Multimédia, ICT a nejnovější trendy prezentace v lektorské praxi prezentace v lektorské praxi
|
|
- Matyáš Svoboda
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Multimédia, ICT a nejnovější trendy Multimédia, ICT a nejnovější trendy prezentace v lektorské praxi prezentace v lektorské praxi ZÁKLADY ZÁKLADY FOTOGRAFIE FOTOGRAFIE CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Akreditované CENTRUM středisko MEDIÁLNÍHO dalšího vzdělávání VZDĚLÁVÁNÍ pedagogických pracovníků Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
2 FOTOGRAFOVÁNÍ JE TAK NESNADNÉ Tomáš Motl Tibor Szilvási
3 Hlavní témata semináře Historie a vývoj technologie Digitální záznam Výběr vhodného materiálu k tématu přednášky (technická a vypovídací kvalita obrazu) Základy kompozice v souvislosti na informativní charakter obrazu Formáty obrazových souborů a jejich použití (bitmapa, vektor) Úprava obrazového matriálu (barva, sytost, kontrast, ořez, formát, křivky, úrovně atd.) Komprimace a ukládání obrazových souborů ve vhodné kvalitě a typu
4 Nástup nových technologií zcela zásadním způsobem ovlivňuje možnosti tvorby vizuálních podkladů pro práci lektora
5 FOTOGRAFOVAT SE DNES DÁ UŽ SKORO VŠÍM
6 Kde ukládat a hledat obrazové podklady? Webové stránky Sociální sítě Veřejná úložiště dat
7 Technologie vzniku snímku CAMERA OBSCURA
8 STRUČNĚ O TECHNOLOGII CAMERA OBSCURA
9 STRUČNĚ O TECHNOLOGII CAMERA OBSCURA
10 STRUČNĚ O TECHNOLOGII Využití jevu v umění
11 STRUČNĚ O TECHNOLOGII Využití jevu ve vojenství
12 STRUČNĚ O TECHNOLOGII Využití jevu v cestovním ruchu
13 VÝVOJ TECHNOLOGIE Německo, po r Dřevěná kamera se zeleným měchem a matnicí 18x13 cm.
14 VÝVOJ TECHNOLOGIE DESKOVÝ FOTOAPARÁT 2. generace
15 VÝVOJ TECHNOLOGIE Monocuar Duplex (1884)
16 VÝVOJ TECHNOLOGIE Německo, počátek 20. století a první filmové aparáty 35mm film Ur-Leicaa LeicaI
17 VÝVOJ TECHNOLOGIE Německo, počátek 20. století a první filmové aparáty 35mm film Ur-Leicaa LeicaI
18 VÝVOJ TECHNOLOGIE Dynamický vývoj během 2. světové války Leica 250 Reporter
19 VÝVOJ TECHNOLOGIE Japonská garnitura 60. let 20. století
20 VÝVOJ TECHNOLOGIE Počátky poloautomatických automatických režimů (70. léta 20 století)
21 VÝVOJ TECHNOLOGIE Počátky poloautomatických automatických režimů (70. léta 20 století)
22 VÝVOJ TECHNOLOGIE Digitalizace!
23 VÝVOJ TECHNOLOGIE Současnost
24 VÝVOJ TECHNOLOGIE Jednoduchý fotoaparát domácí výroby
25 VÝVOJ fotografie počátek První barevná fotografie bratří Lumiérů Pohled z okna Joseph Nicéphore Niépce
26 VÝVOJ fotografie současnost fotografií denně jen na Flickr
27 STRUČNĚ O TECHNOLOGII FILM NEBO DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE? JEŠTĚ PŘED 10 LETY AKTUÁLNÍ OTÁZKA ale dnes?
28 STRUČNĚ O TECHNOLOGII KLASICKÁ FOTOGRAFIE
29 STRUČNĚ O TECHNOLOGII DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE
30 DIGITÁLNÍ ZÁZNAM Záznam signálu Snímač je složen z miliónů světlo-citlivých fotodiod (buněk). Vyčištění a zesílení získaného signálu podle nastavené hodnoty citlivosti (ISO). Primární korekce Korekce statického šumu, korekce vad objektivu Vyvolání fotografie Matematické výpočty, Výsledkem je hotový 8bitový JPEG snímek s provedenými všemi úpravami a vylepšeními, která byla na fotoaparátu nastavena. Digitalizace signálu A/D převodník převádí data do číselné podoby, Dnešní převodníky dokáží rozlišovat (12bit) až (16bit) úrovní množství světla mezi absolutní černou a bílou.
31 V souboru nebyla nalezena část obrázku s ID relace rid4. DIGITÁLNÍ SNÍMAČ-ČIP Rozlišení = Velikost aktivní části buňky senzoru Velikost aktivní části jedné buňky senzoru je navázána na velikost celého senzoru a jeho rozlišení (tj. počet buněk) v MPix. S růstem rozlišení klesá velikost jedné buňky a naopak. Velikost aktivní části buňky je důležitý pro kvalitní signál poskytovaný buňkou. Větší buňka = více světla = méně šumu
32 BĚŽNÉ VELIKOSTI SNÍMAČŮ
33 BAREVNÁ MASKA Bayerova maska Pro každý pixel snímače jeden filtr, který propouští pouze jednu barvu. Aby byla informace o barvě každého pixelu kompletní, musí se dopočítávat ze sousedních pixelů pomocí tzv. interpolace. Výsledný obraz je tak vždy pouze zprůměrovaný.
34 MOŽNOSTI NA TRHU Canon PowerShot SX170 IS Cca Kč
35 MOŽNOSTI NA TRHU Samsung NX3000 cca Kč
36 MOŽNOSTI NA TRHU Nikon D Kč Užitečný tip:
37 OHNISKOVÁ VZDÁLENOST Ohnisková vzdálenost je vzdálenost mezi optickým středem objektivu a digitálním snímačem(nebo filmem či digitální stěnou) při zaostření na nekonečno. Velmi zjednodušeně lze objektivy rozdělit do tří kategorií širokoúhlé, standardní a teleobjektivy. Širokoúhlá skla jsou ta, která mají ohnisko kratší jak 50 mm a široký úhel záběru. Jsou proto vhodné pro zachycení velkých celků, architektury či krajiny.
38 OHNISKOVÁ VZDÁLENOST Čím menší je ohnisková vzdálenost, tím širší je pole záběru.
39 OHNISKOVÁ VZDÁLENOST Čím menší je ohnisková vzdálenost, tím širší je pole záběru.
40 Kvalitní fotografie?
41 PŘÍKLADY FOTEK Z AKCE
42 PŘÍKLADY FOTEK Z AKCE
43 PŘÍKLADY FOTEK Z AKCE
44 PŘÍKLADY FOTEK Z AKCE
45 PŘÍKLADY FOTEK Z AKCE
46 PŘÍKLADY FOTEK Z AKCE
47 PŘÍKLADY FOTEK Z AKCE
48 EXPOMONETRIE Dopad světla na světlo-citlivou vrstvu vyvolá odezvu
49 CLONA Množství světla, které dopadá na senzor je řízen CLONOU: velikostí otvoru, kterým pouštíme světlo do fotoaparátu
50 ČAS Množství světla, které dopadá na senzor je řízen také ČASEM, po který světlo vniká do fotoaparátu objektivem.
51 CLONA ČAS (A CITLIVOST) 1. málo světla delší dobu 2. více světla kratší dobu STEJNÝ VÝSLEDEK
52 CITLIVOST
53 EXPONOMETRIE Srovnej
54 EXPONOMETRIE Dlouhý čas SE STABILNÍM OBJEKTIVEM
55 EXPONOMETRIE Dlouhý čas SE STABILNÍM OBJEKTIVEM
56 EXPONOMETRIE Dlouhý čas SE STABILNÍM OBJEKTIVEM
57 EXPONOMETRIE Dlouhý čas SE STABILNÍM OBJEKTIVEM
58 EXPONOMETRIE Dlouhý čas a pohyb objektivu s objektem
59 EXPONOMETRIE Dlouhý čas a pohyb objektivu s objektem
60 EXPONOMETRIE Dlouhý čas a pohyb objektivu s objektem
61 EXPONOMETRIE Dlouhý čas a pohybující se objektiv
62 EXPONOMETRIE Dlouhý čas a pohybující se objektiv
63 EXPONOMETRIE Krátký čas
64 EXPONOMETRIE Krátký čas
65 EXPONOMETRIE Krátký čas
66 EXPONOMETRIE Krátký čas
67 EXPONOMETRIE Krátký čas
68 PRÁCE S CITLIVOSTÍ
69 BAREVNÁ TEPLOTA Jak a proč se projevuje na snímku
70 EXPOMONETRIE Barevná teplota
71 EXPOMONETRIE Barevná teplota
72 EXPOMONETRIE Barevná teplota
73 EXPOMONETRIE Barevná teplota
74 EXPOMONETRIE Nastavení a režimy fotoaparátu
75 EXPOMONETRIE Nastavení a režimy fotoaparátu
76 EXPOMONETRIE AUTOMATIKA REŽIM P REŽIM S (Av) REŽIM A (Tv) MANUÁLNÍ REŽIM (M)
77 FOTOGRAFIE RŮZNÝMI POHLEDY Porovnejte informativní a emoční složku fotografií
78 Událost
79 Prostředí
80 Lidé
81 INFORMACE vs. EMOCE Technika
82 INFORMACE vs. EMOCE Architektura
83 INFORMACE vs. EMOCE Neštěstí
84 INFORMACE vs. EMOCE Příroda
85 INFORMACE vs. EMOCE Portrét
86 OSTŘENÍ A HLOUBKA OSTROSTI čím menší je vzdálenost, na kterou je objektiv zaostřen, tím je hloubka ostrosti menší čím menší je ohnisková délka objektivu (pozor -skutečná, ne přepočtená na kinofilmový ekvivalent), tím je hloubka ostrosti větší čím menší je aktuální zvolené clonové číslo (zaclonění) objektivu, tím je hloubka ostrosti menší
87 HYPERFOKÁLNÍ VZDÁLENOST Hyperfokálnívzdálenost umožňuje s co nejnižší možnou clonou dosáhnout maximální hloubky ostrosti. Používá se, když chceme mít na snímku ostré vše od popředí až do nekonečna. JAK ZAOSTŘIT? Při manuálním ostření zvolíme rovinu zaostření podle vzdálenosti blízkého předmětu a nastavíme clonu podle tabulky
88 OSTŘENÍ A HLOUBKA OSTROSTI Ostřící body a jejich volba je důležitá!
89 Ostřící body v hledáčku matnici s ostřícími body
90 VOLBA OSTŘÍCÍHO BODU Manuální výběr ostřícího bodu
91 VOLBA OSTŘÍCÍHO BODU Automatický výběr ostřícího bodu
92 Re-kompozice snímku Point-recompose-shot. Ta spočívá v zaostření na střed (aktivní středový ostřící bod) namáčknutím spouště její podržení ( aretace AF, popř. funkce AF-L = zámek ostření) - překomponování scény dle libosti domáčknutí = exponování.
93 PŘEDOSTŘENÍ zaostření aretace
94 OSTŘENÍ A HLOUBKA OSTROSTI
95 OSTŘENÍ A HLOUBKA OSTROSTI
96 OSTŘENÍ A HLOUBKA OSTROSTI
97 Kompozice snímku Pravidlo třetin snímku dopouruče hlavní objekty umístit mimo střed. Důležitý objekt, nemá být zpravidla v centru formátu.
98 Kompozice snímku Porovnej
99 Kompozice snímku Porovnej
100 POZICE FOTOGRAFA Je důležitá pro kvalitní snímek
101 JAK SE SPRÁVNĚ POSTAVIT Co je špatně?
102 JAK SE SPRÁVNĚ POSTAVIT Zrovna tady stojíme.
103 JAK SE SPRÁVNĚ POSTAVIT stačí pár kroků doleva
104 JAK SE SPRÁVNĚ POSTAVIT srovnej
105 Objekt a prostředí Musí logicky souviset
106 PRÁCE SE SVĚTLEM Umělé zdroje světla vytvářejí obvykle vysoký kontrast osvětlení. Lidské oko má vynikající schopnost se bleskurychle přizpůsobit světelným podmínkách, kam se právě dívá, kdežto fotografie zachycující scénu jako celek tuto možnost nemá. Proto fotografie mají často problémy s prokreslením stínů a/nebo s přeexponovanými světly, a to i přesto, že oko osvětlení jako příliš kontrastní nevnímá a vidí všude "vcelku dobře". Jinými slovy na scéně je často obrovský kontrast mezi místy blízko nasvícenými světly a místy hluboko ve stínech.
107 PRÁCE SE SVĚTLEM Záleží na tom, odkud světlo přichází
108 KREATIVITA snímků Srovnej
109 KREATIVITA Srovnej.
110 KREATIVITA Krása protisvětla.
111 KREATIVITA Krása protisvětla.
112 KREATIVITA Krása protisvětla.
113 KREATIVITA Možnosti bočního světla.
114 KREATIVITA Možnosti bočního světla.
115 KREATIVITA Boční světlo a perspektiva.
116 KREATIVITA Světelná atmosféra.
117 KREATIVITA Vzdušná perspektiva.
118 KREATIVITA Silueta.
119 ZDROJ SVĚTLA JE NÍZKO
120 NOČNÍ SNÍMEK
121 SVĚTLO Přední přirozené ostré světlo
122 Přední umělé ostré světlo
123 SVĚTLO Boční světlo
124 SVĚTLO Srovnej
125 SVĚTLO Protisvětlo
126 SVĚTLO Rozptýlené světlo
127 SVĚTLO Světlo dotváří atmosféru na pozadí
128 SVĚTLO Srovnej
129 SVĚTLO Srovnej
130 VELIKOSTI ZÁBĚRŮ
131 cele k
132 celek
133 polocelek
134 polocelek
135 detail
136 detail
137 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ
138 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Rozlišení čipu Rozměry snímku 1 Mp 1280 x Mp 1632 x Mp 2048 x Mp 2272 x Mp 2560 x Mp 3008 x 2000
139 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Pokud známe rozlišení fotografie vpixelech ataké rozlišení tiskárny vjednotkách dpi, můžeme spočítat, jak velký snímek můžeme vytisknout. Použijeme vzorec: rozměr v cm = počet bodů / rozlišení * 2,54
140 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Pro kvalitní tisk je nepsaným pravidlem používat hodnotu 300 PPI (pixel per inch). Kolik je potřeba megapixelů pro velikosti v centimetrech v kvalitě 300 PPI:
141 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Kontrast, expozice, vyvážení bílé, ostrost
142 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Rozměry pro publikaci ON-Line
143 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Rozměry pro publikaci ON-Line
144 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Hromadné přejmenování
145 ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ Další možnosti úprav: Filtry Panoramatické snímky Úprava barev Rámečky Ořezy Titulky efekty
PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE
PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE B1 PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE Mgr. Jiří Snítil 27. 1. 2015-1 - OBSAH FOTOGRAFUJEME NA ŠKOLNÍCH AKCÍCH...................... 3 BYLA BY TO HEZKÁ FOTKA, KDYBY..........................
DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE
DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE Petr Vaněček, katedra informatiky a výpočetní techniky Fakulta aplikovaných věd, Západočeská univerzita v Plzni 19. listopadu 2009 1888, Geroge Eastman You press the button, we do
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací
Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OPVK-VT-III/2-SO-215
Základy digitální fotografie
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Tématický celek Inovace výuky ICT na BPA Název projektu Inovace a individualizace výuky Název materiálu Číslo materiálu VY_32_INOVACE_FIL15 Ročník První Název školy
ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA
ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34. 0185 Moderní škola 21. století Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT klíčové aktivity Název vzdělávací
TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1.
TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1. Možnosti a uplatnění digi-fotografie Principy práce digi-fotoaparátu Parametry, funkce a typy digi-fotoaparátu Technika a příslušenství TYPY DIGITÁLNÍCH
Základy techniky - fotoaparát
Základy techniky - fotoaparát 1 XXXXXXX návod je pro zbabělce XXXXXXX 2 Podstata digitální fotografie rozdíl mezi analogovou a digitální fotografií je především ve způsobu záznamu obrazu na citlivou vrstvu
Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově
Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 3 Ing. Jakub Ulmann Digitální fotoaparát Jak digitální fotoaparáty
Zhotovení a úprava fotografií. 01 Digitální fotografie
Zhotovení a úprava fotografií 01 Digitální fotografie Michal Kačmařík Institut geoinformatiky, VŠB-TUO Obsah prezentace 1. Úvod 2. Princip digitální fotografie 3. Fotografická technika co vybrat? 4. Základní
ZÁSADY FOTOGRAFOVÁNÍ A
ZÁSADY FOTOGRAFOVÁNÍ A KOMPOZICE OBRAZU Lenka Bednaříková OBSAH Příprava Světlo Clona Závěrka ISO Scéna Kompozice Nejčastější chyby PŘÍPRAVA Fotografujeme jen tehdy, když máme co fotit Pokud jdeme do přírody,
Základy digitální fotografie
Základy digitální fotografie Lekce 2 PROJEKT financovaný z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZVYŠOVÁNÍ IT GRAMOTNOSTI ZAMĚSTNANCŮ VYBRANÝCH FAKULT MU Registrační číslo: CZ.1.07/2.2.00/15.0224
Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu
ZÁKLADY OVLÁDÁNÍ DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ČÁST 1.
ZÁKLADY OVLÁDÁNÍ DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ČÁST 1. Základní funkce digitálních fotoaparátů Rozšířené možnosti využití digitální techniky 4ME121 / 4ME421 2 ZÁKLADNÍ FUNKCE DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ZÁKLADNÍ
Multimediální systémy. 05 Digitální fotografie
Multimediální systémy 05 Digitální fotografie Michal Kačmařík Institut geoinformatiky, VŠB-TUO Obsah prezentace 1. Úvod 2. Princip digitální fotografie 3. Fotografická technika co vybrat? 4. Základní pojmy
Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu
Digitální fotografie
Digitální fotografie Mgr. Jaromír Basler jaromir.basler@upol.cz Pedagogická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci Katedra technické a informační výchovy Digitální fotografie Zachycení obrazu za pomocí
Grafická a multimediální laboratoř KOMPOZICE 1. Úvod
KOMPOZICE 1 Úvod KOMPOZICE - ZÁKLADY fotografování: aktivní kreativní vyjadřovací činnost nejjednodušší tvůrčí postup každý může rozvíjet své vidění, kreativitu, vnímání i interakci s okolím automatika
Fotokurz Jak fotit digitální zrcadlovkou a bezzrcadlovkou LEKTOR: BOHUSLAV BROŽ
Fotokurz Jak fotit digitální zrcadlovkou a bezzrcadlovkou LEKTOR: BOHUSLAV BROŽ Digitální zrcadlovka Zrcadlovka Digitální zrcadlovka SLR (Single Lens Reflex) DSLR (Digital Single Lens Reflex) Digitální
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_03 Sada: Digitální fotografie Téma: Práce se světlem Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace určená pro
DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE
DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE - princip digitalizace obrazu, části fotoaparátů, ohnisková vzdálenost, expozice, EXIF data, druhy digitálních fotoaparátů Princip vzniku digitální fotografie digitální fotoaparáty
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 5) Statický bitmapový obraz (poprvé) Petr Lobaz, 17. 3. 2004 OBRAZOVÁ DATA OBRAZ statický dynamický bitmapový vektorový popis 2D 3D 2 /33 ZPRACOVÁNÍ OBRAZU pořízení
Digitální Fotoaparát- princip, rozdělení
Digitální Fotoaparát- princip, rozdělení Digitální Fotoaparát- princip, rozdělení VY_32_INOVACE_08_02_01 Princip DSLR Princip DSLR VY_32_INOVACE_08_02_02 Objektiv Objektiv VY_32_INOVACE_08_02_03 Expozice
Fotokroužek 2009/2010
Fotokroužek 2009/2010 První hodina Úvod do digitální fotografie Druhy fotoaparátů Diskuse Bc. Tomáš Otruba, 2009 Pouze pro studijní účely žáků ZŠ Slovanské náměstí Historie fotografie Za první fotografii
Zaostřování a hloubka ostrosti
Zaostřování a hloubka ostrosti Hyperfokální vzdálenost lepší ostřit na nekonečno, na nejbližší objekt nebo doprostřed? na Hyperfokální vzdálenost! nejmenší vzdálenost na kterou když je zaostřeno, tak objekty
Volitelný modul školení P projektu SIPVZ
Volitelný modul školení P projektu SIPVZ lektor Mgr.Jaroslav Hasil GRAFIKA A DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE ÚVOD Čím kdo fotí Existují analogové a digitální fotoaparáty - analogové přístroje ukládají fotografie
Typy digitálních fotoaparátů
Typy digitálních fotoaparátů Kompaktní digitální fotoaparáty (falešné) digitální zrcadlovky (EVF, ultrazoomy) Pravé zrcadlovky (DSLR) Tzv. digitální stěny ???????????????????????????? Vidíme očima čipu
KAPITOL A 3 FOTO GRAFUJEME PODKL AD OVÉ SNÍMKY
KAPITOL A 3 FOTO GRAFUJEME PODKL AD OVÉ SNÍMKY K1655_CMYK.indd 35 10.3.2009 13:41:01 Podkladové fotografie jsou alfou a omegou pro vytváření panoramatických záběrů Proces tvorby digitálních panoramat začíná
Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_02 Sada: Digitální fotografie Téma: Základy ovládání digitálního fotoaparátu Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití:
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_01 Sada: Digitální fotografie Téma: Princip, kategorie digitálů Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 6) Snímání obrazu Petr Lobaz, 24. 3. 2009 OBRAZOVÁ DATA OBRAZ statický dynamický bitmapový vektorový popis 2D 3D MHS Snímání obrazu 2 / 41 ZPRACOVÁNÍ OBRAZU pořízení
Kurz digitální fotografie. blok 1 úvod/kompozice/expozice/technická fotografie
Kurz digitální fotografie blok 1 úvod/kompozice/expozice/technická fotografie Úvod Mgr. Tomáš Slavíček redaktor časopisu DIGIfoto externí učitel Digitální fotografie na FI MU e-mail: tslavicek@gmail.com
Technické údajedsc-h90
Technické údajedsc-h90 Příslušenství je určené pro konkrétní modely. Specifikace se mohou v různých zemích lišit. Objektiv Optický zoom Zoom s čistým obrazem Digitální zoom F Ohnisková vzdálenost (f= mm)
iphone 7 a Canon 70D Pavel Kocur úterý 18. října 2016
iphone 7 a Canon 70D Pavel Kocur úterý 18. října 2016 K napsání tohoto příspěvku mě inspiroval článek Vyrovná se mobil kvalitou výstupu zrcadlovce? Víta Kovalčíka ze dne 10. 10. 2016. V části TŘETÍ SCÉNA
Základy pro natáčení s kamerou. Připravil: Jiří Mühlfait, Dis.
Základy pro natáčení s kamerou Připravil: Jiří Mühlfait, Dis. 1 Kompozice Co to je kompozice? Kompozice je souhrn pravidel a doporučení pro uspořádání prvků v uměleckém díle. Základní pomůckou pro komponování
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty Ing. Jakab Barnabáš
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty
A HYPERMEDIÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ SYSTÉMY OBRAZOVÁ DATA SVĚTLO ZPRACOVÁNÍ OBRAZU OBRAZ. Jak pořídit statický obraz
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 2) Jak pořídit statický obraz Petr Lobaz, 19. 2. 2008 ZPRACOVÁNÍ OBRAZU pořízení fotografie (kresba) + scan digitální fotografie rastrování vektorového popisu korekce
Technické údajedsc-hx20v
Technické údajedsc-hx20v Příslušenství je určené pro konkrétní modely. Specifikace se mohou v různých zemích lišit. Objektiv Optický zoom Zoom s čistým obrazem Digitální zoom F Ohnisková vzdálenost (f=
Organizační a technické zajištění vzdělávacích kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování
Příjemce finanční podpory: Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola, Kněžskodvorská 33/A, 370 04 České Budějovice reg.č.projektu: CZ.1.07/1.3.00/48.0148, název projektu: Hrajeme
Digitální fotografie
Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Digitální fotografie Autor: Magdaléna Kršnáková, Štěpán Holubec Editor: Zdeněk Poloprutský Praha, duben 2012 Katedra mapování a kartografie
OBSAH. Připravte se na fotografování. Fotografujte lépe. Tip 1. Tip
1 Tip 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Připravte se na fotografování Zvolte si dobré příležitosti k fotografování........................................... 14 Uvědomte si, proč pořizujete fotografie.............................................
To, co je ve fotografii nad veškerou techniku, je schopnost všímat si. Elliott Erwitt
To, co je ve fotografii nad veškerou techniku, je schopnost všímat si. Elliott Erwitt FOTOGRAFUJEME PRO RADOST Nakonec jsem si našel vlastní naprosto jednoduchý recept na kreativitu: zůstaňte sami sebou.
DIGITÁLNÍ FOTOAPARÁT VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO 4. ROČNÍK
DIGITÁLNÍ FOTOAPARÁT VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO 4. ROČNÍK KLADY Kvalitnější snímky při extrémních světelných podmínkách (světlé a tmavé objekty na jedné scéně, mlha, šero) Levnější fotografie v papírové podobě
Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie Obsah Obsah...1 Digitální fotoaparáty...3 Základní rozdělení...3
Technické údaje DSC-WX7
Technické údaje DSC-WX7 Optický zoom 5x Objektiv Přesný digitální zoom Funkce Smart Zoom Přibl. 20x (celkem) až 36x (ve standardu VGA) F 2,6 6,3 Ohnisková vzdálenost (f= mm) 4,5 22,5 Ohnisková vzdálenost
Technické údajedsc-w630
Technické údajedsc-w630 Objektiv Optický zoom Digitální zoom 5x 16 MP přibl. 20x / 10 MP přibl. 6x / 5 MP přibl. 8x / VGA přibl. 36x / 2 MP (16:9) přibl. 12x F 2,6 6,3 Ohnisková vzdálenost (f= mm) Ohnisková
Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_08 Sada: Digitální fotografie Téma: Krajina, panorama Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace určená pro
Pořízení rastrového obrazu
Pořízení rastrového obrazu Poznámky k předmětu POČÍTAČOVÁ GRAFIKA Martina Mudrová duben 2006 Úvod Nejčastější metody pořízení rastrového obrazu: digitální fotografie skenování rasterizace vektorových obrázků
Teprve půlka přednášek?! já nechci
Teprve půlka přednášek?! já nechci 1 Světlocitlivé snímací prvky Obrazové senzory, obsahující světlocitlové buňky Zařízení citlivé na světlo Hlavní druhy CCD CMOS Foven X3 Polovodičové integrované obvody
ČAS NEVRÁTÍŠ. ANI NEZASTAVÍŠ. ALE MŮŽEŠ HO VYFOTIT.
ČAS NEVRÁTÍŠ. ANI NEZASTAVÍŠ. ALE MŮŽEŠ HO VYFOTIT. BLOK 1. Děti v klidu Zhmotníme nehmotné BLOK 2. Děti v akci, svůdná ostrost Posvítíme si na nedostatek světla BLOK 3. Vybereme techniku pro Vaše děti
Moderní multimediální elektronika (U3V)
Moderní multimediální elektronika (U3V) Prezentace č. 7 Digitální fotografie a digitální fotoaparáty Ing. Tomáš Kratochvíl, Ph.D. Ústav radioelektroniky, FEKT VUT v Brně Program prezentace Digitální fotografie
Digitální astronomická. fotografie. zimní semestr Radek Prokeš. FJFI ČVUT v Praze
Fyzikální seminář zimní semestr 2009 Digitální astronomická Digitální astronomická fotografie Radek Prokeš FJFI ČVUT v Praze 15. 10. 2009 Digitální astronomická fotografie Digitální astronomická fotografie!
Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu
POČÍTAČOVÁ GRAFIKA. Počítačová grafika 1
Počítačová grafika 1 POČÍTAČOVÁ GRAFIKA Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro nižší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky
Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu
Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:
Název a registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0498 Číslo a název oblasti podpory: 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Realizace projektu: 02. 07. 2012 01. 07. 2014 Autor:
2 Teorie. 2.1 Makrofotografie. 2.2 Perspektiva
Autoři: Fyzikální fotografie Barbora Jurášová Vladimír Sedláček Vedoucí projektu: Mgr. Jaroslav Reichl Soustředění mladých matematiků a fyziků - Nekoř 2011 1 Úvod Tento projekt se zabývá mnoha cíli, od
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět
DSC. Cyber-Shot. DSCHX1.CEE9 9533 11490 10 4905524598735 Revoluce ve světe kompaktních fotoaparátů. HX1 s
HX1.CEE9 9533 11490 10 4905524598735 Revoluce ve světe kompaktních fotoaparátů. HX1 s novým snímačem CMOS!!! Kompaktní digitální fotoaparát Cyber-shot s optickou stabilizací a vysokou citlivostí ISO3200,
Obsah. Úvod do digitální fotografie 1. Fotografujeme digitálním fotoaparátem 9. Formát a komprese obrazových d a t 10. Základy fotografování 13
Úvod do digitální fotografie 1 Digitální fotografie - fikce nebo skutečnost? 1 Digitální = bez filmu 1 Digi kontra klasika 2 Investice jako hrom 2 Bez filmu = zadarmo 4 Svět jedniček a nul 5 Rychlost jako
Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu
Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu
Malý průvodce digitální fotografií
1 Malý průvodce digitální fotografií verze 1.0 (2013) Martin Valent www.lifephoto.info Všechna práva vyhrazena. Žádná část této knihy nesmí být kopírována nebo jinak reprodukována bez výslovného souhlasu
II I I I. I.před e n d áš á ka k
Umělec III. předn ednáš áška Technika focení Aneb poznej svůj foťák Slovníček Clona Nastavitelná uzávěra v objektivu, určující množství světla, prošlé objektivem. Čím je větší otvor clony, tím projde více
GRAFICKÉ FORMÁTY V BITMAPOVÉ GRAFICE
GRAFICKÉ FORMÁTY V BITMAPOVÉ GRAFICE U057 Zoner Photo Studio editace fotografie 2 BAREVNÁ HLOUBKA pixel základní jednotka obrazu bit: ve výpočetní technice nejmenší jednotka informace hodnota 0 nebo 1
Rastrová grafika. body uspořádané do pravidelné matice
J. Vrzal, 1.0 Rastrová grafika body uspořádané do pravidelné matice rastr pixelů (ppi, Pixel Per Inch) monitor 90 ppi rastr tiskových bodů (dpi, Dot Per Inch) kvalitní tisk 300 dpi 2 Rastrová grafika 3
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)
Fotograf architektury a krajiny (kód: 34-039-M) Autorizující orgán: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34) Týká se povolání:
Digitální fotoaparáty
Digitální fotoaparáty Ing. Tomáš Kratochvíl Současná televizní technika a videotechnika kurz U3V Program semináře a cvičení Digitální fotografie snímání jasu a skládání barev. Digitální fotoaparát princip
Digitální fotoaparáty
Digitální fotoaparáty Ing. Tomáš Kratochvíl Současná televizní technika a videotechnika kurz U3V Program semináře a cvičení Digitální fotografie snímání jasu a skládání barev. Digitální fotoaparát princip
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY. 6) Snímání obrazu
MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 6) Snímání obrazu Petr Lobaz, 23. 3. 2010 OBRAZOVÁ DATA OBRAZ statický dynamický bitmapový vektorový popis 2D 3D MHS Snímání obrazu 2 / 40 ZPRACOVÁNÍ OBRAZU pořízení
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět
Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Ukázkové snímky pořízené bleskem. Tato brožura vysvětluje používané techniky, obsahuje ukázkové snímky a popisuje všechny možnosti blesku SB-900.
Ukázkové snímky pořízené bleskem SB-900 Tato brožura vysvětluje používané techniky, obsahuje ukázkové snímky a popisuje všechny možnosti blesku SB-900. Cz Volba vhodného rozložení osvětlení Blesk SB-900
PV156 Digitální fotografie Expozice Tomáš Slavíček / Vít Kovalčík FI MU, podzim 2014
PV156 Digitální fotografie Expozice Tomáš Slavíček / Vít Kovalčík FI MU, podzim 2014 Světlost obrazu Co je správně? Jak to ovlivnit? 2 Expozice Tři složky clona jak velkou dírou propouštím světlo? čas
Fotografie základní kurz
Fotografie základní kurz Petr Březina 2015, NICOM, a. s. Obsah Co je fotografie a jak vzniká.... 1 Fotoaparát.... 2 Analogový a digitální fotoaparát.... 2 Rozdělení digitálních fotoaparátů.... 2 Kompaktní
2D grafika. Jak pracuje grafik s 2D daty Fotografie Statické záběry Záběry s pohybem kamery PC animace. Počítačová grafika, 2D grafika 2
2D grafika Jak pracuje grafik s 2D daty Fotografie Statické záběry Záběry s pohybem kamery PC animace Počítačová grafika, 2D grafika 2 2D grafika PC pracuje s daným počtem pixelů s 3 (4) kanály barev (RGB
OVL ÁDNĚME SVŮJ FOTOAPARÁT
OVL ÁDNĚME SVŮJ FOTOAPARÁT K1587.indd 11 27.10.2008 12:00:20 Ovládněme svůj fotoaparát Vybíráme fotoaparát Přestože na trhu existuje nespočetná řada digitálních kompaktních fotoaparátů a zrcadlovek, musíme
Rozdělení přístroje zobrazovací
Optické přístroje úvod Rozdělení přístroje zobrazovací obraz zdánlivý subjektivní přístroje lupa mikroskop dalekohled obraz skutečný objektivní přístroje fotoaparát projekční přístroje přístroje laboratorní
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)
Fotograf architektury a krajiny (kód: 34-039-M) Autorizující orgán: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34) Týká se povolání:
L A TEX Digitální fotoaparáty
Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie L A TEX Digitální fotoaparáty Autor: Pavel Hanzalík, Petr Placatka Editor: Pavlína Riegerová Praha, duben 2010 Katedra mapování a kartografie
Radíme digitálnímu fotoaparátu
Radíme digitálnímu fotoaparátu Radíme digitálnímu fotoaparátu Řadu úkonů provádí digitální aparát na náš pokyn sám, v některých případech umožní do některého procesu více či méně zasáhnout. Jedním z nich
Počítačová grafika a vizualizace I
Počítačová grafika a vizualizace I FOTOAPARÁTY A FOTOGRAFIE Mgr. David Frýbert david.frybert@gmail.com JAK TO VŠECHNO ZAČALO Co je fotografie? - Fotografie je proces získávání a uchování obrazu za pomocí
digitalizace obrazových předloh perovky
Číslo projektu: Název projektu: Subjekt: Označení materiálu (přílohy): CZ.1.07/1.1.24/02.0118 Polygrafie v praxi Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Autor: Mgr. MgA. Michal Popieluch Datum vytvoření:
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Počet: 30
Příloha č. 1 - Technické podmínky I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Technické zadání zakázky na dodávku výpočetní techniky pro Střední odbornou školu a Střední odborné učiliště, Moravské
Jak udělat dobrou fotografii. Michal Fic
Jak udělat dobrou fotografii Michal Fic Úvod Expozice Manuální expozice Trojúhelník expozice Clona Rychlost závěrky (doba expozice) ISO citlivost Expozimetr Proč se zamýšlet nad různými kombinacemi času
Zátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání.
Zátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání. co nás čeká DNES? Prostor PRO VÁS a VAŠE FOTOGRAFIE Sdílení: co která z vás prožila u
Praktický workshop fotografování v plenéru
Projekt oblasti podpory OP VK Další vzdělávání Praktický workshop fotografování v plenéru Miroslav Podhrázský metodika přednášky Co je to světlo Většina fotografů ví nebo tuší, že fotografie není nic
Fotografujeme. Využití možností fotoaparátu
Fotografujeme Využití možností fotoaparátu 1 Dobrá fotografie Nese zvolenou konkrétní myšlenku námět, motiv Působí na diváka dle záměru autora zvýraznění důležitého, kompozice, atmosféra Je technicky dobře
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OPVK-VT-III/2-SO-216
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
Stránka č. 1 z 5 WX7 Digitální kompaktní fotoaparát Pokročilý fotoaparát Cyber-shot s filmy v kvalitě Full HD, velkým displejem LCD a 3D snímáním U místního prodejce Najít místního prodejce CO JE V BALENÍ?
Ukázkové snímky pořízené bleskem NIKON CORPORATION. V této příručce jsou představeny různé metody použití blesku SB-N7 a ukázkové snímky
Ukázkové snímky pořízené bleskem V této příručce jsou představeny různé metody použití blesku SB-N7 a ukázkové snímky NIKON CORPORATION 2012 Nikon Corporation TT2L01(1L) 8MSA581L-01 Cz Obsah Zvolte typ
Jak udělat dobrou fotografii
Jak udělat dobrou fotografii Michal Fic Úvod Expozice Manuální expozice Trojúhelník expozice Clona Rychlost závěrky (doba expozice) ISO citlivost Expozimetr Proč se zamýšlet nad různými kombinacemi času
Digitální foto Digitální foto
Zrcadlovka 28 Digitální foto Srpen 2007 DF52_028_Feat1.indd 28 23.7.2007 17:45:54 v praxi Dokonalé zvládání fotoaparátu je předpokladem vydařených fotografií. Když v terénu nemusíte přemýšlet, jaké tlačítko
K většině poznatků o vesmíru přispěla astrofotografie. Ale tématem přednášky bude spíše seznámení se s fotografií krás oblohy, ne vědecký výzkum.
K většině poznatků o vesmíru přispěla. Ale tématem přednášky bude spíše seznámení se s fotografií krás oblohy, ne vědecký výzkum. Představení autora: astrofotograf náhlých záchvatů :-)... Téměř každý fotograf
III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OPVK-VT-III/2-SO-218