PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park."

Transkript

1 - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku Adam and Pavel are in the classroom. Adam a Pavel jsou ve třídě. The teacher is in the classroom. Učitel je ve třídě. Mum is in the house. Maminka je v domě. The dog is in the house. Pes je v domě. Honza and Jarka are in the house. Honza a Jarka jsou v domě. London is in Britain. Londýn je v Británii. Paris is in France. Paříž je ve Francii. The cat is in the garden. Kočka je na zahradě. The children are in the garden. Děti jsou na zahradě. Cvičení: V práci. Dad is at work. Tatínek je v práci. Mum is at work. Maminka je v práci. My parents are at work. Moji rodiče jsou v práci. Vojta is at school. Vojta je ve škole. Jitka is at school. Jitka je ve škole. We are at school. My jsme ve škole. I am at home. Já jsem doma. Strana:

2 7 Sabina is at home. Sabina je doma. Cvičení: Pro maminku. This song is for my mum. Tahle písnička je pro moji maminku. This letter is for my friend. Tenhle dopis je pro mého kamaráda. This book is for my parents. Tahle knížka je pro moje rodiče. This bone is for my dog. Tahle kost je pro mého psa. Lekce:. To be - oznamovací věty (plné tvary) Cvičení: Já jsem tady. 7 I am here. Já jsem tady. You are here. Ty jsi tady. He is here. On je tady. She is here. Ona je tady. It is here. Ono je tady. We are here. My jsme tady. You are here. Vy jste tady. They are here. Oni jsou tady. Cvičení: já jsem I am at home. Já jsem doma. I am from Velká Bíteš. Já jsem z Velké Bíteše. I am from the Czech Republic. Já jsem z České republiky. I am twelve. Je mi dvanáct. Strana:

3 I am in the classroom. Já jsem ve třídě. I am a boy. Já jsem kluk. I am a girl. Já jsem děvče. Cvičení: ty jsi You are at home. Ty jsi doma. You are from Velká Bíteš. Ty jsi z Velké Bíteše. You are from the Czech Republic. Ty jsi z České republiky. You are twelve. Je ti dvanáct. You are in the classroom. Ty jsi ve třídě. You are a boy. Ty jsi kluk. You are a girl. Ty jsi děvče. Cvičení: on je He is at home. On je doma. He is from Velká Bíteš. On je z Velké Bíteše. He is from the Czech Republic. On je z České republiky. He is twelve. Je mu dvanáct. He is in the classroom. On je ve třídě. He is a boy. On je kluk. Cvičení: ona je She is at home. Ona je doma. She is from Velká Bíteš. Ona je z Velké Bíteše. She is from the Czech Republic. Ona je z České republiky. Strana:

4 She is twelve. Je jí dvanáct. She is in the classroom. Ona je ve třídě. She is a girl. Ona je děvče. Cvičení: my jsme We are at home. My jsme doma. We are from Velká Bíteš. My jsme z Velké Bíteše. We are from the Czech Republic. My jsme z České republiky. We are twelve. Je nám dvanáct. We are in the classroom. My jsme ve třídě. We are boys. My jsme kluci. Cvičení: vy jste You are at home. Vy jste doma. You are from Velká Bíteš. Vy jste z Velké Bíteše. You are from the Czech Republic. Vy jste z České republiky. You are twelve. Je vám dvanáct. You are in the classroom. Vy jste ve třídě. You are girls. Vy jste děvčata. Cvičení: oni jsou They are at home. Oni jsou doma. They are from Velká Bíteš. Oni jsou z Velké Bíteše. They are from the Czech Republic. Oni jsou z České republiky. They are twelve. Je jim dvanáct. Strana:

5 They are in the classroom. Oni jsou ve třídě. They are boys. Oni jsou kluci. Lekce:. To be - oznamovací věty (stažené tvary) Cvičení: Já jsem tady. 7 I'm here. Já jsem tady. You're here. Ty jsi tady. He's here. On je tady. She's here. Ona je tady. It's here. Ono je tady. We're here. My jsme tady. You're here. Vy jste tady. They're here. Oni jsou tady. Cvičení: já jsem I'm at home. Já jsem doma. I'm from Velká Bíteš. Já jsem z Velké Bíteše. I'm from the Czech Republic. Já jsem z České republiky. I'm twelve. Je mi dvanáct. I'm in the classroom. Já jsem ve třídě. I'm a boy. Já jsem kluk. I'm a girl. Já jsem děvče. Cvičení: ty jsi Strana:

6 You're at home. Ty jsi doma. You're from Velká Bíteš. Ty jsi z Velké Bíteše. You're from the Czech Republic. Ty jsi z České republiky You're twelve. Je ti dvanáct. You're in the classroom. Ty jsi ve třídě. You're a boy. Ty jsi kluk. You're a girl. Ty jsi děvče. Cvičení: on je He's at home. On je doma. He's from Velká Bíteš. On je z Velké Bíteše. He's from the Czech Republic. On je z České republiky. He's twelve. Je mu dvanáct. He's in the classroom. On je ve třídě. He's a boy. On je kluk. Cvičení: ona je She's at home. Ona je doma. She's from Velká Bíteš. Ona je z Velké Bíteše. She's from the Czech Republic. Ona je z České republiky. She's twelve. Je jí dvanáct. She's in the classroom. Ona je ve třídě. She's a girl. Ona je děvče. Cvičení: my jsme Strana:

7 We're at home. My jsme doma. We're from Velká Bíteš. My jsme z Velké Bíteše. We're from the Czech Republic. My jsme z České republiky. We're twelve. Je nám dvanáct. We're in the classroom. My jsme ve třídě. We're girls. My jsme děvčata. Cvičení: vy jste You're at home. Vy jste doma. You're from Velká Bíteš. Vy jste z Velké Bíteše. You're from the Czech Republic. Vy jste z České republiky. You're twelve. Je vám dvanáct. You're in the classroom. Vy jste ve třídě. You're boys. Vy jste kluci. Cvičení: oni jsou They're at home. Oni jsou doma. They're from Velká Bíteš. Oni jsou z Velké Bíteše. They're from the Czech Republic. Oni jsou z České republiky. They're twelve. Je jim dvanáct. They're in the classroom. Oni jsou ve třídě. They're boys. Oni jsou kluci. Lekce:. a To be - zápor (plné tvary) Strana: 7

8 Cvičení: Já nejsem z Londýna. I am not from London. Já nejsem z Londýna. 7 You are not from London. Ty nejsi z Londýna. He is not from London. On není z Londýna. She is not from London. Ona není z Londýna. It is not from London. To není z Londýna. We are not from London. My nejsme z Londýna. You are not from London. Vy nejste z Londýna. They are not from London. Oni nejsou z Londýna. Cvičení: já nejsem I am not at home. Já nejsem doma. I am not from Velká Bíteš. Já nejsem z Velké Bíteše. I am not from the Czech Republic. Já nejsem z České republiky. I am not twelve. Není mi dvanáct. I am not in the classroom. Já nejsem ve třídě. I am not a boy. Já nejsem kluk. Cvičení: ty nejsi You are not at home. Ty nejsi doma. You are not from Velká Bíteš. Ty nejsi z Velké Bíteše. You are not from the Czech Republic. Ty nejsi z České republiky. You are not twelve. Není ti dvanáct. You are not in the classroom. Ty nejsi ve třídě. Strana: 8

9 You are not a girl. Ty nejsi děvče. Cvičení: on není He is not at home. On není doma. He is not from Velká Bíteš. On není z Velké Bíteše. He is not from the Czech Republic. On není z České republiky. He is not twelve. Není mu dvanáct. He is not in the classroom. On není ve třídě. He is not a girl. On není děvče. Cvičení: ona není She is not at home. Ona není doma. She is not from Velká Bíteš. Ona není z Velké Bíteše. She is not from the Czech Republic. Ona není z České republiky. She is not twelve. Není jí dvanáct. She is not in the classroom. Ona není ve třídě. She is not a boy. Ona není kluk. Cvičení: my nejsme We are not at home. My nejsme doma. We are not from Velká Bíteš. My nejsme z Velké Bíteše. We are not from the Czech Republic. My nejsme z České republiky. We are not twelve. Není nám dvanáct. We are not in the classroom. My nejsme ve třídě. We are not girls. My nejsme děvčata. Strana: 9

10 Cvičení: vy nejste You are not at home. Vy nejste doma. You are not from Velká Bíteš. Vy nejste z Velké Bíteše. You are not from the Czech Republic. Vy nejste z České republiky. You are not twelve. Není vám dvanáct. You are not in the classroom. Vy nejste ve třídě. You are not girls. Vy nejste děvčata. Cvičení: oni nejsou They are not at home. Oni nejsou doma. They are not from Velká Bíteš. Oni nejsou z Velké Bíteše. They are not from the Czech Republic. Oni nejsou z České republiky. They are not twelve. Není jim dvanáct. They are not in the classroom. Oni nejsou ve třídě. They are not boys. Oni nejsou kluci. Lekce:. b To be - zápor (stažené tvary) Cvičení: Já nejsem z Londýna. I'm not from London. Já nejsem z Londýna. You aren't from London. Ty nejsi z Londýna. He isn't from London. On není z Londýna. She isn't from London. Ona není z Londýna. It isn't from London. To není z Londýna. Strana:

11 7 We aren't from London. My nejsme z Londýna. You aren't from London. Vy nejste z Londýna. They aren't from London. Oni nejsou z Londýna. Cvičení: já nejsem I'm not at home. Já nejsem doma. I'm not from Velká Bíteš. Já nejsem z Velké Bíteše. I'm not from the Czech Republic. Já nejsem z České republiky. I'm not twelve. Není mi dvanáct. I'm not in the classroom. Já nejsem ve třídě. I'm not a boy. Já nejsem kluk. Cvičení: ty nejsi You aren't at home. Ty nejsi doma. You aren't from Velká Bíteš. Ty nejsi z Velké Bíteše. You aren't from the Czech Republic. Ty nejsi z České republiky. You aren't twelve. Není ti dvanáct. You aren't in the classroom. Ty nejsi ve třídě. You aren't a girl. Ty nejsi děvče. Cvičení: on není He isn't at home. On není doma. He isn't from Velká Bíteš. On není z Velké Bíteše. He isn't from the Czech Republic. On není z České republiky. He isn't twelve. Není mu dvanáct. Strana:

12 He isn't in the classroom. On není ve třídě. He isn't a girl. On není děvče. Cvičení: ona není She isn't at home. Ona není doma. She isn't from Velká Bíteš. Ona není z Velké Bíteše. She isn't from the Czech Republic. Ona není z České republiky. She isn't twelve. Není jí dvanáct. She isn't in the classroom. Ona není ve třídě. She isn't a boy. Ona není kluk. Cvičení: my nejsme We aren't at home. My nejsme doma. We aren't from Velká Bíteš. My nejsme z Velké Bíteše. We aren't from the Czech Republic. My nejsme z České republiky. We aren't twelve. Není nám dvanáct. We aren't in the classroom. My nejsme ve třídě. We aren't boys. My nejsme kluci. Cvičení: vy nejste You aren't at home. Vy nejste doma. You aren't from Velká Bíteš. Vy nejste z Velké Bíteše. You aren't from the Czech Republic. Vy nejste z České republiky. You aren't twelve. Není vám dvanáct. You aren't in the classroom. Vy nejste ve třídě. Strana:

13 You aren't girls. Vy nejste děvčata. Cvičení: oni nejsou They aren't at home. Oni nejsou doma. They aren't from Velká Bíteš. Oni nejsou z Velké Bíteše. They aren't from the Czech Republic. Oni nejsou z České republiky. They aren't twelve. Není jim dvanáct. They aren't in the classroom. Oni nejsou ve třídě. They aren't boys. Oni nejsou kluci. Lekce:. Přivlastňovací zájmena Cvičení: Můj pes, tvůj pes. 7 my dog můj pes your dog tvůj pes his dog jeho pes her dog její pes its přivlastňujeme věcem a zvířatům our dog náš pes your dog váš pes their dog jejich pes Cvičení: Jeho bratr. his brother jeho bratr his sister jeho sestra his mum jeho maminka Strana:

14 his dad jeho tatínek Cvičení: Její bratr. her brother její bratr her sister její sestra her mum její maminka her dad její tatínek Cvičení: Náš bratr. our brother náš bratr our sister naše sestra our mum naše maminka Cvičení: můj my book moje knížka my dog můj pes my bag moje taška my parents moji rodiče my friends moji kamarádi Cvičení: tvůj your book tvoje knížka your dog tvůj pes your bag tvoje taška your parents tvoji rodiče Strana:

15 your friends tvoji kamarádi Cvičení: jeho his book jeho knížka his dog jeho pes his bag jeho taška his parents jeho rodiče his friends jeho kamarádi Cvičení: její her book její knížka her dog její pes her bag její taška her parents její rodiče her friends její kamarádi Cvičení: náš our book naše knížka our dog náš pes our bag naše taška our parents naši rodiče our friends naši kamarádi Cvičení: váš your book vaše knížka Strana:

16 your dog váš pes your bag vaše taška your parents vaši rodiče your friends vaši kamarádi Cvičení: jejich their book jejich knížka their dog jejich pes their bag jejich taška their parents jejich rodiče their friends jejich kamarádi Lekce:. a Tázací výraz - whose...? Cvičení: Čí je to taška? Whose bag is this? Čí je to taška? It is his bag. To je jeho taška. Whose pencil is this? Čí je to tužka? It is my pencil. To je moje tužka. Whose book is this? Čí je to knížka? It is her book. To je její knížka. Whose computer is this? Čí je to počítač? It's our computer. To je náš počítač. Whose dog is this? Čí je to pes? It's their dog. To je jejich pes. Strana:

17 Lekce:. b Přivlastňovací 's Cvičení: Tondova taška. Whose bag is this? Čí je to taška? It is Tonda's bag. To je Tondova taška brother's pencil bratrova tužka sister's apple sestřino jablko mum's book maminčina knížka father's computer otcův počítač grandma's dog babiččin pes grandfather's glasses dědečkovy brýle pirate's hat pirátův klobouk Tom's brother Tomův bratr Lekce:.7 To be - otázky Cvičení: Jste z Afriky? Are you from Africa? Jsi z Afriky? Is he from Africa? Je on z Afriky? Is she from Africa? Je ona z Afriky? Is it from Africa? Je to z Afriky? Are you from Africa? Jste z Afriky? Are they from Africa? Jsou z Afriky? Strana: 7

18 Cvičení: Odkud jsi? Where are you from? Odkud jsi? Where is he from? Odkud je? (on) Where is she from? Odkud je? (ona) Where are they from? Odkud jsou? Cvičení: Jsi? Are you from Velká Bíteš? Jsi z Velké Bíteše? Are you from the Czech Republic? Jsi z České republiky? Are you twelve? Je ti dvanáct? Are you in the classroom? Jsi ve třídě? Cvičení: Je? (on) Is he from Velká Bíteš? Je z Velké Bíteše? Is he from the Czech Republic? Je z České republiky? Is he twelve? Je mu dvanáct? Is he in the classroom? Je ve třídě? Cvičení: Je? (ona) Is she from Jesenice? Je z Jesenice? Is she from Velká Bíteš? Je z Velké Bíteše? Is she from the Czech Republic? Je z České republiky? Is she twelve? Je jí dvanáct? Is she in the classroom? Je ve třídě? Strana: 8

19 Cvičení: Je? (ono) Is it from Velká Bíteš? Je to z Velké Bíteše? Is it from the Czech Republic? Je to z České republiky? Is it in the classroom? Je to ve třídě? Cvičení: Jste? Are you from Velká Bíteš? Jste z Velké Bíteše? Are you from the Czech Republic? Jste z České republiky? Are you twelve? Je vám dvanáct? Are you in the classroom? Jste ve třídě? Cvičení: Jsou? Are they from Velká Bíteš? Jsou z Velké Bíteše? Are they from the Czech Republic? Jsou z České republiky? Are they twelve? Je jim dvanáct? Are they in the classroom? Jsou ve třídě? Lekce:.8a To be - krátké odpovědi (kladné) Cvičení: Jsi z Afriky? Ano, já jsem. Are you from Africa? Yes, I am. Jsi z Afriky? Ano, já jsem. Is he from Africa? Yes, he is. Je on z Afriky? Ano, on je. Is she from Africa? Yes, she is. Je ona z Afriky? Ano, ona je. Are you from Africa? Yes, we are. Jste vy z Afriky? Ano, my jsme. Are they from Africa. Yes, they are. Jsou oni z Afriky? Ano, oni jsou. Strana: 9

20 Cvičení: Jsi? Are you from Velká Bíteš? Yes, I am. Jsi z Velké Bíteše? Ano, já jsem. Are you from the Czech Republic? Yes, I am. Jsi z České republiky? Ano, já jsem. Are you twelve? Yes, I am. Je ti dvanáct? Ano, je. Are you in the classroom? Yes, I am. Jsi ve třídě? Ano, já jsem. Cvičení: Je? (on) Is he from Velká Bíteš? Yes, he is. Je z Velké Bíteše? Ano, on je. Is he from the Czech Republic? Yes, he is. Je z České republiky? Ano, on je. Is he twelve? Yes, he is. Je mu dvanáct? Ano, je. Is he in the classroom? Yes, he is. Je ve třídě? Ano, on je. Cvičení: Je? (ona) Is she from Velká Bíteš? Yes, she is. Je z Velké Bíteše? Ano, ona je. Is she from the Czech Republic? Yes, she is. Je z České republiky? Ano, ona je. Is she twelve? Yes, she is. Je jí dvanáct? Ano, je. Is she in the classroom? Yes, she is. Je ve třídě? Ano, ona je. Cvičení: Je? (to) Is it from Velká Bíteš? Yes, it is. Je to z Velké Bíteše? Ano, je. Is it from the Czech Republic? Yes, it is. Je to z České republiky? Ano, je. Is it in the classroom? Yes, it is. Je to ve třídě? Ano, je. Cvičení: Jste? Strana:

21 Are you from Velká Bíteš? yes, we are. Jste z Velké Bíteše? Ano, my jsme. Are you from the Czech Republic? Yes, we are. Jste z České republiky? Ano, my jsme. Are you twelve? Yes, we are. Je vám dvanáct? Ano, je. Are you in the classroom? Yes, we are. Jste ve třídě? Ano, my jsme. Cvičení: Jsou? Are they from Velká Bíteš? Yes, they are. Jsou z Velké Bíteše? Ano,oni jsou. Are they from the Czech Republic? Yes, they are. Jsou z České republiky? Ano,oni jsou. Are they twelve? Yes, they are. Je jim dvanáct? Ano, je. Are they in the classroom? Yes, they are. Jsou ve třídě? Ano, oni jsou. Lekce:.8b To be - krátké odpovědi (záporné) Cvičení: Jsi z Afriky? Ne, já nejsem. Are you from Africa? No, I'm not. Jsi z Afriky? Ne, já nejsem. Is he from Africa? No, he isn't. Je on z Afriky? Ne, on není. Is she from Africa? No, she isn't. Je ona z Afriky? Ne, ona není. Are you from Africa? No, we aren't. Jste z Afriky? Ne, my nejsme. Are they from Africa? No, they aren't. Jsou oni z Afriky? Ne, oni nejsou. Cvičení: Jsi? Are you from Velká Bíteš. No, I'm not. Jsi z Velké Bíteše? Ne, já nejsem. Are you from the Czech Republic? No, I'm not. Jsi z České republiky? Ne, já nejsem. Are you twelve? No, I'm not. Je ti dvanáct? Ne, není. Are you in the classroom? No, I'm not. Jsi ve třídě? Ne, já nejsem. Strana:

22 Cvičení: Je? (on) Is he from Velká Bíteš? No, he isn't. Je z Velké Bíteše? Ne, on není. Is he from the Czech Republic? No, he isn't. Je z České republiky? Ne, on není. Is he twelve? No, he isn't. Je mu dvanáct? Ne není. Is he in the classroom? No, he isn't. Je ve třídě? Ne, on není. Cvičení: Je? (ona) Is she from Velká Bíteš? No, she isn't. Je z Velké Bíteše? Ne, ona není. Is she from the Czech Republic? No, she isn't. Je z České republiky? Ne, ona není. Is she twelve? No, she isn't. Je jí dvanáct? Ne, není. Is she in the classroom? No, she isn't. Je ve třídě? Ne, ona není. Cvičení: Je? (ono) Is it from Velká Bíteš? No, it isn't. Je to z Velké Bíteše? Ne, není. Is it from the Czech Republic? No, it isn't. Je to z České republiky? Ne, není. Is it in the classroom? No, it isn't. Je to ve třídě? Ne, není. Cvičení: Jste? Are you from Velká Bíteš? No, we aren't. Jste z Velké Bíteše? Ne, my nejsme. Are you from the Czech Republic? No, we aren't. Jste z České republiky? Ne, my nejsme. Are you twelve? No, we aren't. Je vám dvanáct? Ne, není. Are you in the classroom? No, we aren't. Jste ve třídě? Ne, my nejsme. Cvičení: Jsou? Strana:

23 Are they from Velká Bíteš? No, they aren't. Jsou z Velké Bíteše? Ne, oni nejsou. Are they from the Czech Republic? No, they aren't. Jsou z České republiky? Ne, oni nejsou. Are they twelve? No, they aren't. Je jim dvanáct? Ne, není. Are they in the classroom? No, they aren't. Jsou ve třídě? Ne, oni nejsou. Lekce:.9 Tázací výrazy- who...? Cvičení: Kdo je tvoje kamarádka? Who is your friend? Kdo je tvoje kamarádka? Hedvika is my friend. Hedvika je moje kamarádka. Who is this? Kdo je to? This is my teacher. To je můj učitel. Who's your teacher? Kdo je tvůj učitel? My teacher is Mr. Novák. Můj učitel je pan Novák. Who's Alík? Kdo je Alík? Alík is a dog. Alík je pes. Who's your friend? Kdo je tvůj kamarád? Adam is my friend. Adam je můj kamarád. Cvičení: Pro koho? Who is the song for? Pro koho je ta písnička? It is for my sister. Je pro moji sestru. Who's the letter for? Pro koho je ten dopis? It's for my mum. Je pro moji maminku. Who's the present for? Pro koho je ten dárek? Strana:

24 It's for my dad. Je pro mého tatínka. Cvičení: Od koho? Who is the postcard from? Od koho je ten pohled? It's from my friend. Je od mého kamaráda. Who's the book from? Od koho je ta knížka? It's from my parents. Je od mých rodičů. Who's the present from? Od koho je ten dárek? It's from Zuzana. Je od Zuzany. Strana:

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina hravě - první stupeň INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is

Více

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry, www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,

Více

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda Osobnostní a sociální výchova abecedu - seznamuje se s rozdíly v české abecedě a anglické Rozvoj schopností poznávání

Více

1. díl V BEZBARIÉROVÉ FORMĚ PRO ŽÁKY SE SPU. 3.3 Have got - otázky. Helena Pálenská. Obsahuje multimediální CD pro procvičování anglických slov a vět.

1. díl V BEZBARIÉROVÉ FORMĚ PRO ŽÁKY SE SPU. 3.3 Have got - otázky. Helena Pálenská. Obsahuje multimediální CD pro procvičování anglických slov a vět. 3.3 Have got - otázky V otázkách stojí have nebo has na začátku věty. Have you got a pet? Máte domácího mazlíčka? Cvičení: Máš domácího mazlíčka? Máte domácího mazlíčka? Have you got a pet? Máš domácího

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:

Více

Angličtina pro 4. ročník základní školy

Angličtina pro 4. ročník základní školy www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Angličtina pro. ročník základní školy (spn ukázka lekce.jbb) Angličtina pro. ročník základní školy Lekce: VÍTEJTE Cvičení: Hello, kids! Ahoj

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ ŠKOLKA VOLÁ - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Září klepe na vrátka... 2 B) Pracovní list... 2 C) Tvorba s dětmi - Hrneček... 4 D)

Více

Questions and Answers

Questions and Answers Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Questions

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

Chit Chat 1 - Lekce 10

Chit Chat 1 - Lekce 10 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit hippo hroch lion lev giraffe žirafa monkey opice elephant

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008 učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Úvod do jazyka Barvy Výslovnost Sloveso "have" neurčitý člen- a žák se seznamuje s cizím jazykem- s jeho

Více

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika

Více

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu Průběhové budoucí časy Význam anglického slovosledu Říjen 2012 Základní skladebná dvojice 1 Věta je v angličtině tvořena minimálně dvěma členy. Základní skladebná dvojice 2 Věta je v angličtině tvořena

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Anglické časy. 1. Přítomné časy Anglické časy 1. Přítomné časy PRESENT SIMPLE (přítomný prostý čas) Používá se pro vyjádření obecné pravdy (I like ice-cream) nebo pravidelně se opakujícího děje za užití časových výrazů jako jsou "every

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27 2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27 - osobní a přivlastňovací zájmena - časování sloves BE a HAVE GOT - určitý a neurčitý člen - množné číslo podst. jmen - přivlastňovací

Více

Anglický jazyk - 3. ročník

Anglický jazyk - 3. ročník Anglický jazyk - 3. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy porovnává náš mateřský jazyk s angličtinou, rozeznává pojmy mateřský a cizí jazyk seznámí se s výslovností a zeměmi, kde se mluví anglicky dokáže

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace

Více

Presentations / A Meeting

Presentations / A Meeting UNIT 1 Track #3 Formal A: How do you do? My name s Smith. James Smith. B: How do you do? Nice to meet you, Mr. Smith. Where are you from? A: I am from Great Britain, I m English. B: What s your job? I

Více

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573 Téma: PRESENT SIMPLE III Autor: Číslo projektu: Ročník: Obor vzdělávání: Vzdělávací oblast: Tematický okruh: Mgr. Aneta Šlemendová CZ.1.07/1.5.00/34.1072 1. ročník Cestovní ruch Jazykové vzdělávání Jazykové

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.1.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 3. Umí pozdravit, rozloučí se, představí se, osloví osobu, vyjádří souhlas a

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : It's Christmas. Andrea is visiting her friends during

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. lice Kýrová aj9-jes-kyr-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : letter from fan ear George, I'm writing to you (1) the zech Republic. I have

Více

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Více

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také: Tázací dovětky část druhá V tomto příspěvku se dále podíváme na tázací dovětky v angličtině. Zaměříme se především na obtížnější a méně časté aspekty tohoto gramatického jevu. Vysvětlíme si, jak se používají

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.

Více

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Příprava na hodinu Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Úvodní č. h.: Good morning, boys and girls. U zadává různé pokyny, děti je plní.

Více

(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména

(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména (4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména A + vyslovená souhláska podstatného jména (a good idea) = neurčitý člen AN + vyslovená samohláska a,e,i,o,u podstatného jména

Více

Obsah VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4

Obsah VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4 Obsah Obsah... 1 VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4 A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček... 4 B) Aktivita - Miminko... 4 C) Tvorba s dětmi

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

LOKALITY I. náměstí Jsem na náměstí. Jdu na náměstí. hotel Jsem v hotelu. Jdu do hotelu. nemocnice Jsem v nemocnici. Jdu do nemocnice.

LOKALITY I. náměstí Jsem na náměstí. Jdu na náměstí. hotel Jsem v hotelu. Jdu do hotelu. nemocnice Jsem v nemocnici. Jdu do nemocnice. LOKALITY I hotel Jsem v hotelu. náměstí Jsem na náměstí. Jdu na náměstí. Jdu do hotelu. nemocnice Jsem v nemocnici. Jdu do nemocnice. řeka Jsem v řece/u řeky. Jdu do řeky/k řece. les Jsem v lese. Jdu do

Více

19/ Přítomný podmiňovací způsob

19/ Přítomný podmiňovací způsob Úroveň jazyka Pre-Intermediate 19/ Přítomný podmiňovací způsob ( 2nd Conditional) Zpracovala: Mgr.Alena Závorová úvodní 1 Podmínkové věty typu 2 ( Second Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují

Více

Základem anglič ny jsou slovesa neboli nejob žnější práce při sestavení anglických vět z grama ckého hlediska připadá na slovesa

Základem anglič ny jsou slovesa neboli nejob žnější práce při sestavení anglických vět z grama ckého hlediska připadá na slovesa Kapitola 2 Kapitola 2 Základem anglič ny jsou slovesa neboli nejob žnější práce při sestavení anglických vět z grama ckého hlediska připadá na slovesa Každá standardní anglická věta musí obsahovat sloveso,

Více

ANGLIČTINA. Učební texty angličtiny specializované na drážní provoz. Pavel Rakyta

ANGLIČTINA. Učební texty angličtiny specializované na drážní provoz. Pavel Rakyta ANGLIČTINA Učební texty angličtiny specializované na drážní provoz Pavel Rakyta Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Obsah Předmluva... 3

Více

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK Žák vyslovuje foneticky správně odlišné hlásky. Umí se pozdravit při setkání a rozloučení. Popíše barvy ve svém okolí. Rozumí a reaguje na základní rozkazy a dokáže popsat školní věci, které má ve školní

Více

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana. Otázky pro 3.ročník 1/ Co znamená: Hello, what s your name? Hello, my name s Ivana. 2/ Doplň vhodné slovo: My favourite.. is blue. Co znamená tato věta? :. Vyjmenuj alespoň 6 barev: 3/ Napiš slovy číslo,

Více

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ...

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 1.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Školky čas... 2 B) Pracovní list - Školky čas... 2 C) Tvorba s dětmi - Naše školka...

Více

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk (ANJ) Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERRJ Prima 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor,

Více

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro

Více

Poř. číslo Název mat. Autor Použitá literatura a zdroje Metodika II-2- AJ-I-I- 1-4.r.

Poř. číslo Název mat. Autor Použitá literatura a zdroje Metodika II-2- AJ-I-I- 1-4.r. 1-4.r. Časování sloves Milena Kelly English 4 /učebnice + pracovní sešit/4.roč. 2-4.r. 3-4.r. 4-4.r. 5-4.r. 6-5.r. Osobní a přivlastňovací zájmena Čísla 20-100 Čísla 20-100 Předložky - in, to Lidské tělo

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to George?

Více

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

Příprava na vyučování

Příprava na vyučování Příprava na vyučování A, Úvod Ve své přípravě jsem zpracovala návod ke hře Pyramida pro procvičování a rozšiřování slovní zásoby v anglickém jazyce na 1.stupni ZŠ (možno použít i pro 2.stupeň). Úkol vede

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 1 týdně, povinný Greetings and simple conversation Žák: pozdraví, poprosí, poděkuje jednoduše konverzuje - Hi, hello, bye, goodbye - What s your name? My name is... - How are you? I m fine, thank you/thanks.

Více

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny

Více

ANGLI TINA DOMÁCÍ DOU OVATEL PRO ŠKOLÁKY 8 11 LET. Št pánka Pa ízková

ANGLI TINA DOMÁCÍ DOU OVATEL PRO ŠKOLÁKY 8 11 LET. Št pánka Pa ízková ANGLI TINA DOMÁCÍ DOU OVATEL PRO ŠKOLÁKY 8 11 LET Št pánka Pa ízková Napsala: Mgr. Št pánka Pa ízková Jazyková revize: Laurie Bram Namluvili: Laurie Bram Waylan Bram Jon Behrends Ilustrace: Vital Imagery

Více

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places VY_22_INOVACE_81 P3 U4A Times and Places Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. P3 U4A Pracovní list A, Find in the map 1.Tokyo 2. Delhi 3. Sydney 4.

Více

Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci):

Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci): Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci): Prostředky výuky: Každé dítě jinak vnímá. Učitel je povinen mu nabídnout takovou aktivitu, která podpoří jeho vnímání. Typy vnímání: vizuální typ sluchový typ

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé

Více

ANGLICKÝ JAZYK. Třída: III.(4., 5.)

ANGLICKÝ JAZYK. Třída: III.(4., 5.) Výsledky testování třídy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Třída: III.(4., 5.) Základní škola, Mateřská

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Jitka Bärtlová aj9-doc-bar-pos-02 I n t e r v i e w w i t h a f a m o u s w r i t e r. Peter : Hello there, everyone here from Peter Grant

Více

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other. Another/Other other 1 In another countries, like England, they celebrate Christmas on 25 th December. like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Více

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Číslo projektu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Předmět Anglický jazyk Tematický okruh Gramatické jevy Téma Present continuous Ročník 1.A Autor Mgr.

Více

1) Reading - ukázka GATEA2U6

1) Reading - ukázka GATEA2U6 1) Reading - ukázka GATEA2U6 Pracovní listy"reading" jsou speciálně vytvořeny pro studenty s dyslexií. Využívají se ve druhém ročníku podnikatelských oborů. Vybrané články odpovídají textům z učebnice,

Více

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : The Browns are on their holiday in Italy. They arrived to the Four Gardens

Více

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013 1 2 3 SPECIAL CASES: 1. After Let s... the question tag is... shall we? 2. After the imperative (Do.../Don t... the tag is usually... will you? 3. Note that we say... aren t I? (=am I not?) instead of

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 9. ročník Nemocní

Více

Přehledvzdělávacích materiálů

Přehledvzdělávacích materiálů Přehledvzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými materiály

Více

Project 2. My projects

Project 2. My projects Project 2 My projects Project 2: Unit 1 About me Task: Write about you. Include your photo. Outcome: a poster, 15 sentences (15 points) Ideas: where you live your age what you usually do every day hobbies

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne: Označení materiálu: VY_32_INOVACE_KASPE_ANGLICTINA2_10 Název materiálu: Stupňování přídavných jmen - Tematická oblast: Angličtina 2. ročník strojírenské obory Anotace: Stupňování přídavných jmen je v angličtině

Více

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK Žák si připomene dovednosti z nižších tříd. Umí přivítat spolužáky, popřát úspěch, reagovat na základní pokyny. Hláskuje jména, dokáže pracovat se slovníkem. Umí představit sebe a jiné. Žák jednoduše popíše

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

Dodatek č. 2 ke ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU pro základní vzdělávání. Malá škola. Základní škola Jabloňany

Dodatek č. 2 ke ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU pro základní vzdělávání. Malá škola. Základní škola Jabloňany Dodatek č. 2 ke ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU pro základní vzdělávání Malá škola Základní škola Jabloňany 1 1 Identifikační údaje 1 Základní údaje o škole 1.1 Škola název školy: Základní škola Jabloňany,

Více

Předmět: Anglický jazyk

Předmět: Anglický jazyk 5.1.2 Obor: Cizí jazyk Předmět: Anglický jazyk Charakteristika předmětu anglický jazyk 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, obor Cizí jazyk, se realizuje v předmětu anglický jazyk a

Více

AJ - Angličtina pro začátečníky

AJ - Angličtina pro začátečníky AJ - Angličtina pro začátečníky KAPITOLA: 1, LEKCE:1 METODICKÁ PŘÍPRAVA ONLINE jazyky angličtina pro samouky, s.r.o., info@onlinejazyky OSNOVA ČAS TÉMATA POPIS ČINNOSTI POMŮCKY ŠKOLA ŠKOLA 2 LIDÉ POZDRAVY

Více

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

aneb Will Smith nebo Will Scarlet? aneb Will Smith nebo Will Scarlet? 2013 Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které mají budoucí význam. Každou

Více

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013 1 (Click on the text to move to the section) Methodology Sources 2 We use We use We use We use We use for PEOPLE. for THINGS. for POSSESIONS. for PLACES. for TIME. 3 QUIZ: People: Do you know where are

Více

Obsah... 1. Obsah 24. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 2

Obsah... 1. Obsah 24. LISTOPADU FOUKÁ ZE STRNIŠŤ... 2 Obsah Obsah... 1 24. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 2 - ČERT... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Čertík z krabičky... 2 B) Aktivita - Čert... 2 C) Tvorba s dětmi - Čertík... 4 D) Česká písnička - Rolničky,

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT. Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_305 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

The Czech education system, school

The Czech education system, school The Czech education system, school Pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu Autor Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0266 VY_32_INOVACE_ZeE_AJ_4OA,E,L_10 Mgr. Eva Zemanová Anglický jazyk využívání on-line

Více

3.5 Minulý čas prostý - pravidelná slovesa

3.5 Minulý čas prostý - pravidelná slovesa 3.5 Minulý čas prostý - pravidelná slovesa Minulý čas prostý používáme k vyjádření minulosti. Minulý čas tvoříme přidáním koncovky -ed k významovému slovesu. Všechny osoby mají stejný tvar. U některých

Více