SVĚTLO INICIANTŮ. JEŽÍŠ KRISTUS
|
|
- Otto Beran
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 SVĚTLO INICIANTŮ. JEŽÍŠ KRISTUS Okamžik a věčnost, duchovní světlo a životní temnota Působení iniciantů Fyzický a étemý mozek a ruce Impulsy iniciantů v dějinách Ježíš Kristus jako rovnovážný bod Rozdíl mezi Kristem a jinými inicianty V tomto krátkém přednáškovém cyklu budeme hovořit o důležitých otázkách duchovního života, otázkách, jež se duchovního života v nejširším smyslu dotýkají. Budeme hovořit o tom, co je základem takzvané iniciace neboli zasvěcení, poukážeme na některá tajemství a zákony této iniciace, a poté budeme hovořit o významu toho, co z iniciace a z iniciovaných lidí vyzařuje pro život v průběhu vývoje lidstva. O tom všem, co tu vyzařuje, budeme hovořit v souvislosti s tím, co lze shrnout do oněch vzájemně tak protikladných představ: věčnost a okamžik, duchovní světlo a životní temnota. Z hlediska, které z těchto představ vyplyne, budeme pozorovat život člověka, a poté se opět vrátíme k síle iniciace a k síle iniciovaného člověka. Tyto úvahy mají být tedy tentokrát vymezeny principem iniciace. Věčnost stačí, abychom se dotkli této představy, Věčnost a cítíme, jak v nás zazní něco, co souvisí s těmi nej a okamžik
2 hlubšími touhami lidské duše, s tím nejvyšším, co může člověk uvést mezi cíli svého usilování. Okamžik slovo, které nás znovu a znovu upozorňuje na to, v čem vlastně žijeme, a na nutnost, abychom v tomto okamžiku, v němž žijeme, vyhledali to, co nám může poskytnout výhled do říše touhy, do věčnosti. Stačí, připomeneme li si, že nejhlubší tajemství své největší básnické skladby vložil Goethe do svého Fausta, kde Faust k okamžiku praví: Okamžik směl bych osloviti: jsi tolik krásný, prodli jen! 1 a můžeme pak uznat následující skutečnost: Může li se toto stát náladou duše, je li možné, aby se duše identifikovala s tím, že řekne: Okamžik směl bych osloviti: jsi tolik krásný, prodli jen!, pak musíme Faustovi přiznat, že je hoden propadnout protivníku pozemského lidství, Mefistofelovi. Co souvisí s pocitem pramenícím z okamžiku, učinil Goethe vlastním, základním tajemstvím své největší básnické skladby. Tak se zdá, jako by to, v čem žijeme, jako by tento okamžik byl zcela protikladný tomu, co označujeme jako věčnost a po čem lidská duše musí vždy znovu a znovu prahnout, po čem musí toužit. Duchovní světlo kdykoli jsme se v průběhu let věnovali teosofickým úvahám, poznali jsme, že základem usilování o duchovní světlo je vždy to, aby byl člověk vyveden z životní temnoty. A opět můžeme vycítit něco z jedné z největších básnických skladeb ve vývoji lidstva, z Fausta : chce li básník vylíčit velkou, v sobě ob 1 překlad Otokar Fischer pozn. vyd. 2
3 sáhlou duši, nemůže jinak, než nechat ji vystoupit z životní temnoty. Neboť co obklopuje Fausta na počátku básně? V čem se úplně ztrácí? V životní temnotě! A jak často jsme museli zdůrazňovat, že tato životní temnota má pro člověka tak velkou sílu a moc, že duchovní světlo, zasáhne li jej nezralého, na něj může působit tak, že ho nerozjasní, nýbrž oslní, omámí. Tak se nemůže jednat jen o to, kudy vede cesta k duchovnímu světlu, kde ji lze najít, ale především se musí jednat o to, jak se musí člověk ubírat cestou duše, která ho může správným způsobem vést k duchovnímu světlu. Tím je pouze vyznačen směr, kterým se máme zabývat v těchto přednáškách; nacházíme se v takové fázi naší teosofické práce, že nemusíme tyto otázky rozvíjet od samého začátku, ale můžeme v mnoha ohledech navázat na věci již známé. Když k nám pronikne slovo iniciace, které se nám tak úzce spojilo se slovy věčnost a duchovní světlo, ožijí v duši všichni ti velcí lidé, jež známe v průběhu epoch lidstva jako inicianty2. A s nimi jsou v naší duši probouzeny i tyto epochy lidstva tak, jak probíhaly, jak v nich žili lidé a jak k lidem z iniciačních míst a od ini iantů proud ilo světlo, aby se tak vlastně teprve stalo možným to, čím byly ve všech dobách ony impulsy, ony hnací síly vývoje lidstva. Zašli bychom příliš daleko, kdybychom u příležitosti takovéto rozpravy vždy obšírně poukazovali na to, co se událo během pozemského vývoje, dříve než byla Země zasažena tou tak často probíranou atlantskou katastrofou, která zcela změnila její tvář. Dostatečnou představu toho, co tu připadá Světlo iniciantů 2 neboli iniciované, zasvěcence ; v něm. orig. die Initiier- ten pozn. překl.
4 v úvahu, získáme, podíváme li se na poatlantské doby a připomeneme si zvláštní konfiguraci človeka, jak se postupem času velmi různorodě diferencovala. Obrátíme náš zrak zpět ke kultuře, která udávala tón bezprostředně poté, co tvář Země získala v důsledku atlantské katastrofy novou podobu; často jsme již s hlubokou úctou poukazovali na to, co tenkrát v první epoše poatlantské doby přinesli velcí svati učitelé lidstva na onom místě Země, na němž se později rozvinula indická kultura. Upozorňovali jsme na to, že duše může jen zdola vzhlížet k vznešeným spirituálním naukám, které tenkrát vstoupily do světa prostřednictvím lidských individualit, jež v sobě dosud všechny nesly vnitřní velikost lidí, kteří měli v atlantské době bezprostřední spojení s božskými, spirituálními světy, tak jak už to v pozdějších epochách lidstva nebylo možné. Poukázali jsme na to, jak dědictví atlantské moudrosti, dosažitelné dnes již jen pro okultistu, žilo v poatlantské formě v pradávných svátých učitelích prvního poatlantského kulturního období, a upozorňovali jsme, že to, co tenkrát žilo a o čem neexistují žádné záznamy kromě toho, co nazýváme kronikou Akáša, bude člověk vnímat jako dostatečně velké a významné, uvidí li jas dozvuků této moudrosti v indické a vůbec v orientální literatuře. Výšinu morálnosti, výšinu spirituality, která je v těchto spisech obsažena jako dozvuk prastarých duchovních učení, si současné lidstvo mluvíme li o vnějším vzdělání ani nemůže plně uvědomit. Nejméně tomu tak může být v zemích, které byly ke své současné vnější kultuře připravovány tím, co mohlo v průběhu posledních staletí vykonat křesťanství ve svých různých formách. Tak se duše cítila vedena zdola nahoru, když vzhlížela ke všemu tomu
5 velkému, co jsme dnes schopni jen vytušit a co se k nám dostalo již jen jako dozvuk této prastaré spirituality. Když se na to takto podíváme a když si především uvědomíme vše, o čem jsme se zmiňovali, že lidstvo teprve v sedmé, poslední epoše poatlantské doby my se teď nacházíme v epoše páté dospěje opět k tomu, že z životní temnoty vyzvedne pochopení pro to, co kdysi na počátku poatlantské doby žilo a dávalo podněty lidskému vývoji, a když uvážíme, že lidstvo bude muset zrát až k poslední epoše, aby v sobě opět pociťovalo a prožívalo to, co prožívalo a pociťovalo tenkrát, tak získáme také cit, získáme pocit toho, jak vysoký musel být princip iniciace, jež dávala impulsy k této pradávné svaté spirituální kultuře lidstva. A pak vidíme, jak v průběhu následujících epoch lidstvo usilující o jiné duchovní poklady, o jiné poklady pozemského bytí jako by dál a dál sestupovalo, jak nabývá jiných forem, avšak velcí inicianti dávají podle požadavků doby z duchovního světa lidstvu to, co potřebuje pro svou kulturu jako podněty pro určitou epochu. Před naším zrakem se pak vynořuje Zarathuštrova kultura, která je budeme li ji pozorovat v jejím pravém světle zcela jiná než kultura svátých rišiů; potom egyptsko chaldejská kultura; potom to, čím byla v Řecku pradávná svátá mystéria, o nichž jsme včera mluvili ještě ve zcela jiném smyslu, všude vidíme zářit duchovní světlo do životní temnoty, tak jak to je pro různá období nezbytné. Když si nyní na počátku našich úvah položíme otáz Podstata ku, jaké představy si můžeme učinit o iniciantovi (sa iniciace mozřejmě, že o tak obsáhlém pojmu mohou být zejmé
6 na na začátku přednáškového cyklu dány pojmy zprvu jen přibližné, později ovšem budeme moci pronikat do podstaty iniciace stále hlouběji), pak bude především nutné, abychom shrnuli leccos z toho, co jsme již na poli teosofie slyšeli. Uvědomme si, že k plné iniciaci je nezbytné, aby člověk uvnitř svého fyzického těla nepozoroval svět kolem sebe tak, že ho bude vnímat svýma očima a ostatními smyslovými orgány, nebo aby tento svět nebo nějaký svět, který ho obklopuje, neviděl jen prostřednictvím svého rozumu vázaného na mozek a prostřednictvím toho, co můžeme nazývat jeho orientačním smyslem. Je nezbytné, aby si člověk o těchto světech nevytvářel své pojmy, jak tomu obvykle bývá, nýbrž aby se dostal do stavu, kdy bude mít na základě toho, co můžeme nazvat vnímáním světů mimo své fyzické tělo, ve svém duševním bytí něco, co lze nazvat nadsmyslovým, duchovním tělem, které v sobě má podobné orgány vnímání, jako má fyzické tělo oči, uši a ostatní orgány vnímání a rozumu, avšak vyššího druhu. Člověk, který vidí světy, aniž používá orgány fyzického těla to je možná zprvu mnoho neříkající, ale ve své stručnosti výstižná definice inicianta. A velcí inicianti, kteří dávali lidem v průběhu věků významné kulturní impulsy, dosáhli v nejvyšší míře této nezávislosti na smyslovém těle a používání zcela jiného těla. Nechtěl bych mluvit příliš mnoho v abstrakcích; pro znázornění bych chtěl uvést pokud možno konkrétní příklady. Jako příklad takového života mimo smyslové tělo, ve vyšší, duši přináležející ústrojnosti, bych chtěl dnes tedy uvést toto: Pokud si ten, kdo na cestě k iniciaci učiní byť i jen několik kroků, na základě sebepozorování uvědomí, co vlastně v sobě a na sobě prožívá, může si říci asi toto: K tomu prvnímu, co na sobě pozoruji, patří skutečnost, že kromě svého smyslového, masitého těla v sobě mám tělo
7 jemnější (říkejme mu tělo éterné), které s sebou nosím podobně, jako v pozemském bytí fyzické tělo. Kdo učiní první kroky k iniciaci, prožívá to nejprve tak, že se pociťuje v tom, tedy že vnímá, jak cítí na jiném stupni to, co žije v krevní soustavě, co žije v jeho nervové soustavě, nebo co vzniká na půdě jeho soustavy svalové. Je zde tedy toto vnitřní cítění a prožívání a může tu být i pro éterné tělo. Pro člověka, který činí první kroky k iniciaci, je zvlášť užitečné, aby se seznámil se zvláštním rozdílem nebo, mohli bychom také říci, vztahem mezi sebepociťováním a sebeprožíváním v elementárním neboli éterném těle a v těle fyzickém. Člověk se tedy v elementárním těle prožívá tak, že ví, že v sobě má svou krev, svůj srdeční tep neboli svůj puls. Abychom si to objasnili, můžeme se na toto elementární tělo podívat v souvislosti s fyzickým tělem, na něž jsme zvyklí více než na to, co si na této duchovní pouti teprve osvojíme. Člověk si může říci: V elementárním těle mám jednu část, která odpovídá fyzickému mozku, všemu, co dělá mou hlavu hlavou. Hlava a mozek jakoby vykrystalizovaly z éterného těla a existují v tomto těle tak, že bychom to mohli přirovnat k vodní mase a kusu ledu, který v ní plave, pokud bychom chtěli srovnávat vodu s éterným tělem a led s fyzickým tělem, jež vykrystalizovalo z těla éterného. Člověk však cítí, člověk prožívá úzkou souvislost mezi tím, co můžeme nazývat éternou částí hlavy nebo mozku a fyzickou hlavou samotnou. Člověk pak ví, jak tvoří své myšlenky, jak vytváří své vzpomínkové obrazy v éterném těle a že
8 fyzický mozek je jen jakoby zrcadlícím přístrojem, ví však také, jak mozek úzce souvisí s éterným tělem. Prožívá to obzvlášť tehdy, když musí opravdu intenzivně podstupovat námahu, související s fyzickou plání, s fyzickým bytím, když musí o věcech hodně přemýšlet, když tedy musí namáhat své fyzické tělo, aby z hlubin žití vyzvedlo a udrželo vzpomínkové představy. Na takovém ději se vždycky lhostejno, zda to člověk ví nebo ne podílí především éterné tělo. Avšak fyzický mozek je s ním úzce spojen, a jestliže fyzický mozek unavíme, všimneme si této únavy mozku velmi, velmi zřetelně v příslušné éterné části. Zjistíme pak, že v tom, co prožíváme jako elementární část mozku, máme něco jako kus dřeva, jako cizí těleso, že se nemůžeme dostat k tomu, k čemu se dostat musíme, neboť pohyblivost ve fyzickém mozku je něco, co se musí dít paralelně s pohyblivostí v éterném těle. Mohu pak mít zřetelný pocit, že mé éterné tělo se neunaví, že by mohlo na věky věků dál spojovat myšlenkové obrazy a vyzvědat to, co vím. Aby to však mohlo být vyjádřeno ve fyzickém světě, musí se to zrcadlit, a tady mozek selhává. Elementární tělo se neunaví. Právě proto, že může být neustále v činnosti, pociťuje o to víc únavu mozku. Člověk si všimne, jaké selhávající síly tu mozek produkuje. A když mozek usne a propadne se do otupění únavy, může si člověk říci: Teď musím přestat, jinak bych si přivodil nějakou nemoc. Éterné tělo se nedá opotřebovat. Avšak oklikou, budeme li mozek nadměrně zatěžovat, můžeme pokračovat a dále ho unavovat a přivést ho tak do stavu selhání života, do mrtvého stavu. Živý organismus ovšem nesnese, aby něco, co s ním má být normálně spojeno, bylo parciálně mrtvé, aby se dostalo do abnormálního stavu. Člověk si tedy musí na základě svobodného rozhodnutí říci: Abych třeba neusmrtil část svého mozku, který pak sám od sebe dál požírá, musím přestat, jakmile v sobě pocítím svůj mozek jako kus cizího tělesa.
9 Takové je prožívání, podíváme li se na vztah mezi tím, co v lidském elementárním neboli éterném těle odpovídá mozku či hlavě, a fyzickým mozkem nebo fyzickou hlavou samotnou. Existuje tu úzká souvislost. Vnější smyslové bytí probíhá vskutku tak, že je nemožné prolomit v nadměrné míře souběžnost mezi nimi. Pokud bychom chtěli tento vztah vyjádřit, tak bychom mohli říci, že ve své hlavě, zejména ve svém mozku máme opravdu věrný výraz éterných sil, máme zde něco, co je ve své vnější podobě i ve svých vnějších funkcích skutečně věrným obrazem funkcí a pochodů v odpovídající éterné části. Jinak je tomu u ostatních orgánů lidského elementárního neboli éterného těla a odpovídajících orgánů fyzicko smyslových. Tady se to má úplně jinak. Uvedu příklad. Vezměme si třeba ruce. Podobně jako hlavě nebo mozku odpovídá éterná, elementární část v elementárním těle, odpovídají i rukám elementární, éterné pochody lidského éterného těla. Avšak mezi vnějšíma fyzickýma rukama a jejich úkoly a tím, co vlastně spočívá v jejich základu v odpovídající elementární neboli éterné části, je mnohem větší rozdíl než mezi fyzickou hlavou a odpovídající částí v lidském elementárním těle. To, co dělají ruce, probíhá spíše jen ve smyslovém světě, jsou to spíše jen smyslové úkony, a to, co dělají příslušné elementární neboli éterné orgány, se jen naprosto nepatrně ukáže v tom, co se v rukou projevuje fyzicky. Abych charakterizoval příslušné skutečnosti, musím ovšem (jako to člověk musí dělat často) říkat věci, které se fyzickému pociťování a slovnímu pojímání fyzických pozorování jeví groteskní a paradoxní, které však zcela odpovídají skutečnosti, jež je zde základem, a které každý, kdo o těchto věcech něco ví, bude bezprostředně vnímat tak, jak to musím vyslovovat. Fyzickým rukám odpovídají elementární části. Avšak nehledě na to,
10 že se v rukou, v jejich pohybech projevuje to, co odpovídá elementární části, jsou tyto éterné orgány uvnitř éterného těla pravými duchovními orgány. V orgánech projevujících se v rukou a jejich funkcích je vykonávána vyšší, mnohem intuitivnější, duchovnější činnost než ta, kterou vykonává éterný mozek. Kdo pokročil v této oblasti, řekne: Inu, mozek, i ten, který spočívá éterně v jeho základu, je vlastně ten nejneobratnější duchovní orgán, jaký si člověk v sobě nese. Jakmile totiž člověk začne vykonávat v elementární části mozku nějakou činnost, pocítí poměrně velmi rychle mozek jako cizí těleso. Avšak ty duchovní úkony, jež jsou vázány na orgány, které spočívají v základu rukou a jejichž jsou ruce a jejich funkce nedokonalým výrazem, slouží k mnohem vyššímu, duchovnějšímu poznávání a pozorování; tyto orgány už vedou do nadsmyslových světů a mohou se zabývat vnímáním a orientací v nadsmyslových světech. Vyjádří li člověk jakožto duchovní videc takovouto skutečnost, musí (poněkud paradoxně, avšak trefně) říci, že lidský mozek je ten nejneobratnější orgán pro bádání v duchovním světě, zatímco ruce to, co je duchovně jejich základem jsou mnohem zajímavějším, mnohem významnějším orgánem pro poznání tohoto světa, především mnohem obratnějším orgánem než mozek.
11 Na cestě k iniciaci se toho člověk příliš mnoho nenaučí, postoupí li od používání mozku k volnému Duchovní ruce používání mozku elementárního. Rozdíl mezi tím, a srdeční čeho člověk dosáhne vytříbeným intuitivním lotos myšlením mozku a čeho se regulérně duchovně dopracuje v elementárním duchovním protějšku mozku, není nijak zvlášť veliký. Avšak na velikosti nabývá rozdíl mezi tím, co ve světě vykonávají ruce, a tím, co se vykonává onou elementární částí, která je duchovním základem rukou, podobně jako je éterný mozek základem mozku fyzického. A na cestě k iniciaci se člověk nemusí příliš zdokonalovat s ohledem na to, co odpovídá mozku, neboť to není nijak zvlášť důležitý orgán. Avšak to, co je základem rukou, souvisí (jak to najdete popsáno v knize Jak dosáhnout poznání vyšších světů? 3) s činností lotosového květu v srdeční krajině, který vyzařuje své silové paprsky tak, že tyto paprsky vytvářejí ústrojnost, jež se nedokonalým způsobem, podle stupně, na kterém člověk jakožto člověk fyzický stojí, projevuje v rukou a jejich funkcích. Pokud člověk pokročí k takovéto věci a dokáže si Nevzdělavatelnost udělat představu o velkém rozdílu, který je mezi pouhým používáním fyzických rukou a tím, čeho se mozku člověk dopracuje ve vztahu k nadsmyslovému světu prostřednictvím elementárních orgánů, které jsou základem rukou a jsou mnohem obratnější, než elementární orgány mozku, pak získá živý pojem o vžívání se do iniciace, o tom, jak se člověk stává bohatším. Člověk se nestane příliš bohatším, pokud cítí: můj mozek chce vyzařovat a cítit éternou část mozku. 3 česky vyšlo jako O poznávání vyšších světů, Baltazar, Praha 1993, a Michael, Svatý Kopeček 2000 pozn. vyd.
12 Ono tomu tak je, ale není to nijak určující, významné prožívání. Významné prožívání začíná tím, že člověk cítí, jak se i jiné části rozpínají a vytvářejí si spojení se světem. Ačkoli je to paradoxní, přesto je tomu tak: nejneobratnějším orgánem k duchovnímu bádání je mozek, neboť je to orgán, který je nejméně ze všech schopen zdokonalování4. Vezmeme li naproti tomu v úvahu ostatní, zdánlivě podřízené orgány, otevírají se nám zcela jiné perspektivy. Tak dochází k úplné proměně toho, co v sobě člověk prožívá, když činí první kroky vzhůru k výšinám iniciace. Je nezbytné, abychom si uvědomili, že vnitřní proměnu lidské osobnosti pojímáme podobně jako princip vývoje ve světě, takže jedno přechází do druhého, a i když to věci možná úplně neodpovídá, uvádíme ono pozdější a dokonalejší oproti tomu dřívějšímu. Když si na postupu vývoje ujasníme, jak se jedno proměňuje v druhé, jak se zárodek rostliny proměňuje a stávají se z něj listy, květ a plod, pak si můžeme říci, že lidská osobnost nalézá také něco takového, čím je a čím se může stát, pomocí prostředků, které jsou uvedeny v knize Jak dosáhnout poznání vyšších světů? a které jsou prvními začátky toho, co pak vede i do těch nejvyšších oblastí iniciace. Je dobré (a vy uvidíte, že to je dobré) udělat si takovouto živou představu o tom, jak se lidé, kteří mají být v běhu věků vůdci ve spirituální oblasti, vnitřně proměňují5, jak se proměňuje to, co je v člověku teprve jako zárodek a co se ukazuje tak nedokonale jako ruce oproti jiným orgánům. Člověk si toho navenek nevšim 4 v něm. orig. ausbildungsfähige, tzn. také schopen vzdělávání, vývoje apod. pozn. překl. 5 podle toho, kam se při transkripci mluveného slova umístí čárka, lze tuto větu přeložit i jako kteří mají být vůdci ve spirituální oblasti, se v běhu věků vnitřně proměňují... pozn. překl.
13 ne; zato vnitřně se o to významněji stává jiným. Tak jako se ve světě nachází něco (jako je to v něm přítomné pro toho, kdo je třeba slepý a nedokáže vidět), co člověk jinak vidí očima, co se tedy objeví teprve tehdy, když je zde oko, tak je kolem nás přítomný svět spirituálna. My mu však musíme přinést vstříc, co mu sami přinést vstříc můžeme, aby se k nám dostalo to, co je spirituálně ve světě obsaženo. V různých epochách lidstva musí tedy proudit do běhu vývoje v podobě impulsů to, co může být takto dáno, vžívá li se člověk do duchovních světů. To bylo vždy základem toho, co vycházelo z mystérií, z míst iniciace. Běh vývoje lidstva si správně představíme tehdy, jestliže si za tím, co je vnímatelné zevně, představíme jako vlastní hnací síly a individuality velké inicianty. Souvislost mezi tím, co tito velcí inicianti konají, a tím, co se pak navenek děje ve světě, lze mnohdy prohlédnout teprve díky teosofii nebo okultismu. U vnějšího, čistě historického, čistě učeného poznání je tomu tak, že člověk vlastně vidí jenom to, že tady probíhají dějiny lidstva, že tady probíhá vývoj lidstva. Nevidí však hnací síly, které jsou v pozadí. Člověk tak ve vnějších dějinách sleduje jakoby řetěz jevů, v němž se článek za článkem řadí to, co po sobě navenek následuje. Avšak skutečnost, že na jistém místě řetězu dochází k zásahům ze zcela jiného světa, k zásahům skrze iniciaci, je něco, co můžeme (z důvodu, které už také byly zmíněny) přijmout prostřednictvím teosofického poznání. Teosoficky tak spatřujeme v běhu věků právě to nejniternější, co pak ovšem nejčastěji bývá základem i pro celou signaturu, pro celý charakter vývoje. Tak pociťu 3
14 jeme různá náboženství, onu mnohotvárnost náboženského vývoje, jako něco, co vyvěrá z iniciantů, pociťujeme, jak se impulsy rozlévají z iniciačních a mysterij ních míst a přecházejí do obecného života lidstva. Kdo se takto dívá na vývoj lidstva, dospěje zcela samozřejmě au pravého okultismu tomu tak vždycky bylo k tomu, že nedává určitým, předem přijatým způsobem přednost jednomu náboženství před jiným. Patří k vůbec prvním požadavkům iniciace, aby se člověk zbavil všech předsudků, všech předem pojatých citů a pocitů, které v lidské duši vyrůstají v důsledku toho, že je inkarnována do nějakého náboženského systému, do nějakého náboženského společenství. Sebevýchova musí bedlivě bdít nad tím, aby v duši už nesídlilo nic, co by mohlo dát přednost jednomu náboženství před druhým. S naprostou nezaujatostí musí člověk stát před tím, co je obsahem různých náboženství, která byla v průběhu vývoje lidstva vsazena prostřednictvím iniciace jako impulsy do tohoto vývoje. Jakmile má člověk zálibu v té či oné formě, vytváří se okamžitě něco jako astrální mlha, kvůli níž nemůže mít volný6 výhled. Kdo z náklonnosti, která je ovšem v obvyklém životě samozřejmá, dává dosud v duši zaujatě přednost jednomu náboženství, ten zcela jistě nedokáže porozumět ostatním náboženstvím, neboť v sobě bude cítit, byť by o tom nic nevěděl, převládání jedné části iniciačních obsahů a nedospěje k nepředpo jatému poznání té další části. Pro okultní pozorování je tedy zcela samozřejmé, že člověk nezaujatě stojí před všemi různými impulsy vyvěrajícími z iniciací. Podobně jako si někdo, kdo pozoruje rostlinu a dává přitom přednost kvetu před kořenem, nemůže utvořit objektivní úsudek o celé výstavbě rostliny, tak nemůže získat správný úsudek ten, kdo nedokáže pozorovat různá náboženství se zcela stejnou nezaujatostí. V těchto přednáškách budeme mluvit právě o poža 6 v něm. orig. freien, což znamená též svobodný pozn. překl. 14
15 davcích, které na sebe lidská duše musí klást, činí li první kroky k iniciaci. Nejprve jsem chtěl vyvolat pocit toho, jaký je vztah iniciace k životu, a především jaký je vztah různých iniciačních míst a iniciačních impulsů k postupujícímu vývoji lidstva obzvlášť v poatlantské době. Ovšem okultní bádání, pokud prodělává tento postup vývoje lidstva, zažívá něco nanejvýš zvláštního, čemu správnou měrou porozumíme, co správně oceníme jenom tehdy, budeme li poctivě a upřímně chápat taková slova, jaká byla právě vyslovena o stejném významu různých náboženství. Stanou li se taková slova člověku samozřejmostí, prožívá něco zcela zvláštního, něco, co nám má být v těchto přednáškách stále jasnější. Obraťme nyní svůj zrak k iniciantům přinášejícím osvícení lidstvu v průběhu věků. Když se člověk, který stojí zprvu ve smyslovém světě, podívá na inicianty, pokud se dochovali jako historické postavy, může si říci, že jsou to velké postavy světových dějin. Kde to bylo důležité, postarala se historie o to, aby se o těchto postavách vědělo co nejméně. Bude to sice možná vypadat zase paradoxně, řekneme li si, že je nesmírně dobře, že lidstvo ví tak málo například o Homérovi; díky tomu však nemůže vnější výkvět učenosti obraz Homéra přece jen tak pokroutit, jako tomu může být u jiných osobností. U Goetha tomu tak bude teprve
16 Iniciantův pohled na Buddhu a Zarathuštru Zdánlivý pokles iniciantů tehdy, až bude což si opravdu můžeme přát tak neznámou osobností, jakou je dnes Homér. Pohlíží li lidská duše ve vnějším světě na tyto postavy, pak vidí, co ve vnějším světě vykonaly. Pak může člověk udělat sám první kroky k iniciaci a postupovat tak, že zaměří svůj zrak na velké postavy iniciace např. na Buddhu nebo Zarathuštru, rozpomene se, čím mu byl Buddha nebo Zarathuštra ve smyslovém světě, jaký dojem zde získal z těchto individualit lidstva. A když pak do něj na cestě k iniciaci pronikne něco z duchovního světla, může si položit otázku: )ak se mi teď jeví Buddha, jak se mi teď jeví Zarathuštra? A pak si řekne: Nyní poznávám z Buddhy, ze Zarathuš try více; vím něco, co jsem dosud vědět nemohl, když jsem žil ve smyslovém světě. Člověk se pak může vyvíjet ještě dál, a potom přichází stupeň, na němž ještě lépe pozná, čím jsou tyto postavy jako duchovní bytosti. Buddhu či Zarathuštru bude člověk poznávat víc a víc, čím více se sám bude vžívat do duchovního světla, až potom přijde určitá hranice, kde to náhle skončí. To je tajuplný jev, kterému se teď ale nemusíme blíže věnovat. Stačí, řekneme li si, že když se člověk blíží k duchovním světům, může to náhle skončit. Tak je tomu u všech iniciantů, s nimiž se ve vývoji světa setkáváme. Duchovní badatel7, který dosud příliš daleko nepokročil, se může v těchto poměrech snadno mýlit; na tom ovšem až tak nezáleží. Může se totiž stát, že se nějaká lidská 7 v něm. orig. Geist-Erkenner - pozn. překl. 16
17 individualita, která v pradávnu stála jako duchovní videc velmi vysoko, později opět vtělí a jako by zdánlivě sestoupila ze své někdejší duchovní výše. Pravou skutečností je ovšem to, že v rámci vývoje lidstva je třeba vykonat určité věci, a proto se ti, kteří už byli iniciovaní, vtělují jako neiniciovaní, aby vykonali činy, pro něž jsou vzhledem k dobovým poměrům nutní, takže iniciace, jež se na jednu nebo několik inkarnací skryje, musí působit v určitém způsobu práce. O takových individualitách, jak před nás tu či onde předstupují ve svém vnějším životním běhu, aby samy vykonaly svou cestu, se člověk může snadno mýlit a může si o nich udělat zcela mylné představy. Ty však budou muset být pozvolna při dalším postupu korigovány. Proto je přece jen pravdou, že postoj člověka k iniciantům je obecně takový, že je poznává tím víc, čím výše kráčí po stupních, které mu zpřístupňují duchovní světlo. Jen jeden zvláštní jev nalézáme v posloupnosti epoch lidstva. K tomu, co jsem vám právě řekl o někdy matoucích návratech iniciantů, takže by se člověk mohl domnívat, že sestoupili ze své výše, bych mohl uvést příklady, a pravděpodobně byste byli na nejvyšší míru překvapeni, kdybych vám řekl, jakým způsobem se například Dante opět inkarnoval v 19. století. Není zde však mým úkolem, abych nyní opět hovořil o tom, co pro mne samého bylo výsledkem bádání a co je pro mě jisté, nýbrž abych průkazně podal věci, které znají všichni, kdo jsou zběhlí v okultismu, a všechno ostatní abych nechal stranou a nepodával nic jiného, než to, co je obecně uznáváno tam, kde je zastoupen pravý okultismus. Ukáže se nám však jiný zvláštní jev, který můžeme nejlépe vyjádřit takto: předstupuje před nás individualita, u níž nemá smysl
18 mluvit o tom, že byla iniciována tak, jako ostatní iniciovaní, že jejím prostřednictvím sice před námi stojí objektivně ve světě princip iniciace, že tu ten princip je, ale že by naprosto nemělo smysl mluvit o tom, že by tato individualita byla na zemi iniciována tak, jako ostatní iniciovaní v průběhu vývoje lidstva. O této skutečnosti jsem se často zmiňoval. Patří k tomu určitý stupeň nedorozumění, pokud se tato skutečnost považuje za výsledek specificky křesťanského předsudku. To vskutku nemá být řečeno z nějakého křesťanského předsudku, ale proto, že to jako objektivní výsledek okultního bádání řečeno být musí! Touto individualitou, která nebyla iniciována jako ostatní inicianti a u které by nemělo naprosto žádný smysl mluvit o tom, že prošla iniciací stejně jako ostatní inicianti, touto individualitou je právě Ježíš Kristus! A podobně to zde budiž ještě jednou jako už dříve zdůrazněno jako nemůže pochopit váhy ten, kdo říká, že váhy je třeba zavěsit ve dvou bodech místo v jednom, protože patří k podstatě vah, že vahadlo se otáčí kolem jednoho bodu, podobně jako není mechanikem ten, kdo by tvrdil, že váhy je třeba zavěsit ve dvou nebo více bodech, což by žádný věci znalý mechanik nemohl říci, tak není věci znalým okultistou, kdo by chtěl zastávat názor, že k našemu pozemskému vývoji nepatří jen jeden opěrný bod, jedno hypomochli on, jedna pevná opora. Řekl jsem, že to je objektivní výsledek okultního bádání, který může uznat každý, lhostejno, je li buddhistou nebo mohamedánem. Kdo učiní jisté kroky v okultním vývoji, bude poznávat inicianty, nakolik jsou velkými osobnostmi nebo vykonali činy; bude je poznávat v duchovních světech, postoupí li po určitých stupních vzhůru k iniciaci, a pozná je ještě více, postoupí li ještě výše. Předpokládejme například, že někdo neměl ve svém pozemském životě příležitost seznámit se s Buddhou; mysleme si, že se jím nezabýval. Znám lidi, kteří hluboce pronikli do veškerého západního života, kteří však neměli ani matný pojem o Buddhovi; o nich lze říci, že se ve fyzickém světě, ve svém tělesném bytí Buddhou nezabývali. 18
19 Nebo si vezměme lidi, kteří se ve svém pozemském bytí nezabývali veličinami čínského náboženství, a nyní si představme, že by tito lidé prostřednictvím iniciace vstoupili do nadfyzických světů, nebo o některých to vím že do nich vstoupili po fyzické smrti: tu mohou poznat Buddhu, Mojžíše, Zarathuštru jako duchovní bytosti, protože se s nimi setkají, a mohou si osvojit znalosti, vědomosti o nich. Chtějí li o těchto osobnostech získat vědomosti, není pro ně překážkou, že k tomu na Zemi neměli příležitost. Jinak je tomu u Krista, a prosím vás, abyste to přijali jako čistě okultní skutečnost. Dejme tomu, že si někdo tady na Zemi, v některé inkarnaci, kterou už prožil, nevytvořil žádný vztah k bytosti Krista. Pak je to pro něj, když vnímá v mimofyzickém světě, překážkou, má li ve vyšších světech najít Krista; pak se mu Kristus nemůže ukázat v ryzí podobě! K poznání, k uzření bytosti Krista ve vyšších světech patří, že se na to člověk na Zemi připravil! To je okultní rozdíl ve vztahu člověka ke Kristovi a k ostatním iniciantům. Kristova událost je taková, že něco specifického ve své nejdůležitější fázi patří právě k fyzickému vývoji Země, že to jako záře vstoupilo do fyzického vývoje Země a stalo se pro tento vývoj rovnovážným bodem. Mohli bychom to říci takto: dejme tomu, že bytosti, které žijí jako lidské duše, by Zemi nebrali na vědomí. Něco by v běhu světa způsobilo, že by si lidské duše řekly: Nebudeme brát Zemi na vědomí, vždyť proč bychom se měly tam dole inkarnovat? Je to samozřejmě nemožná věc, ale dejme tomu, že by to tak bylo. Tyto lidské duše by pak mohly to, co patří k Zemi a je duchovní, prožívat také v duchovních světech, a to, co by působilo jako vznešené, velké principy v iniciantech, by bylo možno uzřít ve vyšších světech. Kdyby se ovšem taková duše chtěla ve vyšších světech obrátit, řekněme, na 9
20 běh světa s otázkou: Ze všech bytostí, které tu ve vyšších světech jsou, chci přesně poznat to, co je Kristus a vše, co se týká jeho vlastní světové mise a jeho vlastního poslání, pak by se takové bytosti lidské duše muselo dostat odpovědi: Chceš li poznat tuto bytost, kterou je pro nás právě Kristus, pak se musíš inkarnovat na Zemi, pak musíš nějakým způsobem prodělat mystérium Golgoty, abys získal vztah k bytosti Krista! Neboť mystérium Krista se muselo podle zákonů světa odehrát na Zemi. Země je jevištěm, na němž se podle zákonů světa muselo mystérium Golgoty odehrát a kde si člověk musí vytvořit vlastní základ pro pochopení bytosti Krista. A co si tedy člověk na Zemi osvojí pro pochopení Krista, to je přípravou a sice ve zcela jiné míře než cokoli jiného, na co je Země přípravou na veškeré uzření a poznání této bytosti ve vyšších světech. Proto tomu bylo tak, že prožívání iniciačního principu vypadalo u Kristovy bytosti zcela jinak než u ostatnich iniciantů. Ti někdy prožívali nadsmyslový svět tím nejpronikavějším způsobem, dávali ve vývoji lidstva impulsy, které z něj přicházely; když ale prožívali ve vyšších světech, když v těchto světech byli, tak byli mimo své fyzické tělo. Třebaže u vysokých iniciantů stačí jen málo, aby vystoupili z fyzického těla, třebaže byl nutný jen malý krok, aby se dostali z fyzického těla rovnou do množství duchovních skutečností, zůstává přece jen pravdou, že toto přeskočení z fyzického těla k tělům vyšším je nezbytné. U Ježíše Krista však nastává ten zvláštní úkaz, že podle principu iniciace, podle toho, co jinak potřebujeme při líčení iniciace, se úmyslně tedy to, co nazýváme úmyslným v lidském smyslu za celé ty tři roky, kdy žil na Zemi, nevzdálil v iniciačním smyslu od fyzického těla, ale neustále v něm zůstával. A 20
21 vše, co ukázal svým životem a co dal během těchto tří let světu, dal skrze své fyzické tělo. Ostatní inicianti dávali lidstvu to, co mu měli dát, skrze těla nadfyzická. V Kristu máme jedinou inidividualitu, která vše, co učinila, co promluvila, co z ní vyšlo do vývoje lidstva, dala skrze fyzické tělo, nikoli oklikou přes vyšší těla. Obecné vědomí to prožívá a podle pocitu posuzuje takto: v Kristu máme před sebou něco, co může chápat to nejjednodušší vědomí, něco, co má člověk díky tělu, jímž mluvíme, když žijeme každodenní život. Odtud ono niterné spojení, ono bratrské spojení s individualitou Krista a tato možnost chápat individualitu Krista bez vzdělání, z té nejjednodušší, nejpůvodnější lidské mysli! Odtud ona nutnost vypracování se k vyššímu chápání, chce li člověk pochopit ostatní inicianty. Je proto pravdou, že jsem v posledních deseti letech často zdůrazňoval, že v Kristu máme inicianta, kterého může chápat ta nejjednodušší mysl, ačkoli mu ten, kdo vystoupí k vyššímu chápání, rozumí ještě lépe. V Ježíši Kristu bylo nejvíce přítomno to, co může být spojeno s lidským tělem, zduchovňujíc je; to působilo v lidském těle skrze Ježíše Krista. Naproti tomu u ostatních iniciantů tomu bylo tak, že zatímco dávali
22 svou spiritualitu, nemohli plně působit ve fyzickém těle, ale museli se vždy posunout z tohoto těla o kousek ven, aby pak mohli opět zvěstovat, co jim zbylo z nadsmyslového světa; zatímco u Krista tomu bylo vždy tak, že musel všechno ukázat životem ve fyzickém světě skrze fyzické tělo. Takové věci musíme mít na zřeteli, chceme li poznat opravdové vztahy. Všechno ostatní je jen takové povídání, jako když se třeba mluví o tom, stojí li výše Kristus nebo ostatní inicanti. Pomocí takového žebříčku, na kterém naprosto nezáleží, člověk nic nepochopí. Záleží však na tom, aby člověk nahlédl do vztahů bytostí. Podle svého vkusu může jeden zařadit výše toho, druhý zase jiného zakladatele náboženství. To nenadělá mnoho škod, neboť takovým slabostem lidé podléhají stále. Jde však o to, abychom věděli, v čem spočívá skutečný, reálný rozdíl mezi způsobem, jakým ve světě existuje Kristus a jakým v něm existují ostatní inicianti. Pak ať si lidé klidně říkají, že považují jednu individualitu za vyšší než tu druhou, podle toho, jak obě působily. Pochopíme li však charakterizovaný rozdíl, pak také pochopíme rozdíl v impulsech, které skrze inicianty vstoupily do světa. Mnichov, 26. srpna 1912 Rudolf Steiner GA 138
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění Rudolf Steiner Ita Wegmanová Poznání duchovního člověka V tomto spise poukazujeme na nové možnosti lékařského vědění a působení. To co tu podáváme,
Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla
Rudolf Steiner O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla Jiným druhem duchovních bytostí, jejichž působení lze z duchovní oblasti pozorovat ve smyslovém světě (a také ve světě
Vysoká pec ve vašem nitru
Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice
Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera
S l o v a n s k ý č l o v ě k Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera Šestá kulturní epocha2, v níž má dojít k probuzení vyššího bytostného článku člověka, bude na vyšší rovině opakováním druhé, praperské
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?
Úvaha nad otázkou: Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme? předmět: Kultura a křesťanské misie v rozvojových
ETIKA. Benedictus de SPINOZA
ETIKA Benedictus de SPINOZA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Benedictus de Spinoza ETIKA ETIKA Benedictus de SPINOZA ETIKA Translation Karel Hubka, 1977 Czech edition dybbuk, 2004
Rudolf Steiner. O poznání duchovního světa
1 Rudolf Steiner O poznání duchovního světa Vhled do výsledků duchovní vědy se usnadní, jestliže člověk v obvyklém duševním životě vezme v úvahu to, co poskytuje pojmy, které se dají rozšířit a přetvořit
Proměna listopad 1932
Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Proměna listopad 1932 V pozadí hrad Křivoklát. Tytéž osoby jako v předchozím obraze, sedící na lavičce v rozhovoru. Já: Bylo pro mne
Rudolf Steiner. O důvěře, kterou člověk může mít k myšlení, a o povaze myslící duše. O meditování
9 Rudolf Steiner O důvěře, kterou člověk může mít k myšlení, a o povaze myslící duše. O meditování Lidské myšlení je pro bdělé denní vědomí jako ostrov uprostřed příboje dojmů, citů, pocitů atd. probíhajícího
PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI
PROČ A JAK SE MODLIT KŘÍŽOVOU CESTU? (zpracováno podle Vojtěcha Kodeta) MÁME JISTOTU, ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI Již dva tisíce let nás posiluje jistota víry, že na život nejsme sami. Těsně před svým návratem
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem? Tím, kdo pro lidstvo vykonal nejvíce dobra? Tím, kdo žil nejsvatějším životem? 1 /
Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je si
1 Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je sice možné, ale vyžaduje to od adepta duchovního rozletu
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost
Nacházíme se v nejcennější a nejkrásnější fázi našich životů. Velmi dlouhou dobu jsme se připravovali všemi našimi osudy na tento okamžik, pro který jsme nyní tady. Příležitost k duchovnímu osvobození
Důstojnost práce je založena na lásce. Velkou výsadou člověka je možnost milovat, čímž přesahuje vše pomíjivé a dočasné. (Jít s Kristem, 48)
1. den Práce, cesta ke svatosti Přicházíme, abychom znovu upozornili na příklad Pána Ježíše, který po třicet let pracoval v Nazaretě jako řemeslník. V Ježíšových rukou se práce stejně je tomu s prací,
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993 l Svět je všechno, co fakticky je. 1.l Svět je celkem faktů a nikoli věcí. l.2 Svět se rozpadá na fakty.
I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:
Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny
Rady pro pokročilou duši
Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ. Rudolf Steiner
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ Rudolf Steiner Kolín nad Rýnem 17. února 1910 Dnes nás má zaměstnávat něco, co nám ukáže, jak je významné se dozvědět ze sdělení, která můžeme získat o vyšších světech,
Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA OBRAD POSVĚCENÍ JAKO SETKANÍ S KRISTEM Vnitřní průběh Obřadu posvěcení člověka není zpočátku snadno přehledný. Po bližším seznámení s textem
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
Předmluva: Proč Konfucius?
Obsah Kapitola první, Cesty nebes a země 11 Kapitola druhá, Cesta srdce a duše 27 Kapitola třetí, Cesta světa 45 Kapitola čtvrtá, Cesta přátelství 69 Kapitola pátá, Cesta ctižádosti 87 Kapitola šestá,
7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C
Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý, prosím nejen za své učedníky, ale také za ty, kdo pro jejich slovo uvěří ve mne: ať všichni jsou jedno. Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý,
5 pilířů, na kterých postavíš důvěrné partnerství
5 pilířů, na kterých postavíš důvěrné partnerství Možná jsi překvapena hned z několika věcí z nadpisu Jen 5 pilířů? Přijde ti, že vybudovat partnerský vztah, po kterém toužíš, je složité a náročné? Napadá
Význam ochrany přírody
Význam ochrany přírody 1. Velký, protože příroda představuje podmínky pro náš život a představuje přirozenou krásu pro náš duševní život. 2. Na světě nejsme sami, žijí s námi i jiné živočišné a rostlinné
Psychologické základy vzdělávání dospělých
Psychologické základy vzdělávání dospělých PhDr. Antonín Indrák Mgr. Marta Kocvrlichová Úvod Tento studijní materiál vznikl jako stručný průvodce po některých základních tématech psychologie. Snažili jsme
HVĚZDNÉ NEBE NADE MNOU - MRAVNÍ ZÁKON VE MNĚ
HVĚZDNÉ NEBE NADE MNOU - MRAVNÍ ZÁKON VE MNĚ Duchovní věda nás učí, že se procesy mezi smrtí a novým zrozením vztahují na poměry kosmu. Duše je podrobena velmi důležitému protikladu: změny v sobě můžeme
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )
ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
Lucidní sny. Naučte se vědomě snít
1 Lucidní sny Naučte se vědomě snít 2 Copyright Autor: Gareth Vydalo nakladatelství: Martin Koláček - E-knihy jedou Rok vydání: 2013 Vydání první ISBN: 978-80-87856-00-0 (epub) 978-80-87856-01-7 (mobi)
1 Úvod. Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné:
1 Úvod Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné: My všichni lidé jsme myslící bytosti, neboli všichni máme mysl. Do své mysli můžeme každý nahlížet, rojí se nám tam různé
SE KTERÝM SE SETKÁM, JE MŮJ UČITEL. Jsem přesvědčen, že tato slova jsou naprosto
14 ŽÁDNÁ SETKÁNÍ NEJSOU NÁHODNÁ KAŽDÝ ČLOVĚK, SE KTERÝM SE SETKÁM, JE MŮJ UČITEL Jsem přesvědčen, že tato slova jsou naprosto pravdivá. Při každém setkání s jiným člověkem se mohu vždy něco naučit. Můžete
TEST NOODYNAMIKY. K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) 1. Setkám-li se s těžkostmi, rychle ztrácím naději a důvěru v život...
TEST NOODYNAMIKY K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) Pohlaví: Délka pobytu v komunitě: Délka braní (přibližně): Věk: Fáze: Jsi praktikující věřící? Prosím, zakroužkuj odpověď, která odpovídá
POČÁTEK CESTY. 6 Předmluva
POČÁTEK CESTY 5 Tak tedy budeme se zabývat Bohem. Ale ne vírou v něj a ani náboženstvím. Budeme se zabývat tím, co se za slovem Bůh skrývá. Nekonečnem, pramenem, Velkým vědomím. Budeme se zabývat tím,
Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit,
TAJEMSTVÍ PŘITAŽLIVOSTI SRDCE Přitažlivost Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit, zatímco jiní o lásku usilují? Proč vás určitý typ muže nebo ženy skoro magicky přitahuje a jiný, ačkoli
Projev k lékařům (bez přítomnosti knězi)
Projev k lékařům (bez přítomnosti knězi) Moji milí přátelé! Tím, že jste se spolu s teology zúčastnili tohoto kurzu, jste přispěli k tomu, aby se v dnešním lidském vědomí teologů a lékařů mohlo vyvíjet
v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi
Kdysi jsem se zeptal jednoho člověka: Myslíte si, že někteří špatní lidé budou spaseni? Ne, to si nemyslím, odpověděl. Pak nemám žádnou vyhlídku, řekl jsem. Vy máte nějakou? Jistě, nejsem špatný člověk.
STAŇTE SE EXCELENTNÍM MASÉREM
STAŇTE SE EXCELENTNÍM MASÉREM 2 Co Vás odliší od průměru tisíců? Masérů je opravdu hodně. Těch opravdu dobrých je málo. Co patří k základním věcem, bez kterých se z průměru nedostanete? Co dělat, abyste
Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
[2. TIM 3,10-17 BIBLE A PŘÍKLAD] 13. července 2008. Abychom mohli žít křesťanský život, potřebujeme Bibli a příklad lidí kolem
1) úvod a. hlavní myšlenka: b. Jak se nás to týká? Jak žít? - různá místa, co to znamená, žít jako křesťan, tam kde jsem? V zaměstnání /musím dělat všechno za ostatní, musím být vždycky poslední v práci
Rudolf Steiner. O pocitu Já, o schopnosti lidské duše milovat a o jejích vztazích k elementárnímu světu
1 Rudolf Steiner O pocitu Já, o schopnosti lidské duše milovat a o jejích vztazích k elementárnímu světu Když lidská duše vědomě vstoupí do elementárního světa, je nucena změnit leckteré představy, které
BUDDHA A KRISTUS - SFÉRA BÓDHISATTVÚ
BUDDHA A KRISTUS - SFÉRA BÓDHISATTVÚ Dnes bych vám chtěl říci něco o skutečnostech, které patří zejména k mravnímu a etickému světu, pomocí kterých si můžeme v duši uvědomit poslání duchovní vědy v naší
ZŘENÍ. BUDDHA A KRISTUS
ZŘENÍ. BUDDHA A KRISTUS Chápaní a zření Nezkalené poznání nadsmyslového světa Východní a západní pojetí dějin Myšlení Buddha a Kristus Strach z nadsmyslových světů Spirituální pospolitost Včerejší úvahu
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní
Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech
Část 1 NAROZENÍ DÍTĚTE LÁSKY Jak se narodí dítě lásky? Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech účastníků tréninku je přijít vědomě do pozemského života v podobě dítěte lásky. Kdo je dítě lásky? Obvykle
Můj pohled pozorování
Můj pohled pozorování Přemysl Vřeský Veselí nad Moravou 2013 Ájurvédská Instituce Dhanvantri, Praha ÚVOD Jmenuji se Přemysl Vřeský a ukončil jsem druhý ročník studia Ajurvédské instituce Dhanvantri obor
Výuka kreslení a malování na waldorfské škole se zvláštním zřetelem na šestou třídu. Eva Drgoňová
Výuka kreslení a malování na waldorfské škole se zvláštním zřetelem na šestou třídu Eva Drgoňová Zápisky z přednášky na waldorfském semináři v Praze na Opatově ze dne 25.září 2010 Obecné seznámení s vývojem
Jakou lásku chci prožívat?
Jakou lásku chci prožívat? Jak dosáhnout soudržnosti vztahu? Otázka Jakou lásku chci prožívat? úzce souvisí s myšlenkou, co je tím faktorem, který umožňuje udržet harmonický vztah. Možná máš v okruhu svých
TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta
TÉMA Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta Abych mohla napsat jak jsem pochopila ajurvédu, tak se musím nejdříve zamyslet nad tím co to je - pochopení. Pochopení chápat věci realisticky.
Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.
JE Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček. Je taková rozkoš, že se trestáš za umění, když umění je hříchem. Je takové mlčení,
METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ. Metafyzika
METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ Metafyzika 2 Průvodce tématem metafyzika - 1. část 2.1 ÚVOD - METAFYZIKA 2.2 PRVNÍ KROK NĚKOLIK TEORETICKÝCH INFORMACÍ 2.3 DRUHÝ KROK TEXT Z OBLASTI METAFYZIKY 2.4 TŘETÍ KROK
0. čakra - informace, poselství a návod na čištění této čakry ve 13 úrovních.
0. čakra - informace, poselství a návod na čištění této čakry ve 13 úrovních. Nultá čakra - meditace 15. 19. 9. 2005 Dobronice Poselství bytosti nulté čakry Je známa je n málo lidem na planetě, propojuje
Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš
Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Afirmace s Empatií Prvek - Dřevo Na každý týden jedna afirmace Pro období prvku Dřevo. www.empatia.cz www.akademiecelostnihozdravi.cz 2014 Věnování a poděkování Tuto
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Mendelova 2. stupeň ZŠ Základní Předmět Zdravověda Téma
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_OBN625 Jméno autora: Mgr.Tomáš Petříček Třída/ročník:
Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný
Jiří Janda Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný Mojí bezvadné manželce Lucii, kamarádům Michalu Černému a Janu Šidlákovi za podporu a inspiraci a všem mým skvělým studentům. Copyright Jiří
Schematické znázornení dvanácti smyslů
Dělení do skupin FYZICKÉ SMYSLY orientované na vlastní tělesnost DUŠEVNÍ SMYSLY vztah člověk - svět DUCHOVNÍ NEBO SOCIÁL NÍ SMYSLY orientované do nitra / zjevující skryté Schematické znázornení dvanácti
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17) Nemilujte svět ani to, co je ve světě. Miluje-li kdo svět, láska Otcova v něm není. Neboť všechno, co je ve světě, po čem dychtí člověk a co chtějí jeho
Rudolf Steiner. Vztah hvězdného světa k člověku
Rudolf Steiner Vztah hvězdného světa k člověku OBSAH I. Duchovní zárodek lidského fyzického organismu... 2 II. Po smrti jsme výsledkem svého mravního bytí na Zemi... 10 III. Vztah hvězdného světa k člověku...
l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.
l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí. - (1/1) má základní poznatky o lidském těle a jeho hlavních funkcích
1 Linearní prostory nad komplexními čísly
1 Linearní prostory nad komplexními čísly V této přednášce budeme hledat kořeny polynomů, které se dále budou moci vyskytovat jako složky vektorů nebo matic Vzhledem k tomu, že kořeny polynomu (i reálného)
Anthroposofická spole nost Nakladatelství STUDIUM Seznam vydaných p ednášek. Cena
1 Rytmy v lidské p irozenosti 107 13 12,00 2 O rytmu lidských t l 107 11 12,00 3 síc a Slunce jako dv brány duchovního sv ta 240 1 12,00 4 Brána Slunce a brána M síce 240 3 12,00 5 Poslání hn vu 58 2 12,00
VY_32_INOVACE_D 12 11
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory
Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25
Buddhismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 BUDDHISMUS Patří mezi nejstarší náboženství, vzniká v Asii. Od 19. století se šíří dále. Je historickou postavou. Narodil se zhruba v 5. století jako indický
Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni
1 Vršovice 1.5.2011 Pozdrav: Milé sestry, milí bratři, milé děti, všechny vás vítám na naší společné bohoslužbě. Na setkání, kde smíme naslouchat Božímu slovu, těšit se z Božího pozvání a děkovat za ně.
Na cestě planetárními sférami
Na cestě planetárními sférami Vliv planetárních sil na karmu člověka Na cestě z devachanického světa do elementárního světa prochází člověk nejprve okolo Saturnu. Tady např. společně působí skrze zvláštní
TEST - JSEM SÁM SEBOU?
BÝT SÁM SEBOU Být sám sebou, znamená zjistit a naplňovat svůj smysl života, ten opravdový, po kterém vnitřně toužíte. Někteří lidé ani nevědí, co je jejich smyslem života a je pro ně velice těžké ho definovat.
CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA
úvodní stránka strana - 1 - CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA NĚKTERÁ PROROCTVÍ A NĚKTERÉ OBRAZY se zdůrazněním toho: kým je co pro nás vykonal a co z toho pro nás vyplývá použit... ekumenický a kralický
Mnoho je povolaných, ale málo je vyvolených. August Manz
Mnoho je povolaných, ale málo je vyvolených August Manz Špatný zvyk lidí, zkřivit a strhávat dolů všechny pojmy z vysokého a duchovního do všedních hlubin své pozemské všednosti učinil i toto slovo Ježíše
a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce
2. Rodina 17. Vytvářet rodinu Drazí mladí, mějte především velkou úctu ke svátosti manželství. Skutečné štěstí nemůže rodina nalézt, pokud si zároveň manželé nejsou věrní. Manželství je institucí přirozeného
[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007
Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili
PRVNÍ KAPITOLA. Vstupujeme na cestu
PRVNÍ KAPITOLA Vstupujeme na cestu Možná, že některé z následujících myšlenek se vám zdají povědomé Kdyby se změnil/a, všechno by bylo v pořádku. Nemohu ovlivnit tuto bolest, tyto lidi a to, co se děje.
Mnoho povyku pro všechno
Kapitola první Mnoho povyku pro všechno Za jasného dne nahlédnete do věčnosti. Alan Lerner 1 Zběžný průvodce nekonečnem Je-li skutečně nějaké Vědomí Vesmírné a Svrchované, jsem já jednou jeho myšlenkou
Jak často se člověk vtěluje a proč Proč se ztratilo vědomí reinkarnace
Jak často se člověk vtěluje a proč Proč se ztratilo vědomí reinkarnace [...] Různé reinkarnace lidské individuality představují jakési výkyvy na jednu a druhou stranu, až nastane rytmický klid a vyšší
Copyright Jiří Janda ISBN 978-80-260-3716-3
1 Copyright Jiří Janda ISBN 978-80-260-3716-3 2 Mojí nejskvělejší manželce Lucii a všem mým studentům 3 PŘEDMLUVA" 4 CO JE TO KONDICIONÁL A PROČ JE V ANGLIČTINĚ POTŘEBA" 6 PRVNÍ KONDICIONÁL" 9 DRUHÝ KONDICIONÁL"
HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina
Cvičení 1: Vyjasněte si své hodnoty HODNOTY Žijete v souladu se svými hodnotami? Jste si vědomi svých hodnot? Dali jste si někdy čas na jasné definování a sepsání svých hodnot? Naplánovali jste si, že
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
Mimoto by dítě muselo uhádnout, co tím ukazováním míním: stůl, jeho barvu, dřevo, čtyřúhelník, horizontální rovinu, souměrnost atd.
Mluvení a myšlení Mluvení a myšleni jako veřejné činnosti vědomí, které umožňují komunikaci mezi lidmi, se v dřívějších dobách nazývaly duchovními schopnostmi. K mluvení patří také psané slovo a slovo
Buchtová Eva, Staňková Barbora
Buchtová Eva, Staňková Barbora Pomoz mi, abych to dokázalo samo děti mají rozdílné učební schopnosti a nadání Hlavní myšlenky Marie Montessori děti nemusí k dosažení stejného cíle postupovat stejným tempem
EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance)
EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance) 1. Emoce jsou velmi důležité. - Emoce působí na naše tělo a mohou vyvolat onemocnění. - Emoce působí na naši mysl a mohou způsobit, že
Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug
Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu
Já jsem a tvůrčí duchovní síly Rudolf Steiner
Já jsem a tvůrčí duchovní síly Rudolf Steiner Kdo usiluje o esoterní vývoj, tomu musí být především jasno, že v jistých nejjednodušších větách je skryta síla, která působí tím, že žák dá těmto větám žít
ROK 2018 Z POHLEDU NUMEROLOGIE
Praktický rádce a průvodce rokem 2018 Miroslava Horáková www.cestouzmeny.cz ROK 2018 Z POHLEDU NUMEROLOGIE Obsah O mně... 3 Úvod... 4 Hlavní témata roku 2018... 5 Rok 2018 a vztahy... 8 Rok 2018 a zdraví...
Je pro tebe lépe, abys vešel do života bez ruky, než abys přišel s oběma rukama do neuhasitelného ohně.
Je pro tebe lépe, abys vešel do života bez ruky, než abys přišel s oběma rukama do neuhasitelného ohně. 26. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 9,38-43.45.47-48) Jan řekl Ježíšovi: Mistře,
Sedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
napsané a vytištěné slovo bralo na sebe stále více podobu, která umožňovala, aby se určitou měrou vedle proletářského obecně lidského cítění
Rudolf Steiner Sociální otázka (Die soziale Frage) Dornach 30. března 1919. Podle autorem neprohlédnutého zápisu přednášky. Členská příloha týdeníku Das Goetheanum 9. roč. 1932. To, co se nazývá sociální
Pierre Franckh. způsobů, jak najít lásku
Pierre Franckh 21 způsobů, jak najít lásku Důležité upozornění: Rady uveřejněné v této knížce byly autorem a nakladatelstvím pečlivě zpracovány a prověřeny, nemůže však za ně být převzata jakákoliv záruka.
Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ
Obsah MILOST Milost je projevem Boží lásky k nám. 1. Máš přednost 9 2. Veliká bouřka 13 3. Žena u studny 17 4. Snídaně s Ježíšem 21 UCTÍVÁNÍ Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. 5. Kdykoli
Já jsem dveře (J 10:7, 9)
Já jsem dveře (J 10:7, 9) - pomodlit se za kázání ÚČEL KÁZÁNÍ: Ukázat, že Ježíš Kristus je Jahve a jako takový má veškerou moc na nebi i na zemi. HOMILETICKÁ MYŠLENKA: Ježíš Kristus je Jahve (Hospodin),
Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129
Obsah ÚVOD DÍTĚ V NAŠEM NITRU 7 ČÁST PRVNÍ UČENÍ O LÉČBĚ A UZDRAVENÍ 1. Energie uvědomění 15 2. Jsme našimi předky i našimi dětmi 23 3. Prvotní strach, prvotní touha 33 4. Jak dýchat, chodit a nechat věci
Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori
Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori V tomto článku se blíže zamyslíme nad dílem světoznámé pedagogické pracovnice a zakladatelky pedagogického směru Marie Montessori.
děkuji Vám, že jste mi
Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.
Podobenství o hřivnách
Podobenství o hřivnách Matouš 25 14 Bude tomu, jako když člověk, který se chystal na cestu, zavolal své služebníky a svěřil jim svůj majetek 15 jednomu dal pět hřiven (t), druhému dvě, třetímu jednu, každému