NEWSLETTER Březen 2016

Transkript

1 NEWSLETTER Březen 2016

2 EDITORIAL Vážení rodiče, březen byl ve třídách bohatý na události, což nakonec uvidíte i tomto čísle newsletteru. V TOSCOOL řešíme rutinní záležitosti, připravujeme schůzky s rodiči po jednotlivých třídách a intenzivně pracujeme na letních táborech a především na přípravě dalšího školního roku. Pro budoucí prvňáky se v dubnu rozběhnou anglické i české stimulační programy. Začíná se pomalu rýsovat základ týmu anglických pedagogů, první paní učitelka již přiletěla na pohovor z Británie, rádi bychom s ní spolupracovali. Děti pracují v hodinách matematiky s matematickými úlohami programu FORT IQ Václava Fořtíka. Pokud byste se o tomto programu chtěli dozvědět něco více, zveme Vás na přednášku Václava Fořtíka z Centra nadání, která se koná ve čtvrtek 14. dubna v 17. hodin v sídle TOSCOOL. Přejeme Vám hezké jaro Iva Kodlová a Jana Blažíčková

3 NOC S ANDERSENEM Ve čtvrtek jsme spali ve škole! Všechny bilingví třídy i další děti měly program, povídali jsme si o knížkách, dívali jsme se na film a moc jsme si to užili! Nejlepší bylo, že jsme měli spoustu dobrot a večer to bylo jako v kině! /Jakub P. - 4.D/

4 KLOKÁNEK 2016 /VoNo/

5 PROJECT OF ANIMALS In English Club we learned about why we have different animals (so they avoid competition for food and places to live). We also made food chains to show which animals eat which food (including other animals!). We learned about the habitats different animals live in (e.g. Polar, rainforest) and how each one is different. /EvDa/

6 READING PROJECT In several countries March is known as reading month and April is known as poetry month across elementary schools. I am currently working on an ongoing project with grade 2 and 3 students on stories from around the world and I have recently introduced rhyming poetry. Dr. Seuss is a classic and a favourite amongst students and educators alike, as his stories are captivating, fun and have important and beautiful messages. Students and I will begin to look at Dr. Seuss different works and do related activities leading up to students creating their own short story in a group. I hope that this project will continue to inspire students in their reading and writing journeys. /ROV/

7 DOKUMENTÁRNÍ CYKLUS - JEDEN SVĚT Ve středu 16. března navštívily děti z obou 4. tříd ZŠ Petřiny-jih festival Jeden svět na školách. Projekce, které se zúčastnily v kině Atlas, je součástí mezinárodního festivalu dokumentárních filmů o lidských právech Jeden svět. Naši mladí diváci zhlédli tři zahraniční dokumentární filmy o dětech a pro děti ve věku 8-11 let. Po promítání filmů následovala vždy diskuze a děti se projevily jako inteligentní filmoví diváci. Těšíme se na příští rok! /LupA/

8 TEAMBUILDING In 4D we were doing team building activities. In this the children had the chance to communicate with each other and work towards a common goal. By practicing being an effective team member and team leader, children developed confidence in their own abilities. They were learning how to work with each other and experience how important communication is to working as a team. /MaGl/

9 ČEŠTÍ VĚDCI, LÉKAŘI A VYNÁLEZCI Na dnešní hodině vzdělanostního přehledu jsme si povídali o slavných českých vědcích a vynálezcích. Děti aktivně vyhledávaly informace a zajímavosti a společně jsme pracovali s ipady ve skupinách. Společná práce byla inspirativní a děti projevily velkou aktivitu při vyhledávání a sběru informací. Na konci hodiny jsme společně zhlédli krátký dokument: Otto Wichterle a kontaktní čočky. Příště nás čekají páni Holý a Pirk. Čest všem českým mozkům! /VoNo/

10 MUZEUM ALCHYMIE A STROJ ČASU V naší třídě jsme realizovali projekt: 3. B ve stroji času, kde jsme cestovali historií našeho národa. Součástí tohoto programu byly příběhy z Dějin udatného českého národa, Staré pověsti české a další. Také jsme si udělali dva výlety po Praze. V úterý jsme vyrazili do doby Rudolfa II. a navštívili jsme Muzeum alchymie. Dozvěděli jsme se hodně informací z historie, ale také spoustu zajímavostí. V pátek jsme měli výlet na Petřín, kde jsme si prohlédli i zrcadlové bludiště s vyobrazením bitvy z 30 leté války. Děti se po celý týden aktivně zapojovaly do výuky a odnesly si celou náruč nových informací. /JaTh/

11 PŘÍPRAVA AKADEMIE TOSCOOL V PYRAMIDĚ V červnu 2016 nás čeká zajímavá novinka a premiéra v programu TOSCOOL. Vedení se rozhodlo k organizaci školní akademie, která se uskuteční před koncem školního roku v hotelu Pyramida na Dlabačově. Půjde o společenskou událost, při které děti z obou škol, ve kterých bilingvní program působí, představí své celoroční projekty, připravená dramatická vystoupení a scénky. Přípravy akce jsou v plném proudu, děti se velmi těší na hojnou účast svých rodičů, příbuzných a kamarádů. Velmi se těšíme a všichni doufáme, že sál zcela naplní! /Kolektiv učitelů a vedení TOSCOOL/

12 FOŘTÍK - TRÉNUJEME LOGICKÉ ÚLOHY Děti navštěvující program TOSCOOL již nějaký čas pravidelně vyplňují pracovní listy od pana Václava Fořtíka - předsedy rady pro Dětskou Mensu. Jejich řešení má pozitivní vliv na dětský intelekt a rozvíjí základní oblasti intelektu jako např. abstraktní a logické myšlení, paměť, kreativitu a prostorovou představivost. Obsažené úkoly se podobají těm v IQ testech a zároveň i postupně pomáhají připravovat na úlohy v přijímacích zkouškách na osmiletá gymnázia. Ze strany dětí je o úlohy velký zájem a většinu zvládají bez chyb. /LuPa/

13 NEOBYČEJNÝ TÝDEN V 1.B Protože jsme na poslední chvíli byli nuceni zrušit lyžařský výcvik, rozhodli jsme se, že si v 1. B uděláme týden před jarními prázdninami neobyčejný. V úterý jsme si zahráli na malé badatele, když jsme na chodbě hledali odpovědi na nejrůznější zajímavosti a sledovali předměty pod mikroskopem. Ve středu jsme se setkali hned s několika vodními ptáky na přednášce sdružení Ornita a ve čtvrtek jsme se vydali do Toulcova dvora, abychom se seznámili se zvířaty dalšími. Výlet nás nadchl nejen proto, že jsme viděli mnoho domácích zvířat a mohli jsme si některá z nich pohladit, ale také proto, že jsme si zkusili postavit vlastní statek, a dokonce podojit kozu. Už se těšíme na další bádání a cestování. /PeNe/

14 DECORATING EASTER EGGS It is Easter time and what do we see all around at Easter? Flowers and eggs! In order to join in the celebrations the grade 1 class at Cermaka decided to combine both of these iconic Easter traditions and create an Easter egg bouquet. To do this the children brought in blown out eggs (thank you parents for your help with that endeavour) to decorate. The medium we used to decorate our eggs was decoupage. Using watered down white glue and small colourful pieces of tissue paper the 1.B children were able to create Easter themed eggs, which we then put onto skewers and into a flowerpot. The children had a lot of fun with this activity and the result was beautiful! /LSchu/

15 Vydává TOSCOOL, z.s. NEWSLETTER TOSCOOL ELEKTRONICKÝ MĚSÍČNÍK Grafické zpracování PureJoy Lab