výroční zpráva 2017/18 výroční zpráva 2017/18

Transkript

1 výroční zpráva 217/18 výroční zpráva 217/18 ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

2

3 Obsah 1. Základní údaje o škole Identifikace školy Druhy školy a druhy školských zařízení, jejichž činnost škola vykonává Přehled vzdělávacích programů realizovaných ve školním roce 217/ Přijímací řízení Oborové složení tříd v prvním ročníku školního roku 218/19 (dle ŠVP) Oborová skladba ve školním roce 217/ Přehled tříd a oborů ve školním roce 217/ Počty žáků v oborech ve školním roce 217/18 k Počty žáků ve třídách ve školním roce 217/ Vývoj počtu žáků Výuka volitelných a nepovinných předmětů Odborný výcvik a odborná praxe žáků Odborný výcvik Odborná praxe žáků ve školním roce 217/ Studijní výsledky Přehled výsledků vzdělávání podle tříd Výsledky maturitních zkoušek Výsledky maturitních zkoušek v jarním termínu Výsledky závěrečných zkoušek ve školním roce 217/ Výsledky závěrečných zkoušek v jarním termínu Výsledky závěrečných zkoušek v podzimním termínu Celkové výsledky závěrečných zkoušek ve školním roce 216/ Výchovná činnost Oblast výchovná Oblast integrace a inkluze Oblast dalšího uplatnění absolventa Oblast studijní Oblast organizační Oblast prevence záškoláctví Oblast výchovných a nápravných opatření Změny počtu žáků denního studia v průběhu školního roku 217/ Řízení a kontrola vzdělávací činnosti ve školním roce 217/ Garanti Třídní učitelé Porady vedení Pedagogická rada Vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 217/ Zaměstnanci ve školním roce 217/ Přehled pracovníků Školská rada Žákovská rada SRPDŠ Další vzdělávání Spolupráce se sociálními partnery Významní partneři školy ve školním roce 217/ Uzavřené rámcové smlouvy o spolupráci v rámci odborného vzdělávání Účast školy v projektech financovaných z ESF Domov mládeže 217/ Výchovná opatření, spolupráce s rodiči Aktivity realizované v DM Sportovní aktivity Účast na aktivitách pořádaných jinými subjekty Ostatní aktivity Školní jídelna Přehled aktivit školy Sportovní a tělovýchovná činnost Mezinárodní aktivity Prezentace školy na veřejnosti Výstavy, přehlídky, soutěže, ocenění Prezentace vzdělávací nabídky Zlepšení materiálně technických podmínek vzdělávání Modernizace, opravy a údržba majetku Učební pomůcky ICT vybavení školy Oblast bezpečnosti Bezpečnost práce, ochrany zdraví při práci a požární ochrany General Data Protection Regulation (GDPR) Provedené vnější kontroly Ekonomické údaje Jiná činnost... 61

4

5 1. Základní údaje o škole 1.1 Identifikace školy Název školy Střední škola uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí Adresa školy Zahradní 541, Ústí nad Orlicí IČO 8748 DIČ CZ8748 Bankovní spojení KB Ústí nad Orlicí, č. ú /1 Telefon E mail Adresa internetových stránek Právní forma ssup@ssup.cz Příspěvková organizace Zařazení do sítě škol 1995 Název zřizovatele Krajský úřad Pardubického kraje Zřizovací listina čj. KrÚ 18383/25 OŠMS/15, 27. října. 25 Součásti školy Střední škola, Domov mládeže, Školní jídelna Místa poskytovaného vzdělávání IZO ředitelství Zahradní 541, Ústí nad Orlicí Špindlerova 1167, Ústí nad Orlicí Vedoucí a hospodářští pracovníci Ing. Zdeněk Salinger ředitel školy RNDr. Hana Havlová zástupce ředitele Ing. Ján Nagy zástupce ředitele / vedoucí praktického vyučování Ak. mal. Jaroslav Habrman vedoucí odloučeného pracoviště Ing. Milan Sahliger vedoucí učitel odborného výcviku Ing. Dagmar Hodasová vedoucí vychovatelka Vladimír Brodina vedoucí školní jídelny Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Střední škola uměleckoprůmyslová poskytuje střední vzdělání v souladu s cíli středního vzdělávání uvedenými v 57 a podle vzdělávacích programů uvedených v 3 zákona č. 561/24 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Domov mládeže poskytuje školské služby podle 117 zákona č. 561/24 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Domov poskytuje žákům středních škol ubytování, výchovně vzdělávací činnost navazující na výchovně vzdělávací činnost středních škol a zajišťuje těmto žákům stravování. Školní jídelna poskytuje školské služby podle 119 zákona č. 561/24 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Školní jídelna zajišťuje vedle školního stravování žáků také závodní stravování zaměstnanců příspěvkové organizace, a to za úplatu. 144 zákona č. 561/24 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení) /5/ výroční zpráva 217/18

6 1.2 Druhy školy a druhy školských zařízení, jejichž činnost škola vykonává Součásti školy Střední škola 67 Domov mládeže 12 Školní jídelna 6 Kapacita 144 zákona č. 561/24 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení) 1.3 Přehled vzdělávacích programů realizovaných ve školním roce 217/18 Kód oboru Název oboru Studium Učební dokumenty Schválil 8241M/4* Průmyslový design Tvarový a grafický design obalů Design produktů a obalů ** Denní čtyřleté s maturitní zkouškou čj. 6 97/28 23, 29. května 28 čj. 969/29/SSUP od 1. září 29 MŠMT ŠVP ŠVP 84/216/SSUP/7 8241M/7* Modelářství a návrhářství oděvů Design oděvů Denní čtyřleté s maturitní zkouškou čj /27 23, 28. června 27 čj. 967/29/SSUP od 1. září 29 MŠMT ŠVP 8241M/5* Grafický design Grafický design tiskovin Denní čtyřleté s maturitní zkouškou čj. 6 97/28 23, 29. května 28 čj. 966/29/SSUP od 1. září 29 MŠMT ŠVP 8241M/14* Textilní výtvarnictví Textilní a interiérový design Denní čtyřleté s maturitní zkouškou čj. 6 97/28 23, 29. května 28 čj. 582/213/SSUP od 1. září 213 MŠMT ŠVP 8241M/2* Užitá fotografie a média Užitá fotografie a média Denní čtyřleté s maturitní zkouškou čj. 6 97/28 23, 29. května 28 čj. 965/29/SSUP od 1. září 29 MŠMT ŠVP 3442M/1* Obalová technika Reklamní a propagační činnost Reklamní a propagační služby Reklama a propagace Denní čtyřleté s maturitní zkouškou čj. 9325/29 23, 6. května 29 čj. 774/29/SSUP/1 od 1. září 29 čj. 774/29/SSUP/2 od 1. září 29 MŠMT ŠVP /6/ výroční zpráva 217/ L/1* 2352H/1* Mechanik seřizovač Mechanik seřizovač Nástrojař Nástrojař * Rámcový vzdělávací program RVP. ** Platí od školního roku 217/18 počínaje 1. ročníkem. Kurzívou jsou vypsány školní vzdělávací programy ŠVP. Denní čtyřleté s maturitní zkouškou Denní tříleté s výučním listem čj. 99/2156/SSUP od 1. září 215 Nař. Vlády č. 211/21/Sb. čj. 116/211/SSUP od 1. září 211 čj /27 23, 28. června 27 čj. 776/29/SSUP dne 3. června 29 MŠMT ŠVP MŠMT ŠVP

7 2. Přijímací řízení Přijímací řízení pro školní rok 218/19 probíhalo do oborů bez talentové zkoušky v rámci celostátních přijímacích zkoušek, do oborů s talentovou zkouškou pak stejným způsobem jako v minulých letech. Pro přijímací řízení byla pozměněna kritéria přijetí. Řada uchazečů využila možnosti rozšířit svou vlastní přípravu v některém z přípravných kurzů, vedených vyučujícími uměleckých odborných předmětů školy. Systém přijímacího řízení je veden snahou zjednodušovat situaci uchazečům, na druhé straně stále více komplikuje práci školám. Stává se nepřehlednějším a není zajištěna vymahatelnost dodržování pravidel, která stanovuje, zejména termínů pro odevzdávání zápisových lístků. Tuto situaci dokumentuje statistika přijímacího řízení a rostoucí počty neodevzdaných zápisových lístků. Je smutné, že na to doplácejí uchazeči, kteří se v přijímacím řízení umístili za hranicí počtu v prvním kole přijatých žáků. Jen velmi těžko se za této situace rozhoduje o složení víceoborových tříd, které jsou u uměleckých oborů běžné, o plánování úvazků učitelů na nový školní rok ani nemluvě. Další skutečností, která výrazně komplikuje práci školám při přípravě nového školního roku, 2.1 Oborové složení tříd v prvním ročníku školního roku 218/19 (dle ŠVP) Třída 1. FDP UFM Užitá fotografie a média DOD Design oděvů DPO Design produktů a obalů Třída 1. GI GDT Grafický design tiskovin TID Textilní a interiérový design Třída 1. R RPR Reklama a propagace Třída: 1. M MES Mechanik seřizovač Třída 1. N NAT Nástrojař je možnost uchazečů stáhnout zápisový lístek v případě přijetí na odvolání nebo v přijímacím řízení do neuměleckých oborů. Této možností využilo v tomto přijímacím řízení 9 uchazečů, nejvíce za poslední období. Nelze také nezmínit, že k talentovým zkouškám se nedostavilo cca 1% uchazečů, kteří se hlásili na dvě různé školy a už absolvovali jedno přijímací řízení. Naší škole se omluvili s tím, že už byli přijati na jinou školu. Na rozdíl od minulého roku, kdy se po řadě let soustavné práce podařilo navýšit počet žáků v průmyslovém oboru s maturitní zkouškou Mechanik seřizovač a v oboru s výučním listem Nástrojař, se v tomto roce počet žáků v těchto oborech vrátil do předchozích průměrných hodnot. Stále stagnuje zájem o obor Obalová technika. Přehled přijímacích řízení v letech 213 až 218 Užitá fotografie a média PŘ pro školní rok 212/13 213/14 214/15 215/16 216/17 217/18 218/19 přihlášeno zkoušku konalo x x x x x x 18 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x 2 Tvarový a grafický design obalů / Design produktů a obalů PŘ pro školní rok 212/13 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 přihlášeno zkoušku konalo x x x x x x 19 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x 3 /7/ výroční zpráva 217/18

8 Grafický design tiskovin PŘ pro školní rok 212/13 213/14 214/15 215/16 216/17 217/18 218/19 přihlášeno zkoušku konalo x x x x x x 45 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x 1 Textilní a interiérový design PŘ pro školní rok 212/13 213/14 214/15 215/16 216/17 217/18 218/19 přihlášeno zkoušku konalo x x x x x x 26 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x 3 Design oděvů PŘ pro školní rok 212/13 213/14 214/15 215/16 216/17 217/18 218/19 přihlášeno zkoušku konalo x x x x x x 15 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x Reklama a propagace PŘ pro školní rok 212/13* 213/14* 214/15* 215/16 216/17 217/18 218/19 přihlášeno zkoušku konalo x x x x x x 24 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x 1 * Dobíhající ŠVP Reklamní a propagační činnost a Reklamní a propagační služby Mechanik seřizovač PŘ pro školní rok 212/13 213/14 214/15 215/16 216/17 217/18 218/19 přihlášeno zkoušku konalo X x x x x x 22 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x /8/ výroční zpráva 217/18 Nástrojař PŘ pro školní rok 212/13 213/14 214/15 215/16 216/17 217/18 218/19 přihlášeno zkoušku konalo x x x x x x 2 přijato odevzdaných ZL počet odebraných ZL x x x x x x

9 3. Oborová skladba ve školním roce 217/18 Od 1. září 217 se oborová skladba oproti minulému období nemění. Stále platí to, že dosažení rozumné úrovně průměrné naplněnosti tříd je umožněno zřizováním víceoborových tříd, které jsou ekonomicky sice náročnější, ale umožňují udržovat vzdělávací programy, po kterých je sice snížena studijní poptávka, ale poskytují vzdělání v oborech s významnou společenskou poptávkou. 3.1 Přehled tříd a oborů ve školním roce 217/18 M M L H Uměleckoprůmyslové obory s maturitní zkouškou (čtyřleté) Obory s maturitní zkouškou (čtyřleté) Obory s maturitní zkouškou (čtyřleté) Obory s výučním listem (tříleté) Přehled tříd a vyučovaných oborů 1. ročník Označení třídy Forma studia Číslo oboru 1. GD denní M/ M/7 1. IP denní M/ M/4 Název oboru Grafický design Modelářství a návrhářství oděvů Textilní výtvarnictví Průmyslový design (Design produktů a obalů) Poznámka Dvouoborová třída Dvouoborová třída 1. F denní M/2 Užitá fotografie a média Jednooborová třída 1. RM denní M/1 Obalová technika (reklama a propagace) Dvouoborová třída L/1 1. N denní H/1 Nástrojař Mechanik seřizovač Přehled tříd a vyučovaných oborů 2. ročník Označení třídy Forma studia Číslo oboru 2. GI denní M/ M/5 2. FDO denní M/ M/ M/4 Název oboru Textilní výtvarnictví Grafický design Modelářství a návrhářství oděvů Užitá fotografie a média Průmyslový design (Tvarový a grafický design obalů) 2. RM denní M/1 Obalová technika (reklama a propagace) L/1 2. N denní H/1 Nástrojař Mechanik seřizovač Poznámka Dvouoborová třída Tříoborová třída Dvouoborová třída Přehled tříd a vyučovaných oborů 3. ročník Označení třídy Forma studia Číslo oboru 3. GO denní M/ M/5 3. FDI denní M/ M/ M/14 Název oboru Průmyslový design (Tvarový a grafický design obalů) Grafický design Modelářství a návrhářství oděvů Užitá fotografie a média Textilní výtvarnictví Poznámka Dvouoborová třída Tříoborová třída 3. RM denní M/1 Obalová technika (Reklama a propagace) Dvouoborová třída L/1 Mechanik seřizovač 3. N denní H/1 Nástrojař /9/ výroční zpráva 217/18

10 Přehled tříd a vyučovaných oborů 4. ročník Označení třídy Forma studia Číslo oboru 4. GO denní M/ M/4 Název oboru Grafický design Průmyslový design (Tvarový a grafický design obalů) Poznámka Dvouoborová třída 4. FDI denní M/ M/ M/14 4. CS denní M/ M/1 Modelářství a návrhářství oděvů Užitá fotografie a média Textilní výtvarnictví Obalová technika (reklamní a propagační činnost) Obalová technika (reklamní a propagační služby) Tříoborová třída Dvouoborová třída 4. M denní L/1 Mechanik seřizovač Jednooborová třída 3.2 Počty žáků v oborech ve školním roce 217/18 k obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník celkem UFM DOD TID GDT DPO OBA RP RC 4 4 RS 4 4 MS N celkem /1/ výroční zpráva 217/18 Na Rubense, Brueghela a a Raffaela návštěva studentů ve Vídni

11 3.3 Počty žáků ve třídách ve školním roce 217/18 třída údaje použity do hlášení změn výkonů údaje v zahajovacím výkazu údaje ve výkaze M8a F GD IP RM N celkem 1. r FDO GI RM N celkem 2. r FDI GO RM N celkem 3. r FDI GO CS M celkem 4. r celkem Diplomy pro program "Mladý talent" realizovaný pro Pardubický kraj /11/ výroční zpráva 217/18

12 4. Vývoj počtu žáků Ve školním roce 218/19 bude ve škole studovat o 3 žáky méně, než byl jejich počet v zahajovacím výkaze ve školním roce 217/18. Počet žáků a jejich podíl na oborové skladbě zůstává v posledních dvou letech zhruba na stejné úrovni, setrvává tedy mírný nárůst oproti rokům 214/15 až 216/17 i se zachováním zvýšeného zájmu o strojírenské a uměleckoprůmyslové obory. Celkový přehled vývoje počtu žáků a tříd v posledních pěti letech Počet tříd/žáků 214/15 215/16 216/17 217/18 218/19 Celkem tříd z toho denní studium z toho denního studia (M) 2*+12 2*+11 2*+1 3*+1 3*+1 v tom umělecké z toho denního studia (H) z toho denního studia (L) 2*+2 2*+2 2* + 2 3*+1 3*+1 z toho denního studia (E) z toho dálkového studia Celkový počet žáků z toho denní studium z toho denního studia (M) v tom umělecké z toho denního studia (H) z toho denního studia (L) z toho denního studia (E) z toho dálkového studia Prům. počet žáků na třídu 2,89 21,94 21,82 23,53 23,6 v tom denní studium 2,89 21,94 21,82 23,53 23,6 * Kombinace oborů typu oborů M a L v jedné třídě V posledních letech se přes řadu opatření nedaří snižovat počet neúspěšných žáků v nižších, zejména prvních ročnících a omezit jejich odchody v průběhu školního roku nebo z důvodu neprospěchu na konci roku. Důvodem jsou neuspokojivé studijní výsledky, často se jedná i o špatné morálně volní předpoklady. Ve vyšších ročnících je situace lepší a počty žáků se v nich již výrazněji nemění. /12/ výroční zpráva 217/18 Výstava z plenéru v Městské knihovně

13 5. Výuka volitelných a nepovinných předmětů Škola nabízela takovou skladbu volitelných předmětů, aby zajistila přípravu žáků k maturitním zkouškám a jejich přípravu ke studiu na vysokých školách. Volitelné předměty: Konverzace v německém jazyce; Konverzace v anglickém jazyce; Seminář z matematiky. Další vzdělávací a výchovné aktivity V souladu s učebními osnovami a tematickými plány a zájmem studentů byly realizovány následující činnosti: Lyžařský výcvikově vzdělávací kurz; Turisticko cyklistický kurz; Vodácký kurz; Vzdělávací exkurze a tematické prezentační akce; Výtvarné plenéry žáků 2. ročníků uměleckých oborů; Odborné praxe žáků 2. až 3. ročníků; Klauzurní práce žáků 1. až 4. ročníků uměleckých oborů; Mezinárodní výtvarný plenér; Večerní litografie; Večerní kresba (příprava na talentové zkoušky na VOŠ a VŠ); Večerní malba (příprava na talentové zkoušky na VOŠ a VŠ); Kroužek technických dovedností pro žáky školy (v rámci udržitelnosti projektu z OPVK). Olympiáda dětí a mládeže s podporou umprumky /13/ výroční zpráva 217/18

14 6. Odborný výcvik a odborná praxe žáků Souvislá odborná čtrnáctidenní praxe byla realizována na pracovištích sociálních partnerů pro druhé a třetí ročníky všech oborů, s výjimkou tříletého učebního oboru Nástrojař. 6.1 Odborný výcvik Odborný výcvik žáků prvních až třetích ročníků ve škole šk. rok 217/18 Odborný výcvik žáků oboru Nástrojař s výjimkou jednoho žáka s IVP a prvního až třetího ročníku oboru Mechanik seřizovač probíhal na pracovištích odborného výcviku ve škole. Čtvrtý ročník oboru Mechanik seřizovač absolvoval odborný výcvik na pracovištích reálných firem. Ve školním roce 217/18 došlo k jednání se zástupci firmy Orlík Kompresory o možnostech zapojení firmy do realizace odborného výcviku žáků 3. ročníku oboru Nástrojař. Byla uzavřena dohoda o konání odborného výcviku ve firmě ve školním roce 218/19. Třída Obor Počet žáků Místo konání 1. N Nástrojař 22 škola 2. N Nástrojař 11 škola 3. N Nástrojař 14 škola 3. N Nástrojař 1 firma (IVP) 1. RM Mechanik seřizovač 16 škola 2. RM Mechanik seřizovač 17 škola 3. RM Mechanik seřizovač 16 škola 4. RM Mechanik seřizovač 19 firmy CELKEM 12 Celkem 2 žáků čtvrtého ročníku oboru Mechanik seřizovač konalo odborný výcvik na pracovištích smluvních partnerů: LDM s.r.o., Česká Třebová 2 studenti AUTONEUM CZ s.r.o., Hnátnice 2 studenti BÜHLER CZ s.r.o., Žamberk 1 student RIETER CZ s.r.o., Ústí nad Orlicí 2 studenti VÚB a.s., Ústí nad Orlicí 2 studenti MODEL OBALY a.s., Opava 1 student (stipendista) JCEE s.r.o., Lanškroun 2 studenti LUX s.r.o., Jablonné nad Orlicí 1 student ŠIMŮNEK s.r.o., Ústí nad Orlicí 2 studenti J. JINDRA s.r.o., Česká Třebová 1 student KAMEL s.r.o., Ústí nad Orlicí 2 studenti RAWELA s.r.o., Lanškroun 1 student Jeden žák tříletého učebního oboru Nástrojař konal odborný výcvik v rámci IVP ve firmě Kovo Rybka s.r.o., Dlouhá Třebová. /14/ výroční zpráva 217/ Odborná praxe žáků ve školním roce 217/18 Firma počet žáků Affini Creative s. r. o.; Starohradská 239, Polička 1 Autoneum CZ s. r. o.; U Dvořiska 1721, Choceň 1 AZ nábytek Mikula s. r. o.; Oldřicha Blažka 53, Rájec 1 Bartosh s. r. o.; Masarykova 9, Polička 1 BASF Stavební hmoty s- r. o.; K Májovu 1244, Chrudim 1 Blue Pear s. r. o.; Lochmanova 14, Ústí nad Orlicí 2 Bühler CZ, s. r. o.; Nádražní 696, Žamberk 3 C.I.E.B Kahovec spol. s. r. o.; Dělnická 53, Brandýs nad Orlicí 2 CEMA Žamberk; Nádražní 22, Žamberk 1 Cesta pro rodinu, z. ú.; Nádražní 22, Žamberk 1 CeWe Color, a.s.; Kloknerova 2278/24, 148 Praha 4 1

15 Firma počet žáků Corona Reklamní s. r. o.; Dolní Dobrouč Creopress grafické studio; Hruškova 24, Náchod 1 CZ LOKO a. s.; Semanínská 58, Česká Třebová 1 ČD Cargo, a. s.; Nám. J. Pernera 1787, 56 2 Česká Třebová 1 ebrána; Staňkova 1322, 53 2 Pardubice 1 Elmet, spol. s. r. o.; Nádražní 889, Přelouč 1 Eurepap s. r. o.; Kubánskí nám. 1391/11, Praha 1 Eva Vytlačilová, Oděvy Machačovi; Hýblová 71, Česká Třebová 1 Folprecht Design; Krakovany 87, Krakovany 1 Formplast Purkert s. r. o.; Trojanova 222/12, 12 Praha 2 1 Fortell s. r. o.; Nádražní 1111, Lanškroun 1 Foto Pavlík; Nerudova 788, Hlinsko 1 Fotoateliér Petra Zápecová; Cihlářova 7, Moravská Třebová 1 Fotoatelier Senzafoto VandaGrof; Resselovo nám. 113, Chrudim 1 Fotografka Lenka Stehnová; Rumunská 17, 53 3 Pardubice 1 G tisk; Žižkova 738/IV, Vysoké Mýto 1 Golem Group s. r. o.; Mírová 891, Letohrad 3 Grafmark s. r. o.; Semanín 16, 56 2 Semanín 1 Gtisk; Žižkova 738/IV, Vysoké Mýto 2 HUGATE s. r. o.; Neumanova 1453/28, 156 Praha 5 1 Chaplin Restaurant; Letohradská 1363, Ústí nad Orlicí 1 Chas MT s. r. o.; Svitavská 3/13, Moravská Třebová 1 IGLOONET s. r. o.; Karásek 5, 621 Brno Řečkovice 1 Image Print CZ, s. r. o.; Prokopova 534, 56 2 Česká Třebová 1 Ing. Jan Beránek; Oskara Brázdy 554, Pardubice Rosice 1 Ing. Pavel Pešta; Krajanská 358, Praha 4 1 JAMALL CZ a. s.; Ovocný trh 11, 11 Praha 1 1 Jan Hájek; Sopotnice 215, Jaromír Ulman Podpora obchodu CZ; Krátká 66, Opočno 1 Jirout Reklamní agentura s. r. o.; Průmyslová 495, Pardubice 1 KidsPhotoStudio Jitka Žáčková; Na Výsluní 13/56, Rudná 1 Knihařství; Šantovo nám. 154, 57 1 Litomyšl 1 Konzum, obchodní družstvo; Tvardkova 1191, Ústí nad Orlicí 1 Kovo HB, s. r. o.; Nad Školou 32, Svratka 1 Kovo Rybka s. r. o.; Ústecká 383, Dlouhá Třebová 1 Kovojunek; Horní Třešňovec 94 1 Kubík a. s.; U Prašné brány 19/2, 11 Praha1 1 Kulturní centrum Letohrad; Václavské nám. 77, Letohrad 1 KVIP- Instal s. r. o.; Průmyslová 71, Pardubice 1 Litex Rudolf Skřivan; Tyršova 238, 57 1 Litomyšl 2 LUX spol. s. r. o.; Mlýnská 71, Jablonné nad Orlicí 1 Martin Leschinger nakladatelství Flétna; Orlické Podhůří Říčky 11, Martin Samek M-DESIGN; Bratří Štefanů 48/64, 5 3 Hradec Králové 1 Martina Čermáková SYNYT; Poříčí 237, Solnice 1 Media Studio s. r. o.; Úvalská 66/6, 36 1 Karlovy Vary 1 Město Rokytnice v Orlických Horách; Městský úřad Rokytnice, Nám. Jindřicha Šimka 3 1 Město Svitavy; T. G. Masaryka 5/35, Svitavy 1 Michal Král; Gorkého 1792, 53 2 Pardubice 1 /15/ výroční zpráva 217/18

16 /16/ výroční zpráva 217/18 Firma počet žáků MIXAGE s. r. o.; Nám. Republiky 122, 53 2 Pardubice 1 Moldex Metric v. o. s.; Janderova 525, Ústí nad Orlicí 1 MŠ Příluka; Příluka 61, Proseč u Skutče 1 Novokov spo. S. r. o.; Nová Ves u Litomyšle 27 1 NPÚ, územní odborné pracoviště v Pardubicích; Přihrádek 5, Pardubice 1 Obalový institut SYBA s. r. o.; Lipová 15, 12 Praha2 2 OEZ s. r. o.; Šedivská 339, Letohrad 1 Omniasport s. r. o.; Arménská 5, Svitavy 3 Petr Hajn výroba kožené galanterie; Nádražní 37, Borohrádek 1 Petr Horák Comercs; Purkyňova 2117/25, Svitavy 1 PRO-Working s. r. o.; Žichlínek 77, Lanškroun 2 PSK, s. r. o.; T. N. Kautníka 165, Choceň 1 Radek Lepka fotoateliér; Dukelských hrdinů 33, Lanškroun 1 Radmila Tůmová; Ráby 55, Staré Hradiště 1 Rawela, s. r. o.; Dobrovského 1115, Lanškroun 3 REED Design Inc.; Rybná 716/24, 11 Praha 1 1 REK plus s. r. o.; Střítežská 583, Polička 2 Reklamy Špaček; Komenského 568, Kostelec nad Orlicí 1 Restaurace Na Rychtě; Janov 2 1 Rieter CZ s. r. o.; Moravská 519, Ústí nad Orlicí 1 Sefir; Zlonín 216, Zlonín 1 Sharp-Pictures; Nerudova 1349, Kostelec nad Orlicí 1 Schaeffler Production CZ s. r. o.; Dvořákova 328, Lanškroun 1 simply us home s. r. o.; Smilova 37, 53 2 Pardubice 1 Slevárna Vysoké Mýto s. r. o.; Pražská 123, vysoké Mýto 1 SO Toulovcovy maštale; Borská 125, Proseč 1 SOMA s. r. o.; Smetanova 38, Lanškroun 3 SPINTEX s. r. o.; Lázeňská 1486, Ústí nad Orlicí 2 SŠUP Ústí nad Orlicí; 1 STILMAT s. r. o.; Orlická 11, Žamberk 1 Story Design, a. s.; Moravská 949, Litomyšl 1 Střasák Jaroslav výroba sportovní konfekce; Partyzánská 338, 57 1 Litomyšl 1 STUDIO ERIGO, s. r. o.; Šumavská 416/15, 62 Brno 1 Studio Press s. r. o.; V Kapslovně 277, 13 Praha 3 1 Tiskárna Jedlička; Orličky 13, Orličky 1 Tomáš Bém; Náchodská 2672, Tábor 1 Tomáš Šnajdr Truhlářství; Běloveská 16, Náchod 1 Truhlářství Vaněček; Šanov 14, Červená Voda 1 UNIPRINT s. r. o.; Zbuzany 1884, Rychnov nad Kněžnou 1 USSPA, s. r. o.; Dolní Dobrouč Vanko CZ s. r. o.; Dukelských hrdinů 91, Lanškroun 1 VČD Pardubice; U Divadla 5, Pardubice 1 Velebný & FAM s. r. o.; J. Nygrína 334, Ústí nad Orlicí 2 Vltava Labe Media a. s.; U Trezorky 921/2, 158 Praha 5 1 Vltava-Labe-Media, a. s.; Svitavský deník, nám. Míru 65/33, Svitavy 2 VÚB a. s.; Na Ostrově 1165, Ústí nad Orlicí 2 Welding progress s. r. o.; Královehradecká 698, Ústí nad Orlicí 2 Xantipa agency, s. r. o.; Branická 213/53, Bráník 1

17 Firma počet žáků Yellow Shapes, s. r. o.; Komunardů 39, 17 Praha7 1 ZD Mostek; Sudličkova Lhota 3, Choceň 1 ZŠ a MŠ Červená Voda; Červená Voda ZŠ a MŠ Hradec Králové; Štefcova 192, 5 9 Hradec Králové 9 1 ZŠ a MŠ; Nové Hrady 1 ZŠ Bratří Čapků; Bratří Čapků 1332, Ústí nad Orlicí 1 ZŠ Choceňského; Mistra Choceňského 211, Choceň 1 ZŠ Chrudim; U Stadionu 756, Chrudim 1 ZŠ Litomyšl; U Školek 1117, Litomyšl 1 ZŠ M. Choceňského; Mistra Choceňského 211, Choceň 1 ZŠ Svitavy; Nám. Míru 73, Svitavy 1 ZŠ Vincence Junka; Dolní Čermná 4 1 ZŠ Vrchlabí; Nám. Míru 283, Vrchlabí 1 ZUŠ B. Smetany Litomyšl; Rektora Střítezského 194, Litomyšl 1 ZUŠ B. Smetany Nové Město nad Metují; Husovo nám. 129, Nové Město nad Metují 1 ZUŠ Česká Třebová; Kozlovská 775, 56 2 Česká Třebová 1 ZUŠ Dobruška; Kostelní 428, Dobruška 1 ZUŠ Heřmanův Městec; Jarkovského 47, Heřmanův Městec 1 ZUŠ J. Kociana; Smetanova 15, Ústí nad Orlicí 1 ZUŠ Luže; Komenského 87, Luže 2 ZUŠ Pardubice Polabiny; Lonkova 51, Nová ZUŠ Rychnov nad Kněžnou; Panská 1492, Rychnov nad Kněžnou 1 ZUŠ Slatiňany; Raisova 173, Slatiňany 1 ZUŠ Svitavy; T. G. Masaryka 295/25A, Svitavy 2 ZUŠ; Komenského 87, Luže 1 ZUŠ; Nám. Na Podkově 59, Bystré 1 ZUŠ; Pernerova 1, Choceň 1 ZUŠ; Zámecké nám. 185, Moravská Třebová 1 Maturitní ples umprumky 12. ledna 218 /17/ výroční zpráva 217/18

18 7. Studijní výsledky 7.1 Přehled výsledků vzdělávání podle tříd Studijní výsledky členěné podle jednotlivých tříd jsou uvedeny v následující tabulce. Díky opatřením v oblasti sledování a hodnocení školní docházky se daří udržovat úroveň absencí žáků ve vyučování na přijatelné úrovni a tím vytvářet i příznivější podmínky pro dosažení lepších studijních výsledků. Přináší to značné administrativní zatížení třídních učitelů a všech vyučujících. Dlouhodobě se nedaří zvyšovat úroveň studijních výsledků v 1. ročnících. Hlavním důvodem je postupný pokles úrovně základních vstupních znalostí a dovedností, nižší motivace ke studiu a v neposlední řadě se projevuje nedostatek pracovních návyků a zodpovědnosti za plnění úkolů a úloh vyplývajících ze studia. Dlouhodobě se projevuje také nižší zájem o studium technicky orientovaných oborů vzdělávání. Sice platí, že žáci přicházející ze základních škol jsou zdatnější v používání informačních technologií, mají širší společenský rozhled a většinou jsou i vyspělejší než v minulosti, ale přináší to i řadu problémů, které ovlivňují jejich další vzdělávací proces. Ztrácejí zájem o četbu, oslabují se jejich čtenářské a tím i vyjadřovací schopnosti, neovládají, respektive nemají zažité základní matematické dovednosti, odmítají přijímat učivo, u něhož se domnívají, že ho nebudou v budoucnu potřebovat. V neposlední řadě vzdělávací výsledky ovlivňuje i prudce se zvyšující počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Oproti minulému školnímu roku nedošlo k významným změnám v průměrné úrovni hodnocení žáků, docházky a počtu neomluvených hodin. Naproti tomu se každoročně zvyšuje počet neprospívajících žáků a žáků neklasifikovaných a také se zvýšil počet žáků (po prvním ročníku), kteří neuspěli a nebudou ročník opakovat. Z toho plyne, že ve vyšších ročnících zůstávají žáci, kteří mají vyšší studijní předpoklady a to by se mělo promítnout do zlepšení celkových výsledků vzdělávání v dalších ročnících (i při vyšší neúspěšnosti žáků byly celkové výsledky na stejné úrovni s předchozím rokem). Přehlídka strojírenský firem a škol pod patronací Krajské hospodářské komory Pardubického kraje /18/ výroční zpráva 217/18

19 Přehled o výsledcích žáků ve školním roce 217/18 Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli z 1-2 předmětů Neprospěli z více než 2 předměty Neklasifikováni Neklasifikováni a současně neprospěli Prospěli s vyznamenáním Neprospěli Prospěli Neprospěli Třída Výsledky k datu klasifikační porady Výsledky po opravných zkouškách Počet po opravných zkouškách Stav ke 3.9. na počátku roku Počet k 3.6. na konci roku (maturitní ročníky k 3. 4.) počet žáků, kteří úspěšně ukončili ročník počet žáků, kteří neprospěli a mají zájem o opakování počet žáků, kteří neprospěli a mají k dispozici ještě opravnou zkoušku počet žáků, kteří neprospěli a nebudou opakovat Průměr třídy Zameškané hodiny na žáka Neomluvené hodiny na žáka 1.F ,34 59,87 1.GD ,15 75,55 1.IP ,96 71,69,39 1.RM ,63 81,54 1,29 1.N ,84 95,68,14 2.GI ,6 6,86,86 2.FDO ,33 61,15 2.RM ,43 7,75 2.N ,36 18,82 3.FDI ,16 113,82,18 3.GO ,78 58,75,8 3.RM ,29 73,5 1,67 3.N ,9 85,47,33 4.FDI ,3 58,38 4.GO ,78 55,81 4.CS ,88 83,5 4.M ,49 73,42 2,47 celkem ,23 74,11,44 /19/ výroční zpráva 217/18

20 7.2 Výsledky maturitních zkoušek Výsledky maturitních zkoušek v jarním termínu Z celkového počtu 85 žáků posledních ročníků na konci školního roku 217/18 celkem 7 žáků (8,23 %) neukončilo úspěšně poslední ročník, a proto nekonalo další složky maturitní zkoušky. Celou maturitní zkoušku tedy konalo 78 žáků. Výsledky maturitních zkoušek z pohledu celkové úspěšnosti žáků, respektive jejich neúspěšnosti byly opět horší než v minulých letech. Neúspěšnost z pohledu jednotlivých složek společné části maturitní zkoušky byla největší u didaktického testu z českého a u didaktického testu z anglického jazyka. Velmi dobré výsledky byly naopak dosaženy u písemných prací z obou jmenovaných předmětů. Výsledky ústní společné části maturitní zkoušky se pohybují na úrovni minulých let a jsou na dobré úrovni. CELKOVÉ VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK 218 Celková čistá neúspěšnost u maturitní zkoušky v hodnoceném školním roce je 16,7% a v celorepublikovém srovnání je tato hodnota v první třetině úspěšnosti středních odborných škol. Je třeba vycházet ze skutečnosti, že na celkové neúspěšnosti se podílí omezený počet žáků, kteří po celou dobu neprojevovali větší zájem o studium a lepší studijní výsledky. Tomuto, bohužel narůstajícímu negativnímu jevu, bude třeba v dalších letech věnovat zvýšenou pozornost. SPOLEČNÁ ČÁST neuspělo (konalo) PROFILOVÁ ČÁST neuspělo (konalo) CELKEM ZA TŘÍDU třída přihlášeno k MZ počet žáků k ukončený 4.ročník PP ČJL ANG MAT DT ÚZ PP DT ÚZ DT /2/ výroční zpráva 217/18 DVK TZOP PAR OTT PrZk uspělo neuspělo neukončilo r. čistá neúspěšnost třídy hrubá 4.FDI (3) 7 (25) 1 (25) (25) 3 (25) 1 (25) () 4 (25) 2 (25).. 2 (3)* 15 u 1 n 7 nr 4% 53% 4.GO (26) 3 (25) 1 (25) (24) 3 (24) 1 (24) (1) (25) (25).. 1 (26)* 21 u 4 n 1 nr 16% 19% 4.CS (8) 2 (8) (8) 1 (8) 3 (8) (8) ().. (8) (8) (8) 4 u 4 n nr 5% 5% 4.M (19) 2 (18) (18) (16) 1 (16) (16) (2). (18).. (18) 16 u 2 n 1 nr 11% 16% celkem (83) 14 (76) 2 (76) 1 (73) 1 (73) 2 (73) (3) 4 (5) 2 (68) (8) (8) 3 (8) 56 u 2 n 9 nr 26% 34% neúspěšnost 2,4% 18,4% 2,6% 1,4% 13,7% 2,7%,% 8,% 2,9%,%,% 3,8%

21 Maturitní zkoušky Jaro 218 třída přihlášeno k MZ počet žáků k ukončený 4.ročník 4.FDI GO CS M hrubá celkem PP 1 (3) 1 (26) (8) (19) 2 (83) SPOLEČNÁ ČÁST neuspělo (konalo) ČJL ANG MAT DT 7 (25) 3 (25) 2 (8) 2 (18) 14 (76) ÚZ 1 (25) 1 (25) (8) (18) 2 (76) PP (25) (24) 1 (8) (16) 1 (73) DT 3 (25) 3 (24) 3 (8) 1 (16) 1 (73) ÚZ 1 (25) 1 (24) (8) (16) DT () (1) () (2) DVK 4 (25) (25).. PROFILOVÁ ČÁST neuspělo (konalo) TZOP 2 (25) (25). (18) PAR.. (8). OTT.. (8). PrZk 2 (3)* 1 (26)* neúspěšnost 2,4% 18,4% 2,6% 1,4% 13,7% 2,7%,% 8,% 2,9%,%,% 3,8% 2 (73) (3) 4 (5) 2 (68) CELKEM ZA TŘÍDU /21/ výroční zpráva 217/18 (8) (8) (8) (18) 3 (8) uspělo neuspělo neukončilo r. 15 u 1 n 7 nr 21 u 4 n 1 nr 4 u 4 n nr 16 u 2 n 1 nr 56 u 2 n 9 nr neúspěšnost třídy čistá 4% 53% 16% 19% 5% 5% 11% 16% 26% 34% Neúspěšnost žáků maturitních tříd 217/18 SPOLEČNÁ ČÁST PROFILOVÁ ČÁST MZ celkem neuspělo čistá hrubá neuspělo čistá hrubá neuspělo čistá hrubá 19 25,% 32,6% 4 5,3% 15,1% 2 26,3% 33,7% celkový počet žáko-zkoušek 671 počet neúspěšných žáko-zkoušek 4 celková neúspěšnost žáko-zkoušek 6% opravné zkoušky přihlášeno konalo SPOLEČNÁ ČÁST neuspělo (konalo) ČJL ANG MAT PP DT ÚZ PP DT ÚZ DT PROFILOVÁ ČÁST neuspělo (konalo) DVK TZOP PAR OTT PrZk uspělo neuspělo žáků celkem (4).. (1). 4 (5). (1) () (1). 4 u - 6 n 6% neúspěšnost

22 Maturitní zkoušky Podzim 218 třída přihlášeno konalo 4.FDI GO CS M 2 2 celkem SPOLEČNÁ ČÁST neuspělo (konalo) ČJL ANG MAT PP DT ÚZ PP DT ÚZ DT () (1) () () (1) (8) 3 (3) (2) 2 (2) 5 (15) (3) 1 (1) () () 1 (4) (1) () (1) () (2) 1 (4) 3 (3) 3 (3) (1) 7 (11) 1 (2) (1) 1 (1) () PROFILOVÁ ČÁST neuspělo (konalo) DVK TZOP PAR OTT PrZk neúspěšnost,% 33,3% 25,%,% 63,6% 33,3% 1,% 33,3% 25,%... () () 1 (3) () () 1 (1) 2 (6) ().. 2 (6) 1 (4) (). () 1 (4).. (). ().. (). () () () () () () celkem za třídu 8 u 3 n u 4 n 1 u 3 n u 2 n 9 u 12 n uspělo - neuspělo neúspěšnost třídy 27% 1% 75% 1% 57% celkový počet žáko-zkoušek 47 počet neúspěšných žáko-zkoušek 18 celková neúspěšnost žáko-zkoušek 38,% opravné zkoušky z předchozích let přihlášeno konalo SPOLEČNÁ ČÁST neuspělo (konalo) PROFILOVÁ neuspělo (konalo) ČÁST ČJL ANG MAT DVK TZOP PAR OTT PrZk PP DT ÚZ PP DT ÚZ DT celkem uspělo - neuspělo žáků neúspěšnost 7.3 Výsledky závěrečných zkoušek ve školním roce 217/18 V tomto školním roce proběhly závěrečné zkoušky podle jednotného zadání v jednom ročníku oboru s výučním listem, a to v oboru Nástrojař. /22/ výroční zpráva 217/ Výsledky závěrečných zkoušek v jarním termínu Typ studia Nedokončili poslední ročník Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Nekonali ze zdravotních a jiných důvodů celou MZ (vyjma žáků, kteří neukončili ročník) Denní Výsledky závěrečných zkoušek v podzimním termínu Typ studia Nedokončili poslední ročník Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Nekonali ze zdravotních a jiných důvodů celou MZ (vyjma žáků, kteří neukončili ročník) Denní 3 3 Celkem Celkem

23 7.3.3 Celkové výsledky závěrečných zkoušek ve školním roce 216/17 Typ studia Nedokončili poslední ročník Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Nekonali ze zdravotních a jiných důvodů celou MZ (vyjma žáků, kteří ne končili ročník) Denní Celkem Závěrečné zkoušky probíhaly podle jednotného zadání a úspěšně je absolvovali všichni žáci posledního ročníku. Dva z nich tento ročník dokončili až po opravné zkoušce, jeden žák po doklasifikaci a závěrečnou zkoušku úspěšně zvládli všichni v podzimním termínu. Přednášky v Malé scéně /23/ výroční zpráva 217/18

24 8. Výchovná činnost Zpráva o činnosti výchovného poradce ve školním roce 217/ Oblast výchovná V uplynulém školním roce byla ze strany pedagogů věnována zvláštní pozornost především předcházení výchovným problémům a prevenci protidrogové závislosti. Na základě podnětů pedagogických pracovníků proběhly individuální pohovory se žáky tříd 1. GD, 1. F, 1. RM, 1. N, 2. FDO, 2. GI, 3. FDI, 3. GO, 3. N, 4. FDI a 4. M. Pohovory byly zaměřeny zejména na plnění školních povinností, chování při výuce a k ostatním spolužákům, především k těm, kteří měli vážné zdravotní problémy, resp. mají přetrvávající zdravotní hendikep a k žákům, kteří vyžadují individuální přístup. Tato aktivita měla pozitivní účinek a obecně lze konstatovat, že se chování žáků zlepšovalo. Existovaly však výjimky. U některých jednotlivců nepřinesly zásadní změny v chování ani opakované výchovné pohovory. Vůči těmto jedincům byla následně přijata odpovídající výchovná opatření. Problémový stav v chování i prospěchu byl zjištěn ve třídách 1. GD a 1. N. V těchto třídách byly problémovým žákům uděleny snížené známky z chování a dále byla přijata řada výchovných opatření. V návaznosti na protidrogovou prevenci byla, kromě běžného působení v rámci výuky občanské výchovy a práva, též zajištěna Pozornost byla věnována následujícím oblastem: drogová závislost, alkoholismus a kouření; šikanování a jiné formy násilného chování; xenofobie, rasismus, intolerance a antisemitismus; záškoláctví; vandalismus; virtuální drogy; kriminalita a delikvence; patologické hráčství. propagace zdravého životního stylu. Pro žáky ubytované na DM proběhla beseda Řekni drogám ne. Spolupráce se školním metodikem protidrogové prevence byla, jako každoročně, na velmi dobré úrovni. Vzájemná součinnost postihovala nejenom protidrogovou prevenci, ale zohledňovala celou škálu výchovného působení, včetně řešení osobních potíží několika žáků. U některých byly shledány potíže takové závažnosti, že je bylo nutné řešit ve spolupráci s psychologem a psychiatrem. V hodnoceném školním roce nebyl zaznamenán žádný případ jakéhokoliv druhu závislostí. Prevence byla zajišťována zejména těmito cestami: vzdělávání a jednotný, koordinovaný postup pedagogických pracovníků; součást vyučování a výchovné práce v domově mládeže; spolupráce s rodiči; volnočasové aktivity směřující ke zdravému životnímu stylu; cílevědomým využíváním kulturních, společenských a sportovních akcí v regionu i mimo něj. V rámci výchovného působení docházelo v průběhu školního roku k zapojení žáků do řady aktivit, o nichž bude hovořeno dále. Na závěr kalendářního roku uspořádali žáci naší školy, jako každoročně, Vánoční akademii. 8.2 Oblast integrace a inkluze /24/ výroční zpráva 217/18 Tato oblast zahrnuje vzdělávání i výchovu. Je velmi složitá a společensky citlivá. Stále více se ukazuje, že byla naprosto podceněna příprava tak závažného kroku, jakým společné vzdělávání je. Problematické je společné vzdělávání na středních odborných školách a to především proto, že doporučení školských poradenských zařízení jen málo kdy vycházejí ze znalostí RVP a ŠVP a nerespektují rozsah především odborné složky vzdělávání, především pak praktického vyučování. Doporučení, že žák bude docházet do školy podle svého uvážení například jednou týdně nebo každý den na čtyři hodiny, případně bude mít zkrácené vyučovací hodiny na třicet minut, nejde dohromady se závěrem, že výstupy vzdělávání nejsou dotčeny. Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a počet individuálně vzdělávaných žáků roste. To přináší vyšší, zejména administrativní a psychické zatížení pedagogických pracovníků a přetížení výchovných poradců školy. V současných podmínkách je snížení úvazku a ohodnocení práce výchovného poradce zcela nedostačující. Kvůli tomu a také s ohledem na kvalifikační požadavky je velmi obtížné získat pro výkon této funkce nové pedagogy. Přesto se ve škole podařilo pro tuto práci získat dalšího pedagoga, který zahájil studium k získání odborné kvalifikace. Společné vzdělávání v současném pojetí přináší enormní růst pracovního zatížení většiny pedagogů vlivem rostoucích požadavků na pedagogickou intervenci, jednání se zákonnými zástupci, zpracování individuálních vzdělávacích plánů, jejich realizaci i hodnocení. Významným

25 problémem je i změna klimatu ve třídních kolektivech plynoucí z uplatňování rozdílných přístupů k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, často proto, že s ohledem na ochranu osobních údajů, nebo stanovisko zákonných zástupců, popř. žáka samotného není možné žákům ve třídě poskytnout informace, proč je jiný přístup uplatňován. Stává se běžným, že se zákonný zástupce domnívá, že na základě doporučení může škola upravit žákovi výstupy vzdělávání. Velmi obtížně se mu vysvětluje, že doporučení na tolerování gramatických nedostatků ve výuce jazyků se již nepromítne do hodnocení didaktického testu (dílčí části společné části maturitní zkoušky) přes to, že obsahuje cca 25 až 3 % gramatických jevů a jedinou možnou úlevou při vypracování testu je prodloužení času na vypracování. Pokud žák v testu neuspěje, je mu málo platné, že při běžné výuce mu byly gramatické nedostatky tolerovány. I přes výhrady k realizaci v současné době uplatňované formy společného vzdělávání na středních odborných školách jsme se maximálně snažili o zabezpečení jeho průběhu v souladu s příslušnou legislativou. Do školních vzdělávacích programů byly s platností od 1. září 217 zapracovány pokyny a metodická doporučení MŠMT ČR, kterými se učitelé řídí při organizaci a průběhu vzdělávání. Bohužel při jejich zatížení nelze již plně garantovat, že to nebude mít dopad na celkovou úroveň jejich práce, motivaci a chuť dále pracovat na pozici učitele. V tomto školním roce jsme evidovali celkem 24 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, 5 žáků bylo vyučováno podle individuálního vzdělávacího plánu, 2 žáci byli podporováni formou pedagogické intervence. 8.3 Oblast dalšího uplatnění absolventa V umělecké třídě 4.FDI se projevoval značný zájem o výtvarné obory. Dvě žákyně uspěly u přijímacích pohovorů a budou studovat na UTB ve Zlíně, a to obor Design fotografie. Filozofickou fakultu MU v Brně, obor Teorie filmu, bude navštěvovat jedna absolventka. Na Univerzitu do Hradce Králové Pedagogickou fakultu obor Textilní výtvarnictví, byla přijata jedna studentka. Dvě dívky budou pokračovat na VOŠ. Jedna v Šumperku na oboru Multimediální internetové služby a druhá v Litomyšli na pedagogickém oboru. Z druhé umělecké třídy 4. GO byli přijaty tři dívky na JAVU při VUT v Brně. Z toho dvě na obory Atelier, kresby a grafiky a jedna na obor Produktový design. Na Univerzitu v Plzni se dostaly tři dívky, konkrétně na Fakultu umění a designu a to obory Design kovu a šperku, Grafický design a Ilustrace a grafika. Jedna dívka bude navštěvovat UTB ve Zlíně, obor Design obuvi. Jeden maturant bude pokračovat na Pedagogické fakultě Univerzity v Hradci Králové. 4.FDI (Průmyslový design, Modelářství a návrhářství oděvů, Užitá fotografie a média) Počet žáků konajících MZ v jarním termínu Vysoké školy Vyšší odborné školy Další směřování absolventů Jazykové školy Odborné stáže Praxe Z umělecké třídy 4. GO byli přijaty tři dívky na JAVU při VUT v Brně. Z toho dvě na obory Atelier, kresby a grafiky a jedna na obor Produktový design. Na Univerzitu v Plzni se dostaly tři dívky, konkrétně na Fakultu umění a designu, a to obory Design kovu a šperku, Grafický design a Ilustrace a grafika. Jedna dívka bude navštěvovat UTB ve Zlíně, obor Design obuvi. Jeden maturant bude pokračovat na Pedagogické fakultě Univerzity v Hradci Králové. 4. GO (Grafický design, Textilní výtvarnictví) Počet žáků konajících MZ v jarním termínu Vysoké školy Vyšší odborné školy Další směřování absolventů Jazykové školy Odborné stáže Praxe Z třídy 4. CS budou dvě maturantky studovat Mendelovu Univerzitu v Brně, obor Ekonomika. Jedna dívka byla přijata na Dopravní fakultu Jana Pernera, obor Ekonomika a logistika. Další dívka bude pokračovat ve studiu na Ekonomické fakultě Univerzity v Pardubicích, obor Management. 4. CS (Obalová technika reklamní a propagační činnost) Počet žáků konajících MZ v jarním termínu Vysoké školy Vyšší odborné školy Další směřování absolventů Jazykové školy Odborné stáže Praxe /25/ výroční zpráva 217/18

26 Z třídy 4. M uspěli dva žáci, kteří byli přijati na VUT v Brně, Fakulta strojní, obor Strojírenská technologie. Další student byl přijat na Filozofickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně, obor Historie. 4. M (Mechanik seřizovač) Počet žáků konajících MZ v jarním termínu Vysoké školy Vyšší odborné školy Další směřování absolventů Jazykové školy Odborné stáže Praxe Z třídy 3. N tři žáci pokračují na naší škole ve druhém ročníku oboru Mechanik seřizovač a 5 žáků bude pokračovat na nástavbovém studiu SŠ Automobilní v Ústí nad Orlicí. Ostatní absolventi nastoupí do zaměstnání ve strojírenských firmách v regionu. 8.4 Oblast studijní Zvláštní péče byla poskytována neprospívajícím žákům a žákům se slabými studijními výsledky. Tato problematika byla řešena s vyučujícími, třídními učiteli, samotnými žáky a u žáků ubytovaných v domově mládeže i s jejich vychovateli. Zjištěné poznatky byly předmětem jednání se zákonnými zástupci žáků. Pozornost byla věnována péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Osm žáků bylo vzděláváno podle individuálního vzdělávacího plánu. Uzpůsobené podmínky při státních maturitních zkouškách mělo rovněž 5 žáků. Jeden žák měl přiznány uzpůsobené podmínky k závěrečným zkouškám na SOU. Bohužel stávající model státní maturitní zkoušky nekoresponduje úplně s popisem podmínek uvedených v doporučení školského poradenského zařízení. Jedná se zejména o rozdíl v hodnocení písemných prací z cizího a českého jazyka a didaktických testů. Zatímco v písemné práci jsou některé gramatické jevy zohledňovány, v didaktických testech, kde 25 % až 3 % otázek je spjatých s gramatikou, je úleva pouze v prodloužení času na vypracování. Dochází tak k rozčarování žáků i jejich zákonných zástupců z neúspěchu, který je sice za dané situace předvídatelný, ale z pohledu obecného přístupu k problematice vzdělávání takovýchto žáků jen těžko pochopitelný. Na připomínky pedagogů a údajně i psychologů není v tomto smyslu dosud reagováno. /26/ výroční zpráva 217/ Oblast organizační I ve školním roce 217/18 probíhala intenzivní spolupráce s výchovnými poradci ZŠ za účelem získávání nových žáků pro studium oborů vyučovaných ve škole. Vzhledem ke kritickému nedostatku pracovníků v technických profesích byla rozvíjena i spolupráce se sociálními partnery z řad výrobních firem. Výchovná poradkyně zajišťovala poskytování informací výchovným poradcům, žákům ZŠ i jejich zákonným zástupcům a podílela se na realizaci informačních schůzek, burz škol a na dalších informačních kampaních. V zájmu rozšíření znalostí o uplatnění našich žáků po ukončení studia byla uspořádána beseda s pracovnicí Úřadu práce v Ústí nad Orlicí a proběhla řada kontaktních seminářů pořádaných budoucími zaměstnavateli pro žáky školy. Nedílnou součástí práce výchovné poradkyně bylo rovněž poskytování informačního servisu žákům 4. ročníků o možnostech a podmínkách dalšího studia, včetně studia v zahraničí. Do organizační oblasti je třeba zahrnovat i rozsáhlé činnosti realizované v rámci společného vzdělávání. Jedná se především o spolupráci se školskými poradenskými zařízeními, zákonnými zástupci a přenášení informací, doporučení a závěrů na ostatní vyučující a třídní učitele, organizaci pedagogických intervencí a jejich koordinaci, kontrolu a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů. Je zcela na místě konstatovat, že zátěž z toho plynoucí se v současných podmínkách pro práci výchovné poradkyně jeví již jako zcela neúnosná.

27 8.6 Oblast prevence záškoláctví V souladu se Školním řádem byla věnována zvýšená pozornost prevenci záškoláctví. Velký význam pro prevenci a řešení případných problémů měla spolupráce s rodiči, třídními učiteli a v případě žáků ubytovaných v Domově mládeže také s jejich vychovateli. Stěžejním problémem při řešení problematiky záškoláctví je snaha některých rodičů ochránit dítě před případným školním postihem, což v důsledku často vedlo k nárůstu absence a počtu neomluvených hodin, protože dítě pak chápe rodiče jako spoluviníka a takovou situaci zneužívá. Velmi těžko hledáme i podporu u lékařů, kteří odmítají potvrzovat návštěvy u nich do omluvných listů a dovolávají se toho, že se jedná o věc rodičů. Institut omluvy od lékaře nám pomáhá řešit právě ty případy, kdy začíná být absence omluvená rodiči již neúnosná. V případech, kdy najdeme u lékaře pochopení, se obvykle absence výrazně snižuje a to má i velmi pozitivní vliv na celkové studijní výsledky. V hodnoceném školním roce bylo na škole zaznamenáno celkem 266 neomluvených hodin. Jedná se o velmi významný pokles oproti roku minulému, kdy neomluvených hodin bylo 945. Všechny tyto případy byly řešeny ve spolupráci s třídními učiteli, projednány na pedagogických radách, vážnější případy řešeny se zákonnými zástupci a posléze i ohodnoceny výchovným opatřením. Jedná se sice o snížení na pouhých 28 % oproti stavu z roku minulého, ale i tak tato skutečnost signalizuje velmi negativní jev, že zákonní zástupci některé žáky nezvládají a víceméně jsou v těchto situacích bezradní. 8.7 Oblast výchovných a nápravných opatření Oproti minulému školnímu roku mírně poklesl počet třídních i ředitelských důtek. Velkým pozitivem hodnoceného školního roku je skutečnost, že nebylo použito podmíněného vyloučení a vyloučení. Výrazně poklesl počet druhých i třetích stupňů z chování. Kázeňská opatření v denním studiu ve školním roce 217/18 Kázeňská opatření a zhoršené stupně z chování Počet žáků Počet žáků 217/18 216/17 Důtka třídního učitele 2 24 Ředitelská důtka 12 2 Podmínečné vyloučení 4 Vyloučení 2 Druhý stupeň z chování Třetí stupeň z chování 2 11 Přehlídka strojírenský firem a škol pod patronací Krajské hospodářské komory Pardubického kraje /27/ výroční zpráva 217/18

28 9. Změny počtu žáků denního studia v průběhu školního roku 217/18 Nejvýraznější pohyb žáků probíhal v prvních ročnících. Častým důvodem byla změna studijního zájmu, která u žáků nastala až po odevzdání zápisového lístku, a také přestupy z důvodů uvolnění studijních míst na oborech, na které se v rámci přijímacího řízení nedostali. Někteří žáci podcenili náročnost studia zvoleného oboru, u některých se objevily problémy s psychickým zvládnutím změny prostředí. Druh změny Změna v rámci školy červenec až srpen 217 září 217 Období říjen 217 až červen 218 Opakování ročníku 9 9 Změna oboru Příchody Přestup z jiné školy Přijetí do vyššího ročníku 6 6 Nástup po přerušení studia 2 2 Odchody Celkem Přestup na jinou školu Ukončení studia (na vlastní žádost, pro neprospěch, vyloučení, úmrtí) Přerušení studia 1 1 Výstava studentky Denisi Váňové /28/ výroční zpráva 217/18

29 1. Řízení a kontrola vzdělávací činnosti ve školním roce 217/18 Řízení vzdělávacího procesu zajišťoval ředitel školy v souladu s organizační strukturou školy. Pedagogickou složku činnosti školy organizoval a řídil prostřednictvím zástupkyně ředitele pro pedagogickou činnost. Ta také ředitele školy zastupuje v době jeho nepřítomnosti. Činnost odloučeného pracoviště (ateliéry a odborné učebny) a odbornou složku uměleckého vzdělávání zajišťoval vedoucí odloučeného pracoviště výtvarných oborů. Praktickou složku vzdělávání a obory s výučním listem organizoval a řídil zástupce ředitele pro obory s výučním listem a pro praktickou složku vzdělávání, odborný výcvik organizoval vedoucí odborného výcviku. Důležitým nástrojem řízení a kontroly je činnost garantů vyučovaných předmětů, vedoucích uměleckých oborů, komise třídních učitelů a pedagogické rady školy. Součástí školy je domov mládeže. Jeho provoz, organizaci a pedagogické vedení zajišťuje vedoucí vychovatelka. Školní jídelnu, další součást školy, provozně vede vedoucí školní jídelny. V průběhu školního roku byla prováděna kontrolní a hospitační činnost ředitelem školy, zástupci ředitele, vedoucím učitelem odborného výcviku, vedoucím vychovatelem DM a garanty vyučovaných předmětů. Zjištěné nedostatky v oblasti vzdělávacího procesu bylo možné řešit většinou v rámci pohospitačního pohovoru. 1.1 Garanti Garanti předmětů se pravidelně scházejí s ostatními pedagogy na společných schůzkách a řeší aktuální problémy (ŠVP, témata pro maturitní zkoušky, zadání talentových zkoušek, témata klauzurních prací, účast v soutěžích, výběr učebnic, výukové programy, exkurze žáků, další vzdělávání pedagogů, zapojení žáků i pedagogů do mezinárodních projektů a grantových programů apod.). Pokud je předmět vyučován v nižší hodinové dotaci nebo pouze v některých ročnících, je vyučující garantem pro více příbuzných předmětů. V uplynulém období proběhlo 8 schůzek v oblasti všeobecně vzdělávacích a 16 schůzek v oblasti odborných předmětů. Nejvýznamnější složkou práce garantů je kontrola tematických plánů a jejich souladu se ŠVP (RVP), zajišťování mezipředmětových vztahů, odborné a metodické úrovně výuky. Garanti řeší požadavky na vybavení učebními pomůckami a učebnicemi, zabývají se přípravou maturitních zkoušek a následně výsledky vzdělávání. Garanti předmětů ve školním roce 217/18 Předmět CJL FYZ MAT, SEM, ZEK EKO, KOM, PCV (reklamní a propagační služby), PRA (ekonomická část) ICT, BIG (neumělecké obory), GRP, PRO, PAR, REF (reklama a propagace) OBT, VAT, ZIT, TEC (inter. design) CHE, ZCH, NAM (obalová technika), ZUT PCV (text. výtvarnictví mimo tisku, inter. design) VYP, NAV (text. výt inter. design), PRA (1. ročník rp) ANG, AKO RET, ODM, TEM, TIT, KMO PCV(design oděvů), TEC (design oděvů) ZTM, LAC, APM, TEC (strojírenská), TEK, TED, AUT, CAD DEJ DVK, DKG NEM TEV, PCV (část tisk), PCS PIS, KNZ TVF, PCV (fotografie), TEC (fotografie), FOT, FTV, FDE, SCD, MUP POG (design oděvů), TNC(obalová technika) NAV (design oděvů) OBN DMO, GVT, MOL, PAT, BIG (umělecké obory), NAV (grafický design) Garant Mgr. Alena Brožková RNDr. Hana Havlová Mgr. Milena Pirochtová Ing. Eliška Částková Ing. Ján Nagy Ing. Jana Dvořáková Ing. Alena Cihlářová Ivana Franzová, Blanka Habrmanová Mgr. Pavel Kapoun Růžena Michňová Bc. Jitka Marková Ing. Zdeněk Klouda Mgr. Jan Pokorný Mgr. et Mgr. Jitka Kuběnková Mgr. Lenka Karbulková Mgr. Lubomír Karbulka Bc. Marie Uhlířová Mgr. et MgA. Martina Novozámská Ing. Jana Nagyová Mgr. Jana Salabová Mgr. Jana Halbrštátová Mgr. Bohuslav Špaček /29/ výroční zpráva 217/18

30 Garanti předmětů ve školním roce 217/18 NAV (design obalů), PCV (design obalů) TWS, VEG, TYP, PRA (neekonomická část 3. ročníku rp) FIK STR, STE OVK CNC NEM DOD, DEO, STG Třídní učitelé Vedoucí oborů Užitá fotografie a média Design oděvů Tvarový a grafický design obalů Textilní a interiérový design Grafický design tiskovin Obalová technika (RP, RS, RC) Strojírenské obory (MS, N) Ak.arch. Bohuslav Horák Pavel Vomáčka akad. mal. Jaroslav Habrman Vladimír Novák Ing. Milan Sahliger Pavel Mudruněk Mgr. Lenka Karbulková MgA. Kateřina Sýkorová Ing. Blanka Hotmarová Mgr. et MgA. Martina Novozámská Ak. mal. Jaroslav Habrman Mgr. Bohuslav Horák Blanka Habrmanová Mgr. Bohuslav Špaček Ing. Jana Nagyová Ing. Milan Sahliger /3/ výroční zpráva 217/18 Seznam předmětů a jejich zkratek ve školním roce 217/18 AKO Anglická konverzace PIS Písmo ANG Anglický jazyk PAT Písmo a typografie APM Aplikovaná mechanika POG Počítačová grafika AUT Automatizace PCS Pracovní cvičení sítotisk BIG Bitmapová grafika PCV Praktická cvičení CJL Český jazyk a literatura CNC Programování CNC strojů DEJ Dějepis PRA Praxe (obor rp) DKG Dějiny knižní kultury a užité grafiky PRO Propagační a reklamní činnost DOD Dějiny odívání PAR Propagace a reklama DVK Dějiny výtvarné kultury REF Reklamní fotografie DMO 3D modelování RET Retuš EKO Ekonomika SCD Scénář a dramaturgie FIK Figurální kreslení SEM Seminář z matematiky FTV Fotografická tvorba STE Strojírenská technologie FDE Fotografický design STR Strojnictví FOT Fotografie STG Styling FYZ Fyzika TED Technická dokumentace CAD Grafické kreslicí systémy TEK Technické kreslení GVT Grafické výtvarné techniky TNC Technologická cvičení GRP Grafické programy TEC Technologie CHE Chemie TEV Tělesná výchova ICT Informační technologie TVF Teorie a vývoj fotografie KNZ Knihařské zpracování TEM Textilní materiály KOM Komunikace TIT Tiskové techniky KMO Konstrukce a modelování oděvů TH Třídnická hodina KVA Kulturně vzdělávací akce TWS Tvorba webových stránek LAC Laboratorní cvičení TYP Typografie MAT Matematika VAT Vazby tkanin

31 Seznam předmětů a jejich zkratek ve školním roce 217/18 MOL Modelování VEG Vektorová grafika MUP Multimediální prezentace VYP Výtvarná příprava NAM Nauka o materiálu ZEK Základy ekologie NAV Navrhování ZEK Základy ekologie NEM Německý jazyk ZCH Základy ekologie a chemie OBT Obalová technika ZIT Základy interiérové tvorby OBN Občanská nauka ZTM Základy technické mechaniky OVK Odborný výcvik ZUT Zušlechťování textilií ODM Oděvní materiály 1.2 Třídní učitelé Schůzka komise třídních učitelů dne 31. srpna 217 byla věnována přípravě organizace nového školního roku, předání dokumentace potřebné pro práci třídního učitele. Řešily se nedostatky v provádění zápisů do elektronické třídní knihy ze strany některých učitelů a technické problémy, které práci s touto formou třídní knihy provázejí. Dále byl projednán postup předkládání žádostí o uvolnění z předmětu tělesná výchova a případných požadavků na povolení předčasných odchodů z výuky a pozdějších příchodů z důvodů dopravní obslužnosti. Jednání se zúčastnili všichni třídní učitele. Průběžně byly otázky práce třídních učitelů projednávány a jejich činnost koordinována na pedagogických poradách. Přehled tříd a třídních učitelů ve šk. roce 217/18 Třída Třídní učitel 1. F Mgr. et Mgr. Jitka Kuběnková 1.GD 1.IP 1.RM Bc. Marie Uhlířová 1.N Jiří Vencl 2.FDO 2.GI 2.RM Ing. Jana Dvořáková Ing. Petra Kadrmanová Mgr. Michaela Krčálová Ing. Blanka Hotmarová Ing. Eliška Částková 2.N Mgr. Lenka Karbulková 3.FDI 3.GO 3.RM Mgr. Eva Křepelová Mgr. Jan Pokorný Mgr. Milena Pirochtová 3.N Mgr. Pavel Kapoun 4.FDI 4.GO 4.CS Mgr. Alena Brožková Mgr. Lubomír Karbulka Mgr. Hana Kačaras 4.M Pavel Mudruněk 1.3 Porady vedení V průběhu školního roku proběhlo celkem 36 porad vedení školy. Byly na nich řešeny běžné provozní záležitosti, výsledky vzdělávání, změny legislativy, úpravy ŠVP, spolupráce se sociálními partnery, exkurze, příprava a organizace prezentačních akcí, účast školy na soutěžích a přehlídkách, výsledky kontrolní a hospitační činnosti, personální a mzdové záležitosti, další vzdělávání pedagogických pracovníků, inkluze, výchovné a vzdělávací problémy, ekonomické záležitosti, opravy a údržba, investiční akce, výstupy z jednání SRPDŠ, Školské rady a Žákovské rady, zajištění provozu dalších součástí školy, příprava úvazků a rozvrhů a příprava výstavby nové budovy pro uměleckoprůmyslové obory v bývalém areálu Perla. /31/ výroční zpráva 217/18

32 1.4 Pedagogická rada Pedagogická rada školy měla v souladu s organizačním zabezpečením školního roku celkem 22 řádných jednání a 7 klasifikačních porad. Pedagogická rada řešila prospěch žáků a jejich vzdělávací problémy. Věnovala se sebehodnocení školy, organizací vyučování, bezpečnosti práce. Zabývala se organizací a průběhem provozních praxí, přijímacího řízení a maturitních zkoušek, vzděláváním pedagogických pracovníků, modernizací vzdělávacích metod, průběhem a výsledky grantových projektů včetně mezinárodních. Rada dále projednávala přípravu a organizaci plenérů, lyžařských a sportovních kurzů, školních soutěží, módních přehlídek z tvorby žáků, prezentační a náborové činnosti. Řešila problematiku odborných exkurzí, odborného výcviku a odborných praxí. Věnovala se dodržování školního řádu, byla seznamována s činností domova mládeže. Členové pedagogické rady byli také průběžně informováni o ekonomických otázkách provozu školy včetně výsledků hospodaření, o materiálně technickém rozvoji, přípravě rozvojových koncepcí, plánů a projektů a o výsledcích provedených kontrol. /32/ výroční zpráva 217/ Vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 217/18 Jméno SIPVZ absolvované úrovně plán pro šk. rok 217/18 skutečnost šk. rok 217/18 Bartakovič Ondřej DPP DPP Bílková Veronika, BcA DPP DPP Brožková Alena, Mgr. Z 23, P 24 akreditované semináře a vzdělávací programy dle aktuální nabídky (např. školení k MZ) Cihlářová Alena, Ing. Z 24 Částková Eliška, Ing. Čermák Petr, Ing. Daťka Vladimír, MgA. Z 22, P 23, PV 1 24, PV com.25, S 23 akreditované semináře a vzdělávací programy dle aktuální nabídky dle aktuální nabídky Dvořáková Jana, Ing. Z 23 dle aktuální nabídky Franzová Ivana Z 23, P 24, PV1 25 kurz patchworku pro pokročilé (neakreditovaný) Habrman Jaroslav, ak.mal. Z 25, P 25 dle aktuální nabídky Habrmanová Blanka Z 23, P 24 dle aktuální nabídky Halbrštátová Jana, Mgr. Z 22, P 23 nástavbové studium pro hodnotitele ÚZ z ČJL pro žáky s PUP (kategorie SP, TP, ZP); seminář výchovných poradců (PPP Ústí n. O.); semináře k výchovné a vzdělávací problematice dle aktuální nabídky nástavbové studium pro hodnotitele ÚZ z ČJL pro žáky s PUP (kategorie SPU-O, SP, TP, ZP); školení Obchodní korespondence moderně Praha , akreditace MŠMT; konzultace na Úřadu práce ÚO nezaměstnanost v regionu, nová legislativa; konzultace v auditorské firmě v Praze auditní postupy, změny v daních a účetnictví od roku 218 kurz patchworku pro pokročilé (neakreditovaný) nástavbové studium pro hodnotitele ÚZ z ČJL pro žáky s PUP (kategorie SPU-O, SP, TP, ZP); seminář výchovných poradců k vyhlášce 27/216 Sb. PPP Ústí n. O., září, březen; seminář výchovných poradců Společné vzdělávání k problematice tvorby IVP žáků SŠ v rámci přiznání podpůrného opatření PPP Ústí n. O., září, březen; seminář Integrace a inkluze Praha, agentura Majestik

33 Jméno SIPVZ absolvované úrovně Havlová Hana, RNDr. Z 22, P 24, PV1 25, S 23 Horák Bohuslav, akad.arch. plán pro šk. rok 217/18 skutečnost šk. rok 217/18 školení pro vedoucí pracovníky de aktuální nabídky; konzultační semináře pro management škol Cermat; celostátní setkání učitelů matematiky SŠ Jak učit matematiku na SŠ ; seminář Dva dny s didaktikou matematiky Praha, únor 218 Seminář interiéry 24 přednášek networking + box se vzorky Hotmarová Blanka, Ing. Z 22, P 24, PV1 25 semináře SYBA ke konstrukci a výrobě obalů dle aktuální nabídky; odborné stáže ve firmách v rámci projektu Šablony pro SŠ a VOŠ Hroch Jan, Ing. Hrouzek Jan, BcA., DiS. Hřib Matěj, Bc. Kačaras Hana, Mgr. Kadrmanová Petra, Ing. semináře a konference v oboru ICT; školení sw Bakaláři; praxe u sociálních partnerů studium na VŠ- Výchovné poradenství odborná příprava na funkci hodnotitele ÚZ z ANG; nástavbové studium pro hodnotitele ÚZ z CJ pro žáky s PUP (kategorie SPU-O, SP, TP, ZP); akreditovaný kurz MŠMT v rámci výzvy 22 Šablony další vzdělávání pracovníků SŠ v anglickém jazyce Kapoun Pavel, Mgr. Z 22, P 24 semináře a konference k výuce cizích jazyků (anglický jazyk) Karbulka Lubomír, Mgr. Z 22 dle aktuální nabídky Karbulková Lenka, Mgr. Z 22 doškolovací lyžařský kurz, studium angličtiny soukromá výuka Karlíček Miroslav Klouda Zdeněk, Ing. Z 22, P 23, PV 1 24 kurzy a školení pro výuku ICT dle aktuální nabídky; praxe u sociálních partnerů Celostátní setkání učitelů matematiky SŠ Jak učit matematiku na SŠ (akreditace MŠMT v rámci DVPP, CCV, Pardubice ); konzultační seminář pro management škol (NIDV Pardubice, ); Konference Dva dny s didaktikou matematiky přednášky, semináře, dílny (akreditace MŠMT v rámci DVPP, Praha ); odborné stáže ve firmách v rámci projektu šablon VÚB Ústí nad Orlicí Seminář o bezpečnosti počítačových sítí ve firmě Omegaterch Lanškroun; Školení sw Bakaláři Praha;Konference Bakalář Pardubice studium na VŠ- Výchovné poradenství;seminář výchovných poradců k vyhlášce 27/216 Sb. PPP Ústí n. O., září, březen; seminář výchovných poradců Společné vzdělávání k problematice tvorby IVP žáků SŠ v rámci přiznání podpůrného opatření PPP Ústí n. O., září, březen; seminář Integrace a inkluze Praha, agentura Majestik odborná příprava na funkci hodnotitele ÚZ z ANG; konzultační seminář k pp MZ z CJ (AMG); nástavbové studium pro hodnotitele ÚZ z CJ pro žáky s PUP (kategorie SPU-O, SP, TP, ZP); akreditovaný kurz MŠMT 629/ Výzva 22 Šablony další vzdělávání ped. pracovníků SŠ v anglickém jazyce /33/ výroční zpráva 217/18

34 /34/ výroční zpráva 217/18 Jméno Koupilová Jana, Mgr. Krčálová Michaela, Mgr. SIPVZ absolvované úrovně plán pro šk. rok 217/18 skutečnost šk. rok 217/18 semináře a vzdělávací programy k DVK, produktovému designérství a aplikaci programu Adobe InDesign; kurz první pomoci; studijní návštěva střední školy v Oslo s obdobným studijním zaměřením odborná příprava na funkci hodnotitele ÚZ z RJ Křepelová Eva, Mgr. Z 24 dle aktuální nabídky Kuběnková Jitka, Mgr.et Mgr. tvorba a prezentace přednáškového cyklu Ve stínu velikánů; konference, semináře či vzdělávací programy se zaměřením na dějiny umění a dějepis dle možností a aktuální nabídky Malínek Jaroslav, DiS. DPP DPP Marková Jitka, Bc. Z 22, P 23, PV1 24 semináře zaměřené tematicky k oboru Design oděvů Michňová Růžena Z 22, P 23, PV1 25 semináře a vzdělávací programy k odborným předmětům KMO, TIT, TEM a ODM dle aktuální nabídky Mudruněk Pavel Nagy Ján, Ing. Nagyová Jana, Ing. Novák Vladimír Z 23, P 23, PV1 24, PV kom. 25, lektor 23, 24 Z, P, PV Z 22, P 23, PV1 24, Pv kom. 25, S 23 akreditované semináře, konference apod. pro Bakaláře a tvorbu a revizi ŠVP; vzdělávací programy k ICT v rámci šablon studium angličtiny (bez akreditace); Systém Bakalář semináře k případným aktualizacím programu; semináře SYBA ke konstrukci a výrobě obalů dle aktuální nabídky; odborné stáže ve firmách v rámci projektu Šablony pro SŠ a VOŠ studijní návštěva stření školy Oslo by Steineskole odborná příprava na funkci hodnotitele ÚZ z RJ tvorba a prezentace přednáškového cyklu Ve stínu velikánů odborná stáž v HRG ofsetové a digitální tiskárně Litomyšl semináře zaměřené na výpočet PHMAX a GDPR konzultační seminář pro ŠMK Pardubice ; odborná stáž ve firmě v rámci projektu šablon VÚB Ústí nad Orlicí ; konzultační návštěva ve firmě Servisbal ; Embaxprint 218 Brno ; studium angličtiny (neakreditovaný kurz) Novotná Martina, Mgr. dle aktuální nabídky keramický kurz Raku Újezdec u Litomyšle , akreditace MŠMT Novotná Veronika, Bc. Novozámská Martina, Mgr. et MgA. Petyniak Otmar, MgA. studium magisterského oboru Speciální výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání na MUNI Brno studium doktorského programu FAMU absolvování a ukončení studia magisterského oboru Speciální výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání na MUNI Brno

35 Jméno Pirochtová Milena, Mgr. Pokorný Jan, Mgr. SIPVZ absolvované úrovně plán pro šk. rok 217/18 skutečnost šk. rok 217/18 celostátní setkání učitelů matematiky SŠ Jak učit matematiku na SŠ ; konference Dva dny s didaktikou matematiky (únor Praha); semináře zaměřené na zvyšování počítačové gramotnosti např. Google pro začátečníky, program Geogebra; semináře Cermatu dle aktuální nabídky; další semináře akreditované MŠMTdle aktuální nabídky a časových možností nástavbové studium pro hodnotitele ÚZ z ČJL pro žáky s PUP (kategorie SP, TP, ZP); semináře a konference zaměřené na oblast historie např. konference dějepisářů pořádané občanským sdružením PANT, aktivity severu Moderní dějiny, Jeden svět na školách, Deskartes; semináře Cermatu k CJL; další dle aktuální nabídky a časových možností Rejnart Jindřich, ak. mal. DPP DPP Rössler Zdeněk, Ing. Sahliger Milan, Ing. Salabová Jana, Mgr. Z 22, P 23, PV1 24, Pv kom. 25 akreditované semináře, konference apod. v rámci přípravy ŠAP, KAP a v rámci vzdělávání koordinátorů spolupráce s praxí kurz pro pokročilé programy SolidWorks a HSMWorks Seminář Módní trendy Jana Máchalová, Praha; akreditované vzdělávací programy (Facebook pro školy) Salinger Zdeněk, Ing. Z 22, P 23, S 23 Mimořádné události a bezpečná třída Stuchlík Lukáš, Mgr. Z 22, P 23, PV 1 24 dle aktuální nabídky Suchánková Andrea Sýkorová Kateřina, MgA. Špaček Bohuslav, Mgr. semináře k oboru Design oděvů (k předmětu PCV) Doplňkové pedagogické studium Univerzita Pardubice; Semináře Trendy Jana Máchalová; Doplňkové pedagogické studium (Univerzita Pardubice); kurzy AVS dle aktuální nabídky Celostátní setkání učitelů matematiky SŠ Jak učit matematiku na SŠ (akreditace MŠMT v rámci DVPP, CCV, Pardubice ); Konference Dva dny s didaktikou matematiky přednášky, semináře, dílny (akreditace MŠMT v rámci DVPP, Praha ); nástavbové studium pro hodnotitele ÚZ z ČJL pro žáky s PUP (kategorie SP, TP, ZP) absolvováno v lednu 218; Efektivita výuky a učení kulatý stůl a veřejná debata s JUDr. Ing. Martinem Romanem (MAP, ÚO); Nebezpečí na síti mediálně vzdělávací konference, Praha Centrum současného umění DOX, Jeden svět na školách); Historická dílna: Muzeum komunismu ve věznici? Uherské Hradiště, Ústav pro studium totalitních režimů; seminář Odboj, odpor, disident: výuka sporných dějin Praha, Ústav pro studium totalitních režimů seminář Módní trendy AW , Ing. Jana Máchalová vzdělávací kurz Mimořádné události a bezpečná třída (akreditace MŠMT, Presafe, ) uživatelské školení pro systém PDSTailorXQ, NestMakerXQ k odborné způsobilosti užívání CAD systému pro konstrukci, stupňování a polohování oděvů Doplňkové pedagogické studium Univerzita Pardubice; Seminář Módní trendy AW , Ing. Jana Máchalová; odborné výstavy a veletrhy (Design blok Praha, Mercedes-Benz Prague Fashion Week /35/ výroční zpráva 217/18

36 Jméno Uhlířová Marie, Bc. Vomáčka Pavel SIPVZ absolvované úrovně Z 23, P 23, PV1 25, PV kom. 25, lektor 23, Z, P, plán pro šk. rok 217/18 skutečnost šk. rok 217/18 navazující magisterské studium Univerzita Pardubice, Filosofická fakulta, obor Kulturní dějiny Péče o kulturní dědictví; tvorba a prezentace přednáškového cyklu Ve stínu velikánů semináře a vzdělávací programy k IT dle aktuální nabídky Vomáčková Blanka DPP DPP Vondrouš Matěj, Mgr. dle aktuální nabídky absolvování navazujícího magisterského studia Univerzita Pardubice, Filosofická fakulta, obor Kulturní dějiny Péče o kulturní dědictví; tvorba a prezentace přednáškového cyklu Ve stínu velikánů Učitelé praktického výcviku Jméno SIPVZ absolvované úrovně Maryško Miloslav Z 22 Mudruňek Pavel Z 22 Novák Vladimír Z 22 Sahliger Milan, Ing. Vencl Jiří plán pro šk. rok 217/18 skutečnost šk. rok 217/18 kurz pro pokročilé programy SolidWorks a HSMWorks semináře k práci třídního učitele, prodloužení platnosti svářečského průkazu /36/ výroční zpráva 217/18 Vychovatelé Jméno Bečková Martina SIPVZ absolvované úrovně plán pro šk. rok 217/18 skutečnost šk. rok 217/18 kurzy v oblasi body & fitness (kongres Aerobicmania Brno, Fitness body and mind weekend Bystřice n. P., Litex aerobic show Litomyšl) Hodasová Dagmar Z 22 seminář zabývající se problematikou práce vychovatelů Hofmanová Radka Z 24 přednášky týkající se problematiky ADHD Kostelníková Alena Z 23 kurzy z oblasti méně známých výtvarných technik (quilling, embo ssing.) Pražáková Vlasta Z 23 Praktické kurzy: Psychoterapeutický výcvik Sebezkušenostní kurz, vodní jóga; Svalové obvody, fyzioterapie Resler Michael semináře s problematikou prevence sociálně patologických jevů; vzdělávací kurz Mimořádné události a bezpečná třída (akreditace MŠMT) Litex aerobic show Litomyšl (duben 218); 21. Top fitness víkend Bystřice n. P. (květen 218) seminář vedoucích vychovatelů KÚ Pardubice přednáška PhDr. L. Pekařové Výchova dětí 6 15 let kurz hatha jógy; kurz taiči; seminář uvolnění emočního stresu vzdělávací kurz Mimořádné události a bezpečná třída (akreditace MŠMT, Presafe, ; vzdělávací kurz Jednání s agresorem ve školním prostředí (KÚ s organizací Presafe),

37 11. Zaměstnanci ve školním roce 217/18 Škola měla k 1. září 216 v přepočtu na plně zaměstnané 74,567 v hlavní a 1,25 pracovníků v doplňkové činnosti. Z počtu pracovníků v hlavní činnosti bylo 43,667 učitelů, 4,5 učitelů odborného výcviku, 5 vychovatelů domova mládeže a 22,65 provozních pracovníků. Oproti létům minulým, kdy počet žáků byl víceméně neměnný, v tomto školním roce vzrostl o 23 žáků, a proto došlo k mírnému nárůstu nejen počtu učitelů, ale v souvislosti s růstem naplněnosti strojírenských oborů typu L a H též počtu učitelů odborného výcviku. Celkový počet zaměstnanců se tak v meziročním srovnání mírně zvýšil (v přepočtu na plně zaměstnané o,893) Přehled pracovníků Učitelé Ondřej Bartakovič BcA. Veronika Bílková Mgr. Alena Brožková Ing. Lenka Cihlářová Ing. Eliška Částková Ing. Petr Čermák Bc. Vladimír Daťka Ing. Jana Dvořáková Ivana Franzová Ak. mal. Jaroslav Habrman Blanka Habrmanová Mgr. Jana Halbrštátová RNDr. Hana Havlová Ak. arch. Bohuslav Horák Ing. Blanka Hotmarová BcA. Jan Hrouzek, DiS Bc. Matěj Hřib Mgr. Hana Kačaras Ing. Petra Kadrmanová Ing. Zdeněk Klouda Mgr. Bc. Pavel Kapoun Mgr. Lubomír Karbulka Mgr. Lenka Karbulková Miroslav Karlíček Mgr. Jana Koupilová Mgr. Eva Křepelová Mgr. Michaela Krčálová Mgr. et Mgr. Jitka Kuběnková Mgr. Adéla Kuchařová DiS. Jaroslav Malínek Bc. Jitka Marková Růžena Michňová Pavel Mudruněk Ing. Ján Nagy Ing. Jana Nagyová Vladimír Novák Mgr. Martina Novotná Mgr. et MgA. Martina Novozámská Bc. Veronika Novotná MgA. Otmar Petyniak Ing. Milena Pirochtová Mgr. Jan Pokorný Ak. mal. Jindřich Rejnart Ing. Zdeněk Rössler Ing. Milan Sahliger Mgr. Jana Salabová Ing. Zdeněk Salinger Mgr. Lukáš Stuchlík Mgr. Kateřina Sýkorová Mgr. Bohuslav Špaček Bc. Marie Uhlířová Pavel Vomáčka Mgr. Matěj Vondrouš Učitelé odborného výcviku Miloslav Maryško Pavel Mudruňek Vladimír Novák Vychovatelé Ing. Dagmar Hodasová Martina Bečková Radka Hofmanová Ing. Milan Sahliger Jiří Vencl Ing. Petr Čermák Vlasta Pražáková Michael Resler /37/ výroční zpráva 217/18

38 Provozní pracovníci Zdeněk Bubeníček Ivana Franzová Libuše Chytilová Vladimír Brodina (od 1. května 218) Renata Jakoubková Jiří Koreček Zdeňka Pinkavová Vlasta Peková Hana Schmiedová Dagmar Skalická Monika Skalická Oldřich Skalický Věra Strnadelová Zuzana Špůrková Lenka Šmejdířová Marie Sűserová Jan Tomáš Hana Kalousková THP pracovníci Ludmila Čermáková Michal Formánek Ing. Jan Hroch Věra Hudečková Miroslav Karlíček Marie Skalická Ivana Purkertová Pavel Vomáčka Pracovníci v jiné činnosti Ludmila Čermáková Miloslav Maryško Miroslav Sejkora Jiří Štolba Eliška Vacková Jiří Paukert Příprava žáku na mezinárodní přehlídku Módna línia mladých /38/ výroční zpráva 217/18

39 12. Školská rada V souladu se zákonem č. 561/24 Sb., ve znění pozdějších předpisů, je ve škole ustavena Školská rada. Vzhledem k jejímu končícímu mandátu na podzim roku 217 a změnám v jejím složení dle požadavků zřizovatele proběhly dne 24. listopadu 217 volby. Na jejich základě se členové nové Školské rady sešli dne 31. ledna 218 na ustavujícím zasedání, též proběhla volba předsedy. Školská rada pro další volební období pracuje ve složení: Jiří Vencl předseda; člen volený pedagogickými pracovníky školy Mgr. Markéta Linková zástupce zřizovatele školy; Dana Mísařová člen volený zletilými žáky a zákonnými zástupci nezletilých žáků. Na ustavujícím zasedání nové Školské rady byly dále projednány informace o dosavadním průběhu nového školního roku, rada schválila výroční zprávu školy, seznámila se s realizací rozvojového programu na zvýšení platů pracovníků regionálního školství, růstem pracovní i psychické zátěže třídních učitelů a výchovných poradců, s plánovanou reformou financování regionálního školství, výsledky maturitních zkoušek a s celkovými výsledky vzdělávání v uplynulém školním roce. Ředitel školy seznámil ŠR se stavem realizace záměru výstavby nové školní budovy v rámci revitalizace areálu Perla. Ředitel školy seznámil členy nově ustavené Školské rady o vzájemné komunikaci mezi sociálními partnery, výrobní praxí, zákonnými zástupci žáků a zletilými žáky. Hradecká soutěž v počítačovém modelování /39/ výroční zpráva 217/18

40 13. Žákovská rada Ve školním roce 217/18 pravidelně pracovala Žákovská rada složená ze zástupců jednotlivých tříd. K dobré práci rady přispíval aktivní přístup Mgr. Jana Pokorného, pedagoga, který v radě plní funkci tajemníka. V uplynulém školním roce proběhly dvě schůzky. Jejich náplní byly informace ředitele o činnosti školy, volbách do nové Školské rady a seznámil je s novým složením rady, legislativních změnách týkajících se studia, výsledcích vzdělávání a také o zapojení žáků do aktivit souvisejících s prezentací školy na veřejnosti. Žáci prezentovali své návrhy na zlepšení podmínek v oblasti školního prostředí, upozornili i na některé problémy v oblasti spolehlivého fungování IT školních systémů, problematiku rozvrhu výuky atd. První schůzka proběhla 27. listopadu 217, za účasti ředitele školy, Mgr. Pokorného a devatenácti zástupců tříd, druhá se konala dne 9. dubna 218, opět za účasti ředitele školy, Mgr. Pokorného a patnácti zástupců třídních kolektivů. Zápisy z jednání jsou uloženy v dokumentaci školy a u Mgr. Pokorného. Exkurze Terezín /4/ výroční zpráva 217/18

41 14. SRPDŠ Činnost Spolku rodičů a přátel dětí a školy byla v tomto školním roce zaměřena především na zajištění oboustranné komunikace mezi školou a rodiči, na poskytování dobrovolné pomoci členů i materiálních a finančních prostředků při zajišťování výchovné a vzdělávací činnosti, ke zlepšování školního prostředí a při organizování mimoškolní činnosti. V průběhu školního roku se dvakrát sešel Výbor Spolku (24. listopadu 217 a 6. dubna 218), dvakrát byla svolána Rada rodičů (24. listopadu 217 a 6. dubna 218), kde byli přítomni i zástupci vedení školy. Dvakrát byly organizovány třídní schůzky (24. listopadu 217 a 6. dubna 218), za přítomnosti třídních učitelů. Rodiče byli na těchto jednáních průběžně seznamováni s aktuálními informacemi o situaci ve školství a na naší škole, společně s rodiči byly diskutovány problémy ve výchovně vzdělávacím procesu. V tomto školním roce se Spolek organizačně i finančně výrazně podílel na pořádání dvou společných maturitních plesů uměleckých a neuměleckých tříd (12.ledna 218 a 9. února 218), přispěl na žákovské exkurze, na domácí a zahraniční zájezdy, soutěže a výstavy, finančně podpořil lyžařský a vodácký kurz a další sportovní, kulturní a reprezentační aktivity žáků. Studenti z umprumky poznávali krásy Itálie /41/ výroční zpráva 217/18

42 15. Další vzdělávání Ve školním roce 217/18 byly v rámci dalšího vzdělávání realizovány kurzy a přednášky pro veřejnost, přípravné kurzy pro uchazeče o studium uměleckých oborů, letní tábor pro žáky ZŠ, workshop pro žáky základních škol a jejich pedagogy a dále kurzy a zájmové kroužky pro žáky školy. Oblast Název Počet účastníků Zájmové vzdělává ní pro veřejnost Rozsah Výtvarný kurz 8 1x za dva týdny Přípravný kurz I pro zájemce o studium 35 4 hodin Přípravný kurz II pro zájemce o studium 44 4 hodin Přípravný kurz III pro zájemce o studium 4 4 hodin Večerní kresba 1 18 lekcí Litografie 8 16 lekcí Kurz šití pro mírně pokročilé 7 24 hodin Cyklus přednášek o umění 27 8 přednášek Kroužek technických dovedností lekcí Kroužek robotiky pro žáky ZŠ (DDM Duha) 8 27 lekcí Workshop pro žáky ZŠ oděvní tvorba 13 1 den Letní tábor pro žáky ZŠ Technické a přírodovědné vzdělávání 42 4 hodin Výraznějším aktivitám v této oblasti brání velmi široká nabídka různých vzdělávacích institucí a velmi často i nízký počet zájemců o konkrétní vzdělávání aktivitu, které nelze uspokojit z ekonomických důvodů (kalkulované náklady jsou v přepočtu na jednoho účastníka vysoké). /42/ výroční zpráva 217/18 Příprava žáku na mezinárodní přehlídku Módna línia mladých

43 16. Spolupráce se sociálními partnery Škola využívá při své činnosti velmi dobré a dlouholeté spolupráce se sociálními partnery v následujících oblastech: odborné vzdělávání pedagogických pracovníků; příprava a realizace vzdělávacích programů; zajišťování odborného výcviku; zajišťování souvislé odborné praxe; realizace exkurzí a stáží; technická pomoc; materiální podpora výuky; podpora prezentačních a propagačních aktivit školy; podpora aktivit školy zaměřených na popularizaci přírodovědného a technického vzdělávání; podpora profesní orientace žáků; řešení žákovských úloh a projektů; spolupráce na kulturním a společenském životě města; spolupráce na financování, přípravě a průběhu mimoškolních aktivit pro žáky ZŠ Významní partneři školy ve školním roce 217/18 Město Ústí nad Orlicí; Úřad práce Ústí nad Orlicí; Krajská hospodářská komora; Klub přátel umění Ústí nad Orlicí; Východočeská galerie Pardubice; DDM Duha Ústí nad Orlicí; ZSŠ podnikania Prešov (SK); AUTONEUM CZ s.r. o., Hnátnice; Bühler CZ s.r. o., Žamberk; FORTELL, s. r. o., Lanškroun; FPOS, a. s., Ústí nad Orlicí; IMS Drašnar, s. r. o., Česká Třebová; Isolit Bravo, s. r. o., Jablonné nad Orlicí; Kamel, s. r. o., Ústí nad Orlicí; Kovo Rybka, s. r. o., Dlouhá Třebová; LDM, spol. s r. o., Česká Třebová; Model Obaly CZ, a. s., Opava; ORLÍK kompresory VD, Česká Třebová; Rieter CZ, s. r. o., Ústí nad Orlicí; SERVISBAL OBALY, s. r. o., Dobruška; SOMA, spol. s r. o., Lanškroun; SOR spol. s r.o., Libchavy; Svitap J.H.J., spol. s r. o., Svitavy; VÚB, a. s., Ústí nad Orlicí; Forez, s. r. o., Ostrov; Brűck AM spol s r. o., Zámrsk. Mimo průběžné spolupráce s výše uvedenými firmami využíváme ochotu firem podílet se na vzdělávacích aktivitách při realizaci souvislých odborných praxí žáků 2. a 3. ročníků oborů typu M a L. Přehled těchto firem je uveden v kapitole Uzavřené rámcové smlouvy o spolupráci v rámci odborného vzdělávání Škola má mimo smluv o realizaci odborného výcviku nebo praxe uzavřené ve školním roce 217/18 tyto širší rámcové smlouvy o spolupráci: SERVISBAL OBALY, s. r. o., Dobruška; Rieter CZ, s. r. o., Ústí nad Orlicí; LDM, spol. s r. o., Česká Třebová; DDM Duha Ústí nad Orlicí; Veba textilní závody, a. s., Broumov; ORLÍK KOMPRESORY VD, Česká Třebová. /43/ výroční zpráva 217/18

44 17. Účast školy v projektech financovaných z ESF V rámci udržitelnosti projektu CZ.1.7/1. 1. /44.12 Podpora přírodovědného a technického a vzdělávání v Pardubickém kraji proběhl pátý ročník Prázdninového setkání s technikou a přírodními vědami za účastí 36 dětí ve věku od deseti do patnácti let. Dále žáci každé ze čtyř základních škol zapojených v roli partnera do projektu absolvovali jednu další celodenní pracovní návštěvu projektový den zaměřený na využití vybavení pořízeného v průběhu projektu při výuce přírodovědných a technických předmětů. Škola začala s realizací projektu CZ.2.3. X/././16_35/5523 Šablony SSUP, který byl v předchozím období schválen k realizaci. V rámci projektu probíhají následující aktivity: V rámci personální podpory působí ve škole koordinátor škola zaměstnavatel, který pomáhá pedagogům s realizací odborných stáží a zapojením odborníků z praxe do výuky a žákům s hledáním odborných podniků k absolvování odborné praxe. Pro osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů SŠ probíhá zapojení pedagogických pracovníků do různých forem DVPP (inkluze, čtenářská, jazyková a matematická gramotnost, vzdělání v oblasti ICT a polytechnických předmětů), dále se pedagogové účastní stáží v odborných firmách a v neposlední řadě zapojují do výuky odborníky z praxe, kteří dokážou žákům přinést nové poznatky z praktického provozu. V oblasti extrakurikulární rozvojové aktivity SŠ dochází k doučování žáků SŠ ohrožených školním neúspěchem. V následujícím roce bude v rámci projektu pokračovat plnění jednotlivých naplánovaných aktivit. Škola nově podala projekt CZ /././16_75/ 8529 Zvyšování kvality odborného vzdělávání ve strojírenských oborech v návaznosti na potřeby sociálních partnerů v regionu, který je v současné době doporučen k podpoře. V případě schválení projektu k realizaci by škola mezi jiným mohla zkvalitnit technické vybavení, potřebné k realizaci výuky ve strojírenských oborech. Maturitní zkoušky /44/ výroční zpráva 217/18

45 18. Domov mládeže 217/18 Domov mládeže (dále jen DM) je součástí Střední školy uměleckoprůmyslové Ústí nad Orlicí a je řízen přímo ředitelem školy, který je zároveň ředitelem DM. Pedagogickou a organizační činnost zajišťuje vedoucí vychovatelka. Provoz DM po stránce výchovné zajišťovali čtyři vychovatelé a vedoucí vychovatelka. V měsíci září 217 bylo v DM ubytováno 19 žáků, k 31. říjnu se jejich počet snížil na 16. Domov mládeže je provozován v budově panelového typu, která prošla v minulých letech celkovou stavební rekonstrukcí včetně energetických opatření. Rekonstrukce střechy a její zateplení, které bylo dokončeno v říjnu 217, výrazně zvýšilo komfort žáků ubytovaných v nejvyšším patře Domova mládeže a došlo k výraznému snížení nákladů na vytápění objektu. Ubytovací kapacita je tvořena dvaceti buňkami o dvou pokojích s vlastním sociálním vybavením. Každý pokoj slouží třem ubytovaným. Žáci mají k dispozici klubovny, knihovnu, kuchyňky. Ke sportování mohou využívat venkovní víceúčelové hřiště, školní sportovní halu a posilovnu. V DM je bezdrátové připojení na internet a na klubovnách je možné připojení kabelové. Ubytovaní žáci mají zajištěné celodenní stravování ve školní jídelně v areálu školy. Provoz domova mládeže je zajišťován od neděle 18. do pátečního odpoledne. Na DM je každoročně volena žákovská samospráva. Tvoří ji zástupci jednotlivých výchovných skupin. Spolupracuje se žákovskou radou školy, podílí se na dění v DM a také na tvorbě jídelníčku ve školní jídelně. Připomínky a požadavky žáků byly řešeny s vedoucí jídelny, s vedoucí vychovatelkou a případně na poradách vedení školy Výchovná opatření, spolupráce s rodiči Spolupráce vychovatelů a rodičů je nedílnou součástí řešení kázeňských i osobních problémů. Ve většině případů se daří společnými silami vychovatelů a rodičů působit pozitivně na chování žáků. Vychovatelé se s rodiči setkávají po vzájemné domluvě jak na žádost vychovatelů, tak z podnětu rodičů a také na třídních schůzkách pořádaných školou 2x ročně. Během školního roku byly přestupky proti Vnitřnímu řádu DM řešené vychovatelem skupiny a vedoucí vychovatelkou individuálními pohovory se žáky. Týkaly se především úklidu pokojů a osobních věcí, bezpečnosti při používání povolených vlastních elektrospotřebičů, dodržování večerky a nočního klidu, nevhodného chování, zákazu kouření v DM a zákazu návštěv na pokojích opačného pohlaví v nočních hodinách. Pozitivním výsledkem těchto aktivit je, že ve školním roce 217/18 nebylo uděleno žádné kázeňské opatření na Domově mládeže Aktivity realizované v DM Sportovní aktivity Žáci využívali ke sportování tělocvičnu, posilovnu a za příznivého počasí venkovní hřiště před DM. Pod vedením vychovatele se podařilo uspořádat několik turnajů ve volejbale a šipkách. K individuálnímu sportování si žáci půjčovali z vybavení DM soft tenis, badminton, frisbee, hrací stůl a petanque. Hráli také stolní tenis, šipky a využívali rotoped. Na klubovnách se pod vedením vychovatelky cvičila jóga a relaxační cvičení. Hojně byla využita možnost čerpat příspěvek ze SRPDŠ na plavání v krytém plaveckém bazénu Účast na aktivitách pořádaných jinými subjekty Žáci navštěvovali akce konané městem Ústí nad Orlicí, např. Město v pohybu, Ústecké vánoce, festival Jeden svět a další. Po celý rok byli pravidelně informováni o nabídce Klubcentra, programu v Malé scéně, přednáškách v knihovně, výstavách aj. Mnoha z nich se zúčastnili Ostatní aktivity Pravidelně probíhaly brigády na úklid blízkého okolí DM a areálu školy. Celá řada žáků využila možnost zapůjčení knih v knihovně DM. O svátcích jako jsou Vánoce a Velikonoce se zdobily pokoje v dané tématice a nejlepší práce byly odměněny. Dále proběhlo pečení vánočního cukroví a soutěž o ideální pokoj Domova mládeže se sladkou odměnou pro vítěze. Vánoční čajovna, posezení u klavíru a povídání o svátcích se podařilo uskutečnit 2. prosince 217. Žáky byli vedeni k většímu kontaktu se školou i mimo vyučování. Dokládá to jejich účast na vernisážích pořádaných školou. Několik žáků využilo i doučování z ANG. Školní metodik prevence připravil pro žáky prvních ročníků besedu Řekni drogám ne, která pomohla nenásilnou formou naplňovat Minimální preventivní program v DM. Na školní zahradě se uskutečnilo v měsíci dubnu opékání vuřtů a na konci června loučení se školním rokem. /45/ výroční zpráva 217/18

46 19. Školní jídelna Ve školním roce 217/18 zajišťovala školní jídelna stejně jako v minulých letech vyváření hlavních jídel pro žáky školy a zaměstnance a celodenní stravování žáků ubytovaných v domově mládeže. Snídaně pro žáky jsou jednotné a společně s nimi je vydávána i přesnídávka. Obědy je možné objednávat ze tří vyvářených jídel. Polévka je součástí hlavního jídla. Večeře je připravována ve studené nebo teplé variantě. Výběr jídel se provádí formou objednávky prostřednictvím terminálu nebo internetu. Úhrada je bezhotovostní. Ve volné kapacitě jídelna vykonává hostinskou činnost a realizuje závodní stravování pro smluvní partnery a poskytuje stravování individuálním cizím strávníkům, případně zajišťuje stravování pro další jednorázové akce (sportovní, ubytovací apod.). V posuzovaném období bylo ve školní jídelně v rámci pravidelného režimu vyvařeno celkem snídaní a přesnídávek, obědů a večeří. Při mimořádných akcích dále jídelna vyprodukovala 945 snídaní, obědů a 945 večeří. Dále bylo připraveno v rámci mimořádných akcí 197 cestovních balíčků. Je potěšitelné, že oproti minulému roku stoupl počet vydaných jídel o cca 7 %, i přes to, že stále přetrvávají snahy žáků ubytovaných v domově mládeže neodebírat snídaně a večeře a nahrazovat je stravováním, které je z hlediska kvality a požadavků zdravé výživy nevhodné. Škola přijímá řadu organizačních opatření a přednáškami o zdravém způsobu stravování a zdravém životním stylus se snaží tyto negativní vlivy eliminovat. Přibývá však žáků, kteří vyžadují výjimky ve stravování, a žáků, kteří je dokládají lékařským potvrzením. I přes to je stále dosahováno stability v ekonomice provozu Domova mládeže a školní jídelny. K prvnímu květnu 218 došlo ke změně na pozici vedoucí školní jídelny. Dosavadní vedoucí paní Libuši Chytilovou nahradil pan Vladimír Brodina. Jídelna, jako školní stravovací provoz, je pod pravidelným dohledem hygienické služby. Při kontrolách nebyly zjištěny žádné závady závažnějšího rázu. Účast na mezinárodní soutěži v Prešově MLM 218 /46/ výroční zpráva 217/18

47 2. Přehled aktivit školy Přehled činností školy a žáků ve školním roce 217/18 Prezentační a náborové akce Datum Akce Účast Burza SŠ Náchod Ing. Salinger, Mgr. Pokorný Burza SŠ Náchod Ing. Salinger, Mgr. Pokorný Pardubické dožínky p. Franzová Burza SŠ Rychnov nad Kněžnou Franzová, Marková Burza SŠ Rychnov nad Kněžnou Franzová, Ing. Hotmarová Burza SŠ Česká Třebová Mgr. et Mgr. Kuběnková, Mgr. Pirochtová, Bc. Uhlířová, Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Burza SŠ Česká Třebová Mgr. et. Mgr. Kuběnková, Ing. Dvořáková, Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger ZŠ Sloupnice propagace v 9. třídě Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Burza SŠ Svitavy RNDr. Havlová, Mgr. Pirochtová ZŠ Klášterec nad Orlicí návštěva žáků 9. třídy v naší škole ZŠ Bratří Čapků Ústí nad Orlicí prezentace v 9. třídě Den Otevřených dveří Den otevřených dveří Mgr. Halbrštátová, p. Vencl Burza SŠ Chrudim Ing. Nagyová, Ing. Nagy ZŠ U Školek a ZŠ T.G.Masaryka Litomyšl miniburza a rodičovské sdružení Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Burza SŠ Hradec Králové akad. mal. Habrman, Mgr. Pokorný Burza SŠ Hradec Králové Ing. Salinger, Mgr. et Mgr. Kuběnková, Bc. Uhlířová ZŠ S. Čecha Choceň miniburza a rodičovské sdružení Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger ZŠ Brandýs nad Orlicí propagace v 9. třídě Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger ZŠ Felberova Svitavy miniburza a rodičovské sdružení ZŠ Palackého Moravská Třebová miniburza a rodičovské sdružení ZŠ Ústecká Česká Třebová prezentace v 8. a 9. třídě Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger, p. Vencl ZŠ Bratří Čapků prezentace v 9. třídě Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger, p. Vencl Burza SŠ Pardubice Mgr. Koupilová, Ing. Nagyová, Ing. Nagy Burza SŠ Pardubice Mgr. Koupilová, Ing. Nagyová, Ing. Nagy Bühler CZ s. r. o. Žamberk den otevřených dveří a zážitkový den pro žáky ZŠ prezentace naší školy ZŠ Jiráskova Vysoké Mýtol miniburza a rodičovské sdružení ZŠ Fr. Kupky Dobruška miniburza a rodičovské sdružení Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger ZŠ S. Čecha Choceň prezentace v 9. ročníkuí Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Burza SŠ Skuteč Ing. Nagyová, Ing. Salinger ZŠ Komenského Ústí nad Orlicí prezentace v 9. ročníku p. Vencl ZŠ a MŠ Třebařov propagace v 9. třídě Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger ZŠ Smetanova Litomyšl propagace v 9. třídě Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger /47/ výroční zpráva 217/18

48 Den otevřených dveří Přehlídka strojírenských firem Ústí nad Orlicí prezentace technických oborů naší školy Ing. Sahliger Umprumka na rynku Město v pohybu Ing. Sahliger, Mgr. Novotná V., p. Franzová /48/ výroční zpráva 217/18 Projekty s podporou EU DVPP Jak učit matematiku na SŠ RNDr. Havlová, Mgr. Pirochtová DVPP Jak učit matematiku na SŠ RNDr. Havlová, Mgr. Pirochtová DVPP Jak učit matematiku na SŠ RNDr. Havlová, Mgr. Pirochtová listopad 217 až srpen 218 DVPP vzdělávání pedagogických pracovníků v cizím jazyce Mgr. Kadrmanová DVPP Dva dny s didaktikou matematiky RNDr. Havlová, Mgr. Pirochtová DVPP Dva dny s didaktikou matematiky RNDr. Havlová, Mgr. Pirochtová Projektový den ZŠ Komenského Ústí nad Orlicí Spolupráce s odborníkem z praxe p. Habrmanová Projektový den ZŠ Dolní Libchavy Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Hotmarová, Ing. Nagyová Servisbal Obaly Dobruška jednání o spolupráci v rámci projektu Šablony Ing. Nagyová, Ing. Nagy, Ing. Rössler Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Hotmarová, Ing. Nagyová Stáž ve firmě HRG spol. s.r.o. Mgr. Špaček, p. Michňová Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Nagyová Stáž ve firmě HRG spol. s.r.o. Mgr. Špaček, p. Michňová Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Nagyová Stáž ve firmě HRG spol. s.r.o. Mgr. Špaček, p. Michňová Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Nagyová Stáž ve firmě HRG spol. s.r.o. Mgr. Špaček, p. Michňová Stáž ve firmě HRG spol. s.r.o. Mgr. Špaček, p. Michňová Projektový den ZŠ Dolní Dobrouč Projektový den ZŠ Dolní Čermná Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Hotmarová Spolupráce s odborníkem z praxe p. Habrmanová Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Hotmarová Stáž ve firmě VÚB a. s. Ing. Hotmarová Spolupráce s odborníkem z praxe p. Habrmanová Spolupráce s odborníkem z praxe p. Habrmanová Letní tábor Setkání s technikou a přírodními vědami pro žáky ZŠ Letní tábor Setkání s technikou a přírodními vědami pro žáky ZŠ Letní tábor Setkání s technikou a přírodními vědami pro žáky ZŠ Letní tábor Setkání s technikou a přírodními vědami pro žáky ZŠ Letní tábor Setkání s technikou a přírodními vědami pro žáky ZŠ Exkurze, výstavy Exkurze DVK Od gotiky po 2. století výběr žáků Exkurze DVK Od gotiky po 2. století výběr žáků Mgr. Kuběnková, Bc. Uhlířová Mgr. Kuběnková, Bc. Uhlířová

49 Exkurze Osvětim výběr žáků Mgr. Pirochtová, Mgr. Halbrštátová, Ing. Sahliger Exkurze Mezinárodní strojírenský veletrh Brno 3.MS p. Maryško, p. Mudruněk Exkurze DVK Vídeň výběr žáků Mgr. Kuběnková, Bc. Uhlířová Exkurze Národní divadlo Praha 3.GO Mgr. Pokorný, Akad. arch. Horák Exkurze Národní divadlo Praha 3.FDI Mgr. Křepelová, p. Michňová Exkurze Praha Světlo v obraze, Pražský hrad 3FDI Exkurze Praha Národní divadlo a Sovovy mlýny 3.RM a 3.N Návštěva Úřadu práce Ústí nad Orlicí 2.GI Ing. Částková Mgr. Kuběnková, Bc. Uhlířová Výstava ETQA Umění (a) spotřebiče -1.IP Mgr. Koupilová Návštěva Úřadu práce Ústí nad Orlicí 2.RM Ing. Částková Návštěva Úřadu práce Ústí nad Orlicí 3.N Ing. Částková Výstava ETQA Umění (a) spotřebiče -2.FDO Mgr. Koupilová Mgr. Pirochtová, Mgr. Halbrštátová, p. Vencl EmbaxPrint Brno -2.RM, 3.RM Ing. Hotmarová, Ing. Nagyová Exkurze fa Schaeffler Production CZ s.r.o. Lanškroun 3.RM Ing. Sahliger Exkurze firmy VÚB a.s. a Kamel s.r.o. 1.RM Ing. Sahliger Exkurze fa Rieter CZ s.r.o. 3.RM Ing. Sahliger Poznávací zájezd Itálie Mgr. Krčálová, Mgr. Koupilová, Ing. Částková Poznávací zájezd Itálie Mgr. Krčálová, Mgr. Koupilová, Ing. Částková Poznávací zájezd Itálie Mgr. Krčálová, Mgr. Koupilová, Ing. Částková Poznávací zájezd Itálie Mgr. Krčálová, Mgr. Koupilová, Ing. Částková Poznávací zájezd Itálie Mgr. Krčálová, Mgr. Koupilová, Ing. Částková Židovské muzeum Praha 1.GD Mgr. Halbrštátová, Mgr. Uhlířová Exkurz Senát ČR 2.GI Mgr. Krčálová, Ing. Hotmarová Exkurze Pastviny 2.N Mgr. Karbulková Židovské muzeum Praha 1.IP Mgr. Halbrštátová, Ing. Dvořáková Exkurze Senát ČR 2RM Mgr. Halbrštátová, Ing. Částková Exkurze DVK Drážďany výběr žáků Mgr. Kuběnková, Bc. Uhlířová Exkurze DVK Drážďany výběr žáků Mgr. Kuběnková, Bc. Uhlířová Židovské muzeum Praha 1.IP Mgr. Halbrštátová, Ing. Dvořáková Exkurze VIDA Centrum Brno 2.N a 2.RM RNDr. Havlová a p. Vomáčková Exkurze Senát ČR 2.FDO Mgr. Halbrštátová, Mgr. Krčálová Exkurze Servisbal Dobruška a Losnická Nové Město nad Metují 2.RM a 3.RM Živnostenský úřad Ústí nad Orlicí, Andrlův Chlum 2.RM, 2.FDO Ing. Hotmarová, Ing. Nagyová Ing. Částková, Mgr. Krčálová Exkurze Králiky, Hedeč Mgr. Uhlířová, Mgr. Novotná M Exkurze Králiky, Hedeč Mgr. Uhlířová, Mgr. Novotná M. Prezentace prací žáků školy výstavy, přehlídky Módní přehlídka Městské muzeum Vysoké Mýto Mgr. Salabová, MgA. Sýkorová, Suchánková Výstava vernisáž výstavy z plenéru Teplické skály Kocianovo Ústí tvorba festivalového zpravodaje studentská redakce Kocianovo Ústí tvorba festivalového zpravodaje studentská redakce Mgr. Pokorný, Mgr. Vondrouš a p. Vomáčka Mgr. Pokorný, Mgr. Vondrouš a p. Vomáčka /49/ výroční zpráva 217/18

50 Kocianovo Ústí tvorba festivalového zpravodaje studentská redakce Kocianovo Ústí tvorba festivalového zpravodaje studentská redakce Kocianovo Ústí tvorba festivalového zpravodaje studentská redakce Kocianovo Ústí tvorba festivalového zpravodaje studentská redakce Vernisáž Galerie pod radnicí výstava maturitních prací Vernisáž výstava Ousteckej destilát v galerii u Jonáše Pardubice obory Design produktů a obalů, Užitá fotografie a média a Oděvní design. Mgr. Pokorný, Mgr. Vondrouš a p. Vomáčka Mgr. Pokorný, Mgr. Vondrouš a p. Vomáčka Mgr. Pokorný, Mgr. Vondrouš a p. Vomáčka Mgr. Pokorný, Mgr. Vondrouš a p. Vomáčka Kulturní akce, plenéry Plenér Červený Kláštor Slovensko akd. mal. Habrman, Mgr. Novotná M Plenér Červený Kláštor Slovensko akd. mal. Habrman, Mgr. Novotná M Plenér Červený Kláštor Slovensko akd. mal. Habrman, Mgr. Novotná M Plenér Červený Kláštor Slovensko akd. mal. Habrman, Mgr. Novotná M Plenér Červený Kláštor Slovensko akd. mal. Habrman, Mgr. Novotná M Plenér Červený Kláštor Slovensko akd. mal. Habrman, Mgr. Novotná M Jeden svět na školách Příběhy bezpráví film a beseda s Prof. PhDr. Musilem Beseda Řekni drogám NE! žáci 1. ročníku na DM Vánoční školní akademie program žáků 1. až 3. ročníku Mgr. Pokorný p. Resler Mgr. Halbrštátová Maturitní ples 4.CS a 4.M Mgr. Kačaras, p. Mudruněk Film Milada Maturitní ples 4.FDI a 4.GO Mgr. Brožková, Mgr. Karbulka Jeden svět 218 film Rádio Kobáni Plenér Teplice 2.GI, 2.FDO Plenér Teplice 2.GI, 2.FDO Plenér Teplice 2.GI, 2.FDO Plenér Teplice 2.GI, 2.FDO Plenér Teplice 2.GI, 2.FDO Plenér Teplice 2.GI, 2.FDO /5/ výroční zpráva 217/18 Sportovní akce Listopadový turnaj v šipkách na DM p. Resler, p. Hofmanová OK ve florbalu chlapci Mgr. Karbulka OK ve florbalu chlapci finále Mgr. Karbulka Vánoční turnaj ve volejbale pro DM Zimní olympiáda dětí a mládeže podíl žáků školy na organizačním zajištění Zimní olympiáda dětí a mládeže podíl žáků školy na organizačním zajištění Zimní olympiáda dětí a mládeže podíl žáků školy na organizačním zajištění Zimní olympiáda dětí a mládeže podíl žáků školy na organizačním zajištění Zimní olympiáda dětí a mládeže podíl žáků školy na organizačním zajištění

51 LVZ výběr žáků Ing. Salinger, Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková, Mgr. Novotná V LVZ výběr žáků Ing. Salinger, Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková, Mgr. Novotná V LVZ výběr žáků Ing. Salinger, Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková, Mgr. Novotná V LVZ výběr žáků Ing. Salinger, Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková, Mgr. Novotná V LVZ výběr žáků Ing. Salinger, Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková, Mgr. Novotná V OK a KK ve šplhu Mgr. Karbulka Město v pohybu florbal Mgr. Karbulková Vodácký kurz 3.RM Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková Vodácký kurz 3.RM Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková Vodácký kurz 3.RM Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková Vodácký kurz 3.RM Mgr. Karbulka, Mgr. Karbulková Účast na soutěžích Evropský den jazyků žáci 3. ročníků Konverzační soutěž v anglickém jazyce výběr žáků Matematická soutěž 14 žáků Mgr. Pirochtová Soutěž CAD počítačové modelování Ing. Sahliger MLM Prešov skupina žáků z oboru Design oděvů MLM Prešov skupina žáků z oboru Design oděvů MLM Prešov skupina žáků z oboru Design oděvů Semináře, školení Pracovní setkání Hospodářské komory Pardubického kraje GDPR Akad. mal. Habrman, Mgr. Salabová, MgA. Sýkorová, Ing. Salinger Akad. mal. Habrman, Mgr. Salabová, MgA. Sýkorová, Ing. Salinger Akad. mal. Habrman, Mgr. Salabová, MgA. Sýkorová, Ing. Salinger Ing. Nagy KAP Praha seminář GDPR Ing. Nagy Seminář GDPR Pardubice Ing. Hroch, Ing. Nagy KOS ŠMK Pardubice seminář pro ŠMK Ing. Nagyová Škola různé Podzimní termín ústní maturitní zkoušky neumělecké obory Podzimní termín ústní maturitní zkoušky umělecké obory Světluška vybráno Kč Ing. Dvořáková Přípravný kurz na talentové zkoušky 53 zájemců Prezentace UTB Zlín pro žáky 4. ročníku Mgr. Halbrštátová Volby školské rady školy Schůze výboru SRPDŠ Schůze Rady rodičů SRPDŠ Třídní schůzky rodičů Přípravný kurz na talentové zkoušky 59 zájemců Klauzurní práce 4.FDI Zasedání studentské rady Ing. Salinger, Mgr. Pokorný Klauzurní práce 4.FDI Klauzurní práce 4.FDI /51/ výroční zpráva 217/18

52 Klauzurní práce 4.FDI Klauzurní práce 4.GO Klauzurní práce 4.GO Klauzurní práce 4.GO Vánoční pečení na DM Klauzurní práce 4.GO Přípravný kurz na talentové zkoušky 54 zájemců Vánoční soutěž o nejlépe vyzdobený pokoj na DM Vánoční čajovna pro žáky na DM Přijímací řízení s TZ Přijímací řízení s TZ Pololetní klasifikační porada Beseda o studiu na VDA ČT pro zájemce ze 4. ročníku Přednáška pracovnice Úřadu práce pro žáky 4. ročníku Přednáška pracovnice Úřadu práce pro žáky 4. ročníku Přednáška pracovnice Úřadu práce pro žáky 4. ročníku Schůze výboru SRPDŠ Schůze rady rodičů SRPDŠ Třídní schůzky rodičů Mgr. Halbrštátová Mgr. Halbrštátová Mgr. Halbrštátová Zasedání studentské rady Ing. Salinger, Mgr. Pokorný Maturitní zkoušky písemná práce z ČJL Přijímací zkoušky didaktické testy z ČJL a MAT Přijímací zkoušky didaktické testy z ČJL a MAT 2. řádný termín /52/ výroční zpráva 217/ Sportovní a tělovýchovná činnost Pro školní tělesnou výchovu byla převážně využívána tělovýchovná zařízení školy. Jedná se o venkovní víceúčelové hřiště s umělou trávou a sportovní halu školy. Pro lehkou atletiku byl využíván stadion TJ Jiskra a v zimních měsících byl využit i městský zimní stadion. Účast v soutěžích AŠSK atletika přespolní běh dívky a chlapci září 217 fotbal chlapci září 217 florbal chlapci, dívky prosinec 217 šplh pořadatel OK a KK březen 218 Sportovní kurzy LVVZ února 218 (39 žáků) Vodácký kurz Vltava června 218 (18 žáků) Učitelé tělesné výchovy připravili a zajistili v souladu s učebními osnovami a tematickými plány realizaci lyžařského a vodáckého kurzu. Rok od roku je složitější kurzy naplňovat. Stále více se objevují případy, kdy zákonní zástupci žádají o uvolnění z těchto kurzů z finančních důvodů, řada z nich přistupuje k omlouvání žáků ze zdravotních důvodů nebo přímo z důvodů nemoci v době kurzu. To velmi komplikuje provoz školy a zhoršuje ekonomiku provozu školy. Dochází i k problémům se zajišťováním potřebných kapacit, protože stavy původně přihlášených žáků se průběžně mění, často až v den zahájení kurzu. Vzhledem k tomu škola přešla na zajišťování povinné části výuky tělesné výchovy a výchovy ke zdraví v rámci běžné výuky a kurzy převedla na zájmové aktivity. Přetrvává trend nezájmu žáků o pohybové aktivity, vyhýbání se tělesné výchově. Přesto se podařilo zajistit účast žáků v tradičních soutěžích pořádaných v rámci okresu, škola byla také pořadatelem okresního a krajského kola ve šplhu a okrskového a okresního kola ve florbalu. Byl připraven a organizačně zajištěn i Sportovně turistický kurz. Vzhledem k malému zájmu ze strany žáků byl však zrušen.

53 21. Mezinárodní aktivity Spolupráce se ZSŠ podnikania Prešov (SK) Spolupráce opět pokračovala ve stejném rozsahu a na stejné úrovn jako v minulých letech. Od 9. do 14. října 217 probíhal Mezinárodní plenér pro žáky uměleckoprůmyslových oborů, a to v lokalitě Červený Kláštor. Jako v minulých letech vznikla řada velmi kvalitních výstupů. Vernisáž výstavy prací z tohoto společného mezinárodního plenéru proběhla 2. ledna 218 v Prešově pod názvem Výtvarné krídlo Červený Kláštor. Škola se pravidelně účastní mezinárodní soutěže mladých módních návrhářů Módna línia mladých. Letošní ročník se konal 13. dubna 217 a žákyně školy oboru Design oděvů Petra Nováková získala cenu primátorky města Prešov. Spolupráce se Střední průmyslovou školou Svidník (SK) Již čtvrtý studijní pobyt žáků a pedagogů Strednej priemyselnej školy ze Svidníka proběhl ve dnech 18. února až 2. března 218. V rámci programu Erasmus+ absolvovali projekt mobility s názvem Reinkarnácia materiálov. Recykling, upcykling, redessing v mode a obalovom dizajně. Ústecká škola byla jako v minulých letech přijímajícím partnerem a garantem odborné i multikulturní složky projektu mobilit. V průběhu dvou týdnů se účastníci projektu zapojovali do vzdělávacího programu, absolvovali samostatné aktivity v rámci praktických činností, navštívili Prahu, Litomyšl, seznámili se s činností firmy UNIPAP, a. s., Býšť, Servisbal Obaly, s. r. o., Dobruška a absolvovali exkurzi ve firmě Velebný & FAM v Ústí nad Orlicí. Příprava žáku na mezinárodní přehlídku Módna línia mladých /53/ výroční zpráva 217/18

54 22. Prezentace školy na veřejnosti Prezentace na veřejnosti je jednou z priorit v činnosti školy. Je důležitým faktorem při vytváření veřejného mínění a pozitivního povědomí o její činnosti. Ukazuje se, že má velký vliv na zájem žáků základních škol o studium ve škole. Přispívá k tomu, že do školy přicházejí motivovaní žáci a tak přímo ovlivňuje úroveň a výsledky vzdělávání. Ani v tomto školním roce nebyla prakticky, až na výjimky, využívána forma propagace cestou tištěné inzerce, která se v minulosti ukázala být málo účinná. V rámci udržitelnosti výsledků projektu PK Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji škola realizovala aktivity zaměřené na spolupráci se ZŠ a na mimoškolní aktivity pro žáky těchto škol. Po dobrých zkušenostech z minulých let pokračovalo zapojování sociálních partnerů do prezentačních akcí školy i jejich samostatné aktivity v oblasti propagace technických oborů a souvisejících pracovních profesí. Dále se rozšiřuje i přímá stipendijní podpora poskytovaná žákům firmami. V tomto školním roce se škola opět aktivně podílela na přípravě a průběhu Přehlídky strojírenských firem regionu pořádané oblastní radou HK ČR ve spolupráci s ÚP, územním pracovištěm Ústí nad Orlicí. Škola je též od roku 217 členem Svazu nástrojáren ČR, což přispívá k hlubšímu propojení strojírenských oborů školy s výrobní praxí. Součástí prezentačních aktivit byla soutěž vyhlášená školou pro mladé oděvní návrháře a workshop pro účastníky soutěže pořádaný v dílnách školy. V posledních letech se výrazně zlepšila úroveň mediální prezentace činnosti školy. Vzrostla frekvence i úroveň informací poskytovaných veřejnosti a zvýšilo se využívání dostupných informačních kanálů. V tomto směru je velmi dobře hodnocen podíl školy a aktivní účast žáků na vydávání Zpravodaje KHS v průběhu této významné mezinárodní soutěže a v tomto roce škola vytvořila i jednotný scénografický styl koncertního jeviště. Zasloužila si tím uznání nejenom od uměleckého ředitele soutěže Pavla Šporcla, ale i od Nadace Mistra Jaroslava Kociana. Veřejností jsou velmi dobře přijímány výstavy, přehlídky a další formy přímé prezentace prací žáků školy. Do této kategorie patří i návrh a realizace maleb a kreseb ve veřejném prostoru, kdy žáci školy realizují úpravu podchodů na nádraží ČD v Ústí nad Orlicí, a také návrhy grafiky a maskota pro Zimní olympiádu dětí a mládeže, kterou v roce 218 pořádá Pardubický kraj Výstavy, přehlídky, soutěže, ocenění Tyto aktivity zahrnují prezentaci prací žáků školy pořádané jako samostatné výstavy nebo přehlídky nebo formou doprovodných akcí pořádanými jinými pořadateli. Jsou důležitou součástí realizace vzdělávacích programů a umožňují žákům přímou konfrontaci s okolím a získávání zpětné vazby od veřejnosti, nejen od svého pedagoga nebo spolužáků. Přispívají k propagaci školy a jsou i účinným prostředkem ovlivňujícím rozhodování žáků ZŠ o vlastním budoucím profesním směřování a volbě oboru studia i školy, která ho realizuje. Škola pro tyto účely využívá vlastní prostory, výstavní síň městské Galerie pod radnicí, foyer Roškotova divadla a výstavní prostory Malé scény v Ústí nad Orlicí, prostory Východočeské galerie v Pardubicích a v kulturních zařízeních města Moravská Třebová i prostory některých firem a dalších partnerů. /54/ výroční zpráva 217/18 Září Krajské dožínky Poprvé se Střední škola uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí zúčastnila Pardubických krajských dožínek tradiční řemeslné a zemědělské slavnosti, jež se letos konala v neděli 24. září. Dějištěm akce, jejíž program obohatily také další střední školy z celého kraje, byl pardubický zámek. Školu zastupovaly studentky oboru Interiérový a textilní design Natálie Etzlerová a Kateřina Linhartová. Návštěvníkům předváděly různé uměleckořemeslné techniky, například plstění suchou jehlou, tkaní na ručním stavu, vyvazování koberce na rámu či falešný patchwork. Říjen Podzimní plenér 217 Slovensko Červený Kláštor Ve dnech října 217 se uskutečnil tradiční mezinárodní plenér na Slovensku, kterého ze zúčastnilo 22 žáků třetích a čtvrtých ročníků uměleckých oborů. Žáci naší školy společně s žáky partnerské školy z Prešova tentokrát bydleli a tvořili na severovýchodě Slovenska v Červeném Kláštore. Vysoké Mýto Všemi smysly Městská galerie ve Vysokém Mýtě si připomíná 6 let od svého založení. Významné jubileum této instituce podpořila také naše škola, konkrétně její tradiční umělecký obor Design oděvů. Ten se na slavnostním večeru 19. října, kterým oslavy vyvrcholily, prezentoval módní přehlídkou. Modelkami byly studentky naší školy. Součástí akce byla také výstava modelů zhotovených přímo pro tento slavnostní večer. Kolekce modelů nazvaná Všemi smysly vznikla ve spolupráci s pořádající galerií a také firmou Svitap.

55 Listopad Krajské talenty oceněny diplomem z umprumky Již deset let jsou žáci v Pardubickém kraji oceňováni v rámci programu Mladý talent. Letos připadlo udílení cen na 4. prosinec, vůbec poprvé ale na úspěšné v jednotlivých kategoriích čekal diplom, který vznikl v ateliéru Grafického designu Střední školy uměleckoprůmyslové Ústí nad Orlicí. Krajská komise nakonec obdržela čtyři verze diplomu a pamětního listu. Z návrhů Moniky Csandárové, Kateřiny Vackové, Lucie Zamazalové a Martina Koláře uspěla práce prvně jmenované studentky. Prosinec Výstava Plenér Skály 217 V prostorách městské knihovny v Ústí nad Orlicí vystavili své práce studenti druhých ročníků, kteří se v červnu zúčastnili týdenního intenzivního malování v romantickém prostředí zámečku Skály Bischofstein u Teplic nad Metují. Leden Olympiáda dětí a mládeže Hostitelem prestižní akce byl tentokrát Pardubický kraj, a to v termínu 28. ledna 2. února 218. Do v pořadí už osmého ročníku zimní olympiády se velmi výrazně zapojila také Střední škola uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí. Právě v jejích ateliérech se totiž zrodila grafická tvář celého podniku. Studenti a pedagogové vytvořili návrhy loga a vizuálního stylu olympiády, maskota olympiády, diplomů, medailí a pohárů. Ateliér Užité fotografie, spolupracoval na fotodokumentaci jednotlivých soutěží. V dílnách Designu oděvů, byl také realizován maskot letošní olympiády klokanice Bibi. Café Robinson Denisa Váňová Jedním z největších talentů mezi současnými studenty je grafička Denisa Váňová. V prostorách pardubického Café Robinson prezentovala svoje práce od 18. ledna. K vidění byly autorčiny kresby, grafiky a také fotografie. Výstava v Prešově Během ledna až dubna vystavovali naši studenti své práce na Slovensku v Prešově. Dne 2. ledna 218 proběhla vernisáž výstavy mezinárodního malířského plenéru pod názvem Výtvarné krídlo Červený Kláštor, který se tentokrát konal v Červeném Kláštore. Plenér organizovala partnerská Stredná odborná škola podnikania z Prešova. Duben Studentský design Jedním z klíčových ukazatelů porovnání s ostatními středními a vyššími uměleckými školami v republice je soutěž Studentský design, která je každoročně vyhlašována v rámci zasedání Asociace středních a vyšších odborných škol s výtvarnými a uměleckořemeslnými obory České republiky. To se letos konalo 12. a 13. dubna 218 v Českém Krumlově, hostitelem byla Střední uměleckoprůmyslová škola sv. Anežky České a pro ústeckou výpravu byl výsledek setkání velmi pozitivní. Do soutěže přihlásila škola Ústí nad Orlicí dvě práce, a sice bezdrátový reproduktor absolventa Jakuba Brokla a kolekci oděvů Paranoia maturantky Petry Novákové. Do prestižního výběru nejlepších studentských prací se dostali oba studenti. Soutěž Módna linia mladých 217 Dne 13. dubna 218 se v Prešově konal 13. ročník mezinárodní studentské soutěže Módna línia mladých 218. Mezinárodní soutěže se účastnilo 2 škol v celkovém počtu 145 soutěžních kolekcí. SŠUP představila celkem 3 kolekce, Petra Nováková získala Cenu primátorky města Prešova. Mladý módní tvůrce 218 Workshopem vyvrcholil další ročník soutěže Mladý módní tvůrce, který pedagožky a studentky oboru Design oděvů pořádají pro žáky základních a základních uměleckých škol. Své práce přihlásilo do soutěže plných 59 dětí. Autorky třinácti nejlepších prací ze základních uměleckých škol v Králíkách, Dobrušce a Rychnově nad Kněžnou dostaly pozvání do ateliérů uměleckoprůmyslové školy. Zde byl pro ně připraven bohatý program. Byly představeny maturitní i klauzurní práce, následovaly prohlídky ateliérů a dílen. Zde si účastnice také vyslechly přednášku o kubismu, protože tématem pro tvorbu byl právě tento směr. /55/ výroční zpráva 217/18

56 Květen Kocianovo Ústí Letošní ročník byl ozdoben jubilejní 6. Kocianovou houslovou soutěží, která přilákala bezmála 6 špičkových malých a mladých houslistů z 22 zemí. Významným partnerem prestižní mezinárodní akce, jejímž patronem a uměleckým ředitelem festivalu je přední český virtuos Pavel Šporcl, je také naše škola. Její podíl na letošním Kocianově Ústí byl ještě výraznější než v uplynulých letech. Čtyři z koncertů, jež se odehrávaly v národní kulturní památce funkcionalistickém Roškotově divadle se mohly pochlubit novým ztvárněním scény. Návrh pochází z ateliérů SŠUP a podílelo se na něm hned několik vyučujících. Pozitivní ohlasy ústecké veřejnosti i pořadatelského týmu v čele s Pavlem Šporclem dávají tušit, že tento počin SŠUP bude k vidění i příští rok. Již tradiční je zpracování soutěžního a festivalového zpravodaje. Poprvé jej škola pomáhala tvořit v r. 21, o tři roky později jej začala také tisknout a nyní jej zajišťuje po grafické, fotografické, textové i tiskařské stránce. Pro vedoucího redaktorského týmu Jana Pokorného byla letošní Kocianka ve znamení dalšího důležitého momentu. Hned na úvod soutěže se totiž křtila jeho knižní prvotina rozhovor s dlouholetým předsedou odborné poroty soutěže Pavlem Hůlou. Vydavatelem publikace je Nadační fond Mistra Jaroslava Kociana. V knižním rozhovoru se zrcadlí historie soutěže a také Kocianova kvarteta, jehož primáriem Pavel Hůla bezmála čtyřicet let byl. Škola také zajistila grafickou úpravu a tisk publikace. Červen Umprumka vystavuje Začátek měsíce je ve městě tradičně ve znamení týdenních slavností Město v pohybu týden dobré pohody. Letošní 19. ročník podpořila SŠUP prezentační akcí na Mírovém náměstí, kde nabídla příchozím malou ochutnávku uměleckých a průmyslových oborů. Škola připravila výtvarný plenér, během něhož studenti ztvárnili různá zákoutí náměstí, v provozu byla prodejna se školními výrobky a svoji prezentaci měli také strojařské obory. Od 17 hodin se pak konala rovněž tradiční výběrová výstava, opět v Galerii pod radnicí. Tentokrát byl představen výběr z praktických maturitních prací. Vystavujících bylo dvanáct z oborů Oděvní design, Textilní a interiérový design a především Grafický design, který byl zastoupen nejvíce. Byly vystaveny realizované modely oděvů, ukázky interiérů, grafici například představili vizuální styl kulturní akce, návrh časopisu, počítačové hry. Největší prostor v galerii obsadily rozsáhlé autorské projekty sester Ponomarevových a Denisy Váňové. Ousteckej destilát Ve Východočeské galerii v Pardubicích byla 21. června zahájena výstava oborů Design produktů, Užitá fotografie a Design oděvů. V prostorách Galerie u Jonáše tyto obory představily ukázky realizovaných maturitních a klauzurních prací. Nádraží Studenti oboru Grafický design tiskovin pokračovali v další etapě výmalby podchodu nádraží v Ústí nad Orlicí. Plenér 218 Tradiční plenér druhých ročníků se opět konal v zámečku Skály u Teplic nad Metují. Poděkování patří městu Ústí nad Orlicí, které se podílelo na finančním zabezpečení této akce. /56/ výroční zpráva 217/18 Další aktivity Přípravný kurz pro talentové přijímací zkoušky pro školní rok 218/19 V listopadu a prosinci jsme organizovali přípravné kurzy kresby a malby pro vykonání talentové zkoušky, která je součástí přijímacího řízení výtvarných oborů. Kurzů se zúčastnilo celkem 99 zájemců o studium. Večerní kurzy pro žáky školy Během tohoto školního roku v rámci mimoškolních aktivit pro žáky školy, proběhly kurzy Litografie a Figurální kresby. Večerní kurzy pro veřejnost Během tohoto školního roku proběhl kurz základů výtvarné přípravy a figurální kresby, kterého se zúčastnili dospělí zájemci o výtvarnou tvorbu. Účast na mezinárodní soutěži Young Package 217 (obor Design produktů a obalů) Spolupráce s Kulturními službami města Moravská Třebová návrhy plakátů, webových bannerů, realizace tisků, fotodokumentace vybraných akcí (obory Grafický design tiskovin a Užitá fotografie a média). Začínající spolupráce s Městským muzeem Ústí nad Orlicí návrhy plakátů, letáků, realizace tisků.

57 Spolupráce s firmou Stepa s.r.o. Obor grafický design navrhl a připravil pro realizaci návrhy pro sady kreslících papírů. Spolupráce s internetovým prodejcem Freshfabrics.cz. Obor textilní a interiérový design připravil k realizaci kolekci návrhů tisků pro dětské oblečení Prezentace vzdělávací nabídky Škola se prezentovala na deseti přehlídkách (burzách) středních škol Česká Třebová, Svitavy, Rychnov nad Kněžnou, Náchod, Hradec Králové, Chrudim, Pardubice, Skuteč, Ústí nad Orlicí a dále na firemní prezentaci v rámci dnů otevřených dveří ve firmě Bühler CZ, s. r. o., Žamberk. Zástupci školy absolvovali též 16 informačních schůzek a prezentačních akcí s žáky, jejich zákonnými zástupci a výchovnými poradci přímo na ZŠ. Se školou, jejím vybavením a vzdělávacími programy se mohli zájemci o studium seznámit v průběhu některého ze tří dnů otevřených dveří. Žáci ZŠ měli možnost poznávat prostředí školy a její vzdělávací programy také v rámci čtyřech Projektových dnů, realizovaných v rámci udržitelnosti projektu podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji. Vzdělávací nabídku v oblasti technických, především strojírenských oborů, představila škola na již třetí přehlídce strojírenských firem regionu, kterou pořádala HK společně s ÚP v Kulturním domě v Ústí nad Orlicí. Významný podíl na prezentačních aktivitách mají veřejná vystoupení žáků, výstavy jejich praktických činností i znalostní a dovednostní soutěže a také společný postup a aktivity se sociálními partnery. Maturitní ples umprumky 12. ledna 218 /57/ výroční zpráva 217/18

58 23. Zlepšení materiálně technických podmínek vzdělávání 23.1 Modernizace, opravy a údržba majetku Na začátku nového školního roku byla dokončena rekonstrukce a zateplení střešního pláště domova mládeže a tímto krokem byla dokončena celková rekonstrukce objektu. Dílo v hodnotě přibližně 1 2 Kč významně přispělo ke zvýšení komfortu podmínek žáků ubytovaných v nejvyšším patře Domova mládeže, významně přispěla ke snížení energetické náročnosti budovy, a tím ke snížení nákladů na vytápění. V průběhu roku probíhala náročná příprava výstavby nové budovy uměleckých oborů v bývalém areálu Perla. Škola definovala požadavky na funkčnost a vybavení budovy a podílela se na nastavení podmínek pro tvorbu projektu a na jeho zpracování. Celkové náklady na realizaci dosahují hranice 1 Kč. V rámci finančních možnosti byla provedena další část oprav podlah v kabinetech učitelů a tělocvičně. V měsíci červenci a srpnu byly vlastními silami provedeny úpravy málo využívaných skladových prostor a vybudována nová učebna pro obor Oděvní design Učební pomůcky V souladu se strategií zkvalitňování vzdělávacích podmínek, které by se měly co nejvíce blížit situaci v reálných firmách a z důvodu přirozeného zastarávání IT techniky probíhala částečná obnova počítačového vybavení odborných učeben. Bylo zakoupeno celkem 24 výkonných repasovaných počítačů včetně LCD monitorů vhodných nejen pro grafické aplikace, které škola využívá pro výuku uměleckoprůmyslových oborů, ale též pro kreslící a simulační programy oborů strojírenských. Vzhledem k tomu, že toto řešení máme již dlouhodobě prověřené, lze za dostupné ceny zajistit výměnu počítačů pro celou učebnu a je tak garantováno jednotné vybavení pro všechny žáky. V závěru uplynulého školního roku byly pořízeny kvalitní počítačové programy pro výuku žáků v grafických oborech (VIPE 2/Creative Cloud for Teams ALL App MP/ML NEW), pro výuku konstrukce oděvů v oboru Design oděvů (PDS Tailor XQ). V souladu se záměrem zkvalitnění výuky strojírenských oborů Mechanik seřizovač a Nástrojař byl pořízen program Mikroprog S, který umožní provoz poloprodukční CNC frézky, jejíž nákup je předpokládán v příštím školním roce v rámci projektu IROP (MAS) a který je po minimálních úpravách kompatibilní se stávajícím strojním zařízením provozovaným školou. Jejich implementace do výuky je významným posunem v kvalitě odborné přípravy pro následující pro následující roky. /58/ výroční zpráva 217/18 Umprumka partnerem Kocianova Ústí

59 24. ICT vybavení školy Vybavení Celkem v PC učebnách v ostatních učebnách Počet PC PC připojených v LAN 271 PC připojených k internetu 271 Počet přípojných míst v LAN 28 Počet interaktivních tabulí 6 Počet dataprojektorů 21 Počet videoučeben 2 Počet tabletů 14 pro pedagog. pracovníky Připojení k internetu typ připojení konektivita budova Špindlerova 1167 bezdrát 4 Mbit budova Zahradní 541 bezdrát 8 Mbit Pevná síť + Wifi připojení ve školních budovách Zahradní 541, Špindlerova 1167 a v domově mládeže. Účast na mezinárodní soutěži v Prešově MLM 218 /59/ výroční zpráva 217/18

60 25. Oblast bezpečnosti 25.1 Bezpečnost práce, ochrany zdraví při práci a požární ochrany Oblast bezpečnosti práce, ochrany zdraví při práci a požární ochrany zajišťuje pro školu externí firma Skala L. Servis BOZP a PO, Libchavy. V této oblasti byly ve školním roce 217/18 provedeny tyto činnosti: vstupní instruktáž BOZP, PO, Školního řádu a Managementu rizik pro žáky školy; odborné školení BOZP, PO a Managementu rizik žáků v předmětech praktická cvičení a odborný výcvik; pravidelná roční prověrka BOZP; pravidelná revize RHP, hydrantů a revize jejich umístění; pravidelná odborná příprava Preventivních požárních hlídek; pravidelná revize elektrospotřebičů s pohyblivými přívody, elektrických zařízení a plynových spotřebičů; vstupní a periodické pracovnělékařské prohlídky zaměstnanců; vstupní pracovnělékařské prohlídky žáků strojírenských oborů; periodické prohlídky provozních prostor školy odborně způsobilou osobou; proveden pravidelný dohled smluvním poskytovatelem pracovnělékařských služeb dle vyhlášky 79/213 Sb. Dále byly provedeny odborné prohlídky, pravidelné revize zařízení, provozních prostor a podmínek v souladu s platnými normami odbornými firmami dle platných smluv General Data Protection Regulation (GDPR) Dne 25. května 218 nabylo účinnosti nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 216/679 ze dne 27. dubna 216 o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení směrnice 95/46/ES (obecné nařízení o ochraně osobních údajů), které spolu se zákonem o zpracování osobních údajů (jehož návrh je aktuálně v legislativním procesu) nahradí dosavadní právní úpravu, tj. zákon č. 11/2 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Vzhledem k tomu, uvedená problematika výrazně přesahovala možnosti školy pro její zpracování, byla vybrána externí odborná firma pro její zpracování. Po provedené analýze stávající situace byla firmou zpracována školní směrnice GDPR. Závěry a povinnosti z ní plynoucí byly implementovány do povinné školní dokumentace, školní matriky, personálních, ekonomických a ICT procesů. Zaměstnanci školy byli podrobně seznámeni s postupy a povinnostmi obsaženými ve směrnici na školení v měsíci červnu. /6/ výroční zpráva 217/18 Účast na akci Město v pohybu - týden dobré pohody

61 26. Provedené vnější kontroly Inspekční tým České školní inspekce provedl ve dnech 18., 19., 22. a 23. ledna 218 zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, včetně hodnocení naplňování školních vzdělávacích programů v souladu s příslušnými ustanoveními školského zákona. Ke zjištěným drobným nedostatkům uvedeným v inspekční zprávě čj. ČŠIE 1227/17E ze dne 22. února 218 a protokolu o kontrole čj. ČŠIE 58/17E ze dne 22. února 218 bylo vydáno Opatření ředitele čj. 246/218/SSUP. Následně byly všechny úkoly obsažené ve výše uvedených dokumentech splněny a závady odstraněny. Výstava v Galerii pod Radnicí /61/ výroční zpráva 217/18

62 27. Ekonomické údaje Ekonomické údaje jsou podrobně zpracovány v rozboru hospodaření školy za kalendářní rok 217, který je součástí dokumentace školy. Základní údaje jsou uvedeny v následující tabulce: Zhodnocení výsledků hospodaření v letech 215 až 217 (v tis. Kč) Náklady celkem , , ,45 Výnosy celkem , , ,33 Výsledek hospodaření 299,83 415,94 389,88 Z toho: hlavní činnost Náklady 4 57, , ,25 Výnosy 4 59, , ,37 Výsledek hospodaření 83,22 18,24 7,12 Doplňková činnost Náklady 2 415, , ,2 Výnosy 2 632, , ,96 Výsledek hospodaření 216,61 397,7 382,76 Vratka daně z příjmu Výsledek hospod. po zdanění 299,83 415,94 389,88 Slavnostní předání maturitních vysvědčení /62/ výroční zpráva 217/18