VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 01. Po adové íslo: 1. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

Transkript

1 VZD LÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Testové úkoly Ji ina Kostelecká Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 01 Po adové íslo: 1. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: Vzd lávací oblast (p edm t): eský jazyk

2 Anotace: Jazyk: Pracovní listy s úkoly k testování dosažených znalostí a dovedností v tená ské a gramatické gramotnosti, které žák vypracuje na po íta i i písemn na papíru a následn provede kontrolu správnosti svého ešení. eština O ekávaný výstup: samostatn provádí testování svých znalostí Klí ová slova: vyjmenovaná slova po Z Druh u ebního materiálu: test Cílová skupina: žák Stupe a typ vzd lávání: základní vzd lávání, první stupe Speciální vzd lávací pot eby: žádné Prohlášení: Prohlašuji, že p i tvorb vzd lávacího materiálu jsem respektovala všeobecn užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva t etích osob, zejména práva duševního vlastnictví dle zákona. 121/2000 Sb., autorský zákon. Nesu veškerou právní odpov dnost za obsah a p vod svého díla. Prohlašuji, že jsem výše uvedený vzd lávací materiál ov ila ve výuce a provedla zápis o tom do t ídní knihy. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici ve ejnosti k ú el m volného užití ( 30 odst. 1 zákona. 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným ú el m m že být kýmkoliv zve ej ováno, používáno, upravováno a uchováváno. Datum: Podpis autora:

3 1. Která z následujících v t je napsaná pravopisn správn? a) Zítra ráno jedeme a musíme jít brzi spát. b) Letišt v Praze Ruzyni pro špatné po así nep ijímá letadla. c) To jsem se ve er nazýval, až m bolela pusa. d) Nazýval v ci pravým jménem. 2. Ozna slovo, které má více význam. a) Jazyk b) Brzy c) Nazývat se d) Ruzyn 3. Ozna slovo, které nepat í do významového okruhu slova nazývat se. a) jmenoval b) ozna oval c) p episoval d) íkal 4. Ozna slovo protikladné ke slovu brzy. a) hned b) pozd c) rychle d) brzi ko

4 5. Ozna slova se stejným ko enem ke slovu brzy. a) Nebrzdi b) Brzi ko c) Brzy d) Zabrzdí 6. Které slovo se významem blíží slovu nazývat, ozna je. Nemám rád, když mi íkají Libore ku. P ipadám si jako mali ký chlapec. a) Nemám b) Rád c) P ipadám d) íkají 7. Jakým slovem nahradíš slovo jazyk ve v t. Ve škole se vyu uje anglický jazyk. a) Písmenka b) e c) Pou ky d) Komunikace

5 8. Vyber správn napsaný ádek a ozna jej. a) Jazilka, brzi ko, nezívej, zítra b) Jazykový, brzy, uzívaný, zisk c) Zýtra, zinek, brzy ko, ruzi ský d) Zip, nazývej, ruzy ský, dvojjazy ný TEXT k úkol m Brzy, brzi ko musím jít spát. Zítra jedu do m sta, které je zapsáno na seznamu historických památek UNESCO. Zívám únavou, ale nemohu usnout. P emýšlím, co zítra zažiju. P edstavuji si, že potkám cizince, kte í mluví anglickým jazykem a já je budu už um t pozdravit, ukázat. a.. 9. Vyber nejlepší nadpis pro uvedený text: a) Sen b) M sto c) Cizinci ve snu d) Já a moje p edstavy 10. Co vyplývá z uvedeného textu: a) Nejsem unavený, když jdu spát. b) Umím mluvit anglickým jazykem. c) Mám domluvené setkání s cizinci. d) Jedu na školní výlet.

6 11. Co se nejlépe hodí na vynechaná místa v textu? a) cestu a rozlou it se b) mapu a vrátit se c) ruku a odejít d) autobus a odjet 12. Co znamená zkratka UNESCO? a) Nic zajímavého. b) Mezinárodní organizace, která vede seznam zajímavých staveb a tradic z celého sv ta. c) Jsou to dv slova unes a co. d) V seznamu UNESCO je zapsaná i T ebí. 13. Vyber odpov, ve které jsou uvedena pouze podstatná jména. a) Jazykem, jazylka, jazý ek, jazyky. b) Název, názvosloví, nazýváme, názory. c) Ruzy, Ruzyn, Ruzyni, ruzy ský. d) Brzy, brzi ko, brzdíme, brzda. 14. Vyber odpov, ve které jsou uvedena pouze slovesa. a) Jmenujeme, íkáme, nazýváme, popis. b) Letíme, vznášíme se, povídáte, vstávali. c) Jedeme, brzy, letišt, Ruzy. d) Dva, jazyky, nazýváme, brzi ko.

7 EŠENÍ: 1. Která z následujících v t je napsaná pravopisn správn? a) Zítra ráno jedeme a musíme jít brzi spát. b) Letišt v Praze Ruzyni pro špatné po así nep ijímá letadla. c) To jsem se ve er nazýval, až m bolela pusa. d) Nazýval v ci pravým jménem. 2. Ozna slovo, které má více význam. a) Jazyk b) Brzy c) Nazývat se d) Ruzyn 3. Ozna slovo, které nepat í do významového okruhu slova nazývat se. a) jmenoval b) ozna oval c) p episoval d) íkal 4. Ozna slovo protikladné ke slovu brzy. a) hned b) pozd c) rychle d) brzi ko

8 5. Ozna slova se stejným ko enem ke slovu brzy. a) Nebrzdi b) Brzi ko c) Brzy d) Zabrzdí 6. Které slovo se významem blíží slovu nazývat, ozna je. Nemám rád, když mi íkají Libore ku. P ipadám si jako mali ký chlapec. a) Nemám b) Rád c) P ipadám d) íkají 7. Jakým slovem nahradíš slovo jazyk ve v t. Ve škole se vyu uje anglický jazyk. a) Písmenka b) e c) Pou ky d) Komunikace

9 8. Vyber správn napsaný ádek a ozna jej. a) Jazilka, brzi ko, nezívej, zítra b) Jazykový, brzy, uzívaný, zisk c) Zýtra, zinek, brzy ko, ruzi ský d) Zip, nazývej, ruzy ský, dvojjazy ný TEXT k úkol m Brzy, brzi ko musím jít spát. Zítra jedu do m sta, které je zapsáno na seznamu historických památek UNESCO. Zívám únavou, ale nemohu usnout. P emýšlím, co zítra zažiju. P edstavuji si, že potkám cizince, kte í mluví anglickým jazykem a já je budu už um t pozdravit, ukázat. a.. 9. Vyber nejlepší nadpis pro uvedený text: a) Sen b) M sto c) Cizinci ve snu d) Já a moje p edstavy 10. Co vyplývá z uvedeného textu: a) Nejsem unavený, když jdu spát. b) Umím mluvit anglickým jazykem. c) Mám domluvené setkání s cizinci. d) Jedu na školní výlet.

10 11. Co se nejlépe hodí na vynechaná místa v textu? a) cestu a rozlou it se b) mapu a vrátit se c) ruku a odejít d) autobus a odjet 12. Co znamená zkratka UNESCO? a) Nic zajímavého. b) Mezinárodní organizace, která vede seznam zajímavých staveb a tradic z celého sv ta. c) Jsou to dv slova unes a co. d) V seznamu UNESCO je zapsaná i T ebí. 13. Vyber odpov, ve které jsou uvedena pouze podstatná jména. a) Jazykem, jazylka, jazý ek, jazyky. b) Název, názvosloví, nazýváme, názory. c) Ruzy, Ruzyn, Ruzyni, ruzy ský. d) Brzy, brzi ko, brzdíme, brzda. 14. Vyber odpov, ve které jsou uvedena pouze slovesa. a) Jmenujeme, íkáme, nazýváme, popis. b) Letíme, vznášíme se, povídáte, vstávali. c) Jedeme, brzy, letišt, Ruzy. d) Dva, jazyky, nazýváme, brzi ko.