Vnitřní předpisy Vysoké školy polytechnické Jihlava

Transkript

1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 27. června 2017 pod čj. MSMT-17710/2017 Studijní a zkušební řád Vysoké školy polytechnické Jihlava.... Mgr. Karolina Gondková ředitelka odboru vysokých škol Pravidla systému zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností a vnitřního hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností Vysoké školy polytechnické Jihlava ze dne 27. června 2017 Část první Základní ustanovení Článek 1 Úvodní ustanovení (1) Vysoká škola polytechnická Jihlava (dále jen VŠPJ ) je veřejnou vysokou školou neuniverzitního typu. Zaměřuje se především na profesně zaměřené vzdělávání a aplikovaný výzkum s výrazným regionálním dopadem a ve všech oblastech své činnosti dlouhodobě usiluje o vytváření kvalitních výsledků. (2) Tento vnitřní předpis, který je vydáván v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, (dále jen zákon ) a v souladu se Statutem VŠPJ, definuje formy a způsoby implementace kvality do vnitřních procesů VŠPJ s cílem dosáhnout a průběžně udržovat požadovanou úroveň souvisejících výstupů. Článek 2 Související dokumenty a elektronické zdroje (1) Systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvality VŠPJ vychází z doporučení Standardů a směrnic pro zajišťování kvality evropského vysokého školství (ESG), které VŠPJ dále konkretizuje v souladu se svým posláním, vizí a dílčími strategiemi, zakotvenými zejména v následujících dokumentech: a) Strategickém záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti VŠPJ, který vymezuje poslání a strategii VŠPJ, b) Organizační struktuře VŠPJ a Pracovních náplních organizačních útvarů a pravidlech řízení VŠPJ, kde je definována organizace VŠPJ, stanoveny odpovědnosti, pravomoci a povinnosti, vedoucí ke kvalitě, a týkající se orgánů, vedoucích i ostatních zaměstnanců VŠPJ a jejích součástí. (2) Nedílnou součástí systému zajišťování a hodnocení kvality jsou i další vnitřní dokumenty, charakterizující kvalitativní ukazatele v dílčích činnostech VŠPJ:

2 a) Příprava a správa akreditací studijních programů definuje procesy vzniku, úprav, průběžného sledování a pravidelného hodnocení všech studijních programů, b) Studijní a zkušební řád VŠPJ a Podmínky související se zahraničními studentskými mobilitami stanovují principy a systém studia na VŠPJ, c) Směrnice k vedení, vypracování a zveřejňování bakalářských a diplomových prací (dále jen závěrečné práce ) upravuje otázky související s vedením kvalifikačních prací, d) Rámcová smlouva o spolupráci při realizaci odborné praxe studentů a Směrnice k odborné praxi pro studenty jednotlivých studijních programů zakotvují obecné i konkrétní principy spolupráce s praxí při tvorbě a uskutečňování studijních programů. (3) VŠPJ prokazuje funkčnost systému zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností tím, že má v této oblasti nastaveny ukazatele, elektronicky vedené a archivované v následujících aplikacích: a) Elektronický informační systém slouží zejména k zabezpečené oficiální komunikaci, evidenci studijních výsledků a zveřejňování informací. Dále implementuje studentskou zpětnovazební anketu a poskytuje údaje například pro vyhodnocování míry úspěšnosti v přijímacím řízení, studijní neúspěšnosti, řádného ukončení studia nebo uplatnitelnosti absolventů, b) Systém řízení výkonu a kvality VŠPJ je vícestupňovou manažerskou aplikací, realizující procesy plánování, naplňování a hodnocení kvalitativních strategií VŠPJ, c) Portál praxí je strukturovanou komunikační a informační platformou mezi VŠPJ, studenty a zaměstnavateli. Kromě zajištění odpovídajících funkčností slouží počítačové aplikace jako zdroje dat a informací pro nadstavbové analýzy a dokumentaci. Část druhá Politika zajišťování a vnitřního hodnocení kvality Článek 3 Klíčové kvalitativní principy VŠPJ Při vytváření a optimalizaci funkčních procesů zohledňuje VŠPJ zároveň klíčové kvalitativní principy, ke kterým patří zejména: a) Zodpovědnost v přístupu k výukovým, výzkumným i organizačním úkolům. Projevuje se především v přípravě, uskutečňování a rozvoji studijních programů, všestranné péči o studenty, respektování profesních a etických standardů, zajišťování akademických svobod nebo potlačování netolerance a diskriminace. b) Relevance studijních programů, garantující, že vyučované studijní předměty (dále jen předmět ), metody výuky, provádění praktické výuky, způsoby hodnocení, obsah státních zkoušek, témat a zaměření a závěrečných prací jsou v souladu s plánovanými výstupy učení a profilem absolventa v daném studijním programu a vytvářejí logický celek. c) Kompetentnost všech zaměstnanců, spočívající v jejich systematickém rozvoji v souladu s individuálními preferencemi a institucionálními strategiemi. Vysoká odborná a organizační úroveň zaměstnanců VŠPJ garantuje konkurenceschopnost a excelenci výsledků VŠPJ ve všech oblastech jejího působení. d) Flexibilita a osobní nasazení v reakci jak na měnící se vnitřní a vnější podmínky, tak i při neustálém zlepšování systému a procesů zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností. 2

3 Článek 4 Obecné cíle v oblasti zajišťování a vnitřního hodnocení kvality Strategie zajišťování kvality VŠPJ naplňuje následující obecné cíle: a) Studentům je poskytována obsahově i formálně vysoce relevantní výuka s rovným přístupem a všestrannou podporou akademických pracovníků i provozních zaměstnanců, na jejímž základě budou schopni rychle a plynule rozvíjet svoji profesní kariéru. b) Uchazečům o studium je poskytována všestranná podpora, umožňující jejich plynulé odborné i organizační začlenění do vysokoškolského prostředí. c) Zaměstnanci VŠPJ jsou spokojeni s pracovními podmínkami. d) Vědeckým a výzkumným pracovníkům jsou vytvořeny podmínky pro realizaci národně i mezinárodně srovnatelných výsledků základního i aplikovaného výzkumu. e) Absolventi mají možnost se podílet na aktivitách VŠPJ. f) Spolupracovníci VŠPJ od ní mohou očekávat aktivní přístup ke spolupráci, respekt a důvěru. g) Pracovištím mimo VŠPJ jsou poskytovány služby s vysokou přidanou hodnotou. h) Při plánování rozvojových aktivit VŠPJ jsou systematicky zohledňovány regionální rozvojové politiky a priority. Článek 5 Strategie zajišťování a vnitřního hodnocení kvality Základním strategickým dokumentem VŠPJ je její Strategický záměr vzdělávací a tvůrčí činnosti VŠPJ, vycházející z doporučení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Rady pro výzkum, vývoj a inovace, Kraje Vysočina a důležitých právnických osob z průmyslové oblasti, které spolupracují s VŠPJ. Ten je každoročně konkretizován formou specifických cílů VŠPJ, kateder a akademických pracovníků. Klíčovými ukazateli kvality naplňování těchto cílů jsou vždy konkrétní indikátory. Pravidelné hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností se opírá o procesy zpětné vazby, implementované formou elektronické aplikace Systém řízení výkonu a kvality VŠPJ. Do těchto procesů jsou zapojováni akademičtí pracovníci, studenti, absolventi VŠPJ nebo příslušné profesní komory, oborová sdružení nebo organizace zaměstnavatelů nebo další odborníci z praxe, s přihlédnutím k profilům hodnocených studijních programů. Článek 6 Způsoby řízení a hodnocení kvality (1) Pro fungování vnitřního systému zajišťování a hodnocení kvality jsou vyčleněny personální, materiální a finanční prostředky odpovídající velikosti a členění VŠPJ a rozsahu uskutečňovaných činností. (2) Vnitřní hodnocení pravidelně realizuje Akademická rada VŠPJ, která v této souvislosti zejména: a) Projednává a schvaluje pravidla a způsoby vyhodnocování systému zajišťování kvality. b) Řídí, systematicky sleduje a dokumentuje výsledky vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠPJ a podle potřeby také návrh sebehodnotící zprávy pro Národní akreditační úřad pro vysoké školství. c) Zpracovává a projednává návrh zprávy o vnitřním hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠPJ a podle potřeby také návrh sebehodnotící zprávy pro Národní akreditační úřad pro vysoké školství. d) Činnost a pravomoci akademické rady jsou vymezeny v Jednacím řádu Akademické rady VŠPJ. Výstupem vnitřního hodnocení je především analýza silných a slabých stránek VŠPJ, sloužící k aktualizaci rozvojových strategií, plánování konkrétních cílů pro následující období 3

4 a zlepšování stávajících postupů. VŠPJ má zavedeny účinné kontrolní procesy a na ně navazující procesy směřující k nápravě a přijímání opatření ke zjištěným nedostatkům. (3) Hodnotiteli kvality na VŠPJ, kteří jsou z pracovišť mimo VŠPJ jsou: a) Národní akreditační úřad pro vysoké školství, b) Oponenti zprávy o vnitřním hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠPJ a podle potřeby také návrhu sebehodnotící zprávy pro Národní akreditační úřad pro vysoké školství z pracovišť mimo VŠPJ. (4) Výsledky hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠPJ jsou dostupné členům Akademické obce VŠPJ a ostatním odborníkům spolupracujícím na studijních programech uskutečňovaných VŠPJ. Článek 7 Nástroje a prostředky pro plánování, řízení a hodnocení kvality (1) VŠPJ má vymezen soubor ukazatelů sledující naplňování cílů vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠPJ odpovídající jejímu poslání, strategii a řízení. Ukazatele zahrnují též mezinárodní spolupráci, rozvoj VŠPJ a podpůrné aktivity potřebné pro vzdělávací, tvůrčí a s nimi související činnosti. Pro plánování, řízení a hodnocení kvality své vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností využívá VŠPJ tyto nástroje: a) Systém řízení výkonu a kvality. b) Kritéria, která odpovídají cílům studia a umožňují objektivní hodnocení, a podle kterých jsou studenti hodnoceni. Hodnocení umožňuje studentům zlepšovat se během studia. c) Studentská anketa, otevíraná vždy bezprostředně po ukončení výuky v konkrétním semestru. Hodnotitelé se v ní zaměřují na kvalitativní aspekty následujících oblastí, zejména: 1. vyučující, 2. předměty, 3. praxe, 4. systém závěrečných prací, 5. provozní zajištění výuky, 6. infrastrukturní zázemí VŠPJ, 7. náklady na studium, 8. studijní informační systém, 9. ostatní aktivity VŠPJ, zahrnující studenty (výzkum, třetí role), 10. kvalita studentského života, 11. ostatní připomínky a náměty. d) Elektronický informační systém VŠPJ jako zdroj dat. e) Monitorování sociálních sítí, zejména stránek s vazbou na VŠPJ. f) Zpětná vazba od absolventů a zaměstnavatelů. (2) VŠPJ má zajištěnu infrastrukturu pro výuku ve studijním programu, zejména odpovídající materiální a technické zabezpečení, dostatečné a provozuschopné výukové a studijní prostory, vybavení učeben a laboratoří pomůckami a laboratorním a výukovým zařízením, které odpovídá danému typu studijního programu i profilu studijního programu, a počtu studentů. Článek 8 Dokumentace kvality Výstupy systému zajišťování a hodnocení kvality na VŠPJ jsou následující dokumenty: a) Elektronické procesní příručky, implementované formou interních počítačových aplikací; 4

5 b) Průběžně aktualizované strategické dokumenty, vnitřní standardy a směrnice; c) Zpráva o vnitřním hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠPJ; d) Sebehodnotící zprávy akreditovaných studijních programů. Část třetí Přechodná a závěrečná ustanovení Článek 9 Přechodná ustanovení Akreditované studijní obory, v nichž VŠPJ uskutečňuje podle dosavadních předpisů vysokoškolské studium, které je uvedeno v těchto pravidlech, jsou považovány za studijní programy podle zákona po dobu trvání jejich akreditace. Článek 10 Závěrečná ustanovení (1) Tato pravidla byla schválena podle 9 odst. 1 písm. b) bodu 3 zákona Akademickým senátem VŠPJ dne 24. května (2) Tato pravidla nabývají platnosti podle 36 odst. 4 zákona dnem registrace Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. (3) Tato pravidla nabývá účinnosti dnem registrace Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. doc. MUDr. Václav Báča, Ph.D., v. r. rektor 5