Jak Petlahváček se svými kamarády zachránil planetu Zemi Vojtěch Janák, nar , ZŠ Masarykova 1.C

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jak Petlahváček se svými kamarády zachránil planetu Zemi Vojtěch Janák, nar. 24.04.2004, ZŠ Masarykova 1.C"

Transkript

1 Jak Petlahváček se svými kamarády zachránil planetu Zemi Vojtěch Janák, nar , ZŠ Masarykova 1.C Někde jinde ve vesmíru, v jiné galaxii, někde daleko ve sluneční soustavě, žil mimozemšťan Petlahváček, který bydlel na své odpadové planetě a jeho úkolem bylo ekologicky likvidovat plastové odpady ve své tavírně Měl přísného velitele Odpaďáka, kterého se velice bál a který dohlížel na správnou likvidaci odpadů. Petlahváček měl kamarády, kteří také, každý na své planetě, likvidovali odpady z jejich galaxie. Odpady na jednotlivé odpadové planety dováželi rakeťáci Ufounci ze svých planet, někdy i tisíckrát za rok. Všichni měli plné ruce práce, protože odpadů bylo tolik, že odpadové planety byly celé zarovnané a i když likvidátoři pracovali ze všech sil, vůbec ho neubývalo. Jejich práce byla důležitá, protože planety, ze kterých se odpadky dovážely byly krásné a čisté. Jednou za čas si Petlahváček i se svými kamarády Železákem, Elektrosem, Papíračkou, Betonkou a Skleněnkou vyrazili na malý výlet raketou. Při jednom takovém výletu, objevili planetu celou z odpadu. Pelahváček řekl: Budeme ten odpad odvážet na svoje planety a ekologicky ho ničit, vždyť ta planeta nám tady dělá ostudu. a jak řekli, udělali. Železák odvážel železo, Papíračka papír, Betonka cihly, Skleněnka sklo.., ale Elektros se začal zlobit a tvrdil, že nemá čas odvážet elektrospotřebiče, že neví, co dřív, že má planetu celou zarovnanou. Železák ale jen mávl tykadlem a všem povídá: To nic není, to já jsem kdysi zabloudil s raketou na planetu zvanou Zemi a tam je tolik odpadu, to byste koukali a představte si, že ti lidé tam ho vůbec netřídí a vyvážejí ho za město a tam ho sypou na skládky, to byste museli vidět a když je skládka plná, tak jí zavezou hlínou a myslí si, že je všechno správně a odpadu se zbavili, to jsem zvědavý, co budou dělat, až budou mít celou Zemi obalenou odpadky. Skleněnka třepotala tykadly, protože chtěla kamarádům něco říci: Pamatujete, když jsme ještě chodili do školy, jak náš Odpaďák boural s raketou v té zapomenuté sluneční soustavě tam, jak svítí ta jasná hvězda? Oni tam ten odpad z planety vyváželi nákladními raketami do vesmíru a odpadky tam létali jak chtěli a kvůli tomu byla spousta nehod raket, hodně marťanů se tam zranilo a pak už byla celá galaxie obrovské smetiště, na všech planetách hořelo nebe, jak ty odpadky padaly na planety a téměř celá galaxie vymřela. Měli bychom s tou Zemí něco udělat, protože by je to také mohlo napadnout a zase by byla spousta raketových nehod a lidstvo by se mohlo zničit. Elektros souhlasil, ale Papíračka byla proti, tvrdila, že by to mělo počkat. V té chvíli zrovna přijel Odpaďák a povídá Petlahváčkovi: Rychle na Zemi, dřív než bude pozdě! Vezměte si tu nejrychlejší raketu a leťte lidstvo zachránit. Petlahváček chtěl znát přesně svůj úkol na planetě Zemi a tak Odpaďák pokračoval: Lidé ať roztřídí papír, železo, sklo, elektrické přístroje a tak dál a své kamarády vezmi s sebou, protože je to nadmarťanský úkol. Petlahváček řekl: Ano, pane! Běžel do rakety, za ním i jeho kamarádi a všichni jeli na planetu Zemi. Když přistáli na Zemi, rychle se dali do práce, v každé čtvrti ve městě postavili nejdříve kontejnery pro plast, pak pro železo, pro papír a nakonec pro sklo, kontejnery barevně rozlišili, pro plast žluté, pro papír modré, pro sklo bílé a zelené. Vzali na sebe podobu lidí a vysvětlovali pozemšťanům, jak důležité je třídit odpady a co všechno planetu Zemi čeká, když nezačnou třídit a ekologicky likvidovat odpady. Když lidé z planety Země sami zvládli třídění odpadů, marťani se vrátili zpátky na svoje odpadové planety, čekal už na ně jejich velitel Odpaďák, který jim velice děkoval. Petlahváček dodal: Nedokázal bych to bez svých kamarádů, hlavně Železáka, protože je z nás nejstarší, hodně toho viděl a uměl lidem zacházení s odpadky dobře vysvětlit. KONEC

2 Inspirace z Třídilkova Dominika Chládková ZŠ Třebíč, Horka-Domky, Václavské náměstí Byl pozdní večer. Chlapec jménem Markus sledoval televizi a s chutí pojídal brambůrky. Měl i žízeň, a tak si šel do ledničky pro džus ve skleněné láhvi. Znovu usedl na pohovku a dále se díval na svůj oblíbený pořad. Znenadání se mu zatmělo před očima, udělalo mdlo a jeho hlava pomalu klesala na polštář. Markus upadl do velmi hlubokého spánku. Vtom se začalo odehrávat cosi podivného - hoch se dostal se rozburáceného víru tvořeného odpadky. Bylo to opravdu zvláštní, z jednoho místa s ním vír zmítal sem a tam, Markus si myslel, že to nikdy nepřestane, ale zničehonic přistál na velmi krásné planetě. Byl z toho všeho zmatený, kladl si otázky: Proč a jak se to stalo?, ale nevěděl, jak si na ně odpovědět. Nejprve si myslel, že to, co prožívá, je sen, ale později zjistil, že je to realita. Chvíli se procházel po krajině a byl udivený, jak je tato planeta uklizená a čistá. Všude byly jakési nádobky žluté, modré, zelené a bílé barvy. Přemýšlel nad tím, k čemu slouží, ale nic ho nenapadlo. Když se rozhlížel po té neznámé planetě, spatřil před sebou velkou bránu s nepřehlédnutelným nápisem Vchod do Třídilkova. Vešel bránou do města a tam uviděl vskutku nezvyklé stvoření, mělo jedno velké oko přímo uprostřed hlavy. Markus jen žasl, protože město Třídilkov bylo opravdu vzhledně upraveno a nádherně uklizeno. Než se stačil rozkoukat, přišel za ním jeden z marťanů a řekl: Už jste zde očekáván, račte jít semnou, tudy. Markus se k němu připojil a společně došli k velkému paláci, kde sídlil panovník planety. Marťan a Markus vešli vchodem do velkého zdobeného sálu s červeným křeslem. Do místnosti vešel král s velkou korunou na hlavě a dlouhým pláštěm, posadil se na červené křeslo a pravil: Markusi, nebyla to jen náhoda, že jsi tu, jsi zde z určitého důvodu. Chlapec poslouchal, díval se na krále a král dále pokračoval: Vidíme na všechny okolní planety a dbáme o jejich vzhled a myslím si, že o planetu Zemi se moc dobře nestaráte. Připravili jsme si pro Tebe menší výlet do budoucnosti, abys viděl, jak může planeta Země vypadat, když o ni nebudete pečovat.. Král ho chytil za ruku a spolu se přenesli do budoucnosti. Markus se nestačil divit, všude byly poházené odpadky, skládky a sám musel usoudit, že je to opravdu strašné. Myslím, že to by mohlo stačit, teď se vrátíme zpátky. Markus chtěl něco říct, ale král spustil: My tady v Třídilkově třídíme odpad a staráme se o svoji planetu, chceme aby tu byla co nejdéle. Určitě jsi si všiml, že v okolí se všude nacházejí nádoby čtyř barev. Každá nádobka má svůj účel. Do modré nádobky vhazujeme papír, do žluté plast, do zelené barevné sklo a do bílé čiré sklo. Toto třídění nám šetří planetu a také roztříděné odpadky využíváme k recyklaci, to znamená, že se dají znovu použít výrobě různých produktů. Tímto jsem chtěl říct, že bychom byli moc rádi, kdyby tento způsob byl zaveden i na Zemi. Myslíme si, že ty jsi ten pravý člověk, který může Tvé rodné planetě pomoci. Jak víme, sám na pořádek a vyhazování odpadků do koše nedbáš, proto jsme sem zavolali právě Tebe, abys viděl, jak planeta Země může dopadnout, a myslím si, že na uklizené a čisté planetě by se žilo daleko lépe, než na planetě plné odpadků. Chlapec se zamyslel a řekl panovníkovi: Máš naprostou pravdu, králi. Hodlám s tím něco udělat, ale nemohu, když jsem zde. Vidím, že Tvoje slova jsou pravdivá, takže doufám, že jsi si vzal ponaučení. Ale já věřím, že Ty s tím něco uděláš. Měl bys například začít tím, že svůj sáček od brambůrek a skleněnou láhev od džusu vyhodíš pěkně zvlášť do správných třídicích nádob nebo že je někde nepohodíš na zemi. To je, myslím, vše, co jsem Ti chtěl říct a ukázat. Teď je už pravý čas, aby jsi se vrátil domů. Jen nezapomeň, že o Tvém výletu bys nikde neměl vykládat. Nechceme, aby naše planeta byla prozrazena. Markus poděkoval a odešel ven z paláce, kde na něj čekal posel a doprovodil ho zpět na místo, na kterém předtím přistál.

3 Aniž by se nadál, objevil se zpět na pohovce. Pře sebou měl sáček od brambůrek. Lehce se pousmál, vstal a vzal ten obal a láhev od džusu a pěkně je do koše roztřídil. Druhý den zašel na městský úřad a přednesl tam starostovi jeho návrh na třídicí nádoby, které by se měly nazývat kontejnery. Starostovi se jeho návrh líbil a ve městech začaly být zřizovány třídicí kontejnery. Tato skutečnost se ujala i v dalších městech, až se pomalu dostala i do jiných zemí. Takto se třídicí kontejnery rozšířily po celém světě a planeta Země už nemusela mít strach o svoji budoucnost. Messy a pořádkumilovný chlapec Natálie Chromá ZŠ Třebíč, Horka-Domky, Václavské nám. Jednou jsem se ráno probudil a co nespatřím? Rozházené odpadky. Nedávno jsme se učili ve škole o třídění odpadků. Je to velmi důležité pro životní prostředí, ale to v tuto chvíli zrovna není podstatné. Proč vám to vůbec vyprávím? Chci vám totiž říct jeden příběh související s recyklováním odpadu. Jelikož mám rád pořádek, tak když jsem spatřil ty rozházené odpadky, pracně jsem je všechny sesbíral a roztřídil dle jejich materiálu. Jenže to bylo zbytečné, jak jsem přišel ze školy, odpadky byly všude rozházené tak jako předtím. Teď už jsem se doopravdy naštval. A umínil jsem si, že si na toho darebu, který mi z pokoje dělá jedno velké smetiště, někde venku počkám a pěkně mu to vyčiním. Rodičům jsem samozřejmě řekl, že jdu jenom ven s kamarády, ale ve skutečnosti jsem byl schovaný za rohem zdi, u které se tísnily kontejnery na recyklování. Netrvalo dlouho a už jsem zaslechl podivný šramot. Nedalo mi to, a tak jsem vykoukl zpoza rohu, ale nikoho jsem neviděl. Zvláštní zvukové jevy, co jsem zaslechl, zachvátil zvláštním pocitem celé mé tělo. Najednou se mi začala točit hlava a začínal jsem upadat do mdlob. Jen tak tak jsem se včas a pevně zachytil za jeden z kontejnerů a tu bolest ustál. Otevřel jsem oči a přede mnou stál jakýsi malý, zelený mužík. Chtěl jsem vykřiknout: Pozor, mimozemšťan! Ale v poslední vteřině jsem si to rozmyslel. Byl velmi roztomilý a krásnými obrovskými černými kukadly si mě prohlížel. Měřil sotva metr. Nebyl jsem schopný ze sebe vydat ani hlásku. Pořád jsem nevěřil, že bych se mohl setkat s opravdovým mimozemšťanem. Nevypadal na to, že by mi chtěl ublížit, a tak jsem se ho tedy zeptal, z jaké je planety. Odpověděl divným hlasem, vůbec jsem mu nerozuměl. Tak jsem mu na kus papíru, který se válel na zemi, nakreslil kulatou planetu a pokoušel jsem se mu svůj dotaz vysvětlit tímto způsobem. Zdálo se, že mi rozumí, a tak mi pantomimicky ukazoval název planety a já jenom hádal. Zhruba po 5 minutách jsem se dopídil k názvu jeho planety a ten zněl New Disorder. Bylo vidět, že mimozemšťan mi rozuměl. A také jsem mu dal jméno Messy. I když nemluvil anglicky, zdálo se mi to jako dobrý nápad pojmenovat ho bordelář. Navrhl jsem mu, aby dnešní noc strávil u mě. On to přijal. Samozřejmě jsem ho musel nejprve tajně propašovat domů, aby ho neviděli rodiče, jinak bych měl průšvih velký jako Praha. Schylovalo se k půl deváté - tedy k času mého návratu domů. Byl víkend, a tudíž jsem měl povolené malé ponocování. Messymu jsem ustlal na podlaze. Usnul celkem pohodově a nebyly s ním žádné problémy, i noc proběhla v klidu. Ráno jsem se probudil, ale můj mimozemský kamarád ve svém pelíšku nebyl. Prohlédl jsem celý byt, ale Messyho jsem nikde nenašel. Vyšel jsem ven, abych ho hledal. Začal jsem u kontejnerů a ani jsem nemusel pokračovat dál. Messy byl schoulený v rohu u zdi a cosi tam kutil. Podíval jsem se pořádně a rozeznal jsem malinkatý létající talíř pro marťany. Messy vypadal moc smutně, asi mu jeho rozbitý dopravní prostředek nešel opravit. Zeptal jsem se ho, zdali chce pomoct - samozřejmě zase pomocí pantomimy. Bylo těžké se sním domluvit, ale zvládl jsem to. Řekl mi, že to umí jenom marťané. Po hodině přemýšlení a dorozumívání jsme dospěli k závěru, že si Messy zkusí přivolat pomoc. Zkoušel to, ale marně. Spojení se mu nepodařilo navázat.messy byl velmi smutný,ale zároveň jsem v něm viděl kapičku nějaké naděje. Zkusil to asi ještě třikrát. Napočtvrté už byl úspěšný. S jeho rodinnými

4 příslušníky se domluvil na tom, že ho vyzvednou. Ale dříve než za týden to nebylo možné, protože mají poruchu na jejich planetě. Ptal jsem se ho na vznik jména jeho planety. Vysvětlil mi,že tam mají každý den nový nepořádek a všude odpadky - proto New Disorder (Nový Nepořádek). A prý tam vůbec nemají popelnice jako u nás (význam toho slova jsem mu musel vysvětlovat několikrát, ale s úspěchem). Rozhodl jsem se mu pomoci vyřešit problém na jeho planetě, a proto jsem mu asi celé dva dny vysvětloval pravidla třídění odpadu. Bylo to náročné, ale velmi poučné. Poučil jsem ho o tom, že různé barvy kontejnerů jsou určeny pro odlišené druhy odpadu. Po velmi vyčerpávajícím vysvětlování jsme oba ulehli do postelí a spali jsme. Druhý den jsem mu nastřádal nějaké odpadní materiály a poprosil ho, aby mi je roztřídil do správných kontejnerů, abych věděl, jestli to umí nebo ne. Kupodivu mu to šlo úplně báječně. Další překvapení mě čekalo, když jsem přišel ze školy. Jen co jsem vešel do pokoje, v rohu u zdi seděla devítičlenná rodinka malých mimozemšťanů. Messy mi je všechny představil a pak mi řekl mi, že mě už musí opustit. Slíbil mi, že na jejich domovské planetě zavedou také systém třídění odpadků, což mi, jelikož jsem pořádný, udělalo radost. Najednou mě začalo být smutno, asi mi Messy přirostl za těch pět dní k srdci. Těšit mě mohla myšlenka na Messyho slib, že mě příští rok zase navštíví. Rozloučili jsme se spolu a on i s jeho rodinkou a návodem na třídění odpadků nastoupil do ufa (tentokrát velkého) a odletěl se svou rodinou domů. Pozoroval jsem ho na obloze, dokud z ufa nezbyla jen tečička na obloze. Byl jsem tedy zase sám, ale na druhou stranu jsem měl čas si aspoň pořádně uklidit Příběh mimozemských krys Martina Dudrová, Veronika Polická, Michaela Krčková ZŠ Třebíč, Horka-Domky, Václavské náměstí Jsme mimozemské krysy a budeme Vám vyprávět zajímavý příběh, který jsme samy na vlastní kůži zažily, když jsme se vypravily do vesmíru na vzdálenou planetu Zemi. Naše nádherné představy o této planetě se ihned změnily, jakmile jsme doputovaly k obrovské hromadě odpadků, kterou obyvatelé této planety nazývali skládkou. Vyděsil nás pohled na některé věci z hromady odpadků, které bychom doma ve vesmíru nejspíš nikdy nenašly, které by se daly opravit, nebo i dále používat, ale místo toho jen tak ležely a odpočívaly na této odporné haldě, kterou jsme se rozhodly důkladně prozkoumat a změnit pohled lidí na třídění odpadu. Vyběhly jsme z našeho vesmírného létajícího talíře a vydaly se na nejvyšší bod skládky, abychom se po ní mohly lépe porozhlédnout. Cestou na vrchol jsme pozorovaly veškeré odhozené věci, dokud jsme nepotkaly děsivého pavouka. Velkého, černého pavouka s osmi nohama, osmi očima a velkým křížkem na zádech. Nejprve jsme se tohoto podivného tvora bály, protože jsme vůbec nevěděly kdo to je, neboť ve vesmíru takového tvora nemáte šanci najít. Však již po krátkém čase se nám zdál přátelský a milý. Seznámily jsme se s ním a on nám prozradil, že se jeho jméno je Děsostrach, ale má i jednoho bratříčka Strachoděse, s nímž obývá skládku poblíž města nazvaného Andělská Hora.,,Mohu se vás, milé krysy, zeptat, jaká jsou vaše jména? začal se zajímat Děsostrach a my jsme jednohlasně odpověděly:,,dáša, Máša a Váša! Myslíte, že byste nám pomohl změnit názor lidí na třídění odpadu? Pavouk Děsostrach se chvíli soustředěně přemýšlel a my jsme byly zvědavé na jeho odpověď. Ano, zajisté. Já i můj bratr Strachoděs vám rádi pomůžeme, ale jak to chcete udělat? Lidé z tohoto města nemají vůbec rádi změny, odpadky házejí, kam se jim zlíbí a vůbec jim nevadí, že například jejich děti vyrůstají mezi nepořádkem a některé druhy zvířat v jejich a také našem okolí začínají pomalu vymírat. Také mě děsí, že jim vůbec nevadí tento odporný smrad, který jde cítit daleko od našeho města. Toto je vážně k zamyšlení, něco takového by bylo opravdu potřeba změnit, také si to myslíš, Vášo? Ano, určitě si to myslím. Zkusíme vymyslet ten nejlepší plán na světě! Změníme toto město tak, aby jeho velmi krásné a, řekla bych, že přímo andělské jméno opravdu odpovídalo skutečnosti.

5 Po naší pravé straně ležela stále ještě použitelná pračka, vlevo se válely roztrhané ponožky, dětské autíčko na ovládání a přímo před námi ležel obrovský plyšový medvídek s červenou mašlí. Chvilku jsme se u něj zastavili a pokoušeli se najít řešení, když vtom jsme uslyšeli kroky. Dávejte pozor, jde nějaký malý kluk! Raději se schovejte! upozornili nás včas pavouci. Kluk se nebezpečně blížil k nám, vyndal z úst lízátko a odhodil ho, přičemž poranil malého mravence.váša vypískla tak hlasitě, že ji chlapec uslyšel a polekal se. Vy umíte mluvit? Kdo jste? divil se chlapec a díval se na nás. My jsme mimozemské krysy a ty jsi právě poranil malého mravenečka, když jsi odhazoval tvé lízátko na zem. Mohl bys to ale napravit, pokud bys uspořádal den pro třídění odpadu. Souhlasíš s námi? Chlapec se zamyslel. Ano, rád pomůžu, ale nejprve musím poprosit své rodiče, aby mi s tím pomohli. S pomocí jeho hodných rodičů tento chlapec do týdne uspořádal velikou akci spojenou se soutěžemi a přednáškou na téma třídění odpadu, kam se přišla podívat spousta dospělých i malých dětí. Většinu těchto lidí oslovil projev chlapcovy matky zaměřený na nutnost třídit odpad. Pak vše nabralo rychlé obrátky. Do měsíce lidé podali na radnici návrh na zakoupení více kontejnerů pro tříděný odpad, čímž by také zamezili obrovskému zápachu. Po městě lidé vyvěsili plakátky s instrukcemi pro třídění odpadu, na náměstí postavili sochu anděla z pravého stříbra, v ulicích byly vysázené všelijaké krásné květiny a odhazovaní odpadků po zemi se přísně trestalo. Lidé na ulici neodhazovali žádné odpadky, třídili odpad a pomáhali přírodě, protože se jim moc zamlouvalo, jak příjemně se v Andělské Hoře bez povalujících se odpadků a všudypřítomného zápachu žije. Díky tomu jsme my, krysy, mohly znovu s klidnou hlavou a pěknými myšlenkami odletět zpět do vesmíru, protože naše práce na této planetě velice úspěšně skončila a toto město si konečně zasloužilo své nádherné jméno - Andělská Hora! Vesmírné dobrodružství pana Kutílka Denisa Homolková, Dominika Vošmerová, Michaela Růžičková ZŠ Třebíč, Horka-Domky, Václavské náměstí Tento příběh vypráví o normálním, zručném muži, panu Kutílkovi, ketý se jednoho dne rozhodl, že se vydá do vesmíru a vyhledá mimozemšťany, o kterých už toho tolik četl a slyšel. Pár dní poté už začal shánět všechny potřebné součástky na stavbu jeho vesmírné lodi. Pracoval dnem i nocí a plno jeho neúspěchů ho odrazovalo, ale nevzdal to a nakonec a za několik měsíců loď dokončil. Muž neměl žádné příbuzné, byl osamělý, a tudíž nemusel nikomu oznamovat, že se chystá do vesmíru. Nakoupil dostatek jídla a pití a vyrazil. Jeho cílem bylo najít mimozemské civilizace a zjistit, jak to v takové civilizaci funguje. Vesmírem letěl už několik sní a stále nemohl najít planetu obývanou mimozemšťany. Pomalu mu docházelo jídlo a pití a na palubě jeho vesmírné lodi se hromadily odpadky. Loď vypadala jako skladiště odpadků. Už si téměř ani neměl kam lehnout, jak bylo všude plno smetí. Možná, kdyby uklidil, žilo by se mu v lodi lépe, jenže on byl na to moc lenošný. Takto žil ještě pár dní, až uviděl v dálce planetu. Už ani nedoufal, že by mohla být obydlená, protože vesmírných těles už jich objel plno a na žádném nebylo ani stopy po životě. Rozhodl se na planetě přistát. Zatím nic nenasvědčovalo tomu, že je obydlená. Ale rozhodl se, že se po ní porozhlédne. Aspoň se na chvíli nebude muset dívat na ten nepořádek v lodi. Až najednou z ničeho nic v dálce vidí, jak se k němu něco přibližuje. Bylo to něco mezi automobilem a vesmírnou lodí. Byl to ufomobil, jak mu později sdělili mimozemšťané, kteří v něm přijeli. Pan Kutílek byl nejdříve udiven, ale když viděl mimozemšťany, jak vylézají z ufomobilu a jdou k němu, byl šťastný že vesmírné bytosti konečně našel. Mimozemšťané nejdříve jen hleděli a pana Kutílka si prohlíželi, protože nikdy předtím člověka

6 neviděli. Když najednou se ho malý jednooký mimozemšťan zeptal, co na jejich planetě UFO 92 dělá. Pan Kutílek jim vysvětlil, že chtěl najít jejich civilizaci, o které se na jeho planetě Zemi tolik mluví, a že by rád zjistil, jak vlastně žijí a jaké mají zvyky. Mimozemšťané ho s radostí vzali mezi sebe a odvezli ho ufomobilem do jejich vesnice jménem Pataya. Všichni ostatní mimozemštané byli z pana Kutílka velmi nadšeni. Pár sní tam s nimi žil a zjistil hodně věcí. Je však nejvíce zarazil nepořádek v jeho vesmírné lodi. Vyptávali se ho, jak je to na Zemi s odpadky. Pan Kutílek hovořil o tom, že Země je na tom v tomto směru hodně špatně. Mnoho zlých lidí odhazuje odpadky do přírody a netřídí odpad, což poškozuje životní prostředí. Mimozemšťané se po krátké poradě dohodli, že vyšlou jednoho ze svých řad, aby se s panem Kutílkem vrátil na Zemi a pokusil se lidem domluvit, aby byli rozumní, třídili odpad a nevyhazovali odpadky do přírody. Pan Kutílek souhlasil a hned druhý den se s mimozemským pomocníkem vydal na cestu. Jakmile dorazili na Zemi, se spustil povyk kvůli vesmírnému tvorovi. Ten přilákal pozornost lidí, tudíž začal mluvit o odpadcích a životním prostředí a promlouvat lidem do duše. Lidé jeho proslovy s napětím poslouchali a zamysleli se nad sebou. Mimozemšťan zaujal i média, tudíž to za chvíli znal celý svět. Lidé se díky mimozemšťanovým radám opravdu změnili. Už nebyl nikde takový nepořádek a všichni třídili odpad. Když mimozemšťan splnil misi, pro kterou byl na Zemi vyslán, nastal čas, aby se vrátil zpět na svoji planetu. Však ono si lidstvo již poradí i bez něj...

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století Mediální výchova Mediální výchova seznamuje žáky s principy fungování médií. Mediální gramotnost lze chápat jako schopnost zkoumat a analyzovat informace,

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam.

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam. Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: úvodní biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. Příběh Ztracená ovce Lukáš 15,1-7 3 Klíčový verš: Přečti si Lukáš 15,7 Popros

Více

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje SKLADBA SOUVĚTÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah: vztahy mezi větami

Více

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu

Více

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Místo, kde žijeme Třídění odpadu Ročník 3. (4.) Anotace Prostřednictvím těchto pracovních

Více

Když mimozemš ané přistáli na Zemi

Když mimozemš ané přistáli na Zemi 2 Když mimozemš ané přistáli na Zemi TENKRÁT POTOM NAKONEC Zajímáš se o skutečné pátrání po životě ve vesmíru? Navštiv anglicky psané stránky NASA (www.nasa.gov) a najdi si nejnovější informace o Mezinárodní

Více

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné.

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné. Každá myšlenka, kterou si naše mysl vytvoří, většinou vytvoří i tu činnost, o které jsme přemýšleli. Všechno, co vyprodukuje naše mysl, chce produkovat i naše tělo. Je to automatický proces, který má většina

Více

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Zpracoval: Předmět: Název

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let KIDSCREEN-27 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let Page 1 of 5 Dobrý den, Datum: Měsíc Rok Jak se ti daří? Jak se cítíš? Rádi bychom se to od tebe dozvěděli. Přečti

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s Pak už všichni napjatě čekali, kdy se konečně objeví Laurio a začnou si spolu hrát. Ahoj, kamarádi! pozdravila Laurio, když konečně dorazila na Území kamarádů. Ahoj, Laurio! odpověděli všichni sborově

Více

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.8 Třídy 4.B Milí čtenáři, toto číslo Všeználkových novin je speciální. Je nejzvláštnější ze všech čísel tohoto roku. A víte proč? Celé je totiž věnováno naší škole, která má letos

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

JINÝ SVĚT. Zárybákov. Kateřina Macháčková. Zvláštní den

JINÝ SVĚT. Zárybákov. Kateřina Macháčková. Zvláštní den JINÝ SVĚT Kateřina Macháčková Zárybákov Zvláštní den Psal se rok 2024 a Majka Prokopová ležela v porodnici. Čekala miminko. Konečně se narodilo. Byla to holčička. Dala jí jméno Sára. Když byly Sáře 3 roky,

Více

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná Čarovný mlýnek Proč je mořská voda slaná Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D., DYS-centrum Praha Čarovný mlýnek

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je to recyklace V

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!

Více

Čekání na DUPV příběh pana P.P. Klinika anesteziologie, resuscitace a intenzivní medicíny Univerzita Karlova v Praze Lékařská fakulta v Hradci Králové Fakultní nemocnice Hradec Králové Autoři:Veronika

Více

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Stejné páry Najdi vždy dva stejné páry autíček a spoj

Více

část šestnáctá Střední vrstva

část šestnáctá Střední vrstva část šestnáctá Střední vrstva Na začátku května se letos hodně oteplilo. Do školy se chodilo v kraťasech a v tričku, což stejně při vyučování nepomohlo. Ve třídě bylo horko a dusno. A když paní učitelka

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a

Více

Časopis všech chytrých holčiček a kluků Základní školy bratří Fričů v Ondřejově ČASOPIS PĚTILÍSTEK. 8. ročník 2014/2015. 1. stupeň

Časopis všech chytrých holčiček a kluků Základní školy bratří Fričů v Ondřejově ČASOPIS PĚTILÍSTEK. 8. ročník 2014/2015. 1. stupeň Časopis všech chytrých holčiček a kluků Základní školy bratří Fričů v Ondřejově ČASOPIS PĚTILÍSTEK 8. ročník 2014/2015 1. stupeň TÉMA: VesmírTříd 1. A - návštěva planetária v Praze Jednou z komet ve velkém

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV Změna života v sedmi dnech Den druhý OBDIV 19 Stanislav Šlenc Ráno mě probudili ptáci. Otevřel jsem oči a uviděl nad sebou mezi korunami borovic, které se kolébaly, modrou oblohu zalitou sluncem. Mé včerejší

Více

Třída: III. A Vyučující: Mgr. Hana Lipková

Třída: III. A Vyučující: Mgr. Hana Lipková Projekt EduČas příprava na hodinu Datum: 15. 5. 2012 Předmět: ČaS Učivo: Vesmír Třída: III. A Vyučující: Mgr. Hana Lipková Cíle hodiny: Pro žáky: Žák si připomene dosavadní znalosti o vesmíru (úvodní hodina)

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí

Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí ZŠ Laštůvkova Mapa Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory Byty pro seniory 12 let Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí Rozšíření Hluk ze silnice

Více

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita.

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. Tý 11 Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. 1 2 3 4 5 Řekněte: Tento týden budeme určovat rozdíl mezi tím, co je smyšlené, a tím, co se může opravdu stát. Tomu,

Více

METODY PRO IDENTIFIKOVÁNÍ NADANÝCH DĚTÍ V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU Materiál PhDr. Lenky Hříbkové, CSc

METODY PRO IDENTIFIKOVÁNÍ NADANÝCH DĚTÍ V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU Materiál PhDr. Lenky Hříbkové, CSc METODY PRO IDENTIFIKOVÁNÍ NADANÝCH DĚTÍ V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU Materiál PhDr. Lenky Hříbkové, CSc OBLAST KREATIVITY Produkování a realizace originálních a neobvyklých nápadů. Dejte dítěti k dispozici malou

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... MODLI SE ZA SVOU SMRT TO NEJTĚŽŠÍ JE SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... Dag Hammarskjöld (1905-1961) švédský spisovatel a diplomat, generální tajemník

Více

Výbor dobré vůle Nadace Olgy Havlové. Závěrečná zpráva projektu Letní jazykový kurz 2012

Výbor dobré vůle Nadace Olgy Havlové. Závěrečná zpráva projektu Letní jazykový kurz 2012 Výbor dobré vůle Nadace Olgy Havlové Závěrečná zpráva projektu Letní jazykový kurz 2012 Cíl projektu Jazykové vědomosti jsou důležitou investicí do budoucnosti dítěte, které hrají velkou roli nejen při

Více

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ Rozhodování o domácím mazlíčkovi Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi" Anotace Lekce představuje jednu z možností, jak integrovat zvolené téma do hodiny čtení a propojit práci s textem

Více

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Určitě sami dobře víte, že lidé neradi dávají doporučení na finanční zprostředkovatele.

Více

Den, kdy se vesmír navždy změnil...16

Den, kdy se vesmír navždy změnil...16 Obsah Kapitola 1 Za obzor představivosti... 8 Kapitola 2 Den, kdy se vesmír navždy změnil...16 Kapitola 3 Design Země...30 Kapitola 4 Jedinečnost lidí...44 Kapitola 5 Dar rovnováhy...56 Kapitola 6 Proč

Více

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne z nebe, většinou v nás zraje delší dobu. Po loňských

Více

CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA

CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA úvodní stránka strana - 1 - CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA NĚKTERÁ PROROCTVÍ A NĚKTERÉ OBRAZY se zdůrazněním toho: kým je co pro nás vykonal a co z toho pro nás vyplývá použit... ekumenický a kralický

Více

ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14

ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14 ČASOPIS ŠKOLNÍ DRUŽINY II. ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14 Tak nám opět začal nový školní rok i v družině. Ale než se dostaneme k naší nové celoroční hře, chceme se s Vámi podělit o zážitky z minulé hry o

Více

Karel Vejchodský s Aspen4 v Brazílii

Karel Vejchodský s Aspen4 v Brazílii Karel Vejchodský si letos již druhý rok po sobě vylítal s Aspen4 v Brazílii slušný bodový náskok před ostatními XC piloty světového žebříčku (serial class). Brazílie a zejména její severní část je příhodná

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili?

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Ahoj kamarádi, určitě jste přemýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Jestli uvěřili tomu podivnému a podezřelému chlapíkovi a sedli

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou SVĚTLO Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou nám mnoho informací o věcech kolem nás. Vlastnosti světla mohou být ukázány na celé řadě zajímavých pokusů. Uvidíš svíčku?

Více

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v HASIČI VE ŠKOLE Dne 28. 5. 2010 to vypadalo, jakoby v naší škole hořelo. Uslyšeli jsme sirénu, do tříd přišli hasiči v maskách a vyváděli nás ven. Před školou stojí hasičské auto. Co se děje? Snad nehoří?!

Více

Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži

Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži Čtyři naši studenti strávili část letního semestru v Rusku. Studovali na škole v Iževsku, což je v rámci ruské federace hlavní město Udmurtské republiky

Více

NORSKÝ DENÍK. 1. DEN 27.10. 2008,, pondělí

NORSKÝ DENÍK. 1. DEN 27.10. 2008,, pondělí NORSKÝ DENÍK 1. DEN 27.10. 2008,, pondělí Tímto dnem pro nás začala výprava za dobrodružstvím do Norska. Nad ránem jsme se v letištní hale spojili se zbývajícími účastníky projektu z Břeclavi a po odbavení

Více

Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Základní - první stupeň Typická věková skupina 7 10 let

Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Základní - první stupeň Typická věková skupina 7 10 let Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Mgr. Anna Šálková Datum 17. 6. 2014 Ročník 2. Vzdělávací oblast* Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor* Český jazyk

Více

Egypt. program pro děti

Egypt. program pro děti Světový den modliteb 2014 Egypt program pro děti 2 Světový den modliteb (Při vchodu nabízíme dětem skleničku nebo kelímek s vodou, kterou děti mají hned na místě ochutnat.) 1. Seznámení s Egyptem (doporučujeme

Více

Jak třídíme odpad v obci Prosetín

Jak třídíme odpad v obci Prosetín Jak třídíme odpad v obci Prosetín Pro zlepšení informovanosti občanů obce Prosetín a m.č. Brťoví a Čtyři Dvory o třídění odpadů jsme se rozhodli vydat tuto brožuru, ve které se dozvíte veškeré důležité

Více

Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem.

Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem. Projekt Sportem a vzděláním k hlubšímu poznání byl finančně podpořen Nadačním fondem Albert v rámci grantového programu Nadační fond Albert dětem. Dětský domov Cheb a Horní Slavkov již třetím rokem získal

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Merkaba společník při vzestupu

Merkaba společník při vzestupu Merkaba společník při vzestupu Mer je světlo. Ka je duch. Ba je tělo. Merkaba nebeský společník či vozítko je krystalická světelná struktura, s jejíž pomocí můžete cestovat do jiných úrovní a dimenzí a

Více

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

VÍŠ, CO JE TO BANKA? VÍŠ, CO JE TO BANKA? Plán vyučovací hodiny (č. 5) TÉMA VYUČOVACÍ HODINY: Víš, co je to banka? VĚK ŽÁKŮ: využití podle úrovně žáků (doporučení 6. až 8. třída) ČASOVÁ DOTACE: 45 minut POTŘEBNÉ MATERIÁLY:

Více

Hudba z chatrče. Paulo Coelho. Argo Vánoční povídka

Hudba z chatrče. Paulo Coelho. Argo Vánoční povídka Hudba z chatrče Paulo Coelho coelho2.indd 1 Argo Vánoční povídka coelho2.indd 2 Paulo Coelho coelho2.indd 3 coelho2.indd 4 Paulo Coelho Hudba z chatrče coelho2.indd 5 Argo, 2008 Copyright 2008 by Paulo

Více

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena:

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Pán Ježíš povolává Petra Máš nějakého nejlepšího přítele? Ježíš věděl, že

Více

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

Můj rok můj život Jaký byl a bude? Jaký byl a bude? 2014 Lucie Valchařová, Blíží se nám konec roku a s ním nám přirozeně přichází na mysl, jaký vlastně byl ten náš rok 2014. Je skvělé přivítat nový rok s čistou hlavou a jasnými myšlenkami

Více

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět:

mladší žáci PoznejBibli / 3 O: Vybarvi políčko s kroužkem a objevíš slovo, které označuje to, co ničí krásný Boží svět: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Noe poslouchá Boha PŘEČTI SI: Genesis 6,5-22 KLÍČOVÝ VERŠ: Když na počátku

Více

Den kdy se vrátí láska k nám

Den kdy se vrátí láska k nám Den kdy se vrátí láska k nám obsazení: Tereza Petra Göbelová Petra Tereza Agelová 1. scéna pohoda Proslov DJ karaoke party hard repertoár Podvod, Holky z naší školky, Pohoda, Den kdy se vrátí láska k nám

Více

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné Druhy vedlejších vět Souvětí podřadné Podmětná vyjadřuje podmět věty řídící. Bývá připojena vztažným zájmenem kdo nebo co nebo spojkami že, aby apod., např.: Je pozoruhodné, že se poměrně málo otázek týkalo

Více

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Ovládni svou konkurenci Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Jak získat zákazníky tvé konkurence i když je už zavedená a ty teprve začínáš? 2 Udělej svou konkurenci nezajímavou Když začínáš

Více

Řadový dům na malém městě

Řadový dům na malém městě Řadový dům na malém městě HN hodnotí prostorný byt 4 + kk v Buštěhradu na Kladensku. Nezvykle prostorný řadový dům. Ale bohužel jen s jednou koupelnou. To byly dvě hlavní věci, které zaujaly hodnotitele

Více

EU Děti Online II (31/03/2010) Věk 9-10 LET

EU Děti Online II (31/03/2010) Věk 9-10 LET ZKOPÍRUJTE IDENTIFIKČNÍ ČÍSLO Z KONTKTNÍHO LISTU ČÍSLO ZEMĚ ČÍSLO STRTOVNÍH O BODU ČÍSLO DRESY JMÉNO TZTELE ČÍSLO DRES PSČ TELEFONNÍ ČÍSLO EU Děti Online II (31/03/2010) JK VYPLNIT TUTO ČÁST DOTZNÍKU Věk

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sada: 1 Číslo: EU-OPVK-ČIG-1ST-35

Více

ŠEST ŽEN, ŠEST CITACÍ

ŠEST ŽEN, ŠEST CITACÍ aktivita ŠEST ŽEN, ŠEST CITACÍ ANOTACE: Žáci se prostřednictvím skutečných příběhů židovských žen za druhé světové války seznámí s problematikou holocaustu a diskutují na dané téma. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI

Více

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název: VY 32_INOVACE_712 Téma: Práce s myší Třídění odpadu Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1555

Více

DEN ZEMĚ 23. dubna 2010

DEN ZEMĚ 23. dubna 2010 DEN ZEMĚ 23. dubna 2010 ANKETA Třídění odpadů v našem městě Bystřice n. P. Rok: 2009/2010 ANKETA Třídění odpadů v našem městě Bystřice n. P. Věk: Pohlaví: žena muž Pohlaví průměrný věk 46 let 85 mužů 174

Více

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25 Anotace: Pracovní list je určen pro čtení s porozuměním. Učí žáky tvořivě pracovat s textem, doplňovat a vyhledávat v něm. Druh učebního materiálu: pracovní list Očekávaný výstup:-pracuje tvořivě s literárním

Více

Interaktivní pořad plný písniček k nám zavítal 23. listopadu a jmenoval se Pohádková minishow.

Interaktivní pořad plný písniček k nám zavítal 23. listopadu a jmenoval se Pohádková minishow. Základní škola Ořech a její KFOŠ A je tu zase prosinec. Prý měsíc klidu, pohody a radostného očekávání vánoc. No, mnozí z nás dobře víme, že umí být občas pořádně hektický a náročný. I když vždy krásný.

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR???

JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR??? Informační příručka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR??? Projekt "Podpora uživatelů drog při uplatnění na trhu práce" Tento projekt je financován Evropským sociálním fondem - Operačním

Více

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA Centrum sociálních služeb Jindřichův Hradec Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, IČO 750 111 91, ČSOB 220196017/0300 SOCIÁLNÍ SLUŽBY ČESKÁ Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, Česká republika DOTAZNÍK

Více

část sedmnáctá Konec?

část sedmnáctá Konec? část sedmnáctá Konec? A bylo to tady. Konec roku. Tedy abychom byli přesní konec školního roku. Poprvé v životě měl k té příležitosti Vojta připravené nové rifle a košili. Byla to zásluha Anežky. Přivezla

Více

Dospívání jednoho mladíka

Dospívání jednoho mladíka Dospívání jednoho mladíka Osobité a věrné svědectví o dobrodružstvích, radostech a strastech života jednoho dozrávajícího chlapce (se sklony pro hašteřivost) Jak je zachytil a sepsal André Daim S věnováním

Více

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu.

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Od: Jan Rudzinskyj O létání sním od malička co si pamatuji. Za komunistů jsem se dozvěděl, že nejsem vhodný kandidát pro létání (asi bych jim s tím Blaníkem

Více

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 14. 09. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_ZSV Ročník: I. Základy společenských věd Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Základy

Více

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. Obsah: Jak začít? Jak pracovat s pracovními listy? Jak číst text?

Více

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté:

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté: Únor 2008 Vyhlášení výsledků literární soutěže Ve středu 13.2.2008 ve 13:30 hodin proběhlo v Paláci knih na Václavském náměstí slavnostní vyhlášení výsledků literární soutěže. Žáci, kteří se umístili na

Více

Plánování = ½ úspěchu webového projektu

Plánování = ½ úspěchu webového projektu Plánování = ½ úspěchu webového projektu Petr Bechyně BARTON STUDIO s.r.o. Čím snadněji se něco udělá, tím obtížněji se to pak mění. Engův princip Proč plánovat Aby se vám vynaložený čas i peníze zúročily.

Více

Přečti si: 1. Samuelova 16,1-13. Kdybys měl/a vybrat krále, jaký typ člověka bys zvolil/a? Někoho vysokého, hezkého a silného?

Přečti si: 1. Samuelova 16,1-13. Kdybys měl/a vybrat krále, jaký typ člověka bys zvolil/a? Někoho vysokého, hezkého a silného? poznejbibli Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: biblické příběhy pro děti Vedoucí skupiny: 1. Příběh Vyvolení krále Přečti si: 16,1-13 Klíčový verš: 16,7 Požádej někoho, aby Ti

Více

Kde mohou pracovat lidé s postižením?

Kde mohou pracovat lidé s postižením? Kde mohou pracovat lidé s postižením? 30 Chráněné dílny Lidé s postižením pracují v chráněných dílnách. Většina lidí, kteří pracují v chráněných dílnách jsou lidé s postižením. V chráněné dílně ale také

Více

Chráněná území našeho regionu

Chráněná území našeho regionu Autor: Mgr. Zdeňka Kolbábková I. stupeň Pracovní list 1A Tvoje jméno: Chráněná území našeho regionu 1. Poznáš tyto živočichy? Pod obrázek dopiš jejich jméno a udělej křížek k tomu, který je na území České

Více

ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011

ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011 ZŠ Rudná ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011 Můj milý deníčku... 8. A na horách Autoři: Žactvo Korektor: Martin Isoz 8. června 2011 1 Pondělí 6. 6. 2011 1.1 MI & VI Pondělní den byl dnem úvodním. V osm hodin

Více

Co má housenka na srdci

Co má housenka na srdci Září 2015 ORONGONG Co má housenka na srdci Zdravím čtenáře Orongongu, prázdniny jsou u konce a nový školní rok 2015/2016 nám začíná. Tábor si všichni užili, děti ho hodnotily jako jeden z nejlepších za

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem. Ročník 12. 2. číslo

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem. Ročník 12. 2. číslo Školtýn Základní škola Týnec nad Labem Ročník 12 2. číslo 2012 2013 Obsah 1. Narozeninová oslava 2. Rozhovor s ředitelem školy 60 let 3. Afrika 4. Mikuláš 5. Vánoční šplh 6. Florbal 7. Kolínská laťka 8.

Více

Vedení rozhovoru jako součást profese zdravotní sestry. MUDr. Olga Kunertová Gaudia proti rakovině, o.s.

Vedení rozhovoru jako součást profese zdravotní sestry. MUDr. Olga Kunertová Gaudia proti rakovině, o.s. Vedení rozhovoru jako součást profese zdravotní sestry MUDr. Olga Kunertová Gaudia proti rakovině, o.s. PROČ VEDENÍ ROZHOVORU? Pracujete s lidmi Lidé jsou všelijací Úspěch naší práce záleží do značné míry

Více