LAWRENCE FERLINGHETTI
|
|
- Žaneta Soukupová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 LAWRENCE FERLINGHETTI Americký básník, novelista, překladatel a malíř Lawrence Ferlinghetti, původním jménem Lawrence Monsanto Ferling, se narodil 24. března 1919 v Yonkersu, ve státě New York, jako pátý syn manželů Ferlingových. Otec Charles Ferlinghetti, povoláním dražebník, přišel do Ameriky ze severní Itálie. Jméno Ferlinghetti bylo pro americké úředníky příliš složité, proto začal používat zkrácený tvar Ferling. Narození svého pátého syna Lawrence se již nedožil. Matka Clemence Monsantová, se po smrti otce psychicky zhroutila, nezvládla výchovu svých pěti synů a skončila v ústavní péči. Starší bratři byli posláni do internátních škol a dvouletého Lawrence si vzala na starost jeho francouzská teta Emily Monsantová. Problémy v manželství ji přiměly spolu s Lawrencem k návratu domů, do Francie. Lawrencovým rodným jazykem se tak stala francouzština. Po čtyřech letech se Emily s manželem usmířila a vrátila se s Lawrencem zpět do New Yorku. Kvůli nedostatku financí ho však za několik měsíců musela umístit do dětského domova. O necelý rok později se Emily s manželem rozešla, našla si místo francouzské guvernantky u zámožné rodiny Bislandů v Plashbourne a Lawrence se k ní vrátil. Tím však jeho útrapy neskončily. Emily náhle záhadně zmizela a Lawrence Ferlinghetti se ocitl v opatrovnictví rodiny Bislandů. Začal navštěvovat soukromou školu, bylo o něj dobře postaráno, ale i přes veškerou snahu pěstounů necítil v Plashbourne teplo domova. Když mu bylo deset let, přijela si pro něj znenadání matka. Dramatická situace se vyhrotila otázkou adresovanou Ferlinghettimu, s kým chce zůstat. Vlastní matka pro něj byla cizí ženou a rodina Bislandů pro něj znamenala dosud jediné zázemí. Proto se rozhodl zůstat a přál si, aby již nikdy v životě nemusel rozhodovat nic tak tíživě smutného. Po krachu na newyorské burze si však Bislandovi nemohli dovolit financovat Ferlinghettiho nákladné vzdělání. Poslali ho do veřejné školy a zařídili mu bydlení u vdovy Zilly Wilsonové a jejího syna. Tady prožil Ferlinghetti konečně několik let skutečného dětství se svým novým starším bratrem. Ochutnával vše, co mu život nabízel. Následovalo však zatčení pro opakované krádeže, po kterém se paní Wilsonová obávala ponechat si zdivočelého Ferlinghettiho u sebe. Po domluvě s Bislandovými byl poslán do internátní střední školy, čímž opustil svět dětí a vstoupil do světa dospělých. Po přečtení románu K domovu se dívej, anděle! od Thomase Wolfa byl Lawrence Ferlinghetti ohromen mocí literatury. Thomas Wolf se stal jeho velkou inspirací. V letech začal studovat na univerzitě v Chapel Hill v Severní Karolíně, kterou Wolf také navštěvoval a rozhodl se, že se stane žurnalistou. V roce 1941 získal bakalářský titul. Svět v té době postihla válka a Ferlinghetti považoval za svou přirozenou povinnost narukovat. Dostal se 1
2 k námořnictvu a byl odvelen do New Yorku. Stal se odpovědným vojákem a později poručíkem. Po propuštění ze služby roku 1945 se z něj stal válečný veterán. Jako vysloužilý voják měl možnost bezplatného vzdělání. Nastoupil na Columbijskou univerzitu v New Yorku a začal studovat literaturu. Po ukončení studia v roce 1947 se plavil přes Atlantik do Francie a studoval na pařížské Sorbonně. Krása Paříže mu otevřela oči pro poezii, začal obdivovat knihkupectví coby plodné literární zázemí a seznámil se s dívkou Kirby Selden Smithovou, čerstvou absolventkou Columbijské univerzity. V roce 1950 Ferlinghetti ukončil doktorská studia a odjel do Španělska, odkud požádal telegrafní cestou Kirby o ruku a ona souhlasila. Vzali se na Floridě. V roce 1951 začal Ferlinghetti žít v San Franciscu, které se stalo na celý život jeho domovem. Zapojil se do avantgardního uměleckého dění a v červnu roku 1953 otevřel s Peterem Martinem knihkupectví City Lights Books, které se stalo vyhledávaným a téměř společenským centrem mladých básníků a umělců. Obchod nazvali podle Chaplinova filmu Světla velkoměsta. Peter Martin však v knihkupectví dlouho nezůstal. Prodal proto Ferlinghettimu svůj podíl, který později odkoupil další společník Shig Murao. Snem Lawrence Ferlinghettiho bylo vydávat knihy při knihkupectví. Chtěl publikovat jemu blízkou avantgardní poezii ve vydáních, která by byla cenově dostupná a praktická. 10. srpna roku 1955 vyšel první svazek poezie v edici Pocket Book Poets. Sbírka dvaceti sedmi básní vyšla pod názvem Obrazy zmizelého světa a obsahovala Ferlinghettiho dílo, které vzniklo za posledních šest let. Ferling zde poprvé použil jména Ferlinghetti, které si po objevení otcova rodného listu změnil z dosavadního Ferlinga. Poezie o obyčejných lidech a všedních věcech působí zásluhou autorova lyrického jazyka a humorného nadhledu nevšedně a neobyčejně. Básně, určené k veřejnému přednesu a respektující jazzové frázování a rytmus, utvářejí nový básnický směr jazzovou poezii. Ke sbírce se Ferlinghetti vrátil v roce 2005, kdy ji ve spolupráci se skladatelem a hudebníkem Davidem Amramem vydal v podobě CD a DVD. V říjnu 1956 vyšla, jako čtvrtý svazek v edici Pocket Book Poets, kniha Kvílení od Allena Ginsberga. V březnu roku 1957 však celnice zabavila zásilku této knihy z tiskárny z Anglie. Kniha byla prohlášena za obscénní. Shig Murao byl zatčen za prodej knihy a Ferlinghettiho zatkli coby vydavatele. Boj začal. Noviny a časopisy byly zahlceny články o nové beatnické literatuře, do které se však Ferlinghetti nikdy nepočítal. Na obranu sbírky se postavili univerzitní profesoři, básníci, vydavatelé i editoři. Po sedmi měsících byl Lawrence Ferlingetti zbaven viny a kniha zmizela z černé listiny. Byla prolomena hráz mlčení a přezírání, jíž byli dosud beatničtí umělci obklopeni. Mediální mýtus beatnické generace se zrodil v říjnu roku 1957 v souvislosti s uveřejněním románu Na cestě od Jacka Kerouaca. V médiích byli beatnici představováni jako zlí hoši a sami se definovali svým nepřátelstvím ke směsi amerického hlavního kulturního 2
3 proudu. Pohrdali společností, byli nespokojení, brali drogy, obdivovali jazz a věnovali se sexu bez jakýchkoliv zábran. Milovali život na cestě, nebyli ochotni stát se důstojnými občany vždy chtěli šokovat. Více než tyto výstřelky však budil pozornost odpor tehdejší mladé generace a jejích umělců proti zmrtvění a stagnaci poválečné americké kultury, literatury a především poezie. Pořádaly se velké mítinky a básně se recitovaly při jazzovém doprovodu. Síla beatnické poezie byla v tom, že vyvolala reakci velkého okruhu čtenářů a stala se masovou. Lawrence Ferlinghetti měl vlastní radikální názory. S ortodoxními přívrženci beatnického programu se rozcházel i v mnoha principiálních názorech a ani jeho básně nebyly zcela beatnické povahy. Stal se však hlavním knižním vydavatelem této generace a všichni natolik oceňovali jeho kvality, že mu jeho volnomyšlenkářství nedokázali mít za zlé. V polovině roku 1958 vyšla v nakladatelství New Directions Ferlinghettiho druhá sbírka Lunapark v hlavě. Oficiální kritika na knihu nebyla příliš pozitivní. Čtenáři však s nadšením přijali verše o lásce, světabolu, poetice života, politice a věčných nástrahách. Pro svůj expresionistický jazyk, humorný nadhled, surrealistickou obrazotvornost a zároveň prostotu a srozumitelnost patří Ferlinghetti díky této sbírce k nejčtenějším americkým básníkům a jeho kniha k nejpřekládanějším sbírkám americké poezie. Během studií v Paříži začal psát experimentální novelu, která vyšla v roce 1960 pod názvem Ona. Jde o jakési metafyzické hledání ve vlastní minulosti. Kritika dílo přijala negativně, ale čtenáři s nadšením. O rok později byla publikována sbírka čtrnácti básní Startuji ze San Francisca. Ferlinghetti v ní parafrázuje báseň klasika americké literatury W. Whitmana proti jeho optimismu klade pesimistický životní pocit, který často plyne z existenciální úzkosti. Vnímavý lyrický hrdina putuje po Spojených státech v 50. letech 20. století a namísto řádu a sebevědomí nachází chaos, strach a odcizení. Sdílností a zájmem o reálný život v USA překročila tato sbírka hranice beatnických literárních norem. Během následujících několika let se Ferlinghetti věnoval především svým dětem, Julii a Lorenzovi. Nepsal básně, pracoval v nakladatelství a založil literární časopis City Lights Journal zaměřený na avantgardu méně známých děl a autorů. Později ho inspirovala kniha Opony s kritikami Kennetha Tynana o mrtvém bodě v americkém divadle, která ho přiměla k napsání devíti jednoaktovek. Hry vyšly v roce 1963 pod názvem Nefér argumenty života a Ferlinghetti se v nich strefuje do způsobu života v moderní industriální společnosti. Důraz klade na moment improvizace, na zapojení (i fyzické) přihlížejících do hry. Nejdůležitějším se pro něj stává poselství, které chce bezprostředně sdělit. Útočí na rabování země nebo na materialismus společnosti, z níž se vytratil Bůh a jakékoliv duchovní hodnoty. Ze všech her je cítit bytostná touha po svobodě, lásce a souladu ve světě. 3
4 Roku 1964 byly publikovány hry Rutiny, které jsou dalším vývojovým stupněm Ferlinghettiho her. Opět je v nich kladen důraz na improvizaci a zatažení publika do hry. Mnohdy je těžké rozeznat, kdo je herec a kdo divák. I když absence dialogu většinu her rutin zdánlivě redukuje jen na jakýsi výtvarný počin, jejich sdělení zní velmi naléhavě: stále existují totalitní režimy, je plundrována planeta, zapomíná se na lásku, na život a na smrt. Ferlinghettiho veřejné i umělecké aktivity se ubíraly nejrůznějšími směry. Stál u zrodu hnutí hippies, žil v komuně v Novém Mexiku a experimentoval s psaním pod vlivem LSD a halucinogenů. To se výrazně promítlo do sbírky Tajný smysl věcí (1969) a cestovního deníku Mexická noc (1970), ve kterém zaznamenal pozoruhodnosti a dojmy ze svého pobytu v Mexiku. Roku 1963 podnikl cestu do Evropy a do severní Afriky. Po návratu do San Francisca se aktivně účastnil demonstrací proti válce ve Vietnamu a své odmítnutí politiky prezidenta Nixona reflektoval v politickém traktátu Tyrannus Nix (1969). Později se začal Ferlinghetti intenzivně věnovat budhismu, který ovlivnil zejména jeho další sbírku Oko dokořán, srdce dokořán (1973). Roku 1976 vyšla sbírka s názvem Co jsme teď zač?, kterou věnoval Bobu Dylanovi. Své zkušenosti z cest a inspirace především italskou a francouzskou poezií zúročil Ferlinghetti ve sbírce Cesta do Itálie a Francie (1980). Jeho manželství s Kirby bylo v té době již u konce. V roce 1977 vyhlásilo město San Fracisco Měsíc Ferlinghettiho a City Lights. Básníku a vydavateli Lawrenci Ferlinghettimu tak bylo uděleno oficiální uznání. Svět kolem nás a nostalgii nad změnami scenérií zachycuje sbírka Krajiny života krajiny umírání (1979). V roce 1988 vyšla Ferlinghettiho druhá novela Láska ve dnech vášní (1988), ve které navodil na pozadí milostného vztahu Američanky a postaršího bankéře atmosféru pařížských studentských bouří v revolučním roce V dalším období svého života se začal Ferlinghetti více věnovat nakladatelské činnosti a malování. V roce 1990 měl svou první samostatnou výstavu. Základní přehled jeho výtvarné tvorby podává katalog Básník coby malíř (1996), který byl vydán u příležitosti výstavy konané v Římě. Po několika letech se k poezii vrátil a napsal volné pokračování Lunaparku v hlavě z roku 1958 A Far Rockaway mého srdce (1997). Na podzim roku 1998 Lawrence Ferlinghetti obdržel nejvýznamnější italskou cenu za poezii Premio Flaiano a přijal titul Poeta Laureatus San Francisco. Kromě psaní, nakladatelské činnosti a malování se věnoval také překladatelské činnosti, například v překladech poezie Nicanora Parry nebo Piera Paola Pasoliniho. V dubnu 1998 se v Praze konal Beat Generation Fest, který měl představit beatnickou literaturu, zmapovat její vliv na českou literaturu a otestovat, má-li co říct i dnešní mladé generaci. Současně s touto akcí se konal 8. ročník Festivalu spisovatelů a přítomen byl také Lawrence Ferlinghetti. 22. dubna 1998 zahájil velkou autogramiádou v Lucerně 7. mezinárodní 4
5 knižní veletrh, jemuž vévodila maketa knihkupectví City Lights z konce 50. let. Na jaře roku 2007 se uskutečnila v Praze a v Karlových Varech výstava jeho obrazů. Jelikož Ferlinghettiho politickým krédem bylo a je být nepřítelem státu, odmítl využít mediálních nástrojů k tomu, aby propagoval nějaké hnutí či ideologii. Chtěl prostě dál psát poezii, věnovat se nakladatelské činnosti a politicky se angažovat. Toho se drží dodnes. I dnes vydává básně letáky a manifesty, jimiž se vyjadřuje k aktuálním událostem doma i ve světě. Lawrence Ferlinghetti stále žije v San Franciscu, stále řídí svůj knižní stánek a stále nemá rád státní instituce. Jan Zábrana, překladatel jeho díla, napsal: Na nadčasová témata psával Ferlinghetti jen zřídka. Je básník svého, plně současného obzoru, obrácený čelem k realitě, k jejím nejpalčivějším a nejbolestnějším problémům. Jeho verše vycházejí většinou z prožitku nejpřítomnější chvíle, pronikají do nich barvy, konflikty a stíny všeho, co básníka právě obklopuje; angažovanost a účast jsou základní pojmy jeho občanského i uměleckého kréda. Lawrence Ferlinghetti vždy kladl důraz na vlastní soukromí a jeho negativní vztah k médiím způsobil, že bylo až do počátku osmdesátých let poměrně nesnadné dobrat se pravdivých faktů z jeho života. Ferlinghettiho mlžení bylo natolik úspěšné, že dodnes se mnoho slovníků a encyklopedií hemží básníkovými poťouchlostmi vydávanými za skutečnost. 5
Aktuální Články Česko-americké století: Ferlinghetti v Praze Česko-americké století: Ferlinghetti v Praze
Aktuální Články Česko-americké století: Ferlinghetti v Praze Česko-americké století: Ferlinghetti v Praze Česko-americké století sto let kulturní, společenské i politické spolupráce Sto let, které jsou
AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy
OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy
LAWRENCE FERLINGHETTI
LAWRENCE FERLINGHETTI Personální bibliografie Z DÍLA LAWRENCE FERLINGHETTIHO Knihy Čtu báseň která nekončí. Vybral a přeložil Jan Zábrana. 1. vyd. P., Československý spisovatel 1984. 270 s. Il. (některé
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury Autor: PaedDr.
POETISMUS, SURREALISMUS
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura
Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století. Living Theatre Bread and Puppet Theatre
Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století Living Theatre Bread and Puppet Theatre New York - Broadway Broadway (Manhattan) ulice v New Yorku, na Manhattanu délka více než 25 km probíhá Manhattanem
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Jiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_36_Jaroslav Seifert Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_28_Magdalena Dobromila Rettigová Tematický okruh: I/2 Čtenářská
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.
Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)
Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie (opravy a úpravy textu) Třída: 9. Učivo: Poezie Obsah inovativní výuky: Využití funkcí, nástrojů programu Microsoft Word; využití internetu jako zdroje
Zpráva o činnosti Vydavatelství Univerzity Pardubice za rok 2013 1/5
Zpráva o činnosti Vydavatelství Univerzity Pardubice za rok 2013 1/5 Úvod Činnost Vydavatelství Univerzity Pardubice (dále jen vydavatelství) je vymezena zejména zákonem č. 111/1998 Sb. o vysokých školách,
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_5360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235
Datum: 25. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
M. Bulgakov. Mistr a Markétka V O L V O X G L O B A T O R
M. Bulgakov Mistr a Markétka V O L V O X G L O B A T O R 2 0 1 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz ISBN 978-80-7207-982-7
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Renesance a humanismus
Renesance a humanismus Anotace: seznámení s renesanční literaturou, autory a díly Dětský diagnostický ústav,středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec 9. ročník ZŠ
Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka
Osobnosti Mirovicka Antonín Klášterský - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života * 25. 9. 1866 - Mirovice + 3. 10. 1938 pohřben: Praha Vyšehradský hřbitov Slavín Narodil
Beat generation - beatnici - beatová generace - literární hnutí
Jméno: Beat generation Přidal(a): karola BEAT GENERATION = ZBITÁ GENERACE 1. hudební ukázka 2. úvod, význam slova beat, významní autoři 3. beat generation jako lit. směr 4. beat generation a hudba 5. význam
Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ E)Literatura v době okupace E) Literatura v době okupace 15.3.1939 obsadila německá vojska o Sudety okleštěné české země a vznikl Protektorát Čechy a Morava hlavním
Procvičování literárních pojmů
Procvičování literárních pojmů Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Český jazyk 1. 4. ročník oboru ZA, 1. 4. ročník oboru SC ČJ/ZA+SC/01+02+03+04/02 ČJ/ZA+SC/01+02+03+04/02/20-20 Mgr. Jitka Riedlová
ROMANTISMUS. 8.třída
ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou
New York - Broadway Broadway (Manhattan) ulice v New Yorku, na Manhattanu délka více než 25 km probíhá Manhattanem od jihu k severu, podél řeky Hudson
Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století Living Theatre Bread and Puppet Theatre New York - Broadway Broadway (Manhattan) ulice v New Yorku, na Manhattanu délka více než 25 km probíhá Manhattanem
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
O autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda
Jaroslav Pivoda Procházky životem počet stran 178, plnobarevný tisk vazba pevná běžná cena 499 Kč včetně DPH naše cena 449 Kč včetně DPH cena K M K 399 Kč včetně DPH ISBN 978-80-86930-64-0 Vydal Jaroslav
Nadační fond M. J. Stránského
Nadační fond M. J. Stránského Výroční zpráva za rok 2017 1 1. Kontaktní a identifikační údaje číslo a datum registrace: 30.9.1998; N32, Městský soud v Praze příslušný FÚ: FÚ Praha 1, Štěpánská 619/28,
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA LILLI HORNIG, narozena 22. 3. 1921 v Ústí nad Labem, zemřela 17. 11. 2017 v Providence (USA, Rhode Island) 56 Neznámí hrdinové 5 sazba.indd 56 06.02.18 16:21 Lilli Hornig
O knize. MIROSLAV HOLUB (13. září 1923, Plzeň 14. července 1998, Praha) Ukázka knihy z internetového knihkupectví
U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 0 8 7 7 5 O knize Zcela nesoustavná zoologie (1963) prostředí a terminologii Holubova
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT................................................. 13 Politické a kulturní souvislosti.................................. 15 Bezprostřední důsledky únorového převratu v činnosti spisovatelských
Johann Wolfgang Goethe
Johann Wolfgang Goethe [johan volfgang géte] Nelze být vždy hrdinou, ale vždy lze zůstat člověkem. ROMANTICKÝ HRDINA FILM GOETHE Německo, rok 1772. Mladý student práv a začínající básník Johann Wolfgang
Jak je to s angažovaností amerických básníků? Sám jste jednou prohlásil, že pouze mrtví se neangažují?
Archivy Texty Rozhovory Rozeznám od sebe báseň psanou na stroji a na počítači Rozeznám od sebe báseň psanou na stroji a na počítači Josef Rauvolf: Jak to podle vás vypadá se současnou poezií? Lawrence
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_CJK4_2260_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Literatura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ
TISKOVÁ ZPRÁVA Východočeská galerie v Pardubicích V Pardubicích dne 7. září 2016 Východočeská galerie v Pardubicích vás zve na výstavu: Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ Věnováno Christine Dašek termín výstavy:
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
Jánoš Bihári edice romské osobnosti
Jánoš Bihári 1764-1827 Ma arský houslista Jánoš Bihári byl jedním z nejslavnějších evropských hudebníků své doby. Jeho uměním byl okouzlen i světoznámý skladatel Ferenz Liszt, který řekl: Tóny, které vyluzují
Příběhy pěstounů. Články publikované na portálu pocházejí ze zpovědí pěstounů.
Příběhy pěstounů Články publikované na portálu www.dobrárodina.cz pocházejí ze zpovědí pěstounů. Impulz přišel v dětství To, jak je pro děti důležité vyrůstat v rodině, jsem věděla už v dětství, kdy si
H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo
H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
K tomuto tématu se vrací i v zápise z 8. prosince 1918:
Další cesta domů trvala, s mnoha peripetiemi, téměř dva měsíce. Konečně 1. září 1918 dorazil do Prahy, kde ho na nádraží čekala maminka Berta Ginzová, teta a sestra (oba bratři byli stále na frontě). Následovaly
Preromantismus ve světové literatuře
Preromantismus ve světové literatuře Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO
AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 20. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková
Miroslava Baštánová. Vzpomínka na. Josefa Kramoliše. pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945
Miroslava Baštánová Vzpomínka na Josefa Kramoliše pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech 1926-1945 2012 Miroslava Baštánová Vzpomínka na Josefa Kramoliše pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech
Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel
Antonín Dvořák 1841-1904 světoznámý hudební skladatel Kořeny slavného hudebníka Dvořákova rodina žila od roku 1818 v Nelahozevsi (střední Čechy). Všichni Antonínovi předci z otcovy strany byly řezníci
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_20_Leoš Janáček Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_35_Karel Čapek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO
NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO Tamara Čopová Jiří Čechák Natálie Havlová Filip Wlodarczyk a Mgr. Zdeněk Brila Náš žákovský tým osmé třídy Základní a mateřské školy Jaroslava Seiferta
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Druh učebního materiálu
Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, 379 01 Třeboň Autor Mgr. Anna Zabranská Číslo VY_62_INOVACE_6021 Název Světová hospodářská krize Téma hodiny Hospodářství mezi válkami Předmět Dějepis Ročník/y/ 9 Anotace
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
Viktor Sýkora. Viktor Sýkora (1966), fotograf a vědecký
7 Viktor Sýkora Viktor Sýkora (Hýskov, Česká republika) Viktor Sýkora (1966), fotograf a vědecký pracovník, vystudoval Přírodovědeckou fakultu Univerzity Karlovy v Praze. Nyní pracuje na 1. lékařské fakultě
LISTOPAD 2013 FILMOVÉ TIPY
! LISTOPAD 2013 FILMOVÉ TIPY !! ŠKODA LÁSKY BOHUSLAV MARTINŮ Portrét hudebního skladatele Jaromíra Vejvody, který je autorem světově proslulé skladby Škoda lásky. Americký generál a pozdější prezident
SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_3.07
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_13_Božena Němcová Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_29_Alois Jirásek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_21_Svatopluk Čech Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
Češi za 1. světové války
Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český
Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík
Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík Věková kategorie 14 18 let 1. MÍSTO Autorka: Kateřina Mazancová (České Budějovice) Název: Babiččin zachránce (Retro hity) 2. MÍSTO Autorka: Tereza
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4460_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace
Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_50_E. Hemingway Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka
Katharina Grosse & Maria Lassnig
Katharina Grosse & Maria Lassnig Národní galerie v Praze, Veletržní palác Dne 17. 4. se vydala třída K4 na exkurzi, v rámci předmětu dějin umění, do Veletržního paláce, kde probíhaly výstavy umělkyň Kathariny
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Světová a česká literatura 20. a 21. století na pozadí kulturního vývoje Český jazyk
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková
Druh učebního materiálu Prezentace v programu PowerPoint Škola Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ 2. Anotace Očekávaný výstup Střední odborná škola a Střední odborné
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 19. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 19. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Česká a světová literatura v počátku 19. století
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník
Matka, narozena 1966, bydliště Brno, uklízečka, vyučena v oboru švadlena.
Kazuistika č. 3 A. Rodinná anamnéza Struktura rodiny Alex, 25 let, bydliště Brno, pojišťovací a finanční poradce. Matka, narozena 1966, bydliště Brno, uklízečka, vyučena v oboru švadlena. Otec, narozen
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Pečovat o literaturu
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy (https://www.lf2.cuni.cz) LF2 > Pečovat o literaturu Pečovat o literaturu Dalším z hostů Vědecké konference bude Olga Stehlíková, básnířka a kritička,
Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla
Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla rozhovor pro Festival spisovatelů Praha Erika Zlamalová: 20. ročník
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ
Literatura 1. poloviny 20. století - literární období
Jméno: Literatura 1. pol. 20. století Přidal(a): Sabina Charakteristika období: - ovlivněna 1. sv. válkou - rozvoj techniky a civilizace - rozvoj fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po r. 1917
Příběhy pamětníků 2015
Příběhy pamětníků 2015 Foto: Vypracovali: Vladimír H., Michael Jiří K., Adéla K., Edit K., Veronika O., žáci ZŠ Brána Nová Paka pod dozorem p. učitelky Lenky Čančíkové. Edit 1- ÚVOD a dětství: Znělka pořadu
Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Jan Zahradníček
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 13. 3. 2012 Vzdělávací oblast:
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
3 Tomáš Petříček Tomáš Petříček (Beroun, Česká republika) Tomáš Petříček již od dětství inklinoval k výtvarné tvorbě. Na berounském gymnáziu ho ovlivnil výtvarník Jaroslav Goldmann, zejména svými názory
Literární moderna - úvod
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Literární
Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013.
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871 1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_07_Václav Havel Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Platné znění zákona č. 37/1995 Sb., o neperiodických publikacích
Platné znění zákona č. 37/1995 Sb., o neperiodických publikacích ve znění zákonů č. 320/2002 Sb., č. 142/2012 Sb. a č. 183/2017 Sb. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: 1 (1) Pro účely
Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 V jakých stoletích se renesance projevovala? 14.-17. století Kdo je
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 2. CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Datum tvorby 01.06.2013 Anotace -prezentace určená pro učitele
VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická