UNIT 1 We are in the Czech Republic

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "UNIT 1 We are in the Czech Republic"

Transkript

1 UNIT 1 We are in the Czech Republic Exercise 1: Doplň správný tvar slovesa TO BE: am is are a)martina.. from the Czech Republic. She. Czech. b) It. good to see you. My name. John. c) I.. from Italy but I.. not Italian. d) His name. Charles. He.. called Chuck. e) They not at a stall. They at the station. f) It sunny. It.. a lovely day. g) you from Pilsen? No. I. from Žďár. h) Martina and Pavel. from Slovakia. They.. Slovak. i).. he American? Yes, he Exercise 2: Doplň správný výraz pro národnost a)peter is from Britain. He is.. b) Milada is from the Czech Republic. She is.. c) Mao is from Vietnam. She.. d) Erika is from Germany. She. e) Mark is from the United States. He.. f) We are from the Czech Republic. We.. Exercise 3: Přelož do češtiny a použij správné zájmeno váš byt: naše noviny: moje květiny: tvoje příjmení: jejich ulice: můj koláč: jeho stánek s taškami: její učitelka angličtiny: její jméno: jejich přítel: naše taška: vaše děti: moje žena: jeho časopisy: Exercise 4: Hláskování (spelling): napiš slova dle diktátu Exercise 5: Zopakujte si ve dvojici oba rozhovory (konverzace I, konverzace II) UNIT 1 We are in the Czech Republic Exercise 1: Doplň správný tvar slovesa TO BE: am is are a)martina.. from the Czech Republic. She. Czech. b) It. good to see you. My name. John. c) I.. from Italy but I.. not Italian. d) His name. Charles. He.. called Chuck. e) They not at a stall. They at the station. f) It sunny. It.. a lovely day. g) you from Pilsen? No. I. from Žďár. h) Martina and Pavel. from Slovakia. They.. Slovak. i).. he American? Yes, he Exercise 2: Doplň správný výraz pro národnost a)peter is from Britain. He is.. b) Milada is from the Czech Republic. She is.. c) Mao is from Vietnam. She.. d) Erika is from Germany. She. e) Mark is from the United States. He.. f) We are from the Czech Republic. We.. Exercise 3: Přelož do češtiny a použij správné zájmeno váš byt: naše noviny: moje květiny: tvoje příjmení: jejich ulice: můj koláč: jeho stánek s taškami: její učitelka angličtiny: její jméno: jejich přítel: naše taška: vaše děti: moje žena: jeho časopisy: Exercise 4: Hláskování (spelling): napiš slova dle diktátu Exercise 5: Zopakujte si ve dvojici oba rozhovory (konverzace I, konverzace II)

2 UNIT 2 Množné číslo UNIT 2 Množné číslo 1 Pravidelné tvoření: an apple - apples a bus - a book - a house - a cup - a fridge - a tree - a sandwich - a neighbor - an address - a bell - a country - a garden - a hobby - a train - a baby - a name - a family - a ring - a lady - a mother - a party - a teacher - a holiday - a dog - a day - 2 Nepravidelné množné číslo: a man men a woman women a child children a person people a tooth teeth a foot feet a mouse mice a goose geese a sheep sheep a fish fish 3 Napiš věty v množném čísle: a)i have got a hobby. i) A mouse is a small animal. b) We have got a dog and a cat. j) One sheep. c) My teacher is in Pilsen. k) I have an uncle and an aunt. d) I have got a ring. l) A fish in water. e) We have one child. m) A man is in the garden. f) It is his magazine. n) A woman is here. g) The garden is very nice. o) A child is in the street. h) They have got a newspaper. p) My flat is nice. 1 Pravidelné tvoření: an apple - apples a bus - a book - a house - a cup - a fridge - a tree - a sandwich - a neighbor - an address - a bell - a country - a garden - a hobby - a train - a baby - a name - a family - a ring - a lady - a mother - a party - a teacher - a holiday - a dog - a day - 2 Nepravidelné množné číslo: a man men a woman women a child children a person people a tooth teeth a foot feet a mouse mice a goose geese a sheep sheep a fish fish 3 Napiš věty v množném čísle: a)i have got a hobby. i) A mouse is a small animal. b) We have got a dog and a cat. j) One sheep. c) My teacher is in Pilsen. k) I have an uncle and an aunt. d) I have got a ring. l) A fish in water. e) We have one child. m) A man is in the garden. f) It is his magazine. n) A woman is here. g) The garden is very nice. o) A child is in the street. h) They have got a newspaper. p) My flat is nice.

3 UNIT 2 I have got a new home 1 Doplň sloveso have ve správném tvaru: HAVE / HAS / HAVEN T / HASN T: a).. you got a brother? No, I. b) Some cars.. got their lights on but some cars. c).. Monica got a house? No, she... d) The house.. got three floors. It is quite big. e) One lady.. got a dog, two ladies.. got a cat. f).. they got a bell? No, they... g) We.. got some chocolate biscuits but we. got any milk. h) I.. got a teacher of English. He.. got two daughters. i) Shall we.. a cup of tea? j) Auntie Jo.. a washing machine. It is modern. k).. he got a good neighbour? No, he... l) Molly and Jody..got fruit juice. Jo.. got a cup of milk. 2 Napiš podstatné jméno v množném čísle a doplň větu: a child children We / have / two : We have got two children. a baby.. They / have / three:. a ring.. I / have not / any:.. a woman.. Two / be/ in the street:. a person.. Some / be / in the park: a dog.. The lady / have / three:. a bus.. Two / be / here:.. a magazine.. We / have / some:. a foot.. I / have / two: a house.. They / have / nice:. a country.. CR and Slovakia / be / nice:. 3 Ptejte se a odpovídejte si ve dvojicích: Have you got a / an..(brother)? Yes, I have. His name is (Vláďa). No, I haven t. * a sister, a daughter, a son, an aunt, an uncle, a cousin, a grandfather / mother * a dog, a cat, a pig, a rabbit, a fish, a horse, a cow * an English CD, any magazines, any friends, a big house, a radio, a cellar UNIT 2 I have got a new home 1 Doplň sloveso have ve správném tvaru: HAVE / HAS / HAVEN T / HASN T: a).. you got a brother? No, I. b) Some cars.. got their lights on but some cars. c).. Monica got a house? No, she... d) The house.. got three floors. It is quite big. e) One lady.. got a dog, two ladies.. got a cat. f).. they got a bell? No, they... g) We.. got some chocolate biscuits but we. got any milk. h) I.. got a teacher of English. He.. got two daughters. i) Shall we.. a cup of tea? j) Auntie Jo.. a washing machine. It is modern. k).. he got a good neighbour? No, he... l) Molly and Jody..got fruit juice. Jo.. got a cup of milk. 2 Napiš podstatné jméno v množném čísle a doplň větu: a child children We / have / two : We have got two children. a baby.. They / have / three:. a ring.. I / have not / any:.. a woman.. Two / be/ in the street:. a person.. Some / be / in the park: a dog.. The lady / have / three:. a bus.. Two / be / here:.. a magazine.. We / have / some:. a foot.. I / have / two: a house.. They / have / nice:. a country.. CR and Slovakia / be / nice:. 3 Ptejte se a odpovídejte si ve dvojicích: Have you got a / an..(brother)? Yes, I have. His name is (Vláďa). No, I haven t. * a sister, a daughter, a son, an aunt, an uncle, a cousin, a grandfather / mother * a dog, a cat, a pig, a rabbit, a fish, a horse, a cow * an English CD, any magazines, any friends, a big house, a radio, a cellar

4 UNIT 3 There is / there are *vazba there is / there are vyjadřuje, že se někde něco/někdo nachází (na stole, na stěně, v kuchyni, v parku, na zahradě, na ulici, ve městě ) *vazba má dva tvary: pro jednotné číslo there is, pro množné číslo there are Doplň tabulku: + kladná věta, - záporná věta,? otázka +. a shop in the town. +.. two shops in the town. -. a shop in the town. -.. two shops in the town.?.... a shop in the town??.... any shops in the town? Doplň cvičení s vazbou there is / there are: Příklad: There / a big fridge / kitchen: There is a big fridge in the kitchen. a)there / six flats / the house: b)there / a small dog / the park: c)there / some sugar / my tea: d)there / two fridges / the kitchen: e) There / nice flowers / the garden: f) There / three radios / my flat: Napiš pravdivé věty o tomto městě: Příklad: a hospital: There isn t any hospital in this town. a cinema: There is a cinema in this town. a)a park: b) trolley buses: c) Vietnamese stalls: d) a square: e) a bus station: f) modern hotels: g) old houses: Ptejte se a odpovídejte ve dvojicích podle pravdy: Příklad: Are there any shops in this town? Yes, there are / No, there aren t. any restaurants / any supermarkets / any pavements / any dogs / greenhouses / any factories / any hospitals / cows in the field / roses in the square / any blocks UNIT 3 There is i / there are *vazba there is / there are vyjadřuje, že se někde něco/někdo nachází (na stole, na stěně, v kuchyni, v parku, na zahradě, na ulici, ve městě ) *vazba má dva tvary: pro jednotné číslo there is, pro množné číslo there are Doplň tabulku: + kladná věta, - záporná věta,? otázka +. a shop in the town. +.. two shops in the town. -. a shop in the town. -.. two shops in the town.?.... a shop in the town??.... any shops in the town? Doplň cvičení s vazbou there is / there are: Příklad: There / a big fridge / kitchen: There is a big fridge in the kitchen. a)there / six flats / the house: b)there / a small dog / the park: c)there / some sugar / my tea: d)there / two fridges / the kitchen: e) There / nice flowers / the garden: f) There / three radios / my flat: Napiš pravdivé věty o tomto městě: Příklad: a hospital: There isn t any hospital in this town. a cinema: There is a cinema in this town. a)a park: b) trolley buses: c) Vietnamese stalls: d) a square: e) a bus station: f) modern hotels: g) old houses: Ptejte se a odpovídejte ve dvojicích podle pravdy: Příklad: Are there any shops in this town? Yes, there are / No, there aren t. any restaurants / any supermarkets / any pavements / any dogs / greenhouses / any factories / any hospitals / cows in the field / roses in the square / any blocks

5 Doplň předložku IN / AT / ON: UNIT 3 Předložky místní. England. the wall. the first floor. the garage. the bus station. the street. the pavement. the kitchen. Africa. the bedroom. the window sill. the ceiling. the country. the flower stall. the bus stop. the floor. the flat. town. Prague. the Czech Republic. the square. the table. the garden. the newspaper. the cinema. the park. the road. different floors. the zebra crossing. Pilsen. the field. a block of flats Doplň předložku z výběru: INSIDE / OUTSIDE / UNDER / NEAR / AROUND / BESIDE / ALONG / TO / FROM / ACROSS pod stolem: under the table blízko zastávky: blízko města:. pod oknem:.. podél ulice:. vedle domu:.. před nádražím:. podél řeky:.. na nádraží :. kolem města:.. vedle stromu:. z Prahy:.. z venkova:. do obchodu:.. do Prahy:. přes řeku:.. přes cestu:. pod domem:.. za rohem:. blízko vesnice:.. vedle skleníku:.. kolem paneláku:. Doplň předložku IN / AT / ON: UNIT 3 Předložky místní. England. the wall. the first floor. the garage. the bus station. the street. the pavement. the kitchen. Africa. the bedroom. the window sill. the ceiling. the country. the flower stall. the bus stop. the floor. the flat. town. Prague. the Czech Republic. the square. the table. the garden. the newspaper. the cinema. the park. the road. different floors. the zebra crossing. Pilsen. the field. a block of flats Doplň předložku z výběru: INSIDE / OUTSIDE / UNDER / NEAR / AROUND / BESIDE / ALONG / TO / FROM / ACROSS pod stolem: under the table blízko zastávky: blízko města:. pod oknem:.. podél ulice:. vedle domu:.. před nádražím:. podél řeky:.. na nádraží :. kolem města:.. vedle stromu:. z Prahy:.. z venkova:. do obchodu:.. do Prahy:. přes řeku:.. přes cestu:. pod domem:.. za rohem:. blízko vesnice:.. vedle skleníku:.. kolem paneláku:.

6 UNIT 3 How people live 1) Doplň vazbu THERE IS / THERE ARE a vyberte správnou předložku: + kladná věta, - záporná věta,? - otázka - a) any hospital in / at this town.? b) a garden beside / in your house? + c) some shops in / on the square. - d) any flowers on / at the window sills.? e) any chairs at / in your kitchen? + f) a nice picture in / on the wall. - g) any books on / at the shelf.? h) any cows on / in the field? + i) a big fridge in / at the cellar. - j) any blocks of flats at / in the village. 2) Doplňte větu o tom, komu co patří: Příklad: Whose dog is it? (Peter) It is Peter s dog. a)whose radio...? (Eva) b) Whose paper...? (John) c) Whose cup...? (Markéta) d) Whose magazines...? (Peter) e) Whose garden...? (Monica) f) Whose flats...? (landlord) g) Whose dogs...? (neighbour) h) Whose flower...? (grandmother) ) Přeložte do angličtiny: a) Co si přejete? g) Obchod je za rohem. b) Čaj je hotový. h) Tady to máte. c) Na shledanou. i) Uvidíme se. d) Děkujeme za návštěvu. j) Voda v konvici vře. e) Pojďte prosím dál. k) V pracovní dny. f) Doufám, že se ještě uvidíme. l) Už musíme jít. 4) a) Ve trojicích se ptejte a odpovídejte na předměty, které máte na stole: b) Popište tuto místnost a použijte vazbu there is / there are (ústně) UNIT 3 How people live 1) Doplň vazbu THERE IS / THERE ARE a vyberte správnou předložku: + kladná věta, - záporná věta,? - otázka - a) any hospital in / at this town.? b) a garden beside / in your house? + c) some shops in / on the square. - d) any flowers on / at the window sills.? e) any chairs at / in your kitchen? + f) a nice picture in / on the wall. - g) any books on / at the shelf.? h) any cows on / in the field? + i) a big fridge in / at the cellar. - j) any blocks of flats at / in the village. 2) Doplňte větu o tom, komu co patří: Příklad: Whose dog is it? (Peter) It is Peter s dog. a)whose radio...? (Eva) b) Whose paper...? (John) c) Whose cup...? (Markéta) d) Whose magazines...? (Peter) e) Whose garden...? (Monica) f) Whose flats...? (landlord) g) Whose dogs...? (neighbour) h) Whose flower...? (grandmother) ) Přeložte do angličtiny: a) Co si přejete? g) Obchod je za rohem. b) Čaj je hotový. h) Tady to máte. c) Na shledanou. i) Uvidíme se. d) Děkujeme za návštěvu. j) Voda v konvici vře. e) Pojďte prosím dál. k) V pracovní dny. f) Doufám, že se ještě uvidíme. l) Už musíme jít. 4) a) Ve trojicích se ptejte a odpovídejte na předměty, které máte na stole: b) Popište tuto místnost a použijte vazbu there is / there are (ústně)

7 UNIT 4 Přítomný čas prostý (present simple),, 3.osoba jedn.čísla Již známe časování sloves BE a HAVE, nyní budeme časovat všechna VÝZNAMOVÁ slovesa. Každé sloveso ve slovní zásobě si vždy označte a zapamatujte si jeho význam! Doplňte tabulku s významovým slovesem SPEAK (mluvit): I.. We.. You.. You.. He /She / It.. They.. Doplňte do vět sloveso ve správném tvaru: Příklad: I LIVE in a house but Joana LIVES in a block of flats. (LIVE) 1) My sister Mary.. my parents. My parents.. my aunt. (HELP) 2) I.. English and my friend John.. German. (SPEAK) 3) We.. our flats from the landlord. Jim.. his flat from his aunt. (RENT) 4) Jo and Chuck.. me. I sometimes.. Jo and Chuck. (VISIT) 5) Two men.. bags in the market. A Check woman.. cakes. (SELL) 6) My teacher.. to the library. I.. to the library, too. (GO) 7) Students.. their homework. I.. my homework. (DO) 8) We.. plants in pots and our grandma vegetables. (GROW) 9) She.. (GO) upstairs and.. (RING) the bell. 10) I.. got a washing machine. He.. got a fridge. (HAVE) 11) Italian people.. in Italy, British people.. in Great Britain. (LIVE) 12) My job.. (START) early and also.. (FINISH) early. 13) Eva.. (DRIVE) to her office in town. My brother..(go) by bus. 14) I.. hard and my students.. very hard, too. (WORK) 15) The children.. to school by bus. I.. by car. (TRAVEL) Rozdělte nyní slovesa ve větách 1) 15) podle koncovek 3.osoby j.č.: A) 3.OSOBA J.Č. S KONCOVKOU S: HELP.. > HELPS B)3.OSOBA J.Č. S KONCOVKOU ES: UNIT 4 Přítomný čas prostý (present simple), 3.osoba jedn.čísla Již známe časování sloves BE a HAVE, nyní budeme časovat všechna VÝZNAMOVÁ slovesa. Každé sloveso ve slovní zásobě si vždy označte a zapamatujte si jeho význam! Doplňte tabulku s významovým slovesem SPEAK (mluvit): I.. We.. You.. You.. He /She / It.. They.. Doplňte do vět sloveso ve správném tvaru: Příklad: I LIVE in a house but Joana LIVES in a block of flats. (LIVE) 1) My sister Mary.. my parents. My parents.. my aunt. (HELP) 2) I.. English and my friend John.. German. (SPEAK) 3) We.. our flats from the landlord. Jim.. his flat from his aunt. (RENT) 4) Jo and Chuck.. me. I sometimes.. Jo and Chuck. (VISIT) 5) Two men.. bags in the market. A Check woman.. cakes. (SELL) 6) My teacher.. to the library. I.. to the library, too. (GO) 7) Students.. their homework. I.. my homework. (DO) 8) We.. plants in pots and our grandma vegetables. (GROW) 9) She.. (GO) upstairs and.. (RING) the bell. 10) I.. got a washing machine. He.. got a fridge. (HAVE) 11) Italian people.. in Italy, British people.. in Great Britain. (LIVE) 12) My job.. (START) early and also.. (FINISH) early. 13) Eva.. (DRIVE) to her office in town. My brother..(go) by bus. 14) I.. hard and my students.. very hard, too. (WORK) 15) The children.. to school by bus. I.. by car. (TRAVEL) Rozdělte nyní slovesa ve větách 1) 15) podle koncovek 3.osoby j.č.: A) 3.OSOBA J.Č. S KONCOVKOU S: HELP.. > HELPS B)3.OSOBA J.Č. S KONCOVKOU ES:

8 UNIT 4 Přítomný čas prostý (II) - procvičování Část 1: Tvořte 3.osobu jedn.čísla podle vzoru: I go there. > and Peter? Peter goes there. > and they? We work hard. > and Mike?.. > and we? They live here. > and Martin?.. > and Lucy? I play tennis. > and John?.. > and we? We start now. > and Eva?.. > and he? We travel. > and Bob?.. > and she? I speak well. > and she?.. > and they? They help. > and miss Jane?.. > and he? You drink juice. > and Laura?.. > and we? I finish early. > and Mrs Brown?.. > and you? We have a job. > and he?.. > and she? We do it. > and Mr Bond?.. > and they? I rent a flat. > and George?.. > and she? We drive home > and Jack?.. > and Pete? Část 2: další změny ve větě I wash my car. > and Mr Black?.. > and madam? He has his dog. > and Mrs Black?.. > and we? I have my TV. > and she?.. > and you? I go to my flat. > and Lenka?.. > and they? I go to my town> and Mr Red?.. > and Mrs Red? Část 3: sloveso TO BE (být) I am from CR. > and Markéta?.. > and they? We are here. > and Lynn?.. > and I? They are nice. > and this man?.. > and you? UNIT 4 Přítomný čas prostý (II) - procvičování Část 1: Tvořte 3.osobu jedn.čísla podle vzoru: I go there. > and Peter? Peter goes there. > and they? We work hard. > and Mike?.. > and we? They live here. > and Martin?.. > and Lucy? I play tennis. > and John?.. > and we? We start now. > and Eva?.. > and he? We travel. > and Bob?.. > and she? I speak well. > and she?.. > and they? They help. > and miss Jane?.. > and he? You drink juice. > and Laura?.. > and we? I finish early. > and Mrs Brown?.. > and you? We have a job. > and he?.. > and she? We do it. > and Mr Bond?.. > and they? I rent a flat. > and George?.. > and she? We drive home > and Jack?.. > and Pete? Část 2: další změny ve větě I wash my car. > and Mr Black?.. > and madam? He has his dog. > and Mrs Black?.. > and we? I have my TV. > and she?.. > and you? I go to my flat. > and Lenka?.. > and they? I go to my town> and Mr Red?.. > and Mrs Red? Část 3: sloveso TO BE (být) I am from CR. > and Markéta?.. > and they? We are here. > and Lynn?.. > and I? They are nice. > and this man?.. > and you?

9 UNIT 4 Weekdays 1) Doplň sloveso ve správném tvaru, přidej správnou předložku: Vzor: Peggy / go / work every weekday Peggy goes to work every weekday a)young children / work / their desks b)school / start / early and / finish / early c) My friend / drive / work every day d) My friends / travel / number 2 bus e) There / be / two tennis courts / town f) Jack / do / his homework / home g) Our teacher / teach / a lot of classes h) This person / work / the local council i) Eva / open / the door / our flat j) Robert / have got / a flat / the second floor 2) Napište číslovky slovy a přeložte: a) 25 chlapců: twenty-five boys k) 38 asistentů: b) 12 dívek:. l) 50 klientů: c) 6 dětí:. m) 9 oddělení: d) 27 doktorů:. n) 11 obchodů: e) 45 farmářů:. o) 16 zastávek: f) 3 otcové:. p) 2 parky: g) 4 matky:. q) 8 trolejbusů: h) 10 sousedů:. r) 54 praček: i) 99 studentů:. s) 66 lidí: j) 100 aut:. t) 78 sušenek: 3) Odpovězte krátce podle pravdy: a) Have you got a house?, i) Is there a cup on your desk? b) Are you a student of German? j) Are you from Italy? c) Have you got a cellar? k)are there 10 students here? d) Is there a hospital in this town? l) Has your teacher got a watch? e) Is your teacher Czech? m) Are you at work now? f) Has this room got a heating? n) Is there a TV in this room? g) Are you fine? o) Is your name Mrs Black? h) Is it very warm today? p) Have you got a family? UNIT 4 Weekdays 1) Doplň sloveso ve správném tvaru, přidej správnou předložku: Vzor: Peggy / go / work every weekday Peggy goes to work every weekday a)young children / work / their desks b)school / start / early and / finish / early c) My friend / drive / work every day d) My friends / travel / number 2 bus e) There / be / two tennis courts / town f) Jack / do / his homework / home g) Our teacher / teach / a lot of classes h) This person / work / the local council i) Eva / open / the door / our flat j) Robert / have got / a flat / the second floor 2) Napište číslovky slovy a přeložte: a) 25 chlapců: twenty-five boys k) 38 asistentů: b) 12 dívek:. l) 50 klientů: c) 6 dětí:. m) 9 oddělení: d) 27 doktorů:. n) 11 obchodů: e) 45 farmářů:. o) 16 zastávek: f) 3 otcové:. p) 2 parky: g) 4 matky:. q) 8 trolejbusů: h) 10 sousedů:. r) 54 praček: i) 99 studentů:. s) 66 lidí: j) 100 aut:. t) 78 sušenek: 3) Odpovězte krátce podle pravdy: a) Have you got a house?, i) Is there a cup on your desk? b) Are you a student of German? j) Are you from Italy? c) Have you got a cellar? k)are there 10 students here? d) Is there a hospital in this town? l) Has your teacher got a watch? e) Is your teacher Czech? m) Are you at work now? f) Has this room got a heating? n) Is there a TV in this room? g) Are you fine? o) Is your name Mrs Black? h) Is it very warm today? p) Have you got a family?

10 UNIT 5 Přítomný čas prostý (III) tvoření otázky Otázka u sloves HAVE GOT (mít), BE (být), CAN (moci,umět) se tvoří konverzí (záměnou podmětu a slovesa) viz cvičení Unit 1,2 We have got a garden. > Have you got a garden? He is in the park. > Is he in the park? Laura can swim. > Can Laura swim? Otázka u všech ostatních sloves (označujeme je jako významová slovesa) se tvoří pomocí slovesa DO, ve třetí osobě jedn.čísla pomocí DOES: Do I speak English?... Do we speak English?..... Do you speak English?... Do you speak English?..... Does he/she/it speak English?... Do they speak English?.... Podrobně si projděte gramatiku na straně 34, 35 oddíl 2 a 3 / Unit 5 Cvičení 1: Tvořte krátké otázky pomocí DO / DOES, případně doplňte předložku: a)you / speak / English? > Do you speak English? b) you / get up / early / the morning? > c) you / watch ice-hockey / TV? > d) you / do housework / the evening? > e) you / go shopping every day? > f) your teacher / like chocolate? > g) you travel / work / bus? > h) your friend / like football? > i) all students / have an English book? > Odpovídejte na otázky a) i) podle podle pravdy: Yes, I do. / No, I don t. Yes, he does. / No, he doesn t. Cvičení2: Vytvořte otázku s táz.zájmenem WHERE/ WHAT/ WHEN / WHY / WHO /HOW: a)where / you / live? > b) What / you / do? > c) When / we / have English class? > d)what time / you / meet your friends? > e) How / you / go to work? > f) Where / you / come from? > g) What / your teacher / teach? > h) How / you / do? > UNIT 5 Přítomný čas prostý (III) tvoření otázky Otázka u sloves HAVE GOT (mít), BE (být), CAN (moci,umět) se tvoří konverzí (záměnou podmětu a slovesa) viz cvičení Unit 1,2 We have got a garden. > Have you got a garden? He is in the park. > Is he in the park? Laura can swim. > Can Laura swim? Otázka u všech ostatních sloves (označujeme je jako významová slovesa) se tvoří pomocí slovesa DO, ve třetí osobě jedn.čísla pomocí DOES: Do I speak English?... Do we speak English?..... Do you speak English?... Do you speak English?..... Does he/she/it speak English?... Do they speak English?.... Podrobně si projděte gramatiku na straně 34, 35 oddíl 2 a 3 / Unit 5 Cvičení 1: Tvořte krátké otázky pomocí DO / DOES, případně doplňte předložku: a)you / speak / English? > Do you speak English? b) you / get up / early / the morning? > c) you / watch ice-hockey / TV? > d) you / do housework / the evening? > e) you / go shopping every day? > f) your teacher / like chocolate? > g) you travel / work / bus? > h) your friend / like football? > i) all students / have an English book? > Odpovídejte na otázky a) i) podle podle pravdy: Yes, I do. / No, I don t. Yes, he does. / No, he doesn t. Cvičení2: Vytvořte otázku s táz.zájmenem WHERE/ WHAT/ WHEN / WHY / WHO /HOW: a)where / you / live? > b) What / you / do? > c) When / we / have English class? > d)what time / you / meet your friends? > e) How / you / go to work? > f) Where / you / come from? > g) What / your teacher / teach? > h) How / you / do? >......

11 UNIT 5 Přítomný čas prostý (IV) tvoření záporu Zápor u sloves HAVE GOT (mít), BE (být), CAN (moci,umět) se tvoří pomocí záporky not která se objeví ve stažených tvarech: have not haven t, is not isn t, are aren t: We have got a garden. > We haven t got a garden He is in the park. > He isn t in the park Zápor u všech ostatních sloves (významová slovesa) se tvoří pomocí slovesa DON T (=do not), ve 3.osobě jedn.čísla pomocí DOESN T (=does not): I... play tennis. We.. play tennis. You.. play tennis. You.. play tennis. He/she/it.. play tennis. They.. play tennis. Cvičení 1: Tvořte záporné věty pomocí DON T nebo DOESN T: a) They speak English well. > They don t speak English well. b) She works hard. > c) I get up at 4 o clock every day. > d) Peter smokes cigarettes. > e) We like classical music. > f) Joanna plays the piano very well. > g) They learn English on Sundays. > h) Bill and Rose live in Paris. > i) Eva likes country music. > j) Our cat drinks milk. > Cvičení 2: Napište zápornou větu s různými typy sloves: a) We grow vegetables in our garden. > b) There are two cinemas in this town. > c) She s got a small dog. > d) My friend sells books. > e) I rent my flat from the landlord. > f) They are from Germany. > g) She helps me very much. > h) We have got a big car. > i) Martina comes from a little village. >. j)they are nice, they ve got a house and they can speak Czech and they play golf UNIT 5 Přítomný čas prostý (IV) tvoření záporu Zápor u sloves HAVE GOT (mít), BE (být), CAN (moci,umět) se tvoří pomocí záporky not která se objeví ve stažených tvarech: have not haven t, is not isn t, are aren t: We have got a garden. > We haven t got a garden He is in the park. > He isn t in the park Zápor u všech ostatních sloves (významová slovesa) se tvoří pomocí slovesa DON T (=do not), ve 3.osobě jedn.čísla pomocí DOESN T (=does not): I... play tennis. We.. play tennis. You.. play tennis. You.. play tennis. He/she/it.. play tennis. They.. play tennis. Cvičení 1: Tvořte záporné věty pomocí DON T nebo DOESN T: a) They speak English well. > They don t speak English well. b) She works hard. > c) I get up at 4 o clock every day. > d) Peter smokes cigarettes. > e) We like classical music. > f) Joanna plays the piano very well. > g) They learn English on Sundays. > h) Bill and Rose live in Paris. > i) Eva likes country music. > j) Our cat drinks milk. > Cvičení 2: Napište zápornou větu s různými typy sloves: a) We grow vegetables in our garden. > b) There are two cinemas in this town. > c) She s got a small dog. > d) My friend sells books. > e) I rent my flat from the landlord. > f) They are from Germany. > g) She helps me very much. > h) We have got a big car. > i) Martina comes from a little village. >. j)they are nice, they ve got a house and they can speak Czech and they play golf

12 UNIT 5 A typical day Cvičení 1: What time is it, please? a) 7:00: seven o clock b) 4:10... c) 11:25... d) 2:05... e) 12:30.. f) 11:40... g) 2:55... h) 6: 45 i) 5:50... j) 8:00... k) 11:55.. l) 1:58... Cvičení 2:* Doplň předložku IN AT ON nebo ponechte výraz bez předložky: * Označ místo, kam patří výraz v závorce: a) I cook supper supper the evenings. (usually) b) People get up early.. weekdays. (sometimes) c) We meet the restaurant. (in the evenings) d) We don t play golf.. the weekends. (often) e) I travel to the USA.. holidays. (every year) f) We drink a cup of tea.. (usually) g) Some people do their shopping different places. (always) h) We do the washing. every month. (never) Cvičení 3: Zopakujte si tvoření otázky pomocí DO / HAVE / BE: a) How / you? How are you? b) What / your address? c) / you got a brother? d) / you work hard every day? e) Where / your umbrella? f) What / you do? g) What time / you get up? h) What / your teacher s name?... i) Where / you live? j) How often / you learn English?..... k) / you watch ice-hockey on TV?..... l) Where / you from? m) / your neighbour got a dog? n) / you have lunch every day? o) How / you travel on holiday? p) What / your favourite day? UNIT 5 A typical day Cvičení 1: What time is it, please? a) 7:00: seven o clock b) 4:10... c) 11:25... d) 2:05... e) 12:30.. f) 11:40... g) 2:55... h) 6: 45 i) 5:50... j) 8:00... k) 11:55.. l) 1:58... Cvičení 2:* Doplň předložku IN AT ON nebo ponechte výraz bez předložky: * Označ místo, kam patří výraz v závorce: a) I cook supper supper the evenings. (usually) b) People get up early.. weekdays. (sometimes) c) We meet the restaurant. (in the evenings) d) We don t play golf.. the weekends. (often) e) I travel to the USA.. holidays. (every year) f) We drink a cup of tea.. (usually) g) Some people do their shopping different places. (always) h) We do the washing. every month. (never) Cvičení 3: Zopakujte si tvoření otázky pomocí DO / HAVE / BE: a) How / you? How are you? b) What / your address? c) / you got a brother? d) / you work hard every day? e) Where / your umbrella? f) What / you do? g) What time / you get up? h) What / your teacher s name?... i) Where / you live? j) How often / you learn English?..... k) / you watch ice-hockey on TV?..... l) Where / you from? m) / your neighbour got a dog? n) / you have lunch every day? o) How / you travel on holiday? p) What / your favourite day?......

13

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina hravě - první stupeň INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother

Více

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: PEČLIVĚ PŘEČTĚTE NÁSLEDUJÍCÍ POKYNY, PAK PODLE NICH JEDNOTLIVÁ CVIČENÍ VYPRACUJTE ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA 1) DOPLŇ DO KAŽDÉ ŘÁDKY 1 SLOVO,

Více

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky

Více

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple to have, to be Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková Aj5-usk-hej-psa-05.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mike is describing his holiday in the Czech Republic. M e t o d i c k

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bank place hat road feet sit tall safe bath no

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/8 0/7 0/2 Obecná

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40

Více

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Half term test, 6yr Pořadové číslo: III_2-05_54 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Pololetní písemná práce Vyučující: Ing. Olga

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka

Více

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA Pečlivě přečtěte následující pokyny, pak podle nich jednotlivá cvičení vypracujte. 1. Vyberte vždy jedno slovo

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Prokšová j5-doc-pro-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Johny, My name s Pavel Novák and I m twelve years old. I m from Prague which

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. Tajenka: anglicky - počítač 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. blue box eight head shirt clock who home my red work hall two

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří, které do skupiny nepatří na základě jiné výslovnosti samohlásky. mad short find long six good bad sport

Více

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE) TVOŘENÍ PRO VŠECHNY OSOBY EXISTUJE V PODSTATĚ JEN JEDEN TVAR SLOVESA A TO JE TEN, KTERÝ NAJDETE VE SLOVNÍKU (ČILI INFINITIV BEZ TO)

Více

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big

Více

Present simple přítomný čas prostý

Present simple přítomný čas prostý Present simple přítomný čas prostý Autor: Gabriela Vašátová Datum: 7. září 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : a PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Facebook My friends M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová

Více

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock. 1. Utvoř otázky (pomocí slovesa DO) a opověz kladně i záporně. Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? Yes, I do. No, I don t. You go to school at 8 o clock. We get up

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. six home ball time phone dog three don t wall prize school no

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bag gate rat sum little shoe ball eight card plus

Více

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I. 1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162

Více

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek. Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník 5. Anotace Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět

Více

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum: Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu:* CZ.1.07/1.4.00/21.0268 Šablona:* III/2 Sada:* 2 Jazyk a jazyková komunikace Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Více

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE) PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE) 3.osoba jednotného čísla má koncovku -(e)s, ostatní osoby jsou bez koncovky, tj. = holý infinitiv : jednotné číslo množné číslo 1 I work 1 we work 2 you work

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají

Více

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut VY_32_INOVACE_AJPS2_5060CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh: Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Test your English Pořadové číslo: III_2-05-46 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Přítomný čas prostý Vyučující: Mgr. Milena

Více

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21 Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu Průběhové budoucí časy Význam anglického slovosledu Říjen 2012 Základní skladebná dvojice 1 Věta je v angličtině tvořena minimálně dvěma členy. Základní skladebná dvojice 2 Věta je v angličtině tvořena

Více

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ ČLEN URČITÝ A NEURČITÝ VY_32_INOVACE_AH_2_01 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500)

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500) 1 401 Is Mrs Brown youngish? Yes, she is. Je paní Brownová poměrně mladá? Ano, je. 402 This garden shed is wooden but that one is brick. Tento zahradní domek je dřevěný, ale tamten je cihlový. 403 My garage

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. tajenka: anglicky - přezdívka 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.

Více

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomné časy v angličtině jsou: Present simple Přítomný čas prostý Present continuous Přítomný čas průběhový Present perfect Předpřítomný čas Present perfect

Více

Project 1. My projects

Project 1. My projects Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 7 9 9 8 2 U k á z k a k n i h

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. ledna 2012 Datum ověření:

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří, které do skupiny nepatří na základě jiné výslovnosti samohlásky. catch show find long sink foot badge

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek: Gramatika Cílová skupina: začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje celkem 5 různých cvičení a závěrečný překlad, pomocí

Více

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 5 (ps lekce_5.jbb) PS - LEKCE 5 Lekce: 5. Předložky místa Cvičení: Na židli, pod židlí. on the chair na židli The cat is on the chair.

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-05 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Judy, My name s Caroline and I m from Leeds. I m 11 years old. I ve got

Více

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Vlčková Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva po pololetí

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300) 1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-18 Z á k l a d o v ý t e x t : Mark: Is this your photo album, Kate? Kate: Yes, it is. Mark: Can I have

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly

Více

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci jedno slovo - pět vět Richard Ludvík Text 2016 Richard Ludvík Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 1. díl ISBN epub formátu: ISBN

Více

Metodický list. Radmila Válková

Metodický list. Radmila Válková Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:

Více

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady:5.sada Ověřeno ve výuce:11.5.2012 Třída:5. Datum:5.5.2012 1 YESTERDAY-TODAY-TOMORROW

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

ČASOVÁNÍ SLOVESA TO HAVE ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE" Časování slovesa TO HAVE je o něco jednodušší než časování slovesa TO BE, protože má jen dva tvary. Ve 3.osobě j.č. je tvar HAS, ve všech ostatních osobách je HAVE. V hovorové

Více

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to aneb Plánuji, že seknu s plánováním. 2013 Vyjadřování budoucnosti Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Ludmila Jožáková aj5-kap-joz-cte-04 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky.

Více

Czenglish 1 ( )

Czenglish 1 ( ) 1 1 I am Czech. Jsem Češka. 2 I am Czech. Jsem Čech. 3 Is he English? Je to Angličan? 4 He is English. Je Angličan. 5 She is English. Je Angličanka. 6 What is it? Co to je? 7 It is a good book. Je to dobrá

Více

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída Téma: Anotace: Minulý čas prostý Prezentace vhodná k přímé výuce. Seznámí žáka s problematikou tvoření minulého času prostého (tvoření kladné věty, záporné věty, otázky a krátkých odpovědí). Příklady k

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více