Škola na míru. Ročník Rozdělení disponibilní časové dotace Český jazyk a komunikace 9 Anglický jazyk

Transkript

1 4. Učební plán 4.1 Učební plán pro 1. stupeň Časová v RVP ZV Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník Celkem Rozdělení disponibilní časové Český jazyk a Jazyk a jazyková literatura komunikace 9 Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Umění a kultura Člověk a svět práce Hudební výchova Výtvarné činnosti Člověk a zdraví Tělesná výchova Disponibilní časová Minimální časová Celková povinná časová Maximální časová

2 Komentář k tabulkovému přehledu Na 1. stupni jsme posílili týdenní dotaci v rámci vyučovacích předmětů o 14 disponibilních hodin, jak umožňuje RVP. Z toho 8 hodin v Českém jazyce a literatuře, 4 hodiny v Matematice a 2 hodiny v předmětu Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět Člověk a jeho svět integruje vzdělávací obsah vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět a doplňujícího vzdělávacího oboru Etická výchova. Ze vzdělávací oblasti Umění a kultura oboru Výtvarná výchova a Člověk a svět práce je vytvořen vyučovací předmět Výtvarné činnosti. Součástí vzdělávacího obsahu vzdělávacího oboru Tělesná výchova je tematický okruh Zdravotní tělesná výchova, jehož prvky jsou preventivně využívány v hodinách Tělesné výchovy. Základní plavecká výuka bude uskutečňována v rozsahu 40 hodin celkem během 1. stupně. Vzdělávací obsah Výchovy ke zdraví je na 1. stupni zařazen do vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. V 1. ročníku je závazná pouze celková týdenní časová ve výši 20 hodin, časová jednotlivým předmětům má pouze orientační charakter s tím, že je závazné poměrné přidělení hodin v měsíčním horizontu. Důvodem je osvojování učiva v přirozených tematických celcích a blocích, v nichž se prolínají různé činnosti a zařazování přírodovědných a vlastivědných vycházek. Klasické vyučovací hodiny jsou tedy kombinovány s činnostmi vyžadujícími pružné uskupování učiva a volbu postupů, při nichž by bylo kontraproduktivní, kdyby žáci byli svazováni striktními časovými limity. Vzdělávací program není postaven na tradičním členění na jednotlivé vyučovací předměty realizované v přesně stanovených hodinách daných rozvrhem, ale na nenásilném přechodu z předškolní výchovy na školní program. Průřezová témata jsou součástí předmětů a nevyučují se samostatně. Budou také rozvíjena v realizovaných školních projektech, mj. i projektech Spolu to dokážeme a Celý svět ve škole. Škola bude organizovat pobyty žáků ve zdravotně příznivém prostředí se zaměřením na sportovní a vzdělávací aktivity žáků. Jejich realizace však bude vždy podmíněna dostatečným počtem žáků. V případě realizování školních a třídních projektů bude výuka probíhat v blocích a s možností prolínání vyučovacích předmětů a uskutečňování různých forem práce. Projekt může být uskutečněn i mimo vnitřní prostory školy. Škola bude organizovat pobyty žáků ve zdravotně příznivém prostředí se zaměřením na sportovní a vzdělávací aktivity žáků. Jejich realizace bude vždy podmíněna dostatečným počtem žáků. Škola nabízí pestrou škálu kroužků nad rámec učebního plánu, aby tímto způsobem mohli žáci rozvíjet své schopnosti a zájmy. Na rozdíl od nepovinných předmětů jde o dobrovolnou aktivitu, jež se odehrává v době mimo vzdělávací proces. Nabídka bude upřesňována vždy na počátku školního roku. 2

3 4.2 Učební plán pro 2. stupeň Časová v RVP ZV Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník Celkem Rozdělení disponibilní časové 15 Jazyk a jazyková Český jazyk a literatura komunikace Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie 11 Člověk a společnost Informatika Dějepis Výchova k občanství (+1*) Člověk a příroda Člověk a zdraví Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

4 Časová v RVP ZV Vzdělávací oblast 10 Umění a kultura Ročník Vyučovací předmět Celkem Hudební výchova Výtvarná výchova Rozdělení disponibilní časové 8 Tělesná výchova Člověk a zdraví 2 (1+1*) Výchova ke zdraví Člověk a svět práce Svět práce Další cizí jazyk Povinně volitelné předměty Disponibilní časová Minimální časová Celková povinná časová Maximální časová

5 Povinně volitelné předměty Vzdělávací oblast Vyučovací předmět 8. r. 9. r. Jazyk a jazyková komunikace Informační a komunikační technologie Člověk a zdraví Konverzace v angličtině Informatika Sportovní hry 2 2 5

6 Komentář k tabulkovému předmětu Na 2. stupni jsme posílili týdenní dotaci v rámci vyučovacích předmětů o 24 disponibilních hodin, jak umožňuje RVP. Z toho 5 hodin v Českém jazyce a literatuře, 5 hodin v Matematice, 1 hodinu v předmětu Informatika a 1 hodina v předmětu Dějepis. Vzdělávací oblasti Člověk a příroda byly přidány 2 disponibilní hodiny. Vyučovacím předmětům Fyzika a Zeměpis po 1 vyučovací hodině. Dalším cizím jazykem, který je na naší škole vyučován od 7. ročníku v rozsahu 2 vyučovacích hodin, je Ruský jazyk a Německý jazyk. Těmto jazykům je určeno 6 disponibilních hodin. Žáci a jejich zákonní zástupci si mají možnost vybrat od 8. ročníku povinně volitelné předměty v rozsahu 2 vyučovacích hodin. Nabídku tvoří předměty: Konverzace v angličtině, Informatika a Sportovní hry. Vyučovací předmět Přírodopis se vyučuje samostatně v 6., 7. a 9. ročníku. V 8. ročníku je jeho součástí část vzdělávacího obsahu vzdělávací oblasti Člověk a zdraví (1 hodina je z časové Přírodopisu a 1 hodina z časové Výchovy ke zdraví). Vyučovací předmět Výchova ke zdraví je vyučován jako samostatný předmět v 6. ročníku v časové dotaci 1 vyučovací hodina. Průřezová témata jsou součástí předmětů a nevyučují se samostatně. Budou také rozvíjena v realizovaných školních projektech, mj. i projektech Spolu to dokážeme a Celý svět ve škole. Do ŠVP je zařazen lyžařský výcvik pro zájemce ze 7. ročníku. V případě malého počtu zájemců, jsou volná místa nabídnuta žákům z jiných ročníků. Pokud by nebyl dostatečný zájem, lyžařský výcvik nebude uskutečněn. Škola bude organizovat pobyty žáků ve zdravotně příznivém prostředí se zaměřením na sportovní a vzdělávací aktivity žáků a poznávací zájezdy do zahraničí s cílem rozšířit si své komunikační dovednosti a znalosti v cizích jazycích. Jejich realizace bude vždy podmíněna dostatečným počtem žáků. V případě realizování školních a třídních projektů bude výuka probíhat v blocích a s možností prolínání vyučovacích předmětů a uskutečňování různých forem práce. Projekt může být uskutečněn i mimo vnitřní prostory školy. Škola nabízí pestrou škálu kroužků nad rámec učebního plánu, aby tímto způsobem mohli žáci rozvíjet své schopnosti a zájmy. Na rozdíl od nepovinných předmětů jde o dobrovolnou aktivitu, jež se odehrává v době mimo vzdělávací proces. Nabídka bude upřesňována vždy na počátku školního roku. 6