Univerzita Karlova Přírodovědecká fakulta
|
|
- Květoslava Jandová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Univerzita Karlova Přírodovědecká fakulta Studijní program: Geologie Studijní obor: Učitelství geologie pro střední školy - Učitelství biologie pro střední školy Bc. František Pekarovics Pražské metro jako prostor pro realizaci geologických exkurzí Typ závěrečné práce: Diplomová práce Vedoucí práce/školitel: RNDr. Dobroslav Matějka Praha, 2018
2 Prohlášení: Prohlašuji, že jsem závěrečnou práci zpracoval samostatně a že jsem uvedl všechny použité informační zdroje a literaturu. Tato práce ani její podstatná část nebyla předložena k získání jiného nebo stejného akademického titulu. V Praze dne: Podpis: Poděkování: Tímto chci poděkovat mému školiteli RNDr. Dobroslavu Matějkovi za to, že se mnou neztrácel trpělivost a dovedl tuto práci do úspěšného konce. Dále chci poděkovat samozřejmě rodině a přátelům za podporu a podnětné připomínky. Abstrakt: Cílem diplomové práce je zhodnotit a využít potenciál obkladových materiálů použitých v pražském metru a vytvořit k nim materiály vhodné pro pořádání geologických exkurzí. Abstract: The aim of this diploma thesis is to evaluate and explore the potential of the tiling materials used in the Prague metro and to create guidelines suitable for organizing geological excursions. Klíčová slova: pražské metro, obklady, exkurze, magmatické horniny, metamorfované horniny, sedimenty, pracovní list Key words: Prague metro, tiling, excursion, magmatic rocks, metamorphic rocks, sedimentary rocks, work sheets 1
3 Obsah 1. Úvod Cíle práce Metodika práce Teoretická část Pražské metro Základní informace Stanice linky C pražského metra Letňany Prosek Střížkov Ládví Kobylisy Nádraží Holešovice Vltavská Florenc C Hlavní nádraží Muzeum C I.P.Pavlova Vyšehrad Pražského povstání Pankrác Budějovická Kačerov Roztyly Chodov Opatov Háje Pochozí a obkladové horninové materiály nástupišť stanic linky C Vyvřelé horniny Bianco sardo Dolnobřezinecká (světelská) žula žlutá Dolnobřezinecká (světelská) žula modrá
4 Hlinecká žula Hudčická žula Kozárovická žula Liberecká žula Multicolour Mrákotínská žula Požárská žula Řásenská žula Sedlčanská žula Slezská žula Talia Grey Vahlovická žula Šluknovský syenit Yellow Rock Přeměněné horniny Lipovský mramor (slezský) tmavý Lipovský mramor (slezský) pruhovaný Mramor Koelga Mramor Sivec Železnobrodský fylit Usazené horniny Mramor Krute Slivenecký mramor Vápenec Moneasa Vápenec Muschelkalk Vračanský vápenec Zbuzanský mramor Praktická část Zhodnocení edukačního potenciálu pražského metra Pokyny k vedení exkurze v pražském metru Exkurze Horniny Hlavního nádraží Metodický text Pracovní list Horniny Hlavního nádraží
5 Autorské řešení pracovního listu Horniny Hlavního nádraží Poznáváme horniny - Pankrác Metodický text Pracovní list Poznáváme horniny Pankrác Autorské řešení pracovního listu Poznáváme horniny Pankrác Geologická mapa stanice - Vyšehrad Metodický text Pracovní list - Geologická mapa stanice - Vyšehrad Diskuze Závěr Přehled literatury Přílohy
6 1. Úvod Praha je mým rodným městem. Při toulkách jejími ulicemi za poznáním, prací nebo jen tak, jsem často využíval i služeb pražského metra a obdivoval krásy kamenných obkladů. Přemýšlel jsem odkud pocházejí. Jakým způsobem vznikly. Jaký příběh se skrývá za některými zvláštními a fascinujícími tvary. Na začátku svého magisterského studia jsem si rozmýšlel téma své diplomové práce. A nejspíš právě výše zmíněné důvody mě vedly k tomu, že jsem začal vážně přemýšlet nad tématem pražského metra a hornin v něm použitých. Proto jsem se začal pídit po informacích, kde jsou jaké horniny použity a zjistil jsem, že neexistuje žádný ucelený seznam. Po různých zdrojích existovaly pouze kusé informace bez podrobnějších dodatků. Navíc byly některé informace staré 40 let a bylo možné, že po různých opravách už nejsou aktuální. Pražským metrem projde denně přes milion lidí bez povšimnutí krás jejich kamenných obložení. Nevědí, po čem šlapou a o co se při čekání na metro opírají. Školní geologické sbírky jsou často nedostatečně vybaveny a pokud nějaká sbírka existuje, jsou v nich kameny zpřeházeny a sám učitel mnohdy ani neví, jak kámen pojmenovat. V Praze je mnoho škol, a ještě vetší množství žáků, kteří, stejně jako dospělí, procházejí metrem bez toho, aniž by se nad kamennými obklady pozastavili. To jsou věci, které mě vedly k napsání této práce. Ta by měla být alespoň částečným zdokumentováním současného stavu kamenného obložení v pražském metru a měla by dát také návod, jak tyto informace využít k popularizaci geologie mezi žáky základních a středních škol. Zpracovat pouze jednu trasu jsem rozhodl z toho důvodu, aby byl rozsah mé diplomové práce přiměřený. Trasu C jsem zvolil proto, protože jsou na ní horniny, použité jako obkladový materiál, relativně nejvíce zastoupeny. 2. Cíle práce (1) Zmapovat současný stav kamenného obložení na nástupištích trasy metra C. (2) Vytvořit plány jednotlivých stanic metra C ve formě mapy s umístěním jednotlivých hornin. (3) Vytvořit seznam použitých hornin na trase metra C, zjistit o nich základní informace a pořídit jejich kvalitní obrazovou dokumentaci. (4) Navrhnout několik tematických exkurzí využitelných k výuce geologie na základních a středních školách. 5
7 3. Metodika práce Prostředkem ke zpracování teoretické části byla kompilace informací získaných zejména z literatury a vlastního pozorování ve stanicích metra. Množství literárních pramenů je z důvodu vysoké specifičnosti tématu značně omezené. Díky elektronickým knihovním systémům a vhodně zvoleným klíčovým slovům jsem objevil několik autorů, kteří se tímto tématem již dříve zabývali. Bylo ale nutné po jejich publikacích pátrat v archivech Národního muzea a České geologické služby. Při určování obkladových hornin jsem vycházel předně z literárních pramenů a informace v nich obsažené jsem vzájemně srovnával. Výsledná zjištění jsem ověřoval přímo ve stanicích porovnáváním vzhledu horniny s fotografií, která se stoprocentní jistotou odpovídá předpokládanému typu horniny. Teoretická část věnující se jednotlivým stanicím vznikla na základě výše zmíněných zjištění a na informacích získaných v archivu společnosti METROPROJEKT Praha a.s. Její ředitel mi umožnil přístup do výtahu z provozní dokumentace jednotlivých úseků metra. Ty vznikaly vždy po dokončení nových traťových úseků. Tyto dokumenty obsahují mj. půdorysy jednotlivých stanic. Pro větší přehlednost bylo třeba originální půdorysy upravit. Plány jednotlivých stanic jsem ručně rýsoval, přičemž jsem hledal ideální kompromis mezi přehledností schémat a popisem skutečného stavu. Výsledný nárys jsem vybarvil fixem. Každá barva odpovídá určité hornině a má své relativní umístění v plánu. Teoretická část věnující se jednotlivým horninám vznikla na základě informací získaných z literatury a na vlastním pozorování. Největším oříškem této části diplomové práce bylo získat dostatečně kvalitní obrazový materiál jednotlivých hornin, tak aby co nejlépe odpovídal skutečnému vzhledu. Po mnoha různých postupech, jejichž výsledek byl neuspokojující, jsem přišel na způsob zisku kvalitního obrazu skenováním. Ke skenování jsem použil ruční skener IRIScan book a využil největšího možného rozlišení. Skeny jsem následně upravil v grafickém editoru tak, aby co nejvěrněji odpovídaly skutečnému vzhledu. Teoretická část vytváří teoreticko-metodologická východiska, na nichž je následně, spolu s mými zkušenostmi, nápady a ověřenými edukačními postupy postavena praktická část práce. 4. Teoretická část Teoretická část mé diplomové práce je rozdělena na tři základní oddíly. V prvním oddílu nalezneme obecný popis pražského metra se základními informacemi. Druhý oddíl se věnuje popisu jednotlivých stanic. Jeho hlavní část tvoří plán stanice, v níž je vyznačeno, kde je která hornina použita. Třetí oddíl obsahuje informace o všech horninách použitých na trase linky C. Každá z hornin je zde představena kvalitní obrazovou dokumentací a základními informacemi o vzhledu, složení a použití v pražském metru. 6
8 4.1 Pražské metro Základní informace První archivně doložená úvaha o možnosti zřízení podzemní rychlodráhy v Praze se objevuje v dopise obchodníka Ladislava Rotta, zaslané městské radě královského hlavního města Prahy již v roce V prosinci roku 1926 zaslali Ing. Bohumil Belada a Ing. Vladimír List hlavnímu městu Praze první odborně-technický návrh na řešení pražské podpovrchové dopravní sítě. Návrh nesl název Studie rychlé městské dráhy,metro v Praze a obsahoval podrobný popis sítě čtyř podzemních tratí o délce 20,4 km (KYLLAR 2004). Dnes je pražské metro nedílnou součástí pražské dopravní infrastruktury. Stavba nejstaršího úseku linky C, mezi Florencí a Kačerovem, začala v lednu roku Slavnostně otevřeno bylo po dlouhých a náročných pracích 9. května 1974 (ŠKORPIL 1990). V současnosti má pražské metro tři linky (A, B, C) a plánuje se stavba nové linky D. Na všech třech trasách je dohromady 61 stanic s celkovou délkou 65,1 km traťových tunelů. Množství přepravených osob za rok 2016 bylo , což činí v rámci PID 36,07% (TSK 2017). V přepočtu na den je to přibližně přepravených osob. Při zpracování architektonických návrhů jednotlivých stanic řešili architekti mimo jiné i otázku pochozích a obkladových materiálů. Jako pochozí materiál volili v naprosté většině mezi našimi granity. A to nejen pro jejich estetickou hodnotu, ale také kvůli jejich mechanické odolnosti proti ošlapu. V případě vertikálních obkladových materiálů pak převládala hodnota estetická. Proto se zde uplatnili kombinace měkčích, zato ale barevně, strukturně a texturně zajímavých hornin vápenců, mramorů atd. Celkem je v pražském metru použito více než 50 druhů hornin zejména z České republiky a států bývalého Sovětského svazu. Na nejnovějších úsecích (Dejvice Nemocnice Motol a Letňany Kobylisy) se bohužel stále více uplatňují materiály jako keramika, plech, sklo a plast. Žuly jako pochozí materiál povětšinou zůstávají, ale narůstá podíl cizích dovezených žul například z Indie, Číny nebo Itálie Stanice linky C pražského metra V této části naleznete informace o použití obkladových materiálů v jednotlivých stanicích linky C. Základní informací je zde umístění jednotlivých druhů hornin v prostoru nástupiště. K tomuto účelu slouží schematický plán, vytvořený jednotným stylem pro každou stanici. Předlohou pro tento plán byly originální architektonické půdorysy. Barvami je pak vyznačeno rozmístění hornin a k nim je přidružena legenda, kde barva odpovídá názvu horniny. Součástí je též slovní popis umístění hornin. Na trase linky C je celkem 20 stanic, na kterých bylo použito, jako obkladových materiálů, kolem třiceti druhů hornin. 7
9 Letňany Legenda: Talia Grey Vahlovická žula Multicolour Nástupiště - obklady stěn: Nerezové a smaltované plechy Akustické obklady (Sonit) Keramika (Mirage) Nástupiště - dlažba: Talia Grey o většina plochy nástupiště světlá žula Multicolour o vnitřní výplň obdélníků kolem sloupů, červeno-černá Vahlovická žula o prostor mezi žulou Talia Grey a žulou Multicolour 8
10 Prosek Legenda: Šluknovský syenit Mrákotínská žula Nástupiště - obklady stěn: Smaltovaný plech Keramika (Mirage) Nástupiště - dlažba: Šluknovský syenit o užší pruhy v dlažbě a podél okrajů stěn, měřítko v plánu neodpovídá šířce pruhy šluknovského syenitu jsou výrazně užší Mrákotínská žula o širší pruhy v dlažbě 9
11 Střížkov Legenda: Šluknovský syenit Mrákotínská žula Nástupiště - obklady stěn: Skleněné panely (Stratobel) Smaltovaný plech Bílé keramické desky (Iris Stone, Iris Ceramica) přípomíná mramor Koelga Nástupiště - dlažba: Šluknovský syenit o pruh podél celého nástupiště na straně u kolejiště a prostor pod schody Mrákotínská žula o prostor nástupiště mezi pruhy šluknovského syenitu 10
12 Ládví Legenda: Vahlovická žula Bianco sardo Nástupiště - obklady stěn: Smaltované a nerezové plechy Akustické obklady (Sonit) Keramika (Mirage) Nástupiště - dlažba: Vahlovická žula o výplň dlažby hlavního prostoru nástupiště Bianco sardo o dva užší pruhy na koncích nástupiště 11
13 Kobylisy Legenda: Vahlovická žula Yellow rock Nástupiště - obklady stěn: Smaltované a perforované plechy Akustické obklady (Sonit) Nástupiště - dlažba: Vahlovická žula o tvoří zmijí motiv v dlažbě nástupiště Yellow Rock o vyplňuje většinu plochy dlažby nástupiště 12
14 Nádraží Holešovice Legenda: Hudčická žula Sedlčanská žula Šluknovský syenit Nástupiště - obklady stěn: Sedlčanská žula o obklad dozorčí budky a stěn u schodišť - tryskaný povrch Nástupiště - dlažba: Hudčická žula o poměrně časté tmavé skvrny Šluknovský syenit o tmavá část bezpečnostního pásu 13
15 Vltavská Legenda: Liberecká žula Šluknovský syenit Nástupiště - obklady stěn: Keramika Nástupiště - dlažba: Liberecká žula o tvoří většinu plochy dlažby nástupiště, místy změna zrnitosti s tmavými partiemi Šluknovský syenit o tmavá část bezpečnostního pásu 14
16 Florenc C Legenda: Liberecká žula Slivenecký mramor Vračanský vápenec Lipovský mramor - tmavý Vápenec Moneasa Železnobrodský fylit Nástupiště - obklady stěn: Lipovský mramor (slezský) tmavý o mozaikovitě v ostění tunelu Vračanský vápenec o hlavní plocha ostění tunelu Slivenecký mramor o malá část stěny vedle výtahu, na ostění v kombinaci s lipovským mramorem Vápenec Moneasa o obklady stěn podél schodiště Železnobrodský fylit o obklady dozorčí budky, část obkladu na stěnách schodiště Nástupiště - dlažba: Liberecká žula o tvoří dlažbu nástupiště 15
17 Hlavní nádraží Legenda: Mramor Koelga Zbuzanský mramor Šluknovský syenit Řásenská žula Nástupiště - obklady stěn: Mramor Koelga o obklady stěn rovnoběžné s osou nástupiště Zbuzanský mramor o obklady stěn kolmé na osu nástupiště, obsahuje fosílie Nástupiště - dlažba: Řásenská žula o tvoří hlavní část dlažby Šluknovský syenit o část dlažby pod schodišti a eskalátory 16
18 Muzeum C Legenda: Lipovský mramor - tmavý Lipovský mramor - páskovaný Mramor Koelga Hudčická žula Nástupiště - obklady stěn: Lipovský mramor (slezský) tmavý o souvislý pruh ostění uprostřed stěny tunelu, obklady stěny na konci nástupiště a čelní stěny u výlezu z metra Mramor Koelga o obklad ostění tunelu a bloku kolem eskalátorů - směr Muzeum A Lipovský mramor (slezský) - páskovaný o obklad schodiště (výstup z metra) Nástupiště - dlažba: Hudčická žula o tvoří celou část dlažby nástupiště 17
19 I.P.Pavlova Legenda: Šluknovský syenit Požárská žula Mramor Sivec Mramor Krute Kozárovická žula Liberecká žula Zbuzanský vápenec Slivenecký mramor Nástupiště - obklady stěn: Šluknovský syenit o obložení podpěrných sloupů Požárská žula o obložení stěny naproti eskalátorům Mramor Sivec o ostění tunelu Mramor Krute o malá část obkladu stěny vpravo od eskalátorů Slivenecký mramor o malá část obkladu stěny vlevo od eskalátorů Zbuzanský mramor o svislé pruhy v ostění tunelu Nástupiště - dlažba: Kozárovická žula o tvoří většinu plochy dlažby Liberecká žula o tvoří obdelníkové pruhy v dlažbě o šířce přibližně 20cm 18
20 Vyšehrad Legenda: Vahlovická žula Slezská žula Lipovský mramor - tmavý Nástupiště - obklady stěn: Lipovský mramor (slezský) tmavý o obklady čelních a části bočních stěn, obklad schodiště Nástupiště - dlažba: Slezská žula o většina plochy dlažby Vahlovická žula o čtvercová dlažba kolem podpěrných sloupů, (není kolem všech) 19
21 Pražského povstání Legenda: Požárská žula Sedlčanská žula Mramor Koelga Zbuzanský mramor Nástupiště - obklady stěn: Mramor Koelga o obklad ostění tunelu, schodiště a dvou sloupů u schodiště Zbuzanský mramor o obklad ostění tunelu Nástupiště - dlažba: Sedlčanská žula o vyplňuje obdélníkovou část dlažby Požárská žula o vyplňuje zbylou část dlažby, občas nahrazuje desky sedlčanské žuly 20
22 Pankrác Legenda: Mramor Koelga Šluknovský syenit Hlinecká žula Zbuzanský mramor Mrákotínská žula Nástupiště - obklady stěn: Mramor Koelga o ostění tunelu, část obložení sloupů, koncové stěny nástupiště, bloky kolem schodišť Zbuzanský mramor o část ostění tunelu, část obkladů sloupů - v sekané podobě Nástupiště - dlažba: Hlinecká žula o vyplňuje většinu dlažby Šluknovský syenit o malé obdélníkové plochy mezi sloupy a okrajem nástupiště Mrákotínská žula o tvoří pásy podél okrajů nástupiště a spojuje je přes sloupy 21
23 Budějovická Legenda: Dolnobřezinecká (světelská) žula Šluknovský syenit Vápenec Muschelkalk Zbuzanský mramor Nástupiště - obklady stěn: Vápenec Muschelkalk o tvoří většinu plochy ostění tunelu, přístupný přímému pozorování je na stěně kolem schodiště (zvnějšku) Zbuzanský mramor o svislé vložky v ostění tunelu Nástupiště - dlažba: Dolnobřezinecká (světelská) žula o žlutá odrůda o tvoří většinu plochy dlažby Šluknovský syenit o tmavé obdélníky v pruzích podél okrajů nástupiště 22
24 Kačerov Legenda: Mramor Koelga Dolnobřezinecká (světelská) žula Zbuzanský mramor Nástupiště - obklady stěn: Mramor Koelga o obklad ostění tunelu, sloupů, schodiště a stěny naproti schodišti Zbuzanský mramor o tvoří spodní pruh dlaždic na ostění tunelu Nástupiště - dlažba: Dolnobřezinecká (světelská) žula o modrá odrůda o tvoří celou plochu dlažby nástupiště 23
25 Roztyly Legenda: Liberecká žula Šluknovský syenit Nástupiště - obklady stěn: Keramika Nástupiště - dlažba: Liberecká žula o tvoří většinu plochy dlažby Šluknovský syenit o tvoří tmavou část bezpečnostního pásu 24
26 Chodov Legenda: Hudčická žula Nástupiště - obklady stěn: Keramika Nástupiště - dlažba: Hudčická žula o tvoří celou plochu dlažby, desky velmi proměnlivé zrnitosti 25
27 Opatov Legenda: Vápenec Muschelkalk Vahlovická žula Mrákotínská žula Nástupiště - obklady stěn: Vápenec Muschelkalk o obklad stěny u schodiště a čelní stěny nástupiště Nástupiště - dlažba: Mrákotínská žula o tvoří boční pruhy podél okrajů nástupiště Vahlovická žula o tvoří prostřední pruh dlažby 26
28 Háje Plánek stanice: Liberecká žula Vračanský vápenec Nástupiště - obklady stěn: Vračanský vápenec o obklad ostění tunelu a stěn kolem schodiště a eskalátorů, obsahuje zkameněliny a stopy po činnosti organizmů Nástupiště - dlažba: Liberecká žula o tvoří celou plochu dlažby nástupiště 27
29 4.1.3 Pochozí a obkladové horninové materiály nástupišť stanic linky C Na trase linky C je největší uplatnění horninových obkladových materiálů ze všech tří linek metra. Není zde sice tolik exotických hornin, jako třeba na lince B, ale zato se ve velké míře používají i na obkladech stěn, sloupů a ostění tunelů. Na ostatních linkách jsou častěji použity plechy, plasty a keramika. Na dlažbu byly použity převážně tuzemské žuly, které dobře odolávají ošlapu. Obklady stěn, sloupů a ostění jsou většinou z mramorů, vápenců, ale vyskytují se i fylity, granity, případně i výrazný šluknovský syenit. Na nových stanicích, a to nejen na lince C, se stále více uplatňují levnější a na údržbu nenáročnější materiály. Následující část práce obsahuje obecný popis jednotlivých typů hornin vyvřelé, přeměněné, usazené. Všechny horniny použité na lince C jsou do těchto typů zařazeny. Každá z nich je vždy zpracována na celou stránku a obsahuje především kvalitní obrazovou dokumentaci pořízenou ručním skenerem. Obraz horniny je v poměru 4:3, přičemž jeho delší strana odpovídá skutečné vzdálenosti 21 cm (A4 skener). Z dalších informací je uvedena klasifikace horniny, její původ (stát, lom pokud je znám), základní minerální složení, slovní popis vzhledu kamene a informace o tom v jakých stanicích a jakým způsobem je použita. Informace o klasifikaci, původu, minerálním složení, makroskopickém popisu a použití vycházejí z mého vlastního pozorování a z následující literatury a internetových zdrojů: (POUBOVÁ 1979; KOUTNÍK a kol. 2015; POUBOVÁ 1975; BŘEZINOVÁ, BUKOVANSKÁ 1980; RYBAŘÍK 1986; POUBOVÁ 1976; BŘEZINOVÁ 1996; KOČÁREK 1989; POUBOVÁ 1979; BŘEZINOVÁ, BUKOVANSKÁ 1987; RYBAŘÍK 1985; RYBAŘÍK 1994; Československý kamenoprůmysl 1967; ŠKODA 2006; Eurasian-stone 2018; Eurasian 2018; Globalsources 2018). U zahraničních hornin je minerální složení uvedeno pouze základní - typicky granitové. V příloze naleznete mapu ČR s umístěním jednotlivých hornin do zjednodušené geologické mapy Vyvřelé horniny Vyvřelé nebo též magmatické horniny vznikají krystalizací magmatu. Jde o proces, kdy se velmi horké roztavené horniny různého původu dostávají do podmínek, kde jsou svým okolím ochlazovány. Takové situace nastávají například, když velmi horké magma, pocházející z velkých hloubek, proniká zemskou kůrou vzhůru a je kontaktem s chladnějším okolím ochlazováno a tuhne (změna teploty je průměrně 3 C na každých 100 m výškových). V závislosti na rychlosti ochlazování, resp. na rozdílu teploty magmatu a okolí, vznikají horniny s různými velikostmi krystalů (vyrostlic). Horniny hlubinné nebo též plutonické tuhly jako velká kopulovitá tělesa, označovaná jako plutony, v hloubkách několika kilometrů pod povrchem. V těchto hloubkách je teplota okolních pevných hornin stále poměrně velká, a tak trvá přeměna magmatu v pevnou horninu řádově statisíce až první miliony let (KACHLÍK 2011). To je dostatečně dlouhá doba pro to, aby mohly jednotlivé krystaly vyrůst do velikosti viditelné pouhým okem. Takto vznikly všechny granity (žuly) použité v pražském metru. 28
30 Jejich stáří (doba před kterou utuhly) se pohybuje přibližně mezi miliony let. Jiný je příběh v případě hornin výlevných. Ty se totiž dostávají z hlubin Země rovnou na její povrch. Tam je rozdíl teplot tak veliký, že láva (magma, které se dostalo na povrch) tuhne podle mocnosti lávového proudu, v řádech minut až let. Výsledkem je pak hornina s drobnými krystaly viditelnými pouze pod mikroskopem. Extrémním příkladem je láva, která tuhne po kontaktu s vodou. V tomto případě je doba potřebná k utuhnutí tak krátká, a tudíž krystaly tak malé, že se nám hornina jeví jako sklovitá. Základní stavební jednotkou všech vyvřelých hornin jsou krystaly jednotlivých minerálů. Taková žula je vlastně 3D skládačkou (puzzle), v níž jednotlivé dílky tvoří vzájemně prorostlé krystaly minerálů. Chemické složení, resp. zastoupení jednotlivých prvků, víceméně odpovídá původním horninám, jejichž roztavením a utuhnutím vyvřelá hornina nově vznikla. Chemické složení je sice stejné, ale jednotlivé prvky (atomy) jsou v hornině vzájemně úplně jinak uspořádány. Nejzastoupenějšími prvky ve vyvřelých horninách a potažmo i v celé zemské kůře jsou: křemík, kyslík, hliník, sodík a draslík. Ty se při tuhnutí uspořádávají a dávají vzniknout minerálům typickým pro vyvřelé horniny. Mezi ně patří: křemen, plagioklas, draselný živec a světlá a tmavá slída. V závislosti na chemickém složení mohou vyvřelé horniny obsahovat i celou plejádu dalších minerálů, například turmalín, pyroxen, amfiboly atd. (PETRÁNEK 2016). Všechny výše zmíněné skutečnosti a procesy, které horninu ovlivnily během jejího života, se odrážejí ve výsledném vzhledu horniny. Například jedna z nejpoužívanějších žul v pražském metru liberecká žula, má krásné, velké krystaly draselného živce. Ty měly dostatečný čas na to vyrůst do své velikosti. Jejich chemické složení (s příměsemi) dává těmto krystalům typickou narůžovělou barvu. Některé obkladové desky liberecké žuly mohou obsahovat výrazně tmavší, šmouhovitě usměrněné partie, vzniklé nahloučením tmavších minerálů při proudění tuhnoucího magmatu (KOČÁREK 1989). Žlutá odrůda dolnobřezinecké žuly je žlutavá díky chemickému rozkladu jejího minerálu biotitu. Dalším fenoménem jsou tmavé uzavřeniny uvnitř žul. Mohou vznikat několika různými způsoby. Jedním z nich je pozdější průnik magmatu, jehož chemické složení dá vzniknout většímu množství tmavých minerálů. Jinou možností je, když magma, prodírající se okolními horninami vzhůru, cestou utrhává okolní horniny a pohlcuje je. Takovéto uzavřeniny můžeme označovat jako xenolity. Můžeme je najít například v sedlčanské nebo kozárovické žule. Někdy můžeme v žulách, ale i jiných horninách, pozorovat víceméně rovné bílé pruhy tvořené křemenem nebo kalcitem o tloušťce centimetrů až několika prvních desítek centimetrů. Vznikají tak, že pukliny prostupující žulovým tělesem jsou vyhojovány nově vzniklými minerály krystalizujícími z cirkulujících podzemních vod. Tyto minerální výplně jsou vždy mladší. Vzhled žul použitých v pražském metru může být i při stejném obchodním názvu do jisté míry rozdílný. Důvodů k tomu je několik. Samotné horninové těleso není v prostoru homogenní. Bloky hornin vylomených na opačných koncích lomů mohou mít například rozdílnou velikost a množství větších krystalů (vyrostlic), rozpukanost (a následné vyhojení), atd. Někdy bývají pod stejným názvem prodávány horniny z několika různých lomů, patřících jedné společnosti, ale vzdálených od sebe i pár set metrů. 29
31 Bianco sardo Typ horniny: magmatická hlubinná - granit Původ: Itálie - Sardínie Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce draselný živec KAlSi3O8 Plagioklasy plagioklas (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, ojediněle větší vyrostlice bílých živců Použití v metru: Ládví - dlažba 30
32 Dolnobřezinecká (světelská) žula žlutá Typ horniny: magmatická hlubinná - muskovit-biotitický granit Původ: lom Horka u obce Dolní Březinka, asi 2 km západně od Světlé nad Sázavou Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce mikroklin KAlSi3O8 Plagioklasy albit NaAlSi3O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 muskovit KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, ojediněle vyrostlice bílých živců, existují dvě barevné odrůdy, modrá a žlutá (zde vyobrazena žlutá ), jejíž žlutá barva je způsobena navětráním - chemickým rozkladem biotitu Použití v metru: Budějovická - dlažba 31
33 Dolnobřezinecká (světelská) žula modrá Typ horniny: magmatická hlubinná - muskovit-biotitický granit Původ: lom Horka u obce Dolní Březinka, asi 2 km západně od Světlé nad Sázavou Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce mikroklin KAlSi3O8 Plagioklasy albit NaAlSi3O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 muskovit KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, ojediněle vyrostlice bílých živců, existují dvě barevné odrůdy, modrá a žlutá (zde vyobrazena modrá ) Použití v metru: Kačerov dlažba 32
34 Hlinecká žula Typ horniny: magmatická hlubinná - biotitický granit Původ: lom Matula, asi 2 km severozápadně od města Hlinsko Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce mikroklin KAlSi3O8 ortoklas KAlSi3O8 Plagioklasy andesin (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně drobně zrnitá (zrna do 1 mm), neporfyrická, bez přednostního usměrnění, bíle a šedě skvrnitá, ojediněle tmavé bazické pecky (do 5 cm) Použití v metru: Pankrác dlažba 33
35 Hudčická žula Typ horniny: magmatická hlubinná - biotitický granodiorit Původ: lom Hudčice I, jižní okraj vesnice Hudčice asi 18 km jižně od Příbrami Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce ortoklas KAlSi3O8 Plagioklasy andesin (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Amfiboly riebeckit (Na,Ca)2(Fe,Mn)3Fe2(Si,Al)8O22(OH,F)2 Cyklosilikáty cordierit (Mg)2Al3(AlSi5)O18 Makroskopický popis: žula nestejnoměrně středně zrnitá, ojediněle světle růžové vyrostlice ortoklasu, kontrastně bíle zrnitě skvrnitá, šedá barva, časté jsou tmavé bazické pecky o velikosti jednotek až desítek cm Použití v metru: Chodov, Nádraží Holešovice, Muzeum C - vše dlažby 34
36 Kozárovická žula Typ horniny: magmatická hlubinná amfibol-biotitický granodiorit Původ: jeden z lomů u Kozárovic, asi 16 km jihovýchodně od Příbrami Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce ortoklas KAlSi3O8 Plagioklasy andesin (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Amfiboly riebeckit (Na,Ca)2(Fe,Mn)3Fe2(Si,Al)8O22(OH,F)2 Cyklosilikáty cordierit (Mg)2Al3(AlSi5)O18 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, slabě porfyrická, místy větší narůžovělé vyrostlice draselného živce, místy také tmavě šedé až černé bazické pecky řádově v centimetrech Použití v metru: I.P.Pavlova - dlažba 35
37 Liberecká žula Typ horniny: magmatická hlubinná biotitický granit Původ: lom Ruprechtice, Liberec-Ruprechtice, severovýchodní okraj Liberce Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce mikroklin KAlSi3O8 Plagioklasy albit NaAlSi3O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 muskovit KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2 Makroskopický popis: žula nestejnoměrně hrubě zrnitá, porfyrická, narůžověle šedá, s výraznými (několik cm), růžovými vyrostlicemi draselného živce, některé desky s výrazným podílem tmavé základní hmoty a usměrněnými zrny Použití v metru: I.P.Pavlova, Roztyly, Florenc C, Vltavská vše dlažba 36
38 Multicolour Typ horniny: magmatická hlubinná granit / metamorfní - migmatit Původ: Indie západně od města Kanakapura Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce draselný živec KAlSi3O8 Plagioklasy plagioklas (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula středně zrnitá, červeno černě šedivá, na některých deskách výrazné usměrnění tmavých partií Použití v metru: Letňany dlažba 37
39 Mrákotínská žula Typ horniny: magmatická hlubinná muskovit-biotitický granit Původ: lom Mrákotín I, západní část obce Mrákotín, asi 6 km západně od Telče Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce mikroklin KAlSi3O8 Plagioklasy albit NaAlSi3O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 muskovit KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně až drobně zrnitá, izolovaně vyrostlice bílého živce, světlá, zrnitě nažloutle bílá, tmavě čárkovaně skvrnitá, výjimečně mafické uzavřeniny Použití v metru: Prosek, Střížkov, Pankrác, Opatov dlažba 38
40 Požárská žula Typ horniny: magmatická hlubinná biotitický granodiorit Původ: lom Prosečnice, mezi obcemi Prosečnice a Krhanice, 4 km severozápadně od Týnce nad Sázavou Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce ortoklas KAlSi3O8 Plagioklasy oligoklas (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně až hrubě zrnitá, světlá, namodrale šedá až světle narůžovělá, občas tmavé bazické pecky až 20 cm, v blízkosti zlomů žlutá až oranžovočervená železitá pigmentace Použití v metru: I.P.Pavlova koncová stěna; Pražského povstání část dlažby 39
41 Řásenská žula Typ horniny: magmatická hlubinná muskovit-biotitický granit Původ: lom Řásná, 1 km jihozápadně od obce Řásná, 6 km severozápadně od Telče Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce ortoklas KAlSi3O8 Plagioklasy oligoklas (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 muskovit KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2 Makroskopický popis: žula nestejnoměrně drobně zrnitá, porfyrická usměrněné vyrostlice bílých živců, velmi světlá, výrazně bíle a modrošedě zrnitě skvrnitá Použití v metru: Hlavní nádraží - dlažba 40
42 Sedlčanská žula Typ horniny: magmatická hlubinná biotitický granit Původ: lom Vápenice, u obce Vápenice, asi 4 km jižně od Sedlčan Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce mikroklin KAlSi3O8 Plagioklasy oligoklas (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, výrazně porfyrická vyrostlice bílých živců řádově cm, šedá až šedomodrá, místy se vyskytují tmavé bazické pecky Použití v metru: Nádraží Holešovice, Pražského povstání vše dlažby 41
43 Slezská žula Typ horniny: magmatická hlubinná biotitický granodiorit Původ: lom Pod Zelenou horou, 3 km jihovýchodně od obce Žulová, asi 8 km severozápadně od města Jeseník Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce mikroklin KAlSi3O8 Plagioklasy andesin (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, neporfyrická, světle bělošedá, tmavě tečkovaně skvrnitá, místy se vyskytuje železito-okrová pigmentace Použití v metru: Vyšehrad dlažba 42
44 Talia Grey Typ horniny: magmatická hlubinná - granit Původ: Čína západně od města Jinjiang Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce draselný živec KAlSi3O8 Plagioklasy plagioklas (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, výjimečně porfyrická (plagioklasy), bílo-béžovo-šedivá Použití v metru: Letňany - dlažba 43
45 Vahlovická žula Typ horniny: magmatická hlubinná biotitický granodiorit Původ: lom Vahlovice I, asi 300 m východně od obce Vahlovice, asi 20 km severozápadně od Písku Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce ortoklas KAlSi3O8 Plagioklasy andesin (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Makroskopický popis: žula nestejnoměrně hrubě zrnitá, porfyrická, růžové vyrostlice draselného živce, středně tmavá, ojediněle lze nalézt tmavé bazické pecky a světlé žíly Použití v metru: Letňany, Ládví, Kobylisy, Vyšehrad, Opatov vše dlažba 44
46 Šluknovský syenit Typ horniny: magmatická hlubinná gabrodioritový porfyrit Původ: lom Rožany I, východně od obce Rožany, asi 3 km severně od města Šluknov Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce ortoklas KAlSi3O8 Plagioklasy bytownit NaAlSi3O3 4CaAl2Si2O3 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 Amfiboly hornblend Ca2(Mg,Fe,Al)5 (Al,Si)8O22(OH)2 Pyroxeny diopsid MgCaSi2O6 Akcesorie magnetit Fe3O4 Makroskopický popis: rovnoměrně středně zrnitý, tmavý s černozelenými krystaly amfibolu a pyroxenu, krystaly bílého plagioklasu většinou v podružném množství Použití v metru: Prosek, Střížkov, Budějovická, Hlavní nádraží, Pankrác dlažba; Nádraží Holešovice, Vltavská, Roztyly bezpečnostní pás; I.P.Pavlova obklad sloupů 45
47 Yellow Rock Typ horniny: magmatická hlubinná - granit Původ: Čína rozsáhlé lomy u města Fujian Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Draselné živce draselný živec KAlSi3O8 Plagioklasy plagioklas (Na,Ca)Al(Al,Si)Si2O8 Slídy biotit KFeMg2(AlSi3O10)(OH)2 muskovit KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2 Makroskopický popis: žula stejnoměrně středně zrnitá, místy větší usměrněné shluky tmavých minerálů, světlá, červeno-béžovo-růžová Použití v metru: Kobylisy - dlažba 46
48 Přeměněné horniny Vznikají přeměněním neboli metamorfózou původních hornin. Těmi mohou být horniny vyvřelé, usazené, ale klidně i horniny už jednou přeměněné. Důvodem jejich přeměny je především změna fyzikálně-chemických podmínek působících na horninu. Jedná se nejčastěji o tlak a teplotu. Na horninu může působit buď jen teplota nebo tlak, ale častěji se setkáváme se situací, kdy působí obě tyto podmínky současně. Intenzita obou těchto fyzikálních parametrů může být různá. Teplota se při metamorfóze pohybuje přibližně v rozsahu od 150 C do více než 1000 C a tlak od atmosférického až po 30 MPa a více - například v hlubších částech subdukčních zón (KACHLÍK 2011). Při dosažení takovýchto podmínek se mohou původní minerály obsažené v hornině přeměňovat. Může se měnit jejich velikost, chemické složení, vnitřní struktura a prostorový vztah k okolním minerálům. Podle intenzity metamorfních procesů pak hornina více či méně připomíná původní horninu. Příkladem může být, když velmi horké magma proniká zemskou kůrou. Okolní hornina je na kontaktu s magmatem vlivem vysoké teploty přeměňována V případě horotvorných procesů nastávají situace, kdy jsou horniny pohřbívány i několik kilometrů hluboko pod zemský povrch. V tomto prostředí působí kromě vysokých teplot i zvýšený tlak, způsobený vahou mocné vrstvy hornin ležící výše. Metamorfované hornin mohou vznikat také při dopadu meteoritu. Mezi nejčastější přeměněné horniny použité v pražském metru patří krystalické vápence (mramory). Vznikaly výše zmíněným způsobem pohřbíváním při horotvorných pochodech. Někdy byly jejich části nataveny, hornina se stala plastickou a působením orientovaných tlaků se mohlo vytvořit například usměrněné šmouhování, typické pro lipovské mramory. Černá barva lipovských mramorů je dána přítomností většího, či menšího množství grafitu. Železnobrodské fylity byly původně, přibližně před 450 miliony lety, mořským bahnem a nyní jsou pevnou horninou. 47
49 Lipovský mramor (slezský) tmavý Typ horniny: metamorfní krystalický vápenec (mramor) Původ: lom Lipová u Jeseníku, v blízkosti obce Horní Lipová, asi 7 km východně od města Jeseník Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Křemen křemen SiO2 Karbonáty kalcit CaCO3 Prvky grafit C Chemické složení: Makroskopický popis: krystalický vápenec (mramor), středně zrnitý, tmavě šedý, bíle páskovaný často s oválnými čočkami kalcitu, intenzivně zvrásněný, černé zbarvení způsobuje množství grafitu Použití v metru: Vyšehrad obklady stěn a schodiště; Muzeum C obklad stěny na konci stanice a u schodiště, souvislý pruh v ostění tunelu; Florenc C část obkladu tunelu 48
50 Lipovský mramor (slezský) pruhovaný Typ horniny: metamorfní krystalický vápenec (mramor) Původ: lom Lipová u Jeseníku, v blízkosti obce Horní Lipová, asi 7 km východně od města Jeseník Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Křemen křemen SiO2 Karbonáty kalcit CaCO3 Prvky grafit C Chemické složení: Makroskopický popis: krystalický vápenec (mramor), středně zrnitý, tmavě šedý, šedě a bíle rovnoběžně páskovaný, černé zbarvení způsobuje množství grafitu Použití v metru: Muzeum C obklad stěny u schodiště 49
51 Mramor Koelga Typ horniny: metamorfní krystalický vápenec (mramor) Původ: lom u obce Koelga, Čeljabinská oblast, jižní Ural Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Karbonáty kalcit CaCO3 Chemické složení: Makroskopický popis: krystalický vápenec (mramor), drobně zrnitý, bílý, žlutě nebo šedě nevýrazně šmouhovaný až skvrnitý Použití v metru: Muzeum C část obkladu ostění tunelu a eskalátorů; Hlavní nádraží obklad stěn; Kačerov obklad sloupů a ostění tunelu, Pankrác část obkladu sloupů, ostění tunelu a bloků kolem schodišť; Pražského povstání obklad dvou sloupů pod schody, čelní stěny stanice a ostění tunelu 50
52 Mramor Sivec Typ horniny: metamorfní krystalický vápenec (mramor) Původ: lom u kopce Sivec, okolí Prilepu, 75km jihovýchodně od Skopje (Makedonie) Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Karbonáty kalcit CaCO3 dolomit CaMg(CO3)2 Makroskopický popis: krystalický vápenec (mramor), drobně zrnitý, bílý, šedě až růžově mlhovitě páskovaný a šmouhovaný Použití v metru: I.P.Pavlova ostění tunelu 51
53 Železnobrodský fylit Typ horniny: metamorfní chlorit-sericitický fylit Původ: lom Bratříkov, 1,3 km jihovýchodně od obce Bratříkov, 3 km severně od Železné rudy Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Křemen křemen SiO2 Plagioklasy albit NaAlSi3O8 Slídy muskovit (sericit) KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2 Chlority klinochor (Mg, Fe 2+ )5Al (Si3Al) O10(OH)8 Prvky grafit C Makroskopický popis: fylit, jemně zrnitý, světle zelenošedý, stříbřitě lesklý s železitou pigmentací, výborně odlučný podle ploch primární foliace Použití v metru: Florenc C obklad stěny dozorčí budky 52
54 Usazené horniny Vznikají usazováním neboli sedimentací materiálu jeho vrstvením. Přírodní prostředí nabízející vhodné podmínky pro ukládání, jsou nejčastěji různé mořské nebo jezerní pánve. Jsou to takové pasti na sedimenty. Místa, z nichž není úniku, protože všechen okolní prostor je položen výše. Materiál vyplňující takovouto pánev může vznikat na místě (schránky řas) nebo může mít původ v místech položených výše proti proudu vodního toku, jímž se materiál do pánve dostává. Usazené horniny mohou vznikat i na souši, v tomto případě je ale materiál transportován vzduchem nebo gravitací. Cesta takového zrnka spoluvytvářejícího usazenou horninu může být spletitá. Vezměme si třeba takovou libereckou žulu, která tvoří horninové podloží většiny Jizerských hor. Na vrcholu hory Smrk se působením eroze oddělí žulový balvan a je pomocí gravitace přemístěn dolů do údolí k řece Jizeře. Řeka ho postupně snáší níže po proudu. Cestou je původní blok postupně droben tím, že se mechanicky omílá v říčním korytě a také tím, že některé jeho méně odolné části voda postupně rozpouští. Jen ta nejodolnější zrnka křemene se tak přes Labe dostanou do její delty, kde se usadí, aby z nich mohl vzniknout třeba pískovec. Procesů, které jakýmkoliv způsobem ovlivňují vznik usazených hornin, je nepřeberné množství. Proto také existuje nepřeberné množství různě vypadajících usazených hornin Usazené horniny použité v pražském metru jsou nejčastěji vápence. Někdy se označují jako mramory, ale ne proto, že by prošly přeměnou, ale proto, že jsou stejně dobře leštitelné. Vápence vznikaly v mořských pánvích, hromaděním schránek odumřelých organismů, zejména mořských řas. Ty si tvoří svou schránku z uhličitanu vápenatého - kalcitu. Samozřejmě, že tyto schránky netvoří 100 % horniny, ale jsou doplněny někdy více, někdy méně, materiálem přineseným řekami z pevniny. Pokud ve vodách žily i jiné organismy, mohly se zachovat a my je dnes můžeme na horninových obkladech nalézt jako fosílie. Krásné průřezy trilobitů můžeme nalézt například ve zbuzanském vápenci na Hlavním nádraží. Ve stanici Háje jsou ve vračanském vápenci vidět ichnofosilie, což jsou jakékoliv stopy po činnosti organismů. Vápenec Muschelkalk zase hojně obsahuje průřezy mušlí. Vápence bývají často protkány trhlinami vyplněnými bílým kalcitem. Tyto bílé žilky vznikají sekundárně, tedy nějakou dobu po vzniku horniny. 53
55 Mramor Krute Typ horniny: sedimentární biomikritový vápenec Původ: lom v pohoří Rumija, asi 50 km jihovýchodně od města Bar, Černá hora Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Karbonáty kalcit CaCO3 Chemické složení: Makroskopický popis: vápenec, jemnozrnný, kalový, biomikritový, hnědožlutý, protkaný jemnými kalcitovými žilkami Použití v metru: I.P.Pavlova obklad stěny u eskalátorů 54
56 Slivenecký mramor Typ horniny: sedimentární - biodetritický vápenec Původ: lom Cikánka, Radotínské údolí, jihovýchod Prahy Mineralogie: Skupiny minerálů: Minerál: Chemické složení: Karbonáty kalcit CaCO3 dolomit CaMg(CO3)2 Makroskopický popis: vápenec jemnozrnný, fosiliferní, hnědý až šedě načervenalý, světle skvrnitý, žilkovaný, biodetritický fragmenty schránek měkkýšů, korálů, lilijic a mechovek Použití v metru: Florenc C stěna vlevo od výtahu, část ostění tunelu 55
57 Vápenec Moneasa Typ horniny: sedimentární vápenec Původ: lom u vesnice Moneasa, asi 100 km severozápadně od Temešváru, Rumunsko Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Karbonáty kalcit CaCO3 Chemické složení: Makroskopický popis: vápenec, nepravidelně hlíznatý, světle červený až hnědočervený, protkaný bílými kalcitovými žilkami Použití v metru: Muzeum C obklad schodiště 56
58 Vápenec Muschelkalk Typ horniny: sedimentární vápenec Původ: lom u města Varna, východní Bulharsko Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Karbonáty kalcit CaCO3 Chemické složení: Makroskopický popis: vápenec, lasturnatý, vrstevnatý, organogenní, zlatě okrový s četnými dutinami a hojnými zkamenělinami mlžů, připomínající travertin Použití v metru: Budějovická ostění tunelu a obklad schodiště (zvnějšku); Opatov obklad schodiště a koncové stěny nástupiště 57
59 Vračanský vápenec Typ horniny: sedimentární vápenec Původ: lom u obce Gorna Kremena u Mezdry, asi 60 km severovýchodně od Sofie, Bulharsko Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Karbonáty kalcit CaCO3 Chemické složení: Makroskopický popis: vápenec, běložlutý, páskovaně skvrnitý, kalový, s průřezy zkamenělých mlžů a plžů a ichnofosíliemi Použití v metru: Florenc C ostění tunelu; Háje obklad stěn u eskalátorů a schodiště 58
60 Zbuzanský mramor Typ horniny: sedimentární vápenec Původ: lom Mramorka, asi 2,5 km jihozápadně od Zbuzan, jihovýchod Prahy Mineralogie: Skupiny Minerál: minerálů: Karbonáty kalcit CaCO3 Chemické složení: Makroskopický popis: vápenec, nazelenale nebo nahnědle šedý, hlíznatý, kalový s bílými kalcitovými žilkami a hojnými fosiliemi (trilobiti atd.) Použití v metru: Pražského povstání ostění tunelu; Hlavní nádraží obklad stěn pod schodišti; I.P.Pavlova vložené desky do ostění tunelu; Pankrác - část ostění tunelu, část obkladů sloupů v sekané podobě; Budějovická svislé vložky v ostění tunelu; Kačerov spodní pruh obkladu ostění tunelu 59
61 5. Praktická část Obsahem této části diplomové práce je několik návrhů exkurzí, které pracují s prostorem metra jako výukovým prostředím. Náročnost odpovídá úrovni geologických znalostí základních (9.třída) a středních škol (1.ročník). Koncepčně je každý návrh exkurze sestaven tak, že obsahuje metodický text a pracovní list pro žáky. Samozřejmé při tom je čerpání informací z předchozí teoretické části. Metodický text je určen pro učitele, jakožto průvodce exkurzí a obsahuje především didaktické pokyny k vedení exkurze. Pracovní list je určen pro žáky. Jeho součástí je několik tematicky zaměřených úkolů, které žákům pomohou pochopit a upevnit si učivo geologie. 5.1 Zhodnocení edukačního potenciálu pražského metra Možnost dostat se na poměrně malém prostoru k desítkám různých hornin, které jsou díky svému opracování (broušení, leštění) dokonale pozorovatelné, není jednoduché. Obyvatelé Prahy to mají o něco jednodušší. Mají metro. Právě v pražském metru nalezneme více než 50 druhů různých broušených a leštěných hornin v rozsahu převyšujícím m 2 obkladové plochy (RYBAŘÍK 2013). Každý den projde prostory metra kolem milionu lidí, ale jen málokdo ví, co tvoří obklady stěn, po čem to vlastně šlape. Pražské metro je takovou výstavní síní našich českých granitů, ale i dalších zahraničních kamenů, pocházejících zejména ze států bývalého Sovětského svazu. Je zde obrovský prostor pro popularizaci geologie. Nejen běžný návštěvník, ale i cílené výlety školních skupin se zde mohou seznámit se zajímavostmi geologie. Podle mě právě školy, hlavně ty pražské, mají v tomto směru největší možnosti. Vzdálenost školy od metra není v Praze nikdy příliš velká a přesun mezi jednotlivými stanicemi je otázkou minut. Další výhodou je nezávislost exkurze na rozmarech počasí. Kvalitu a názornost hornin v pražském metru nepředčí ani ta nejlepší školní sbírka. 5.2 Pokyny k vedení exkurze v pražském metru Při vedení exkurze musíme dbát především na bezpečnost. Na bezpečnost žáků, za které máme v rámci exkurze (vyučování) zodpovědnost a také na naši vlastní. Asi největším potenciálním nebezpečím může být pád žáka do prostoru kolejiště, kde ho ohrožuje traťové vedení a samotné soupravy metra. Je proto důležité žáky důrazně varovat a hlídat jejich pohyb v rámci prostoru nástupiště. V každé stanici existuje tzv. bezpečnostní pás, který je vzdálený přibližně jeden metr od okraje nástupiště a který je tvořen střídáním tmavých a světlých hornin, případně keramické náhražky. Za tento pás je přísně zakázáno vstupovat v době, kdy nestojí vůz ve stanici. To je třeba žákům před samotnou exkurzí důrazně připomenout. Pokud se někdo pohybuje na nebo za bezpečnostním pásem, je na to upozorněn místním rozhlasem. Dále je zakázáno, jakkoliv poškozovat cokoliv ve stanici (kreslit po horninách, rýpat do nich atd.) 60
62 Nesmíme zapomenout na skutečnost, že prostor nástupišť a část prostoru vestibulů již spadají do placené zóny. Je proto důležité žáky na tuto skutečnost dopředu upozornit a zkontrolovat, zda mají všichni platné jízdné. Pražské metro slouží primárně k transportu osob. Jejich množství na nástupištích, a tedy i komfort průběhu exkurze, závisí na denní době a na konkrétní stanici. Nejvíce lidí metro využívá ráno a v době kdy se většina lidí vrací z práce (TSK 2017). Je tedy nejvhodnější naplánovat exkurzi na dopoledne. Prostory nástupišť jsou ve většině případů natolik velké, že si tam každá exkurzní skupina najde své bezpečné místo a bude mít stále přímý přístup k horninovým obkladům. Následující návrhy exkurzí počítají se základními znalostmi z geologie. Ideální je realizace na konci školního roku, kdy mají žáci učivo probráno a absolvováním exkurze si znalosti upevní, rozšíří a dají do souvislostí. Výbava učitele: Výbava žáků: - Pracovní listy pro žáky - Metodika exkurze - Vytisknuté plány stanic - Vytisknuté informace o horninách - Pomůcky k exkurzi: lupy - Podložka na psaní - Psací (a rýsovací) potřeby - Pastelky 5.3 Exkurze Exkurze je jednou z mnoha forem výuky. Využívá k výuce především změnu prostředí. Pro případ pražského metra je proto forma exkurze ideální. Pro žáky je vítaným zpestřením školní výuky. Tím, že si mohou kameny zevrubně osahat, získají s nimi praktickou zkušenost a tuto zkušenost si pak snáze zafixují a propojí s informacemi, které se ve spojení s nimi dozvěděli (SKALKOVÁ 2007). 61
63 5.3.1 Horniny Hlavního nádraží Metodický text Tato exkurze se věnuje poznávání hornin použitých ve stanici Hlavní nádraží. Nalezneme zde čtyři různé horniny. Na většinu plochy dlažby byla použita světlá, porfyrická řásenská žula. Dlažba pod schody/eskalátory je z tmavého šluknovského syenitu. Ostění je tvořeno buď z bílého mramoru Koelga nebo z šedivého zbuzanského mramoru. V něm lze nalézt průřezy zkamenělinami. Jsou zde k nalezení například i trilobiti nebo ortoceři. Žáci dostanou pracovní list a učitel je s ním seznámí. V pracovním listu žáci doplňují barvy v prázdné legendě (nezapomenout jim před exkurzí připomenout, ať si vezmou pastelky, psací potřeby a podložku na psaní) a správně přiřazují názvy hornin k jejich obrázkům. Žáci by měli začít tím, že si nástupiště pořádně prohlédnou a soustředí se přitom na vzhled hornin. Poté podle slovního popisu přiřadí k obrázkům správný název horniny. Teď už ví, jak se která hornina jmenuje. Podle plánku stanice tak už mohou jednoduše doplnit barvy do legendy. Podívají se do plánku, na čem stojí nebo na co se koukají, a podle porovnání s obrázkem či slovním popisem zjistí o jakou horninu se jedná. Příslušnou barvu podle plánku doplní do legendy. Učitel průběžně kontroluje správnost vyplňování pracovních listů nebo po určeném čase vysvětlí všem, jaké má být správné řešení a o každé hornině krátce pohovoří. Tímto způsobem se dají vytvořit pracovní listy pro jakoukoliv stanici. Podle toho, kolik času můžete tímto poznáváním hornin metra strávit, navštívíte příslušné množství stanic. 62
64 Pracovní list Horniny Hlavního nádraží Úkol: Podle popisu doplň název horniny a doplň barvu v legendě. Legenda: Mramor Koelga Zbuzanský mramor Šluknovský syenit Řásenská žula Mramor Koelga: krystalický vápenec, bílý, žlutě nebo šedě nevýrazně šmouhovaný až skvrnitý Zbuzanský mramor: vápenec, nazelenale nebo nahnědle šedý, hlíznatý, kalový, s bílými kalcitovými žilkami a hojnými fosiliemi Šluknovský syenit: rovnoměrně středně zrnitý, tmavý, s černozelenými krystaly amfibolu a pyroxenu, krystaly bílého plagioklasu většinou v podružném množství Řásenská žula: žula nestejnoměrně drobně zrnitá, porfyrická usměrněné vyrostlice bílých živců, velmi světlá, výrazně bíle a modrošedě zrnitě skvrnitá 63
65 Autorské řešení pracovního listu Horniny Hlavního nádraží Úkol: Podle popisu doplň název horniny a doplň barvu v legendě. Legenda: Mramor Koelga Zbuzanský mramor Šluknovský syenit Řásenská žula Mramor Koelga: krystalický vápenec, bílý, žlutě nebo šedě nevýrazně šmouhovaný až skvrnitý Zbuzanský mramor: vápenec, nazelenale nebo nahnědle šedý, hlíznatý, kalový, s bílými kalcitovými žilkami a hojnými fosiliemi Šluknovský syenit: rovnoměrně středně zrnitý, tmavý, s černozelenými krystaly amfibolu a pyroxenu, krystaly bílého plagioklasu většinou v podružném množství Řásenská žula: žula nestejnoměrně drobně zrnitá, porfyrická usměrněné vyrostlice bílých živců, velmi světlá, výrazně bíle a modrošedě zrnitě skvrnitá mramor Koelga zbuzanský mramor šluknovský syenit řásenská žula 64
66 5.3.2 Poznáváme horniny - Pankrác Metodický text Tato exkurze se zaměřuje na poznávání hornin pomocí klíče k určování hornin. Ten vychází z podobného klíče vytvořeného v roce 1989 Eduardem Kočárkem. Musel být upraven, aby reflektoval současný stav na stanicích linky C pražského metra. Žáci dostanou vždy jeden pracovní list a jeden klíč k určování hornin (nezapomeňte žákům před exkurzí připomenout, aby si vzali podložku na psaní a psací potřeby). Jejich úkolem je podle klíče zjistit, o jakou horninu se jedná a doplnit správný název do legendy. Seznamte žáky s tím, jak se s takovými klíči pracuje a buďte jim při zkoumání nápomocni. Klíč v některých případech odkazuje na skupinu hornin. Žáci k vám v tomto případě přijdou pro podrobnější určení. Od toho s sebou máte vytisknutý seznam hornin se slovním makroskopickým popisem a obrazem horniny (teoretická část diplomové práce). Před samotným určováním rozdejte žákům lupy k podrobnějšímu zkoumání. Zejména muskovit je někdy špatně k nalezení. Pokud si žáci nebudou jisti, můžete jim prozradit, jestli je v hornině obsažen či nikoliv, aby mohli v určování pokračovat. Ujistěte se, jestli rozumí všem termínům, co se v klíči vyskytují (sekundární kalcitové žilky, bazické pecky, porfyrická struktura atd.). Průběžně kontrolujte a usměrňujte postup určování. Nakonec můžete horniny ukázkově určit a krátce o každé pohovořit. Tímto způsobem lze určovat horniny prakticky ve všech stanicích. 65
67 Pracovní list Poznáváme horniny Pankrác Úkol: Podle klíče k určování hornin doplňte název horniny do legendy. Pokud si nebudete jisti, poraďte se s učitelem. Pro přesnější určení (klíč odkazuje na skupinu hornin) využijte podrobnější slovní popis a porovnejte obraz se skutečností učitel má u sebe. Na prozkoumání horniny použijte lupu. Legenda: 66
68 Klíč k určování hornin na trase linky C pražského metra 1) a) Hornina obsahuje v podstatném množství živce, často křemen a tmavé minerály. Má výrazně krystalickou strukturu a všesměrnou nebo jen mírně rovnoběžnou texturu b) Hornina obsahuje v podstatném množství kalcit, neobsahuje křemen. Někdy jsou patrné průřezy zkamenělin. Struktura krystalická nebo jemnozrnná, textura často rovnoběžná 2 6 c) Hornina má jiné vlastnosti železnobrodský fylit 2) a) Hornina obsahuje ve výrazné převaze světlé minerály (živce a křemen). Tmavé minerály jsou hojnější jen v některých 3 partiích (šmouhy, bazické pecky) b) Hornina je drobně až středně zrnitá, červeno-černá, výrazně páskovaná Multicolour c) Hornina obsahuje v převládajícím množství tmavé minerály (biotit, amfiboly a pyroxeny) šluknovský syenit 3) a) Hornina má výraznou hrubozrnnou, porfyrickou strukturu, světlou, narůžověle skvrnitou barvu liberecká žula b) Hornina je středně až drobně zrnitá, někdy porfyrická, má světle nebo tmavě modrošedou barvu 4 4) a) Hornina obsahuje kromě křemene a živce také muskovit (je ho v hornině málo, nutno hledat lupou, v případě nejistoty se obrátit na učitele) žula,mrákotínská, řásenská, dolnobřezinecká, Yellow rock b) Hornina neobsahuje muskovit 5 5) a) Hornina obsahuje v podstatném množství ze slíd jen biotit, někdy také amfiboly nebo pyroxeny. Bazické pecky jsou jen ojedinělé nebo vůbec chybějí žula, požárská, sedlčanská, hlinecká, slezská, Bianco Sardo b) Hornina stejného složení jako v bodě 5a). Bazické pecky se však vyskytují ve větším množství žula hudčická, kozárovická, vahlovická 6) a) Hornina obsahuje sekundární bílé kalcitové žilky 7 b) Hornina neobsahuje sekundární bílé kalcitové žilky 8 7) a) Hornina je výrazně červená, brekciovitá vápenec Moneasa b) Hornina je jemnozrnná, narůžověle skvrnitá, může obsahovat průřezy zkamenělin slivenecký mramor c) Hornina je jemnozrnná, nazelenale nebo nahnědle šedá, obsahuje průřezy zkamenělin zbuzanský mramor d) Hornina je jemně až střednězrnná, žlutavě oranžová mramor Krute 8) a) Hornina je jemnozrnná 9 b) Minerály v hornině tvoří menší či větší krystaly 10 9) a) Hornina zlatavě žlutá a výrazně pórovitá vápenec Muschelkalk b) Hornina je béžová, není pórovitá a obsahuje průřezy zkamenělin vračanský vápenec 10) a) Hornina je drobně až středně zrnitá, výrazněji tmavě a světle pruhovaná lipovský mramor (tmavý/pruhovaný) b) Hornina je výrazně světlá, šedě nepravidelně šmouhovaná mramor Sivec, Koelga 67
69 Autorské řešení pracovního listu Poznáváme horniny Pankrác Úkol: Podle klíče k určování hornin doplňte název horniny do legendy. Pokud si nebudete jistí, poraďte se s učitelem. Pro přesnější určení (klíč odkazuje na skupinu hornin) využijte podrobnější slovní popis a porovnejte obraz se skutečností učitel má u sebe. Na prozkoumání horniny použijte lupu. Legenda: Mramor Koelga Hlinecká žula Šluknovský syenit Mrákotínská žula Zbuzanský mramor 68
70 5.3.3 Geologická mapa stanice - Vyšehrad Metodický text Na této exkurzi si žáci vyzkouší, jaké je vytvářet si vlastní mapu. Budou zjišťovat, kde je jaká hornina ve stanici použita a svá zjištění přenesou na papír v podobě mapy. Před exkurzí dětem řekněte, aby si s sebou vzali: podložku na psaní, psací potřeby, pastelky a věci na rýsování. Zároveň je seznamte s náplní a výstupem této exkurze. Mají za úkol narýsovat mapu stanice, z níž bude jasně patrno, kde je která hornina použita. Nezapomeňte jim říct, jaké náležitosti by měla taková mapa mít. Na začátku exkurze rozdejte žákům pracovní list a volný list papíru, na který budou mapu stanice rýsovat. V pracovním listu mají zadání úkolu a obrazy hornin s jejich názvem. Podle toho by měli být schopni horniny ve stanici bezpečně rozpoznat. Pokud s tím budou mít problémy, poraďte jim. Nechte žáky, aby si stanici pořádně prozkoumali a rozmysleli, jak budou mapu koncipovat. Až budou mít prozkoumáno, dejte jim dostatečný čas na tvorbu vlastní mapy. Dohlížejte a korigujte postup práce. Také je možnost udělat si ve stanici pouze rychlý náčrt a mapu kvalitně narýsovat ve škole nebo jim to dát za domácí úkol. Ve škole si poté můžete udělat výstavu jednotlivých prací. Tímto způsobem se dají zmapovat prakticky všechny stanice. 69
71 5.3.4 Pracovní list - Geologická mapa stanice - Vyšehrad Úkol: Na volný list papíru nakreslete/narýsujte mapu nástupiště tak, aby z ní bylo poznat, kde se která hornina vyskytuje. Jasně vyznačte prostor, kde ji můžeme najít. Zvolte vhodné barvy a dodržujte je. Níže máte pomůcku, jak zjistíte název horniny podle obrázku. Pokud si nejste jisti, poraďte se s učitelem. Nezapomeňte na legendu a měřítko. Určení severu si můžete odpustit. Vahlovická žula Lipovský mramor - tmavý Slezská žula 70
72 6. Diskuze Jak využít prostor pražského metra k realizaci geologických exkurzí nebo k popularizaci geologie? To byla otázka, provázející mě při tvorbě této diplomové práce. Předně bylo třeba se rozhodnout, v jakém rozsahu horninové obklady v pražském metru zmapovat. Pro přípravu materiálů k exkurzím je třeba mít dostatečné podklady, tzn. zjistit, kde přesně jsou které horniny použity. Já jsem se rozhodl, především kvůli přiměřenosti rozsahu diplomové práce, zmapovat pouze trasu C, a to jen prostory nástupišť. Kromě nich jsou ale součástí metra i prostory vestibulů. Ty jsou též bohatě obloženy horninami. Někdy jsou v nich dokonce použity i jiné horniny než na nástupišti. Jsou z nich například zhotovena různá umělecká díla. Vestibuly jsou často poměrně rozsáhlé a tvorba jejich zjednodušených map by byla obtížnější, nicméně ne nereálná. Je zde tedy ještě velký potenciál k dalšímu rozpracování tohoto tématu, a to nemluvím o možnosti rozšíření na zbylé dvě trasy metra - A a B. Po zmapování a zpracování podkladových materiálů, jsem se začal více zabývat další otázkou. Jak tyto informace využít k tvorbě geologických exkurzí? Možností, jak se k tomu postavit, a na které geologické aspekty se zaměřit, je tolik, kolik má člověk nápadů. Mé návrhy exkurzí se zabývají hlavně pozorováním, mapováním a poznáváním použitých hornin. Pevně doufám, že se najdou lidé, kteří na základě zpracovaných podkladů vymyslí další exkurze. Z dalších, ještě ne příliš rozpracovaných návrhů na exkurze a popularizaci geologie pražského metra nabízím: Exkurzi zaměřenou na fosílie - Zde by bylo třeba přesně lokalizovat výskyt fosílie v prostoru metra, určit druh a sepsat základní informace. Možností by mohlo být jejich sbírání pomocí QR kódů, podobně jako se dnes sbírají Pokémoni. Exkurzi zaměřenou na strukturní a texturní zajímavosti Opět nutno přesně lokalizovat, nafotit, popsat způsob vzniku atd. Exkurzi zaměřenou na jednotlivé typy hornin Vést exkurzi např. pouze po metamorfovaných horninách. Exkurzi zaměřenou na cizokrajné horniny Zde by bylo třeba rozšířit podklady o zbylé trasy a vestibuly, aby cizích hornin přibylo. Opět možno horniny sbírat a vytvořit např. mapu navštívených států podle původu horniny. Vytvoření informačních panelů a umístění do metra Je potřeba domluvit s DPP Hl.m.Prahy - má v plánu ČGS ke stému výročí svého založení. Vytvoření audionahrávek o horninách Zpracovat a nechat namluvit populárněvědeckou nahrávku pojednávající o hornině - jejím vzniku, způsobu opracování atd. Načítalo by se pomocí QR kódů. Vytvoření samolepek Se svolením DPP Hl.m.Prahy by se mohly nalepit na jednotlivé horniny. Obsahovaly by informace o jejich vzniku, původu, minerálním složení, obrázek z mikroskopu atd. 71
73 7. Závěr Po prozkoumání prostoru stanic pražského metra a pátrání v archivech, se podařilo vytvořit ucelený seznam hornin a jejich použití na trase linky C pražského metra. Na tomto podkladě vznikl návrh několika tematických exkurzí, přibližující žákům horniny z jiného než školního pohledu. Možnosti, které nám pražské metro nabízí, ale nejsou ještě plně využity. Rozšíření pole působnosti na ostatní trasy metra a prostory vestibulů jsou sice náročné, ale mohou být pro budoucí žáky, případně i pro širší veřejnost, přínosem. 8. Přehled literatury BŘEZINOVÁ, Drahomíra; BUKOVANSKÁ, Marcela. Dekorační kameny v metru (trasa A). Praha : Národní muzeum v Praze - Přírodovědecké muzeum, s. Národní muzeum v Praze a Společnost přátel Národního muzea; 9/1980. BŘEZINOVÁ, Drahomíra; BUKOVANSKÁ, Marcela. Dekorační kameny metra (trasa B). Praha : Národní muzeum v Praze - Přírodovědecké muzeum, s. Národní muzeum v Praze a Společnost přátel Národního muzea; 3/1987. BŘEZINOVÁ, Drahomíra. Praha kamenná: přírodní kameny v pražských stavbách a uměleckých dílech. Vyd. 1. Praha : Národní muzeum Praha, s. Československý kamenoprůmysl. Praha : Gen. řed. Čs. kamenoprůmyslu, s. KACHLÍK, Václav. Základy geologie. 3., nezměn. vyd. Praha: Karolinum, s. Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. ISBN KOČÁREK, Eduard. Přírodní kámen stanic pražského metra. Přírodní vědy ve škole : časopis pro didaktiku přírodních věd. Praha : SPN, 1989, roč. 41, s ISBN: KOUTNÍK, Petr a kol. Dekorační kameny Čech, Moravy a Slezska. Vydání: první. V Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, Fakulta životního prostředí, stran. ISBN KYLLAR, Evžen et al. Praha a metro. Praha: Pro Inženýring dopravních staveb vydala Galery, s. ISBN PETRÁNEK, Jan et al. Encyklopedie geologie. 1. vyd. Praha: Česká geologická služba, stran. ISBN POUBOVÁ, Marcela. Dekorační kameny pražského Metra. Praha : Národní muzeum v Praze - Přírodovědecké muzeum, s. Národní muzeum v Praze a Společnost přátel Národního muzea; 7/
74 POUBOVÁ, Marcela. Kameny v pražském metru. ABC mladých techniků a přírodovědců. 1976, roč. 20, č. 19, s POUBOVÁ, Marcela. Československé dekorační kameny dnes a v minulosti. Praha : Národní muzeum v Praze - Přírodovědecké muzeum, s. Národní muzeum v Praze a Společnost přátel Národního muzea; 4/1979. RYBAŘÍK, Václav. Ušlechtilé kameny ve stanicích pražského metra. Stavivo : výrobně technický měsíčník pro obor staviv. Praha : SNTL, 1985, roč. 65, č. 11., s ISSN RYBAŘÍK, Václav. Kamenné obklady a doplňky stanic trasy B I pražského metra. Praha : Geologický průzkum, 1986, Roč. 28, č. 8-9, s , obr. příl. ISSN X RYBAŘÍK, Václav. Ušlechtilé stavební a sochařské kameny České republiky. Hořice v Podkrkonoší : Nadace Střední průmyslové školy kamenické a sochařské s. ISBN RYBAŘÍK, Václav. Kámen v pražské architektuře a obnově památek v letech Kámen, 2013, 19(2), s ISSN SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. 2., rozš. a aktualiz. vyd., 1. v Gradě Publishing. Praha: Grada Publishing, 2007, 322 s. ISBN ŠKODA, Eduard. Pražský chodec v metru. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, s. ISBN ŠKORPIL, Josef, ed. Pražské metro: čtvrtá dimenze velkoměsta: historie, výstavba, provoz. 1. vyd. Praha: Panorama, s. Pragensia. ISBN TECHNICKÁ SPRÁVA KOMUNIKACÍ HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY. Úsek dopravního inženýrství. Ročenka dopravy: Praha Praha: Technická správa komunikací hlavního města Prahy, s. Eurasian stone, 2018 [online]. [cit ]. Dostupné z: Eurasian stone, 2018 [online]. [cit ]. Dostupné z: Eurasian, 2018 [online]. [cit ]. Dostupné z: Globalsources, 2018 [online]. [cit ]. Dostupné z: 73
75 9. Přílohy 74
Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa
Přeměna hornin Téměř všechna naše pohraniční pohoří jako Krkonoše, Šumava, Orlické hory jsou tvořena vyvřelými a hlavně přeměněnými horninami. Před několika desítkami let se dokonce žáci učili říkanku"žula,
135GEMZ Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502
135GEMZ Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502 Konzultační hodiny: Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) - Geologie - Mechanika zemin - Zakládání staveb - Podzemní
Vyvřelé horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Vyvřelé horniny pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list je tvořen souborem učebních úloh zaměřený na procvičení a upevnění učiva o vyvřelých horninách
a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou)
Metodický list Biologie Významné horniny Pracovní list 1 1. Vyvřelé horniny: a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou) přítomen +, nepřítomen hornina amfibol augit
PETROLOGIE =PETROGRAFIE
MINERALOGIE PETROLOGIE =PETROGRAFIE věda zkoumající horniny ze všech hledisek: systematická hlediska - určení a klasifikace genetické hlediska: petrogeneze (vlastní vznik) zákonitosti chemismu (petrochemie)
Geologie Horniny vyvřelé a přeměněné
Geologie Horniny vyvřelé a přeměněné Připravil: Ing. Jan Pecháček Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 c) BAZICKÉ: Melafyr -
Metamorfované horniny
Metamorfované horniny metamorfóza-- soubor procesů (fyzikálních, chemických, strukturních), při při nichžse horniny přizpůsobují nově nastalým vnějším podmínkám (především teplota a tlak) a) rekrystalizace
Metamorfóza, metamorfované horniny
Metamorfóza, metamorfované horniny Přednáška 6 RNDr. Aleš Vaněk, Ph.D. č. dveří: 234, FAPPZ e-mail: vaneka@af.czu.cz 1 Metamorfóza (metamorfismus) - přeměna hornin účinkem teploty, tlaku a chemicky aktivních
Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?
Jména: Škola: Jak jsme na tom se znalostmi z geologie? 1) Popište vznik hlubinných vyvřelých hornin? 2) Co původně byly kopce Velký Roudný a Uhlířský vrch na Bruntálsku? Velký Roudný Uhlířský vrch 3) Hrubý
Laboratorní zkouška hornin a zjišťování jejich vlastností:
POSTUPY A POKUSY, KTERÉ MŮŽETE POUŽÍT PŘI OVĚŘOVÁNÍ VAŠÍ HYPOTÉZY Z následujících námětů si vyberte ty, které vás nejvíce zaujaly a pomohou vám ověřit, či vyvrátit vaši hypotézu. Postup práce s geologickou
Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN 978-80-8076-057-1
Horniny Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN 978-80-8076-057-1 2.www.unium.cz/materialy/cvut/fsv/pr ednasky- svoboda-m6153-p1.html
Vnitřní geologické děje
Vznik a vývoj Země 1. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 2. Jak a kdy vznikla naše Země? 3. Jak se následně vyvíjela Země? 4. Vyjmenuj planety v pořadí od slunce. 5. Popiš základní
VY_32_INOVACE_04.11 1/9 3.2.04.11 Vyvřelé, přeměněné horniny Vyvřelé magmatické horniny
1/9 3.2.04.11 Vyvřelé magmatické horniny cíl objasnit jejich vlastnosti, výskyt a vznik - vyjmenovat základní druhy - popsat jejich složení - znát základní zástupce magma utuhne pod povrchem hlubinné vyvřeliny
Je to věda, nauka o horninách, zkoumá vznik, složení, vlastnosti a výskyt hornin.
PETROLOGIE Je to věda, nauka o horninách, zkoumá vznik, složení, vlastnosti a výskyt hornin. HORNINA = anorganická heterogenní (nestejnorodá) přírodnina, tvořena nerosty, složení nelze vyjádřit chemickým
PETROGRAFICKÝ ROZBOR VZORKU GRANODIORITU Z LOKALITY PROSETÍN I (vzorek č. ÚGN /85/)
Ústav geoniky AVČR, v. v. i. Oddělení laboratorního výzkumu geomateriálů Studentská 1768 70800 Ostrava-Poruba Smlouva o dílo č. 753/11/10 Zadavatel: Výzkumný ústav anorganické chemie, a.s. Ústí nad Labem
Geologická exkurze. Za žulami do centra Jablonce nad Nisou
Geologická exkurze Za žulami do centra Jablonce nad Nisou Jablonec nad Nisou je postaven na pevném podkladu tvořeném žulami. Pouze menší, jižní část města v oblasti Kokonína a Vrkoslavic leží na starších
ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník
Název školy: Autor: Název DUM: Název sady: Číslo projektu: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Jana Dobrá VY_32_Inovace_1.3.10 Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník CZ.1.07/1.4.00/21.3577 Anotace:
Tělesa vyvřelých hornin. Magma a vyvřelé horniny
Magma a vyvřelé horniny Magma je: žhavá tavenina nerostů silikáty, oxidy prvků Mg, Ca, Fe, Mn obsahuje vodu a plyny CO2, SO2,H2S, O2 a další Magma: vzniká v hlubinách v hloubce 40 100 km teplota magmatu
VY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny
1/5 3.2.04.7 Co jsou horniny - směsi minerálů (žula, čedič.), výjimkou je vápenec a křemen (pouze jeden minerál) - mohou obsahovat zbytky organismů rostlin a živočichů - různé složení, vzhled - druhy vyvřelé
Optické vlastnosti horninotvorných minerálů I
Optické vlastnosti horninotvorných minerálů I Pro studenty předmětů Mineralogie I a Mikroskopie minerálů a hornin Sestavil Václav Vávra Obsah prezentace křemen obraz 3 ortoklas obraz 16 mikroklin obraz
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. hornina vyvřelá výlevná, hlubinná,
Kolekce 20 hornin Kat. číslo 104.0085
Kolekce 20 hornin Kat. číslo 104.0085 Strana 1 z 14 SBÍRKA 20 SYSTEMATICKY SEŘAZENÝCH HORNIN PRO VYUČOVACÍ ÚČELY Celou pevnou zemskou kůru a části zemského pláště tvoří horniny, přičemž jen 20 až 30 km
STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:
STAVBA ZEMĚ Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO Průřez planetou Země: Obr. č. 1 1 ZEMSKÁ KŮRA Zemská kůra tvoří svrchní obal
Přeměněné horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Přeměněné horniny pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list je tvořen šesti učebními úlohami. Je možné jej využít jako celek při ověření znalostí
ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY NEROSTY. HORNINY. PŮDA
ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY NEROSTY. HORNINY. PŮDA Nerosty Minerál - prvek nebo chemická sloučenina, která je za normálních podmínek krystalická V přírodě je známo přes 4 900 minerálů a každým rokem bývá
METAMORFOVANÉ HORNINY
Cvičení V METAMORFOVANÉ HORNINY - žádné bezprostřední poznatky o jejich genezi - poznání pouze výsledků metamorfních procesů - intenzita metamorfózy obecně lepší mechanicko-fyzikální vlastnosti (ocenění
Geologie Horniny vyvřelé
Geologie Horniny vyvřelé Připravil: Ing. Jan Pecháček Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 strana 2 strana 3 HORNINY - jsou to
HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.
HORNINY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím. Horniny skládají se z nerostů vznikaly různým způsobem podle vzniku je
Použití: méně významná ruda mědi, šperkařství.
Cu3(CO3)2(OH) Sloupcovité nebo tabulkovité krystaly, agregáty práškovité nebo kůrovité. Fyzikální vlastnosti: T = 3,5-4; ρ = 3,77 g.cm -3 Barva modrá až černě modrá, vryp modrý. Lesk na krystalech vyšší
Struktura a textura hornin. Cvičení 1GEPE + 1GEO1
Struktura a textura hornin Cvičení 1GEPE + 1GEO1 1 Nejdůležitějším vizuálním znakem všech typů hornin je jejich stavba. Stavba představuje součet vzájemných vztahů všech stavebních prvků (agregátů krystalů,
Geopark I. Úvodní tabule
Geopark I. Úvodní tabule 1) Vypište a najděte na mapě některá místa, odkud pocházejí horniny v Geoparku. 2) Jakými horninami je převážně tvořena tzv. Dlouhá mez? Zaškrtni: žula, pískovce, serpentinit,
HORNINY. Lucie Coufalová
HORNINY Lucie Coufalová Hornina Soubor minerálů v tuhém stavu Horniny se navzájem liší svým minerálním složením, fyzikálními vlastnostmi a stářím Většina hornin se skládá ze dvou či více minerálů Monominerální
Úvod do praktické geologie I
Úvod do praktické geologie I Hlavní cíle a tematické okruhy Určování hlavních horninotvorných minerálů a nejběžnějších typů hornin Pochopení geologických procesů, kterými jednotlivé typy hornin vznikají
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků
2. HORNINY JESENÍKŮ Geologická minulost Jeseníků Hrubý Jeseník je stejně jako Rychlebské a Orlické hory budován přeměněnými horninami a hlubinnými vyvřelinami. Nízký Jeseník je tvořen úlomkovitými sedimenty
NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.
NEROSTY A HORNINY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin. Nerosty a horniny neživé přírodniny, tvoří zemskou kůru
Název materiálu: Horniny přeměněné, horninový cyklus
Název materiálu: Horniny přeměněné, horninový cyklus Jméno autora: Mgr. Magda Zemánková Materiál byl vytvořen v období: 2. pololetí šk. roku 2010/2011 Materiál je určen pro ročník: 9. Vzdělávací oblast:
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 9. tř. ZŠ základní Přírodopis
Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika
Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika Stavba Země Moc toho nevíme Stavba Země Použití seismických vln Stavba Země Stavba Země Stavba Země Stavba Země Stavba Země Stavba Země kůra a plášť Rychlost
VZNIK SOPKY, ZÁKLADNÍ POJMY
MAGMATISMUS VZNIK SOPKY, ZÁKLADNÍ POJMY obecně je za sopku považována vyvýšenina na zemském povrchu tvořená sopečným materiálem, v rámci které dochází k výstupu magmatu na zemský povrch mezi základní prvky
VY_V/2_inovace_sada01
Autor: Josef Kraus Datum: 19.10.2011 Škola: Integrovaná ZŠ a MŠ Trnová, Trnová 222, okres Plzeň - Sever Šablona: V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Vzdělávací oblast : Člověk a
Materiál slouží pro práci ve skupinách. Jde o pracovní list, žáci při práci mohou používat atlas hornin a nerostů. Autor
VY 32_INOVACE_02_02_VL Téma Horniny a nerosty Anotace Materiál slouží pro práci ve skupinách. Jde o pracovní list, žáci při práci mohou používat atlas hornin a nerostů. Autor Mgr. Kateřina Svobodová Jazyk
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 9. tř. ZŠ základní Přírodopis
OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:
OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE: A 1. Čím se zabývá MINERALOGIE? 2. Co zkoumá PALEONTOLOGIE? 3. Co provádí geolog při terénním průzkumu? 4. Kdy vznikla Země? 5. Jaká byla prvotní atmosféra na Zemi? 1 6. Uveď
horniny jsou seskupením minerálů nebo organických zbytků, příp. přírodními vulkanickými skly, které vznikají rozličnými geologickými procesy
Horniny horniny jsou seskupením minerálů nebo organických zbytků, příp. přírodními vulkanickými skly, které vznikají rozličnými geologickými procesy od od minerálůse liší liší látkovou a strukturní nesourodostí
Určování hlavních horninotvorných minerálů
Určování hlavních horninotvorných minerálů Pro správné určení horniny je třeba v prvé řadě poznat texturu a strukturu horninového vzorku a poté rozeznat základní minerály, které horninu tvoří. Každá hornina
Geologie-Minerály I.
Geologie-Minerály I. Připravil: Ing. Jan Pecháček Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Fyzikální vlastnosti minerálů: a) barva
Poznávání minerálů a hornin. Vulkanické horniny
Poznávání minerálů a hornin Vulkanické horniny Klasifikace vulkanických hornin Pro klasifikaci vulkanitů hraje chemické složení významnou roli. Klasifikace těchto hornin je totiž v porovnání s plutonity
Mikroskopie minerálů a hornin
Mikroskopie minerálů a hornin Cesta ke správnému určení a pojmenování hornin Přednáší V. Vávra Cíle předmětu 1. bezpečně určovat hlavní horninotvorné minerály 2. orientovat se ve vedlejších a akcesorických
Environmentální geomorfologie
Nováková Jana Environmentální geomorfologie Chemické zvětrávání Zemská kůra vrstva žulová (= granitová = Sial) vrstva bazaltová (čedičová = Sima, cca 70 km) Názvy granitová a čedičová vrstva neznamenají
Čertova zeď u Osečné Václav Ziegler
Čas: 2 hod. Václav Ziegler Liberecký kraj GPS: 50 40 27,41 N,14 56 45,86 E Osečná Český Dub 1 6. 1. 2. 3. 4. 5. 1. začátek exkurze obec Kotel 2. Pod Čertovou zdí 3. vylámané rýhy po těžbě Čertovy zdi 4.
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Přírodovědecká fakulta Seminární práce Stavba zemského tělesa Jméno: Bc. Eva Kolářová Obor: ZTV-Z Úvod Vybrala jsem si téma Stavba zemského tělesa. Zabývala jsem se jeho
Stavba a složení Země, úvod do endogenní geologie
Stavba a složení Země, úvod do endogenní geologie Přednáška 2 RNDr. Aleš Vaněk, Ph.D. č. dveří: 234, FAPPZ e-mail: vaneka@af.czu.cz 1 Stavba a složení Země dělení dle jednotlivých sfér jádro (vnitřní,
- krystalické nebo sklovité horniny vzniklé ochlazením chladnutím, tuhnutím a krystalizací silikátové taveniny - magmatu
Úvod do petrografie, základní textury a struktury hornin Petrografie obor geologie zabývající se popisem a systematickou klasifikací hornin, zejména pomocí mikroskopického studia Stavba hornin Pod pojem
HORNINY horninový cyklus. Bez poznání základních znaků hornin, které tvoří horninová tělesa, nelze pochopit geologické procesy
HORNINY horninový cyklus Bez poznání základních znaků hornin, které tvoří horninová tělesa, nelze pochopit geologické procesy VYVŘELÉ (magmatické): VÝLEVNÉ + PYROKLASTICKÉ ŽILNÉ HLUBINNÉ OZNAČENÍ TĚLES
Materiál odebraný v opuštěném lomu s označením 146C a 146D
Příloha číslo I. ZÁKLADNÍ OPTICKÁ MIKROSKOPIE I. A Materiál odebraný v opuštěném lomu s označením 146C a 146D Makroskopický popis: světlá, šedá až šedozelená místy narůžovělá jemnozrnná hornina granitoidního
MAGMATICKÉ HORNINY - VYVŘELINY
Systém magmatických hornin Cvičení III MAGMATICKÉ HORNINY - VYVŘELINY Vznik: chladnutím, tuhnutím a krystalizací silikátové taveniny (magmatu nabývá interakcí se zemskou kůrou různého složení) Diferenciace
Přehled hornin vyvřelých
Přehled hornin vyvřelých KYSELÉ více jak 65% křemičitanové složky, až 50 nezvětraného křemene, 40-50% živců (Kživce, nebo kyselé plagioklasy) barevné součástky vždycky ve vedlejších složkách (biotit, amfibol,
Ložiskově-geologické poměry. Granitoidové komplexy
Nejdůležitější a pro celé toto horstvo nejvýznačnější jsou právě žíly a shluky rudy cínové; různotvarná tato ložiska bývají převahou poutána k žule, která tu, jsouc živce skoro zcela zbavena, tvoří zvláštní
Přírodní vědy s didaktikou prezentace
Přírodní vědy s didaktikou 2 2. prezentace VÝZNAM POKUSU 1) pokus je zdrojem poznatků o přírodních jevech, ale též metod získávání poznatků 2) značně ulehčuje osvojení si učiva tím, že zvyšuje zájem žáků
2. Stupňovité mrazové sruby a kryoplanační terasy na jihozápadní straně Tisé skály.
TISÁ SKÁLA Rozsáhlý skalní útvar Tisá skála (394 m) leží v zalesněném terénu v katastru obce Bratčice na okrese Kutná Hora, 7 kilometrů jižně od Čáslavi. Geologicky je Tisá skála tvořena masívem granitické
Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..
Dynamická planeta Země zemský povrch se neustále mění většina změn probíhá velmi pomalu jsou výsledkem působení geologických dějů geologické děje dělíme: vnitřní vnější Pohyby desek vzdalují se pohybují
Geologická expozice v ZŠ Mozartova, Jablonec nad Nisou PRACOVNÍ LISTY
1 Geologická expozice v ZŠ Mozartova, Jablonec nad Nisou PRACOVNÍ LISTY Právě jste zavítali do školního geoparku ZŠ Mozartova v Jablonci nad Nisou. Zdejší geologická expozice je zaměřena nejen na prezentaci
Dokumentace průzkumných děl a podzemních staveb
Dokumentace průzkumných děl d l a podzemních staveb jarní semestr 2014 / II. REPETORIUM NORMY platné ČSN EN ISO 14688 1 Geotechnický průzkum a zkoušení Pojmenovánía zatřiďování zemin Část 1: pojmenování
Přednáška č. 9. Petrografie úvod, základní pojmy. Petrografie vyvřelé (magmatické) horniny
Přednáška č. 9 Petrografie úvod, základní pojmy Petrografie vyvřelé (magmatické) horniny Petrografie úvod, základní pojmy Petrografie jako samostatná věda existuje od začátku 2. poloviny 19. století. Zabývá
Vyvřelé horniny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 24. 9. 2012. Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Vyvřelé horniny Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 24. 9. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci si utřídí poznatky o horninách, které vznikají tuhnutím magmatu.
Mikroskopie minerálů a hornin
Mikroskopie minerálů a hornin Přednáška 4 Serpentinová skupina, glaukonit, wollastonit, sádrovec, rutil, baryt, fluorit Skupina serpentinu Význam a výskyt Tvar a omezení Barva, pleochroismus v bazických,
SEZNAM DOKUMENTAČNÍCH BODŮ
Příloha č. 5 SEZNAM DOKUMENTAČNÍCH BODŮ DOKUMENTAČNÍ BOD: 1 SOUŘADNICE GPS: 49 33'43.94"N, 17 5'37.29"E DRUH BODU: menší skalní výchozy na erodované lesní cestě LITOLOGIE: petromiktní slepenec s drobovou
Zaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ PAKA, HUSITSKÁ 1695 ročníková práce Zaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem Radek Vancl Vedoucí ročníkové práce: Lukáš Rambousek Předmět: Přírodopis Školní rok: 2010-2011
Jan Valenta. Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502 Konzultační hodiny: Jinak kdykoliv po dohodě: Jan.valenta@fsv.cvut.
Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502 Konzultační hodiny: Jinak kdykoliv po dohodě: Jan.valenta@fsv.cvut.cz Doporučená literatura skripta: Chamra,S.- Schröfel,J.- Tylš,V.(2004):
Oxidy. Křemen. Křišťál bezbarvá odrůda křemene. Růženín růžová odrůda. křemene. Záhněda hnědá odrůda křemene. Ametyst fialová odrůda.
Oxidy Sloučeniny kovů s kyslíkem Křišťál bezbarvá odrůda Ametyst fialová odrůda Křemen Složení: oxid křemičitý SiO2 Vzhled: krystalový šestiboké hranoly Barva: čirý, bělavý, šedavý barevné odrůdy h= 2,6
Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody
Neživé přírodniny Hmotné předměty výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody Neživé vzduch voda minerály horniny půda Živé rostliny živočichové ( člověk ) houby bakterie VZDUCH Vzduch
HORNINA: bazalt (čedič)
HORNINA: bazalt (čedič) TYP: vulkanická hornina Jsem bazalt, ale lidé mi častěji říkají čedič. Za mým původem je sopečná činnost, neboť vznikám utuhnutím lávy nebo bazického magmatu nehluboko pod povrchem.
Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory
Sopečná činnost a zemětřesení Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory Magma = roztavený horninový materiál a) čedičové řídké, vzniká roztavení hornin
1) Minerály mohou vznikat různými způsoby. Přiřaďte k jednotlivým popisům vzniku minerálů správný termín.
VZNIK MINERÁLŮ Minerály neboli nerosty jsou anorganické stejnorodé přírodniny. Jejich složení je možno vyjádřit chemickou značkou nebo chemickým vzorcem. Každý minerál je specifický svým vznikem a svými
Půdotvorné faktory, pedogeneze v přirozených lesích. Pavel Šamonil
Půdotvorné faktory, pedogeneze v přirozených lesích 1 Pavel Šamonil Autorství fotografií a obrázků: Fotografie v hnědém rámu: Šamonil Ostatní fotografie a obrázky: dle příslušné citace 2 Co je půda? Apollo
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 253 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 10.2.2012 Ročník, pro který je DUM určen 9. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a příroda
Základy geologie pro geografy František Vacek
Základy geologie pro geografy František Vacek e-mail: fvacek@natur.cuni.cz; konzultační hodiny: Po 10:30-12:00 (P 25) Co je to geologie? věda o Zemi -- zabýváse se fyzikální, chemickou, biologickou a energetickou
CZ.1.07/1.5.00/
[1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné ekologie
Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi
Přírodopis 9 přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia 9 Nakladatelství Fraus 2007 www.fraus.cz O geologii O minerálech a horninách O stavbě planety Země O vnitřních geologických dějích O vnějších
Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs. Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4,
Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4, 679 04 1) Obsah 2) Úvod 3) Cíl 4) Terénní deník 5) Závěr 6) Seznam literatury
Environmentáln. lní geologie. Stavba planety Země. Ladislav Strnad Rozsah 2/0 ZS-Z Z a LS - Zk
Stavba planety Země Environmentáln lní geologie sylabus-4 LS Ladislav Strnad Rozsah 2/0 ZS-Z Z a LS - Zk PEVNÁ ZEMĚ - -HYDROSFÉRA ATMOSFÉRA - -BIOSFÉRA ENDOGENNÍ E X O G E N N Í Oceány a moře (97% veškeré
Druhy magmatu. Alkalické ( Na, K, Ca, Al, SiO 2 )
Magmatické horniny Druhy magmatu Alkalické ( Na, K, Ca, Al, SiO 2 ) Alkaklicko vápenaté Podle obsahu SiO 2: kyselé ( > 65 %) neutrální (52-65 %) bazické (44-52 %) ultrabazické (< 44 %) Láva AA Klesá hustota
statigrafie barevných vrstev identifikace pigmentů určení složení omítek typ pojiva a kameniva, zrnitost kameniva
Chemicko-technologický průzkum Akce: Průzkum a restaurování fragmentů nástěnných maleb na východní stěně presbytáře kostela sv. Martina v St. Martin (Dolní Rakousko) Zadání průzkumu: statigrafie barevných
HORNINY A NEROSTY miniprojekt
miniprojekt Projekt vznikl za podpory: Jméno: Škola: Datum: Cíl: Osobně (pod vedením lektora) si ověřit základní znalosti o horninách a nerostech a naučit se je poznávat. Rozvíjené dovednosti: Dovednost
GRANITICKÉ PEGMATITY 3 Krystalizace z magmatu
GRANITICKÉ PEGMATITY 3 Krystalizace z magmatu Pro Jirka Zikeš 5. 9. 2016 Co je (granitický) pegmatit? Základní pojmy Systém studovaná část prostoru; systém může být otevřený nebo uzavřený, případně izolovaný
Katodová luminiscence
PETROLOGIE Katodová luminiscence Čtení zápisu z dob vzniku horniny JAROMÍR LEICHMANN FILIP JELÍNEK 3 1 2 I obyčejný kámen nalezený na poli může být pro geologa cenným zdrojem informací, má v sobě záznam
GEOLOGICKÁ EXPOZICE V ČÍŽOVĚ. Malý atlas hornin, se kterými se můžete setkat na území Národního parku Podyjí
GEOLOGICKÁ EXPOZICE V ČÍŽOVĚ Malý atlas hornin, se kterými se můžete setkat na území Národního parku Podyjí Milí návštěvníci, připravili jsme pro vás malou expozici hornin, se kterými se můžete setkat
5. MINERALOGICKÁ TŘÍDA UHLIČITANY
5. MINERALOGICKÁ TŘÍDA UHLIČITANY Minerály 5. mineralogické třídy jsou soli kyseliny uhličité. Jsou anorganického i organického původu (vznikaly usazováním a postupným zkameněním vápenitých koster a schránek
Vybrané kapitoly z geologické historie ČR I.
Vybrané kapitoly z geologické historie ČR I. Označení DUMU: VY_32_INOVACE_GE2.08 Předmět: GEOGRAFIE Tematická oblast: FYZICKÁ GEOGRAFIE - GEOLOGIE Autor: Jan Vavřín Datum vytvoření: 29. 7. 2013 Ročník:
MINIPROJEKT - GEOLOGICKÉ POCHODY Přírodovědný klub ZŠ K.V. Raise Lázně Bělohrad
MINIPROJEKT - GEOLOGICKÉ POCHODY Přírodovědný klub ZŠ K.V. Raise Lázně Bělohrad Obsah: 1) Úvod výběr lokality a) Seznámení s geologickou mapou okolí Lázní Bělohradu b) Exkurze do Fričova muzea c) Příprava
VRT J Kóta výpažnice: 240,61 m n.m. Profil hloubení: 0,0 15,0 m 245 mm Profil výstroje: 6,8 m plná 89 mm 6,8 perforovaná 89 mm
VRT J 1060 239,7 m n.m. Kóta výpažnice: 240,61 m n.m. Profil hloubení: 0,0 15,0 m 245 mm Profil výstroje: 6,8 m plná 89 mm 6,8 perforovaná 89 mm Vrtmistr: J. Pitour Hloubeno v době: 27.5.1975 naražená
Platforma pro spolupráci v oblasti formování krajiny
Platforma pro spolupráci v oblasti formování krajiny CZ.1.07/2.4.00/31.0032 Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. 1 Metamorfované horniny Pavlína Pancová
Učíme se v muzeu. Výlet za geologickými zajímavostmi Karlových Varů
Učíme se v muzeu www.ucimesevmuzeu.cz www.kvmuz.cz Legenda: otázka doporučení + zajímavost Pracovní list pro žáky Výlet za geologickými zajímavostmi Karlových Varů Úvod: Lázeňské město Karlovy Vary leží
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
Charakteristika produktů
IV. Žulové desky surové & opracované & leštěné Žulové desky jsou považovány za přírodní kámen se specifickým tvarem, se dvěma lineárními rozměry - délka a šířka se liší od třetího rozměru (tloušťka), ne
Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu
HORNINY 1.2016 Rozdělení hornin tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu Usazené (sedimentární) zvětrávání přenos usazení Přeměněné
Geologická stavba hradu Kost a jeho nejbližšího okolí. Geologická stavba (dle geologické mapy 1:50 000, list Sobotka, Obr.
Geologická stavba hradu Kost a jeho nejbližšího okolí Místo: Lokalita leží na skalním ostrohu v plošině, která je dělena mozaikovitě systémem strmě zaklesnutých údolí. Zde se jedná o údolnice vzniklé erozí
2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků
2. HORNINY JESENÍKŮ Geologická minulost Jeseníků Hrubý Jeseník je stejně jako Rychlebské a Orlické hory budován přeměněnými horninami a hlubinnými vyvřelinami. Nízký Jeseník je tvořen úlomkovitými sedimenty