PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.
|
|
|
- Jaromír Černý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Budoucí čas s going to Cvičení: Já si dám zmrzlinu. I am going to have an ice cream. Já si dám zmrzlinu I'm going to have an ice cream. Já si dám zmrzlinu. You are going to have an ice cream. Ty si dáš zmrzlinu. You're going to have an ice cream. Ty si dáš zmrzlinu. He is going to have an ice cream. On si dá zmrzlinu. He's going to have an ice cream. On si dá zmrzlinu. She is going to have an ice cream. Ona si dá zmrzlinu. She's going to have an ice cream. Ona si dá zmrzlinu. We are going to have an ice cream. My si dáme zmrzlinu. We're going to have an ice cream. My si dáme zmrzlinu. You are going to have an ice cream. Vy si dáte zmrzlinu. You're going to have an ice cream. Vy si dáte zmrzlinu. They are going to have an ice cream. Oni si dají zmrzlinu. They're going to have an ice cream. Oni si dají zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu. He is going to have pizza for lunch. On si dá pizzu k obědu. He is going to visit Grandma. On navštíví babičku. He is going to phone Tim. On zavolá Timovi. Strana:
2 My friend is going to play tennis. Můj kamarád bude hrát tenis. Tom is going to watch TV. Tom se bude dívat na televizi. Nick is going to be at home. Nick bude doma. Cvičení: Ona si dá pizzu. She is going to have pizza for lunch. Ona si dá pizzu k obědu. She is going to visit Grandma. Ona navštíví babičku. She is going to phone Tim. Ona zavolá Timovi. My sister is going to play tennis. Moje sestra bude hrát tenis. Alice is going to watch TV. Alice se bude dívat na televizi. Nicol is going to be at home. Nicol bude doma. Lekce:. Budoucí čas s going to zápor Cvičení: Já si nedám si zmrzlinu. I am not going to have an ice cream. Já si nedám si zmrzlinu I'm not going to have an ice cream. Já si nedám si zmrzlinu. You are not going to have an ice cream. Ty si nedáš zmrzlinu. You aren't going to have an ice cream. Ty si nedáš zmrzlinu. He is not going to have an ice cream. On si nedá zmrzlinu. He isn t going to have an ice cream. On si nedá zmrzlinu. She is not going to have an ice cream. Ona si nedá zmrzlinu. She isn't going to have an ice cream. Ona si nedá zmrzlinu. We are not going to have an ice cream. My si nedáme zmrzlinu. We aren't going to have an ice cream. My si nedáme zmrzlinu. Strana:
3 You are not going to have an ice cream. Vy si nedáte zmrzlinu. You aren't going to have an ice cream. Vy si nedáte zmrzlinu. They are not going to have an ice cream. Oni si nedají zmrzlinu. They aren't going to have an ice cream. Oni si nedají zmrzlinu. Cvičení: On si nedá pizzu. He isn't going to have pizza for lunch. On si nedá pizzu k obědu. He isn't going to visit Grandma. On nenavštíví babičku. He isn't going to phone Tim. On nezavolá Timovi. My friend isn't going to play tennis. Můj kamarád nebude hrát tenis. Tom isn't going to watch TV. Tom se nebude dívat na televizi. Nick isn't going to be at home. Nick nebude doma. Cvičení: Ona si nedá pizzu. She isn't going to have pizza for lunch. Ona si nedá pizzu k obědu. She isn't going to visit Grandma. Ona nenavštíví babičku. She isn't going to phone Tim. Ona nezavolá Timovi. My sister isn't going to play tennis. Moje sestra nebude hrát tenis. Alice isn't going to watch TV. Alice se nebude dívat na televizi. Nicol isn't going to be at home. Nicol nebude doma. Lekce:. Budoucí čas s going to otázky Cvičení: Dáte si zmrzlinu? Are you going to have an ice cream? Dáš si zmrzlinu? Strana:
4 Is he going to have an ice cream? Dá si zmrzlinu? (on) Is she going to have an ice cream? Dá si zmrzlinu? (ona) Are you going to have an ice cream? Dáte si zmrzlinu? Are they going to have an ice cream? Dají si zmrzlinu? (oni) Cvičení: Dá si pizzu? (on) Is he going to have pizza for lunch? Dá si pizzu k obědu? Is he going to visit Grandma? Navštíví babičku? Is he going to phone Tim? Zavolá Timovi? Is my friend going to play tennis? Bude můj kamarád hrát tenis? What is Tom going to watch? TV. Co bude Tom sledovat? Televizi. Where is Nick going to be? At home. Kde bude Nick? Doma. Cvičení: Dá si pizzu? (ona) Is she going to have pizza for lunch? Dá si pizzu k obědu? Is she going to visit Grandma? Navštíví babičku? Is she going to phone Tim? Zavolá Timovi? Is my sister going to play tennis? Bude moje sestra hrát tenis? What is Alice going to watch? TV. Co bude Alice sledovat? Televizi. Where is Nicol going to be? At home. Kde bude Nicol? Doma. Cvičení: Co si dáš? What are you going to have? Co si dáš? I'm going to have fish and chips. Já si dám rybu a hranolky. What are you going to have? Co si dáš? Strana:
5 I'm going to have an apple pie. Já si dám jablkový koláč. Lekce:. Budoucí čas s going to - krátké odpovědi Cvičení: Dáš si zmrzlinu? Ano, dám. Are you going to have an ice cream? Yes, I am. Dáš si zmrzlinu? Ano, dám. Is he going to have an ice cream? Yes, he is. Dá si zmrzlinu? (on) Ano, dá. Is she going to have an ice cream? Yes, she is. Dá si zmrzlinu? (ona) Ano, dá. Are you going to have an ice cream? Yes, we are. Dáte si zmrzlinu? Ano, dáme. Are they going to have an ice cream? Yes, they are. Dají si zmrzlinu? Ano, dají. Cvičení: Dáš si pizzu? Ano, dám. Are you going to have pizza for lunch? Yes, I am. Dáš si pizzu k obědu? Ano, dám. Is Tom going to have pizza for lunch? Yes, he is. Dá si Tom pizzu k obědu? Ano, dá. Is Anna going to have pizza for lunch? Yes, she is. Dá si Anna pizzu k obědu? Ano, dá. Are you going to have pizza for lunch? Yes, we are. Dáte si pizzu k obědu? Ano, dáme. Are my parents going to have pizza for lunch? Yes, they are. Dají si moji rodiče pizzu k obědu? Ano, dají. Cvičení: Dáš si zmrzlinu? Ne, nedám. Are you going to have an ice cream? No, I'm not. Dáš si zmrzlinu? Ne, nedám. Is he going to have an ice cream? No, he isn't. Dá si zmrzlinu? (on) Ne, nedá. Is she going to have an ice cream? No, she isn't. Dá si zmrzlinu? (ona) Ne, nedá. Are you going to have an ice cream? No, we aren't. Dáte si zmrzlinu? Ne, nedáme. Are they going to have an ice cream? No, they aren't. Dají si zmrzlinu? Ne, nedají. Strana:
6 Cvičení: Dáš si pizzu? Ne, nedám. Are you going to have pizza for lunch? No, I'm not. Dáš si pizzu k obědu? Ne, nedám. Is Tom going to have pizza for lunch? No, he isn't. Dá si Tom pizzu k obědu? Ne, nedá. Is Anna going to have pizza for lunch? No, she isn't. Dá si Anna pizzu k obědu? Ne, nedá. Are you going to have pizza for lunch? No, we aren't. Dáte si pizzu k obědu? Ne, nedáme. Are my parents going to have pizza for lunch? No, they aren't. Dají si moji rodiče pizzu k obědu? Ne, nedají. Cvičení: Bude Peter snídat? Ano, bude. Is Peter going to have breakfast? Yes, he is. Bude Peter snídat? Ano, bude. Are you going to do your homework? No, I'm not. Uděláš si úkol? Ne, neudělám. Are you going to have a party? Yes, we are. Budete mít párty? Ano, budeme. Are they going to play football? No, they aren't. Budou hrát fotbal? Ne, nebudou. Is Suzy going to play the piano? No, she isn't. Bude Suzy hrát na piáno? Ne, nebude. Are they going to see you this evening? Yes, they are. Uvidí tě dnes večer? (oni) Ano, uvidí. Lekce:. Přídavná jména a příslovce Cvičení: To auto je pomalé. Jede pomalu. The car is slow. It moves slowly. To auto je pomalé. Jede pomalu. He is quiet. He speaks quietly. Je tichý. Mluví potichu. She is happy. She is singing happily. Je šťastná. Zpívá šťastně. Tom is careful. He does everything carefully. Tom je opatrný. Dělá všechno opatrně. Peter is quick. He runs quickly. Peter je rychlý. Běhá rychle. John is lazy. He works lazily. John je líný. Pracuje líně. Brenda's painting is horrible. She paints horribly. Brndino malování je hrozné. Maluje hrozně. Strana:
7 Cvičení: Tabulka. 7 loud - loudly hlasitý - hlasitě warm - warmly teplý - teple bad - badly špatný - špatně beautiful - beautifully krásný - krásně horrible - horribly hrozný - hrozně careful - carefully opatrný - opatrně easy - easily jednoduchý - jednoduše happy - happily šťastný - šťastně Cvičení: Tohle je rychlé auto. Jede rychle. This is a fast car. The car travels fast. Tohle je rychlé auto. Jede rychle. This is a fast bus. The bus travels fast. Tohle je rychlý autobus. Jede rychle. This is a fast taxi. The taxi travels fast. Tohle je rychlé taxi. Jede rychle. Cvičení: On je dobrý řidič. Řídí dobře. He is a good driver. He drives well. On je dobrý řidič. Řídí dobře. She is a good cook. She cooks well. Ona je dobrá kuchařka. Vaří dobře. It is a good robot. It works well. To je dobrý robot. Pracuje dobře. Lekce:. Vyjádření nutnosti - have to Cvičení: Musím nosit školní uniformu. I have to wear a school uniform. Já musím nosit školní uniformu. Strana: 7
8 You have to wear a school uniform. Ty musíš nosit školní uniformu. He has to wear a school uniform. On musí nosit školní uniformu. She has to wear a school uniform. Ona musí nosit školní uniformu. We have to wear a school uniform. My musíme nosit školní uniformu. You have to wear a school uniform. Vy musíte nosit školní uniformu. They have to wear a school uniform. Oni musí nosit školní uniformu. Cvičení: On musí vstávat brzy. He has to get up early. On musí vstávat brzy. Tom has to be fit. Tom musí být fit. Bob has to wait. Bob musí čekat. Cvičení: Ona musí vstávat brzy. She has to get up early. Ona musí vstávat brzy. Mary has to be fit. Mary musí být fit. Anna has to wait. Anna musí čekat. Cvičení: Musíte zůstat venku. You have to stay outdoors. Musíte zůstat venku. They have to get up early. Oni musí vstávat brzy. I have to wait. Musím čekat. My mum has to work on Sunday. Moje maminka musí pracovat v neděli. Lekce:.7 Vyjádření nutnosti - have to zápor Cvičení: Nemusím nosit školní uniformu. Strana: 8
9 I do not have to wear a school uniform. Já nemusím nosit školní uniformu I don't have to wear a school uniform. Já nemusím nosit školní uniformu. You do not have to wear a school uniform. Ty nemusíš nosit školní uniformu. You don't have to wear a school uniform. Ty nemusíš nosit školní uniformu. He does not have to wear a school uniform. On nemusí nosit školní uniformu. He doesn't have to wear a school uniform. On nemusí nosit školní uniformu. She does not have to wear a school uniform. Ona nemusí nosit školní uniformu. She doesn't have to wear a school uniform. Ona nemusí nosit školní uniformu. We do not have to wear a school uniform. My nemusíme nosit školní uniformu. We don't have to wear a school uniform. My nemusíme nosit školní uniformu. You do not have to wear a school uniform. Vy nemusíte nosit školní uniformu. You don't have to wear a school uniform. Vy nemusíte nosit školní uniformu. They do not have to wear a school uniform. Oni nemusí nosit školní uniformu. They don't have to wear a school uniform. Oni nemusí nosit školní uniformu. Cvičení: On nemusí vstávat brzy. He doesn't have to get up early. On nemusí vstávat brzy. Tom doesn't have to be fit. Tom nemusí být fit. Bob doesn't have to wait. Bob nemusí čekat. Cvičení: Ona nemusí vstávat brzy. She doesn't have to get up early. Ona nemusí vstávat brzy. Mary doesn't have to be fit. Mary nemusí být fit. Anna doesn't have to wait. Anna nemusí čekat. Strana: 9
10 Lekce:.8 Vyjádření nutnosti - have to otázky Cvičení: Musíte nosit školní uniformu? Do you have to wear a school uniform? Musíš nosit školní uniformu? Does he have to wear a school uniform? Musí nosit školní uniformu? (on) Does she have to wear a school uniform? Musí nosit školní uniformu? (ona) Do you have to wear a school uniform? Musíte nosit školní uniformu? Do they have to wear a school uniform? Musí nosit školní uniformu? (oni) Cvičení: Kde? Proč? Where does Tim have to sleep? Kde musí Tim spát? Why does Tom have to go home? Proč musí Tom jít domů? Where does Alice have to sleep? Kde musí Alice spát? Why does Anna have to go home? Proč musí Anna jít domů? Cvičení: Musí vstávat brzy? (on) Does he have to get up early? Musí vstávat brzy? Does he have to travel a lot? Musí hodně cestovat? Does he have to be fit? Musí být fit? Does Paul have to do a lot of homework? Musí Paul dělat hodně domácích úkolů? Cvičení: Musí vstávat brzy? (ona) Does she have to get up early? Musí vstávat brzy? Does she have to travel a lot? Musí hodně cestovat? Does Zoe have to be fit? Musí Zoe být fit? Strana:
11 Does Polly have to do a lot of homework? Musí Polly dělat hodně domácích úkolů? Lekce:.9 Have to - krátké odpovědi Cvičení: Musíte nosit uniformu? Ano, musíme. Do you have to wear a school uniform? Yes, I do. Musíš nosit školní uniformu? Ano, musím. Does he have to wear a school uniform? Yes, he does. Musí nosit školní uniformu? (on) Ano, musí. Does she have to wear a school uniform? Yes, she does. Musí nosit školní uniformu? (ona) Ano, musí. Do you have to wear a school uniform? Yes, we do. Musíte nosit školní uniformu? Ano, musíme. Do they have to wear a school uniform? Yes, they do. Musí nosit školní uniformu? (oni) Ano, musí. Cvičení: Musíš vstávat brzy? Ano, musím. Do you have to get up early? Yes, I do. Musíš vstávat brzy? Ano, musím. Does John have to get up early? Yes, he does. Musí John vstávat brzy? Ano, musí. Do your parents have to get up early? Yes, they do. Musí tvoji rodiče vstávat brzy? Ano, musí. Does Mary have to get up early? Yes, she does. Musí Mary vstávat brzy? Ano, musí. Do you have to get up early? Yes, we do. Musíte vstávat brzy? Ano, musíme. Cvičení: Musíte nosit uniformu? Ne, nemusíme. Do you have to wear a school uniform? No, I don't. Musíš nosit školní uniformu? Ne, nemusím. Does he have to wear a school uniform? No, he doesn't. Musí nosit školní uniformu? (on) Ne, nemusí. Does she have to wear a school uniform? No, she doesn't. Musí nosit školní uniformu? (ona) Ne, nemusí. Do you have to wear a school uniform? No, we don't. Musíte nosit školní uniformu? Ne, nemusíme. Do they have to wear a school uniform? No, they don't. Musí nosit školní uniformu? (oni) Ne, nemusí. Cvičení: Musíš vstávat brzy? Ne, nemusím. Strana:
12 Do you have to get up early? No, I don't. Musíš vstávat brzy? Ne, nemusím. Does Mary have to get up early? No, she doesn t. Musí Mary vstávat brzy? Ne, nemusí. Does John have to get up early? No, he doesn't. Musí John vstávat brzy? Ne, nemusí. Do you have to get up early? No, we don't. Musíte vstávat brzy? Ne, nemusíme. Do your parents have to get up early? No, they don't. Musí tvoji rodiče vstávat brzy? Ne, nemusí. Lekce:. Návrhy Cvičení: Kam půjdeme? Where shall we go? Kam půjdeme? 7 8 To the zoo. Do ZOO. That's a good idea. To je dobrý nápad. Where shall we meet? Kde se sejdeme? At the bus stop. Na autobusové zastávce. When shall we meet? Kdy se sejdeme? At three o'clock. Ve hodiny. All right. Dobře. Cvičení: Proč si nezahrát stolní tenis? Why don't we play table tennis? Proč si nezahrát stolní tenis? That's a good idea. To je dobrý nápad. Why don't we go to the cinema? Proč nejít do kina? Strana:
13 Why don't we have a pizza? Proč si nedat pizzu? I'm sorry, I can't. Je mi líto, nemohu. Cvičení: Pojďme si zaplavat. Let's go swimming. Pojďme si zaplavat. All right. Dobře. Let's meet at the bus stop. Pojďme se sejít na autobusové zastávce. All right. Dobře. Let's meet at four o'clock. Pojďme se sejít ve hodiny. All right. Dobře. Cvičení: Půjdeme nakupovat? Shall we go shopping? Půjdeme nakupovat? Absolutely not. V žádném případě. Shall we go running? Půjdeme běhat? No way. Ani za nic. Cvičení: Kdy se setkáme? When shall we meet? Kdy se setkáme? On Sunday. V neděli. What time shall we meet? V kolik hodin se setkáme? At two o'clock. Ve hodiny. What time? V kolik? At two o'clock. Ve hodiny. Strana:
14 7 8 That's a good idea. To je dobrý nápad. All right. Dobře. Cvičení: Kdy odejdeme? 7 When shall we leave? Kdy odejdeme? At six o'clock. V hodin. What time shall we leave? V kolik hodin odejdeme? At six o'clock. V hodin. What time? V kolik? At six o'clock. V hodin. All right. Dobře. Strana:
PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 8 9 I am watching TV.
PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím
Chit Chat 1 - Lekce 9
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit fish ryba chicken kuře pizza pizza sausages párky salad
Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Test your English Pořadové číslo: III_2-05-46 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Přítomný čas prostý Vyučující: Mgr. Milena
PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live
Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2 Unit 2 part A - translation practice 1. Je devět hodin a Dominic je před školou. It's 9 o'clock and Dominic's outside his school. 2. Je velmi šťastný. Nejde
Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Half term test, 6yr Pořadové číslo: III_2-05_54 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Pololetní písemná práce Vyučující: Ing. Olga
Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině
Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomné časy v angličtině jsou: Present simple Přítomný čas prostý Present continuous Přítomný čas průběhový Present perfect Předpřítomný čas Present perfect
VY_INOVACE_61 MODAL VERBS
VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN
PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Minulý čas prostý u slovesa to be Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden. I was in the mountains
PS 1 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 6 (ps lekce_6.jbb) PS - LEKCE 6 Lekce: 6. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 6 7 8 9 I am
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to
aneb Plánuji, že seknu s plánováním. 2013 Vyjadřování budoucnosti Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které
Czenglish 1 ( )
1 1 I am Czech. Jsem Češka. 2 I am Czech. Jsem Čech. 3 Is he English? Je to Angličan? 4 He is English. Je Angličan. 5 She is English. Je Angličanka. 6 What is it? Co to je? 7 It is a good book. Je to dobrá
Present simple přítomný čas prostý
Present simple přítomný čas prostý Autor: Gabriela Vašátová Datum: 7. září 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka
Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník 5. Anotace Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět
Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 9 (ch_unit9.jbb) Chit Chat - Unit 9 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit free time volný čas (I) watch TV dívám se na televizi
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu:* CZ.1.07/1.4.00/21.0268 Šablona:* III/2 Sada:* 2 Jazyk a jazyková komunikace Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Nová cesta za vzděláním na ZŠ T. G. Masaryka (The new way to education at the Basic School of T. G. Masaryka) Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE) 3.osoba jednotného čísla má koncovku -(e)s, ostatní osoby jsou bez koncovky, tj. = holý infinitiv : jednotné číslo množné číslo 1 I work 1 we work 2 you work
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková Aj5-usk-hej-psa-05.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mike is describing his holiday in the Czech Republic. M e t o d i c k
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka
PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Have got - oznamovací věty Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). I have got a rabbit. Já mám králíka.
Happy House 2 - Unit 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - Unit (hh_unit.jbb) Happy House - Unit Lekce: Unit Cvičení: Strana - poslech Good morning, everybody! Dobré ráno, všichni! Hello,
Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro
Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2
Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2 Unit 2 part B - translation practice 1. Proč jsou Mickey a Millie doma odpoledne? Why are Mickey and Millie at home in the afternoon? 2. Proč nejde Mut do
Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte
Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations
Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají
Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7.10 Gramatika Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat
Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika
Chit Chat 2 - Lekce 3
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a doctor lékař Drink this. Vypij toto. Drink this.
PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 5 (ps lekce_5.jbb) PS - LEKCE 5 Lekce: 5. Předložky místa Cvičení: Na židli, pod židlí. on the chair na židli The cat is on the chair.
POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/8 0/7 0/2 Obecná
spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,
Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2
Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Unit 6 part C - translation practice 1. Je sobota ráno. Nick nemusí dnes vstávat, aby šel do školy, ale musí vstávat brzy. Bude hrát ve filmu. It s Saturday
Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous
Future Future V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous 1. Will Will používáme, když: 1. mluvíme o faktech v budoucnosti. I will be fifteen
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-16 Z á k l a d o v ý t e x t : David: Hi, Kate. Would you like a chocolate? Kate: No, thanks David. I
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:
Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2
Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2 Unit 6 part D - translation practice 1. Zajdeme si dnes do parku? Dobře. Podívej. Je to tučňák. Myslím, že se ztratil. Shall we go to the park today? OK. Look.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.
Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou. Opakuj věty po učiteli, čti je, přelož, vysvětli. I have breakfast in the kitchen. My mum and dad go to bed at half
Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.
1. Utvoř otázky (pomocí slovesa DO) a opověz kladně i záporně. Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? Yes, I do. No, I don t. You go to school at 8 o clock. We get up
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M a r k s S u n d a y This is Mark s Sunday. He
Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída
Téma: Anotace: Minulý čas prostý Prezentace vhodná k přímé výuce. Seznámí žáka s problematikou tvoření minulého času prostého (tvoření kladné věty, záporné věty, otázky a krátkých odpovědí). Příklady k
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
Budoucí čas. Future time
Budoucí čas Future time Budoucnost s WILL Nejčastějším způsobem vyjádření budoucnosti je vazba s pomocným slovesem WILL Toto sloveso má pro všechny osoby stejný tvar a následuje za ním vždy základní tvar
Chit Chat 1 - Lekce 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a face obličej a mouth ústa a nose nos an ear ucho
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Project,.vydání,.lekce Time (time_cas.jbb) Project,.vydání,.lekce Time Lekce: A What s the time, please? clock hodiny concert koncert dance tancovat;
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky
Chit Chat 2 - Lekce 1
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit I can / can t. Já umím / neumím. ski lyžovat skate
ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA
NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru
Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou milevsko.cz MUST vs. HAVE TO Škola Autor Název Téma SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Hana Filipová VY_32_INOVACE_01_B_10_ANJ
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother
III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_2-05-02_The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: The verb To BE sloveso Být Pořadové číslo: III_2-05-02 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Sloveso Být Procvičovat sloveso to
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bank place hat road feet sit tall safe bath no
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. blue box eight head shirt clock who home my red work hall two
VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision
VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)
ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA Pečlivě přečtěte následující pokyny, pak podle nich jednotlivá cvičení vypracujte. 1. Vyberte vždy jedno slovo
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.
Nová cesta za vzděláním na ZŠ T. G. Masaryka (Thenewwayto educationatthebasic Schoolof T. G. Masaryka) Název Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Klíčové kompetence
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE) TVOŘENÍ PRO VŠECHNY OSOBY EXISTUJE V PODSTATĚ JEN JEDEN TVAR SLOVESA A TO JE TEN, KTERÝ NAJDETE VE SLOVNÍKU (ČILI INFINITIV BEZ TO)
ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"
ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE" Časování slovesa TO HAVE je o něco jednodušší než časování slovesa TO BE, protože má jen dva tvary. Ve 3.osobě j.č. je tvar HAS, ve všech ostatních osobách je HAVE. V hovorové
PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is
Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
Věty k překladu From Unit 4 part C, Project 2
Věty k překladu From Unit 4 part C, Project 2 Unit 4 part C - translation practice 1. Kam jdou Mickey a Millie? Co koupí? Where do Mickey and Millie go? What do they buy? 2. Co chce Mut? Proč si myslí,
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady:5.sada Ověřeno ve výuce:11.5.2012 Třída:5. Datum:5.5.2012 1 YESTERDAY-TODAY-TOMORROW
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.
1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří, které do skupiny nepatří na základě jiné výslovnosti samohlásky. mad short find long six good bad sport
Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou
Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice
ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.
ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb. Jan Kovařík CO MŮŽETE OČEKÁVAT? Tento e-book Vám představí a hlavně vysvětlí několik základních chyb, kterých se lidé běžně dopouští,
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.
LEKCE 46 SLOVOSLED: SVOMPT Jedna z věcí, kterou se angličtina zásadně liší od češtiny, je slovosled, tj. pořadí slov ve větě. Angličtina má na rozdíl od češtiny pevný slovosled. To znamená, že jednotlivá
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
aneb Will Smith nebo Will Scarlet?
aneb Will Smith nebo Will Scarlet? 2013 Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které mají budoucí význam. Každou
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best
The apple is the plate. The apple is the cup.
1. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) in (B) next to (D) between (E) on The apple is the plate. 2. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) next to (B) around (D) between (E) in The cup is
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision
VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. THE? Bank of England London Palladium Cambridge Theatre Greenwich Park
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Tenses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová PRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS WORKSHEET 1. Use present simple or present continuous tense:
Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday
Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních