dvou druhého II. práva a povinnosti učitele:

Transkript

1 Školní řád Motto: Rodiče a pedagogové jsou rovnocennými partnery, kteří se spolupodílejí na vzdělávání a výchově dětí a jsou spoluodpovědní za výsledky tohoto procesu. I. Práva a povinnosti žáků a jejich zákonných zástupců: 1. Žáci a jejich zákonní zástupci mají právo: - zákonní zástupci mají právo na informace o všech záležitostech, které se dotýkají nebo mohou dotýkat jejich dítěte - na vzdělávání a školské služby podle školského zákona - žáci - na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání - vyjadřovat se k rozhodnutím týkajících se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž vyjádřením žáků musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje - na informace a poradenskou pomoc v záležitostech týkajících se vzdělávání podle Zákona č.561/2004 Sb.(školský zákon), ve znění pozdějších předpisů - na informace o škole podle zákona č. 109/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů - na ochranu před jakoukoliv formou diskriminace, násilí a netolerance, na ochranu před návykovými látkami a dalšími rizikovými jevy, na ochranu zdraví a na práci ve zdravém životním prostředí - žáci - na odpočinek a dodržování základních psychohygienických podmínek - žáci - být seznámeni se všemi předpisy souvisejícími s jejich pobytem a činností ve škole 2. Žáci mají právo zakládat v rámci školy žákovskou radu žáků, být do této rady voleni a jejím prostřednictvím se obracet na ředitele školy s tím, že ředitel školy je povinen se stanovisky a vyjádřeními tohoto žákovského samosprávného orgánu zabývat. 3. Zákonní zástupci žáků mají právo volit a být voleni do školské rady a Společnosti rodičů a přátel školy. 4. Žáci jsou povinni: - dbát na dodržování pravidel slušného chování a to jak ve styku se všemi dospělými osobami ve škole, tak i mezi spolužáky. - řádně a včas docházet do školy a řádně se vzdělávat, účastnit se výuky podle rozvrhu hodin, docházka do zájmových kroužků a do školní družiny je pro přihlášené žáky povinná, odhlásit se mohou na základě žádosti zákonného zástupce - řádně a systematicky se připravovat na vyučování, nosit do školy učebnice a školní potřeby podle rozvrhu hodin a pokynů učitelů - dodržovat školní řád, řády učeben a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni - po vstupu do školy se přezout a odložit si svršky v určené šatně nebo šatní skříňce - plnit pokyny pedagogických pracovníků školy, které jsou v souladu s právními předpisy a školním řádem a respektovat pokyny všech zaměstnanců školy - chovat se slušně k dospělým i jiným žákům školy - nenosit v budovách školy žádnou pokrývku hlavy, pokud toto není ze zdravotních důvodů doporučeno lékařem - dodržovat přísný zákaz kouření, pití alkoholu a šíření či užívání jakýchkoliv psychotropních látek v celém areálu školy i na všech akcích pořádaných školou nedodržení tohoto ustanovení bude považováno za závažné porušení školního řádu - neopouštět před ukončením vyučování školní budovu bez vědomí vyučujících, v době mimo vyučování zůstávat v prostorách školy pouze se svolením vyučujících a pod jejich dohledem 1

2 5. Zákonní zástupci žáka jsou povinni: - zajistit, aby žák docházel řádně do školy a byl řádně připraven na vyučování - na vyzvání školy se osobně zúčastnit projednávání závažných otázek týkajících se vzdělávání a chování žáka - informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích žáka nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání - oznámit škole (třídnímu učiteli) důvod nepřítomnosti žáka ve vyučování nejpozději do dvou kalendářních dnů, v odůvodněných případech může škola požadovat lékařské potvrzení nebo jiný úřední doklad - oznamovat škole údaje podle 28 odst.2, Zákona 561/2004 Sb. (údaje potřebné pro školní matriku), další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka a změny v těchto údajích - předem omluvit odchod žáka v průběhu vyučování (lékařská prohlídka apod.), bez předchozí řádné písemné nebo osobní omluvy zákonného zástupce není opuštění školy v době vyučování žákům povoleno - předem předložit řediteli školy žádost o uvolnění z vyučování, které je delší než 2 dny - písemně doložit-omluvit důvod nepřítomnosti žáka nejpozději do druhého dne jeho opětovné přítomnosti ve škole po absenci - uhradit škody, které žák prokazatelně způsobil - při plnění povinné školní docházky žáka v zahraničí nebo v zahraniční škole na území České republiky oznámit řediteli školy předpokládanou dobu tohoto stavu, adresu žáka v zahraničí a adresu školy v zahraničí, nejpozději do dvou týdnů po příjezdu žáka do země pobytu přihlásit žáka do školy Pokud žáci nosí do školy mobilní telefony nebo jakoukoliv jinou elektroniku (tablety, iphony, MP3/MP4 přehrávače apod.), musí ji mít vypnutou po celou dobu vyučování, s výjimkou přestávek, kdy toto používání nesmí jakýmkoliv způsobem omezovat ostatní /hlasitost/. Pokud žák toto nařízení poruší, bude mu mobilní telefon případně jiná elektronika vyučujícím odebrána. Mobilní telefon bude žákovi vrácen po skončení vyučování. Při opakovaném porušování používání mobilního telefonu nebo jiné elektroniky bude toto vráceno do rukou zákonného zástupce žáka. Pokud žák bude v době vyučování (tedy i o přestávkách) používat mobilní telefon nebo jakoukoliv jinou elektroniku k pořizování fotografií a zvukových nebo obrazových nahrávek, bude toto chování považováno za hrubé porušení školního řádu s následnými výchovnými opatřeními. To platí i v případě, že takové jednání bude žákovi prokázáno dodatečně. 6. Škola v době vyučování neodpovídá za ztráty z neuzamčených šaten, šatnových skříněk a tříd, v době mimo vyučování ani z uzamčených šaten, šatnových skříněk a tříd a za ztráty nebo poškození cenných věcí žáků, které nesouvisejí s výukou. II. práva a povinnosti učitele: - je přítomen ve škole 20 minut před začátkem vyučování a na nástěnce ve sborovně se seznámí s případnými organizačními pokyny - dodržuje určené dozory na chodbách a ve školní jídelně a zástupy za nepřítomné pracovníky - po poslední vyučovací hodině odvádí žáky ke školní jídelně nebo do prostoru šaten - žádá o uvolnění v pracovní době pokud možno s časovým předstihem - dbá, aby žádným způsobem nedocházelo ve škole k propagaci a šíření ideologií fašismu a komunismu ani k propagaci politických stran a hnutí - má právo na další vzdělávání v oblastech, které jsou v souladu s výchovně vzdělávacími záměry školy vždy je nutná dohoda s ředitelem školy - má v průběhu vyučovací hodiny vypnutý mobilní telefon - v komunikaci s žáky při vyučování i mimo něj volí takové formy, které odpovídají partnerskému přístupu a vždy s ohledem na individuální zvláštnosti každého žáka - informace rodičům poskytuje v době mimo vyučování a termín jednání volí po dohodě s rodiči tak, aby bylo dostatek času na projednání všech potřebných skutečností - má právo v odůvodněných případech požádat o součinnost jiné instituce a orgány Odbor sociálně právní ochrany dětí MěÚ, Policie ČR apod. 2

3 - má pravomoc neuvolnit žáka ze školy, pokud nebude předložena písemná omluvenka zákonného zástupce se všemi náležitostmi (den, hodina, důvod, převzetí veškeré odpovědnosti ) III. provoz a vnitřní režim školy: 1. Vyučování začíná v 8,00. Délka vyučovací hodiny je 45 minut. 2. Začátky jednotlivých vyučovacích hodin: 1.h. 8,00-8,45 6.h. 12,45 13,30 2.h. 8,55-9,40 7.h. 13,40 14,25 3.h. 10,00 10,45 8.h. 14,35 15,20 4.h. 10,55 11,40 9.h. 15,30 16,15 5.h. 11,50 12,35 3. Žáci přicházejí do školy v 7,40 7,55 hodin. Před touto dobou se zapsaní žáci 1. stupně zdržují ve školní družině, která je otevřena od 6,00 do 17 hodin. Při pobytu ve školní družině dodržují žáci ustanovení vnitřního řádu ŠD. 4. V přestávce mezi dopoledním a odpoledním vyučováním se žáci zdržují ve školní družině, školní jídelně, popřípadě mimo budovu školy. 5. O přestávkách se žáci mohou volně pohybovat po budově školy s výjimkou objektu tělocvičny (pobyt v tělocvičně o velké přestávce je řešen zvláštním rozpisem). 6. Po skončení vyučování se žáci nezdržují v budově ani v areálu školy s výjimkou školní družiny nebo účasti ve volnočasových aktivitách. 7. Školní jídelna jako zařízení školního stravování zajišťuje školní stravování žáků a zaměstnanců školy (dále jen strávníci). Ceny obědů jsou stanoveny ve vnitřní směrnici školy a odpovídají finančním limitům uvedeným ve Vyhlášce o školním stravování. Obědy se vydávají v pracovních dnech v době od 11,30 do 14,00 hodin. Výjimku v odůvodněných případech lze předem domluvit s vedoucí školní jídelny. První den neplánované nepřítomnosti strávníka ve škole se považuje za pobyt ve škole strávník může odebrat oběd. V dalších dnech nepřítomnosti není strávníkům odebírání obědů umožněno (vyhláška č.107/2005 Sb.). 8. Pravidla odemykání a zamykání budov: budova odemykání odpovídá zamykání odpovídá hlavní vchod 7,40 uklízečka 8,00 uklízečka 11,40 uklízečka 12,00 uklízečka 12,35 uklízečka 12,40 uklízečka 13,30 uklízečka 13,40 uklízečka 14,30 dozor - šatny 15,20 dozor - šatny Opatření: V době vyučování zajistí na základě písemné žádosti rodiče o uvolnění dítěte odemknutí třídní učitel nebo učitel, který v dané třídě právě vyučuje, popřípadě administrativní pracovnice nebo uklízečka. V případech, kdy v budově probíhá výuka nebo volnočasové aktivity ještě po 12,00 hodin, odpovídá za odemknutí a uzamknutí budovy vyučující nebo vedoucí kroužku. Hlavní vchod je oficiálním vchodem pro veřejnost. Vchodové dveře jsou opatřeny zvonkem do kanceláře školy, místnosti uklízeček a do sborovny 2. stupně. Po 16,00 hodině odpovídají za uzamčení budovy pedagogičtí pracovníci, kteří odcházejí později. Zadní a boční vchody jsou uzamčeny, odpovídají všichni pracovníci, kteří ho používají. IV. bezpečnost a ochrana zdraví: Bezpečnost a ochrana žáků je konkrétně zahrnuta ve vnitřních směrnicích školy. Jedná se o směrnici č. 20 BOZ a BOZP na pobytu v přírodě, kurzech a jiných akcích konaných mimo školu, směrnici č. 21 včetně příloh Mimořádné události-zásady a opatření, směrnici č Bezpečnost žáků, jejich výchova k bezpečnosti a ochraně zdraví, prevence rizik, směrnici č. 28 Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků a směrnice č. 31 Směrnice k pohybu cizích osob v areálu školy. 3

4 1. Při veškerých činnostech dbají žáci pravidel bezpečnosti, aby nezpůsobili újmu na zdraví sobě ani ostatním spolužákům. 2. Pedagogický dozor začíná 20 minut před začátkem dopoledního vyučování a 15 minut před začátkem odpoledního vyučování. 3. Při akcích konaných mimo školu je pedagogický dozor přítomen na místě srazu 15 minut před dobou shromáždění. Po skončení akce končí dozor nad žáky na předem stanoveném místě a v předem určeném čase. Místo a čas shromáždění žáků a skončení akce oznámí škola nejméně jeden den předem zákonným zástupcům žáka. Na začátku školního roku jsou žáci seznámeni se školním řádem, řády odborných pracoven a před akcemi konanými mimo školu jsou žáci poučeni o pravidlech bezpečnosti při těchto akcích o každém tomto seznámení a poučení je proveden zápis v třídní knize. 4. Pracovníci školy i žáci dbají na to, aby ve škole nedocházelo k žádným projevům šikanování, xenofobie či rasismu. 5. Žáci dodržují zákaz nošení, držení, distribuce a zneužívání návykových látek v areálu školy. Zároveň dodržují zákaz kouření a požívání alkoholu v areálu školy a v době vyučování (o přestávkách, při přecházení mezi budovami apod.) i mimo areál školy. Tyto zákazy platí i pro veškeré akce pořádané školou. 6. Kouření je zakázáno ve všech prostorách školy. 7. Ve škole není povolena reklama, která je v rozporu s cíli a obsahem vzdělávání, a reklama a prodej výrobků ohrožujících zdraví, psychický nebo morální vývoj žáků, nebo přímo ohrožujících či poškozujících životní prostředí. 8. V době vyučování mohou žáci opustit areál školy pouze po předchozí žádosti zákonného zástupce žáka a se souhlasem třídního učitele ( v době jeho nepřítomnosti také jiného pedagoga školy ). 9. Jakékoliv zdravotní potíže nebo úraz oznámí žák neprodleně kterémukoliv pracovníkovi školy. Ten následně informuje třídního učitele nebo vedení školy. 10. V případě zdravotních potíží nebo úrazu neprodleně informuje třídní učitel (popř. jiný pedagog) zákonného zástupce žáka. V akutních případech je okamžitě přivolána zdravotnická záchranná služba. 11. Pro ošetření drobných poranění a první pomoc při úrazech jsou ve škole zřízena místa první pomoci sborovny, kabinet Tv, kancelář. 12. Žáci dbají na dodržování pravidel hygieny (pořádek ve třídách, na chodbách, v šatnách, na WC, osobní hygiena) 13. Žáci sami neotvírají okna, nesedají na ně, nevyklánějí se z nich, nic z nich nevyhazují a zdrží se jakýchkoliv hlasitých projevů z otevřených oken. V. podmínky zacházení s majetkem školy: 1. Při veškerých činnostech dbají pracovníci školy i žáci na ohleduplné zacházení s veškerým školním majetkem, aby zbytečně nedocházelo k jeho poškozování nebo ničení ( nábytek, školní pomůcky, učebnice apod.) 2. V případě poškození nebo zničení školního majetku způsobeného úmyslně nebo z nedbalosti bude škoda dána viníkům k náhradě. 3. Každý pracovník pověřený správou sbírek, kabinetů, knihoven, skladů apod. vede řádně inventář a odpovídá za hospodárné využívání svěřeného majetku. 4. Třídní učitel odpovídá za inventář ve své třídě. 5. Za pořádek ve třídě po skončení vyučování odpovídá učitel, který měl v dané třídě poslední vyučovací hodinu. 6. Žákům není povolen vstup do kabinetů a pracoven bez přítomnosti učitele. 7. Učitelé ani ostatní pracovníci školy nepůjčují žákům klíče od sboroven, kabinetů a pracoven. 8. Při pobytu v odborných pracovnách se žáci i pedagogové řídí vnitřními řády těchto pracoven. 9. Jakékoliv poškození, zničení nebo ztrátu majetku školy oznámí žáci třídnímu učiteli nebo správci kabinetu či pracovny. Pokud obdobný případ nastane ze strany pracovníka školy, oznámí toto neprodleně řediteli školy. 4

5 VI. pravidla pro hodnocení výsledků žáků: Smyslem hodnocení je objektivně posoudit jednotlivé složky školního výkonu dítěte. Hlavním účelem hodnocení a klasifikace je motivovat žáka a poskytnout mu nezbytnou zpětnou vazbu. Při hodnocení jsou výsledky vzdělávání žáka a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou hodnoceny tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka, které dosáhl zejména vzhledem k očekávaným dílčím i celkovým výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých vzdělávacích oborů (předmětů) školního vzdělávacího programu, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a k věku žáka. Klasifikace zahrnuje ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon. Hodnocení vychází z posouzení míry dosažení očekávaných výstupů formulovaných v učebních osnovách jednotlivých vzdělávacích oborů (předmětů) školního vzdělávacího programu. Hodnocení je pedagogicky zdůvodněné, odborně správné a doložitelné. Základem formálního hodnocení žáka je tradiční klasifikace v pětistupňové stupnici. Vyučující je při klasifikaci povinen dodržovat platné právní předpisy, ustanovení tohoto školního řádu a řídit se Pravidly pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, která jsou součástí ŠVP školy. Souhrnné písemné slovní hodnocení může vyučující použít jen v souladu s platnými právními předpisy nebo jako (velmi vhodný) doplněk ke klasifikaci. 1) zásady hodnocení a klasifikace: - při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci pedagogický pracovník (dále jen učitel ) uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi - o klasifikačním stupni rozhoduje učitel, který vyučuje příslušný předmět - v předmětu, ve kterém vyučuje více učitelů, určí výsledný stupeň klasifikace učitelé po dohodě - učitel přihlíží k věkovým a individuálním zvláštnostem žáka a bere v úvahu i to, že žák mohl v průběhu klasifikačního období zakolísat z různých příčin v učebních výkonech pro určitou indispozici - v průběhu výchovně vzdělávacího procesu poskytnou učitelé žákům dostatek prostoru pro vlastní sebehodnocení výsledků vzdělávání, vedou žáky k používání a uplatňování této součásti hodnocení vlastních výsledků - zákonný zástupce žáka je informován o chování a prospěchu žáka třídním učitelem a učiteli jednotlivých předmětů na třídních schůzkách a průběžně ve školním roce prostřednictvím žákovských knížek nebo osobním jednáním v době, kterou si s učitelem dohodne - v případě výrazných výkyvů v prospěchu nebo chování informuje třídní učitel zákonného zástupce žáka bez zbytečného odkladu a prokazatelným způsobem zápisem v žákovské knížce, popř. doporučeným dopisem 2) základní zákonná ustanovení pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků: - každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení; za první pololetí lze místo vysvědčení vydat žákovi výpis z vysvědčení - hodnocení výsledků vzdělávání žáka je na vysvědčení vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů - o způsobu hodnocení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady - nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín tak, aby hodnocení bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí. Není-li možné hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. - nelze-li žáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín tak, aby hodnocení bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. V období měsíce září do doby hodnocení navštěvuje žák nejbližší vyšší ročník. Pokud žák nemohl být hodnocen ani v tomto termínu, opakuje ročník. - má-li zákonný zástupce žáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, může do doby 3 pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dověděl, nejpozději však do 3 pracovních dnů od vydání vysvědčení, požádat ředitele školy o komisionální přezkoušení žáka. 5

6 3) hodnocení žáků na vysvědčení: A) Chování žáka: Chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou se hodnotí na vysvědčení stupni: 1 velmi dobré 2 uspokojivé 3 neuspokojivé B) Výsledky vzdělávání: Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných vzdělávacích předmětech stanovených školním vzdělávacím programem se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni prospěchu: 1 výborný 2 chvalitebný 3 dobrý 4 dostatečný 5 nedostatečný V případě použití slovního hodnocení jsou výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka, které dosáhl zejména ve vztahu k očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů ŠVP, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a k věku žáka. Slovní hodnocení obsahuje také zdůvodnění hodnocení a doporučení, jak předcházet neúspěchům žáka a jak je překonávat. Součástí vnitřního klasifikačního řádu školy je i stupnice pro slovní hodnocení, kde jednotlivé formulace hodnocení úrovně vzdělání korespondují s klasifikačními stupni při pětistupňové klasifikaci. 4) celkové hodnocení žáka: Celkové hodnocení žáka se na vysvědčení vyjadřuje stupni: a) prospěl(a) s vyznamenáním b) prospěl(a) c) neprospěl(a) Žák je hodnocen stupněm 1) prospěl s vyznamenáním, není-li v žádném z povinných předmětů stanovených ŠVP hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu horším než 2 chvalitebný, průměr stupňů prospěchu ze všech povinných předmětů stanovených ŠVP není vyšší než 1,5 a jeho chování je hodnoceno stupněm velmi dobré; v případě použití slovního hodnocení nebo kombinace slovního hodnocení a klasifikace se postupuje podle konkrétních ustanovení Pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání, 2) prospěl, není-li v žádném z povinných předmětů stanovených ŠVP hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu 5 nedostatečný nebo odpovídajícím slovním hodnocením, 3) neprospěl, je-li v některém z povinných předmětů stanovených ŠVP hodnocením prospěchu 5 nedostatečný nebo odpovídajícím slovním hodnocením. Výsledky práce v zájmových útvarech organizovaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni: a) pracoval(a) úspěšně b) pracoval(a) 5) výchovná opatření: 1) kázeňská opatření Při porušení povinností stanovených školním řádem lze podle závažnosti tohoto porušení žákovi uložit: napomenutí třídního učitele (uděluje třídní učitel) důtku třídního učitele (uděluje třídní učitel) důtku ředitele školy (uděluje ředitel školy po projednání v pedagogické radě) snížený stupeň z chování (uděluje řed. školy po projednání v pedagogické radě) Každé závažné zaviněné porušení ustanovení školního řádu projednává pedagogická rada školy. 6

7 Za závažné zaviněné porušení ustanovení školního řádu je považováno: porušení zákazu kouření, pití alkoholu a šíření či užívání jakýchkoliv psychotropních látek v areálu školy zvlášť hrubý slovní nebo úmyslný fyzický útok vůči pracovníkovi školy jakýkoliv prokázaný způsob šikanování propagace rasismu a xenofobie prokázané úmyslné napadení spolužáka s následným ublížením na zdraví organizovaná krádež, spoluúčast při této krádeži prokázané úmyslné poškozování a ničení majetku spolužáků nebo školního majetku neomluvená absence ve škole po dobu delší než 10 vyučovacích hodin porušení zákazu používání mobilního telefonu k pořizování fotografií a jakýchkoliv zvukových nebo obrazových nahrávek ve všech prostorách školy Veškerá závažná zaviněná porušení zákonných ustanovení a ustanovení tohoto školního řádu budou projednávána pedagogickou radou, která rozhodne o kázeňském výchovném opatření se zohledněním všech příčin, okolností a souvislostí a s přihlédnutím k individuálním zvláštnostem každého jedince. 6) pochvaly Ředitel školy může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu jiné právnické či fyzické osoby žákovi po projednání v pedagogické radě udělit pochvalu nebo jiné ocenění za mimořádný projev lidskosti, občanské nebo školní iniciativy, záslužný nebo statečný čin nebo za dlouhodobou úspěšnou práci. Třídní učitel může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu ostatních vyučujících či dalších pracovníků školy žákovi po projednání s ředitelem školy udělit pochvalu nebo jiné ocenění za výrazný projev školní iniciativy, úspěšnou reprezentaci školy nebo za dlouhodobou úspěšnou práci. Ředitel školy nebo třídní učitel neprodleně oznámí udělení pochvaly a jiného ocenění nebo uložení napomenutí nebo důtky a jeho důvody prokazatelným způsobem žákovi a jeho zákonnému zástupci. Udělení pochvaly a jiného ocenění a uložení napomenutí nebo důtky se zaznamenává do dokumentace žáka. Veškerá další konkrétní ustanovení týkající se hodnocení a klasifikace žáků upravují Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, která jsou součástí Školního vzdělávacího programu školy a jsou k nahlédnutí mezi informačními materiály před sborovnou, popř. v kanceláří školy nebo v ředitelně školy. Jak řešit případy související s užíváním návykových látek v prostředí školy Pojem návykové látky zahrnuje veškeré látky (m. j. omamné a psychotropní), které jsou schopné ovlivnit psychiku člověka, jeho sociální chování a ovládací nebo rozpoznávací schopnosti. Patří sem také alkohol nebo tabák. To, co je považováno za OPL, jedy a prekursory, stanoví ve svých přílohách zákon o návykových látkách. Jsou to látky podléhající zvláštnímu způsobu zacházení. V České republice není stanovena věková hranice pro užívání návykových látek (OPL, alkoholu i tabákových výrobků). Konzumace návykových látek není považována za protiprávní jednání. Jejich užívání osobami mladšími 18 let je ovšem považováno za nebezpečné chování. Každý nezletilec, který se takového jednání dopouští, má nárok na pomoc orgánu sociálně-právní ochrany dítěte. Navádění k užívání návykových látek, nebo podpora takového chování u osob mladších 18 let jsou zakázány a takové jednání je přestupkem nebo trestným činem. Zakázán je rovněž prodej tabáku a alkoholických nápojů těmto osobám. Užívání návykových látek v prostorách školy v době školního vyučování, na všech školních akcích i při mimoškolní činnosti není přípustné. Všichni zaměstnanci školy mají oznamovací povinnost k řediteli školy v případě, kdy žáci nebo studenti (dále jen žáci ) omamné látky užívají, distribuují nebo u sebe přechovávají. Při řešení problematiky spojené s užíváním návykových látek je třeba spolupracovat s celou řadou institucí. Spolupráce musí být navázána dříve, než nastanou problémy. Je 7

8 třeba si vybudovat korektní vztahy s obvodním (místním) oddělením Policie ČR a znát kontakt na specialistu Policie České republiky na oddělení (odboru) obecné kriminality služby kriminální policie a vyšetřování Policie České republiky na okresním (obvodním, městském) ředitelství, popř. správě kraje nebo správě hl.m. Prahy, který se zabývá odhalováním a dokumentováním kriminality dětí, závadového chování dětí, trestnou činností páchanou na mládeži a závadovým jednáním a spolupracuje se školami a školskými zařízeními. V rámci vytváření preventivních programů je užitečné být v kontaktu s Preventivně informační skupinou Policie ČR, která je zřízena u okresních (obvodních, městských) ředitelství policie. Dalšími důležitými kontaktními místy jsou orgány sociálně-právní ochrany dětí v obcích s rozšířenou působností, pracoviště městské (obecní) policie, školská poradenská a preventivně výchovná zařízení, regionální nestátní a neziskové organizace apod. Doporučené postupy školy (1) Vytvořit podmínky pro předcházení výskytu případů užívání návykových látek v prostorách školy v době školního vyučování, včetně všech školních akcí i mimoškolní činnosti. (2) Zajistit bezpečnost a ochranu zdraví žáků před škodlivými účinky návykových látek v prostorách školy v době školního vyučování, včetně veškerých školních akcí. (3) Školním řádem školy a vnitřním řádem školského zařízení (dále jen školní řád ) jasně vymezit zákaz užívání návykových látek ve škole, jejich nošení do školy. (4) Poskytovat žákům a zákonným zástupcům nezbytné informace nutné k zajištění jejich ochrany před tímto jevem. (5) Poskytovat žákům věcné a pravdivé informace o návykových látkách formou, která je přiměřená jejich rozumovému a osobnostnímu vývoji. (6) Působit na žáky v oblasti primární prevence užívání návykových látek. (7) Do veškerých poučení o bezpečnosti a ochraně zdraví zakotvit informace o nebezpečnosti užívání návykových látek a zákazu jejich užívání při všech činnostech souvisejících se školními aktivitami. (8) Poskytovat žákům, kteří mají s užíváním návykových látek problémy, jakož i jejich zákonným zástupcům, informace o pomáhajících institucích a možnostech řešení situace. (9) Při řešení případů souvisejících s užíváním návykových látek nebo distribucí OPL je třeba spolupracovat s dalšími zainteresovanými institucemi Policie ČR, orgány sociálně-právní ochrany dětí, školská poradenská zařízení apod. (10) V případech, které stanoví zákon, plnit ohlašovací povinnost směrem k orgánům činným v trestním řízení, orgánům sociálně-právní ochrany obce s rozšířenou působností a zákonným zástupcům žáka. Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem Tabákové výrobky Ve vnitřních i vnějších prostorách všech typů škol je zakázáno kouřit. Kouřit zde nesmějí žádné osoby a není možné ani zřizovat kuřárny nebo místa pro kouření vyhrazená. (1) Prostory školy je třeba označit viditelným textem doplněným grafickou značkou zákazu kouření. Takto je třeba označit vnitřní i vnější prostory. (2) Kouření v prostorách školy je zakázáno pod sankcemi uvedenými ve vyhlášce o základním vzdělávání. 8

9 Konzumace tabákových výrobků ve škole (1) V případě, kdy je žák přistižen při konzumaci tabákových výrobků v prostorách školy nebo v době školního vyučování, či v rámci akcí školou pořádaných, je primárně nutné mu v další konzumaci zabránit. (2) Tabákový výrobek je třeba žákovi odebrat a zajistit, aby nemohl v konzumaci pokračovat. (3) Pedagogický pracovník dále postupuje podle školního řádu školy: o události sepíše stručný záznam s vyjádřením žáka, (zejména odkud, od koho má tabákový výrobek), který založí školní metodik prevence do své agendy. (4) V případě porušení zákazu kouření informuje třídní učitel zákonného zástupce nezletilého žáka. (5) V závažných případech (zejména s ohledem na věk nebo chování dítěte) a jestliže se jednání opakuje, vyrozumí škola orgán-sociálně právní ochrany obce s rozšířenou působností. Škola může od orgánu sociálně-právní ochrany obce vyžadovat pomoc. (6) Z konzumace tabákových výrobků ve škole je třeba vyvodit sankce stanovené školním řádem. Alkohol Prodej nebo podávání alkoholických nápojů osobám mladším 18 let je v ČR zakázáno. Zakázáno je rovněž osobám mladším 18 let alkohol nabízet, anebo je v konzumaci alkoholu podporovat. (1) Školním řádem škola stanoví zákaz užívání alkoholu v prostorách školy v době školního vyučování i na všech akcích školou pořádaných. (2) Podávání alkoholických nápojů osobám mladším 18 let může být trestným činem nebo přestupkem. Konzumace alkoholu ve škole (1) V případě, kdy je žák přistižen při konzumaci alkoholu v prostorách školy nebo v době školního vyučování, či v rámci akcí školou pořádaných, je primárně nutné mu v další konzumaci zabránit. (2) Alkohol je třeba žákovi odebrat a zajistit, aby nemohl v konzumaci pokračovat. (3) Podle závažnosti momentálního stavu žáka, případně dalších okolností pedagogický pracovník posoudí, jestli mu nehrozí nějaké nebezpečí. (4) V případě, kdy je žák pod vlivem alkoholu do té míry, že je ohrožen na zdraví a životě, zajistí škola nezbytnou pomoc a péči a volá lékařskou službu první pomoci. (5) Jestliže akutní nebezpečí nehrozí, postupuje pedagogický pracovník podle školního řádu školy: O události sepíše stručný záznam s vyjádřením žáka (zejména odkud, od koho má alkohol), který založí školní metodik prevence do své agendy a vyrozumí vedení školy. (6) V případě, že žák není schopný pokračovat ve vyučování, vyrozumí škola ihned zákonného zástupce a vyzve jej, aby si žáka vyzvedl, protože není zdravotně způsobilý k pobytu ve škole. (7) Jestliže není zákonný zástupce dostupný, vyrozumí škola orgán sociálně právní ochrany dítěte obce s rozšířenou působností a vyčká jeho pokynů. Škola může od orgánu sociálně-právní ochrany dítěte obce s rozšířenou působností vyžadovat pomoc. (8) Zákonnému zástupci ohlásí škola skutečnost, že žák konzumoval alkohol ve škole i v případě, kdy je žák schopen výuky. 9

10 (9) Jestliže se situace opakuje, splní škola oznamovací povinnost k orgánu sociálněprávní ochrany dítěte. Oznamovacím místem je příslušný odbor obecního úřadu obce s rozšířenou působností podle místa bydliště dítěte. (10) V případě uživatelova zájmu nebo zájmu jeho zákonných zástupců, poskytne škola potřebné informace o možnostech odborné pomoci při řešení takové situace. (11) Z konzumace alkoholu ve škole je třeba vyvodit sankce stanovené školním řádem. Za nebezpečné a protiprávní jednání je rovněž považováno navádění jiných žáků k užívání alkoholických nápojů. (12) V případě podezření na intoxikaci žáka může pedagogický pracovník provést orientační test na přítomnost alkoholu (dechová zkouška), ale pouze na základě předem získaného souhlasu zákonného zástupce nebo zletilého žáka či studenta s orientačním testováním žáka na přítomnost alkoholu. Pokud je výsledek testu pozitivní, postupuje pedagogický pracovník obdobným postupem jako je uvedeno od bodu 3. O události sepíše pedagogický pracovník stručný záznam s vyjádřením žáka. (13) Obdobný postup zvolí pedagogický pracovník i v případě příchodu žáka do školy pod vlivem alkoholu, resp. kdy nelze prokázat, že se žák intoxikoval ve škole. (14) Nález alkoholu ve škole (1) V případě, kdy pracovníci školy naleznou v prostorách školy alkohol, postupují takto: a) Tekutinu nepodrobují žádnému testu ke zjištění jeho chemické struktury. b) O nálezu ihned uvědomí vedení školy. c) Nalezenou tekutinu uloží u vedení školy pro případ usvědčujícího důkazu. d) Zpracují stručný záznam o události. (2) V případě, kdy pracovníci školy zadrží u některého žáka alkohol, postupují takto: a) Zabavenou tekutinu nepodrobují žádnému testu ke zjištění její chemické struktury. b) O nálezu ihned uvědomí vedení školy. c) O nálezu sepíší stručný záznam, s vyjádřením žáka, u kterého byl alkohol nalezen, datum, místo a čas nálezu a jméno žáka. Zápis podepíše i žák, u kterého byl alkohol nalezen (nebo který jej odevzdal). V případě, že podepsat odmítá, uvede pracovník tuto skutečnost do zápisu. Zápisu a rozhovoru se žákem je přítomen ředitel školy nebo jeho zástupce. Zápis záznamu založí školní metodik prevence do své agendy. d) O nálezu vyrozumí zákonného zástupce žáka, a v případě, že se jedná o opakovaný nález u téhož žáka, i orgán sociálně-právní ochrany dítěte, kterým je obecní úřad obce s rozšířenou působností. e) V případě podezření, že alkohol obsahuje i jiné příměsi a byl nalezen u žáka, který se jím intoxikoval, předají zajištěnou tekutinu přivolanému lékaři. Omamné a psychotropní látky Zakázána je výroba, distribuce, přechovávání, šíření i propagace omamných a psychotropních látek, a to bez ohledu na věk žáka a prostředí, ve kterém by k tomu docházelo. Zakázáno je rovněž navádění k užívání těchto látek. (1) Tímto školním řádem škola stanovuje zákaz užívání OPL a jejich distribuci a přechovávání. Současně stanovuje zákaz vstupu do školy pod jejich vlivem. Školním řádem stanovuje rovněž tyto sankci za porušení zákazu: napomenutí třídního učitele, 10

11 důtka třídního učitele, důtka ředitele školy. Porušení zákazu bude vždy projednáváno na pedagogické radě za účelem hodnocení klasifikace chování žáka. (2) Ten, kdo se hodnověrným způsobem dozví, že jiný připravuje nebo páchá trestný čin nedovolené výroby a držení omamných a psychotropních látek a jedů podle 187 a 188 a spáchání nebo dokončení takového trestného činu nepřekazí, se sám vystavuje trestnímu stíhání. Překazit takový čin lze tím, že ho včas oznámí orgánům Policie ČR nebo státnímu zástupci. Konzumace OPL ve škole (1) V případě, kdy je žák přistižen při konzumaci OPL v prostorách školy nebo v době školního vyučování, či v rámci akcí školou pořádaných, je primárně nutné mu v další konzumaci zabránit. (2) Návykovou látku je třeba žákovi odebrat a zajistit ji, aby nemohl v konzumaci pokračovat. (3) Podle závažnosti momentálního stavu žáka, případně dalších okolností, pedagogický pracovník posoudí, jestli mu nehrozí nějaké nebezpečí. (4) V případě, kdy je žák pod vlivem OPL do té míry, že je ohrožen na zdraví a životě, zajistí škola nezbytnou pomoc a péči a volá lékařskou službu první pomoci. (5) Jestliže akutní nebezpečí nehrozí, postupuje pedagogický pracovník podle školního řádu školy. Především ihned zajistí vyjádření žáka a vyrozumí vedení školy. (6) V případě, že žák není schopen pokračovat ve vyučování, vyrozumí škola ihned zákonného zástupce a vyzve jej, aby si žáka vyzvedl, protože není zdravotně způsobilý k pobytu ve škole. (7) V případě, že žák není schopný dbát pokynů zaměstnanců školy, vyrozumí škola ihned zákonného zástupce a vyzve jej, aby si žáka vyzvedl, protože není zdravotně způsobilý k pobytu ve škole. (8) Jestliže není zákonný zástupce dostupný, vyrozumí škola orgán sociálně právní ochrany a vyčká jeho pokynů. Škola může od orgánu sociálně-právní ochrany obce vyžadovat pomoc. (9) Zákonnému zástupci ohlásí škola skutečnost, že žák konzumoval OPL ve škole i v případě, kdy je žák schopen výuky (dbát pokynů pracovníků školy). (10) Současně splní oznamovací povinnost k orgánu sociálně-právní ochrany dítěte. Oznamovacím místem je příslušný odbor obce s rozšířenou působností podle místa bydliště dítěte. (11) V případě uživatelova zájmu nebo zájmu jeho zákonných zástupců, poskytne škola informace o možnostech odborné pomoci při řešení takové situace. (12) Z konzumace OPL ve škole je třeba vyvodit sankce stanovené školním řádem. Nicméně je nutné rozlišovat distributora od uživatele. Uživatel je nebezpečný pouze sobě, distributor všem. Distribuce je trestným činem, užívání OPL je porušením školního řádu. (13) Navádění jiných žáků k užívání návykových látek je považováno rovněž za nebezpečné a protiprávní jednání. (14) V případě podezření na intoxikaci žáka může pedagogický pracovník provést orientační test na přítomnost OPL (zkouška ze slin), ale pouze na základě předem získaného souhlasu zákonného zástupce, resp. žáka staršího 18 let s orientačním testováním žáka na přítomnost OPL. Pokud je výsledek testu pozitivní, postupuje pedagogický pracovník obdobným postupem jako je uvedeno od bodu 3. O události sepíše pedagogický pracovník stručný záznam s vyjádřením žáka. 11

12 (15) Obdobný postup zvolí pedagogický pracovník i v případě příchodu žáka do školy pod vlivem OPL, resp. kdy nelze prokázat, že se žák intoxikoval ve škole. Distribuce OPL ve škole (1) Distribuce OPL je v České republice považována za protiprávní jednání. Je proto zakázána a může být kvalifikována jako trestný čin. Množství, které žák distribuuje, není nijak rozhodující. (2) Přechovávání OPL je také vždy protiprávním jednáním. Množství, které u sebe žák v danou chvíli má, je rozhodující pro to, aby toto protiprávní jednání bylo blíže specifikováno buď jako přestupek nebo v případě množství většího než malého jako trestný čin, ale toto množství nemusí mít žádný vliv na kázeňský postih, který je stanovený školním řádem. (3) Jestliže má pracovník školy důvodné podezření, že ve škole došlo k distribuci OPL, musí o této skutečnosti škola vždy vyrozumět místně příslušné oddělení Policie ČR, protože se jedná o podezření ze spáchání trestného činu. (4) Jestliže se tohoto jednání dopustila osoba mladší 18 let nebo bylo namířeno proti osobě mladší 18 let, vyrozumí škola také zákonného zástupce a orgán sociálně-právní ochrany obce s rozšířenou působností. (5) Pokud v rámci tohoto podezření zajistí pracovníci školy nějakou látku, postupují způsobem popsaným níže. Nález OPL ve škole A. V případě, kdy pracovníci školy naleznou v prostorách školy látku, kterou považují za omamnou nebo psychotropní, postupují takto: Látku nepodrobují žádnému testu ke zjištění její chemické struktury. O nálezu ihned uvědomí vedení školy. Za přítomnosti dalšího pracovníka školy vloží látku do obálky, napíší datum, čas a místo nálezu. Obálku přelepí, přelep opatří razítkem školy a svým podpisem a uschovají ji do školního trezoru. O nálezu vyrozumí Policii ČR, která provede identifikaci a zajištění podezřelé látky. B. V případě, kdy pracovníci školy zadrží u některého žáka látku, kterou považují za omamnou nebo psychotropní, postupují takto: (1) Zabavenou látku nepodrobují žádnému testu ke zjištění její chemické struktury. (2) O nálezu ihned uvědomí vedení školy. (3) O nálezu sepíší stručný záznam s vyjádřením žáka, u kterého byla látka nalezena, datum, místo a čas nálezu a jméno žáka. Zápis podepíše i žák, u kterého byla látka nalezena (nebo který látku odevzdal). V případě, že podepsat odmítá, uvede pracovník tuto skutečnost do zápisu. Zápisu a rozhovoru se žákem je přítomen ředitel školy nebo jeho zástupce. (4) O nálezu vyrozumí Policii ČR, která provede identifikaci a zajištění podezřelé látky a informuje zákonného zástupce žáka. (5) V případě, že je látka nalezena u žáka, který se jí intoxikoval, předají látku zajištěnou výše uvedeným postupem, přivolanému lékaři. Může to usnadnit léčbu, neboť u řady jedů jsou známy protijedy. Další postup nutný k identifikaci látky pak zajistí Policie ČR. 12

13 C. V případě, kdy pracovníci školy mají podezření, že některý z žáků má nějakou OPL u sebe, postupují takto: (1) Jedná se o podezření ze spáchání trestného činu nebo přestupku, a proto řešení této situace spadá do kompetence Policie ČR. (2) Bezodkladně vyrozumí Policii ČR, zkonzultují s ní další postup a informují zákonného zástupce žáka. (3) Žáka izolují od ostatních a do příjezdu Policie ČR je nutné mít ho pod dohledem. U žáka v žádném případě neprovádějí osobní prohlídku nebo prohlídku jeho věcí. Krádeže, vandalismus Krádeže, zejména mobilních telefonů, a ničení školního majetku, jsou nejčastějšími formami protiprávního jednáním, se kterými se lze v prostředí škol setkat. Jak postupovat preventivně proti krádežím Krádeže jsou protiprávním jednáním, a jakmile se škola o takovém jednání dozví, bude tuto skutečnost hlásit orgánům činným v trestním řízení, nebo doporučí poškozenému (jeho zákonnému zástupci), aby se na tyto orgány obrátil. Nošení cenných věcí (zejména věcí malých rozměrů) do školy je rizikové chování, které může vést k jejich odcizení. Škola žákům doporučuje cenné věci, které nesouvisí s vyučováním a vzděláváním nemají žáci do školy nebo školského zařízení nosit, případně je mohou odkládat na místa k tomu určená. Pokud takové místo žáci nemají stanoveno, platí pro ně zákaz odkládání těchto věcí. I v případě, že bude žákům doporučeno nenosit do školy věci nesouvisející s vyučováním, nelze se odpovědnosti za škodu způsobenou na vnesených nebo odložených věcech jednostranně zprostit a za klenoty, peníze a jiné cennosti se odpovídá do výše Kč ( 1 nařízení vlády č. 258/1995 Sb., kterým se provádí občanský zákoník); pokud budou věci převzaty do úschovy, hradí se škoda bez omezení. Pedagogové vedou žáky k tomu, aby dokázali protiprávní jednání rozpoznat, byli všímaví vůči svému okolí a v případě, kdy budou svědky takového jednání, ohlásili věc pedagogickému pracovníkovi školy. Jak postupovat při nahlášení krádeže žákem O události pořídit záznam na základě výpovědi poškozeného. Věc předat orgánům činným v trestním řízení (ohlásit na místní nebo obvodní oddělení Policie ČR), nebo poučit poškozeného žáka (jeho zákonného zástupce), že má tuto možnost. V případě, že je znám pachatel, je třeba nahlásit věc orgánu sociálně-právní ochrany (byl-li pachatel mladší 18 let) a současně věc předat orgánům činným v trestním řízení. Jak postupovat preventivně proti vandalismu Každý je odpovědný za škody, které svým jednáním způsobil, a proto po něm bude škola požadovat náhradu, jestliže škodu způsobil úmyslně nebo z nedbalosti. V poučeních o bezpečnosti a ochraně zdraví je třeba se problematice vzniklých škod věnovat a žáky 13

14 opakovaně upozorňovat na jednání, které k poškození majetku vede a jak se takovému jednání vyhnout. Jak postupovat při vzniku škody Jakmile vznikne škoda na školním majetku, je třeba o celé záležitosti vyhotovit záznam a pokusit se odhalit viníka. V případě, že viníka škola zná, může na něm (jeho zákonném zástupci) vymáhat náhradu škody. V případě, že nedojde mezi zákonnými zástupci nezletilého dítěte a školou k dohodě o náhradu škody, může škola vymáhat náhradu soudní cestou. Oblast prevence užívání návykových látek Všem osobám je v prostorách školy zakázáno užívat návykové látky, ve škole s nimi manipulovat. To neplatí pro případy, kdy osoba užívá návykové látky v rámci léčebného procesu, který jí byl stanoven zdravotnickým zařízením. Požívání omamných a psychotropních látek (dále jen OPL ) osobami mladšími 18 let je v České republice považováno za nebezpečné chování. Každý, kdo se ho dopouští, má nárok na pomoc orgánů sociálně-právní ochrany dětí. (1) V případě, kdy se škola o takovém chování dozví, bude tuto skutečnost hlásit zákonnému zástupci žáka. (2) Škola je povinna oznámit orgánu sociálně-právní ochrany dětí obecního úřadu obce s rozšířenou působností skutečnosti, které nasvědčují tomu, že žák požívá návykové látky. (3) Distribuce dle 187 trestního zákona a šíření OPL dle 188 trestního zákona je v ČR zakázána a takové jednání je trestným činem nebo proviněním. Škola je povinna v takovém případě takový trestný čin překazit a učiní tak v každém případě včasným oznámením věci policejnímu orgánu. (4) V případě výskytu látky, u níž je podezření, že se jedná o omamnou a psychotropní látku v prostorách školy, nebo v případě přechovávání takové látky žákem bude škola postupovat stejně jako v bodu (3). Plné znění Školního řádu i Pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků je také na webových stránkách školy: Tento školní řád byl projednán na pedagogické radě dne Tento školní řád projednala a schválila Školská rada. Platnost tohoto školního řádu je stanovena od V Příbrami dne Mgr.Alena Mašiková, ředitel školy 14