Rozhovor s Davidem Godmanem
|
|
- Zdenka Alexandra Holubová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Rozhovor s Davidem Godmanem Rob Sacks pro Realization.org Z angličtiny přeložil Ivo Ries /září 2007/ (Tento rozhovor byl původně publikován 28. září 2001 na internetových stránkách
2 David Godman je znám především díky své antologii o Ramanu Mahárišim Be As You Are, která se stala populárním odkazem na učení velkého mudrce. Ale jen málo lidí ví, že David napsal devět dalších příruček, z nichž každá je svým způsobem stejně pozoruhodná. Dvě z těchto knih právě vycházejí, což je dobrým důvodem pro rozhovor. Protože David žije v Tiruvannamalai a editor těchto webových stránek v New Yorku, byl rozhovor zprostředkován y. RS: Právě jste vydal dvě nové knihy o Ramanu Mahárišim. Můžete mi o nich něco říci? DG: Na konci osmdesátých let jsem začal shromažďovat informace z první ruky od osob, které strávily nějaký čas s Ramanou Mahárišim. Mým úmyslem bylo vytvořit antologii zpráv, které nebyly nikdy předtím publikovány. Kvůli nalezení originálního materiálu jsem prováděl rozsáhlý průzkum v knihách, které byly vydány v různých indických jazycích, nikoliv v angličtině. Objevil jsem ale také několik dobrých materiálů v angličtině, které nikdy nebyly publikovány. V určitém okamžiku tohoto pátrání jsem se vydal navštívit Annamalaie svámího, stoupence Šrí Ramany, který se s ním osobně stýkal po mnoho let. Jeho zážitky byly natolik zajímavé a tak obsáhlé, že nakonec vznikla celá kniha pouze o něm. Potom jsem odjel do Lucknow udělat rozhovor s Papadžím. Jeho příběhem jsem byl tak fascinován, že jsem v Lucknow strávil čtyři roky a při té příležitosti jsem napsal rozsáhlou biografii o 1200 stranách. Originální projekt byl natolik potlačen, že jsem se k němu vrátil až zhruba před rokem. Svá původní kritéria jsem potom poněkud pozměnil. Teď používám i některé materiály, které již dříve publikovány byly. Protože většina z těchto materiálů je mimo Indii prodávána jen velmi sporadicky, myslím si, že čtenáři, a dokonce i ti, kteří považují Šrí Ramanu za svého učitele, zjistí, že většina těchto materiálů je pro ně novinkou. RS: Co vás přimělo zvolit tento specifický přístup k Šrí Ramanovi? DG: Šrí Ramana má pro různé lidi různý význam. Neexistuje žádný standardní Ramana Maháriši, který by byl pro všechny lidi stejný. Lidé, kteří se s ním setkali, si s sebou přinášeli svou mysl, a Bhagaván, které není osobou a nemá žádnou svou osobní mysl, všechnu tu příchozí mentální energii znásobil a odrazil zpět. Takže různí lidé ho viděli a zažili mnoha různými způsoby. Pokud bych chtěl sám psát o Šrí Ramanovi, musel bych jako završení všech těchto rozličných zážitků a dojmů přidat své vlastní redakční dodatky. Takže jsem si říkal: Nech lidi, ať hovoří každý sám za sebe. Nech je vysvětlit, jaký je ten jejich specifický Ramana. Existuje vymyšlený detektiv, Hercule Poirot, který se objevuje v mnoha knihách Agathy Christie. V jednom příběhu, kdy už byl naprosto v koncích, si prostě začal povídat s každým, kdo byl do případu zapleten, a strávil mnoho hodin pouze nasloucháním toho, co měl kdo na srdci. Poirotovou teorií bylo: Necháte-li lidi o sobě hovořit dostatečně dlouhou dobu, dříve či později se prozradí. A to byl i můj přístup. Nechtěl jsem upravovat nebo zkracovat něčí příběh. Naopak, chtěl jsem ho učinit co nejdetailnějším. Takže jsem lidi pouze nechal hovořit a říci, co říci chtěli. Poskytnete-li někomu třicet stránek k tomu, aby vyprávěl nebo napsal o svém 1
3 vztahu k Šrí Ramanovi, musí prozradit, jaký je, a to velmi důvěrným způsobem. To bylo mým cílem: získat galerii důvěrných portrétů Šrí Ramany, každý z nich láskyplně vykreslený člověkem, který měl osobní a velmi unikátní náhled na tuto úžasnou bytost. RS: Můžete přiblížit nějakou svou oblíbenou část některé z těchto knih? DG: Když jsem kdysi v osmdesátých letech udělal první koncept některých kapitol, rozeslal jsem kopie všem svým přátelům v Tiruvannamalai. Každého jsem požádal, aby kapitolám přiřadil známky od jedné do deseti podle toho, jak moc zajímavé mu připadají. Některé kapitoly, kterým byla přiřazena jednou osobou desítka, byla ohodnocena jedničkou někým jiným. To přesně ilustruje to, co jsem právě řekl: každý má o tom, kdo je Šrí Ramana, zcela odlišnou představu, a protože lidé k němu mají zcela odlišný vztah a reagují na příběhy o něm odlišně. Mé nejoblíbenější kapitoly nebyly u mnoha mých přátel ani zdaleka tak populární. V dnešní době je módní mít ke svým duchovním zážitkům velmi pozitivní vztah. Lidé rádi poskakují radostí a vykřikují: "Jsem svobodný! Jsem volný! Já preferuji osvěžující upřímnost oddaného stoupence, kterým je Šivaprakasam Pillai, který po padesáti letech strávených se Šrí Ramanou neustále lamentoval o svých chybách a nedostatečném postupu. To je ten člověk, který první přivedl Bhagavána k zaznamenání jeho učení o átmavičáře v roce Obdivuji jeho upřímnost, jeho pokoru a jeho poctivost v přiznání, že stále nedokáže kontrolovat svou mysl. Také se mi líbí některá z učení Šrí Ramany, která byla zaznamenána sádhuem Natananandou, jehož zprávy, jak se ukázalo, rovněž nejsou u mých přátel příliš populární. Toto je úryvek, který se mi obzvláště líbí: Jistá lady, která byla velmi oddána, prováděla tradiční rituál uctívání, kdykoliv se naskytla možnost daršanu Bhagavána. Vrhla se před Bhagavánem na zem, dotkla se jeho nohou a pak si ruce, které se dotkly Bhagavánových nohou, položila na oči. Poté, co to Bhagaván zjistil, jí jednoho dne řekl, Pouze svrchované Já, které vždy září jako skutečnost ve vašem srdci, je Sadguru. Čiré vědomí, které září jako vnitřní světlo já, je jeho milostivýma nohama. Pouze kontakt s nimi (vnitřníma svatýma nohama) vám může přinést pravou spásu. Spojením oka odraženého vědomí (chidabhasa), které je vaším vědomím individuality (džíva bodha), s těmito svatýma nohama, které jsou skutečným vědomím, je jednotou nohou a hlavy, což je skutečným významem slova asi ( jsi, jako je v mahavakya Ty jsi To ). Jelikož těchto vnitřních svatých nohou se lze dotýkat přirozeně a neustále, tak potom, s myslí nasměrovanou dovnitř, je třeba se držet vnitřního vědomí, které je vaší skutečnou podstatou. Pouze toto je ta správná cesta pro odstranění pout a dosažení nejvyšší pravdy. Oceňuji a tleskám každému, kdo je oddaný Bhagavánově formě, ale zároveň miluji čistotu Bhagavánovy advaitistické odpovědi této ženě. RS: Můžeme se vrátit kousek nazpátek? Můžete mi říci něco o vaší vlastní minulosti nějaké detaily o vaší rodině a jak jste se vlastně začal zajímat o Ramanu Mahárišiho? 2
4 DG: Narodil jsem se v roce 1953 v Stoke-on-Trent, britském městě s asi 300 tisíci obyvateli, které se nachází na polovině cesty mezi Birminghamem a Manchesterem. Můj otec byl učitelem a matka fyzioterapeutkou, která se specializovala na péči o handicapované děti. Oba mojí rodiče již nejsou naživu. Mám o rok starší sestru. Dříve byla profesionální horolezkyně, nyní učí dovednosti v horách a divočině a příležitostně provádí skupiny po exotických a nepřístupných místech. Má mladší sestra, které je nyní 43 let, učí v Anglii na univerzitě, ačkoliv nyní tráví většinu svého času monitorováním kompetence jiných učitelů, což myslím příliš neprospívá její oblíbenosti. Já jsem byl vychován na místních školách a v roce 1972 jsem získal místo na Oxfordské univerzitě, kde jsem dělal nějakou akademickou práci, ale především jsem si ohromně užíval zábavy. Někdy ve druhém roce tam jsem se začal víc a víc zajímat o Východní duchovní tradice. V tom jsem byl přímo nenasytný, což vyústilo v ohromné množství účtů z knihkupectví, ačkoliv jsem si to ve skutečnosti nemohl dovolit, ale jinak mě to příliš neuspokojovalo. Potom jsem si jednoho dne přinesl domů výtisk The Teachings of Ramana Maharshi in his Own Words od Artura Osborna. Již první čtení Ramanových slov mě zcela ztišilo. Má mysl přestala klást otázky a zanechala pátrání po duchovních informacích. Nějak věděla, že nalezla to, co hledala. To musím trochu vysvětlit. Nebylo to tak, že jsem nalezl novou sadu idejí, kterým jsem věřil. Mnohem více to byl zážitek, kterým jsem byl vtažen do stavu ztišení. V tom tichém prostoru jsem věděl přesně a intuitivně, kam Ramanova slova míří a na co narážejí. Protože tento stav sám o sobě byl odpovědí na všechny mé otázky a každá další otázka, která by mohla vyvstat, na tom byla stejně, můj zájem o nalezení řešení kdekoliv jinde vymizel. Myslím, že jsem tu knihu přečetl za jediné odpoledne, ale v okamžiku, kdy jsem ji odkládal, přetransformovala kompletně můj způsob nazírán na sebe a na celý svět. Zkušenosti, které jsem učinil, mi daly porozumění, jak neúčinné jsou akademické techniky nabývání a zhodnocování vědomostí. Pochopil jsem, že celý akademický svět je založen na jistém druhu redukce: rozložením něčeho velkého na jeho malé součásti a následným odvozování závěrů o tom, jak něco velkého skutečně funguje. Je to rozumný přístup pro chápání mechanických věcí, jako je motor automobilu, ale pochopil jsem a to přímou zkušeností že je to marný způsob pro získání pochopení sama sebe a světa, ve kterém jsme se zrodili. Když jsem procházel své akademické učebnice po získání těchto zkušeností, objevil se tak silný odpor nejen vůči obsahu, ale i vůči povýšenosti, která byla za ním, že jsem věděl, že už je nemohu ani číst, natož studovat za účelem složení zkoušek. To nebylo intelektuální posouzení jejich bezvýznamnosti, ale mnohem více tělesné znechucení, které mi fyzicky zabránilo přečíst více než pár řádek. Odešel jsem z Oxfordu v posledním ročníku studia, přestěhoval se do Irska se svými knihami o Ramanovi a strávil asi šest měsíců čtením Ramanova učení a praktikováním jeho techniky sebedotazování. V té době jsem zdědil malou finanční částku po své babičce, takže jsem ten rok nemusel pracovat. Najal sem si malý domek na venkově, pěstoval si vlastní potraviny a trávit většinu času meditací. To bylo v roce Koncem toho roku si moje domácí vyžádala svůj dům zpět a já jsem odjel do Izraele. Chtěl jsem někam, kde je v zimě teplo a slunečno, a následující jaro jsem se chtěl vrátit zpět do Irska. Pracoval jsem v kibucu u Mrtvého moře a když už jsem tam byl, rozhodl jsem se, že bych mohl před návratem do Irska zaskočit na krátký výlet do Indie a Ramanášramu. Odhadl jsem náklady a zjistil jsem, že si to nemohu dovolit, ledaže by se odněkud vynořilo 200 liber. Usoudil jsem, že pokud chce Bhagaván, abych jel do Indie, tak mi peníze pošle. V průběhu týdne jsem obdržel dopis od právníka mé babičky, že objevil 3
5 ještě nějaký majetek, který vlastnila, a že můj podíl z něj činí 200 liber. Odjel jsem do Indie v očekávání, že tam zůstanu šest týdnů, a více-méně jsem zde dodnes. RD: Vždycky jsem se podivoval vašemu příjmení. Je Godman vlastní jméno, nebo jste si ho změnil? DG: Je to jméno mé rodiny. Nikdy jsem nepocítil touhu si dát jiné jméno a vlastně mi nikdo ani nezkusil nějaké dát. RD: Říkal jste, že jste strávil šest měsíců praktikováním sebedotazování na základě čtení knih Šrí Ramany. Byl jste schopen dobře pochopit tuto metodu čtením? Ptám se, protože se zdá, že pro většinu lidí je to obtížné. Nemusel jste poopravit své porozumění později, když jste přišel do Šrí Ramanášramu? DG: Praktikování sebedotazování pouze na základě četby knih jsem považoval za obtížné jednoduše proto, že jsem měl přístup jen k omezenému počtu materiálů. Tenkrát jsem objevil pouze tři knihy o Ramanovi od Arthura Osborna. Ačkoliv v nich byla vysvětlena většina aspektů učení docela dobře, nemyslím, že Osborne měl dobré porozumění metodě sebedotazování. Zdá se, že si myslel, že koncentrace na srdeční centrum na pravé straně hrudníku při sebedotazování je nezbytnou součástí procesu. Když jsem později četl Bhagavánovy odpovědi v knihách jako jsou Hovory s Ramanou Mahárišim a Den za dnem s Bhagavánem, zjistil jsem, že dával výslovné pokyny proti této speciální praxi. Ale přesto všechno jsem z těchto knih získal dobrý základ. Přímo jsem toužil praktikovat a získal jsem hlubokou víru v Bhagavána. Myslím, že to byla milost vyvolaná Bhagavánem, která mě přivedla na správnou cestu. Je-li správný názor a je-li praxe dostatečně intenzivní, ve skutečnosti nezáleží na tom, co děláte, když meditujete. Čistota záměrů a účel vás přivedou na ten správný způsob. RS: Pokud se chce někdo naučit sebedotazování, co by si měl přečíst? DG: Nevím, kterou knihu bych měl doporučit nováčkům, kteří chtějí začít se sebedotazováním. Be As You Are je určitě dobrým začátkem, protože byla napsána pro lidi ze Západu, kteří se s Bhagavánem a jeho učením nikdy nesetkali. Také je zde kniha, kterou napsal Sádhu Óm: The Path of Sri Ramana Part One. Je místy trochu dogmatická, ale zahrnuje všechny základní body. Sebedotazování je trochu jako plavání nebo jízda na kole. Nenaučíte se je z knih. Učit se musíte tím, že to děláte znovu a znovu, dokud to neděláte správně. RS: Můžete krátce popsat, jak jste žil v Tiruvannamalai? Co jste dělal v Šrí Ramanášramu? DG: Prvních osm měsíců jsem strávil jenom meditací, praktikováním sebedotazování a příležitostnými procházkami okolo Arunáčaly. V roce 1978 jsem začal dobrovolnou práci pro Šrí Ramanášram. Staral jsem se o jejich knihovnu od roku 1978 do roku 1985, krátkou dobu jsem editoval jejich časopisy a od roku 1985 jsem prováděl výzkum pro různé mé knihy. Na konci osmdesátých a počátkem devadesátých let jsem věnoval značné množství času péčí o zahradu Lakšmany svámího a Saradammy. Ti si v roce 1988 koupili v Tiruvannamalai pozemek a já jsem tam pobýval a pomáhal jej zvelebit. V roce 4
6 1993 jsem odjel do Lucknow a strávil čtyři roky s Papadžím, tam jsem napsal Nothing Ever Happened. Od mého návratu do Tiruvannamalai v roce 1997 bádám a píšu nové knihy o Ramanovi. RS: Jak jste se celé ty roky v Indii zabezpečoval? DG: Nijak. Podporovala mě milost. Zjistil jsem, že pokud člověk věnuje veškerý svůj čas Bohu a práci pro něj, tak on se o člověka postará. Přišel jsem sem s 500 dolary v roce Dvacet let jsem nevydělal žádné peníze, ale vždy jsem měl dost na živobytí. Než jsem opustil Lucknow, dával jsem výtěžek ze všech svých knih různým organizacím, které mě podporovaly během jejich psaní. Když jsem poprvé přišel k Arunáčale, zamiloval jsem se do tohoto místa a chtěl jsem zůstat, jak dlouho jen budu moci. Věděl jsem, že nemám moc peněz, ale chtěl jsem to vydržet co nejdéle. V hlavě mi cvakala kalkulačka: mám tolik a tolik peněz, denně vydám tolik, což znamená, že zde mohu zůstat ještě tolik a tolik dní. Tato čísla, tuto rovnici jsem měl v hlavě po celou dobu. A potom, jednoho dne, zatímco jsem praktikoval pradakšinu kolem Arunáčaly, to všechno zmizelo. Nebylo to rozumové rozhodnutí, zastavil jsem se a otočil se tváří k hoře. V tom okamžiku jsem věděl, že ať už mě sem přitáhla jakákoliv síla, tak stejná síla mě tu udrží, dokud nebude splněn účel, a když pak nastane čas odejít, nebude záležet na tom, zda jsem milionářem či ne, a budu muset odejít. Od té chvíle jsem se přestala starat o peníze. V období, kdy jsem měl o peníze starost, bylo to jediné, co jsem činil, že jsem je vydával. Když jsem se starat přestal, přišel někdo zcela cizí a peníze mi dal. Kdykoliv jsem je potřeboval, tak se prostě odněkud objevily. RS: Můžete mi dát nějaký příklad, jak to fungovalo? DG: Když jsem se na konci osmdesátých let rozhodl dobrovolně starat o pozemek Lakšmany svámího, měl jsem asi dvacet dolarů. Jakýsi člověk v Kanadě, se kterým jsem hovořil asi deset minut před dvěma lety, měla najednou před tím, než ráno vstal, pocit, že by mi měl dát nějaké peníze. Poslal mi tisíc dolarů, což bylo dost na údržbu zahrady. A tak jsem žil léta. Když pracujete pro gurua, účty platí Bůh. To je má zkušenost. Byl to Papadží, kdo mě podpořil v tom, aby začal pracovat pro sebe. On sám byl hospodářem, který strávil desetiletí podporováním své rodiny. V zásadě nikomu nedovolil, aby se vzdal života ve světě, dokud nedosáhl penzionovaného věku, který v Indii činí asi 55 let. Když jsem začal pracovat na Nothing Ever Happened, předpokládal jsem, že veškerý zisk půjde jemu či některé z organizací, která propagovala jeho učení. V jistém okamžiku během příprav však mi sdělil, že chce, abych si ponechal honoráře z prodeje knihy. Nyní nejsem podporován žádnou institucí, takže publikuji své vlastní knihy a žiji ze zisku, který, musím říci, je minimální. Mohu žít celkem pohodlně v zemi třetího světa, jako je Indie, ale pokud bych zkusil žít v Americe za to, co vydělám na svých knihách, byl bych několik tisíc dolarů ročně pod hranicí chudoby. RS: Co cítíte v přítomnosti Arunáčaly? DG: Arunáčala mě sem přivedla stejným způsobem, jako sem přivedla Ramanu. A drží mě zde po většinu z posledních 25 let. Příležitostně jsem odešel, abych mohl být s učiteli na jiných místech: Nisargadattou Maháradžem v Bombaji, Lakšmanou svámím v Andhra 5
7 Pradeši, Papadžím v Lucknow, ale Arunáčala mě pak vždy přitáhla zpět. Je mým duchovním těžištěm. Mohu vynaložit námahu a jít někam jinam, pokud cítím, že z toho budu mít duchovní užitek, ale když skončím, tak mě přitažlivost Arunáčaly stáhne zase zpátky. Je to jediné místo na světě, kde cítím, že jsem skutečně doma. Arunáčala přitahuje lidi již po více než 1500 let. Ramana rád citoval světce z doby asi před 500 lety, který napsal v jedné ze svých básní: Arunáčalo, přitahuješ k sobě všechny, kdož jsou bohatí na jnana tapas. Jnana tapas lze přeložit jako extrémní snahu vynaloženou tím, kdo pátrá po vysvobození. V dnešní době jsou tucty učitelů, kteří cestují po světě a nabízejí své zkušenosti a svá učení. Mnozí z nich odvozují svou linii přes Papadžího zpět k Ramanovi Mahárišimu. A odkud pochází síla a autorita Ramany Mahárišiho? Od Arunáčaly, jeho vlastního gurua a Boha. Výslovně uváděl, že to byla síla Arunáčaly, která přivodila jeho realizaci Já. Napsal chvalozpěvy na její velikost a v posledních 54 letech svého života se nikdy nevzdálil o více než půldruhé míle od jejího úpatí. Takže je to moc Arunáčaly, která je skutečným zdrojem síly, projevující se nyní po celém světě jako poslové advaity. Pro mne je to nejsilnější bod na zemi. Arunáčala přivedla v posledních několika staletích k vysvobození několik pokročilých hledajících a její zářivá síla působí i dnes jako maják pro ty, kteří chtějí přijít na to, kdo skutečně jsou. RS: Existují lidé, které považujete za své guruy, nebo kteří měli zvlášť silný vliv na vaši duchovnost? DG: Myslím, že čtyři klíčové duchovní osobnosti jsou Lakšmana svámí, Saradamma, Nisargadatta Maharadž a Papadží. Musím do tohoto seznamu zahrnout i Ramanu Mahárišiho, i když jsem se s ním za jeho života nesetkal. Můj vztah k němu je stejně silný jako ke všem ostatním učitelům. Mým guruem je Já, které přijímá formu Ramany Mahárišiho. Zapálil lampu osvícení v Srdci mnoha oddaných a když sedím v přítomnosti těchto bytostí, dostávám jejich prostřednictvím záři, světlo Ramany Mahárišiho. Takže nemohu říci, že by můj Guru měl nějakou specifickou formu. Řekl bych, že světlo Arunáčaly se manifestovalo v Ramanovi a jeho prostřednictvím v Lakšmanovi svámím, Papadžím a Saradammě. Když se koupu ve světle, koupu se v tom živém světle přenášeném od Arunáčaly Ramany. Nisargadatta k této linii nepatří, ale na přelomu sedmdesátých a osmdesátých let měl na můj život ohromný vliv. Navštěvoval jsem ho tak často, jak to jen šlo. Opakovaně mi říkal jsi vědomím, a při několika vzácných, skvělých okamžicích jsem chápal, o čem to vlastně mluví. Nedával mi jednoduše informace, namísto toho popisoval můj vlastní stav, mé zkušenosti v tom daném okamžiku. To byla jeho technika. Hovořil nekonečnou dobu o Jáství, dokud jste si najednou přímo neuvědomil: Ano, to je to, co jsem právě teď. RS: Používáte nějakou praxi navíc k té, která je spojována se Šrí Ramanou? DG: Ne. Od okamžiku, kdy jsem se v sedmdesátých letech poprvé setkal s Bhagavánem a jeho učením, mě nikdy nepřitáhlo žádné jiné učení či praxe. RS: Často se ptám, zda lidé ze Západu vůbec rozumí Ramanovi Mahárišimu. Co patří k nejobvyklejším mylným názorům na jeho učení? 6
8 DG: Nejsem si jist, jak velké je porozumění Ramanovi Mahárišimu a jeho učení na Západě. Je ikonou pro mnoho lidí, kteří jdou po některé z duchovních stezek. Myslím, že pro mnoho lidí představuje všechno to nejlepší, co existuje v tradici hinduistických guruů, ale i když to říkám, myslím si, že jen velmi málo lidí toho o něm ví dost, a dokonce ještě méně lidí chápe dobře jeho učení. Dnes není mnoho lidí, kteří by o něm četli knihy to vím, protože se pokouším prodávat své vlastní a ještě mnohem méně se jich hlásí k tomu, že jsou jeho uctívatelé. Podle mě je i velmi malý zájem o jeho učení dokonce mezi lidmi, kteří přicházejí na návštěvu Ramanášramu. V dnešní době většina lidí, kteří přicházejí, jsou duchovními turisty, poutníky, kteří pouze cestují po Indii a zkoumají všechny rozličné ášramy a učitele. Před dvaceti lety jsem potkal cizince, který si přišel do ášramu pro rady, jak provádět správně sebedotazování. Po několik dní se marně snažil nalézt někoho, kdo by ho praktikoval, a to dokonce i v Ramanášramu. Lidé z kanceláře ášramu, kterých se ptal, mu pouze doporučili, aby si nakoupil publikace ášramu a v nich si přečetl, jak na to. Nakonec udělal to, co mu připadalo jako nejlepší nápad. Postavil se před dveře meditační haly Ramanášramu, místa, kde šrí Ramana žil po více než dvacet let, a každého, kdo vyšel, se zeptal, jak provádět sebedotazování. Ukázalo se, že žádný z lidí uvnitř sebedotazování nepraktikoval. Vycházeli jeden za druhým říkajíce, prováděl jsem džapování, nebo prováděl jsem vipassanu, nebo prováděl jsem tibetskou vizualizaci. Jak tedy mohou být nějaké mylné názory mezi lidmi, kteří se nikdy nenamáhali se vůbec s učením seznámit či je dokonce začít praktikovat? RS: Myslím, že někteří z lidí, kteří nyní na Západě učí, vytvářejí nepochopení jeho učení. Někteří z nich zjevně zaměňují záblesky nedvojnosti a pocity relativního jáství s realizací Já. Jelikož mnozí z těchto učitelů odvozují svou linii zpět k Šrí Ramanovi, jejich studenti si myslí, že názory jejich učitelů jsou názory Šrí Ramany. Co si o tom myslíte? DG: Co je učením Šrí Ramany? Pokud se zeptáte lidí, kteří se seznámili s jeho životem a dílem, dostanete možná několik odpovědí typu advaita či sebedotazování. Nemyslím si, že by učení Šrí Ramany bylo nějakým systémem víry či filozofie, jako je advaita, či praxe, jako je sebedotazování. Šrí Ramana sám říkal, že jeho základním učením je ticho, čím myslel bezeslovné vyzařování síly a milosti, které proudí neustále. Slova, jak říkával, jsou pro lidi, kteří nerozumějí tomuto skutečnému učení. Proto cokoliv řekl, bylo něco jako druhořadé učení pro lidi, kteří nebyli schopni rozpustit své já v jeho mocné přítomnosti. Můžete rozumět jeho slovům, nebo si alespoň myslet, že jim rozumíte, ale pokud si myslíte, že tato slova reprezentují jeho učení, tak jste ho vůbec nepochopili. RS: Existuje několik aspektů jeho ústních ponaučení, které se zdají být unikátními. Například jeho odkaz na centrum srdce na pravé straně hrudi. Říkal, že je zdrojem já a místem v těle, kam se musí já vrátit, aby nastalo uvědomění. Lidé, kteří hovoří o jeho učení na Západě, se o tomto bodu zmiňují jen zřídkakdy. DG: Ramana jej nijak často nezmiňoval. Při několika příležitostech, když byl na něj tázán, řekl, že je mnohem důležitější mít zkušenost Já, než ji umísťovat do určitého místa v těle. Je pravdou, že žádný učitel před ním se o tomto bodu nezmiňoval, ale 7
9 neřekl bych, že je to hlavní aspekt jeho učení. Ani bych neřekl, že je tato znalost pro zkušenost Já nezbytná. RS: Jak jste si vybíral osoby pro své tři biografické knihy? DG: Ve dvou z těchto tří případů si ony vybraly mě. Když jsem přišel do ášramu Lakšmany svámího na počátku osmdesátých let, požádal mě, abych napsal krátkou biografii Saradammy, a tento projekt se posléze změnil na celou knihu o obou. O několik let později, když jsem napsal padesát stran o Papadžího zážitcích s Ramanou, které jsem zamýšlel použít pro knihu o žácích Ramany, tak ty se Papadžímu natolik zalíbily, že mě pozval zpět do Lucknow, abych o něm napsal kompletní biografii. A co se týče třetí biografie, navštívil jsem Annamalaie svámího na konci osmdesátých let, doufaje, že s ním udělám rozhovor a získám dostatek materiálu pro kapitolu do té samé knihy, jako v případě Papadžího. Jeho příběh však byl natolik strhující, natolik detailní, natolik nepodobný čemukoliv, co jsem znal z existující literatury o Ramanovi, že se brzy rozrostl do projektu celé knihy. RS: Všichni tito lidé si zjevně uvědomili své Já. To byl ten hlavní důvod? Jak jste zjistil, že si Já uvědomili? DG: Jednoduchou odpovědí je, že nikdo, kdo není džňáni, nemůže skutečně říci, kdo je v tomto stavu, a já netvrdím, že v tomto stavu sám jsem. Ramana říkával lidem, že klid, který člověk cítí v přítomnosti takovýchto lidí, je dobrým znakem toho, že je člověk v přítomnosti osvícené bytosti, ale to není prokazatelným důkazem. Když jsem na konci sedmdesátých let poprvé přišel k Lakšmanovi svámímu, nepřišel jsem tam s žádným úmyslem ho hodnotit. Ale jakmile jsem se mu podíval do očí, něco ve mně mi říkalo: Tento muž je džnáni. Nic mě pak nedonutilo pochybovat o tomto prvním dojmu. Netuším, jak jsem k tomuto závěru došel, protože jsem tento pocit nikdy předtím u nikoho jiného neměl. Něco ve mně to prostě vědělo. Než jsem ho poprvé potkal, meditoval jsem intenzivně po většinu dne asi osmnáct měsíců. Moje mysl byla po většinu té doby silně ztišená a skutečně jsem cítil, že jsem učinil dobrý pokrok na cestě k uvědomění Já. Přesto jsem se v průběhu několika sekund při pohledu na Lakšmanu svámího ocitl ve stavu klidu a míru, který byl daleko za čímkoliv, co jsem zažil v průběhu svého vlastního snažení. Tento jediný daršan mi efektivně ukázal potřebu lidského gurua a také mi ukázal, že stále existují živí lidé z linie Ramany, kteří mají zjevně tutéž sílu a přítomnost, o kterých jsem četl v tolika knihách Ramanášramu. Od toho dne jsem velkou část svého života a energie věnoval službě takovýmto bytostem a psaní o jejich životě a učení. RS: Co je uvědomění Já? V Nothing Ever Happened se objevují pojmy jako záblesk a zkušenost probuzení. Tyto pojmy jste si vymyslel? Jaký je vztah mezi zábleskem či zkušenosti probuzení a uvědoměním Já? DG: Řekl bych, že uvědomění Já je to, co zůstane, když mysl neodvolatelně zemře v Srdci. Srdce není určitým místem v těle. Je to beztvaré Jáství, zdroj a původ všeho projeveného. Uvědomění Já je trvalé a nevratné. Předpokládám rovněž, že je docela vzácné. Mnoho lidí má záblesky či dočasné zkušenosti stavu bytí, ve kterém mysl, 8
10 individuální já, dočasně zastaví svou funkci, ale nemyslím, že je na světě mnoho lidí, ve který já zemřelo. Papadží říkával: To, co přichází a odchází, není skutečné. Pokud jste měli zkušenost, že to přišlo a odešlo, nebyla to zkušenost Já, protože Já nikdy nepřichází a neodchází. Myslím, že to je zajímavý poznatek. Je-li to pravda, znamená to, že většina zkušeností probuzení jsou toliko nové stavy mysli. Pouze tehdy, když mysl kompletně zemře, aby již nikdy znovu nepovstala, Já skutečně září jako něčí vlastní přirozený stav. Pojmy záblesky a zkušenosti probuzení, o kterých mluvíte, jsou dočasné. Přicházejí a odcházejí, protože já samo nebylo trvale vykořeněno. Pravý guru by měl být schopen předat záblesky Já komukoliv, ale není v jeho silách učinit tuto zkušenost trvalou. Má-li osoba mysl, která je plná žádostí, tyto žádosti mohou příležitostně opět vyvstat a onen záblesk překrýt. RS: Mají Zápaďané sklony mít přehnané představy o důležitosti těchto předběžných zkušeností? DG: Jsou-li zažívány tyto přechodné stavy bez mysli, jejich důležitost může být velmi přeceňována lidmi, kteří si myslí, že dosáhli stálého osvícení. Ale ve většině případů pocit vlastní důležitosti zmizí spolu se zkušeností. RS: Myslím, že jste citoval Papadžího, který uvedl, že za celý svůj život potkal pouze dvě osoby, kteří si uvědomili Já, Šrí Ramanu a nějakého španělského kněze. Ale on se také setkal s Nisargadattou Maháradžem. Znamená to, že si nemyslel, že Maharádž si uvědomil Já? Můžete to nějak vysvětlit? DG: Když jsem poprvé hovořil s Papadžím v roce 1992, zeptal jsem se ho, kolik džnáninů ve svém životě potkal. Poškrábal se na hlavě a zmínil tři jména: Ramana Maháriši, sufijský učitel, kterého potkal v Madrasu a Tiruvannamalai, a putující mahátma, který žil v lesích mezi Tiruvannamalai a Bangalore. Když jsem Papadžího poznal blíže, čas od času k tomuto seznamu přidal nějaké jméno a Nisargadatta Maháradž byl jedním z nich. Setkal se s Maháradžem v sedmdesátých letech několikrát a on na něj velmi zapůsobil. J. Krišnamurti se na tom seznamu objevil také, ačkoliv Papadží si ho jako učitele nijak zvlášť necenil. Španělský kněz se na tom seznamu nikdy neobjevil. Papadží říkal, že to byl nejlepší křesťan, jakého kdy potkal, ale nikdy neřekl, že byl osvícený. Tento seznam se někdy rozšiřoval či zkracoval podle jeho nálady a vzpomínek, ale nikdy tam nebylo více než sedm osob. Byli to všechno lidé, které potkal na svých cestách. Co jsem na tom považoval za zvláštní, bylo to, že do tohoto seznamu mistrů nikdy nezahrnul nikoho ze svých vlastních žáků, opomenutí, které by mohlo někoho vést k dedukcím, že žádný z jeho žáků vlastně nedosáhl finálního sahadža čili přirozeného stavu džňániho. To je jednak zajímavé, jednak paradoxní, protože mnoha svým žákům sdělil velmi kategoricky: Jsi osvícený. Jsi volný. Když jsem psal jeho životopis, objevil jsem několik tisíc dopisů, které Papadží napsal žákům po celém světě. Řekl bych, že alespoň padesát z nich by mohlo mít Papadžího rukou psanou gratulaci ke svému osvícení. V naprosté většině případů byly tyto zkušenosti dočasné. Stejně jako mnoho jiných lidí jsem se i já často podivoval, proč byl Papadží tak nadšený z těchto dočasných 9
11 zkušeností. Mnoho lidí se ho na to ptalo, ale neznám nikoho, včetně mě, kdo by dostal přímou odpověď. Když jsem se ho na tuto skutečnost ptal, řekl, že žije v tichu a že když ticho mluví, vždycky řekne tu nejvhodnější věc, i když nemusí být fakticky přesná. Dodal: Strávil jsem celý svůj život v tom tichu. Naučil jsem se důvěřovat tomu, co říká. Nesporným je v tomto výroku zjištění, že Papadží občas říká lidem, že jsou osvícení, i když jasně vidí, že nejsou. Věřil zdroji těchto výroků, ale nikdy nemohl podat náležité vysvětlení, proč ho ticho donutilo říci něco takového. RS: Mám zde dotaz čtenáře, který předávám: Papadží říká, že jedinou věcí, kterou je třeba učinit, je zastavit veškeré usilování. Když se tak stane, nastává ticho a vědomí bez ega. Ale v tomto stavu je stále možné se ptát Kdo jsem? a najít pozorovatele, jehož zdroj je třeba nalézt. Jinými slovy, zdá se, že v tomto stavu je sebedotazování stále nezbytné. Znamená to, že Papadží učí něco jiného než Ramana Maháriši? Jaká je souvislost mezi tímto stavem bez usilování a stavem trvalého přebývání v srdci? DG: Když Papadží řekl při satsangu: Neusilujte se o nic, pokoušel se dostat člověka před sebou do stavu bez mysli, kde žádné usilování není nezbytné či možné, protože já dočasně zmizelo. Nepokoušel se postavit člověka někam do půli cesty, kde je třeba dalšího usilování. Zde je ten paradox. Ramana Maháriši si uvědomil Já bez úsilí, aniž by se o ně vůbec zajímal, a bez jakékoliv praxe, a potom strávil zbytek svého života učením, že lidé musejí neustále usilovat až do okamžiku osvícení. Papadží strávil čtvrt století praktikováním džapy a meditací před svými vrcholnými setkáními s Ramanou, ale když začal učit, vždycky trval na tom, že pro uvědomění si Já není žádné úsilí nutné. Papadžího stanovisko k sebedotazování bylo: Udělejte to jednou a pořádně. Kdežto Ramanovo bylo: Dělejte to intenzívně a neustále, dokud nenastane uvědomění. Ačkoliv Papadží nikdy nepřiznal, že mezi jeho učením a učením jeho gurua jsou rozdíly, v otázkách úsilí se jasně rozcházejí. S odvoláním na otázku rozdílu mezi stavem bez úsilí a stavem setrvávání v Srdci bych se odvolal na Lakšmanu svámího. Ten souhlasí s Ramanou, že až do okamžiku uvědomění je nezbytné tvrdé a soustavné úsilí. Také říká, že úsilím může mysl dosáhnout bezusilovného, bezmyšlenkového stavu, ale ne dále. Je-li tohoto stavu dosaženo a má-li člověk to štěstí pobývat s realizovaným guruem, potom síla Já stáhne mysl do Srdce a zničí ji. Ve stavu bez úsilí je mysl stále zde, ale dosáhne-li Srdce, zmizí. Papadži připouštěl, že meditace a úsilí mají omezené použití. Občas říkával, že intenzivní meditace přináší punyas čili duchovní zásluhy, které jsou nezbytné pro získání příležitosti stýkat se s osobou, která si uvědomila Já. Když k tomu již došlo, není další úsilí nezbytné. Ve skutečnosti si to navzájem odporuje. Potká-li člověk gurua, síla Já, která je přítomna v osvícené bytosti, jej přemůže a přináší výsledky a zkušenosti, na které je jeho mysl připravena. Tohle všechno se pravděpodobně zdá být matoucí a protichůdné. Učitelé, o kterých jsem psal, se zásadně rozcházejí v otázce úsilí a jeho roli v uvědomění si Já, ale všichni se shodují v tom, že pobývat v přítomnosti bytosti, která se uvědomila, je tou největší pomocí na cestě k osvícení. Ze své vlastní zkušenosti mohu říci, že když se člověk nachází v přítomnosti takovýchto bytostí, mysl dobrovolně vymizí sama od sebe. 10
12 RS: Ve své knize Relaxing Into Clear Seeing říká Ardžuna Nick Ardagh: V několika minulých letech nastal dramatický vzestup lehkosti, se kterou lze dosáhnout uvědomění Já. Skutečně, na Západě nastalo něco jako epidemie, jejíž pomocí se osvícený pohled stává lehce dostupným. Zdá se mi, že Ardžuna se zde odvolává spíše na záblesky než na uvědomění Já, a rád bych věděl, zda jsou dnes běžnější než bývaly po tisíce let v Indii. Možná je skutečný rozdíl v tom, že Indové nepovažovali tyto záblesky za něco neobvyklého či pozoruhodného. DG: Nemyslím, že nastala epidemie uvědomění Já na Západě či kdekoliv jinde. Myslím si, že plné uvědomění je vzácný fenomén. Jistě existuje více lidí, kteří si myslí, že si uvědomili Já, ale já si myslím, že klamou sami sebe. RS: Podle některých učitelů advaity ze Západu, kteří prohlašují, že následují učení Šrí Ramany, je uvědomění Já dvojstupňový proces. Nejprve je zde osvícení, přechodná zkušenost nedvojnosti a stavu bez ega. Druhým krokem je stabilizace zkušenosti tohoto probuzení, či jinými slovy její učinění trvalou. Ale když jsem četl o Mathru Šrí Saradě ve vaší knize No Mind I Am The Self, získal jsem, zdá se mi, zcela odlišný obrázek. V jejím případě trvalá zkušenost osvícení možná byla nezbytná, ale sama o sobě nebyla dostačující. U ní se uvědomění Já uskutečnilo teprve tehdy, když její mysl sestoupila do jejího srdečního centra a trvale se rozplynula. Získal jsem dojem, že bez tohoto sestoupení do Srdce mohla zůstat v osvíceném stavu nekonečně dlouho. Mohl byste to okomentovat? DG: Je-li zde stav bez ega, nezůstává zde nikdo, kdo by mohl ustálit či ztratit danou zkušenost. Tato zkušenost přichází a odchází. Odchází, protože vásány mysli se znovu prosazují. Když vyvstanou a převezmou vládu, člověk začíná znovu praktikovat. To je klasický popis z Gíty a je to také to, co učil Ramana. Zůstaň bdělý, zůstaň pozorný, a kdykoliv zjistíš, že se mysl toulá, přiveď ji zpět k jejímu zdroji. Co se týče Mathru Šrí Sarady si myslím, že se odvoláváš na zkušenost, kterou měla těsně před uvědoměním si Já. Cítila, že její mysl zemřela, protože byla dočasně ponořena v Srdci, ale její guru, Lakšmana svámí, viděl, že její já nezemřelo, což znamená, že to byla dočasná zkušenost. Hovořila o svých zážitcích a intuitivně cítila, že její já zemřelo, ale nebylo to skutečné, trvalé probuzení. O několik minut později s pomocí svého gurua se já vrátilo zpět do svého zdroje a zemřelo navždy. Před touto zkušeností nebyl žádný plně probuzený stav. Konečná smrt já v Srdci byla pro dokončení procesu uvědomění nezbytná. RS: Můžete jmenovat někoho, kdo dnes učí a uvědomil si své Já? DG: Mohl bych se schovat za své dřívější vyjádření a říci, že nejsem kvalifikován posoudit, kdo je osvícený a kdo ne. To je pravda, ale absolutně věřím, že Lakšmana svámí a Saradamma se v tomto stavu nacházejí. Nikoho jiného nechci komentovat. RS: Jaké další knihy a jiná díla plánujete do budoucnosti? DG: Pracuji na třetím dílu The Power of the Presence a doufám, že bude vydána za několik měsíců. Potom mám projekt na překlad a publikování některých básní Muruganara z tamilštiny do angličtiny. Zaznamenal mnoho z Bhagavánových výroků 11
13 v krátkých tamilských verších a většina z nich nikdy nebyla přeložena. To bude hlavním úkolem, který zabere rok či dva. Také doufám, že se v blízké budoucnosti vrátím k Papadžímu. Zvlášť bych chtěl uspořádat dialogy ze satsangů v Lucknow z počátku devadesátých let. To je velký úkol a pravděpodobně zabere roky. Už dříve jsem slíbil udělat knihu ze všech spisů sádhua Natanánandy o Bhagavánovi pro Ramanášram. Tu bych rád zařadil mezi všechny mé ostatní projekty. Když se po ránu posadím před monitor, často nemám ani tušení, na čem budu pracovat za deset minut. Možná se podívám na něco, co jsem editoval minule, možná přejdu k něčemu jinému, a potom najdu jinou kapitolu jiné knihy, která najednou upoutá mou pozornost. Nebo možná vypnu počítač a místo toho půjdu chvilku zahradničit. Došel jsem k závěru, že mě Bhagaván přivedl do Tiruvannamalai, abych psal o něm a o jeho žácích. Naučil jsem se to dost těžce. Před dvaceti lety jsem se vrátil do Anglie doufaje, že vydělám nějaké peníze, abych se mohl vrátit do Indie a nemusel tady pracovat. Ale nikdo mě nechtěl najmout na žádnou práci. Dokonce jsem propadl u pohovoru na sběr odpadků v londýnské zoo. Ale jakmile jsem dostal nápad napsat knihu o Bhagavánovi, vše se najednou urovnalo. Ačkoliv jsem nikdy předtím nic nenapsal, získal jsem smlouvu s významným nakladatelstvím a byl poslán zpět do Indie, abych o něm psal. Tak se zrodila kniha Be As You Are. Pár let před tím jsem skončil s editováním časopisu Ramanášramu a odjel do Andhra Pradeše, abych pobýval s Lakšmanou svámím. Mým úmyslem bylo tam pouze meditovat. Měl jsem dost psaní, ale on mě několik týdnů po mém příjezdu požádal, abych napsal No Mind I am the Self. Kdykoliv pracuji pro Bhagavána či jeho žáky, všechno jde dobře. Kdykoliv se pokusím dělat něco jiného, vyvstane mnoho problémů a nic se mi nedaří či to nejde dokončit. To mě naučila zkušenost a já jsem se odevzdal tomuto osudu. Práce mě baví a mnoho lidí, jak se zdá, mé knihy oceňuje. Zeptal jsem se Papadžího před léty, zda psaní všech těchto knih o Bhagavánovi není je vířením mysli. Odpověděl: Jakékoliv spojení s Bhagavánem je požehnáním. Pochopil jsem to jako instrukci pro pokračování v této práci. RS: Davide, děkuji velice za tento rozhovor. Hodně jsem se z něj dověděl a vy jste byl mimořádně vstřícný. DG: Rádo se stalo. 12
DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU
DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,
MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza
MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.
Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )
ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské
Dopisy Annamalai svámího dopisy č
Dopisy Annamalai svámího dopisy č. 21 23 zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz Můj drahý Bruno, Dopis č. 21 Tiruvannamalai, 23. 9. 1986 nechť tě Milost Bhagavána Šrí Ramany ochraňuje a žehná ti. Rád se
Cambridžská škála depersonalizace
Cambridžská škála depersonalizace JMÉNO: VĚK: DOSAŽENÉ VZDĚLÁNÍ: ZÁKLADNÍ / VYUČENA / STŘEDOŠKOLSKÉ / VYŠSÍ NEBO VYSOKÉ (prosím vyplňte a zakroužkujte) PROSÍME VÁS, ABYSTE SI POZORNĚ PŘEČETLA INSTRUKCE:
Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?
Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Dělám to teď dobře. Velice ráda Vás vidím! Já také, drahá, já také. Jste tak hezká! A toto je moje tchýně. Och, ano? Celá rodina je tady, dobrá! Dobrá, zpět k vaší poezii.
POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY
POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY Neumím se sice modlit, jenom koktám. Zato vím, že pouze modlitba mě postaví na nohy. Hlavně v těch chvílích, které vytrhnu ze svého nacpaného programu. Bůh je zřejmě citlivý
Bible pro děti představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible
Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug
Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu
Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap
JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se
Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají.
1. kapitola Správné porozumění Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají. Jsem přesvědčen, že se všichni shodneme na tom, že evangelizace je něco, k čemu jsou křesťané
Psaní na hladine. vody ˇ. Ukázka knihy z internetového knihkupectví
Psaní na hladine vody ˇ Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz spontánní promluvy, vhledy a kresby MOOJI Psaní na hladine vody ˇ Vstřebat tato rčení je totéž jako navrátit se Domů. Radha
BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.
BOŽÍ DAR Jaký je podle vás nejznámější verš z Bible? Většina lidí by jistě odpověděla, že jím je Jan 3:16 a skutečně je to tak! Tento verš by měli znát všichni křesťané. Nikdy se mi neomrzí, protože je
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
doslova změnil můj dosavadní život! Našel jsem způsob, jak nejen dělat to, co mě baví, ale také díky tomu vydělat zajímavé peníze.
Můj příběh s reklamou začal před pár lety, ve chvíli, kdy jsem odešel z armády a začal spolupracovat se svobodnou Firmou 2.0. Věděl jsem, že chci začít dělat věci jinak, jen jsem ještě přesně nevěděl,
PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková
PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6
TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta
TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
poznejbibli biblické příběhy pro děti
Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. Příběh: Slepec vidí poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Lukáš 18,35-43 Klíčový verš: Lukáš 18,43 Požádej někoho,
Vyučování Zákona na konferenci Dafa v New Yorku o Velikonocích, 2004
Vyučování Zákona na konferenci Dafa v New Yorku o Velikonocích, 2004 (Li Hongzhi, 11. dubna 2004) Zdravím vás! (Publikum: Vítejte Mistře! Potlesk) Máme tu velkou událost. (Potlesk) Na tuto konferenci Zákona
Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box
Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129
Obsah ÚVOD DÍTĚ V NAŠEM NITRU 7 ČÁST PRVNÍ UČENÍ O LÉČBĚ A UZDRAVENÍ 1. Energie uvědomění 15 2. Jsme našimi předky i našimi dětmi 23 3. Prvotní strach, prvotní touha 33 4. Jak dýchat, chodit a nechat věci
děkuji Vám, že jste mi
Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.
Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.
Jsem samotná matka Otevře dveře. Protože doma nemám se čtyřmi dětmi. Mistryně mi vždy dělala společnost, umožnila mi mnohokrát z něčeho se dostat. Speciálně chci poděkovat Mistryni. Není zač. Děkuji vám,
5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh
5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena
080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE
Factum Invenio, s.r.o., Těšnov 5, 110 00 Praha 1,tel: +420 224 805 650, fax: +420 224 805 628, email: info@factum.cz, www.factum.cz 080647-2 červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE Dobrý
Deník mých kachních let. Září. 10. září
Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém
První rozhovor Paula Bruntona s Ramanou Mahárišim
První rozhovor Paula Bruntona s Ramanou Mahárišim zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz (vyšlo v časopise The Maharshi, ročník 7, číslo 5) Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Následující článek byl poprvé zveřejněný
DOTAZNÍK_Diplomové práce. Zakroužkujte písmeno, které pro vás platí: 1. Pohlaví:
DOTAZNÍK_Diplomové práce Zakroužkujte písmeno, které pro vás platí: 1. Pohlaví: a. Muž (skončete tady. Dotazník je určen pro ženy) b. Žena (pokračujte v otázce č. 2) 2. Byla Vám diagnostikována rakovina
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová
Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová Seznámení s autorem: Na okraj bych se Vám ráda představila. Mé jméno je Barbora Koppová a bydlím nedaleko Prahy. Ke psaní jsem se dostala z povinnosti. Snažila
Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku
Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku Škola Gymnázium Datum 12. 2011 22. 02. 2011 Jana 3. OA3 Němčina 22. 02. 2011 Jana 4. OA4 Němčina 22. 02. 2011 Marie 3. OA3 Němčina
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33
V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,
Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.
Kapitola 1 Nesnášíte učení? STOP Určitě valná část z vás, která otevřela tuto knihu, se potýká s problém jak se lépe učit. Sedíte nad knížkou hodiny, ale do hlavy nenacpete nic. Díváte se na písmenka,
Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš
Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Afirmace s Empatií Prvek - Dřevo Na každý týden jedna afirmace Pro období prvku Dřevo. www.empatia.cz www.akademiecelostnihozdravi.cz 2014 Věnování a poděkování Tuto
jestli existují další.
Takže, breatharián, syrová Jsou ještě Jestli existují další Q, strava, waterián, cokoli budete, budete-li se s tím cítit dobře, prosím, udělejte to, ale nezapomínejte meditovat na Světlo a Zvuk, protože
Rozprava v Řádu Lyricus
Rozprava v Řádu Lyricus Prožitek Navigátora Celistvosti Tyto rozpravy přeložil James, tvůrce materiálů o Tvůrcích Křídel. Jsou velmi významnou součástí učebních metod, které používají instruktoři Výukového
Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera
Když mladý muž Neměl by vůbec nic. stejného smýšlení. slyšel ropuchu mluvit tak odvážně a logicky, beznadějně se zamiloval. Od té doby se pokaždé, cestou ze školy u ní zastavil na kus řeči. Jednoho dne,
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem? Tím, kdo pro lidstvo vykonal nejvíce dobra? Tím, kdo žil nejsvatějším životem? 1 /
- Stanislava Mrázková
K ČEMU JE TENTO CHECKLIST VLASTNĚ DOBRÝ? Víte, že předtím, než ebook pustíte do světa, je potřeba zkontrolovat více než 40 jednotlivých kroků? Nechci Vás děsit. Napsání ebooku je totiž snadné, pokud máte
Informace k zasvěcení do energií Systému SOKAISI Reiki Mistr/učitel Eva Melzerová eva.melzerova@seznam.cz; www.reiki-melzerova.cz.
Systém SOKAISI Manuál (dle Armand-Manuel Ratundu) Informace k zasvěcení do energií Systému SOKAISI Systém SOKAISI První stelární transformační zasvěcovací systém na Zemi Po obdržení KOSO RAYS mne má zvědavost
Obsah Jak se vyrovnat s pocity, které jsou s učením spojeny... 14 Sedm dovedností, které vybídnou děti ke spolupráci... 44
Obsah Jak tato kniha vznikla... 9 Kdo je to já?... 13 Jak se vyrovnat s pocity, které jsou s učením spojeny... 14 Otázky a příběhy rodičů a učitelů... 35 Sedm dovedností, které vybídnou děti ke spolupráci...
Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy. Nikdy Zřídka Někdy Obvykle Vždy
Po tom co dokončíte Váš Hledač záležitostí srdce, mužete se sem vrátit později a test si zopakovat, abyste viděli jak se změnili některé z Vašich odpovědí. Tohle může být skvělý způsob jak sledovat Váš
Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV
Pánem svého času Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV Název učební jednotky (téma) Pánem svého času Stručná anotace učební jednotky Učební jednotka nabízí žákům možnost samostatně
www.milionoveimperium.cz
www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není
Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn
ZMRTVÝCHVSTÁNÍ Ježíšovi nepřátelé zvítězili. Ježíš byl mrtev, jeho učedníci rozptýleni. Všemu byl konec. Zlí lidé nechtěli poslouchat Ježíšovo učení a teď, když byl mrtev, se radovali. Ježíš však řekl:
Odkládáme-li lásku k sobě. samým na dobu, kdy. budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme. dokonalí právě tady a. právě nyní.
Jsem dokonalý takový, jaký jsem. Odkládáme-li lásku k sobě samým na dobu, kdy budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme dokonalí právě tady a právě nyní. Nejsem ani příliš mnoho, ani příliš málo. Nikomu
Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)
Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;) Krásný den, V momentě, kdy jste se rozhodli napsat svůj ebook, ocitli jste se najednou na cestě. Tato cesta může být jednoduchá, bezproblémová a úžasná a možná dokonce
Jsi světlo a to je nezničitelná pravda. Věnováno těm, kdo hledají světlo v životě.
Jsi světlo a to je nezničitelná pravda. Věnováno těm, kdo hledají světlo v životě. 1 První vydání v anglickém jazyce vyšlo ve Velké Británii, USA, Austrálii, na Novém Zélandu a v Kanadě: Lightning Source
Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?
Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově
Bůh povznese Josefaotroka
Bible pro děti představuje Bůh povznese Josefaotroka Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot; Lazarus Upravili: M. Maillot; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org
tajemství úspěchu aneb Jak přijít k velkým penězům vlastní pílí BRIAN TRACY
21 tajemství úspěchu aneb Jak přijít k velkým penězům vlastní pílí BRIAN TRACY = = < p s t y l e = " p a d d i n g : 0 ; b o r d e r : 0 ; t e x t - i n d e n t : 0 ; l i n e - h e i g h t : n o r m a
Šiřte poselství lásky
Šiřte poselství lásky Promluva Satja Sáí Báby z 25. prosince 1994 Vesmír je ovládán Bohem, Bůh je veden pravdou, pravdě vládnou ušlechtilé bytosti, kdo je ušlechtilý, je Bůh sám. Vtělení božské lásky!
Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007
Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili
Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?
Co přijde příště? Přečti si můj příběh uvnitř MOJE RODINA SE MĚNÍ Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje? Proč se to děje? Existuje řada důvodů, proč se někteří rodiče rozejdou. Obvykle
Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat
Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat příběh, který určitě není ojedinělý, ale na české poměry
Přihláška Referenční dopis
- Úvod Vážený pane, Formální, příjemce muž, jméno neznámé Vážená paní, Formální, příjemce žena, jméno neznámé Vážený pane / Vážená paní, Formální, jméno a pohlaví příjemce neznámé Vážený pane, Vážená paní,
v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi
Kdysi jsem se zeptal jednoho člověka: Myslíte si, že někteří špatní lidé budou spaseni? Ne, to si nemyslím, odpověděl. Pak nemám žádnou vyhlídku, řekl jsem. Vy máte nějakou? Jistě, nejsem špatný člověk.
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní
Paměťnároda. Helena Medková
Paměťnároda Helena Medková 1946 Narodila se v roce 1946 v Praze. Její rodiče ji již od malička vedli k hudbě. Hrála na klavír a její sestra na housle. Studovala na konzervatoři a poté na Akademii múzických
MAPA NA CESTU ROKEM 2019
MAPA NA CESTU ROKEM 2019 PRACOVNÍ LISTY PRO UZAVŘENÍ ROKU 2018 A SKVĚLÝ START ROKU 2019 Než se vydám na cestu k novým obzorům, musím se nejdříve zorientovat v mapě. Kde se právě teď nacházím? Jakou cestu
Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.
Josefína Ukázková Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA Milá Josefíno. Výše jsou pro Vás vyloženy všechny karty, které Vám utvářejí Vaše cesty v nejbližší budoucnosti. Je potřeba
Bible pro děti. představuje. Princ z řeky
Bible pro děti představuje Princ z řeky Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot; Lazarus Upravili: M. Maillot; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box
Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam
FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala
Touha po spojení a jednotě
Touha po spojení a jednotě V rodině, kde jsem vyrůstal, jsem nejstarší ze dvou dětí. Otec poskytoval peníze a moje matka se starala o mojí sestru a o mě. Otec nebyl přes týden skoro vůbec doma, matka tu
Sútry Božského bláznovství
Vātūlanātha Sútry Božského bláznovství (Vātūlanātha sútry) Překlad a komentář Jiří Krutina Nakladatelství Krutina Jiří Vacek Edice Jóga a východní spiritualita Svazek 9 ISBN 987-80-87493-51-9 Ing. Jiří
Kdo jsi? Já jsem já. Promluva Satja Sáí Báby z 20. října 2004
Kdo jsi? Já jsem já Promluva Satja Sáí Báby z 20. října 2004 Mír zaniká, pravda je vzácná, mysl je tomu příčinou. Ó, udatní synové Bháratu, slyšte! (báseň v telugu) Vtělení lásky! Bháraťan není jen ten,
I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:
Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění
STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU
STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU Strouhal Martin Student 2.D Martin je na naší škole něco přes rok a půl, přesto toho již stihl hodně. V roce 2014 se stal druhým nejlepším studentem
Jediné dovolené, o kterých vážně chci něco slyšet, jsou ty, co se NEPOVEDLY. To mi potom aspoň není líto, oč jsem přišel.
PROSINEC Neděle Když vám někdo vypravuje o své dovolené, nejhorší je, že se musíte tvářit, jako byste měli radost S NÍM. Nikdo totiž nestojí o to, poslouchat vyprávění o zábavě, kterou sám NEZAŽIL. ZíV
Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých
Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo
Žebrák. Proč tolik žebrám o pozornost? Co s tím mohu udělat?
Žebrák Proč tolik žebrám o pozornost? Co s tím mohu udělat? Snaha získat pozornost je jednou z nejhlouběji zakořeněných lidských slabostí. Člověk usiluje o pozornost proto, že nezná sám sebe. Dokáže uvidět
být a se v na ten že s on z který mít do o k
být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když
Bible pro děti představuje. Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků
Bible pro děti představuje Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children
Figuriny. "Ha-ha-ha! " začala se řehotat Katarina,když ožila. "Hi-hi-hi!" odpovědi se jí dostalo od Anabely.
Figuriny "Ha-ha-ha!" bylo první, co figuríny řekly, když v buticích, výkladech obchodů a v skladištích velkoobchodů začaly ožívat. Každá jedna figurína se začala smát. Jakoby chtěla popřít tu nepřirozenou
mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě:
Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. PŘÍBĚH: Petr usnul PŘEČTI SI: Matouš 26,36-46 Stalo se Ti někdy, že jsi měl/a zůstat
Letní jazyková škola 2015. Závěrečná zpráva projektu
Letní jazyková škola 2015 Závěrečná zpráva projektu Cíl projektu Znalosti cizích jazyků jsou důležitou investicí do budoucnosti dítěte. Hrají velkou roli nejen při výběru zaměstnání, ale i pro integraci
UDĚLEJTE KAŽDÝ DEN 3 VĚCI! Autor konceptu a programů ŽIVOT NA PRAVÉ STRANĚ
Autor konceptu a programů ŽIVOT NA PRAVÉ STRANĚ Přátelé, když jsem se nedávno procházel před víkendem po Ďáblickém lese, bylo nádherné, takové to podzimní, ponuré počasí a já jsem přemýšlel, co pěkného
Bible pro děti. představuje. První Velikonoce
Bible pro děti představuje První Velikonoce Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Janie Forest Upravili: Lyn Doerksen Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,
Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015
Exkurze ve věznici Prezentace výsledků anketního šetření Praha dne 22. července 215 Obsah Charakter výzkumu 3 Exkurze ve věznici 4 Co exkurze ve věznicích studentům přinesla 16 Názory na výkon trestu a
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Dodatek ke 40 veršům o Skutečnosti
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Dodatek ke 40 veršům o Skutečnosti (zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz) (Bhagaván Šrí Ramana Maháriši je autorem veršů, zvýrazněných v textu kurzívou.) Vzývání To, co je
Zájezd jižní Anglie
Zájezd jižní Anglie 13. 18. 5. 2019 Když mi byla nabídnuta možnost zorganizovat na naší škole výlet do Anglie, okamžitě jsem souhlasila. Věděla jsem, že máme ve škole spoustu žáků, které baví angličtina,
Rady pro pokročilou duši
Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání
na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla
Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho
Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ
Obsah MILOST Milost je projevem Boží lásky k nám. 1. Máš přednost 9 2. Veliká bouřka 13 3. Žena u studny 17 4. Snídaně s Ježíšem 21 UCTÍVÁNÍ Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. 5. Kdykoli
1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.
1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,
to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.
1. OSLAVA Byla jsem na devadesát devět procent přesvědčená, že je to jenom sen. Důvodů, proč jsem si byla tak jistá, bylo víc. Zaprvé jsem stála v zářivém kuželu slunečního světla v takovém tom oslepujícím
Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?
Úvaha nad otázkou: Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? předmět: Kultura a křesťanské misie v rozvojových
5 pilířů, na kterých postavíš důvěrné partnerství
5 pilířů, na kterých postavíš důvěrné partnerství Možná jsi překvapena hned z několika věcí z nadpisu Jen 5 pilířů? Přijde ti, že vybudovat partnerský vztah, po kterém toužíš, je složité a náročné? Napadá
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je
Ukázka knihy z internetového knihkupectví
U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 2 5 3 7 8 2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i
Co mi vyprávìl mimozemš an
Claude Vorilhon Co mi vyprávìl mimozemš an Jsou již mezi námi? Eko konzult Mimozemš an 3 1. Setkání Pozn.: Pøeklady výrokù z bible nebyly ovìøeny podle nìkterého z oficiálních církevních pøekladù bible.
Autoevaluace školy v oblasti podpory strategií učení cizímu jazyku Dotazník pro učitele středních škol
Autoevaluace školy v oblasti podpory strategií učení cizímu jazyku Dotazník pro učitele středních škol Inspirováno autory Andrew D. Cohenem, Rebeccou L. Oxfordovou a Julií C. Chiovou (2002) Účelem dotazníku
Přeji Vám hodně inspirace. Upozornění
Str. 1 V tomto Ebooku Vám odhalím pozadí textů několika mých e-mailů, které reálně přinášejí různé výsledky. Dozvíte se, jaký účel mají jednotlivé odstavce a proč volím právě tato slova. Na následujících
Ježíš řekl Dvanácti: I vy chcete odejít?
Ježíš řekl Dvanácti: I vy chcete odejít? 21. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Jan 6,60-69) Mnoho z Ježíšových učedníků řeklo: To je tvrdá řeč! Kdopak to má poslouchat? Ježíš věděl sám