STUDENTSKÁ OSTROV

Transkript

1 STUDENTSKÁ OSTROV Zřizovatel: Karlovarský kraj Adresa: Závodní 353/88, Karlovy Vary Právní forma: příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok

2 Obsah 1/ Základní údaje o škole / Přehled oborů vzdělání... 3 A) Obory vzdělání... 3 B) Počty tříd a počty žáků podle oborů vzdělání... 3 C) Učební plány, přehled volitelných a nepovinných předmětů / Personální zabezpečení činnosti školy... 4 A) Pedagogický sbor gymnázia... 4 B) Provozní zaměstnanci / Údaje o přijímacím řízení... 5 A) Stanovení limitního počtu přijímaných žáků... 5 B) Údaje o přijímacím řízení / Údaje o výsledcích vzdělávání žáků... 6 A) Celkový přehled klasifikace... 6 B) Maturitní zkoušky... 7 C) Evaluační nástroje školy... 8 D) Úspěchy studentů ve vědomostních a sportovních soutěžích / Údaje o prevenci sociálně patologických jevů / Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků / Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti... 9 A) Informační systém školy... 9 B) Koncepce kulturních akcí školy C) Pěvecký sbor gymnázia D) Charitativní aktivity studentů E) Návštěvy osobností na naší škole F) Zahraniční aktivity školy / Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI / Základní údaje o hospodaření školy / Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů / Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení / Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů / Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Přílohy: a/přehled tříd a stav studentů... P1 b/generalizovaný učební plán MŠMT... P2 c/učební plán Gymnázia Ostrov 2011/ P3 d/seznam pedagogických zaměstnanců školy... P4 e/seznam provozních zaměstnanců školy... P5 f/kritéria přijímacího řízení... P6 g/souhrnná statistika klasifikace nižšího gymnázia... P7 h/souhrnná statistika klasifikace vyššího gymnázia... P8 i Souhrnná statistika klasifikace nižšího i vyššího gymnázia... P9 j/přehled klasifikace v jednotlivých třídách, absence... P10 k/souhrnná statistika tříd... P11 l/přehled klasifikace maturitních zkoušek... P12 m/percentily jednotlivých částí státní zkoušky ve srovnání s gymnázii ČR... P13 n/úspěchy studentů v soutěžích (ukázka z informačního bulletinu školy)... P14 o/návštěvy osobností ve škole... P15 1

3 1/ Základní údaje o škole - Název: Gymnázium Ostrov - Adresa: Studentská 1205, Ostrov - Právní forma: Příspěvková organizace - Zřizovatel: Karlovarský kraj (Závodní 353/88, Karlovy Vary) - IČO: RED IZO: IZO: Vedení školy: Mgr. Jaroslav Šafránek, ředitel školy (od ) Mgr. Miroslava Vaicová, statutární zástupce ředitele školy ( ZŘŠ do ) Mgr. Milan Martinek, zástupce ředitele školy (do ředitel školy) Mgr. Libor Velička, statutární zástupce ředitele školy (do ) - Adresa pro dálkový přístup: safranek@gymostrov.eu Charakteristika školy Gymnázium Ostrov je všeobecně vzdělávací škola poskytující úplné střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou. Studenti se zde připravují především k dalšímu studiu na všech typech vysokých i vyšších odborných škol. Budovy školy jsou umístěny v klidné, zelení obklopené části města. Dobrá dopravní dostupnost umožňuje studovat na naší škole nejen ostrovským, ale i dojíždějícím studentům. Výuka podle ŠVP RVP začala v osmiletém oboru vzdělání od , ve čtyřletém oboru vzdělání od (název: Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání vytvořený podle RVP ZV). Pro ostatní ročníky je základem pro učební plány generalizovaný učební plán č.j / , upraven ředitelem školy v rámci možností, které plán poskytuje. Školská rada Školská rada byla zřízena při Gymnáziu Ostrov v souladu s ustanovením 167 odst. 2 zákona č. 561/2005Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a v souladu s volebním řádem pro volby do školských rad vydaným Radou Karlovarského kraje. Školská rada byla zřízena Rozhodnutí Rady Karlovarského kraje s účinností od Školská rada je šestičlenná. Nové volby proběhly s následujícími výsledky: Radou krajského úřadu Karlovarského kraje byli jmenováni: Ing. Jan Bureš poslanec Parlamentu ČR, krajský zastupitel Milan Matějka místostarosta města Ostrov, krajský zastupitel Za kurii žákovskou byli zvoleni: Mgr. Miroslav Vaicová Mgr. Libor Velička Za kurii pedagogickou: Mgr. Jakub Hecht Mgr. Jiří Fresser Předsedou školské rady byl zvolen Ing. Jan Bureš, místopředsedkyní Mgr. Miroslava Vaicová. 2

4 2/ Přehled oborů vzdělání A) Obory vzdělání K/401 Gymnázium (všeobecné) 4leté: třída 4. A K/801 Gymnázium (všeobecné) 8leté: třídy V8.A,B K/81 Gymnázium: třídy V1.A,B, V2.A,B a V3.A,B, V4.A,B, V5.A,B V6.A,B,V7A,B K/41 Gymnázium: 1.A, 2.A, 3.A B) Počty tříd a počty žáků podle oborů vzdělání Ve školním roce 2011/2012 studovalo na Gymnáziu Ostrov celkem 563 žáků ve dvaceti třídách. Průměr na třídu činil 28,2 žáků - viz příloha P 1. Ve čtyřletém oboru vzdělání K/401 studovalo ve třídě 4.A 30 žáků V osmiletém oboru vzdělání K/801 studovalo ve dvou třídách V8.A,B 64 žáků (průměr na třídu 32 žáků). V osmiletém oboru vzdělání K/81 studovalo ve 14 třídách (V1.A,B, V2.A,B a V3.A,B, V4.A,B, V5.A,B a V6.A,B, V7A,B) 386 žáků (průměr na třídu 27,6 žáka). Ve čtyřletém oboru vzdělání K/41 studovalo ve třech třídách (1.A, 2.A a 3.A) 83 žáků (průměr na třídu 27,6 žáka). C) Učební plány, přehled volitelných a nepovinných předmětů Od začala výuka v osmiletém oboru vzdělání podle ŠVP RVP. Ve čtyřletém oboru vzdělání pak od Další ročníky Gymnázia Ostrov vycházejí z generalizovaného učebního plánu č.j / , viz příloha P 2. Aktuální učební plány jsou koncipovány tak, aby umožňovaly profilaci studentů ve 3. a 4. ročníku podle jejich zájmu a budoucí profesní orientace. Tomu odpovídají bloky volitelných předmětů. Volitelné předměty jsou v nabídce i pro studenty nižšího gymnázia podle ŠVP, který vstoupil v platnost dne Studenti 3. a 4. ročníku si vybírají z pestré nabídky povinně volitelných předmětů seminářů. 3. ročníky a septimy volí 2 předměty, s celkovou časovou dotací 4 hodiny týdně. 4. ročníky a oktávy volí další dva předměty s časovou dotací 2 hodiny týdně. Celkem se tedy jedná v závěrečném ročníku o 8 hodin týdně. Volitelné předměty by měly napomáhat přípravě studentů k maturitě a pro jejich další studium či působení po ukončení střední školy. Ve třetím ročníku a septimách byly otevřeny: konverzace v anglickém jazyce seminář z matematiky společenskovědní seminář seminář z českého jazyka seminář z chemie seminář z dějepisu seminář z biologie Ve čtvrtém ročníku a oktávách: 3

5 konverzace v anglickém jazyce seminář z českého jazyka společenskovědní seminář konverzace v německém jazyce seminář ze zeměpisu seminář z informatiky a výpočetní techniky seminář z dějepisu seminář z chemie seminář z matematiky seminář z biologie konverzace v ruském jazyce dějiny diplomacie seminář z fyziky dějiny umění psychologie Nabídka povinně volitelných předmětů v osmiletém oboru vzdělání, v nichž se vyučuje podle ŠVP: dramatická výchova zdravotní tělesná výchova laboratorní cvičení z chemie laboratorní cvičení z biologie progamování v jazyce Imagine logo dějiny současnosti cvičení z matematiky německý jazyk hrou Na škole pracovaly tyto kroužky: Kroužek keramiky, sborového zpěvu, odbíjené, florbalu, kopané, stolního tenisu. Učební plán Gymnázia Ostrov pro školní rok 2011/2012 viz příloha P 3. 3/ Personální zabezpečení činnosti školy A) Pedagogický sbor gymnázia Pedagogický sbor je stabilizovaný a vykazuje vysokou míru kvalifikovanosti. Věkový průměr je 46 let, na škole vyučuje 26 žen a 22 mužů. Kvalifikovanost vyučujících je vysoká. Z celkového počtu vyučovacích hodin bylo aprobovaně odučeno 95% hodin. Ve funkci výchovného poradce pracuje Mgr. Ivan Váňa. Ve funkci preventisty sociopatologických jevů pracuje Mgr. Ivan Machek. Širší vedení školy tvoří ředitel školy, dva zástupci ředitele školy, výchovný poradce, Mgr. Jiří Fresser, Mgr. Jakub Hecht a Mgr. Libor Velička. Vedoucí předmětových komisí: český jazyk: Jaroslava Strachoňová německý jazyk: Veronika Černá anglický jazyk: Dagmar Žerebjatjevová ruský jazyk: Jitka Brychtová dějepis: Jiří Fresser zeměpis: Libor Velička základy společenských věd a občanská výchova: Ivan Machek 4

6 matematika nižší gymnázium: Drahomíra Kišová matematika vyšší gymnázium: Květoslava Reisműllerová fyzika nižší gymnázium: Michal Štěpánek fyzika vyšší gymnázium: Michal Štěpánek tělesná výchova: Radim Vrba biologie: Eva Zekuciová chemie: Vladimír Vít estetická výchova: Jana Matoušková informatika: Miroslava Vaicová knihovna: Ivana Alfonsová Seznam pedagogických pracovníků viz příloha P 4. B) Provozní zaměstnanci Ekonomické oddělení: Ing. Karol Dědeček a Jitka Dědečková (externí hlavní ekonom a účetní) Miluše Boková (mzdová účetní a personalista) Sekretářka školy a pokladník: Věra Kuchařová Vrátnice a kopírování: Jitka Šusterová Školník: Jan Kubaš Kotelník: Jiří Bunčo Úklid - rozsáhlý areál spravují čtyři uklízečky Školní a závodní stravování gymnázia zajišťuje, stejně jako v ostatních školách ve městě, firma Scolarest v příjemném prostředí nově rekonstruované školní výdejny. Seznam provozních zaměstnanců viz příloha P5. Lze konstatovat, že provozní chod školy je sice zajišťován nižším počtem zaměstnanců, než stanovují normativy, není to však na úkor kvality, s jedinou výjimkou: po loňských vážných pochybeních v hospodaření školy především ze strany jediné hospodářky bylo výrazně personálně posíleno ekonomické oddělení tak, aby veškeré účetní operace podléhaly vícestupňové kontrole. 4/ Údaje o přijímacím řízení A) Stanovení limitního počtu přijímaných žáků V souladu se stanoviskem Krajského úřadu OŠMT jsme přijímali studenty do dvou tříd osmiletého oboru (kód: K/81 Gymnázium) vzdělání a do jedné třídy čtyřletého oboru vzdělání (kód: K/41 Gymnázium). B) Údaje o přijímacím řízení Žáci byli přijati podle kritérií přijímacího řízení pro oba obory vzdělání a pro všechna vyhlášená kola absolvovali uchazeči přijímací zkoušku - viz příloha P 6. Testy pro přijímací zkoušku připravila a vyhodnotila společnost SCIO. V osmiletém studijním oboru to byl jeden test z obecných studijních předpokladů, u čtyřletého studijního oboru k němu přibyly další dva - z matematiky a českého jazyka. Pro zájemce o studium, kterých bylo v obou oborech přibližně dvojnásobně, škola organizovala tradiční sobotní Zkoušky nanečisto, rozšířené tentokrát o následný rozbor testů zadávajícími vyučujícími. 5

7 5/ Údaje o výsledcích vzdělávání žáků A) Celkový přehled klasifikace Statistické údaje o výsledcích vzdělávání žáků školy jsou součástí příloh této zprávy. Třídy osmiletého oboru vzdělání jsou v počítačových statistikách označovány V1.A až V8.A. Třídy čtyřletého oboru vzdělání jsou označeny 1.A až 4.B. Celkový počet žáků na konci školního roku 2011/2012 byl 563. Z toho prospělo s vyznamenáním 211, tj. 37,5 % Prospělo 351, tj. 62,3 % Neprospěl 1, tj. 0,2 % Na nižším gymnáziu studovalo 243 žáků. 132 žáků prospělo s vyznamenáním, tj. 54,3 % 111 žáků prospělo, tj. 45,7 % Nikdo neprospěl, tj. 0 % Na vyšším gymnáziu studovalo 320 studentů. 79 studentů prospělo s vyznamenáním, tj. 24,7 % 240 studentů prospělo, tj. 75,0 % 1 student neprospěl, tj. 0,3 % Na vyšším gymnáziu v rámci čtyřletého oboru vzdělání studovalo 113 studentů. S vyznamenáním prospělo 24 studentů, tj. 21,2 % Prospělo 89 studentů, tj. 78,8 % Neprospěl 0, tj. 0 %. Na vyšším gymnáziu v rámci osmiletého oboru vzdělání studovalo 207 studentů. S vyznamenáním prospělo 55 studentů, tj. 26,6 % Prospělo 151 studentů, tj. 72,9 % 1 neprospěl, tj. 0,5 % Nižší gymnázium: třídy V1.A(B) V4.A(B) Přehled klasifikace nižšího gymnázia - viz příloha P7. Nejlepších studijních výsledků v tomto školním roce dosáhla třída V1.A s průměrem prospěchu 1,32. Nejslabší prospěch měla třída V4.B -1,64. Z pohledu celého nižšího gymnázia byly podle klasifikace nejnáročnějšími předměty matematika 2,18 ruský jazyk 2,05 chemie 1,92 Celkový průměr na nižším gymnáziu je 1,48. Vyšší gymnázium : V5.A V8.A (osmiletý obor vzdělání) a 1.A(B) 4.A(B) (čtyřletý obor vzdělání) Přehled klasifikace vyššího gymnázia - viz příloha P8. 6

8 7 Výroční zpráva za šk. rok 2011/2012 Nejlepší třídou vyššího gymnázia podle prospěchu byla třída V5.A s průměrným prospěchem 1,58. Nejslabší prospěch měla třída V8.A - 2,23. Z pohledu celého vyššího gymnázia byly podle klasifikace nejnáročnějšími předměty chemie 2,58 matematika 2,55 fyzika - 2,29 Celkový průměr na vyšším gymnáziu je 1,87. Klasifikace nižšího i vyššího gymnázia - viz příloha P9. Souhrnná statistika tříd - viz příloha P11. Přehled klasifikace v jednotlivých třídách po předmětech - viz příloha P 10. B) Maturitní zkoušky Ve školním roce 2011/2012 maturovali studenti tří tříd, z toho dvě třídy osmiletého a jedna třída čtyřletého oboru vzdělání. Maturitní zkoušky probíhaly podruhé v nové podobě se společnou státní částí a následně doplněnou tradiční školní profilovou částí. Organizačně proběhly bez zásadních problémů. Byly zahájeny už sérií písemných prací a didaktických testů trvajících až do , ústní část státní i profilové maturitní zkoušky pokračovala ve třetím květnovém týdnu od 21. do Tradiční slavnostní tečkou bylo předávání maturitních vysvědčení v ostrovském klášterním areálu, spojené s vyhlášením nejlepších absolventů jednotlivých maturitních tříd i celého ročníku. Bilance maturitních zkoušek je následující: Třída V8.A (třídní učitel Mgr. Ivan Váňa) : Maturovalo 32 studentů Z toho 8 s vyznamenáním, tj. 25 % 24 prospělo, tj. 75 % nikdo neprospěl Třída V8.B (třídní učitel Mgr. Jakub Hecht) : Maturovalo 32 studentů. Z toho 13 s vyznamenáním, tj. 41 % 18 prospělo, tj. 56 % 1 neprospěl, tj. 3 % Třída 4.A (třídní učitel Mgr. Ivan Machek): Maturovalo 30 studentů Z toho 11 s vyznamenáním, tj. 37 % 19 prospělo, tj. 63 % nikdo neprospěl Naprostá většina studentů se připravila velmi zodpovědně a zkoušky zvládla. Potěšitelné je, že výsledky v obou částech (jak ve společné státní, tak i ve školní profilové) jsou ve srovnání s loňským rokem ve všech rozhodujících ukazatelích lepší (např. počet absolventů s vyznamenáním je vyšší o 5 %, když se ze 30 % navýšil na letošních 35%). Také v prestižní bilanci výsledků společné státní maturity jsme zaznamenali zlepšení ve všech předmětech. Nejlepší výsledky mají oba cizí jazyky v pořadí německý, anglický - s percentily výrazně lepšími, než je celostátní gymnaziální průměr, a v žádném předmětu nejsme ve srovnání s uvedeným celostátním gymnaziálním percentilem podprůměrní. Pouze jediná studentka byla u státní části maturit neúspěšná v písemné slohové práci (způsob hodnocení této části byl právem celostátně velmi kritizován a

9 také v našem případě se paradoxně jednalo o vítězku literárních soutěží na celostátní úrovni). Ve školní, tedy profilové části, neuspěl jeden student ze zeměpisu. (Statistika výsledků maturitních zkoušek a percentily v jednotlivých předmětech - viz příloha P 12 P13.) C) Evaluační nástroje školy Bohužel jsme z finančních důvodů byli nuceni dosavadní systematické testování vědomostní i sociometrické přerušit (hlavním naším partnerem byla firma SCIO) a zapojili jsme se pouze do dvou pro nás bezplatných projektů ISSO a jsme pilotním gymnáziem v novém projektu výstupního testování prováděném Českou školní inspekcí. Interní evaluaci garantují předmětové komise tematicky či ročníkově. D) Úspěchy studentů ve vědomostních a sportovních soutěžích Velmi nás těší, že i letošní seznam úspěšných studentů je úctyhodně dlouhý a že se našim učitelským osobnostem stále daří úspěšně vychovávat své následovníky. Podrobnou bilanci naší práce s talentovanými žáky v jednotlivých předmětech najdete v příloze P14, která je současně ukázkou ze žádaného informačního bulletinu naší školy. Na tomto místě uvedeme pouze velmi stručné tři informace: Na mezinárodní úrovni měla tradičně zastoupení chemie RNDr. Vladimíra Víta. Náš letošní nejúspěšnější reprezentant Adam Přáda, přivezl jako reprezentant ČR a nejlepší český chemik zlatou medaili z mezinárodní soutěže EUSO (konala se v Litvě a zúčastnilo se jí 44 reprezentačních týmů). V celostátních kolech měly úspěšné zastoupení do desátého místa předměty. český jazyk (1. a 2. místo), dějepis (6. místo), německý jazyk (9. místo), matematika (10. místo), tělesná výchova (dvě 1. místa - atletika dívek a Juniormaraton družstev). Z dalších předmětů měly v celostátních kolech své reprezentanty ještě předměty anglický jazyk, informatika, biologie, základy společenských věd. Krajských vítězů jsme měli v letošním roce celkem jedenáct. Dlouhodobě úspěšní jsou také naši sportovní reprezentanti, letos Gymnázium Ostrov skončilo na velmi solidním ještě olympijsky bodovaném šestém místě celkového pořadí mezi všemi středními školami v kraji. Hodnotily se výsledky ze všech krajských sportovních soutěží. 6/ Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Metodikem školní prevence sociálně patologických jevů je Mgr. Ivan Machek. Náplň své činnosti přesně specifikoval v minimálním preventivním programu na školní rok 2011/2012. Ve školním roce 2011/2012 se v rámci prevence uskutečnily tyto konkrétní akce: Divadelní představení Memento podle knihy Radka Johna, velmi zdařilý workshop Krizové a patologické jevy ve společnosti pana Romana Povaly z Brna (pro kvinty první ročníky) a beseda na toto téma s velitelem Městské policie Ostrov. Při vyučování probíhá prevence dle osnov a časových plánů, např. formou promítání dokumentárních a vzdělávacích filmů (VZP, Člověk v tísni), tematice je vyhrazen informační panel s velmi zajímavou měnící se obsahovou nabídkou. Pro komunikaci se studenty a rodiči jsou určeny konzultační hodiny. Letošní školní rok proběhl bez sebemenších problémů. 7/ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Bohužel rovněž v této oblasti jsme byli nuceni z finančních důvodů požadavky předmětových komisí i jednotlivých učitelů výrazně omezit v podstatě na dvě tematické oblasti nová maturita a semináře pro učitele zapojené do projektu EU Peníze školám (viz dále). 8

10 8/ Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti A) Informační systém školy 9 Výroční zpráva za šk. rok 2011/2012 Gymnázium Ostrov informuje prostřednictvím všech dostupných prostředků veřejnost (nejen rodičovskou) o veškerých činnostech školy. Bakaláři Rodičovská veřejnost stále aktivněji pracuje s programem Bakaláři. Tento systém umožňuje informovat se o rozvrhu hodin a suplování, klasifikaci i o všech organizovaných akcí gymnázia, jeho prostřednictvím mohou navíc rodiče komunikovat s učiteli i vedením školy. Informační rodičovské schůzky Konaly se a Kromě obvyklých informací o prospěchu a chování jsou rodiče informováni o všech důležitých aktivitách prostřednictvím informačního zpravodaje, který připravuje vedení školy na každé třídní schůzky. Rodiče všech tří prvních ročníků mají navíc úvodní informační schůzky v polovině září. Internet Škola informuje o svých činnostech i na svých internetových stránkách. Stránky mají podobu, která umožňuje mnohem pružněji informovat o činnosti školy. V základní nabídce mají také německou a anglickou verzi. Na webových stránkách jsou mj. aktuální novinky, aktuality ze života předmětových komisí, přístup do systému Bakaláři. Internetové stránky jsou neustále aktualizovány a průběžně doplňovány. Těší nás, že také letos se o nich pochvalně vyjádřili manželé Egerovi z Fakulty ekonomické ZČU v Chebu, kteří se mj. tímto tématem speciálně zabývají. Denní tisk Naše škola udržuje pravidelné kontakty s denním tiskem. Informuje veřejnost o chystaných či uskutečněných akcích i významných úspěších studentů. Informace o škole vycházely pravidelně v Ostrovském měsíčníku, aktuálně pak v denících MF Dnes, Právo a Karlovarské noviny. Rozhlas a televize Významné informace o činnosti školy byly rovněž zveřejňovány v českém i regionálním rozhlase a televizi. Několik reportáží odvysílaly i celoplošné televize (ČT l). Pravidelná a průběžná informovanost probíhala potom prostřednictvím Kabelové televize Ostrov. Kromě zpráv a reportáží vznikl a ve spolupráci s kabelovou televizí byl odvysílán také vydařený dokument ze Dne otevřených dveří Den otevřených dveří Den otevřených dveří, konaný v sobotu , je dlouhodobě úspěšnou propagační akcí školy, na které se podílejí jak učitelé, tak i studenti školy. Tuto naši tradiční akci určenou zájemcům o studium a jejich rodičům provázel letos mimořádný mediální zájem (celostátní MF Idnes, regionální Karlovarské noviny i televize). Informační bulletin Škola vydala již pátý obsáhlý informační bulletin, který je určen studentům i široké veřejnosti. Informuje komplexně o uplynulém školním roce: o maturitních zkouškách, o úspěších studentů v soutěžích, slovem i obrazem o veškerých akcích (o významných aktivitách a exkurzích informuje podrobněji), nacházejí se zde i fotografie všech tříd a profesorského sboru. Výstava Škola 2012 Tradiční krajská prezentace v LS Thermal s výstavními stánky určená široké veřejnosti. Představili jsme naše nejmodernější učební pomůcky a metody výuky, nabídli propagační materiály, včetně prezentace na PC.

11 B) Koncepce kulturních akcí školy Byl zachován stejný princip jako v minulých letech. Z vybraných finančních prostředků (100,- Kč na žáka) byla zorganizována přibližně 3 představení pro každou třídu. Jednotlivá představení byla vybírána z aktuálních nabídek a možností v souvislosti s probíraným učivem i s ohledem na návaznost na představení z minulých let. Hlavním záměrem koncepce je nabídnout studentům co nejpestřejší mozaiku hudebních, divadelních i jiných žánrů i forem. Výběr pořadů respektoval danou koncepci a návaznost na minulá léta. Na výběru pořadů se aktivně podílejí předmětové komise, zejména PK českého jazyka a ZSV. Sledovaný záměr se podařilo také v tomto školním roce nejen naplnit, ale v mnoha směrech i překonat. V současné době Facebooku a internetu se snažíme o klasickou kulturní výchovu našich žáků. C) Pěvecký sbor gymnázia Pěvecký sbor Gymnázia Ostrov absolvoval pod vedením zkušeného sbormistra Mgr. Libora Veličky již svou 19. sezónu. Sbor připravil program na vánoční koncerty v Ostrově a německém Hofu (oba měly velký divácký úspěch, v naší partnerské německé škole jsme tradičními žádanými hosty na velkém vánoční akci), díky finanční podpoře města Ostrov organizuje naše škola Jarní zpívání pro veřejnost v překrásném prostředí ostrovské kláštera (náš sbor vystupuje společně se zpěváky a hudebníky z našich partnerských škol v Německu). Sbor se letos navíc představil na dvou vernisážích v Krajské knihovně v Karlových Varech a na závěr školního roku tradičně na slavnostním předávání maturitních vysvědčení našim absolventům. D) Charitativní aktivity studentů Dlouhou řadu let pomáhají studenti ostrovského gymnázia prostřednictvím mnoha nadací nemocným a handicapovaným lidem. V září jsou to charitativních sbírky Světluška a Srdíčkový den, následně v říjnu sbírka Bílá pastelka. Vybrané částky a poděkování pořadatelů svědčí o tom, že studenti přistupují k těmto dobročinným aktivitám nanejvýš zodpovědně. Zcela unikátní je potom dlouholetá podpora dětí z Kojeneckého ústavu v Karlových Varech, která je pouze v režii našich studentů pod laskavým vedením Mgr. Evy Zekuciové. Prodejem vlastních výrobků získali letos Kč. Podobně se sluší poděkovat i Mgr. Daniele Vlnaté za aktivní přístup a spolupráci s ostrovským Tyflocentrem a ostrovskou nemocnicí. E) Návštěvy osobností na naší škole Pokračování oblíbeného seriálu besed našich studentů s významnými českými osobnostmi - stále s chutí organizuje a moderuje Mgr. Ivan Machek. F) Zahraniční aktivity školy Trvá úspěšná spolupráce se čtyřmi partnerskými německými gymnázii ( Wunsiedl, Schwarzenberg, Hof, Bayreuth). Těžištěm v letošním roce byly výměnné žákovské aktivity (společný ekologicko- kulturní pobyt v Hohenbergu, týdenní výměnné pobyty naši studenti v Hofu a následně pobyt německých studentů v Ostrově, Kombitag v lanovém centru na Plešivci či česko-německý cyklovýlet na Velký rybník. Úspěšnou propagací němčiny bylo angažování sympatického německého lektora, budoucího pedagoga, v závěrečném čtvrtletí školního roku, který učil společně s našimi němčináři. Studenti anglického jazyka měli stejnou možnost týdenního výměnného pobytu v Holandsku (říjen), holandští studenti trávili poté týden v Ostrově (duben). V červnu škola organizovala pro zájemce poznávací zájezd do Anglie. 10

12 Dlouhodobá aktivní práce předmětových komisí cizích jazyků koresponduje s výbornými výsledky našich maturantů. Pokračovaly také tradiční zahraniční exkurze i v jiných předmětech, například Historická Provence (dějepis), historicko-poznávací zájezd do zemí bývalé Jugoslávie, do Osvětimi, Norimberku a Dachau (základy společenských věd tematicky, mj. holocaust). 9/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2011/2012 na Gymnáziu Ostrov neproběhla žádná inspekční činnost. 10/ Základní údaje o hospodaření školy Hlavní ekonomické ukazatele Rozpočet organizace pro rok 2012: 1) přímé výdaje ONIV ,- Kč platy ,- Kč OPPP ,- Kč odvody ,- Kč FKSP ,- Kč 2) dotace na provoz neinvestiční příspěvek ,- Kč z toho odvod odpisů ,- Kč mimořádný příspěvek ,- Kč 4) šablony ,- Kč 5) dotace od MÚ Ostrov Jarní zpívání ,- Kč Summit OSN ,- Kč Hospodářský výsledek za rok 2011: Celkové výnosy hlavní činnosti: Celkové náklady hlavní činnosti: Hospodářský výsledek hlavní činnosti: ,99 Kč ,32 Kč ,33 Kč Celkové výnosy doplňkové činnosti: Celkové náklady doplňkové činnosti: Hospodářský výsledek doplňkové činnosti: ,00 Kč ,67 Kč ,33 Kč Celkový hospodářský výsledek za rok 2011 je 0,00 Kč. 11

13 Bývalá hospodářka školy je obžalována ze zpronevěry celkovou škodu, kterou tím škole způsobila, vyčíslí zřizovatel na základě výsledku soudního řízení porovnáním svých kontrolních zjištění a rozsudku soudu. Díky této skutečnosti se gymnázium dostalo do vážných finančních problémů a požadovalo mimořádné posílení rozpočtu na rok Oprávněnost požadavku potvrdil poslední jarní finanční audit, takže Rada Karlovarského kraje nakonec náš požadavek schválila, nicméně stále pokračuje krizový, maximálně úsporný hospodářský režim. 11/ Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2011/2012 nebylo Gymnázium Ostrov zapojeno do žádného z těchto programů. 12/ Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Gymnázium Ostrov tuto možnost vzdělávání ve školním roce 2011/2012 neposkytovalo. 13/ Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Zdařilý společný česko-německý projekt Svátky a zvyky Krušnohoří je dofinancováván, nově jsme se přihlásili k aktuálnímu projektu EU peníze školám (v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost se jedná především o tvorbu digitálních učebních materiálů, další inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT). 14/ Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na naší škole aktivně funguje místní odborová organizace ČMOS, jejíž spolupráce s vedením školy je díky osobnosti jejího předsedy Mgr. Jiřího Fressera naprosto bezproblémová. V letošním školním roce byla zahájena užší spolupráce s Fakultou ekonomickou Západočeské univerzity v Chebu jako nejbližší a jedinou státní vysokou školou v našem kraji. Její nový děkan pan docent Plevný velmi podrobně a prakticky seznámil naše maturanty se vším důležitým, co by měli vědět o vysokoškolském studiu, a krátce pak představil svoji fakultu. 12