Název: Kostra a kosti

Transkript

1 Název: Kostra a kosti Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 4. a 5. (2. a 3. vyššího gymnázia) Tematický celek: Biologie člověka Stručná anotace, časová dotace: výukový materiál je zaměřen na opěrnou soustavu člověka, 2 x 45 minut Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.

2 Popis - stručná anotace Tento pracovní list je vhodné zařadit po probrání opěrné soustavy. Pracovní list je rozdělen do tří částí. První část se zabývá srovnáním tzv. Norimberského skeletu se současným nákresem kostry. Druhá část obsahuje tři cvičení, jejichž vyřešení dá dohromady tajenku, a úkolem třetí části je určování kostí. Tato část je z hlediska předchozí přípravy a organizace pro učitele nejnáročnější. Je potřeba si dopředu připravit 20 kostí, přiřadit k nim čísla (1-20) a rozložit je na lavice v zadní polovině třídy. Nejjednodušší formou organizace tohoto praktického cvičení je tzv. kruháč, kdy studenti samostatně postupují od jednoho stanoviště k dalšímu. Zahájení této činnosti nabízí dvě varianty. Buď se za začátku každý student postaví k jednomu číslu (stanovišti) a poté pokračuje v předepsaném pořadí dále, nebo jsou studenti vypouštěni učitelem popořadě od prvního stanoviště. Pracovní list je možné zkontrolovat na závěr po jeho dokončení nebo průběžně po jednotlivých částech. U třetího úkolu určování kostí je vhodná praktická ukázka a vysvětlení, jak studenti na kosti poznali, že je např. pravá nebo levá. Osobně volím variantu, kdy každý student obdrží jednu kost, kterou před spolužáky zorientuje na vlastním těle a vysvětlí, podle čeho ji tak určil. Cílem pracovního listu je zopakovat probrané učivo, rozšířit o další poznatky (historie nákresů kostry, latinské názvy), osahat si kosti a naučit se pracovat s učebnicemi anatomie a atlasy lidského těla. Pomůcky Anatomický model kostry, atlas lidského těla, různé učebnice anatomie s obrázky a vlastní tělo :) Zdroje Somatologie pro SZŠ: Lidská kostra online. cit Dostupný z WWW:

3 Pracovní list pro žáka Kostra a kosti 1. ČÁST Jméno: Třída: 1. Obrázek k tomuto úkolu je dostupný z WWW na straně 131 (Obr. 1a): Na obrázku vidíte tzv. Norimberský skelet, který pochází z roku Jistě jste si všimli, že umělec neměl důkladné anatomické znalosti. Pokuste se vystihnout co nejvíce chyb a nepřesností, kterých se autor dopustil. Barevně označte nejasnosti. Využijte k řešení současný nákres kostry z dalšího úkolu.

4 2. Určete kosti (česky i latinsky) na současném nákresu kostry.

5 2. ČÁST Následující tři cvičení spolu souvisí v každém z nich vám vyjde část tajenky. Tu zapíšete do kolonky v závěru pracovního listu. 3. Odpovězte na následující otázky. V tabulce pod cvičením doplňte písmena, vyjde vám první část tajenky. Lze absolvovat týdenní pochod v Alpách se zlomenou lýtkovou kostí? (zapište si odpovídající písmeno do tajenky) ano (č) ne (b) pouze třídenní (n) Latinský název čéšky je... (zapište si 4. písmeno) Nejtvrdší kost v těle člověka je kost... (zapište si 1. písmeno) Kolik článků prstů má člověk celkem?... (napište slovy a zapište 7. písmeno) 4. Přiřaďte dvojice ve sloupečcích k sobě a zapište je do tabulky pod cvičením. a. Loketní kost K b. Na ruce máme kostí R. 27 c. Počet žeber je T. je na palcové straně d. Páteř je tvořena počtem obratlů U. kyfóza e. Vřetenní kost P. je na malíkové straně f. Krční a bederní zakřivení páteře je K. 26 g. Na noze máme kostí I. lordóza h. Hrudní a křížové zakřivení páteře je A. 24 a b c d e f g h

6 5. Doplňte křížovku. a. Os frontale b. Je nás 33, občas 34 a jsme super parta kdo jsme c. Jsem tvůj ocásek d. Jsem součástí kostry a najdeš mě i v kuchyni e. Co vytváří dohromady zápěstní kůstky f. Jediný kloub na lebce g. Nejsložitější kloub v těle a X b c d e f g a b c d e f g CELÁ TAJENKA ZNÍ:

7 3. ČÁST 6. Urči předložené kosti a zapiš je do následující tabulky. V případě, že je kost párová, urči, zda je pravá či levá; v případě většího počtu kostí stejného druhu, kost konkretizuj (např. u obratlů) tyto údaje zapiš do upřesnění. číslo kosti český název kosti latinský název kosti upřesnění

8 Kostra a kosti - řešení 1. ČÁST Jméno: Třída: 1. Na obrázku vidíte tzv. Norimberský skelet, který pochází z roku Jistě jste si všimli, že umělec neměl důkladné anatomické znalosti. Pokuste se vystihnout co nejvíce chyb a nepřesností, kterých se autor dopustil. Barevně označte nejasnosti. Využijte k řešení současný nákres kostry z dalšího úkolu.

9 2. Určete kosti (česky i latinsky) na současném nákresu kostry. lebka cranium klíční kost clavicula lopatka scapula páteř columna vertebralis žebra costae pažní kost hrudní kost humerus sternum loketní kost ulna pánevní kost os coxae vřetenní kost zápěstní k. radius carpus záprstní k. metacarpus články pr. phallanges stehenní kost femur holenní kost tibia čéška patella lýtková kost fibulla nártní kůst. metatarsus zánártní kůstky tarsus články prstů phallanges

10 2. ČÁST Následující tři cvičení spolu souvisí v každém z nich vám vyjde část tajenky. Tu zapíšete do kolonky v závěru pracovního listu. 3. Odpovězte na následující otázky. V tabulce pod cvičením doplňte písmena, vyjde vám první část tajenky. Lze absolvovat týdenní pochod v Alpách se zlomenou lýtkovou kostí? (zapište si odpovídající písmeno do tajenky) ano (č) x ne (b) pouze třídenní (n) Latinský název čéšky je...patella... (zapište si 4. písmeno) Nejtvrdší kost v těle člověka je kost...skalní... (zapište si 1. písmeno) Kolik článků prstů má člověk celkem?...padesát ŠEST... (napište slovy a zapište 7. písmeno) Č E S T 4. Přiřaďte dvojice ve sloupečcích k sobě a zapište je do tabulky pod cvičením. a. Loketní kost K b. Na ruce máme kostí R. 27 c. Počet žeber je T. je na palcové straně d. Páteř je tvořena počtem obratlů U. kyfóza e. Vřetenní kost P. je na malíkové straně f. Krční a bederní zakřivení páteře je K. 26 g. Na noze máme kostí I. lordóza h. Hrudní a křížové zakřivení páteře je A. 24 a b c d e f g h P R A K T I K U

11 5. Doplňte křížovku. a. Os frontale b. Je nás 33, občas 34 a jsme super parta kdo jsme c. Jsem tvůj ocásek d. Jsem součástí kostry a najdeš mě i v kuchyni e. Co vytváří dohromady zápěstní kůstky f. Jediný kloub na lebce g. Nejsložitější kloub v těle a b c d e f g K O S T X Č E L N Í O B R A T L E K O S T R Č P Á N E V Z Á P Ě S T Í Č E L I S T K O L E N N Í a b c d e f g Č L O V Ě Č E CELÁ TAJENKA ZNÍ: čest praktiku člověče

12 3. ČÁST 6. Urči předložené kosti a zapiš je do následující tabulky. V případě, že je kost párová, urči, zda je pravá či levá; v případě většího počtu kostí stejného druhu, kost konkretizuj (např. u obratlů) tyto údaje zapiš do upřesnění. číslo kosti český název kosti latinský název kosti upřesnění 1 stehenní kost femur pravá 2 temenní kost os parietale levá 3 loketní kost ulna pravá 4 klíční kost clavicula pravá 5 obratel vertebra cervicale krční 6 hlezenní kost talus pravá 7 lopatka scapula pravá 8 obratel os coccygis kostrč 9 obratel vertebra lumbale bederní 10 patní kost calcaneus levá 11 dolní čelist mandibula - 12 lýtková kost fibula levá 13 obratel atlas krční nosič 14 lícní kost os zygomaticum levá 15 holenní kost tibia pravá 16 vřetenní kost radius levá 17 hrudní kost sternum - 18 pánevní kost os coxae pravá 19 obratel vertebra thoracica hrudní 20 pažní kost humerus levá