PV110 Základy filmové řeči
|
|
- Ladislav Brož
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PV110 Základy filmové řeči Petr Sojka Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
2 Část I Informace o předmětu PV110 Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
3 Buona serra, motivace DTP DTVP: konstruktivistické metody výuky Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším, tomu rozumím. Konfucius Work like you don t need the money. Love like you ve never been hurt. Dance like nobody s watching. Satchel Paige Education is not about the filling of a bucket but the lighting of a fire! William Butler Yeats Cíl: sdělit, schopnost se vyjádřit filmovou řečí Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
4 Představení vyučujících a mentorů Kdo, kdy, kde Petr Sojka, sojka@fi.muni.cz Místnost C523, 5. patro bloku C, Botanická 68a. Konzultační hodiny na podzim 2018: úterý 15:15 16:00 (v C523 C522 A502), 5. patro C, Botanická 68a) pátek 14:00 15:00 tamtéž, po domluvě em i jindy. BcA. Mgr. Robert Král, Ph.D. rkral@ .cz konzultace jen po domluvě em (místnost C522, LEMMA, 5. patro bloku C, nebo ve středu po hodině v 19:40 D3). Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
5 Představení vyučujících a mentorů Kdo, kdy, kde (pokračování) Bc. Tomáš Schmidl, @mail.muni.cz Bc. Michaela Martišová, @mail.muni.cz Bc. Jakub Bohoš, @mail.muni.cz Bc. Viktor Lehotský, @mail.muni.cz Bc. Jan Šplíchal, @mail.muni.cz Juraj Ulbrich, @mail.muni.cz Mgr. Martin Kacvinský, @mail.muni.cz administrace RS a WMA, technik LEMMA: Mgr. Radek Gomola mentoři (5 absolventů předmětů LEMMA: PV110 a PV113) Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
6 Představení vyučujících a mentorů Předpoklady předmětu a způsob klasifikace Co: Určení a klasifikace předmětu Prerekvizity předmětu: Nadšení a zápal pro vytváření multimediálních prezentací a krátkých filmů. Je vhodné mít základy el. publikování z předmětu PB029 (finální forma scénáře k zápočtu). Klasifikace: z či k, Na podzim (PV110) je hodnocen námět, literární a technický scénář. Dále budou zadávané praktické etudy na cvičení. Bodový systém. Hlavním výstupem v létě (PV113) krátkometrážní film (do 8 minut, prezentovaný na 19. Filmovém festivalu Fakulty informatiky MU). Kdo plánuje? Letos specifika, součást Munife100. Podmínky přihlášení filmu. Materiály k předmětu: v ISu (interaktivní osnovy, odpovědníky ke cvičení a odevzdávárny). Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
7 Námět, literární scénář, technický scénář Námět Námět prvotní uchopení myšlenky, téma žánrové vymezení jeden až dva odstavce, o čem do :00 Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
8 Námět, literární scénář, technický scénář Literární scénář Literární scénář jedna až dvě strany jasná pointa podklad pro technický scénář, co do :00 Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
9 Námět, literární scénář, technický scénář Technický scénář Technický scénář detailní rozpis jednotlivých scén kamera (storyboard) zvuková stopa desítky stran, celé sdělení rozpracované detailně po jednotlivých záběrech do :00 Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
10 Námět, literární scénář, technický scénář Cvičení: zapojení do filmové produkce Filmový týmový projekt (závěrečný film PV110) technický scénář pro následnou kolektivní týmovou produkci projektu PV110 do :00 krátký film, do :00 Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
11 Část II Anketa, představení,... Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
12 Sylabus přednášky Předmět výuky Předmětem výuky tohoto předmětu jsou základní schopnosti, dovednosti a znalosti pro tvorbu scénáře pro krátký film, či multimediální (výukovou) videoprezentaci. Při semináři funguje tzv. kolektivní dramaturgie. Studenti prezentují své vlastní nápady a zadávané práce, ale zároveň podrobují analýze a kritice práce svých kolegů. Absolvent se seznámí s tvůrčími i technickými procesy potřebnými pro vznik filmové etudy. Cílem je detailní příprava pro navazující předmět PV113 v jarním semestru, kdy dojde k realizaci vlastních projektů tzn. natáčení, střihu a postprodukci. Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
13 Sylabus přednášky Sylabus (orientační) I 1. Motivace, osoby a obsazení, osnova předmětu, pravidla LEMMA, základní pojmy, vymezení problematiky. 2. Námět. Hledání námětu. Žánrové rozlišení. 3. Hodnocení námětů, dramatické schéma, abeceda filmové řeči. To nejlepší z filmových festivalů (Noc vědců). 4. Literární scénář. 5. Historický vývoj střihové skladby. Podstata autorské práce, dramaturgie. 6. Exkurze do TV. Motivační promítání a beseda s absolventy. 7. Jak se připravuje festival a co je za ním. Rozdělení parket. Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
14 Sylabus přednášky Sylabus (orientační) II 8. Technický scénář, specifika výukových filmů, filmová gramatika, sémiotika. 9. Obhajoba literárních scénářů kolektivní dramaturgie. 10. Specifika technického scénáře, příprava produkce, rozpočet, role v produkci. 11. Představa prostředí, postav, výběr herců, zvukové složky. 12. Fotoscénář, storyboard. Předtáčka, filmová ukázka. 13. Obhajoby a detailní vyhodnocení technických scénářů. Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
15 Sylabus přednášky Učební materiály, knihy, inspirační zdroje,... Učební materiály v ISu, například do/rect/el/estud/pedf/js08/avk/ucebnice/lekce.htm Výuková videa na webu LEMMA, příprava nových k Canon D80 v rámci projektu FR MU knihy v RS (Bordwell 4x), Mistrovství 3D animací Videoarchiv WMA DVD a USB s festivaly předchozích 18 ročníků (výběr viz busy Student Agency). [HRA] Hrabí, M.: Adobe Premiere Pro. Computer Press ISBN: Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
16 Sylabus přednášky Zázemí LEMMA, technika Zázemí projektů C403, 12x faiax (Adobe Master Collection CS6). C522, laboratoř LEMMA (4 nové střižny s Adobe CS6) střih Premiere Pro CS6), vybavení, administrace, granty FRVŠ a FI. rezervační systém laboratoře LEMMA, 100+ položek techniky, 6+ zrcadlovek natáčících video Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
17 Sylabus přednášky Zázemí LEMMA, technika Půjčování techniky 1. Půjčování techniky, rezervační systém 2. výdejáři: paní Lysáková, B503, a ing. Pavel Šiler, A Pravidla LEMMA (PDF)! 4. Technika LEMMA nad 100, nová technika, dokumentace: příklad videomateriálu o technice 5. Žádosti o zřízení účtu (co nejkonkrétnější), vázané na konkrétní projekt 6. Rezervace střižen v C522, možnosti C403, B Administrace RS: lemma-adm@fi.muni.cz Radek Gomola, [Petr Sojka] Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
18 Sylabus přednášky Festival, RS, WMA Filmový festival 1. Filmový festival, charakterizace, K 3, pancakes! 2. USB XVIII. ročníku k dispozici i s DVD-DL předchozích ročníků v knihovně FI a v elektronickém archivu! 3. Status školního díla, tiráž. 4. Sponzoři. Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
19 Sylabus přednášky Festival, RS, WMA LEMMA, RS, WMA,... : Pravidla hry Podpis pravidel LEMMA, rezervační systém. Odevzdávárny a studijní materiály na ISu. Výběr faiax, diskový prostor. Status školního díla, tiráž. Admin LEMMA, diskové pole,... : Radek Gomola. Webmaster LEMMA: Radek Gomola. Administrátoři C403, B311: CVT FI Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
20 Sylabus přednášky Festival, RS, WMA Noc vědců , FI, 18:00 24:00, D3 LEMMA v D3: pásmo To nejlepší z filmových festivalů FI s možností pouštění vybraných filmů z festivalové historie. Přijďte, pozvěte další zájemce o PV110: 19:30 21:00 D3 Komentované pásmo To nejlepší z filmových festivalů FI. Petr Gamboš, Kristýna Rudolfová Možnost natočení reportáže, propagace LEMMA ukázkou techniky v akci, možnost zapojení a seznámení se s technikou i cvičícími? Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
21 Sylabus přednášky Netradičně Z materiálů PV113 We all apprentices in a craft where no-one ever becomes a master. Ernest Hemingway What we want, in our 80s business executive, is somebody who demands the best in everything; somebody who is never satisfied; somebody who, if he had been in charge of decorating the Sistine Chapel, would have said: That is a good fresco, Michelangelo, but I want a better fresco, and I want it by tomorrow morning. Dave Barry (quoted in DEK: Mathematical Writing) Knowledge is of two kinds. We know a subject ourselves, or we know where we can find information out. Boswell (Life vol. 2, p. 365, ) Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
22 Sylabus přednášky Netradičně Kreativita a řemeslo Imagination is more important than knowledge, knowledge is limited, imagination incircles the world. Albert Einstein Everything should always be made as simple as possible, but not simpler. Albert Einstein (quoted in DEK: Mathematical Writing) Dokumentární film musí být umění, ne jenom interview a k tomu nějaký klip. To dělá každý a je to spíše žurnalistika. Ale pravý dokumentární film se vyjadřuje montáží. Nemělo by jít o kopii skutečnosti, ale o transformaci kusu umění, které má lidskost, duchovno, kreativitu a jde za spravedlností. Vojtěch Jasný (AFO Olomouc 2003) Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
23 Minianketa Minianketa 1. Co očekáváte od tohoto předmětu? Co byste se zde chtěli dozvědět? Vyhovuje sylabus? 2. Co neočekáváte (čemu byste se raději vyhnuli)? 3. Jaké příbuzné předměty jste absolvoval/hodláte absolvovat? 4. Dosavadní zkušenosti s vyučovanou problematikou a) Jaké jsou Vaše dosavadní literární počiny? Forma, rozsah. b) Dosavadní filmová tvorba? c) Jak jste spokojeni s dosavadním způsobem tvorby, slabá místa? Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
24 Minianketa Who is who? 1. Kdo jsem? Čím vybočuji? 2. Proč jsem zde? 3. Co chci vytvořit? (námět) 4. Jak toho chci dosáhnout? Petr Sojka PV110, úvodní přednáška / 34
PV110 Základy filmové řeči
PV110 Základy filmové řeči Petr Sojka sojka@fi.muni.cz 20. 9. 2017 Petr Sojka PV110, úvodní přednáška 20. 9. 2017 1 / 33 Část I Informace o předmětu PV110 Petr Sojka PV110, úvodní přednáška 20. 9. 2017
Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:
Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Možnosti e-learningu v IS MU a ukázky tvorby multimediálních učebnic
Možnosti e-learningu v IS MU a ukázky tvorby multimediálních učebnic Ľuboš Kohút etech@fi.muni.cz Filip Daněk servistech@fi.muni.cz Jitka Daňková servistech@fi.muni.cz Projekt Hlavní cíle projektu: tvorba
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU
OBOROVÉ - ANIMACE 1.r. ANIMACE KRESEB Vytvoření vlastní figury, která je dobře animovatelná. K tomu, aby student pochopil, jaké vlastnosti musí mít, může být použito daného výtvarného typu. Druhou částí
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Happy New Year, song Pořadové číslo: II_2-01_39 Předmět: Anglický jazyk Třída: 8. A Téma hodiny: Vánoce a Nový rok. Vyučující: Ing. Olga Matoušková
MOTIVACE STUDENTŮ K AKTIVNÍ ODBORNÉ ELEKTRONICKÉ DISKUSI
MOTIVACE STUDENTŮ K AKTIVNÍ ODBORNÉ ELEKTRONICKÉ DISKUSI Šárka Maleňáková Fakulta sportovních studií Katedra pedagogiky sportu OBSAH PREZENTACE Představení předmětu Systém práce a hodnocení studentů při
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VII. FILMOVÝ FESTIVAL FAKULTY INFORMATIKY
VII. FILMOVÝ FESTIVAL FAKULTY INFORMATIKY MASARYKOVY UNIVERZITY festival studentských krátkometrážních filmů 16. 5. 2007, 19:30 7. filmový festival Fakulty informatiky Masarykovy univerzity 16. 5. 2007,
PB029 Elektronická příprava dokumentů
PB029 Elektronická příprava dokumentů 1. demopřednáška, seznámení se software Vít Novotný witiko@mail.muni.cz 20. září 2018 Obsah prezentace Informace pro podzim 2018 Seznámení s použitým software TEX
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
CLIL a projektové vyučování
CLIL a projektové vyučování Inspirace pro CLIL 7. dubna 2016 Jana Chrásková CLIL a projektové vyučování 1. PROČ? Kauza Karel 2. JAK na to, abychom se z toho nezbláznili? 3. Co z toho? Kauza Kuba Proč spojovat
POKYNY K VYPRACOVÁNÍ MAURITNÍHO PROJEKTU
Střední škola uměleckomanažerská, s.r.o., Táborská 185, Brno POKYNY K VYPRACOVÁNÍ MAURITNÍHO PROJEKTU Pro studijní obor Multimediální tvorba SŠUM 2017 OBSAH 01. Všeobecné informace 3 02. Pokyny k vypracování
Multimediální prvky a interaktivita ve výuce
Multimediální prvky a interaktivita ve výuce RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Multimediální prvky a interaktivita ve výuce RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Elektronická skripta Bi3061 Praktikum z obecné genetiky Využití
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : ear Thomas, I 1 like to apologize for what I did yesterday and explain why
Identifikační karta modulu v. 4. Forma výuky. Doporučený typ studia. Personální zabezpečení (vyplňte ve formátu Příjmení Jméno, bez titulů)
Identifikační karta modulu v. 4 Kód modulu Typ modulu volitelné Jazyk výuky čeština v jazyce výuky Média česky Média anglicky Media Způsob ukončení * zkouška Počet kreditů 10 Forma výuky Prezenční studium
PC GRAMOTNOST PRO POLITOLOGY
PC GRAMOTNOST PRO POLITOLOGY SYLABUS KURZU PRO LETNÍ SEMESTR 2017/2018 Mgr. Michal Soukop michal.soukop@upol.cz Další vyučující: Doc. Mgr. Pavel Šaradín, Ph.D.; Mgr. et. Mgr. Jakub Bakule; Mgr. Alena Navrátilová
Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety
aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé
Praktická filmová řeč
OBOROVÉ - REŽIE 1.ročník Jméno studenta: Datum: Podpis:... Vedoucí pedagog dílny: Datum: Podpis:... Vedoucí produkce STUDIA FAMU: Datum: Podpis:... Praktická filmová řeč Charakteristika zadání: Série krátkých
Maturitní práce s obhajobou
Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická Maturitní práce s obhajobou Předmět: Animovaná tvorba Obor: 82 41 M/17 Multimediální
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
Program večera 19:30 zahájení festivalu
Program večera 19:30 zahájení festivalu soutěžní sekce Erupce vášně Proces Změna Pokušení Anděl a ďábel Sám Vir CRT-2116 a jeho přemožitel přestávka 20 minut občerstvení Těžko říct Portrét Amanda a mimozemšťan
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade
název cache GC kód Blahopřejeme, našli jste to! LOGBOOK Prosím vyvarujte se downtrade Downtrade (z GeoWiki) Je to jednání, kterého byste se při výměnách předmětů v keších měli vyvarovat! Jedná se o snížení
VÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU
Výrobní číslo: OBOROVÉ DOKUMENT 1.r VE SPOLUPRÁCI S KZT Jméno studenta: Datum: Podpis:...... Vedoucí pedagog dílny: Datum: Podpis:...... Vedoucí produkce STUDIA FAMU: Datum: Podpis:....... ZVUKOVÉ CVIČENÍ
ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,
VÝROBNÍ LIST PRAKTICKÝCH CVIČENÍ FAMU
Výrobní číslo: OBOROVÉ DOKUMENT 1.r VE SPOLUPRÁCI S KZT Jméno studenta: Datum: Podpis:...... Vedoucí pedagog dílny: Datum: Podpis:...... Vedoucí produkce STUDIA FAMU: Datum: Podpis:....... ZVUKOVÉ CVIČENÍ
Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.
Housework, professions, jobs, services, tradition/culture. Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8. třída/ říjen DO THE SHOPPING DO THE DISHES DO THE LAUNDRY MAKE
Verb + -ing or infinitive
Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning
POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21
Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, 2013. úvodní strana
úvodní strana 1 SHOPPING AJ 3 Konverzační témata DUM č. 8 sexta osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání
Prezentace filmového projektu VTEŘINA
Prezentace filmového projektu VTEŘINA O autorovi projektu Jméno: Roman Manda Studium: 1. ročník kombinovaného studia oboru Divadlo a výchova na JAMU v Brně Profese: Vyučující na Pedagogickém lyceu na SŠ
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Náhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91
SEZNAM PŘÍLOH Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze)... 90 Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91 Příloha 3 Emailové dotazy, vedení fakult TÜ... 92 Příloha 4 Emailové dotazy na vedení
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Anketa k využívání e learningu na FI pro studenty (jaro 2010)
Anketa k využívání e learningu na FI pro studenty (jaro 2010) Odpovídá: žena 12 muž 98 Odpovídá: Jak dlouho studujete? 5% Jak dlouho studujete? 1. rok 1. rok 28 11% 15% 25% 2. rok žena 2. rok 27 3. rok
Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u
Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u uživatelů ve veřejné správě Bez nutnosti nasazování dalšího
Maturitní práce s obhajobou
Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická Maturitní práce s obhajobou Předmět: Animovaná tvorba Obor: 82-41-M/05 - Multimediální
PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD
CVIČENÍ K VIDEU 5 DVD PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD Na DVD si můžeš prohlédnout 4 ukázky správných a 4 ukázky nesprávných odpovědí těchto částí ústní maturitní zkoušky z angličtiny: 1) Interakce
Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:
Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: English and American Poetry Autor: Název: Mgr. Jan Křeček J. Donne,
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers
Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers (český text pro hostitelské organizace následuje na str. 3) 6.11. 11.11. 2015 Hotel Kaskáda, Ledeč nad Sázavou Husovo nám. 17, 584 01 Ledeč nad
C2115 Praktický úvod do superpočítání
C2115 Praktický úvod do superpočítání organizace Petr Kulhánek, Tomáš Bouchal kulhanek@chemi.muni.cz Národní centrum pro výzkum biomolekul, Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Kotlářská 2, CZ-61137
PV156 Digitální fotografie. Kompozice. FI MU, podzim 2014
PV156 Digitální fotografie Kompozice FI MU, podzim 2014 Fotografie = sdělení obsah je vám, jako divákům, tak jasný, jak dobře dokáže fotograf své sdělení podat kompozice post-processing atd. Někdy hra
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
Týdenní rozvrh FAMU 2018/19 zimní semestr
Týdenní rozvrh FAMU 208/9 zimní semestr Katedra dokumentární tvorby. ročník bakalářského studia 09:50-0 0:40- :30-2 2:20-3 3:0-3 4:00-4 4:50-5 5:40-6 6:30-7 7:20-8 8:0-8 9:00-9 9:50-20 20:40-2 Úvod do
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN
PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA Jak již bylo řečeno, primární modální slovesa vyjadřují míru svobody/nesvobody provádět nějakou činnost. Podíváme se na jednotlivá modální slovesa a vysvětlíme si jejich význam.
Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek
Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE Autor: František Prášek Ostrava 2010 Úvodní slovo garanta modulu Mezi základní studijní materiály patří Sylabus
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová
Maturitní práce s obhajobou
Soukromá vyšší škola grafická a Střední umělecká škola grafická Jihlava, Křížová 18 Střední umělecká škola grafická Maturitní práce s obhajobou Předmět: Animovaná tvorba Obor: 82 41 M/05 Grafický design-multimediální
ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST CESTA KE VZDĚLÁVÁNÍ. Scénáře přednášek/seminářů k audiovizuální studijní opoře
ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST CESTA KE VZDĚLÁVÁNÍ Scénáře přednášek/seminářů k audiovizuální studijní opoře RADANA METELKOVÁ SVOBODOVÁ CZ.1.07/2.2.00/29.0006 OSTRAVA, ZÁŘÍ 2013 Audiovizuální opora je jedním z výstupu
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Distanční vzdělávání na VŠFS. nástin koncepce
Distanční vzdělávání na VŠFS nástin koncepce 1 Školení autorů DSO systematické školení úvodní kurz problematika distančního vzdělávání, terminologie didaktický kurz tvorba DSO technický kurz práce s e-learningovými
Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Stating that you want to enroll Rád/a bych se zapsal/a na. Stating that you want to apply for a course bakalářské studium postgraduální studium doktorské
Vánoční sety Christmas sets
Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních
e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny
e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny 14.-16. 9. 2010 Knihovny současnosti 2010 O projektu Cílová skupina Projekt se zaměřuje na pracovníky městských, vědeckých, univerzitních a vysokoškolských
Inovace oboru čínská filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi reg. č. CZ.1.07/2.2.00/15.
Inovace oboru čínská filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi reg. č. CZ.1.07/2.2.00/15.0289 Hlavní řešitel: Mgr. Ondřej Kučera Tento projekt je spolufinancován
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová
Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: GE Vyšší kvalita výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Autor: Mgr. Petra Holzbecherová
VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision
VY_22_INOVACE_84 P3 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. Complete with will/won t have travel drive solve need be (2x) My dad thinks
Next Move stupeň
Next Move 6 2. stupeň Unit 1 Orientace ve městě, udávání směru, den v zábavním parku Veřejná USA - cestování Osobní orientace ve městě Společenská sousedská spolupráce Pracovní plánování akce Poslech s
IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC
Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC Metodika Zpracoval: Ing. David Marek srpen 2009 Úvod Grafické možnosti
Případové studie v mezinárodním podnikání (anglicky)
3MA663 Případové studie v mezinárodním podnikání (anglicky) Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Případové studie v mezinárodním podnikání (anglicky) International Business Case Studies Geschäftsfällestudios
ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík
ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci jedno slovo - pět vět Richard Ludvík Text 2016 Richard Ludvík Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 1. díl ISBN epub formátu: ISBN
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What
AKTIVITY, DNY PROJEKTOVÉ VÝUKY PRAKTICKÁ CVIČENÍ ZÁŢITKOVÉ SEMINÁŘE
AKTIVITY, DNY PROJEKTOVÉ VÝUKY PRAKTICKÁ CVIČENÍ ZÁŢITKOVÉ SEMINÁŘE Aktivity pro ţáky byly realizovány v rámci projektu na desítkách škol. Měly různý charakter, od praktických cvičení, přes projektovou
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : O n t h e p h o n e : Annie: Hello. 892356. Who is it? Jack: Hello. It s Jack.
Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis
Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis BUDOUCÍ ČAS PROSTÝ (WILL) VY_32_INOVACE_AK_2_08 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy