáků, ale i při všech prezentacích SPV. Stabilizovaný kolektiv pedagogů (průměrný věk 39 let) je informován o systému finančního odměňování. Vedoucí SPV má zpracovaná kritéria nenárokových složek platu. Prioritou pro stanovení výše osobního ohodnocení je dlouhodobě systematická práce se žáky. Vedoucí i MOV se zúčastňují vzdělávacích aktivit, které pořádá zřizovatel i SOŠ a SOU. Hodnocení vlastní činnosti SPV je každoročně předkládáno zřizovateli (valné hromadě). Vedoucí a mistrové odborné výchovy se průběžně zajímají o celkový prospěch svých žáků i o jejich další uplatnění ve zvoleném oboru. Systém a efektivnost vedení a motivování pracovníků lze hodnotit jako velmi dobrý. Kontrolní mechanizmy Vedoucí SPV zpracovala pro školní rok 2001/2002 rámcový plán kontrolní a hospitační činnosti. V průběhu inspekce jej doplnila o konkrétní předmět kontroly i termíny předpokládané realizace včetně hospitací. O provedených kontrolách souvisejících s řádným chodem SPV si vedoucí pořizuje stručné zápisy do zvláštního sešitu. Z hospitací, jejichž četnost je optimální, jsou vedeny záznamy. Výsledky kontrol jsou projednávány s pracovníky, Inspekční zpráva - str. 5

6 je-li zjištěn nedostatek, je co nejdříve odstraněn. Vedoucí respektuje názor každého zaměstnance. Jestliže při výstupní kontrole zjistí na hotovém výrobku závadu, snaží se na ni taktně mistrovou upozornit. Velmi dobré výsledky praktického vyučování jsou viditelné zejména při pravidelných módních přehlídkách, ale i tím, že zhotovené výrobky při produktivní činnosti žáků v odborném výcviku nejsou reklamovány. Provoz odborného výcviku bývá kontrolován vedoucí SPV každodenní prohlídkou užívaných prostor. Výsledky SPV jsou ověřovány i formou souhrnných prací žáků a při závěrečné zkoušce. Kontrolní mechanizmy, jejich systém, rozsah a účinnost jsou hodnoceny jako velmi dobré. Hodnocení podmínek vzdělávání Oblast plánování je hodnocena jako velmi dobrá. Organizační struktura SPV je funkční, organizování odborného výcviku má vypracovaný kvalitní systém, proto je oblast organizování hodnocena jako velmi dobrá. Vedení a motivování pracovníků i míra, efektivita a smysluplnost kontrolních mechanizmů jsou velmi dobré. Celkově hodnotí ČŠI podmínky vzdělávání jako velmi dobré. HODNOCENÍ EFEKTIVNOSTI VYUŽÍVÁNÍ PROSTŘEDKŮ PŘIDĚLENÝCH ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU VZHLEDEM K ÚČELU JEJICH POSKYTNUTÍ A VZHLEDEM K UČEBNÍM DOKUMENTŮM Založení Střediska praktického vyučování oděvního, s. r. o. je doloženo Notářským zápisem NZ 277/98 o úplném znění zakladatelské listiny společnosti Střediska praktického vyučování oděvního, s. r. o. Zřizovatelem je Oděvní podnik a. s. Prostějov. Do obchodního rejstříku u Krajského obchodního soudu v Brně bylo SPV zapsáno dnem 1. února Statutárním orgánem SPV jsou dvě jednatelky, předmětem podnikání je výchovně vzdělávací činnost, obchodní činnost a výroba svrchních oděvů. Rozhodnutí o zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení platné od 1. února 1999 je v souladu s výše uvedenými dokumenty. Vedoucí střediska byla jmenována statutárním zástupcem zřizovatele dne 1. srpna Bankovní účet byl zřízen u České spořitelny na jméno SPV a je výlučně používán pro peněžní operace spojené s činností střediska. Hodnocení efektivnosti čerpání NIV Smlouvou o poskytnutí dotace byla Středisku praktického vyučování oděvního s. r. o. ve školním roce 1999/2000 poskytnuta základní dotace ve výši 50 % normativu daného MŠMT, která byla zvýšena po splnění daných podmínek na 90 %. Navýšení dotace je podloženo smlouvou o zvýšení dotace. O poskytnutí základní dotace i zvýšené dotace byly předloženy žádosti v souladu se zákonem. Na školní rok 2000/2001 byla poskytnuta základní dotace dle zákona ve výši 60 %, která byla opět zvýšena na 90 %. I v tomto období byl dodržen zákonem daný postup při poskytování dotace. Přidělené dotace byly za sledovaná období šk. rok 1999/2000 a šk.rok 2000/2001 vyúčtovány. Při kontrole návaznosti údajů uvedených ve vyúčtování na údaje v účetnictví byly zjištěny ve šk. roku 2000/2001 nesrovnalosti. Byly uvedeny náklady, které nesouvisí s výchovou a vzděláváním v SPV. Naopak náklady, které mají přímou souvislost s výchovně vzdělávací činností nejsou vykázány. Inspekční zpráva - str. 6

7 Výroční zprávy o hospodaření SPV obsahují jednak základní údaje o zařízení a jednak základní údaje o hospodaření. Neobsahují však komentář k poskytnutým údajům o hospodaření. Vykázané údaje o počtu žáků za období sledovaných školních roků odpovídají skutečnosti zjištěné dle katalogů a katalogových listů v SOŠ a SOU, kde je prováděna teoretická výuka. Poskytnutá dotace byla v průběhu roku 2000 upravena vzhledem ke změně počtu žáků. Prověřením účelnosti a hospodárnosti při čerpání dotace za období kalendářního roku 2000 nebyly zjištěny nesrovnalosti. Nejpodstatnější část dotace tvořily mzdy (57 %), odvody z mezd (20 %), spotřeba energií, vody a topení (9 %), nájemné z nemovitých i movitých věcí (11,2 %). Ostatní náklady (telefon, ochranné pomůcky, vedení účetnictví, cestovné) tvořily 2,8 % poskytnuté dotace. Část nákladů střediska je hrazena ze zdrojů získaných vlastní činností. Na pořízení učebních pomůcek nebyly vynaloženy žádné prostředky. Vzhledem k finanční situaci střediska jsou hrazeny jen nejnutnější náklady na provoz. Zúčtování poskytnuté dotace podle skutečnosti kalendářního roku 2000 bylo provedeno postupem stanoveným ministerstvem financí. Podvojné účetnictví bylo ve sledovaném zařízení vedeno za úplatu účetní firmou na základě smlouvy. V účetní evidenci byly dodrženy postupy účtování pro podnikatele, byla sestavena Směrnice pro podvojné účetnictví účetní jednotky v roce 1999, která nebyla doposud aktualizována. Z hlediska kontroly čerpání dotace není účetnictví přehledné, neboť SPV neúčtuje všechny položky čerpání dotace odděleně. K zabezpečení činnosti střediska jsou se zaměstnanci uzavřeny pracovní smlouvy. Při kontrole personální dokumentace bylo zjištěno, že vedoucí SPV byl stanoven smluvní plat jednatelkou. Na základě novely zákona o mzdě, která nabyla účinnosti 1. ledna 2001, určuje mzdu statutárnímu orgánu, který je zaměstnancem, orgán, jenž jej do funkce jmenoval. Všichni pedagogičtí pracovníci splňují požadavky odborné a pedagogické způsobilosti. Zaměstnanci jsou odměňováni jednotně na základě smluvních platů dle zákona o mzdě a v souladu s vnitřní směrnicí. Průměrný měsíční plat pedagogických zaměstnanců střediska, v porovnání s úrovní dosaženou v okrese Uherské Hradiště (dle podkladů MŠMT), je o 15 % nižší. Ohodnocení zaměstnanců nad rámec smluvních platů je formou mimořádné odměny, jejíž poskytnutí a výše je plně odvislá od dosaženého hospodářského výsledku střediska. Vzhledem k výše uvedenému není možné ze strany vedení střediska uplatnit systém hmotného stimulování zaměstnanců formou pravidelného příplatku ke mzdě na základě hodnocení dlouhodobě dosahovaných výsledků. Hodnocení efektivnosti využívání prostředků přidělených ze státního rozpočtu vzhledem k účelu jejich poskytnutí a vzhledem k učebním dokumentům Dotace přidělené ze státního rozpočtu k financování neinvestičních výdajů souvisejících s výchovou a vzděláváním ve šk. roku 1999/2000 a 2000/2001 byly ve Středisku praktického vyučování oděvního, s. r. o. využity účelně a hospodárně. Při vykazování čerpání dotace byly zjištěny jen formální nedostatky. DALŠÍ VÝZNAMNÁ ZJIŠTĚNÍ Dotazníky Náhodně vybraní žáci SPV byli požádáni o vyplnění standardizovaných dotazníků. Odevzdáno jich bylo třicet devět. Středisko praktického vyučování bylo hodnoceno velmi dobře. SPV bylo Inspekční zpráva - str. 7

8 chváleno za zájem vyučujících o názory žáků na probírané učivo a umožnění žákům v průběhu výuky diskutovat, za možnost obrátit se v případě potíží na některého pedagoga i za spravedlivé známkování. Z dotazníků vyplývalo, že vyučující mají u žáků přirozený respekt a žáci pobývají v SPV rádi. Výsledky anonymních dotazníků byly projednány s vedoucí střediska praktického vyučování. BOZP a PO Ve SPV byla provedena kontrola dokumentace BOZP a PO a fyzická kontrola pracoviště. Kontrola byla zaměřena na to, zda je pracoviště udržováno ve stavu, které neohrožuje bezpečnost zaměstnanců a žáků. Vedoucí SPV má uzavřenu smlouvu o pronájmu areálu Střediska praktického vyučování oděvního, s. r. o. s majitelem budovy a oploceného pozemku. V této smlouvě problematika BOZP a PO není konkretizována, ačkoliv vzhledem k technickým znalostem, finanční náročnosti revizí technických zařízení, kontrol a následné údržbě musí být tato oblast dořešena nejen smluvně, ale také fyzickou kontrolou bezpečnostního technika závodu alespoň jednou ročně při prověrkách bezpečnosti a ochrany zdraví při práci ve smyslu zákonného ustanovení. Ve SPV jsou další vyhrazená technická zařízení (kompresory, tlakový expandér, elektrické vyvíječe páry). K obsluze tlakových nádob jsou proškoleny všechny mistrové odborné výchovy, každá obsluhuje jeden z elektrických vyvíječů páry a vede provozní deník. V průběhu kontroly probíhala revize elektrických přenosných spotřebičů a šicích strojů. Topič (zaměstnanec SPV) je proškolen k obsluze kotelny na tuhá paliva a k obsluze tlakových nádob umístěných v objektu kotelny. Kotelna na tuhá paliva nemá uhelnu, koks je skladován venku, což je nevyhovující jak z hlediska pracovních podmínek zaměstnanců, tak samotného vytápění. Nabízí se napojení na rozvody tepla z centrálního tepelného zdroje, plynofikaci, nebo alespoň přístavba uhelny. Povinná dokumentace bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární ochrany je vedoucí SPV řádně vedena. Byla rovněž vyhledána, posouzena a vyhodnocena rizika možného ohrožení bezpečnosti a zdraví zaměstnanců a žáků při praktické výuce, kdy se přihlíželo k rozborům úrazovosti. Přestože mistrové odborné výchovy jsou trvale přítomny v dílně a zajišťují dozor, nácvik praktických dovedností žáků způsobuje poměrně časté drobné úrazy (např. popálení žehličkou, píchnutí jehlou), které jsou zaznamenávány do knihy úrazů. V dílně je umístěna lékárnička, která je pravidelně kontrolována. VÝČET DOKLADŮ, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ Výpis z obchodního rejstříku, vedeného Krajským soudem v Brně, oddíl C, vložka ze dne 1. února 1998 Rozhodnutí o změně zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení s účinností od 1. února 1999 pod čj /99-21 ze dne 2. února 1999 Koncepce Střediska praktického vyučování oděvního, s. r. o. Uherské Hradiště ze dne 2. října 2001 Celoroční plán práce pro školní rok 2001/2002 SPV oděvní, s. r. o. Štefánikova 1393 Uherské Hradiště Výchovně vzdělávací plán SPV oděvní, s. r. o. Štefánikova 1393 Uherské Hradiště ze dne 3. září 2001 Učební dokumenty H - Krejčí, Krejčovské práce, H/003 ( /02) Krejčí - dámské oděvy vydané MŠ ČSR čj / s platností od 1. září 1988 počínaje Inspekční zpráva - str. 8

9 1. ročníkem a úprava učebních plánů a osnov studijních a učebních oborů SOU vydaná MŠMT čj /90-21 ze dne 17. dubna 1990, čj /91-21 ze dne 31. května 1991 a alternativní učební plán čj /91-21 ze dne 31. května 1991 s platností od 1. září 1991 Výkaz o středisku praktického vyučování k 30. září 2001 Plán exkurzí v SPV oděvním, s. r. o. ve školním roce 2001/2002 Organizační řád SPV ze dne 31. srpna 2001 Výroční zpráva o činnosti SPV ve školním roce 2000/2001 ze dne 3. září 2001 Dílenský řád SPV ze dne 1. září 2001, Rozvrh učebního dne platný od 1. září 2001 Vnitřní klasifikační řád SPV oděvního, s. r. o. Uherské Hradiště, Štefánikova 1393 ze dne 1. září 2001 Dohoda o odborné praxi žáků 3. ročníku SPV s OP Prostějov a. s. závod Uherské Hradiště a závod Uherský Ostroh ze dne 1. února 2001 Smlouva o vykonání praktického vyučování žáků SOŠ a SOU uzavřená mezi SPV oděvním, s. r. o. Uherské Hradiště, Štefánikova 1393 a SOŠ a SOU Jiřího z Poděbrad 949, Uherské Hradiště ze dne 20. a 24. srpna 1998 Deníky evidence odborného výcviku školní rok 2001/ skupin žáků v sudém týdnu r tříd: 1.C, 2.C - dvě skupiny, 3.D, kontrolní práce žáků, osobní dotazníky žáků Plán kontrolní a hospitační činnosti pro školní rok 2001/2002 Hospitační a kontrolní záznamy vedoucího SPV za školní rok 1999/2000, 2001/2002 Kritéria pro stanovení výše nenárokových složek platu pro školní rok 2001/2002 Odměny žákům ve školním roce 2000/2001 Výkaz o úrazovosti za školní rok 2000/2001 Podkladová inspekční dokumentace střední školy - SPV Dotazník pro ředitele před inspekcí Dotazníky pro žáky Evidence a registrace úrazovosti (kniha úrazů, traumatologický plán) Smlouva o závodní preventivní péči z 28. září 2001 Potvrzení lékaře o zdravotní způsobilosti žákyně z 20. dubna 1998 Záznam o preventivní prohlídce žákyně z 30. října 2001 Tématický plán a časový rozvrh školení PO z 22. října 2001 Záznam o školení obsluhy tlakových nádob z 1. listopadu 2001 Osvědčení o způsobilosti topiče k obsluze nízkotlakých kotlů z 8. října 1999 Zpráva o odborné prohlídce kotelny na tuhá paliva z května 2001 Provozní řád kotelny na tuhá paliva z 8. října 1999, provozní deník kotelny Zpráva o provozní revizi tlakových nádob z května 2001 Potvrzení o odstranění závad z provozní revize tlakových nádob z 1. června 2001 Provozní deníky tlakových nádob - elektrických vyvíječů páry Požární řád šicí dílny z 3. prosince 1998 Zpráva o revizi elektrického zařízení z 22. prosince 1999 Inspekční zpráva - str. 9

10 Zpráva o revizi hromosvodu z 27. listopadu 1998 Zpráva o kontrole požárního vodovodu z ledna 2001 Záznam o školení vedoucích zaměstnanců v PO z 23. října 2001 Záznam o školení zaměstnanců v osobním listě z 27. srpna 2001 Požární kniha, požární poplachové směrnice, evakuační plán Živnostenský list čj.: 11327/97 UH-00; čj.: 11326/97 UH-00 Notářský zápis NZ 320/97 - prohlášení o založení společnosti s ručením omezeným Notářský zápis NZ 277/98 - rozhodnutí jediného společníka v postavení valné hromady o úplném znění zakladatelské listiny společnosti Střediska praktického vyučování oděvního, s. r. o. Jmenování vedoucí SPV ze dne 1. srpna 1998 Smlouva o zřízení běžného účtu ze dne 4. února 1998 Výroční zpráva o hospodaření za školní rok 1999/2000; 2000/2001 Žádost o poskytnutí dotace na šk. rok 1999/2000; 2000/2001 ze dne 13. října 1999 Žádost o poskytnutí zvýšené dotace na šk. rok 1999/2000 ze dne 27. ledna 1999 a na šk. rok 2000/2001 ze dne 25. ledna 2000 Smlouva o poskytnutí dotace na šk. rok 1999/2000; 2000/2001 ze dne 28. února 2000 Smlouva o zvýšení dotace na šk. rok 1999/2000 ze dne 24. února 1999; 2000/2001 ze dne 28. března 2000 Vyúčtování dotací za šk. rok 1999/2000; 2000/2001 Zúčtování poskytnuté dotace za rok 2000 Výkaz zisku a ztrát, rozvaha za rok 2000 Platové výměry zaměstnanců za rok 2000 Výkaz o SPV k 30. září 1999; 2000 Škol (MŠMT) V Katalogy a katalogové listy žáků SPV v SOŠ a SOU za šk. rok 1999/2000 a 2000/2001 Výkaz Škol (MŠMT) P1-04 za čtvrtletí 1999; 2000 Směrnice k účetnictví pro rok 1999 Účtová osnova platná pro účtování v roce 2000 Smlouva o nájmu nemovitosti ze dne 1. února 1998, Dodatek č.1 ke smlouvě s účinností od 1. ledna 1999 Smlouva o nájmu movitého majetku ze dne 1.února 1998 Účetní doklady roku 2000, 1999 Deníky, hlavní kniha roku 2000, 1999 Sestavy analytických účtů rok 1999; 2000; 2001 Zpráva auditora za rok 1999; 2000 Osobní spisy zaměstnanců Vnitřní mzdový předpis Inspekční zpráva - str. 10

11 ZÁVĚR Od poslední inspekce, která proběhla v roce 1998, vedení střediska praktického vyučování zvýšilo důraz na kvalitnější výuku, což se plně odrazilo v současném hodnocení inspekce. Na základě všech sledovaných jevů jsou průběh a výsledky vzdělávání v odborném výcviku hodnoceny jako vynikající. Personální podmínky jsou mimořádné. Podmínky vzdělávání, které vychází jednak z výsledků hospitační činnosti, jednak z vyhodnocení podkladových materiálů, a z rozhovorů se zaměstnanci SPV, jsou velmi dobré. Středisko praktického vyučování společně se svým zřizovatelem, výrobní organizací, plně žákům zabezpečují poznávání praktické činnosti pracovního procesu a nabývání konkrétních představ, praktických vědomostí a dovedností z oblasti oděvní výroby. V průběhu inspekce nebylo zjištěno neefektivní využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu. V souladu s 5 odst. 3 c) zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním zařízením a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, ČŠI hodnotí činnost školy (školského zařízení) ve sledovaných oblastech jako lepší než průměrnou. Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy Razítko Školní inspektoři: Titul, jméno a příjmení Podpis Vedoucí týmu Mgr. Věra Víchová Věra Víchová v. r. Členové týmu PhDr. Vlastislav Kožela Vlastislav Kožela v. r. Mgr. Vlasta Machalová Vlasta Machalová v. r. Další zaměstnanci ČŠI Helena Hlůšková Ing. Anna Zámečníková V Uherském Hradišti dne 26. listopadu 2001 Inspekční zpráva - str. 11

12 Datum a podpis vedoucí SPV stvrzující převzetí inspekční zprávy Datum převzetí inspekční zprávy: 30. listopadu 2001 Razítko Vedoucí SPV Marie Omelková Marie Omelková v. r. podpis Předmětem inspekce bylo zhodnocení činnosti střediska praktického vyučování dle 18 odst. 3, 4 zákona ČNR č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů. Dle 19 odst. 7 téhož zákona může vedoucí střediska praktického vyučování podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím obdržení. Připomínky k obsahu inspekční zprávy jsou její součástí. Hodnotící stupnice Stupeň Vynikající Velmi dobrý Průměrný Pouze vyhovující Nevyhovující Širší slovní hodnocení Zcela mimořádný, příkladný Výrazná převaha pozitiv, drobné a formální nedostatky, nadprůměrná až spíše nadprůměrná úroveň Negativa a pozitiva téměř v rovnováze, průměrná úroveň Převaha negativ, výrazné nedostatky, citelně slabá místa Zásadní nedostatky, které ohrožují průběh výchovně-vzdělávacího procesu. Plní, je v souladu Neplní, není v souladu Dodržuje, čerpá účelně, efektivně Nedodržuje, nečerpá účelně, efektivně Inspekční zpráva - str. 12

13 Další adresáti inspekční zprávy Adresát Příslušný orgán státní správy: Krajský úřad Zlínského kraje, odbor školství, mládeže a sportu, tř. T. Bati 3792, Zlín Zřizovatel: Oděvní podnik, akciová společnost, Za drahou 2, Prostějov Rada školy Datum předání/odeslání inspekční zprávy Podpis příjemce nebo čj. jednacího protokolu ČŠI 17. prosince / prosince / není ustanovena Připomínky vedoucí SPV Datum Čj. jednacího protokolu ČŠI Text - - Připomínky nebyly podány. Inspekční zpráva - str. 13