Vznik a vývoj literatury nejstarších civilizací, antické literatury, Bible.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vznik a vývoj literatury nejstarších civilizací, antické literatury, Bible."

Transkript

1 Vznik a vývoj literatury nejstarších civilizací, antické literatury, Bible. Literatura nejstarších civilizací Nejstarší civilizace vyvinuly svá písma v povodí největších řek (Eufrat, Tigris, Nil, Indus a Ganga). Nejstarší známé písmo bylo nalezeno v sumerském městě Uruk (Iráku) v povodí řek Eufrat a Tigris z doby kolem roku 3400 př.n.l. Tehdy se vyskytovalo ve formě tzv. piktogramů (obrázků), podobně jako v Číně (Kniha písní) od roku 1600 př.n.l., jejichž kompletní systém obsahoval více než 700 znaků, které se pro složitější vyjádření kombinovaly. Po roce 2900 př.n.l se znaky postupně zjednodušovaly, vznik klínového písma, ale až teprve po roce 2400 př.n.l. bylo písmo použito k zápisu do kronik, zákoníků či psaní dopisů. Z dob sumerského písemnictví se také dochovaly mýty o vzniku světa a velké potopě, epické zpěvy a báje. Nejstarší sumerskou památkou je Epos o Gilgamešovi, kde hrdina, patrně polomytický sumerský vládce, prožívá různá dobrodružství při své pouti za nesmrtelností. Podobný vývoj písma se vyskytl i ve starém Egyptě (Kniha mrtvých) při povodí Nilu, kde byly pro zápis používány tzv. hieroglyfy, jejichž vznik se datuje kolem období 3300 let př.n.l. a také ve staré Indii (Védy) při povodí řeky Indu, kolem roku 2500 př.n.l.. Bible Bible, nebo-li také Písmo Svaté pochází ze starého hebrejského písemnictví. Původně šlo o hebrejské náboženské texty, které si křesťanství přivlastnilo a označilo jako Starý zákon, jenž je první ze dvou základních částí Bible. Starý zákon obsahuje celkem 39 knih, z toho Pět knih Mojžíšových (Pentateuch), Genesis (stvoření světa, Adam a Eva, velká potopa, Babylonská věž), Exodus (vyvedení Mojžíšova lidu z Egypta, desatero), Samuelovu (David a Goliáš), Královskou (Král Šalamoun), Danielovu (Proroctví) ad. Druhou částí Bible je Nový zákon obsahující celkem 27 knih. Na rozdíl od Starého zákona, jenž je tvořen pouze převzatými mýty jiných kultur, které si křesťanství jako stovky dalších přivlastnilo, je Nový zákon tvořen čtyřmi evangelii (Marek, Matouš, Lukáš, Jan ; vyprávění o Kristově životě), jež byly sepsány údajně v období mezi 1. a 2. stoletím našeho letopočtu (jiné zdroje uvádějí data až do 4. nebo dokonce 7. stol. n.l.), skutky apoštolskými, epištolami (listy apoštolů věřícím) a Zjevením sv. Jana (poslední soud, Apokalypsa). Nutno upozornit, že každé zdroje uvádějí jiná data a to v poměrně širokém rozpětí, což tedy ostatně dokládá jejich věrohodnost. S originálem Bible již není možno se setkat, protože během staletí byla neustále upravována vždy k obrazu doby. Antická literatura Do období antiky spadá zejména řecké a římské písemnictví, jehož kořeny jsou patrny někdy kolem roku 2000 př.n.l.. Řekové vytvořili osobitou kulturu s centry v Mezopotámii a na Krétě, která významně ovlivnila rozvoj evropské vzdělanosti. V období antiky se též rozrostla divadelní dramata a hry, které byly zvláštní jednou věcí a sice, že herci museli být pouze muži, kteří měli nasazeny masky, ženám nebylo povoleno hrát, jen pod hrozbou trestu. Hrály se komedie (Aristofanes), tragédie (Aischilos, Sofokles, Euripidés) nebo dramata a to většinou v březnu při příležitosti oslav boha vína a veselí Dionýsa. Byly spojeny s mluveným slovem, zpěvem a i tancem. Hrálo se v otevřených amfiteátrech s dokonalou akustikou. Významnou úlohu mimo herců zde hrál také chór, který do děje zasahoval a komentoval jej. Řecká literatura Homér - řecký antický básník, jehož nejznámějšími díly (eposy) jsou Ilias a Odyssea (asi 8.stol.př.n.l.). Ilias vypráví o boji Řeků proti maloasijskému městu Tróji. Boj vznikl kvůli Heleně, která se nechala odloudit synem trojského krále Parisem. Bojovník Achilles po urputném boji zabije trojského hrdinu Hektora, avšak ještě před koncem války je zasažen šípem do svého jediného zranitelného místa (Achillovy paty) a umírá. Řekové nakonec dobudou Tróji lstí pomocí dřevěného koně, který darují Trójanům jako znamení porážky, v němž je však ukryta řecká armáda, která v noci Tróji vyplení. Odyssea vyprávění o bloudění jednoho z účastníků trojské války, ithackého krále Odyssea. Ten bloudí při cestě na rodný ostrov se svou družinou mnoho let po moři, při čemž se dostávají i na ostrov Kyklopů, kde jsou vězněni. Odysseus porazí obra tím, že mu vypíchne jeho jediné oko a unikne spolu se svou družinou pod břichy ovcí. Nakonec se dostane na svůj rodný ostrov Ithaku a po pozabíjení nápadníků se setká s Pénelopou, svou ženou

2 Aischilos Je prvním světovým dramatikem zabývajícím se mravními otázkami a řešícím je. Čerpal ze staré řecké mytologie. Podle těchto mýtických představ určují bohové člověku jeho cestu, před kterou není úniku. Odpovědnost ze činy předků se dědí z pokolení na pokolení a tvoří tak sudbu. V dílech se kryje rozpor rodové a městské společnosti Spoutaný Prométheus Peršané hra zachycuje vítězství Athéňanů nad Peršany u Marathónu a Salaminy. Orestcia trilogie o vrchním, veliteli řeckých vojsk Agamemnonovi, který je po návratu z trojské války zabit svou ženou a jejím milencem. Jejich děti, Orestes a Elektra, však jeho smrt pomstí a oba zabijí. Sofokles Většinu svých námětů volil z trojských bájí a pověstí o thébském královském rodu. Antigona zobrazuje konflikt mezi proměnlivými zákony vládců a věčnými příkazy morálky. Hrdinka tragédie, Oidipova dcera Antigona, je nositelkou a obětí tohoto sporu. Antigoně je zakázáno pohřbít svého bratra, což ale i přes zákaz krále učiní. Král Oidipus nejlepší tragedie, s motivem konfliktu mezi sudem a lidskou vůlí vzdorovat rozhodnutí bohů. Hlavnímu hrdinovi, králi Oidipovi, je předurčeno, že zabije svého otce a stane se manželem své matky. Odtud také pochází tzv. Oidipovský komplex chorobná závislost na matce. Platón Řecký filozof s protidemokratickými názory na uspořádání společnosti. Ve svých spisech uplatňuje formu dialogu učitele s žáky nebo několika protivníky mezi sebou, v němž si ujasňují názory a vyvracejí falešné soudy. Základem jeho učení je víra ve věčné a neproměnné ideje, jež jediné představují reálné jsoucno a zrcadlí se ve skutečných věcech. Aristotelés Ve svém díle shrnul všechno vědění starověku. Hluboce ovlivňoval filozofii a objevovaly se u něj i prvky materialismu. Prosazoval zásadu tří jednot. Dle nich se má dílo odehrávat na jednom místě, v jednu dobu a má mít jeden dějový proud. Tyto zásady platily až do 17. století jako závazné a to zejména díky tomu, že byly přivlastněny křesťanstvím. Ezop Jeden z předních autorů antiky známý též pod jménem Aisóp, proslulý zejména díky svým bajkám. Bajky jsou příběhy o zvířatech, jimž se připisovaly lidské vlastnosti, podávaly určité životní zkušenosti, z nichž plynulo ponaučení. Často poukazovaly na hloupost člověka a vysmívaly e jeho slabostem. Řecká poezie a věda: Sapfó řecká básničkářka z ostrova Lesbos Anakreón básník, jehož hlavním tématem je láska a víno Pindaros největší představitel lyriky určené pro sborový zpěv, byl autorem ód na příslušníky řecké aristokracie a na vítěze olympijských her. Řecká věda: Hérodotos zakladatel řecké historie Thúkydidés psal především o peloponéských válkách Démosthénes řecký řečník Římská literatura 3. stol.př.n.l 5. stol.n.l., je psána latinsky a vychází z řeckých vzorů. Římané převzali od Řeků mythologii a náboženství a napodobovali řeckou literaturu. Římská literatura se dělí na tři období, archaické (3.stol.př.n.l.), období zlatého věku (1.stol.př.n.l. 0) a dobu císařskou. Období archaické: Plautus - Autor komedií archaického období. Dílo Komedie o hrnci

3 Doba zlatého věku: Cicero - proslulý řečník zlatého věku, jeho tvorba je považována za klasickou. Catullus autor milostné poezie Vergilius Bukolika (zpěvy rytířské), Georgika (zpěvy rolnické), Aeneis (o vzniku Říma) Horatius autor satirických básní Publius Ovidius Naso - byl vypovězen z Říma do řecké osady Tomis. Metamorfosy (Proměny) sbírka více jak 250 básní, které vycházejí z řeckých a římských pověstí a jejich společným tématem je proměna hlavního hrdiny ve zvíře, rostlinu, kámen apod. (Filemon a Baucis stromy, Narcis květina, Dafné vavřín, Niobé plačící kámen) Doba císařská: Seneca filozof a vychovatel císaře Neróna, který nechal za své vlády jako symbol všemocnosti vypálit své vlastní město Řím a na jehož příkaz musel spáchat sebevraždu. Tacitus významný historik, mimo jiné psal o Germánech Petronius rozhodčí ve věcech vkusu, autor románu Satiricon, ve kterém kritizoval rozmařilý život Římanů Staroslověnské písemnictví Roku 862 požádal kníže Rastislav, vládce Velkomoravské říše, jež byla v té době vystavena tlaku říše východofranské (německé), jejíž panovníci usilovali o politické připoutání velkomoravské říše k říši východofranské a o závislost jejích panovníků na německých vládcích, byzantského císaře Michala o vyslání učitelů křesťanství, aby hlásali lidu víru v jazyce jim srozumitelném, čímž sledoval cíle nejen kulturní ale zejména politické. Na Rastislavovu žádost byli vysláni ze Soluně r. 863 dva věrozvěstové Konstantin (později přijal jméno Cyril) a Metoděj. Ti s sebou údajně přinesli již hotové překlady několika náboženských textů, částí Bible a bohoslužebných textů. Jazyk, jímž byly napsány označujeme jako staroslověnštinu nebo také starou církevní slovanštinu. Oba pocházeli ze Soluně, kde se v okolí vyskytovalo slovanské obyvatelstvo, takže byly schopni vytvořit překlad takový, aby byl srozumitelný pro slovanské obyvatelstvo. Za úkol bylo nově zorganizovat moravské křesťanství, jež bylo již jistou měrou formováno misionáři ze západu v latinském jazyce. Překlady byly napsány hlaholicí, písmem, které objevili. To však mělo poměrně složitý systém a tak později vzniklo na území Bulharska písmo jednodušší zvané kyrilice. Slovanská literatura měla tři základní podoby: 1. náboženské texty modlitby, překlady částí Bible a bohoslužebných knih 2. nábožensky vzdělavatelná četba Paterik (Knihy otců) sborník vyprávění o mniších a poustevnících Proglas veršovaná předmluva k překladu evangelia, složená patrně Konstantinem. Zdůrazňuje právo věřících na bohoslužby v mateřském jazyce. Katolická církev toto právo odmítala až do počátku 20. století, tj. téměř 1100 let, ostatně jako vzdání se svých praktik konverze věřících, jež měly kořeny ještě hlouběji v minulosti a jež jsou dodnes umě zamlčovány a zkreslovány. Život Konstantinův vypravuje poměrně podrobně o Konstantinových studiích a po způsobu řeckých legend uvádí obsáhlé filozofické disputace, jež vedl s nevěřícími. Život Metodějův byl napsán brzy po jeho smrti, jeho autorem je nejspíše některý z Metodějových žáků, svým prostředí je bližší velkomoravskému prostředí než Konstantinův a je také kratší. 3. právnické památky Zákon sjudnyj ljudem soudní zákon pro laiky (prosté věřící) Nomokánon sbírka církevních předpisů a dogmat Po smrti Konstantina a Metoděje byly slovanské bohoslužby zakázány a jejich žáci odešli na Kyjevskou Rus a do Bulharska. Nejdéle se staroslověnská bohoslužba udržela v Sázavském klášteře. Legenda příběh ze života světce, obsahuje četné zázračné prvky, zachycuje zejména jeho mučednickou smrt. Původně se legendy četly v den svátku nebo výročí úmrtí daného světce. (lat. Legare = číst, legenda to, co má být čteno) - 3 -

4 Boj literatury staroslověnské s latinskou Vyspělému feudalismu lépe vyhovovala kultura latinská, která podtrhovala třídní rozvrstvení. Proto se vedly války dvou kultur, latinské, která byla upřednostňována Přemyslovci a staroslověnská, žádaná lidem. Dvojjazyčnost trvala až do konce 11. století. Staroslověnské literární památky: Pražské hlaholské zlomky - (zlomky modliteb, obsahují české výrazy) Hospodine, pomyluj ny - náboženská píseň zpívaná hlavně při slavnostech, staroslověnského původu, obsahovala četné české prvky. Svatořeholské glosy - poznámky Vídeňské glosy Život knížete Václava Druhá staroslověnská legenda o sv. Václavu Latinské literární památky: Kristiánova legenda dílo z konce 10. století, zachycuje počátky křesťanství na Velké Moravě a Čechách a život prvních českých světců. Obsahuje staroslověnskou vzdělanost, přemyslovský stát chápe jako dědice Velké Moravy. Vyšehradský kodex korunovační evangelistář krále Rastislava, vyniká krásnou úpravou, cenné jsou zejména miniatury. Kosmas Na svou dobu byl neobyčejně vzdělaný. Vystudoval církevní gymnázium a jako vysoký církevní hodnostář podnikl několik diplomatických cest do Uher, Německa a Itálie. Jeho nejvýznamnějším dílem je pravděpodobně Kronika Česká (Kosmova kronika, 12. stol.), kterou začal psát v pokročilém věku. V ní zaznamenal vyprávění a staré kmenové pověsti o příchodu Čechů, o Krokovi a jeho dcerách, o Přemyslu Oráči, dívčí válce ad., které ovšem upravoval podle vkusu a požadavků své doby. Kronika byla psána latinsky na pergamen (papír byl vynalezen až ke konci 13. stol.) a dosvědčovala vítězství latinské literatury nad staroslověnskou. Začáteční písmena kapitol nebo odstavců byla větší (iniciály) nebo byla zdobena kresbami (iluminace) Kosmas úmyslně zamlčuje zmínky o staroslověnské vzdělanosti, jakožto věrný příslušník církve, která začíná tou dobou viditelněji soupeřit s panovníkem o moc, avšak neprojevuje úmysl o normalizaci. Kosmas rozlišuje trojí prameny a sice bájné vyprávění starců, zprávy hodnověrných svědků a vlastní zkušenost. Počátky české literatury Ve středověku, zejména po konci 13. století, je latina vystřídána češtinou a starší hrdinská epika je vystřídána za rytířskou, hrdina tudíž neválčí o čest a slávu svou nebo svého pána, ale usiluje o přízeň vznešené dámy. Vznikají milostné písně. Mezi nejvýznamnější nelatinská díla té doby patří dvě kroniky, Dalimilova a Alexandreis. Alexandreis vznikla na rozhraní století. Jde o veršovaný epos o Alexandru Velikém. Neznámý tvůrce nastínil v obraze hrdinského krále i soudobé politické otázky. Pod maskou Alexandra se patrně ukrývá Přemysl Otakar II., který podobně jako Alexandr pronikl do cizích zemí a své výboje zaplatil zradou a smrtí. Kronika Dalimilova veršovaná kronika ze 14. století, v níž se rýsuje obava z přílivu cizinců. Pochází z prvních let vlády Jana Lucemburského a vyniká nad všechny starší kroniky uvědomělým pojetím českých dějin. Skladatel je neznámý, avšak vylíčil dějiny od příchodu praotce Čecha až po rok 1314, přičemž využil Kosmovy kroniky a také rodových pověstí, avšak autor často nerozeznává mezi skutečnými událostmi a pověstmi a přenáší názory své doby do minulosti, přičemž si dopomáhá fantazií. Trojanská kronika vyprávění o trojské válce a jejích hrdinech, líčí Tróju jako středověké město. Byla první tištěnou knihou v Čechách (kolem roku 1468). Život Karlův (Vita Caroli) líčí mládí Karla IV. a první léta jeho vlády. Dílo bylo psáno nejprve latinsky, ale již ve 14. století bylo převedeno do češtiny

5 Hradecký rukopis spadá do měšťanské satiry. Je rozdělen na dvě části. První skladba, Desatero kázanie Božie, probírá a vykládá přikázání, přičemž nejvíce pozornosti věnuje přikázáni sedmému, nepokradeš. Druhou skladbou jsou Satiry o řemeslnících a konšelích, líčící nepoctivost a nesvědomitost některých řemeslníků a úplatnost městských konšelů. Podkoní a žák spadá do satiry žákovské. Jde o výstižný obrázek života posledních let 14. století. Hádka mezi panským služebníkem pyšným na to, že může sloužit svému pánovi a chudým žákem, který doufá, že se jednou stane knězem. V díle je opět jako v mnoha dalších vyzdviháván význam církve a do co největší míry idealizován. Píseň veselé chudiny báseň hovořící o trpké nouzi která nutila žáky opatřovat si živobytí žebrotou Osobnost a dílo Mistra Jana Husa Jan Hus se narodil v jihočeském Husinci. Nejprve vystudoval artistickou fakultu, na níž dosáhl hodnosti mistra svobodných umění, potom bohosloví a stal se knězem. Působil jako univerzitní profesor a byl také zvolen jejím lektorem. Od roku 1402 kázal v kapli Betlémské, kde při svých kázáních kritizoval církev a její bohaté hodnostáře i rozmařilost zámožného panstva. Když začal Hus na svých kázáních vystupovat stále ostřeji, zesílily proti němu útoky církevní vrchnosti, které jej měly umlčet, avšak jen v něm budily požadavky církevní chudoby a obhajobu knih Johna Wycliffa, anglického profesora oxfordské univerzity. Poukazoval na odchýlení církve od prvních křesťanů a za jediný znak příslušnosti církvi pokládal slušný život a tvrdil, že základem křesťanského učení je Bible, přičemž vše ostatní je jen výmyslem kněží. Roku 1410 dal pražský arcibiskup spálit Wycliffovy knihy jakož to dílo kacířské. Roku 1412 napětí mezi Husem a církví vyvrcholilo a to díky otevřenému protestu proti odpustkům, za což mu byla uvalena papežem přísná klatba, spojená se zákazem konat v Praze církevní obřady (interdiktem). Hus však zákaz odmítl a protože se od něj odvrátil i jeho dřívější sympatizant Václav IV, opustil Prahu a odebral se ke svým přívržencům na Kozí hrádek a Krakovec. Tam psal svá díla a kázal venkovskému lidu až do jara 1414, kdy byl vyzván císařem Zikmundem, aby se ospravedlnil před církevním koncilem svolaném v Kostnici. Tam byl Hus nařknut z kacířství a požádán o odvoláni svého učení a podřízení se autoritě církve. Avšak protože Hus tuto možnost odmítnul i po dlouhé době vězení, jeho spisy byly označeny jako kacířské a on sám byl 6. července roku 1415 upálen. V celém Husově díle je patrný rozvoj ideologie, která dala základ pozdějšímu husitskému hnutí. Zpočátku psal Hus převážně latinské traktáty, kde se dotýkal závažných soudobých otázek jako byly falešné zázraky nebo práva kritizovat zlořády u církevních osob. Zastával názor, že pán, který není spravedlivý, nemá vládnout svým poddaným. O církvi (De Ecclesia, 1413) spis psaný latinsky, podávající souhrn kritických názorů na poslání církve. Podle Husova přesvědčení nejsou arcibiskup a papež členy církve, pokud nežijí v souladu se zásadami křesťanství a není tedy třeba je poslouchat. O svatokupectví (1413) nejútočnější Husův spis. Odsuzuje zde obsazování církevních úřadů za peníze a braní poplatků za náboženské úkony. Sleduje svatokupectví od papeže přes arcibiskupy, mnichy, faráře až k lidem světským, čímž tedy kritizuje celou soudobou společnost. Místy připomíná Husovo líčení části Apokalypsy. Postila (, to jest výklad svatých čtení nedělních) velký sborník kázání, nikoliv však ve formě ústních promluv, ale pro knižní účel. Prakticky šlo o výklad evangelia, dokládaný příklady z běžného života

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Počátky slovesného umění - literatura

Počátky slovesného umění - literatura Jméno: Počátky slovesného umění Přidal(a): ergo Literatura starověku 3500 př. n. l. 500 n. l. 1) Orientální Literatura sumerská Mezopotámie - řeky Eufrat a Tigris Sumerové - pečetní systém Piktogramy obrázkové

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 1)Písemnictví staroslověnské (pol. 9.století Velká Morava) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Sada: 1 Číslo

Více

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Střední

Více

Literatura antického Řecka

Literatura antického Řecka Literatura antického Řecka Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 21. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 21. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 21. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 27.1.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace

Více

2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů

2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů Staroorientální a antická literatura 1. Správně přiřaď do tabulky: tragédie, epos, komedie, epóda, bajka, óda 1. krátké veršované nebo prozaické vyprávění jinotajného příběhu směřující k obecnému poučení,

Více

1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky

1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky 1.STAROVĚKÁ LITERATURA A)Nejstarší písemné památky LITERATURA PŘEDNÍHO VÝCHODU ve 4. tisíciletí př. Kr. (před Kristem) se v Mezopotámii objevuje písmo a s ním i psaná literatura (v povodí velkých řek Eufratu,

Více

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září 2013. Jazyk a jazyková komunikace

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září 2013. Jazyk a jazyková komunikace Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

PhDr. Olga Šimandlová září 2013. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

PhDr. Olga Šimandlová září 2013. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Středověká

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 5)Literatura předhusitská a husitská (konec 14. století - polovina 15.století) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)

Více

Česká středověká literatura

Česká středověká literatura Česká středověká literatura Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová

Více

02. Počátky českého písemnictví (do konce 14. stol.)

02. Počátky českého písemnictví (do konce 14. stol.) 02. Počátky českého písemnictví (do konce 14. stol.) Starší literatura - dochovány pouze zlomky z nejstarších dob (často neznáme, kdy díla vznikla, neznáme ani autora) - málo písemných záznamů, ústní slovesnost

Více

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací

Více

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2 Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 Antika: Řecko Období Hlavní autoři Období 1. Ve kterém období existovalo antické Řecko? 2. Co bylo polis? Uveď dva nejznámější zástupce + jejich charakter. 3.

Více

Vývoj světové a české literatury I.

Vývoj světové a české literatury I. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA NOVÉ MĚSTO NA MORAVĚ Vývoj světové a české literatury I. 02 Starověká orientální literatura AUTOR: Mgr. Lenka Kutalová DATUM : 26.5.2012 Osnova Mezopotámie - sumerská literatura Egypt

Více

Doba husitská a obraz husitství v české literatuře

Doba husitská a obraz husitství v české literatuře Maturitní otázka č. 4, E4 Zdeněk Tobolík Doba husitská a obraz husitství v české literatuře Osnova: 1. Charakteristika politických a společenských poměrů za vlády Václava IV. 2. Kritici církve, Jan Hus

Více

Středověká literatura. Dějiny umění a literatury

Středověká literatura. Dějiny umění a literatury Středověká literatura Dějiny umění a literatury Co nás čeká v této lekci? Přiblížit společensko historickou situaci Zopakovat si znaky dobového umění a uvést si příklady Charakterizovat literaturu tohoto

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace

Více

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 13. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Křesťanství v raně středověké Evropě

Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel

Více

Literatura starověku. Český jazyk - literatura

Literatura starověku. Český jazyk - literatura Literatura starověku Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Český jazyk - literatura 1. 6. 2013 1. nebo 2. ročník čtyřletého, 5. nebo 6. ročník osmiletého gymnázia

Více

STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1

STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled základních faktů o počáteční fázi domácího písemnictví. Očekávaný přínos Procvičení a opakování klíčových informací o počátcích slovesné

Více

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1) Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1) Antika = historická epocha, která završuje éru starověku. V rámci starověku zahrnuje dějiny existence starověkého (antického) Řecka a Říma. Starořecká

Více

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 23.10.2012 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

Dej 1 Velkomoravská říše. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Dej 1 Velkomoravská říše. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Dej 1 Velkomoravská říše Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Velká Morava první státní útvar na našem území existuje okolo

Více

tředověká literatura na našem území

tředověká literatura na našem území tředověká literatura na našem území Pojem středověk je užíván pro období od r., tzn. od (událost), do století. Poté následovalo období. V období středověku vzkvétaly některé nádherné umělecké slohy, např.

Více

Národní hrdost (pracovní list)

Národní hrdost (pracovní list) Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý

Více

Starověká mimoevropská literatura

Starověká mimoevropská literatura Starověká mimoevropská literatura Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků počátek 15. stol. poměry v církvi kritizují i sami duchovní nejvýznamnější kritik v Čechách Jan Hus Mistr Univerzity Karlovy, katolický kněz, kazatel kázal v Betlémské kapli od r. 1402 kritizoval papeže

Více

KONSTANTIN A METODĚJ

KONSTANTIN A METODĚJ VY_32_INOVACE_05_Konstantin a Metoděj KONSTANTIN A METODĚJ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://www.filaso.cz/katalog-znamky/889/1969-archeologicke-objevy-na-morave-a-na-slovensku

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 JAN HUS Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_30_20 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum

Více

Středověké počátky české literatury

Středověké počátky české literatury Jméno: Přidal(a): Kamarad Základní pojem: křesťanství Začíná rozpadem Západořímské říše, končí počátkem renesance nebo plus mínus 1500 Literatura Náboženské texty (Křesťanské) Veškeré texty s náboženstvím

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková Ict9- D- 15 JAN HUS (asi 1371-6. 7. 1415) Vypracovala Tereza Zalabáková KNĚZ KAZATEL SPISOVATEL MYSLITEL MLÁDÍ Narodil se v Husinci u Prachatic Studoval na pražské univerzitě, kde později i přednášel Kolem

Více

Období před vznikem česky psané literatury I

Období před vznikem česky psané literatury I Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Období

Více

Autoři husitských válek

Autoři husitských válek Autoři husitských válek MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC19 Období husitských válek Hlavní autoři a významná díla Hlavní autoři a významná díla Jan Hus Petr Chelčický Vavřinec z Březové Tomáš

Více

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 30.10.2012 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace

Více

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Fotografie byly pořízeny v Archeoskanzenu Modrá u Velehradu.

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Fotografie byly pořízeny v Archeoskanzenu Modrá u Velehradu. Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním, 2) karta s odpověďmi, 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou skládačku můžeme

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.04.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Husité,

Více

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu projekt GML Brno Docens DUM č. 5 v sadě 17. De-2 Slované a počátky Českého státu Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV Anotace DUMu: Slované a počátky Českého státu. Konstantin a Metoděj.

Více

ţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu

ţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu VY_52_INOVACE_CVSD2_06_4A Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Vzdělávací cíl: Kompetenční cíl: Autor: Ţák se prostřednictvím pracovního listu seznámí s dějinnou události

Více

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. VY_32_INOVACE_D_380 S2 ŘÍMSKÁ KULTURA Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 5. 5. 2013 Datum pilotáže: 27. 5. 2013 Metodika: pomocí prezentace žáky seznámit s kulturou a vzdělaností

Více

Počátky našeho písemnictví

Počátky našeho písemnictví Počátky našeho písemnictví pol. 9. st. poč. 15. st. Česká literatura patří k nejstarším v Evropě (přes 1000 let); kulturní jazyky staroslověnština latina čeština 1) Písemnictví staroslověnské pol. 9. st.

Více

Středověká literatura

Středověká literatura Středověká literatura Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného z ESF a státního rozpočtu

Více

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na Název knihy Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Petr Kostka Proč se říká? Achillova pata a další antická úsloví e-kniha Copyright Albatros Media a. s., 2016

Více

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_06 Sada: II. Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum:15.2.

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.07.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Přemyslovci,

Více

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: PhDr. Jana Bros-Svobodová Počátky psané literatury ve světě Antická literatura Řecko Pracovní list má podobu různých typů cvičení, lze je

Více

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Cyril a Metoděj základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Více

a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

Mgr.Nataša Dziadziová Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

Mgr.Nataša Dziadziová Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Základní škola Karviná-Nové Město Cihelní 1666 tel./fax.: 596 311 297, cihelni@cihelni.cz Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2917 Druh učebního materiálu: Pracovní list Označení: VY_12_INOVACE_CG 2.61 Autor:

Více

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012 Kultura obecné vymezení a dělení Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012 Křesťanství Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2012 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.6 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851

Více

Konstantin a Metoděj

Konstantin a Metoděj Eva Vítková Fr.Halase 405 Kunštát 679 72 Gymnázium Boskovice Palackého nám. 1 Boskovice 680 11 Konstantin a Metoděj Jazykový přínos písmo Seminární práce do předmětu Společensko vědního semináře Gymnázium

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 3)Krátké období vítězství latiny a pronikání češtiny (počátek 12.st.- polovina13.st.) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)

Více

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. leden 2011 Mgr.Jitka Cihelníková STAROVĚK - vznik nejstarších států podmíněn určitou

Více

Reformátoři církve Jan Viklef anglický učenec, ze kterého vycházel i Jan Hus, žádal vrátit se ke skromnému životu církve.

Reformátoři církve Jan Viklef anglický učenec, ze kterého vycházel i Jan Hus, žádal vrátit se ke skromnému životu církve. Husitská revoluce (15. století) Václav IV. - syn Karla IV. neměl panovnické schopnosti svého otce - opíral se o drobnou šlechtu, a tím si znepřátelil vysokou šlechtu, která ho nechala na čas uvěznit -

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací

Více

Literární druhy a žánry hrou

Literární druhy a žánry hrou Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,

Více

Žák se blíže seznámí s osobností Jana Husa a zopakuje si některá fakta. Mgr. Blanka Šteindlerová. Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Žák se blíže seznámí s osobností Jana Husa a zopakuje si některá fakta. Mgr. Blanka Šteindlerová. Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti Identifikátor materiálu EU: ICT 1 10 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/téma Žák se blíže seznámí s osobností Jana Husa a zopakuje si některá fakta. Mgr. Blanka Šteindlerová

Více

POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ

POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ VY_32_INOVACE_S2.3_ČJ.ročník.8.14 POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ Středověk Období staroslověnské Období zápasu dvou kultur (staroslověnské a latinské) STŘEDOVĚK VYMEZENÍ OBDOBÍ Středověk je pojem označující

Více

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: říjen 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Příchod Slovanů, Sámova říše, Velkomoravská říše Třída:

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 4)Vznik česky psané literatury (přelom 13. a 14. století) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr. Karel Suchánek. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr. Karel Suchánek. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748

Více

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky: Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou skládačku můžeme

Více

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA 2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 2)Období zápasu dvou kulturstaroslověnské a latinské (= 10. a 11.stol.) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví

Více

www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY

www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY www.zlinskedumy.cz EPICKÉ ŽÁNRY 1. Epos slovo řeckého původu veršovaná skladba bohatý děj mnoho postav děj pomalý epizody epiteta básnické figury 2. Legenda původně z latiny doslova to, co má být čteno

Více

Česká středověká literatura

Česká středověká literatura Česká středověká literatura MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 Česká středověká literatura Hlavní autoři a významná díla Hlavní autoři a významná díla Karel IV. Smil Flaška z Pardubic žákovská poezie Život svaté

Více

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins Vznik slovanského písma a jeho vývoj Kyjevské listy Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizinské

Více

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Název: KŘESŤANSTVÍ Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 6.ročník Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Ověření: 10.5. a 16.5.2012 v 6.A a 6.B Metodické poznámky: prezentace je určena pro 6. ročník

Více

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Křesťanství Ročník 2. Datum tvorby 17.9.2012 Anotace

Více

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/téma Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová Čeština Člověk

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

Gotika. Výtvarné umění. Architektura

Gotika. Výtvarné umění. Architektura Věra VOŇKOVÁ Gotika název odvozen od Gótů evropské umění 13. a 14. století, v Čechách se rozvíjelo od 13. století do poloviny 16. století (vývoj zpoţděn husitským hnutím, proto za Jagellonců pozdní, tzv.

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15 Název materiálu: Starověké Řecko - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Mgr. Petra Březinová VY 32 INOVACE 16/15 Dějepis/6.ročník

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_92 Jméno autora: Pavlína Sluková Třída/ročník:

Více

Scénická umění a kultura

Scénická umění a kultura Scénická umění a kultura Opakování: scénická umění Scéna: událost, kterou někdo pozoruje Uměle pro diváka vytvořená scéna může být základní částí uměleckého díla: mluvíme o scénických uměních (drama, film,

Více

Datum: 2. 8. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: 2. 8. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34. Datum: 2. 8. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_344 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

Antika: Řím (lyrika, epika, drama)

Antika: Řím (lyrika, epika, drama) Antika: Řím (lyrika, epika, drama) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC6 Antika: Řím Hlavní autoři a významná díla Hlavní autoři Publius Vergilius Maro Publius Ovidius Naso Titus Maccius Plautus

Více

Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK

Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK Doba reformace Německo: zakladatel reformace v Německu a současně její ideologický představitel byl Martin Luther odmítal scholastickou filozofii jeho spor s katolickou církví vyvrcholil v r. 1517, kdy

Více

Legenda o svaté Ane ce České

Legenda o svaté Ane ce České Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální

Více

a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

PhDr. Olga Šimandlová září Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

PhDr. Olga Šimandlová září Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Literatura

Více

4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.)

4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.) 4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.) UDÁLOSTI FAKTA rozpad kmenové a rodové společnosti vývoj od měst ke státům roste role jednotlivce panovníka původní osídlení v úrodných

Více

Česká literatura od nejstarších dob do 15.století

Česká literatura od nejstarších dob do 15.století Česká literatura od nejstarších dob do 15.století Charakteristika doby Prvním státním útvarem na našem území byla Velkomoravská říše: 9. počátek 10.století. Říše se musela bránit útokům ze strany Francké

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více