ODCHÁZÍME. Odcházíme: pohledem čtvrtých ročníků. Úžasná zeměplocha: Tak co je to svět, zapněte své představy... Ghoul: bojíte se rádi?

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ODCHÁZÍME. Odcházíme: pohledem čtvrtých ročníků. Úžasná zeměplocha: Tak co je to svět, zapněte své představy... Ghoul: bojíte se rádi?"

Transkript

1 ŠKOLNÍ ČASOPIS Květen 2015 Úžasná zeměplocha: Tak co je to svět, zapněte své představy... Ghoul: bojíte se rádi? Odcházíme: pohledem čtvrtých ročníků Vojna: začne opět platit branná povinnost? ODCHÁZÍME

2 KULTURA Úžasná Zeměplocha Když se řekne svět, co si představíte? Velkou nudnou kouli visící ve vesmíru. Jo, to je pěkná nuda. Co když vám řeknu, že svět je placatý a putuje vesmírem nesen čtyřmi slony putujícími vesmírem na zádech obří želvy jménem A Tuin? Tak to je přesně Zeměplocha, svět popsaný ve více než čtyřiceti knihách sepsaných Terry Pratchettem. Terry Pratchett se narodil 28.dubna1948 v Beaconsfieldu v Anglii. Vystudoval High Wycombe Technicach High School a poté psal do pár novin a časopisů. V roce 1971 vydal svou první knihu The Carpet People. Přestože v roce 2007 onemocněl Alzheimerovou chorobou, nezabránilo mu to v tom, aby pokračoval ve psaní. 1. ledna 2009 ho královna Alžběta II. jmenovala rytířem, díky čemuž mohl používat titul Sir. Zemřel nedávno, tedy 12. března 2015 ve svém domě, na následky Alzheimerovy choroby. Během svého života napsal nespočet knih, mezi než se řadí i série Zeměplocha, kterou bych rád představil. pračettovského humoru. Postavy jsou zajímavé, nevšední a vtipné, stejně jako děj. Děj se, jak je u Prattchetta zvykem, často dělí a zase spojuje, čímž vytváří hlavní linku. O příběhu zde hovořit nebudu, protože nikomu nechci pokazit zážitek. Ale svěřím se vám s jednou z mnoha věcí, které mě pobavily. Jedná se o pověst, která se týká mosazného mostu (inspirovaného Karlovým mostem). Tato pověst vypráví, že tento most střeží osm kamenných soch hrochů, kteří, až bude město v nebezpečí, obživnou a Uprchnou. Terry Prattchett je můj oblíbený spisovatel a jeho knihy všem vřele doporučuji. Autor: Michal Karban, 2M Zeměplocha se dělí na čtyři hlavní série (Mrakoplaš, Smrt, Noční hlídka, Čarodějky) a na pár dalších. Knihy jsou čtivé a obsahují spoustu 2 CRITEK Květen 2015

3 KULTURA RUBRIKA Autor: Lukáš Pecha 2 3 CRITEK CRITEK Únor Květen

4 NOVINKY Prezentiáda+ Dne se zúčastnily dva týmy z naší školy soutě že v projektové tvorbě Prezentiáda+, která se konala v Praze v Metropolitní univerzitě o.p.s. První tým tvořili Václav Knytl, Kateřina Zemánková a Tereza Svobodová z 2TA. V druhém týmu byli Tomáš Gryč, Maxim Hamral a Vít Vávra z 3TB. Jsem nadšená, že se mi dostalo takové pocty udělat rozhovor s jednou ze skupin. Také vás jistě zajímá, co nám k tomu Vašek, Kačka a Terka řeknou. Jaká byla atmosféra (v týmu) před a po odprezentování vašeho díla? V: Atmosféra v týmu byla docela frustrující, jelikož jsme šli na řadu mezi posledními a před námi se předvedli opravdu úctyhodní soupeři. K: Moji dva spoluhráči, Terka a Vašek, byli o mnoho klidnější než já. Když přišla přestávka, pokaždé jsem se střídavě uklidňovala a panikařila už jen z principu, že s tím nemám moc zkušeností. Co se týče atmosféry po odprezentování, cítila jsem velkou úlevu, ale na druhou stranu také strach z výsledku. 4 CRITEK Květen 2015

5 NOVINKY Čtenáře by určitě zajímala vaše prezentace. Můžete nás do ní zasvětit? K: Naše prezentace byla na téma Moje hra. Jednalo se o deskovou hru Apocalyptic Survivors, která kombinovala karetní a kostkový systém. Prezentace popisovala hru a věnovala se hlavně jejím pravidlům a fungování. Dle mého názoru byla hra svým systémem složitá, ale někoho mohla zaujmout. T: Trochu se podobala Dračímu doupěti a Heartstonu. Myslíte, že vaše příprava byla dostatečná? Změnili byste zpětně něco, kdybyste mohli? T: No nebyla dostatečná, málo času a možností si prezentaci procvičit. V: Opravdu jsme si to říkali dokola, ale stejně to bylo jedno, jelikož vylezete na pódium, což tedy mohu říct za sebe, a máte totální okno. Měl jsem co dělat, abych se udržel osnovy. K: Určitě bych změnila přípravu. Minimálně dvakrát a více bych si to nacvičila, jelikož jsem podcenila důležitost přednesu a gesta, která 5 CRITEK Květen 2015

6 NOVINKY jsem příliš dobře neovládala. Lépe bych rozložila naši práci při přednesu a určitě si více projela syntaxi mého vysvětlování. A co vaši spolužáci/soupeři ze třetího ročníku? Povíte nám o nich něco? K: Jejich tým byl tříčlenný. Kluci z třetího ročníku soupeřili s hrou taktéž, avšak ta jejich byla počítačově zpracovaná a na téma Dračí Doupě. Byli sice nervózní, ale i tak jsme dokázali společně mluvit o přestávkách a nepanovala mezi námi nějaká rivalita či zášť. T: Byla s nimi sranda. V: Jsem rád, že jsem je potkal, je s nimi hodně zábavy, jelikož máme podobné zájmy. Docela jsme se nasmáli. Jaké jste měli pocity při zjištění vašeho umístění? Pocítili jste nějaké negativní pocity vůči druhé skupině, která se umístila nepatrně lépe než vy? K: Zklamání. První a hlavní pocit bylo zklamání, ale tak nějak uvnitř sebe jsem to věděla, že to tak bude. Ale vím, že jsem do toho dala v tu chvíli všechno, co jsem mohla, a i když mě to mrzí, jsem ráda za takovou zkušenost. Vůči klukům jsem ale žádné negativní pocity nezaregistrovala. Snažili se a myslím, že stačilo málo a mohli být ještě lepší. Kluci měli přednes o něco lepší než my, co se předávání slova týče, a syntaxe vysvětlování. Myslím si, že tomu věnovali dostatek času a že námět jejich hry určitě měl svoje kouzlo. V: S umístěním jsem tak nějak počítal a vzal jsem to sportovně. T: Já byla naštvaná, protože jim vadily hlouposti, které skoro ani nebyly naší chybou. Vůči druhé skupině žádné negativní pocity nemám. Autor: Tereza Cvrčková 5,5 CRITEK Květen 2015

7 KURZY 2014/ buď součástí i ty! 6 CRITEK Květen 2015

8 FILM Ghoul Česko/Ukrajina, 2015, 86 min It s a new horror film from director Peter Jákl jr. It takes place in Ukraine and it concerns cannibalism. This film is similar to the Blair Witch Project. Now please let me tell you something about this film. A group of young American documentarists headed to Ukraine to shoot a film about cannibalism during the 1930s and especially to interview a man who was accused from cannibalism in In Ukraine a couple of locals join them (a guide, an interpreter and a witch). But unexpectedly the story starts to connect with cannibal Andrei Chikatilo. Together with the three locals they try to reveal a secret of the first mentioned cannibal. In an abandoned building in the middle of Ukraine forest the documentarists become involuntary prisoners of a demon (later they discover it s a ghost of Chikatilo). Nobody knows what is outside. Later on they are forced to do some nasty stuff and they meet the ghost of the cannibal which demands justice and the intention to shoot a document becomes a struggle for live. In my opinion this film was higher average % I guess. It s really worth seeing. Thanks for your attention. Autor: David Dytrych, 2M Zdroj: Comfreak Jonny Licence: cc-by-sa/2.0 7 CRITEK Květen 2015

9 KULTURA Seriálová scéna Game of Thrones The Messengers Skupinka vybraných jedinců má zachránit Zemi před apokalypsou. Ohraný nápad děsné pohromy, ovšem dosti zajímavé obsazení. Premiéra The royals Člověk by řekl, že narodit se do královské rodiny zaručí bezstarostný Zdroj: PublicDomainArchive Licence: CC0 Public Domain Fanoušci z celého světa dychtivě čekají na 5. sérii nejúspěšnějšího seriálu HBO. Můžeme se těšit na temné stránky našich oblíbených postav, na nečekané zvraty událostí, dokonce uvidíme první flashback. Ukradnu vítr z plachet čtenářům knížky, kteří si myslí, že je v příběhu nic nepřekvapí seriálová podoba se od knižní začíná výrazně lišit a to třeba úmrtím jiných postav. Premiéra bude CRITEK Květen 2015

10 KULTURA a pohodový život. Přesně toto má v plánu vyvrátit tento seriál, který bude vykreslovat intriky, skandály a další, které se staly za branami paláce. Premiéra izombie Seriál izombie již premiéru měl, bylo to koncem března a ihned zaútočil na horní příčky nejsledovanějších seriálů. Člověk by si pomyslil, že z oflákaného Zombie tématu již nic dobrého vymáčknout nejde, ovšem takhle originální zpracování tu ještě nebylo (krom stejnojmenného komixu). Dívka se promění v zombie a za účelem zůstat člověk začne pracovat na pitevně a pojídat mozky. Požitý mozek ji ovšem předá i vzpomínky původního vlastníka mozku a ty pak hlavní hrdinka využívá k řešení vražd místnímu detektivovi. Sbohem Glee Definitivně jsme rozloučili se seriálem Glee. Seriál měl za sebou 6 řad, 3 hodnocené lépe a 3 hůře. V posledních dílech si zavzpomínáme na vznik Glee klubu, uslyšíme poslední sóla a úpravy známých písní, mimo jiné se dozvíme budoucnost hlavních postav. Spekulace Chystá se spin-off seriálů The flash a Arrow. Stanice HBO se rozhodla pro obnovení seriálu jednoho z nejlépe hodnocených seriálů Přátelé. Stále se váhá o budoucnosti seriálu Agent Carter, který měl smíšené ohlasy. Stále se neví, jak to bude s Top Gearem. Po vyhození Clarksona za útok na vnitřního pracovníka se spekuluje o náhradě. Spolumoderátoři Top Gearu zkoušeli i něco v podobě protestu, že bez Clarksona točit nebudou, ovšem tento pokus nebyl brán v potaz. Jedním z potencionálních nástupců by mohl být Rowan Atkinson, který se prosadil svou rolí Mr.Beana. Autoři: Anna Dvořáková, Zdeněk Boureanu 9 CRITEK Květen 2015

11 GALERIE Pasování 4P - 3P 10 CRITEK Květen 2015

12 11 CRITEK Květen 2015 GALERIE

13 GALERIE RUBRIKA 2 12 CRITEK CRITEK Duben Květen

14 13 CRITEK Květen 2015 GALERIE

15 HUDBA H A H A C R E W HAHA CREW je slovenská rapová skupina, jejímiž členy (19-21 let) jsou: Samey, Zayo (rapeři) a Dalyb (producent). Stejně tak potřební jsou ale i postranní členové Oskar, Dolar a Kidd, kteří se starají o booking, promo, zařizování klipů a veškerej ten dirty job kolem toho. Haha Crew byl založen v roce 2011 nadšenci hudby a módy. První track, co vydali, bylo Tango, kam si zavolali v té době již známého Supu. Brzy na to vydali dvě freestyle videa a k Haha Crew se připojil Gumbgu, který ale po později přešel k Archetypu 51. Jak šel čas dál (mluvíme o konci roku 2012), když už bylo klipů pár a týdně koncerty, poslali na YouTube klip Rap&Móda, jenž sklidil obrovskou porci nadšení i rozhořčení. Celý internet řešil nový fenomén Haha Crew. Track Fu*k Swag II s YZO Empire už byl poslední krok ke slávě. VLNA jejich první album, které přineslo 11 tracků od Sameyho a Dalyba, kteří se tímto (dle mého názoru skvostem) stali tzv. Trendsetters. Lidi se podle nich začali oblíkat, rozšířili se díky nim buckety (kloboučky), značka oblečení Pray For Paris a aby následující úryvek dával smysl tak doplním, že před nedávnem dojeli své třetí turné. Veď oni vedia že sme trendsetter, tak prečo stále nie sme bestseller, Dve turné za mnou a to bez CD, no po ňom si kúpim ten Mercedes 14 CRITEK Květen 2015

16 HUDBA Zdroj: Unsplash Licence: CC0 Public Domain Zdroj: Benjamin Wiens od Deutschland Licence: CC0 Public Domain Haha Crew úspěšně odolává vlnám posměchu za svůj věk a inspirace od američana A$APA ROCKYHO, což mi připadá hloupé, každý interpret má někoho, kdo ho táhne někam dál. Jsem toho názoru, že dělají výbornou hudbu (jak sami říkají Robíme seba ), ale track jednou za půl roku nezachrání krásný hadry a parádní požitek z klipu. Ale je na každém, co je kdy slyšel, aby sám posoudil, jestli se mu líbí. To souhra alternativních beatů a nezvyklé techniky rapu z ní dělají nejvíce milovanou i nenáviděnou Crew na Česku a především Slovensku. Hiphap v srdci, Tadeusz Mikołajczyk 15 CRITEK Květen 2015

17 POHLEDEM Proč mám chuť se smát, když slyším vrstevníky mluvit o vojně? Rád bych začal mluvit o tom jak je moc retardovaná informace, že zase bude povinná vojna Proč je tahle informace retardovaná? Protože tohle nikdo nikdy neřekl! Jenom si to lidi myslí. Bavíme se pouze o odvodech Odvody jsou součástí české legislativy již od pádu totalitního státu už od Sametové revoluce jsou tyhle věci zavedeny v české legislativě (možná v ústavě, nejsem si jist). Důležité je tedy rozebrat to, co je vlastně ta vojna, co jsou to odvody a celkově něco k té armádě Takže jako hlavní informaci bych zmínil, že to, že máme profesionální armádu neznamená, že odvody jako takové byly zrušeny. Nikdy nebyly zrušeny, pouze ignorovány. Odvody vlastně znamenají to, že dojdete k doktorovi a ten po vyšetření řekne, zda je člověk užitečný pro výcvik, práci v továrně, apod. Odvod nikdy neznamenal, že půjdete na povinnou vojenskou službu (dále vojnu) a budete podrobeni výcviku. Jde jen o to, že kdyby to bylo jen nějak super nutný, tak stát má seznam lidí, kteří jsou schopni jít na výcvik. Takže se vůbec nemá zavádět to, že lidi budou chodit na vojnu Má se zavádět jen to, co je v legislativě celou dobu = že lidi mají být posouzeni, zda jsou či nejsou schopni jít na vojnu. Vše co se vlastně stane je to, že doktor řekne, zda je jedinec schopen něco pro stát v nejvyšší nouzi udělat a v jaké míře. Pokud řekne, že by dotyčná osoba mohla být podrobena vojenskému výcviku a ona odmítne, tak si ji prostě doktor zapíše, že nemá 16 CRITEK Květen 2015

18 POHLEDEM Zdroj: skeeze Licence: CC0 Public Domain zájem, ale může být odvedena v případě nebezpečí státu do nějaký továrny či tak něčeho. Ale prostě se nikomu jen tak do ruky nedostane Vzor58. Ale realisticky, kdyby došlo k situaci, že by bylo Česko nějak moc v ohrožení, tak pravděpodobně bychom se instantně ubránili, jelikož by NATO přišlo na pomoc atd. To znamená, že by nejspíše ani nedošlo k tomu odvodu lidí nebo bychom byli rozdrcení během tak extrémně krátké doby, že by také nedošlo ani k tomu tréninku = byli bychom okupováni a těm lidem, kteří by nad námi měli moc, by se asi nelíbilo, že se trénujeme na vzpouru. Takže stejně k ničemu takovému nedojde. Jde tu jen o to, že lidé budou jen odvedeni k doktorovi a posouzeni zda mohou či nemohu. Vojna nebude, protože nejsou lidi, kteří by to trénovali, nejsou místa, kde by mohli být ti lidé nasazení a není výzbroj pro ně. Jednoduše, je to nereálné. A ano budou posuzovány i ženy, abychom věděli, zda budou schopny jít vyrábět cokoliv do továrny. Snad jsem hrdinům uklidnil srdíčko, že se nemusí bát. Ke konci bych rád napsal, že hodně lidem bych vojnu přál (zdravím do OC Futurum) a sám bych s tím (hádám) neměl problém. Autor: Zdeněk Boureanu 17 CRITEK Květen 2015

19 OSOBNOST 18 CRITEK Květen 2015 ODCHÁZÍME STUDENTI 4. ročníku Zeptali jsme se několika studentů čtvrtého ročníku, jak si vzpomínají na svá studentská léta, jak je prožili a zda mají nějaký zážitek na celý život. Jejich nejzajímavější reakce vám právě přinášíme. Pamatuješ si první den, kdy jsi přišel/a na naší školu? Jaké to bylo stát se středoškolákem? V: Ano, pamatuji. Bylo to přesně Tento fakt, že už jsem středoškolačka, jsem si po nějakou dobu ani nějak neuvědomovala, vše přišlo časem. M: Ano, pamatuji si první den na střední škole. Přišel jsem společně se svým kamarádem, se kterým se znám už ze základní školy a zezačátku jsme vůbec nevěděli, kde se nachází která učebna, takže první dny na škole byly převážně o hledání a zjišťování. Jsi na škole už celkem dlouho, pokud bys měl/a možnost jednu věc z prostředí školy změnit, co by to bylo? J: Všichni víme, že škola není žádný architektonický skvost, takže rozhodně bych změnil zevnějšek, což je však reálně neproveditelné. Uvnitř je to normální škola, nic zvláštního, a tak bych to nechal tak, jak to je. V: Hihi, asi školní jídelnu:-) jsem navštěvoval. Jaká je tvoje n e j o b l í b e n ě j š í učebna? Proč? M: Moje n e j o b l í b e n ě j š í učebna je B3, protože mám nejradši práci s počítači a na B3 jsou nejlepší počítače ze všech učeben, které

20 OSOBNOST L: Asi tělocvična, jinak všechny ostatní vypadají stejně. Můžeš se stát na den učitelem, jaký předmět bys učil/a? J: Rozhodně dějepis, protože historie je mým velkým koníčkem. V: Angličtinu. M: Učil bych programování, protože to mám nejraději. L: Grafiku! Je to hodně zajímavý předmět a dá se na ni pohlížet z mnoha úhlů. Jaká byla tvá nejčastější výmluva na pozdní příchod? J: Výmluva... to asi nebude ono, většinou jsem řekl pravý důvod toho, proč jsem přišel pozdě, a když ne, tak jsem si vymyslel schválně něco tak hloupého, abych pobavil. V: Klasická výmluva na zpoždění spoje nebo, že jsem zaspala. M: Ve většině případů zpoždění vlaku nebo zpoždění výtahu, pokud jsme měli první hodinu ve 12. patře. Když někdy jedeš sám/a ve výtahu, broukáš si nějakou melodii? Prozradíš jakou? V: Moc často se mi nestává, že bych jezdila sama a pokud jo, tak si určitě nebroukám. M: Ve výtahu jsem si nikdy žádnou melodii nebroukal, ale když si broukám, Zdroj: Unsplash Licence: CC0 Public Domain 19 CRITEK Květen 2015

21 OSOBNOST tak melodii z tracku Animals od Martina Garrixe. L: Ťukám si do zábradlí melodii chorálů z fotbalu ze Sparty a nebo obcas broukám melodii ze SW (Star Wars) Utkvěl ti nějaký nezapomenutelný zážitek v průběhu studia? O co šlo? V: Možná pár výletů se třídou, pro mne asi nezapomenutelný zážitek byla možnost podívat se do KT v Osvětimi. L: Jo hned první týden na matice, kdy jsem byl služba na matice u jedné z nejvostřejších učitelek na škole. Měl jsem vypracovat celý zasedací pořádek se jmény na druhý den. Ale já neměl doma čas musel jsem na trénink a také jsem dodal, že mě to stojí barvu. Tak hned po hodině jsem byl povolán do kabinetu a tam mi bylo vysvětleno že to můžu dělat podle pravítka po škole hned ten den. Od té doby se to se mnou vleklo a každý mi opakoval To stojí čas i barvu. Vtipné je že paní učitelka si to pamatuje do teď a na stužkováku mi to pipomněla. :D Které dveře školního kabinetu jsi otevíral/a nejčastěji? J: Kabinet třídní učitelky. M: Nejčastěji jsem otevíral dveře kabinetu ve 12. patře, protože zde má kabinet naše třídní učitelka. Šéfredaktor týdeníku The Economist Walter Bagehot řekl:,,život je škola pravděpodobnosti. Jak to vidíš ty? J: Na život se dá pohlížet z mnoha úhlů. V životě potkáme málokoho, kdo by s námi měl vskutku dobré úmysly. Lpí se na přetvářce, která je velice průhledná, a přesto se jí dále držíme, ba jí přímo vyžadujeme. Pravda je velmi neoblíbená, avšak sebeklam je tou nejhorší lží ze všech. Nejdůležitější věcí v životě je trávit čas právě s těmi, kdo to s námi myslí dobře. Dále je důležité se bavit, je jedno jestli hraním her, sportováním nebo třeba pletením košíků - ať každý dělá, co má rád. Ideální je pak se živit svým koníčkem, nebo dělat takovou práci, která člověka vskutku naplňuje a dává mu chuť pokračovat dál. Celkově je to těžká otázka, na kterou bych mohl odpovídat donekonečna, rozhodně si však myslím, že život se nedá shrnout do jedné věty. V: Podle mě, by se měl každý z nás učit pro život a ne pro školu. 20 CRITEK Květen 2015

22 OSOBNOST Zdroj: Gerd Altmann od Freiburg, Deutschland Licence: CC0 Public Domain M: Já souhlasím. Člověk se může na život připravit sebevíc, ale nikdy neví, co mu přinese nebo sebere. L: Ja vidím školu jako část života, která není nejduležitější z hlediska vzdělání ale asi sociálního. Jste každý den v nějakém lidském organismu, jste jeho součástí. Nacházíte nové přátelé a poznáváte jak se lidé chovají. Ve škole je výhoda, že je mnoho odlišných lidí na jednom malém místě. Tak se naučíte rychle poznávat lidi. Nějaká učitelova věta, která ti utkvěla v paměti? Sem s ní. J: Žádná. V: Asi žádná. M: Nic mě nenapadá. L: Například: To je dané, přes to vlak nejede., Na co čekáš, chlebíčky nebudou! Jedna věta na závěr od tebe studentům. J: Studentům bych vzkázal jednu věc: Nikdy se nepřeceňujte. Skutečně chytrý člověk to nikdy nekřičí do světa. V: Všichni tu maturitu přece zvládneme:-p M: Hodně štěstí v průběhu střední školy a speciálně na závěr, až budete maturovat stejně jako nyní já. L: Jendou Spojař, pořád Spojař. 21 CRITEK Květen 2015

23 POHLEDEM Erasmus+ Cesta byla plná očekávání a na obličejích se nám střídaly výrazy nejistoty. V rámci projektu Erasmus jedeme na odbornou čtrnáctidenní stáž do německého Werningerodu. Příjezd byl velmi radostný, ačkoliv jsme už nevěděli, jak si máme po šesti hodinách v mikrobusu sednout. Přivítala nás také velmi milá slečna, která zastupovala zprostředkující akademii Überlingen a provedla nás po internátě, kde budeme celé dva týdny bydlet. Internát býval nemocnicí, a to v některých strašpytlech zpočátku vzbudilo velmi smíšené pocity. V celé budově byla totální absence Wi-Fi a to jsme velmi těžce nesli. Měli jsme k dispozici jen počítačovou místnost v určitém čase, kde byl jeden stroj. První dojmy a pocity nebyly příliš valné, ale všichni jsme si tam zvykli a v závěru se ani většině studentů nechtělo domů. Však vás naší stáží ráda provedu. Na meetingu v akademii jsme se dozvěděli o naší nové pracovní pozici, kterou budeme následujících čtrnáct dní zastupovat. Pracovní místa měla velmi rozmanitá zaměření a nikdo z nás nevěděl, čím se naše firma zabývá. Někteří dojížděli autobusem několik kilometrů, někteří docházeli do práce po svých. Někdo se zabýval počítačovou grafikou, někdo zase databázemi nebo redakčními systémy. Ve firmě jsme byli maximálně po třech lidech, někdo ale pracoval sám. Pobývala jsem se svými dvěma přáteli v Blankenburgu, který byl vzdálený asi 20 kilometrů od Werningerodu. Každé ráno jsme docházeli svižnou chůzí na zastávku, odkud jsme odjížděli a která nebyla úplně blízko. Pracovní dobu jsme měli od osmi do tří a celý den jsme proseděli u počítače. Ačkoliv se Christian, náš šéf, má v květnu ženit, dostala jsem zadání mu vyhotovit svatební oznámení, které mimochodem nedávno vytiskl 22 CRITEK Květen 2015

24 POHLEDEM a opravdu ho použije pro své přátelé a známé. Průběžně jsem na ní pracovala až do konce stáže a přitom plnila úkoly s redakčním systémem. Dostávali jsme také malé teoretické úkoly, kdy jsme měli dohledávat odpovědi na otázky a druhý den to aplikovat na úkol praktický. Naše pracoviště nebylo firmou jako takovou, ale místem, kam docházeli i nedostudovaní lidé, kteří nemohli najít žádnou práci. Dělali tam nejenom na počítači, ale různé manuální práce, za které dostávali symbolické finanční částky. Bylo složité pro nás vůbec nějaké firmy najít, ačkoliv tyto stáže povětšinou v řádech týdnů netrvají. Tato firma Stabil HARZ spadala přímo pod akademii. O víkendu jsme navštívili hlavní město Německa, Berlín. Viděli jsme zde největší historické památky jako Braniborskou bránu, Říšský sněm, Památník holokaustu, Národní galerii nebo také chrám Berliner Dom či Berlínskou zeď. Druhý turnus navštívil Televizní věž, kterou jsme my bohužel kvůli mlhovému oparu nad městem vzdali. Prohlédli jsme si také berlínskou zoo a akvárium a s nadšením jsme procházeli Muzeem počítačových her. Poznali jsme samotné město pobytu Werningerode, kde jsme mohli vidět například místní šikmý dům nebo nádraží parních vlaků. Naše cesta také směřovala do města ze Seznamu světového kulturního dědictví UNESCO Quedlinburg, kde prohlídka pro valnou většinu z nás nebyla z těch nejzábavnějších. Zvykli jsme si na nové prostředí, na nové lidi, a že by se nám v závěru chtělo domů, se říci nedá. Nezbylo ale nic jiného, než dát prostor naším spolužákům z druhého turnusu, aby i oni poznali Německo tak, jako my. Někteří díky svému pracovnímu místu tuto stáž nepovažovali za zdařenou, ale pro některé byla velkým přínosem a zkušeností. Autor: Denisa Mezerová 23 CRITEK Květen 2015

25 FILM A (spoiler) review of Cinderella 2 weeks ago I watched in the cinema the new Cinderella with CZ dub. I was excited about that although I had already seen it in English. It s a live-action version of Disney s animated classic. Despite the fact that the film takes a lot from the original animated Cinderella it s not a complete remake. Filmmakers tried to be tied to the original storyline as much as possible, but they added a few details. The film stars Lily James, Richard Madden, Cate Blanchett and Helena Bonham Carter. It s a story of a young girl named Ella who lost her parents. She s left with her two stepsisters and her stepmother. They were very cruel to her and Ella couldn t handle it anymore so she tried to run into the woods. There Ella met the prince. He first introduced himself to Ella just as Kit, but Ella didn t tell him pretty much anything about herself. As they spoke they fell in love, but there was no time. Kit wasn t able to forget that girl and he had a plan to meet her on ball. He didn t invite only rich people, but he invited every single person and he hoped to meet Ella again. Ella was so excited, hoping she would meet Kit too, but her stepmother didn t want to buy a new dress for Ella. She decided to make a new dress on her own and when it was finally done, her stepmother forbade Ella to go to the ball and ripped Ella s dress apart. Ella cried over her ruined dress. Suddenly out of nowhere an old woman appeared, she was Ella s fairy godmother and she conjured everything Ella could need for the ball including pumpkin carriage, mice horses, coachman and she transformed Ella s destroyed dress into a beautiful blue ball gown with stunning glass slippers. Ella was warned that magic will last only until the last stroke of midnight. When Ella had everything she needed, she thanked her fairy godmother and went to the ball. When she entered the ball room, she drew attention of everyone around, but the most importantly of the prince. Ella was first a bit surprised that Kit is actually the prince, but it didn t change anything and they danced through the whole night. Suddenly bells started announcing midnight and Ella realized she was late and 24 CRITEK Květen 2015

26 FILM she had to run away. As Ella was running down the stairs of the palace she lost one of her slippers and because Kit ran right behind her, she had to leave it there and jump into her carriage. Along the way home, with each bell stroke, fairy godmother s magic was weaker and weaker and with the twelfth stroke everything returned to its previous form, except for Ella s glass slippers. In the palace prince Kit s father, the king, died and in his last words he told his son that he doesn t have to marry a princess for land or wealth, he should be happy and marry a girl he loves. Kit started looking for that girl. In the meanwhile Cinderella s stepmother found the second slipper and she realized that Ella is that mysterious girl. She locked Ella. Royal soldiers were trying the slipper to every girl. When they finally approached to Ella s house, her stepmother showed only her two daughters. Ella didn t know what was happening. She was looking throughout the window and she started to sing. Ella s stepsisters tried their best to get into the slipper, but they failed. When soldiers were leaving the house, they heard voice coming from upstairs. They found a young dirty girl in an old messed dress, but when Kit offered her to try on the glass slipper, it was a perfect fit and he was certain that he found his princess. They found their happy ending and lived happily ever after. I was really impressed with this new Cinderella. This version was the best version of Cinderella for couple of years. This one is better, because another one were just parodies. They didn t try to make a new film, they tried to bring the old classic that everybody loves to life and I suppose they succeeded. The film looks beautiful, everything is so colorful, designs of clothes and haircuts are stunning, special effects are awesome and actors really brought their characters to life, they put lot of emotions into them and made them look and feel real. It s also very good film for children to watch. What is also very good about Cinderella is of course the soundtrack. The film is full of nice music and songs with easy and catchy lyrics. I was glad that I ve watched English Cinderella before I saw the Czech one in cinema so I could compare them. You can see there are few quotes from our Three Nuts for Cinderella what was kinda funny and basically Czech dubbing isn t bad, but compared to the original version some parts of dialogs aren t translated properly, in some parts when you wanted to translate it back into English it would be a completely different sentence. In my opinion Cinderella is one of the best live-action fairytales so far and I hope they ll do the same thing with new live-action Beauty and the Beast Disney recently announced. Overall it was extremely good movie I really enjoyed and I highly recommend you all to watch it. Although in 25 CRITEK Květen 2015

27 FILM my opinion English original version is better, it s totally fine and worth to watch the Czech one as well. Bonus review of Frozen Fever (Oslava v Ledovém Království): Who went to watch Cinderella into the cinema was able to see completely new short sequel of smash-hit animated movie Frozen. In our Cinemas Frozen Fever was also translated into Czech and it was shown right before the start of Cinderella. This short sequel is voiced by Andrea Elsnerová / Monika Absolonová - Idina Menzel (Elsa), Tereza Martinková - Kristen Bell (Anna), Miloslav König - Jonathan Groff (Kristoff) and Václav Kopta - Josh Gad (Olaf). The story of Frozen Fever takes place only few months after movie Frozen and it s Anna s birthday. Anna s sister Elsa is going to throw her a giant birthday party because it was her 1st party. With Anna s boyfriend and snowman they are preparing last details when it s finally time to wake up the princess. It would seem like a perfect plan, but Elsa gets cold and her ice powers are out of control again. Elsa hid lots of presents for her sister all around the castle and with all new original song Making Today a Perfect Day she leads her through to find all of them and wishes her sister happy birthday. Anna is super excited and happy, but also a bit worried about her sister as she sees that she s ill. In the end when Elsa nearly falls from the clock tower because of her fever Anna convinces her to go to bed. Elsa feels terribly and thinks that she ruined Anna s birthday like all of them. Anna, of course, doesn t think so and she tries to go with Elsa to the castle. There is Kristoff and Olaf waiting with their part of Anna s birthday party and when she enters, the party continues. They all sing together and wish Anna happy b-day. When Elsa sneezes Anna realizes that she immediately has to get her sister to bed and in the end of the day Anna is more than happy about her birthday party and about the best birthday present she could ve ever asked for take care of her sister when she needs it. Frozen Fever was really awesome sequel of Frozen, although it was only seven minutes long, directors were able to put into it so much. The story was told throughout the song and because it was very nice and funny it made everyone feel better and even more excited for upcoming Cinderella. In this case I really loved Czech version as well as the English one and it served as a lure to make more people come to the cinema and as reminder that Frozen 2 is coming. Autor: Lukáš Marvan 26 CRITEK Květen 2015

28 KULTURA Očekávané události z mého pohledu Zdeněk Boureanu Rád bych udělal řekněme možná i lehké promo pár akcím, které mi přijdou neuvěřitelně lákavé. Krom samozřejmě blížícího se konce BPL (Anglické fotbalové ligy) se v následujícím čase stane z mého pohledu dost zajímavých akcí. Archetyp Padesát jednička v Kolíně Do Lázní má koncem května dorazit Smack, Tchagun a DJs, kteří vydávají pod A51. Smack aktuálně dost diktuje a patří na vrchol naší scény. Důkazem jsou i čísla views na YouTube Song Rocky za měsíc, Králové za 4 měsíce, P s a love za 3 měsíce. Jeho agresivní flow oslovuje víc a víc lidí a společně s dalšími členy tahá Archetyp nahoru. Tchagunovo jméno se sice skloňuje na scéně o hodně méně než Smackovo, ovšem i on dokáže zaujmout a stejně tam všichni půjdou jen kvůli Smackovi, tak je to vedlejší. Film Pixels Tenhle film by měl vyvolat nostalgii u všech, kteří v mládí začínali na PC. V kině to sice budeme moci vidět až v srpnu, ovšem dle traileru se to čekání vyplatí. Trailer nám odhalil obsazení. V hlavní roli může potěšit Adam Sandler, který sice je hodnocený hůře a hůře, ovšem stále dokáže pobavit. O příběhu jsem nějak moc nezjišťoval, nerad si spoiluji důležité věci, ovšem již v traileru můžeme vidět několik scén, kde je jasně vidět, že se dočkáme obrovského Pacmana a podobných postav z retro her. Utubering Tohle je hlavní důvod proč jsem začal tento článek psát. Chápu, že takřka nikoho YouTube nezajímá (je to přeci pro děti, dospělí určitě raději půjdou chlastat), ovšem pár lidí by o tom mohlo chtít vědět více (ne, že by těch vysvětlivek nebyl plný YouTube již teď, ale což) 27 CRITEK Květen 2015

29 KULTURA Hodně autorů z české YT scény si dávalo poslední dobou do popisku odkaz na něco zvaného UTUBERING, ovšem neřeklo se, oč jde. Takže o co vlastně jde Jedná se o jednodenní Open-Air festival s tématikou naší YouTube kultury Těchto Conů a dalších srazů, festivalů, atd. bylo již mnoho a některé dost propadák V čem je tahle akce výjimečná? Je pořádána lidmi, kteří dělají Majáles, takže vědí jak na to. Akce by měla nabízet 4 stage Entertainment, Gaming, Beauty&Fashion a Music. Předprodej vstupenek se spouští 15. dubna a akce se koná 27. června v Letňanech. Zajímavé je to, že rodiče jakožto doprovod dětí mají vstup zdarma (takže asi Jééj! Další akce jak donutit děti pod 15let vyrvat rodičům peněženky z ruky). Lístek stojí 399,- a proto je výhodou mít kamaráda slavného YouTubera, který Vám dá lístky zdarma (oficiální poděkování Martinovi). Vybral jsem pár jmen autorů, kteří budou náplní programu: Za sekci Gaming: Herdyn, Pedro, GoGo, Jirka Král, Za sekci Beauty&Fashion: Teri Blitzen, Stylewithme, Getthelouk, Za sekci Music: Garand, Spirit, Lipo/Atmo, Machetta, Za sekci Entertainment: Martin Rota/Naprosto Retardovaný, Stejk, Ati, Valda, MadBros, Eploited, Illegal Wear Tohle je poslední část, kterou vyhlížím, jak to jen jde a kalendářně je nejblíže (nejspíše již před vydáním čísla bude v provozu). Českou hip hop scénu z mého pohledu nejlépe kvalitně zvládá Schyzo (umí trefit beat jak nikdo), autor dosti agresivních songů (Instantní čubky, Seznamte se Krusty, 72 Lajn, Debil je zpátky, ), zábavný TweetWritter a grafik. Na svém Twitteru zmínil BigUp investorovi a začínají spolu dělat merchandise (Oblečení). Pár návrhů je již na FB stránkách (/illegalwear2015) a spuštění prodeje může přijít každým dnem. Píše se také o tom, že brzy značka Illegal Wear začne dělat i Protiva Merch. Autor: Zdeněk Boureanu 28 CRITEK Květen 2015

30 EXKURZE PAŘÍŽ CRITEK Květen 2015

31 EXKURZE CRITEK Květen 2015

32 EXKURZE CRITEK Květen 2015

33 CESTOVNÍ RUCH INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE EKONOMIKA

Past Perfect opakování předminulý čas

Past Perfect opakování předminulý čas 1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Snow White and seven dwarfs

Snow White and seven dwarfs Snow White and seven dwarfs cíl: vyprávění pohádky v minulém čase 1. zopakování minulého času sloves: 2. slovesa roztřídit na pravidelná a nepravidelná, vytvořit z nich minulý čas be was, were, have had,

Více

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé

Více

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3. Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:

Více

Verb + -ing or infinitive

Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) Jméno: Angličtina O-06 A Datum: 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) a) Cože? Řekni mi znovu, koho jsi to dneska viděla na nádraží! What? Tell me again who at the station today. did you see you did

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, 8. - 9. ročník II. stupeň ZŠ Pokyny pro žáka: Na www.helpforenglish.cz si v sekci Četba Zjednodušená literární díla přečti povídku The wife of Bath s Tale (by Geofrey

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people. Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží

Více

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská VY_32_INOVACE_AJ_140 Verbs Slovesa Test PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 3. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika - slovesa Předmět: Anglický jazyk Výstižný popis způsobu

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut VY_32_INOVACE_AJPS2_5460CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny:

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Metodický list. Radmila Válková

Metodický list. Radmila Válková Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: WZRHSW) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/8 0/7 0/2 Obecná

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_354_AJ_34 Mgr. Pavla Matýsková Anglický

Více

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: Why did he spend so... money? more a lot of much Otázka č. 2: In my opinion Fiat is...

Více

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci jedno slovo - pět vět Richard Ludvík Text 2016 Richard Ludvík Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 1. díl ISBN epub formátu: ISBN

Více

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01

Více

Say znamená říct, a jaké takové je ze všech čtyř sloves nejčastěji používané:

Say znamená říct, a jaké takové je ze všech čtyř sloves nejčastěji používané: LEKCE 71 SLOVESA: SAY, TELL, TALK, SPEAK Tato čtyři slovesa působí často studentům těžkosti, a to proto, že si studenti většinou snaží vystačit jen s jedním, a to paradoxně s tím, které se v angličtině

Více

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations

Více

CLIL a projektové vyučování

CLIL a projektové vyučování CLIL a projektové vyučování Inspirace pro CLIL 7. dubna 2016 Jana Chrásková CLIL a projektové vyučování 1. PROČ? Kauza Karel 2. JAK na to, abychom se z toho nezbláznili? 3. Co z toho? Kauza Kuba Proč spojovat

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: Why did he spend so... money? more a lot of much Otázka č. 2: Jane doesn t enjoy her job.

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-07 Z á k l a d o v ý t e x t : Margaret: Hi Eric. Eric: Oh, hi Margaret. How are you doing? Margaret:

Více

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning MESSAGES Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Autor: Mgr. Kristina Volná Škola: Gymnázium Sušice Předmět:

Více

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano. past modals Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano. You could play the piano. They could play

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple to have, to be Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí

Více

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Project 3 Unit 7B Kelly s problem VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar

Více

Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk

Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: In my opinion Fiat is... than BMW. less expensive little expensive least expensive Otázka

Více

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)

Více

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení. Škola Autor Číslo projektu Číslo Tematický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Martina Suntychová CZ.1.07/1.5.00/34.0394

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Questions Anotace Pracovní list k procvičování otázek. Žák řeší uvedená cvičení. Pracovní list lze vytisknout

Více

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY PRVNÍ TYP: GIVE IT TO ME DRUHÝ TYP: BUY IT FOR ME They gave me the book. Dali mi tu knihu. They bought me the book. Koupili mi tu knihu. They gave the book to me. Dali

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál

Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál Autor: Kateřina Mařanová Partnerské zařízení: Základní škola a Mateřská škola Litvínov-Janov, Přátelství 160, okres Most Poznámka: kopírovat

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing. NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing. Magdalena Nemeškalová ROČNÍK, DATUM: 9., 3. 5. 2012 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Anglický

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Od 9.p.r. VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz

Od 9.p.r. VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you Od 9.p.r. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz Květoslava Kaziměrčíková Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace Práce

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping... příběhy Stories 1 příběhy Stories 1 Obsah Úvod... strana 3 Gingerbread Boy... strana 4 Sleeping Beauty... strana 11 The Old Grey Cat Is Sleeping... strana 17 Gigantic Turnip... strana 25 Šablony... strana

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_132 Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Unit 6 part C - translation practice 1. Je sobota ráno. Nick nemusí dnes vstávat, aby šel do školy, ale musí vstávat brzy. Bude hrát ve filmu. It s Saturday

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY ZERO CONDITIONAL NULOVÝ KONDICIONÁL IF + PRESENT FORM + PRESENT FORM or IMPERATIVE (tvar přítomného času) (tvar přítomného času nebo rozkazovací způsob) Present forms - present

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více