PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park."

Transkript

1 - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku Adam and Pavel are in the classroom. Adam a Pavel jsou ve třídě. The teacher is in the classroom. Učitel je ve třídě. Mum is in the house. Maminka je v domě. The dog is in the house. Pes je v domě. Honza and Jarka are in the house. Honza a Jarka jsou v domě. London is in Britain. Londýn je v Británii. Paris is in France. Paříž je ve Francii. The cat is in the garden. Kočka je na zahradě. The children are in the garden. Děti jsou na zahradě. Cvičení: V práci. Dad is at work. Tatínek je v práci. Mum is at work. Maminka je v práci. My parents are at work. Moji rodiče jsou v práci. Vojta is at school. Vojta je ve škole. Jitka is at school. Jitka je ve škole. We are at school. My jsme ve škole. I am at home. Já jsem doma. Strana:

2 7 Sabina is at home. Sabina je doma. Cvičení: Pro maminku. This song is for my mum. Tahle písnička je pro moji maminku. This letter is for my friend. Tenhle dopis je pro mého kamaráda. This book is for my parents. Tahle knížka je pro moje rodiče. This bone is for my dog. Tahle kost je pro mého psa. Lekce:. To be - oznamovací věty (plné tvary) Cvičení: Já jsem tady. 7 I am here. Já jsem tady. You are here. Ty jsi tady. He is here. On je tady. She is here. Ona je tady. It is here. Ono je tady. We are here. My jsme tady. You are here. Vy jste tady. They are here. Oni jsou tady. Cvičení: já jsem I am at home. Já jsem doma. I am from Velká Bíteš. Já jsem z Velké Bíteše. I am from the Czech Republic. Já jsem z České republiky. I am twelve. Je mi dvanáct. Strana:

3 I am in the classroom. Já jsem ve třídě. I am a boy. Já jsem kluk. I am a girl. Já jsem děvče. Cvičení: ty jsi You are at home. Ty jsi doma. You are from Velká Bíteš. Ty jsi z Velké Bíteše. You are from the Czech Republic. Ty jsi z České republiky. You are twelve. Je ti dvanáct. You are in the classroom. Ty jsi ve třídě. You are a boy. Ty jsi kluk. You are a girl. Ty jsi děvče. Cvičení: on je He is at home. On je doma. He is from Velká Bíteš. On je z Velké Bíteše. He is from the Czech Republic. On je z České republiky. He is twelve. Je mu dvanáct. He is in the classroom. On je ve třídě. He is a boy. On je kluk. Cvičení: ona je She is at home. Ona je doma. She is from Velká Bíteš. Ona je z Velké Bíteše. She is from the Czech Republic. Ona je z České republiky. Strana:

4 She is twelve. Je jí dvanáct. She is in the classroom. Ona je ve třídě. She is a girl. Ona je děvče. Cvičení: my jsme We are at home. My jsme doma. We are from Velká Bíteš. My jsme z Velké Bíteše. We are from the Czech Republic. My jsme z České republiky. We are twelve. Je nám dvanáct. We are in the classroom. My jsme ve třídě. We are boys. My jsme kluci. Cvičení: vy jste You are at home. Vy jste doma. You are from Velká Bíteš. Vy jste z Velké Bíteše. You are from the Czech Republic. Vy jste z České republiky. You are twelve. Je vám dvanáct. You are in the classroom. Vy jste ve třídě. You are girls. Vy jste děvčata. Cvičení: oni jsou They are at home. Oni jsou doma. They are from Velká Bíteš. Oni jsou z Velké Bíteše. They are from the Czech Republic. Oni jsou z České republiky. They are twelve. Je jim dvanáct. Strana:

5 They are in the classroom. Oni jsou ve třídě. They are boys. Oni jsou kluci. Lekce:. To be - oznamovací věty (stažené tvary) Cvičení: Já jsem tady. 7 I'm here. Já jsem tady. You're here. Ty jsi tady. He's here. On je tady. She's here. Ona je tady. It's here. Ono je tady. We're here. My jsme tady. You're here. Vy jste tady. They're here. Oni jsou tady. Cvičení: já jsem I'm at home. Já jsem doma. I'm from Velká Bíteš. Já jsem z Velké Bíteše. I'm from the Czech Republic. Já jsem z České republiky. I'm twelve. Je mi dvanáct. I'm in the classroom. Já jsem ve třídě. I'm a boy. Já jsem kluk. I'm a girl. Já jsem děvče. Cvičení: ty jsi Strana:

6 You're at home. Ty jsi doma. You're from Velká Bíteš. Ty jsi z Velké Bíteše. You're from the Czech Republic. Ty jsi z České republiky You're twelve. Je ti dvanáct. You're in the classroom. Ty jsi ve třídě. You're a boy. Ty jsi kluk. You're a girl. Ty jsi děvče. Cvičení: on je He's at home. On je doma. He's from Velká Bíteš. On je z Velké Bíteše. He's from the Czech Republic. On je z České republiky. He's twelve. Je mu dvanáct. He's in the classroom. On je ve třídě. He's a boy. On je kluk. Cvičení: ona je She's at home. Ona je doma. She's from Velká Bíteš. Ona je z Velké Bíteše. She's from the Czech Republic. Ona je z České republiky. She's twelve. Je jí dvanáct. She's in the classroom. Ona je ve třídě. She's a girl. Ona je děvče. Cvičení: my jsme Strana:

7 We're at home. My jsme doma. We're from Velká Bíteš. My jsme z Velké Bíteše. We're from the Czech Republic. My jsme z České republiky. We're twelve. Je nám dvanáct. We're in the classroom. My jsme ve třídě. We're girls. My jsme děvčata. Cvičení: vy jste You're at home. Vy jste doma. You're from Velká Bíteš. Vy jste z Velké Bíteše. You're from the Czech Republic. Vy jste z České republiky. You're twelve. Je vám dvanáct. You're in the classroom. Vy jste ve třídě. You're boys. Vy jste kluci. Cvičení: oni jsou They're at home. Oni jsou doma. They're from Velká Bíteš. Oni jsou z Velké Bíteše. They're from the Czech Republic. Oni jsou z České republiky. They're twelve. Je jim dvanáct. They're in the classroom. Oni jsou ve třídě. They're boys. Oni jsou kluci. Lekce:. a To be - zápor (plné tvary) Strana: 7

8 Cvičení: Já nejsem z Londýna. I am not from London. Já nejsem z Londýna. 7 You are not from London. Ty nejsi z Londýna. He is not from London. On není z Londýna. She is not from London. Ona není z Londýna. It is not from London. To není z Londýna. We are not from London. My nejsme z Londýna. You are not from London. Vy nejste z Londýna. They are not from London. Oni nejsou z Londýna. Cvičení: já nejsem I am not at home. Já nejsem doma. I am not from Velká Bíteš. Já nejsem z Velké Bíteše. I am not from the Czech Republic. Já nejsem z České republiky. I am not twelve. Není mi dvanáct. I am not in the classroom. Já nejsem ve třídě. I am not a boy. Já nejsem kluk. Cvičení: ty nejsi You are not at home. Ty nejsi doma. You are not from Velká Bíteš. Ty nejsi z Velké Bíteše. You are not from the Czech Republic. Ty nejsi z České republiky. You are not twelve. Není ti dvanáct. You are not in the classroom. Ty nejsi ve třídě. Strana: 8

9 You are not a girl. Ty nejsi děvče. Cvičení: on není He is not at home. On není doma. He is not from Velká Bíteš. On není z Velké Bíteše. He is not from the Czech Republic. On není z České republiky. He is not twelve. Není mu dvanáct. He is not in the classroom. On není ve třídě. He is not a girl. On není děvče. Cvičení: ona není She is not at home. Ona není doma. She is not from Velká Bíteš. Ona není z Velké Bíteše. She is not from the Czech Republic. Ona není z České republiky. She is not twelve. Není jí dvanáct. She is not in the classroom. Ona není ve třídě. She is not a boy. Ona není kluk. Cvičení: my nejsme We are not at home. My nejsme doma. We are not from Velká Bíteš. My nejsme z Velké Bíteše. We are not from the Czech Republic. My nejsme z České republiky. We are not twelve. Není nám dvanáct. We are not in the classroom. My nejsme ve třídě. We are not girls. My nejsme děvčata. Strana: 9

10 Cvičení: vy nejste You are not at home. Vy nejste doma. You are not from Velká Bíteš. Vy nejste z Velké Bíteše. You are not from the Czech Republic. Vy nejste z České republiky. You are not twelve. Není vám dvanáct. You are not in the classroom. Vy nejste ve třídě. You are not girls. Vy nejste děvčata. Cvičení: oni nejsou They are not at home. Oni nejsou doma. They are not from Velká Bíteš. Oni nejsou z Velké Bíteše. They are not from the Czech Republic. Oni nejsou z České republiky. They are not twelve. Není jim dvanáct. They are not in the classroom. Oni nejsou ve třídě. They are not boys. Oni nejsou kluci. Lekce:. b To be - zápor (stažené tvary) Cvičení: Já nejsem z Londýna. I'm not from London. Já nejsem z Londýna. You aren't from London. Ty nejsi z Londýna. He isn't from London. On není z Londýna. She isn't from London. Ona není z Londýna. It isn't from London. To není z Londýna. Strana:

11 7 We aren't from London. My nejsme z Londýna. You aren't from London. Vy nejste z Londýna. They aren't from London. Oni nejsou z Londýna. Cvičení: já nejsem I'm not at home. Já nejsem doma. I'm not from Velká Bíteš. Já nejsem z Velké Bíteše. I'm not from the Czech Republic. Já nejsem z České republiky. I'm not twelve. Není mi dvanáct. I'm not in the classroom. Já nejsem ve třídě. I'm not a boy. Já nejsem kluk. Cvičení: ty nejsi You aren't at home. Ty nejsi doma. You aren't from Velká Bíteš. Ty nejsi z Velké Bíteše. You aren't from the Czech Republic. Ty nejsi z České republiky. You aren't twelve. Není ti dvanáct. You aren't in the classroom. Ty nejsi ve třídě. You aren't a girl. Ty nejsi děvče. Cvičení: on není He isn't at home. On není doma. He isn't from Velká Bíteš. On není z Velké Bíteše. He isn't from the Czech Republic. On není z České republiky. He isn't twelve. Není mu dvanáct. Strana:

12 He isn't in the classroom. On není ve třídě. He isn't a girl. On není děvče. Cvičení: ona není She isn't at home. Ona není doma. She isn't from Velká Bíteš. Ona není z Velké Bíteše. She isn't from the Czech Republic. Ona není z České republiky. She isn't twelve. Není jí dvanáct. She isn't in the classroom. Ona není ve třídě. She isn't a boy. Ona není kluk. Cvičení: my nejsme We aren't at home. My nejsme doma. We aren't from Velká Bíteš. My nejsme z Velké Bíteše. We aren't from the Czech Republic. My nejsme z České republiky. We aren't twelve. Není nám dvanáct. We aren't in the classroom. My nejsme ve třídě. We aren't boys. My nejsme kluci. Cvičení: vy nejste You aren't at home. Vy nejste doma. You aren't from Velká Bíteš. Vy nejste z Velké Bíteše. You aren't from the Czech Republic. Vy nejste z České republiky. You aren't twelve. Není vám dvanáct. You aren't in the classroom. Vy nejste ve třídě. Strana:

13 You aren't girls. Vy nejste děvčata. Cvičení: oni nejsou They aren't at home. Oni nejsou doma. They aren't from Velká Bíteš. Oni nejsou z Velké Bíteše. They aren't from the Czech Republic. Oni nejsou z České republiky. They aren't twelve. Není jim dvanáct. They aren't in the classroom. Oni nejsou ve třídě. They aren't boys. Oni nejsou kluci. Lekce:. Přivlastňovací zájmena Cvičení: Můj pes, tvůj pes. 7 my dog můj pes your dog tvůj pes his dog jeho pes her dog její pes its přivlastňujeme věcem a zvířatům our dog náš pes your dog váš pes their dog jejich pes Cvičení: Jeho bratr. his brother jeho bratr his sister jeho sestra his mum jeho maminka Strana:

14 his dad jeho tatínek Cvičení: Její bratr. her brother její bratr her sister její sestra her mum její maminka her dad její tatínek Cvičení: Náš bratr. our brother náš bratr our sister naše sestra our mum naše maminka Cvičení: můj my book moje knížka my dog můj pes my bag moje taška my parents moji rodiče my friends moji kamarádi Cvičení: tvůj your book tvoje knížka your dog tvůj pes your bag tvoje taška your parents tvoji rodiče Strana:

15 your friends tvoji kamarádi Cvičení: jeho his book jeho knížka his dog jeho pes his bag jeho taška his parents jeho rodiče his friends jeho kamarádi Cvičení: její her book její knížka her dog její pes her bag její taška her parents její rodiče her friends její kamarádi Cvičení: náš our book naše knížka our dog náš pes our bag naše taška our parents naši rodiče our friends naši kamarádi Cvičení: váš your book vaše knížka Strana:

16 your dog váš pes your bag vaše taška your parents vaši rodiče your friends vaši kamarádi Cvičení: jejich their book jejich knížka their dog jejich pes their bag jejich taška their parents jejich rodiče their friends jejich kamarádi Lekce:. a Tázací výraz - whose...? Cvičení: Čí je to taška? Whose bag is this? Čí je to taška? It is his bag. To je jeho taška. Whose pencil is this? Čí je to tužka? It is my pencil. To je moje tužka. Whose book is this? Čí je to knížka? It is her book. To je její knížka. Whose computer is this? Čí je to počítač? It's our computer. To je náš počítač. Whose dog is this? Čí je to pes? It's their dog. To je jejich pes. Strana:

17 Lekce:. b Přivlastňovací 's Cvičení: Tondova taška. Whose bag is this? Čí je to taška? It is Tonda's bag. To je Tondova taška brother's pencil bratrova tužka sister's apple sestřino jablko mum's book maminčina knížka father's computer otcův počítač grandma's dog babiččin pes grandfather's glasses dědečkovy brýle pirate's hat pirátův klobouk Tom's brother Tomův bratr Lekce:.7 To be - otázky Cvičení: Jste z Afriky? Are you from Africa? Jsi z Afriky? Is he from Africa? Je on z Afriky? Is she from Africa? Je ona z Afriky? Is it from Africa? Je to z Afriky? Are you from Africa? Jste z Afriky? Are they from Africa? Jsou z Afriky? Strana: 7

18 Cvičení: Odkud jsi? Where are you from? Odkud jsi? Where is he from? Odkud je? (on) Where is she from? Odkud je? (ona) Where are they from? Odkud jsou? Cvičení: Jsi? Are you from Velká Bíteš? Jsi z Velké Bíteše? Are you from the Czech Republic? Jsi z České republiky? Are you twelve? Je ti dvanáct? Are you in the classroom? Jsi ve třídě? Cvičení: Je? (on) Is he from Velká Bíteš? Je z Velké Bíteše? Is he from the Czech Republic? Je z České republiky? Is he twelve? Je mu dvanáct? Is he in the classroom? Je ve třídě? Cvičení: Je? (ona) Is she from Jesenice? Je z Jesenice? Is she from Velká Bíteš? Je z Velké Bíteše? Is she from the Czech Republic? Je z České republiky? Is she twelve? Je jí dvanáct? Is she in the classroom? Je ve třídě? Strana: 8

19 Cvičení: Je? (ono) Is it from Velká Bíteš? Je to z Velké Bíteše? Is it from the Czech Republic? Je to z České republiky? Is it in the classroom? Je to ve třídě? Cvičení: Jste? Are you from Velká Bíteš? Jste z Velké Bíteše? Are you from the Czech Republic? Jste z České republiky? Are you twelve? Je vám dvanáct? Are you in the classroom? Jste ve třídě? Cvičení: Jsou? Are they from Velká Bíteš? Jsou z Velké Bíteše? Are they from the Czech Republic? Jsou z České republiky? Are they twelve? Je jim dvanáct? Are they in the classroom? Jsou ve třídě? Lekce:.8a To be - krátké odpovědi (kladné) Cvičení: Jsi z Afriky? Ano, já jsem. Are you from Africa? Yes, I am. Jsi z Afriky? Ano, já jsem. Is he from Africa? Yes, he is. Je on z Afriky? Ano, on je. Is she from Africa? Yes, she is. Je ona z Afriky? Ano, ona je. Are you from Africa? Yes, we are. Jste vy z Afriky? Ano, my jsme. Are they from Africa. Yes, they are. Jsou oni z Afriky? Ano, oni jsou. Strana: 9

20 Cvičení: Jsi? Are you from Velká Bíteš? Yes, I am. Jsi z Velké Bíteše? Ano, já jsem. Are you from the Czech Republic? Yes, I am. Jsi z České republiky? Ano, já jsem. Are you twelve? Yes, I am. Je ti dvanáct? Ano, je. Are you in the classroom? Yes, I am. Jsi ve třídě? Ano, já jsem. Cvičení: Je? (on) Is he from Velká Bíteš? Yes, he is. Je z Velké Bíteše? Ano, on je. Is he from the Czech Republic? Yes, he is. Je z České republiky? Ano, on je. Is he twelve? Yes, he is. Je mu dvanáct? Ano, je. Is he in the classroom? Yes, he is. Je ve třídě? Ano, on je. Cvičení: Je? (ona) Is she from Velká Bíteš? Yes, she is. Je z Velké Bíteše? Ano, ona je. Is she from the Czech Republic? Yes, she is. Je z České republiky? Ano, ona je. Is she twelve? Yes, she is. Je jí dvanáct? Ano, je. Is she in the classroom? Yes, she is. Je ve třídě? Ano, ona je. Cvičení: Je? (to) Is it from Velká Bíteš? Yes, it is. Je to z Velké Bíteše? Ano, je. Is it from the Czech Republic? Yes, it is. Je to z České republiky? Ano, je. Is it in the classroom? Yes, it is. Je to ve třídě? Ano, je. Cvičení: Jste? Strana:

21 Are you from Velká Bíteš? yes, we are. Jste z Velké Bíteše? Ano, my jsme. Are you from the Czech Republic? Yes, we are. Jste z České republiky? Ano, my jsme. Are you twelve? Yes, we are. Je vám dvanáct? Ano, je. Are you in the classroom? Yes, we are. Jste ve třídě? Ano, my jsme. Cvičení: Jsou? Are they from Velká Bíteš? Yes, they are. Jsou z Velké Bíteše? Ano,oni jsou. Are they from the Czech Republic? Yes, they are. Jsou z České republiky? Ano,oni jsou. Are they twelve? Yes, they are. Je jim dvanáct? Ano, je. Are they in the classroom? Yes, they are. Jsou ve třídě? Ano, oni jsou. Lekce:.8b To be - krátké odpovědi (záporné) Cvičení: Jsi z Afriky? Ne, já nejsem. Are you from Africa? No, I'm not. Jsi z Afriky? Ne, já nejsem. Is he from Africa? No, he isn't. Je on z Afriky? Ne, on není. Is she from Africa? No, she isn't. Je ona z Afriky? Ne, ona není. Are you from Africa? No, we aren't. Jste z Afriky? Ne, my nejsme. Are they from Africa? No, they aren't. Jsou oni z Afriky? Ne, oni nejsou. Cvičení: Jsi? Are you from Velká Bíteš. No, I'm not. Jsi z Velké Bíteše? Ne, já nejsem. Are you from the Czech Republic? No, I'm not. Jsi z České republiky? Ne, já nejsem. Are you twelve? No, I'm not. Je ti dvanáct? Ne, není. Are you in the classroom? No, I'm not. Jsi ve třídě? Ne, já nejsem. Strana:

22 Cvičení: Je? (on) Is he from Velká Bíteš? No, he isn't. Je z Velké Bíteše? Ne, on není. Is he from the Czech Republic? No, he isn't. Je z České republiky? Ne, on není. Is he twelve? No, he isn't. Je mu dvanáct? Ne není. Is he in the classroom? No, he isn't. Je ve třídě? Ne, on není. Cvičení: Je? (ona) Is she from Velká Bíteš? No, she isn't. Je z Velké Bíteše? Ne, ona není. Is she from the Czech Republic? No, she isn't. Je z České republiky? Ne, ona není. Is she twelve? No, she isn't. Je jí dvanáct? Ne, není. Is she in the classroom? No, she isn't. Je ve třídě? Ne, ona není. Cvičení: Je? (ono) Is it from Velká Bíteš? No, it isn't. Je to z Velké Bíteše? Ne, není. Is it from the Czech Republic? No, it isn't. Je to z České republiky? Ne, není. Is it in the classroom? No, it isn't. Je to ve třídě? Ne, není. Cvičení: Jste? Are you from Velká Bíteš? No, we aren't. Jste z Velké Bíteše? Ne, my nejsme. Are you from the Czech Republic? No, we aren't. Jste z České republiky? Ne, my nejsme. Are you twelve? No, we aren't. Je vám dvanáct? Ne, není. Are you in the classroom? No, we aren't. Jste ve třídě? Ne, my nejsme. Cvičení: Jsou? Strana:

23 Are they from Velká Bíteš? No, they aren't. Jsou z Velké Bíteše? Ne, oni nejsou. Are they from the Czech Republic? No, they aren't. Jsou z České republiky? Ne, oni nejsou. Are they twelve? No, they aren't. Je jim dvanáct? Ne, není. Are they in the classroom? No, they aren't. Jsou ve třídě? Ne, oni nejsou. Lekce:.9 Tázací výrazy- who...? Cvičení: Kdo je tvoje kamarádka? Who is your friend? Kdo je tvoje kamarádka? Hedvika is my friend. Hedvika je moje kamarádka. Who is this? Kdo je to? This is my teacher. To je můj učitel. Who's your teacher? Kdo je tvůj učitel? My teacher is Mr. Novák. Můj učitel je pan Novák. Who's Alík? Kdo je Alík? Alík is a dog. Alík je pes. Who's your friend? Kdo je tvůj kamarád? Adam is my friend. Adam je můj kamarád. Cvičení: Pro koho? Who is the song for? Pro koho je ta písnička? It is for my sister. Je pro moji sestru. Who's the letter for? Pro koho je ten dopis? It's for my mum. Je pro moji maminku. Who's the present for? Pro koho je ten dárek? Strana:

24 It's for my dad. Je pro mého tatínka. Cvičení: Od koho? Who is the postcard from? Od koho je ten pohled? It's from my friend. Je od mého kamaráda. Who's the book from? Od koho je ta knížka? It's from my parents. Je od mých rodičů. Who's the present from? Od koho je ten dárek? It's from Zuzana. Je od Zuzany. Strana:

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Have got - oznamovací věty Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). I have got a rabbit. Já mám králíka.

Více

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina hravě - první stupeň INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400)

www.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400) 1 301 Larry is a kind boy. Larry je milý chlapec. 302 Julian's an undisciplined boy. Julian je neukázněný chlapec. 303 David is a nice boy. David je milý chlapec. 304 Tina's a nice girl. Tina je milá dívka.

Více

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 8 9 I am watching TV.

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500)

www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500) 1 401 Is Mrs Brown youngish? Yes, she is. Je paní Brownová poměrně mladá? Ano, je. 402 This garden shed is wooden but that one is brick. Tento zahradní domek je dřevěný, ale tamten je cihlový. 403 My garage

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300) 1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento

Více

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 5 (ps lekce_5.jbb) PS - LEKCE 5 Lekce: 5. Předložky místa Cvičení: Na židli, pod židlí. on the chair na židli The cat is on the chair.

Více

III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: The verb To BE sloveso Být Pořadové číslo: III_2-05-02 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Sloveso Být Procvičovat sloveso to

Více

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka. 1.1 Představování V angličtině se zeptáme: What is your name? Doslova to znamená: Jaké je tvoje jméno? A odpovíme: I am Tom. (Já jsem Tom.) Nebo: My name is Tom. (Moje jméno je Tom.) Angličtina některé

Více

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Unit 2 part B - translation practice 1. Proč jsou Mickey a Millie doma odpoledne? Why are Mickey and Millie at home in the afternoon? 2. Proč nejde Mut do

Více

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Minulý čas prostý u slovesa to be Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden. I was in the mountains

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry, www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,

Více

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is

Více

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomné časy v angličtině jsou: Present simple Přítomný čas prostý Present continuous Přítomný čas průběhový Present perfect Předpřítomný čas Present perfect

Více

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at

Více

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2 Unit 2 part A - translation practice 1. Je devět hodin a Dominic je před školou. It's 9 o'clock and Dominic's outside his school. 2. Je velmi šťastný. Nejde

Více

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Budoucí čas s going to Cvičení: Já si dám zmrzlinu. I am going to have an ice cream. Já si dám

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky

Více

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 7 9 9 8 2 U k á z k a k n i h

Více

Věty k překladu From Introduction, Project 2

Věty k překladu From Introduction, Project 2 Věty k překladu From Introduction, Project 2 Introduction - translation practice 1. Dobrý den paní Webbová. Dobré ráno George. Jak se máš? Hello, Mrs Webb. Good morning, George. How are you? 2. Mám se

Více

Angličtina pro 4. ročník základní školy

Angličtina pro 4. ročník základní školy www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Angličtina pro. ročník základní školy (spn ukázka lekce.jbb) Angličtina pro. ročník základní školy Lekce: VÍTEJTE Cvičení: Hello, kids! Ahoj

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek: Gramatika Cílová skupina: začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje celkem 5 různých cvičení a závěrečný překlad, pomocí

Více

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda Osobnostní a sociální výchova abecedu - seznamuje se s rozdíly v české abecedě a anglické Rozvoj schopností poznávání

Více

1. díl V BEZBARIÉROVÉ FORMĚ PRO ŽÁKY SE SPU. 3.3 Have got - otázky. Helena Pálenská. Obsahuje multimediální CD pro procvičování anglických slov a vět.

1. díl V BEZBARIÉROVÉ FORMĚ PRO ŽÁKY SE SPU. 3.3 Have got - otázky. Helena Pálenská. Obsahuje multimediální CD pro procvičování anglických slov a vět. 3.3 Have got - otázky V otázkách stojí have nebo has na začátku věty. Have you got a pet? Máte domácího mazlíčka? Cvičení: Máš domácího mazlíčka? Máte domácího mazlíčka? Have you got a pet? Máš domácího

Více

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations

Více

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to aneb Plánuji, že seknu s plánováním. 2013 Vyjadřování budoucnosti Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut VY_32_INOVACE_AJPS2_5060CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:

Více

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace Anglický jazyk 3. ročník (tab.1) Vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby - hláskuje jméno, jednoduchá slova, - rozeznává anglická jména v rodě ženském a mužském - orientuje

Více

2. Asking and giving personal information. 1. Presentation

2. Asking and giving personal information. 1. Presentation 2. Asking and giving personal information Cíl hodiny: Vytvořit prezentaci "Osobní údaje", umět se zeptat na osobní údaje a odpovědět, zopakovat si přítomný čas a tázací zájmena (Učebnice Project 2, Introduction

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

To have got VY_32_INOVACE_ANJ_11

To have got VY_32_INOVACE_ANJ_11 VY_32_INOVACE_ANJ_11 To have got Autor: Jana Tesaříková Použití: 5. třída Datum vypracování: 1.11.2012 Datum pilotáže: 9.1.2013 Anotace: Tato prezentace slouží jako pomůcka k teoretickému výkladu slovesa

Více

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ ŠKOLKA VOLÁ - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Září klepe na vrátka... 2 B) Pracovní list... 2 C) Tvorba s dětmi - Hrneček... 4 D)

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best

Více

Chit Chat 1 - Lekce 10

Chit Chat 1 - Lekce 10 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit hippo hroch lion lev giraffe žirafa monkey opice elephant

Více

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.

Více

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where. Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků (II/2) Sada: 2 Číslo: EU-OPVK-CJ-A1ST-64 Předmět:

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother

Více

Pr ˇ ehled mluvnice. 1.4 Pokyny. a Kladné pokyny a příkazy tvoříme infinitivem. b Záporné pokyny tvoříme spojením Don t a infinitivu.

Pr ˇ ehled mluvnice. 1.4 Pokyny. a Kladné pokyny a příkazy tvoříme infinitivem. b Záporné pokyny tvoříme spojením Don t a infinitivu. Pr ˇ ehled mluvnice 3 1 ntroduction 1.1 Představování What s r name? m Susan. My name s Tom. Am a is (sloveso být) užíváme k popisu někoho nebo něčeho. a Stažený tvar od is je s. Stažený tvar od am je

Více

Project 1. My projects

Project 1. My projects Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby

Více

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVAC ŠVP Fotograf, Kosmetička-vizážistka,

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?

Více

Happy House 2 - lekce 5

Happy House 2 - lekce 5 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - lekce (happy_house unit_.jbb) Happy House - lekce Lekce: Lekce Cvičení: Strana - poslech Lunchtime! Lunch is on the table in the

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu Průběhové budoucí časy Význam anglického slovosledu Říjen 2012 Základní skladebná dvojice 1 Věta je v angličtině tvořena minimálně dvěma členy. Základní skladebná dvojice 2 Věta je v angličtině tvořena

Více

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I. 1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika

Více

The apple is the plate. The apple is the cup.

The apple is the plate. The apple is the cup. 1. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) in (B) next to (D) between (E) on The apple is the plate. 2. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) next to (B) around (D) between (E) in The cup is

Více

Metodický list. Radmila Válková

Metodický list. Radmila Válková Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Dělnická 7.

Více

Questions and Answers

Questions and Answers Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Questions

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Anglické časy. 1. Přítomné časy Anglické časy 1. Přítomné časy PRESENT SIMPLE (přítomný prostý čas) Používá se pro vyjádření obecné pravdy (I like ice-cream) nebo pravidelně se opakujícího děje za užití časových výrazů jako jsou "every

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live

Více

Presentations / A Meeting

Presentations / A Meeting UNIT 1 Track #3 Formal A: How do you do? My name s Smith. James Smith. B: How do you do? Nice to meet you, Mr. Smith. Where are you from? A: I am from Great Britain, I m English. B: What s your job? I

Více

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jink moderně zábvněji Číslo název šblony II/2 Inovce zkvlitnění výuky cizích jzyků n středních školách

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008 učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Úvod do jazyka Barvy Výslovnost Sloveso "have" neurčitý člen- a žák se seznamuje s cizím jazykem- s jeho

Více

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27 2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27 - osobní a přivlastňovací zájmena - časování sloves BE a HAVE GOT - určitý a neurčitý člen - množné číslo podst. jmen - přivlastňovací

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

1. Introduction - That is me. 1. Presentation 1. Introduction - That is me ZŠ a MŠ Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 15 Cíl hodiny: Vytvořit prezentaci "To jsem já", zopakovat slovesa popisující zájmy a přítomný čas průběhový (Učebnice: Project 2, Introduction

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA zná základní pozdravy umí si vyžádat informaci o jménu a sám tuto informaci poskytnout je schopen prakticky využít abecedu při hláskování umí pracovat se slovníkem rozumí jednoduchým pokynům a otázkám

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

Anglický jazyk - 3. ročník

Anglický jazyk - 3. ročník Anglický jazyk - 3. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy porovnává náš mateřský jazyk s angličtinou, rozeznává pojmy mateřský a cizí jazyk seznámí se s výslovností a zeměmi, kde se mluví anglicky dokáže

Více

POZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau.

POZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau. POZDRAVY A FRÁZE Dobré ráno. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobrý den. Promiňte. To nic. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau. Měj se hezky. Mějte se hezky. Dobrý večer. Děkuju vám za pomoc. Dobrou noc. Na

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVAC ŠVP Fotograf, Kosmetička-vizážistka,

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. lice Kýrová aj9-jes-kyr-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : letter from fan ear George, I'm writing to you (1) the zech Republic. I have

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?

Více

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Minulý čas prostý Past simple Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Use Použití Minulý čas prostý používáme, hovoříme-li o činnostech, událostech či stavech, které začaly a také skončily v

Více

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Příprava na hodinu Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Úvodní č. h.: Good morning, boys and girls. U zadává různé pokyny, děti je plní.

Více

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 tel.: 465 482 115 e-mail: skola@vraclav.cz www.zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Název DUMu Vyučovací předmět Vzdělávací

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.1.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 3. Umí pozdravit, rozloučí se, představí se, osloví osobu, vyjádří souhlas a

Více

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také: Tázací dovětky část druhá V tomto příspěvku se dále podíváme na tázací dovětky v angličtině. Zaměříme se především na obtížnější a méně časté aspekty tohoto gramatického jevu. Vysvětlíme si, jak se používají

Více

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Více