Slovenská komisia Dejepisnej olympiády

Transkript

1 Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Celoštátne kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 9. ročník, školský rok 2016/17 Testové úlohy pre kategóriu C (9. ročník ZŠ a 4. ročník OG) Poznámka: otázky monotematickej časti sú označené * 1.* Pozrite si pripojenú fotografiu z námestia v Banskej Štiavnici a uveďte, na pamiatku akej udalosti sa všade v Uhorsku stavali v prvej polovici 18. storočia podobné stĺpy a pod akým menom tieto stĺpy poznáme. V akom umeleckom štýle sú postavené? Pomôžte si aj uvedeným obdobím ich výstavby. 2.* Uvedené pojmy týkajúce sa situácie v Uhorsku v 18. storočí rozdeľte do dvoch logických skupín. Každý z pojmov je možné zaradiť len do jednej skupiny. Dolná zem, Liptov, úrodná pôda, vyľudnenosť, preľudnenosť 3.* Len pred niekoľkými rokmi sa aj Slovenskom prehnala potterománia vďaka pútavým fantasy príbehom mladého čarodejníka Harryho Pottera. Na Slovensku sme mali v prvej polovici 18. storočia tiež svojho slávneho Pottera. Odpovedzte na nasledujúce otázky o tejto osobnosti. a) Uveďte, ako znelo meno tohto Pottera b) Z ktorej krajiny pochádzal? c) Náš Potter sa preslávil skonštruovaním tzv. ohňového stroja (na obr.). O aký stroj vlastne išlo a na aký účel slúžil? d) V ktorom banskom meste tento stroj v rokoch skonštruoval? 4.* Keby Vám uložili vysoké kontribúcie, tak by ste a) sa mohli tešiť z veľkých výnosov b) museli začať obracať každé euro c) sa mohli tešiť na ďalekú cestu

2 5.* Prezrite si fotografiu úvodnej strany významného diela z roku 1723 a odpovedzte na nasledujúce otázky. a) Z tejto úvodnej strany zistite, kto bol autorom tohto diela. b) V názve diela je latinské slovo PRODROMVS. Z uvedených možností vyberte, čo znamená v slovenčine. 1) Posol 2) Pútnik 3) Prorok 6.* Prečítajte si úryvok z diela Jána Kalinčiaka a vysvetlite stručne význam slova reštavrácia. Najchýrnejšia osoba v dedine bol pán Matiáš Bešeňovský, známy ako vábnik pri reštavráciách, človek veľmi obozretný a výrečný, čo nielen vedel k svojej stránke privábiť zemanov, ale ich i spolu udržať. Preto páni hľadali jeho priazeň, bo on viac mohol ako hockto druhý v stolici; on sa ale nikomu neklaňal, nikomu sa neprosil, bo vedel, že dobré kone i v stajni kupca nájdu. 7.* Habsburská ríša čelila po nástupe Márie Terézie veľkému nebezpečenstvu. Viaceré európske mocnosti si robili zálusk na časti rozsiahleho územia rakúskej monarchie. a) Vojnové strety habsburskej monarchie so susedmi v tomto období označujeme ako vojnu o... b) Z uvedených štátov a území vytvorte správne dvojice, ktoré časti habsburskej monarchie mali dané krajiny záujem získať. A) Prusko 1) talianske dŕžavy B) Bavorsko 2) Sliezsko C) Španielsko 3) Česko a časť Rakúska 8.* Pozrite sa na pripojenú mapu Slovenska s hranicami stolíc v prvej polovici 18. storočia a doplňte, ktoré stolice sa skrývajú pod jednotlivými číslami(odlišnú farebnosť neberte do úvahy).

3 9.* Pozrite si úvodnú stránku knihy a odpovedzte na nasledujúce otázky. a) Kto je autorom tohto diela? Uveďte jeho celé meno. b) Čo znamená v slovenčine latinské slovo Apologia uvedené v názve knihy? c) Ktorá stolica je spomínaná v názve knihy? d) Podľa letopočtu uvedeného na úvodnej stránke doplňte, v ktorom roku bola táto kniha vydaná. Letopočet prepíšte arabskými číslicami. 10.* Zamyslite sa nad dvojicami dĺžkových, objemových a váhových mier používaných v 18. storočí uvedenými v odpoveďovom hárku a napíšte, ktorá z nich je väčšia (označuje väčšiu dĺžku, váhu či objem). 11.* Kvôli potrebe vzdelaných odborníkov pre hospodárstvo založila Mária Terézia hospodárskoodbornú školu, na ktorej sa vyučovali predmety ako matematika, zememeračstvo či ekonómia. a) Ako sa táto škola volala v latinčine? b) V ktorom roku a ktorom meste táto škola vznikla? 12.* Jozef II. v rámci svojich reforiem rozpustil neproduktívne rehoľné rády a ich majetky zabavil. V tejto aktivite však nebol prvý, už Mária Terézia, v snahe obmedziť vplyv cirkvi a posilniť vplyv štátu v oblasti vzdelávania, zrušila jeden známy rehoľný rád. Ktorý rehoľný rád to bol? 13.* Plavil sa v severnom Pacifiku, svoje zážitky spísal do knihy, ktorá sa stala jedným z prvých bestsellerov na svete, priatelil sa s Benjaminom Franklinom a zanechal aj výraznú stopu v dejinách jednej africkej krajiny. Na pripojenej fotografii ho v životopisnom filme stvárňuje známy herec Jozef Adamovič. a) Uveďte, o ktorú osobnosť ide. b) V ktorej africkej krajine zanechal výraznú stopu?

4 14.* K menám významných umelcov a umeleckých remeselníkov pôsobiacich na Slovensku v 18. storočí doplňte oblasť umenia/umeleckého remesla, v ktorom sa preslávili. a) Ján Silaši 1) sochár b) Georg Rafael Donner 2) hudobný skladateľ c) Johan Nepomuk Hummel 3) zlatník 15.* Hoci habsburská monarchia stratila v priebehu 18. storočia časť Sliezska, v roku 1772 sa naopak rozšírila o ďalšie územia. Išlo o 12 miest, ktoré dal do zálohu uhorský kráľ 360 rokov predtým. a) V ktorom z historických regiónov Slovenska sa tieto mestá nachádzali? b) Od ktorého štátu boli tieto mestá získané? c) Ako sa volal kráľ, ktorý tieto mestá ešte v období stredoveku dal do zálohu? 16.* V roku 1775 vznikla v Bratislave tzv. normálna škola. Išlo o (vyberte správnu možnosť a zapíšte ju do odpoveďového hárku) a) školu, kde sa pripravovali budúci právnici b) školu, kde sa vyučovalo podľa nového učebného plánu, ktorý sa mal stať normou pre všetkých c) školu pre deti bez postihnutia 17.* Ktoré štyri z uvedených výrokov charakterizujú vládu Leopolda II.. a) Podmienky pre evanjelikov sa zhoršili. b) Reformy boli presadzované citlivejšie ako počas vlády Jozefa II.. c) Revolúcia zasiahla do procesu reforiem negatívne. d) Aktivity osvietenského hnutia začali byť postupne obmedzované. e) Reformy boli presadzované tvrdšie ako počas vlády Jozefa II.. f) Revolúcia zasiahla do procesu reforiem pozitívne. g) Podmienky pre evanjelikov sa zlepšili. 18. Tomáš G. Masaryk, Milan R. Štefánik a Edvard Beneš patrili k najvýznamnejším osobnostiam československých dejín prvej polovice 20. storočia. Čo mali spoločné? Ku každej z možností uvedených v odpoveďovom hárku doplňte mená vždy len dvoch z týchto osobností. 19. Uvedené udalosti rozdeľte podľa toho, či sa udiali v 20. alebo 30. rokoch minulého storočia. a) vznik Krajinského úradu v ČSR b) pochod na Rím c) uskutočnenie prvej riadenej reťazovej reakcie E. Fermim d) začiatok Veľkej hospodárskej krízy vo svete e) porušenie Versaillskej zmluvy zo strany Nemecka f) oslavy výročia vzniku Veľkej Moravy

5 20. V medzivojnovom období sa tiež významne zmenila móda. Jedna z najznámejších módnych návrhárok niesla meno, ktorého iniciály boli C. Ch. (na pripojenej fotografii zachytená v roku 1970). Módna značka, ktorú založila, pretrvala dodnes. Uveďte jej meno a priezvisko. 21. Napriek tomu, že ČSR bola v medzivojnovom období jedným z najdemokratickejších štátov v Európe, netýkalo sa to jednej z národnostných menšín, o ktorej napísal spišský šľachtic Samuel Augustini ab Hortis etnografickú štúdiu už za vlády Márie Terézie. Zákon o potulných...a... z roku 1927, odoberal tejto menšine základné...b... práva. V odpoveďovom hárku doplňte chýbajúce slová. 22. Patril medzi najznámejších hercov v časoch nemej grotesky a preslávil sa filmami ako Kid, Moderná doba či Zlatá horúčka. a) Uveďte jeho meno a priezvisko. b) Pripojená fotografia je záber z ďalšieho jeho filmu, v ktorom si zahral úlohu diktátora menom Adenoid Hynkel. Uveďte, ktorého reálneho diktátora jeho čias v tomto filme parodoval? 23. Slovensko muselo odstúpiť časti svojho územia Maďarsku v roku 1938 aj Uveďte, na akom základe sa tak stalo v oboch uvedených rokoch. 24. Prečítajte si pasáž z dobového dokumentu, od ktorého podpísania uplynie čoskoro 80 rokov. Postupné obsadzovanie prevažne nemeckých území nemeckými oddielmi sa začne 1. októbra. Štyri územné úseky, označené na priloženej mape, obsadia nemecké oddiely v tomto poradí: úsek označený I a 2. októbra, úsek označený II a 3. októbra, úsek označený III. - 3., 4. a 5. októbra, úsek označený IV a 7. októbra. Vyššie uvedený medzinárodný výbor bez odkladu vymedzí zostávajúce územia prevažne nemeckého charakteru a nemecké oddiely ich obsadia do 10. októbra. a) Uveďte, pod akým názvom tento dokument poznáme. b) Uveďte presný dátum, kedy bol tento dokument podpísaný. c) Ktorému štátu patrili územia, ktoré mali byť podľa dokumentu obsadené nemeckými oddielmi? d) Svoj podpis pod tento dokument pridali aj dvaja vtedajší diktátori. Uveďte ich mená.

6 25. Keby ste dnes chceli navštíviť miesta veľkých bitiek druhej svetovej vojny pri Leningrade a Stalingrade, do akých miest by ste museli vycestovať? 26. Prečítajte si uvedený text a nájdite v ňom tri chyby. Zvýraznené pojmy sú správne a nie je možné ich opravovať. V roku 1942 bola Veľkou Britániou a USA podpísaná Severoatlantická charta, ktorá sa stala základom protihitlerovskej koalície. Dokument podpísal britský premiér Winston Churchill a americký prezident Harry Truman. 27. Nacisti počas druhej svetovej vojny označovali väzňov v koncentračných táboroch viacerými symbolmi. Určte, ktoré skupiny väzňov označovali uvedené symboly. A B C D 28. Pôsobil ako náčelník generálneho štábu armády USA počas druhej svetovej vojny, minister obrany i minister zahraničných vecí. Preslávil sa však predovšetkým ako iniciátor hospodárskej pomoci. Uveďte jeho meno (stačí priezvisko). 29. Západný i východný blok počas studenej vojny vytvorili vojenské zoskupenia, ktoré vznikli podpisom dokumentu. Podľa toho aj dostali tieto zoskupenia svoje pomenovanie. Uveďte ich celé názvy v slovenčine. 30. Ktoré dve dnešné krajiny a aký proces sa skrýva za nasledovnými slovami - pasivita, Mahátmá, protest? 31. Sabinov sa pýši titulom Oscarové mesto, keďže sa tu natáčal známy film z čias druhej svetovej vojny, ktorý v 60. rokoch minulého storočia naozaj získal toto prestížne americké ocenenie. a) Uveďte, ako sa tento film volal. b) Hlavnú mužskú úlohu v ňom stvárnila slovenská herecká legenda s iniciálami mena J. K. Uveďte, ako sa tento herec volal. 32. Aký významný úrad v Československu zastávali v období druhej polovice 20. storočia politici s iniciálami K. G., G. H. a V. H.? Uveďte aj ich celé mená.

7 33. K akej významnej historickej udalosti druhej polovice 20. storočia sa viaže táto fotografia? 34. Stručne vysvetlite, čo bola Charta V jeseni minulého roka zomrel prvý ponovembrový prezident Slovenskej republiky. Uveďte jeho meno a priezvisko, ako aj roky, v ktorých zastával túto funkciu. 36. K uvedeným udalostiam priraďte správny rok, kedy k nim došlo. a) Vstup Slovenska do Európskej menovej únie 1) 1. mája 2004 b) Vstup Slovenska do NATO 2) 1993 c) Vstup Slovenska do OSN 3) 2004 d) Vstup Slovenska do EÚ 4) 2009 Autori: PhDr. Anna Mydlová, Mgr. Ľuboš Paller, Mgr. Štefan Podolinský Recenzent: PhDr. Daniela Kodajová, PhD. Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, 2017 Slovenská komisia Dejepisnej olympiády